人教部编版道德与法治九年级下册5.2 少年当自强课时测试

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部编版九年级道德与法治下册5.2少年当自强同步练习C卷

部编版九年级道德与法治下册5.2少年当自强同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共14分)1. （1分）你好，马克思！让我们像你一样，树立“为人类求解放”的理想；你好，马克思！让我们像你一样，不因理想遥远而放弃追求；你好，马克思！让我们像你一样不懈奋斗，即使遇到失败也能从中汲取力量。

青少年向马克思学习，需要做到（）①树立远大理想，坚定理想信念②正视理想和现实之间的差距，作出合理的人生规划③发扬艰苦奋斗精神，需要有脚踏实地的行动④一心关注个人得失，保证自己能得到最好的发展A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ②③④2. （1分）要实现全面建成小康社会的奋斗目标，就必须缩小地区、城乡和各阶层之间的差距。

为此我们必须要（）①加快中西部地区的发展②高度重视“三农”问题③振兴东北老工业基地④加快城镇化建设A . ①②③B . ①③④C . ②③④D . ①②③④3. （1分）感动中国人物梁益建是国内首屈一指的极重度脊柱畸形矫正专家。

他不仅为病人治病，还处处为病人省费用，更常为贫困患者捐钱、四处募捐。

他用两根支架矫正患者的脊柱，一根是妙手，一根是仁心！他的行为（）①传递了美好的情感②传递了中华民族的美德③彻底改变了周围的生存环境④使自己的生命更有价值A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②④4. （1分）近代以来中华民族最伟大的梦想是（）A . 解决温饱问题B . 达到小康水平C . 现代化的完成D . 实现中华民族伟大复兴5. （1分）2019年3月21日，江苏盐城响水县陈家港化工园区天嘉宜化工有限公司化学储罐发生特别重大爆炸事故，厂区完全被摧毁，人员伤亡严重，厂内多处明火在燃烧，当地政府立即开展全力搜救，广大消防官兵冒着二次爆炸等危险，奋不顾身地投入到艰难的搜救工作当中。

对于广大消防官兵的行为，下列说法正确的是（）①他们没有珍爱自己的生命，是不负责任的表现②为了获得回报一定要先付出代价③是不言代价与回报的奉献精神④是积极承担责任，实现自身价值的表现A . ②③B . ①②C . ③④D . ①③6. （1分）全国见义勇为模范彭伟平在人民群众生命安全受到严重威胁的关头，不顾个人安危，毅然挺身而出。

5.2少年当自强课时小卷 22春九下

部编版九年级下册道德与法治5.2少年当自强同步课后作业一、选择题1、“一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。

”在新时期,我们的使命是（）①全面建成社会主义现代化强国②实现中华民族伟大复兴的中国梦③全国总体上基本达到小康水平④解决温饱问题A．①③ B.②③ C.①② D.③④2．2020年5月17日，《感动中国2019年度十大人物颁奖盛典》在央视播出，小杨同学在课堂上分享了扶贫村官黄文秀的先进事迹。

2018年黄文秀从北京师范大学硕士毕业后，放弃在城市就业的机会，毅然投身到家乡广西百色乐业县百坭村的扶贫工作中。

仅仅一年多的时间，她带领103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济收入翻倍。

2019年6月17日凌晨，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。

这对我们人生发展的启示是( )①成名的关键在于努力考上名校，到乡村工作②坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿③在惊天动地中建功立业，创造自己的精彩人生④加强学习，提高素质，适应岗位要求，满足国家与社会发展需要A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3.2020年3月15日,习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中指出,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。

这启示我们( )①考取理想大学就能实现人生的价值②青少年成长的关键在于际遇和机缘③个人的命运与国家的命运息息相关④青少年的品格影响着国家未来发展A.①②B.①③C.②④D.③④4.为实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们青少年肩负的责任是 ( )①做有志青年,一代又一代接续奋斗②参与立法执法,为国家法治建设积极行动③努力学习本领,为建设祖国做好准备④坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代弄潮儿A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④5.下面漫画启示我们要( )A.传承传统文化B.关心祖国前途C.关切人类问题D.关切世界局势6.中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。

