人教版高中语文必修三《1 林黛玉进贾府》

合集下载

高中语文人教版必修3第1课 林黛玉进贾府

高中语文人教版必修3第1课 林黛玉进贾府

◎第1课林黛玉进贾府◎第2课祝福◎第3课老人与海第1课林黛玉进贾府(一)作者简介(二)人物轶事十年辛苦不寻常青年时代的曹雪芹才华出众,能诗能文,绘画也很有名气。

有人请他到皇宫书院里当画师,收入丰厚。

但曹雪芹穷而有志,宁肯过苦日子,也不愿去侍候达官贵人。

后来他在一所贵族子弟学校任职。

在这里他结识了敦诚、敦敏兄弟,成了终生的好友。

晚年,曹雪芹在城里没有立足之地了,便搬到香山卧佛寺附近的一个山村里居住,过着十分贫困的生活。

敦诚、敦敏的诗里说曹雪芹和妻子、儿子一家三口常常喝粥。

曹雪芹爱喝酒,却没钱买,于是便赊酒喝,待卖了画再还钱。

中国古代的文学家中,生活清贫的也不少见,但苦到曹雪芹这步田地的,实在不多。

但是,在这样艰辛的条件下,曹雪芹仍然坚持写作《红楼梦》。

大约乾隆二十八年(公元一七六三年)的秋天,他的儿子因得痘疹死了。

曹雪芹十分哀伤。

不久,他自己也贫病交加,无钱医治,在除夕这一天,当别人欢欢喜喜过新年的时候,曹雪芹离开了人世。

然而,他以“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”的精神创作的鸿篇巨制《红楼梦》,为他矗立了历史的丰碑。

(一)背景链接1.作者背景曹雪芹祖上明末前居住在今辽宁铁岭西南郊腰堡大汛河村一带。

在清朝建立以后,设立“内务府”,曹雪芹的远祖曹锡远负责为皇帝管理财产、饮食、器用等各种生活琐事和宫廷杂物,曹家成为“内务府”的成员。

曹锡远的儿子曹振彦因建立军功,官至两浙都转运盐使司盐法道。

从曹振彦的儿子曹玺和曹玺的长子曹寅,曹寅的长子曹颙和侄儿曹,三代四人相继担任江宁织造一职。

织造的职务,主要为皇帝管理制造和采办宫廷用品,但除此之外,还同时担任替皇帝搜集情报的工作,曹寅就经常向康熙密奏南方各方面的情况,包括政治、经济、文化、思想、治安、民情等。

曹家几代人担任这一职务,表明他们跟皇帝有一种特殊亲密的关系。

曹玺的妻子孙氏做过康熙的保姆,曹雪芹的祖父曹寅小时候曾做过康熙的伴读,以后又担任御前侍卫。

曹寅在给康熙的奏折中自称“臣系包衣下贱”,说明曹家具有一种特殊的地位。

人教版高中语文必修三《林黛玉进贾府》课件(46张PPT)

人教版高中语文必修三《林黛玉进贾府》课件(46张PPT)
1 林黛玉进贾府
小说定义及其他
小说是以刻画人物为中心,通过完 整的故事情节和具体的环境描写来 反映社会生活的一种文学体裁。 小说有三个要素:人物、故事情节、 环境(自然环境和社会环境)。 简单地说,小说就是以塑造人物形 象为中心,通过故事情节的叙述和 环境的描写反映社会生活。
小说三要素
红楼梦不以情节取胜,我们直接来把 握典型环境中的典型人物。
饮 食 起 居 绝 不 轻 易 从 事
A、黛玉度其座位,便不上炕,只向东边椅子上坐了。
B、熙凤忙拉了黛玉……黛玉十分推让……方告了座, 坐了。
C、今黛玉见了这里许多事情不合……照样漱了口。
随 时 改 正 不 适 宜 的 答贾母:……刚念 对 了《四书》 …… 答
答宝玉:…… 不曾 读……些须认得几 个字
人物描写:贾宝玉
侧面描写:众人
评价
人物登场:正面描写
纯正坦诚 率言直行
(众人骄宠) ⑴不拘礼节
⑵质疑封建愚人文化
⑶不信天命
⑷追求平等
⑸不通世务 鄙弃功名
探讨:
宝黛的爱情悲剧,其根源在哪里?
他们的思想性格和所处环境的不可调
和.
礼仪繁缛之家
不拘礼节
等级森严之家
要求平等
人心叵测之家
纯正坦诚
功名显赫之家
终身误
都道是金玉良缘, 俺只念木石 前盟。空对着,山中高士晶莹雪, 终不忘,世外仙姝寂寞林。叹人 间,美中不足今方信。纵然是齐 眉举案,到底意难平。
贾宝玉
在黛玉眼中,贾宝玉是一 个眉清目秀、英俊多情的年轻 公子。他具有反对封建束缚, 要求自由平等的思想。他蔑视 世俗,卓然独立的种种表现, 正反映了他对封建礼教和封建 道德和封建秩序的反抗。