部编版道德与法治九年级下册少年当自强课时练习

3.5.2 少年当自强一．选择题（共10小题）1．当下青少年正是我国2035年远景目标实现的主力军。

近日，中国青年报社社会调查中心针对青少年进行的“你心目中15年后的中国什么样”调查显示，85.3%的受访青少年希望在未来15年能够成为国家的栋梁之材。

成为国家栋梁，需要（）①积极面对当下的学习，在实践中提升自身素质②做好个人的职业规划，仅从兴趣出发选择职业③关切国家和民族发展，志存高远担当时代责任④关注人类与世界命运，开放包容具有国际视野A．②③④B．①②③④C．①③④D．①②④2．2021年新年贺词中，习近平再次提到“90后”、“00后”青年一代。

在参加抗疫的医务人员中，有近一半是“90后”、“00后”。

习近平曾经引用过一句话：“哪里有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服。

”他由衷赞叹：“广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”新时代的青少年将来要堪当大任，更好的走向未来，应该（）①开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合②健全法制，维护良好的社会秩序，保障公共安全③脚踏实地，努力奋斗，勇于承担责任和使命④加强学习，提高自己，早立志，立大志，常立志A．①②B．①③C．②④D．③④3．有强大的自己，社会就有强大的少年，国家就有强大的主力军。

少年强则中国强，这是因为（）①青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途②青少年要志存高远，勇做时代弄潮儿③青少年承载着国家和民族的未来命运④青少年的品格影响着国家的未来发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．习近平总书记指出：“历史和现实告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。

”下列说法错误的是（）A．青少年承载着国家和民族的未来B．青少年的品格影响着国家未来的发展C．青少年都能创造历史，成为中华民族的栋梁D．青少年要努力进取，要为建设祖国做好准备5．少年兴则国家兴，少年强则国家强。

部编版道德与法治九年级下册第五课少年担当练习题

部编版道德与法治九年级下册第五课少年担当练习题选择题1.下列属于走向世界的形式的是()①外出旅游,环游世界②参加假期课程辅导③在网上结交外国朋友④与父母去爷爷奶奶家②③B.①②C.①③D.③④2“外面的世界很精彩!”我们要了解社会走向社会走向社会的“必修课”,是在集体生活中学会()①相互理解真诚合作②更加理性智慧地解决问题③彼此守护,共同成长,获得成长的力量④为国家乃至世界承担起更多的责任①②③④B.②③④C.①②④D.①③④3.我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，表现在()①学会关爱，相互理解②赢得尊重，获得成长③勤于沟通，真诚合作④理性、智慧地解决问题①②④B.①②③C.①②③④D.①③④4.“沟通是一座桥，渡你淌过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。

”这表明沟通可以()A.避免分歧，消除差异B.加深理解，化解矛盾C.宽容自己，苛求他人D.彼此信任，事事忍耐5.下面体现为世界添光彩的事例有（）①李强参加环欧七日游活动②张峰积极参加对外联谊活动，与外国留学生做好朋友③张胜的科技作品获得世界级大奖④李丽参加爱心团队，帮助战乱地区的孩子①②③B.②③④C.①③④D.①②④6、2022年5月14日，正在执行飞行任务的川航客机，因前风挡玻璃脱落而处于紧急危险状态。

机组成员沉着冷静、规范操作，成功将飞机安全备降在成都双流机场。

机组成员（）①果断处置，具有高超的职业素养②珍爱生命，保护了乘客的生命健康③自信自强，是社会责任感的表现④恪尽职守，践行了社会主义核心价值观①②③B.①③④C.①②④D.②③④7.2022年4月19日,习近平总书记主持中央政治局第十四次集体学习时强调,要深入研究当代青年成长成才的特点和规律,了解青年优势和弱点,引导广大青年把树立远大理想和脚踏实地统一起来,引导社会各方面关心青年、服务青年,积极做好青年工作,为广大青年成长成才、创新创业营造良好环境。

具体来说,当代青年要()①树立“天下兴亡,匹夫有责”的意识②在国家处于困难时期才奉献自己③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业④勇于肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④8.“青年者,国之魂也”“青年兴则国家兴,青年强则国家强青年是新时代的生力军,是民族复兴的中坚力量”“中国梦是历史的现实的未来的更是青年一代的”对此理解不正确的是()①国家强了个人才会更好②青少年使命光荣,责任重大③青少年为国家发展作出了最大贡献④青少年必须有理想有本领有担当,不断超越自己①②B.②③C.①③D.③④9.随着科技的发展全球化程度的加深和信息化水平的提高,人们面临各种机遇与挑战青少年更应该从小打好基础,这就需要()①不断丰富知识储备,增强人文底蕴②树立科学精神,掌握科学思维方法③增强社会责任感,学会观察思考各种社会现象④积极参与社会实践,培养实践创新能力①②③④B.①②③C.①③④D.②③④10.国家旅游局(现因机构改革，合并为文化和旅游部)发布的2022年春节长假旅游报告显示，我国公民出境旅游势头良好，文明程度稳步提升。

5.2少年当自强(教案)-2022年春九年级道德与法治下册课件+教案+作业(部编版)

九年级下册教案备课序号：第10 节青年兴则国家兴，青年强则国家强。

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

少年当自强，这一节课，我们一起来探讨。

【学习目标】——心中有目标，学习更有效1.了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负。

2.认识到少年强则中国强，认清自己肩负的责任。

【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习一、少年强中国强2022年2月18日，中国籍选手谷爱凌获得北京冬奥会自由式滑雪女子U型场地技巧金牌。

在此之前，谷爱凌还夺得自由式滑雪女子大跳台金牌、女子自由式滑雪坡面障碍技巧银牌——两金一银的成绩，令谷爱凌成为这一季冬奥会的最大赢家。

【小组合作】——互帮又互学，小组力量大探究活动一：做有志青年谊，重要的是民心相通。

探究：青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。

以上三则材料分别说明了什么？学生分组探究回答。

小结：材料一说明了我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。

材料二说明了走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。

材料三说明了“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。

【知识梳理】——学会思维法，知识全概括【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试1.2020年9月，习近平在考察岳麓书院时对青年学子说：新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。

希望同学们不负青春、不负韶华、不负时代，珍惜时光好好学习，为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。

牢记习近平的嘱托，中学生应该（A ）①在实践中，锤炼自己，完善自我，提升自身素质②只需要考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么。

5.2少年当自强(作业)-2022年春九年级道德与法治下册课件+教案+作业(部编版)

九年级下册道德与法治课堂作业第10课时少年当自强【课前预习】——课前测一测，心中有把握1.个人命运与国家命运之间的关系（1）个人的命运与国家的命运，个人的未来与民族的未来。

（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有，民族就有。

2.青少年的责任是赋予的，不同的历史时期有不同的责任。

3.新时代赋予我们青少年的责任是实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的。

【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢一、单项选择题1.2020年9月，习近平在考察岳麓书院时对青年学子说：新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。

希望同学们不负青春、不负韶华、不负时代，珍惜时光好好学习，为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。

牢记习近平的嘱托，中学生应该①在实践中，锤炼自己，完善自我，提升自身素质②只需要考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么③要把自己的人生规划同国家民族的发展结合起来④让个人的青春梦在新时代的自主创业中完美绽放A．①③B．①④C．②③D．②④2.日益开放的中国期盼着我们成长。

为此,我们青少年应该①具有全球意识和国家观念②提高合作能力和竞争意识③具有平等意识和参与意识④做到心中有责和敢于担当A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3．青年一代有理想、有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。

我们这一代青少年必将肩负起实现___________的重任。

A．努力成才的奋斗目标B．“两个一百年”奋斗目标C．实现共产主义的奋斗目标D．建设法治社会的奋斗目标4.个人的命运与国家的命运息息相关。

个人的未来与民族的未来的关系是A．紧密相连B．相互促进C．相互补充D．相辅相成5.人的交往越广泛越有利于拓宽自己的视野。

对中学生来说,下列扩大交往范围的形式恰当的有 ①去外国人聚集的地方②多参加学校组织的各种校内外实践活动③在电台等媒体平台上发布长期的交友广告④参加社会公益活动⑤多在网络上聊天⑥参加国际学生交流活动A.①②⑤B.①②④⑤C.②④⑥D.③④6.关于青年成长和青年工作，习近平一直很关心，他多次走进青年中间，和青年交流谈心，给青年回信，为青年鼓劲。