高中语文人教版必修三《1林黛玉进贾府》课件

高中语文人教版必修三《1林黛玉进贾府》课件

凉。
观园里吟风弄月,怡红快绿的生活。
可怜辜负好韶光,于国于家 以封建家长的口气,指责宝玉平日不争分夺秒图取
无望。
功名富贵,不是封建王朝、封建家庭的忠臣肖子。
天下无能第一,古今不肖无 “无双”突出形容宝玉是封建礼法唯一的叛逆者。 双。 寄言纨绔与膏粱:莫效此儿 “纨绔与膏粱”是形容穿丝着娟的富贵子弟。 形状!
《 红楼梦》前五回
第一回 第二回 第三回 第四回 第五回
甄士隐梦幻识通玉 贾雨村风尘怀闺秀 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 托内兄如海酬训教 接外孙贾母惜孤女
薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦
木石前盟:以浪漫的笔法道 出宝黛关系(补:金玉良缘) 人物报表:以冷子兴之口讲 述贾家家谱
人教版 高中语文
非常感谢收看
教学课件
方面写典型环境----贾府)【合作探究贾府环境特征】
明确问题:
1、(检查预习)林黛玉进贾府主要见到了以下这些人: (1) 初进荣府 (2~4) 拜见贾母、邢王夫人、三姐妹等。 (5~6) 初见凤姐 (7~11) 拜见两位舅舅,介绍宝玉。 (12) 陪贾母进晚餐 (13~14)宝黛初会 (15~16)安排起居
探讨:贾宝玉形象
一抑
王夫人“嘱咐”
再抑
侧面,铺垫
一扬
黛玉心中正“疑惑”
再扬
黛玉一见吃一大惊
正面(肖像、语言、动作、
宝玉笑道
心理)
《西江月》赏析
无故寻愁觅恨,有时似傻 表现宝玉不愿做封建家庭传宗接代的命根子,不愿做封
如狂。
建门第的孝子贤孙
纵然生得好皮囊,腹内原 “好皮囊”含有讥笑人标、重点与难点
教学目标: 1.了解小说的有关知识。初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2. 通过对人物肖像、语言、动作、心里等描写,分析人 物的性格特点。 3.理解文中环境描写的特点和作用。

人教版高中语文必修3-1《林黛玉进贾府》 课件 (共82张PPT)

人教版高中语文必修3-1《林黛玉进贾府》 课件           (共82张PPT)

在曹雪芹身后二十八年以后,竭力搜集曹公留下的 前八十回及零散的后数十回书稿,“集腋成裘”、 “细加厘剔”、“截长补短”,终于将一百二十回 的《红楼梦》“公诸同好”。尽管今天仍有人不喜欢 程、高的后四十回,但是,止于八十回的《红楼梦》 毕竟是不完整的,程、高在曹雪芹身后不久,以接 近同时代人的观察角度、思想方法、语言习惯,甚 至我们推测,可能还是在曹雪芹部分残稿的基础上, 推出了完整版的百二十回本《红楼梦》,较之其后 数十种《红楼梦》的续书,程本的成就有目共睹。 程甲本的问世,是《红楼梦》广泛流传的开始。
后四十回作者
高鹗(约1738-约1815)清代文学家。字兰墅,一 字云士。因酷爱小说《红楼梦》,别号“红楼外 史”。汉军镶黄旗内务府人。祖籍铁岭(今属辽 宁),先世清初即寓居北京。
程伟元:江苏省苏州人,乾隆后期,在京花数年之 功,搜罗《红楼梦》残稿遗篇,并邀友人高鹗共同 承担“细加厘剔,截长补短,抄成全部”的编务, 三印《红楼梦》。清乾隆五十六年(1791年)萃文 书屋活字印本《红楼梦》(程甲本)序据张问陶 《船山诗草·赠高兰墅鹗同年》诗自注说:“传奇 《红楼梦》80回以后,俱兰墅所补。”
列藏本现藏苏联科学院东方 研究所列宁格勒分所,1986 年,由中华书局影印出版。
戚序本
戚序本戚序本,全名为 “戚蓼生序本”,简称戚 序本或戚本, 原由乾隆进 德清戚蓼生所藏并序,以 其卷首有戚蓼生的一篇序 , 故称“戚序本”。
戚序本字迹工整,清楚有 条,便于阅读,是一种比 较完善的脂评系统的流传 本。但抄手的语文水平不 高,音讹形误的错别字也 有时所见。
•程乙本——萃文书 屋于乾隆五十六年
印刷了《红楼梦》
以后,于乾隆五十 七年(1792)又印 刷了一次《红楼