初中道德与法治九年级下册同步测试：少年当自强(同步习题)【含答案及解析】

少年当自强知能演练提升1.青年兴则国家兴,青年强则国家强。

青年是新时代的生力军,是民族复兴的中坚力量。

中国梦是历史的、现实的、未来的,更是青年一代的。

对此理解正确的是()①国家富强了,个人才会更好②青少年使命光荣,责任重大③青少年必须有理想、有本领、有担当④青少年为国家发展作出了最大贡献A.①④B.③④C.①②D.②③2.20多年前,在国外留学的潘建伟告诉导师,他的梦想是在中国建一个世界一流的量子物理实验室。

2016年8月16日,世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在中国成功发射,该项目的首席科学家正是潘建伟。

潘建伟的追梦之路表明()①人生需要梦想,有了梦想就一定能成功②人人都能成为潘建伟式的科学家③报效祖国、奉献社会是我们的责任④要坚定自己的理想信念,脚踏实地,不懈努力A.②③B.①④C.③④D.②④3.习近平总书记强调,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。

代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年是我们党不断从胜利走向胜利的重要保证。

中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。

为此广大青年要()①敢于有梦②勇于追梦③勤于圆梦④脚踏实地为实现中国梦而努力奋斗A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④4.中华民族的栋梁具有的特质。

()①有自信②懂自尊③能自强④特立独行A.①③④B.①②③C.①②③④D.②③④5.2019年10月22日,“青年·全球共享——2019北京友好城市国际青年交流营”开幕式在北京举办。

来自世界30个国家和地区的200余名营员参加了交流营。

相关负责人表示,欢迎世界各国青年朋友们共同感受中国现代化发展与海纳百川的文化融合,希望大家在活动期间充分践行“青年·全球共享”的主题,为构建人类命运共同体贡献真知灼见,成为具有国际视野、中国情怀的青春使者。

参与本次活动的中国青年要做到()①尊重差异、理解不同、包容多样文化②增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神③自信、自尊、自强,做自信的中国人④向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④6.★习近平总书记指出:“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。

九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第2框少年当自强习题新人教版

A. ①②
B. ③④ C. ①③ D. ②④
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7. [科学素质]年轻一代正在接力“中国梦”。“北斗”团队平均年龄31岁；“嫦娥”团队平均年龄33岁；“天问一号”团队平均年龄35岁。时代总是把历史责任赋予青年，这些新时代的中国青年应该( D ) A. 生逢其时、接续奋斗，不择手段书写青春华章 B. 张扬个性、追求成功，选择有价值的航天职业 C. 坚定信念、志存高远，在不平凡岗位创造伟大 D. 肩负使命、勇于担当，与国家同呼吸、共命运返回
第五课少年的担当
第三单元走向未来的少年
第2课时少年当自强
知识点过关
知识点1 少年强中国强 1. 个人命运与国家命运的关系： (1)个人的命运与国家的命运__息__息__相__关____，个人的未来与
民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、
有本领、有担当，国家就有前途，民族就有__希__望____。
A. 应树立远大理想，努力学习
B. 应自力更生、艰苦奋斗，创造更多的社会财富
C. 对于一个国家和民族未来的重要性
D. 铸就了勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
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2. 中学生应当规划自己的未来，描绘自己心中的理想，明
确自己应该承担的历史责任是( B )
①争取实现祖国的独立
②争取实现民族的解放和繁荣
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11. 进入保定学院，一块巨石映入眼帘，上面镌刻着习近平
总书记给保定学院西部支教毕业生群体代表的回信：
“……同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、
奉献祖国，是当代中国青年的正确方向……”从2000年
起，保定学院每年都有毕业生到西部支教。在塔克拉玛

部编版《道德与法治》九年级下册5.2《少年当自强》练习题+导学案(含答案)

第五课少年的担当《少年当自强》练习题一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.“没有祖国，就没有幸福。

每个人必须植根于祖国的土壤里。

”下列对屠格涅夫这句话理解正确的观点有（）①个人命运与国家命运息息相关②奋斗可以求改善生活，是可敬的行为③个人未来与民族的未来紧密相连④个人前途同国家命运紧密相连A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2．2018年12月13日，是南京大屠杀惨案发生81周年，也是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。

南京大屠杀死难者国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。

南京大屠杀历史是“有国才有家，国强家不贫”的最好教材，这启示我们要（）①把个人命运与国家命运紧密相连②积极提升中国的国际影响力③立志振兴中华④增强忧患意识，立志报效祖国①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3．一百多年前，梁启超先生的《少年中国说》中这样写道：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

这告诉我们（）①青年兴则国家兴，青年强则国强②青少年有成长对于一个国家和民族具有重要意义③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望④青年一代必将肩负起实现“两个一百年”目标重任A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④4．习近平总书记在《致全国青联十二届全委会和全国学联二十六大的贺信》中指出：“士不可以不弘毅，任重而道远。

”国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。

这启示我们（）①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任②每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史③青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展④青少年是国家发展、社会进步的决定力量A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5．在各大频道争相播出形形色色的明星真人秀来博人眼球之时，央视在寒假重磅推出了弘扬中国传统文化的文化类节目——《中国诗词大会》，让我们重回唐诗宋词的优美韵律之中。

部编版道德与法治九年级下册少年当自强同步练习

5.2《少年当自强》同步测试一、选择题（每小题只有一个正确答案或最佳答案）1、 (2021·黑龙江大庆，45)袁隆平曾说：“我一直有两个梦，第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。

”向袁隆平学习，我们应具有的情怀与抱负是( )①把研究杂交水稻种植，作为自己唯一的理想②树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人分享成就③坚定理想信念，志存高远，脚踏实地④积极关切人类问题，承担起推动人类共同发展的责任A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④2. (2021·湖北鄂州，12)走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识。

在与世界各国青少年交流中我们不能 ( )A. 讲好中国故事B. 传播好中国声音C. 妄自菲薄D. 展现中国风貌3. (2021·黑龙江齐齐哈尔，24)“修身齐家治国平天下”，“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”，以上名言中我们能读出的是 ( )A. 家国情怀B. 民本思想C. 天人合一D. 思乡之情4、(2021·湖北仙桃、江汉，13)为热烈庆祝中国共产党成立100周年，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党史学习教育，教育部决定在中小学组织开展“从小学党史，永远跟党走”主题教育活动。

学校开展这一活动有利于我们( )①树立远大理想，自觉肩负起时代赋予的历史责任②理性分析条件，从个人爱好和需求出发规划人生③增强道路自信，坚定不移走中国特色社会主义道路④在担当中历练，做社会主义国家的建设者和接班人A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5、(2021·山东泰安，20)习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信中表示.在新冠肺炎疫情防控斗钟，青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。

部编版九年级下册道德与法治5.2少年当自强课时练习

部编版九年级下册道德与法治5.2少年当自强课时练习一、选择题1.从范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”到顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,一直到现阶段习近平主席提出的实现中华民族的伟大复兴,这主要说明()A.青年兴则国家兴,青年强则国家强B.青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任C.青少年的成长对于一个国家和民族的未来十分重要D.实现中华民族伟大复兴的中国梦,最关键的是要脚踏实地2.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。

”为此，今年“五四”期间，某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。

以下同学发言，你赞同的是（）①每个青少年的成长都关联着民族的复兴②青少年还小，中国梦离我们很遥远③“少年行”不应止于心动，更在于行动④青少年要敢于做梦、勇于追梦A.②③④B.①③C.①③④D.②④3．青年兴则国家兴，青年强则国家强。

我们这一代青少年要成为国家的栋梁，必将肩负起的重任是( )A．实现“两个一百年”奋斗目标B．实现祖国完全统一C．全面建成小康社会D．完成脱贫攻坚工作4．“到西部去，让我们根植在民族深沉厚重的历史土壤里。

在这片土地上，我们时时感受到先民的伟大、民族的坚韧和天下大同的情怀，这里源源不断地供给着民族伟大复兴和我们自身成长的精神养分。

”这激励我们( )①尽早实现个人理想②增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神③了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势④传承、弘扬中华民族的优秀传统文化A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.钟南山,中国工程院院士、著名呼吸病学专家。

钟南山出生在医学世家,父亲钟世藩是儿科医学专家,其在70岁高龄和身体多病、眼睛几乎失明的情况下编写了儿科著作《儿科疾病鉴别诊断》。

父亲留给钟南山的一句话,钟南山始终记着:“一个人要在这个世界上留下一点东西,那他这辈子就算没白活。

”这说明了()①青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途②青少年的责任是时代赋予的③只有国家处于危难时刻,我们才立志为国④不同的历史时期,青少年有不同的责任A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.习近平总书记指出：“历史和现实告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。

九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第2框少年当自强练习题(含解析

少年当自强1.个人的命运与国家的命运息息相关。

个人的未来与民族的未来的关系是（）2.青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。

我们这一代青少年必将肩负起实现的重任。

（）A.努力成才的奋斗目标B.“两个一百年”奋斗目标3.我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又代有志青少年接力奋斗,我们必将站到时代的潮头。

为此,我们要做到（）①坚定理想信念,志存高远②脚踏实地,勇做时代的弄潮儿③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业④与世界各国分享发展机遇A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③4.青少年承载着国家和民族的未来命运。

青少年的品格影响着国家未来发展。

我们青少年拥有爱国情怀,将来成为中华民族的栋梁,要做到（）①传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感②掌握相应的知识,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观③坚持走创新驱动发展道路④做有自信、懂自尊、能自强的中国人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.世界需要青少年的积极参与。

世界必须聆听青少年的声音,鼓励他们拥有远大的抱负。

走向世界的中国青少年需要（）①了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势②掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响③我们生活的世界充满希望,也充满挑战④在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.“国之交在于民相亲”,民相亲要从我们做起。

我们要（）①尊重差异、理解不同、包容多样文化②向国际社会传递中国声音、讲好中国故事展现中国风貌③成为连接中国与世界的纽带④承担起推动人类共同发展的责任A.①②③B.②④C.①③④D.①②③④7.2017年度寻访“中国大学生自强之星”活动颁奖典礼在某某交通大学举行。

团中央书记处书记傅某邦在颁奖典礼上发表讲话。

他指出,“自强之星”寻访活动作为共青团弘扬社会主义核心价值观的品牌和事业,与中国人民具有伟大的创造精神、伟大的奋斗精神、伟大的团结精神、伟大的梦想精神的基因血脉和精神特质相匹配,与“站起来、富起来、强起来”的时代风尚和内在要求相一致,高举了“自强不息”的青春旗帜,焕发了旺盛的生命力。

人教部编版九年级道德与法治下册课时练习：5.2 少年当自强

人教版道德与法治九年级下册5.2 少年当自强课时练习一、单项选择题1. 被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华，当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，他毅然选择了国家需要。

他30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。

黄旭华的事迹启示我们( )A.国家利益高于一切，为了国家利益，必要时应不惜牺牲个人利益B.个人的生活、学习和工作都离不开集体C.报效祖国，舍弃个人的一切D.只有为国家作出重大贡献才能实现人生的价值2. 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。

下列说法中错误的是( )A.我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代B.实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗C.每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史D.我们青少年已经站到时代的潮头，站在发展的最前沿3. 青少年应该为建设祖国做准备。

这种准备包括( )①要为建设祖国做好准备②我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生④努力创造物质财富A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4. 青少年是祖国的未来，民族的希望。

青少年应该具有的情怀是( )①我们要努力锤炼自己，以良好的品格来影响国家未来发展②我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感③我们要弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观④我们要做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④5. “中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想，是全体中国人民的梦想，更是所有中国青年的梦想。

当代青年将接过实现中国梦的接力棒，以“青春之我”助力中华之腾飞。

这告诉我们( )①青年兴则国家兴，青年强则国家强②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望③青春是美好的，我们应该及时行乐，不要虚度青春④青春时节是确立志向的最佳时期，青年一代应该为中国梦贡献力量A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④6. 2018年5月4日，人民网发表评论，号召广大青少年“必须以最大热情、最大热忱，既当追梦者，又当圆梦人，时刻以‘此身、此时、此地’的自觉，用青春之理想、青春之活力、青春之奋斗，为新时代赋能，为中国梦续航”。

【★】2023-2024学年春季初中9年级下册道德与法治部编版课时练第3单元《5.2 少年当自强》

课时练5.2少年当自强一、选择题1.青年一代( )，国家就有前途，民族就有希望①有理想②有本领③有担当④有希望A.①③④B.①②③C.①②③④D.②③④2、个人的命运与国家的命运息息相关。

个人的未来与民族的未来的关系是（）A.紧密相连B.相互促进C.相互补充D.相辅相成3．2020年3月15日，习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

这启示我们( )①考取理想大学就能实现人生的价值②青少年成长的关键在于际遇和机缘③个人的命运与国家的命运息息相关④青少年的品格影响着国家未来发展A．①②B．①③C．②④D．③④4.青少年承载着国家和民族的未来命运,青少年的品格影响着国家未来的发展。

作为追逐梦想、肩负重任的有志青少年,我们对国家应具备的情怀与抱负有()①传承、弘扬中华优秀传统文化②增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神③要有忧患意识、居安思危,提高改变世界的素质和能力④树立全球视野,积极关注人类问题和世界局势A.②③B.①②C.③④D.②④5.纵观历史,虽然世界经济中心几度转移,但其中有一条清晰的脉络,就是科技创新一直是支撑经济中心地位的强大力量。

领先的科技和尖端的人才流向哪里,发展的制高点和经济竞争力就转向哪里。

遵循这一国家强盛的“历史逻辑”,你认为青少年应()①志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿②做有自信、懂自律、能自强的中国人③珍惜青春年华,提高素养,为实现中国梦而努力奋斗④立即就业,在实践中增强科技创新能力A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④6、享誉世界的地球物理学家黄大年,毅然放弃国外优越条件回到祖国贡献力量。

他夜以继日、不计得失，为了国家事业奋斗至生命最后一息。

其带领的科研团队的研究成果填补多项国内技术空白，部分成果达到国际领先水平。

这启示我们要（）①心有大我、至诚报国②临危不惧、赴汤蹈火③淡泊名利、甘于奉献④谦虚谨慎、乐于助人A.①③B.①④C.②③D.②④7.梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。

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2020年人教部编版道德与法治九年级下册5.2 少年当自强课时测试
一、单项选择题
1. “青年兴则国家兴，青年强则国家强。

”下列与此相符合的表述是（）
①个人的命运与国家的命运息息相关
②个人的未来与民族的未来紧密相连
③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望
④个人的未来与国家、民族的未来关系不大
A. ②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ①②④
2. 邓小平说:“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。

”为此，当代
青少年必将肩负起（）
A. 实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁
B. 实现国家独立、人民解放的重任
C. 建立新中国，推翻三座大山的压迫
D. 实施改革开放，搞好与世界各国的外交关系
3. “少年强，中国强。

”下列对青少年的责任认识正确的是（）
①青少年的责任是时代赋予的
②不同的历史时期责任都是相同的
③每一代青少年都有自己的际遇和机缘
④都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史
A. ②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ①②④
4. 谭嗣同立志努力读书，做好经世济民的学问；林觉民立志为民主自由平等献身；吴良镛树
立了“谋万人居”的理想。

这些事例启示我们青少年（）
A. 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有相同的责任
B. 顺应社会要求，立下志向，勇敢前行，造福他人，推动社会进步
C. 树立远大理想，毫不动摇的坚持到底
D. 时代不同，所以树立理想毫无意义
5. 有位女科学家说：“做科研不能仅仅有‘夏天’的激情，更要耐得住，‘冬天’的寂寞。

”
这句寄语对走向世界的我们的启示是（）
①要坚定理想信念，志存高远②脚踏实地，勇做时代的弄潮儿
③努力建功立业，创造自己的精彩人生④学会寂寞，懂得及时享受
A. ①③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ②③④
6. 钱学森同志是享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人。

他曾经说过：“我本
人只是沧海之一粟，渺小的很。

真正伟大的是中国人民，是中国共产党，是中华人民共和国！”“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。

”这体现了一种（） A. 孝亲敬长的情怀 B. 热爱祖国的情怀
C. 尊师重教的情怀
D. 热爱世界的情怀
7. 青少年是祖国的未来，民族的希望，应该具备家国情怀。

下列谚语反映出爱国情怀的是
（）
①修身齐家治国平天下。

──儒家
②鞠躬尽力，死而后已。

──诸葛亮
③举头望明月，低头思故乡。

──李白
④位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

──陆游
A. ①③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ②③④
8. 青少年承载着国家和民族的未来命运。

青少年的品格影响着国家未来发展。

为此，我们青
少年的情怀与抱负是（）
①要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感
②弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观
③人的生命是短暂的，我们应该及时寻乐
④做有自信、懂自尊、能自强的中国人
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D.①②④
9. 近年来，越来越多的中国青年走向联合国，以不同的方式参与国际气候谈判。

走向世界的
中国青少年需要（）
①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势
②掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响
③有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和能力
④弘扬中华民族的优秀传统文化，抵制其他国家的文化
A. ②③④
B. ①②④
C. ①③④
D.①②③
10. 据教育部数据显示，2018年留学回国人数达到51.9万。

近年来，外国来华留学生人数
不断增长。

对此，以下说法不正确的是（）
A. 说明了我们国家对了解世界的需求越来越强烈
B. 我国认识到了解世界文明、关切人类问题和世界局势以发展自己的重要性
C. 要尊重差异、理解不同、包容多样文化
D. 积极向世界宣传最优秀的中华文化
11. “国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。

为此，我们青少年（）
①要尊重差异、理解不同、包容多样文化
②向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌
③承担起推动人类共同发展的责任
④审时度势，因现实复杂而放弃理想，因理想遥远而放弃追求
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
12. 有人认为，最不发达国家的教育问题是十分复杂的全球性问题，应该由政府着手解决，
个人的力量无疑是杯水车薪。

这一观点（）
A. 是正确的，因为个人的力量是微不足道的
B. 是错误的，因为每个人所做的事都有可能对世界发展产生影响
C. 是正确的，政府部门是解决问题的唯一靠山
D. 是错误的，既然是全球性问题，就由国家政府解决
二、问答题或分析说明题
1.材料一：“两弹元勋”邓稼先在上中学时，深受爱国救亡运动的影响，在北平沦陷后秘
密参加抗日聚会。

61岁时，邓稼先罹患重病回到了北京。

在病床上，他对看望他的人说得最多的话就是:“你们快去工作吧，别让那些国家把我们中国落得太远了。

”
材料二：毛泽东说:“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。

你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。

希望寄托在你们身上。

”
阅读材料，结合所学知识回答问题：
（1）阅读材料一，我们青少年要学习邓稼先身上的哪些优秀品质？
（2）上述材料对我们青少年的个人成长有什么启示？
2. 材料一：马拉维是世界上最不发达国家之一，许多女孩难以获得受教育的机会。

作为马拉
维“大使”的六名中国女孩决心为其争取权益，她们的议题获得了多国“大使”的支持。

根据投票结果，一家基金会现场捐款100万美元，以支持该国的女孩教育、环境保护、农业发展等。

材料二：人类命运共同体，青少年应该有远大的情怀与抱负，最起码一点应该努力学习，把自己的国家钉在墙上；就应该把其他的国家联合起来，然后发挥出自己的长处。

阅读材料，结合所学知识回答问题：
（1）材料一中六名中国女孩为什么会关心马拉维女孩的受教育问题？
（2）作为当代青少年，我们应该具有哪些情怀和抱负？
参考答案
二、问答题或分析说明题
1. （1）学习他爱国之情，报国之行；无私奉献、执着追求、吃苦耐劳的精神；热情、谦
和、善于团结协作的精神；不计名利、甘当无名英雄和艰苦奋斗、舍生忘死的精神。

（2）①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

③我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。

④我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。

2. （1）“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。

我们要尊重差异、理解不同、包
容多样文化，向国际社会传递不同声音、讲好中国故事、展现中国面貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动世界共同发展的责任。

（2）①要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。

②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。

③要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。

④我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国
声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。