人教版必修3第一单元《林黛玉进贾府》课件(62张PPT)

人教版必修3第一单元《林黛玉进贾府》课件(62张PPT)

第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧 乱判葫芦案
典型环境,展现小说更广阔的社会 背景。
通过“葫芦僧乱判葫芦案”介绍了贾史王 薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广 阔的社会背景之中来描写,使之更具有典 型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出
薛宝钗进贾府的情节。
护官符
贾不假,白玉为堂金做马。

阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。
枉凝眉 一个是阆苑仙葩, 一个是美玉无瑕。 若说没奇缘, 今生偏又遇着他; 若说有奇缘, 如何心事终虚化? 一个枉自嗟呀, 一个空劳牵挂, 一个是水中月, 一个是镜中花. 想眼中能有多少泪珠儿, 怎经得秋流到冬尽,春流到夏!
曹雪芹
(1715?──1764?)名霑,字梦 阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪居士。 祖籍辽阳,先世原是汉族,后为满 洲正白旗“包衣人”。
陵 十
贾元春贾迎春
二 钗
贾探春贾惜春

史湘云 李纨

王熙凤 巧姐
秦可卿 妙玉
金陵十二钗副册
金陵十二钗又副册
学习目标
从不同的角度鉴赏文本, 掌握刻画人物的方法。
课文鉴赏
情节分析
开头 见面 结尾
初进贾府
开端
拜见贾母及众人
行 发展Biblioteka 初见凤姐 (重点) 小高潮
拜见舅父(未见) 陪贾母晚餐
踪继续发展 继续发展
是中国封建社会的百科全书。 是中国古典小说的最高峰。 “开谈不说《红楼梦》,谈尽诗书也枉然”
相关资料
前五回介绍
谁都一满 题 解云把纸 石 其作心荒 头 中者酸唐 记 味痴泪言 要读懂红。楼梦,,必。须,从前五回入手,记住两张 表,一个是贾府的地图,看的过程中可以按图索 骥;一个是人物关系图;前五回里包含的信息相 当丰富,包括人物的命运,写书的缘起,贾府的 政治经济学等等。

高中高中语文人教版必修三林黛玉进贾府1ppt课件

高中高中语文人教版必修三林黛玉进贾府1ppt课件

“只刚念了《四书》”
“读的是什么书,不过 是认得几个字,不是 睁眼瞎子罢了.
“不曾读,只上了一年学,些许 认得几个字.”
林黛玉 ——细 心 、多 虑、自 尊
今至其家 邢夫人留吃饭 王夫人家让座 关于读书的回答 绘其外貌、神情 (步步留心、时时在意) (顾全大局、处处留心) (再三推让、谨慎从事) (甚为谨慎,适时改口) (美貌多情、体弱多病)
理清故事情节:
课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开故事情 节.
开头: 发展: 高潮: 结尾: 林黛玉进贾府 林黛玉与众亲戚见面 1,与凤姐见面 2,与宝玉见面
安排林黛玉的住处。
贾府的环境是通过黛玉的眼睛来描绘 的。就让我们随着黛玉到贾府看一看。
首先,请大家仔细阅读课文,把林黛玉进贾府的 路线描绘出来
枉凝眉(唱宝玉黛玉)
一个是阆(lang)苑仙葩,一个是美玉无瑕。 若说没奇缘, 今生偏又遇着他; 若说有奇缘, 如何心事终虚化? 一个枉自嗟呀, 一个空劳牵挂; 一个是水中月, 一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿, 怎经得秋流到冬尽, 春流到夏?
(第三回:金陵城起复贾雨村 荣国府收养林黛玉)
词语 偏僻 便宜 态度
古 义 偏激 不端正 方便 神态
风流
风骚 可怜
风韵
姿容俏丽 可惜
今 义 偏远交通不便之地 价钱低 对事情的看法 有功绩又有文采 有才学而不拘礼法 妇女举止轻佻 值得怜悯 怜悯 不值得一提
课文情节介绍
第一部分(开端)
林黛玉到荣国府。
第二部分(发展)
通过林黛玉所见所闻,
介绍贾府环境和人物。 第三部分(结尾) 安排林黛玉住处。
宝玉眼中的黛玉:
两弯似蹙非蹙烟眉,一双似喜非喜含情目。态生 两靥 之愁,娇袭一身之 病。泪光点点,娇 喘微微。娴静时如 娇花照水,行动处 似弱柳扶风。心较 比干多一窍,病如 西子胜三分。

高中语文人教版必修3第一单元1《林黛玉进贾府》课件

高中语文人教版必修3第一单元1《林黛玉进贾府》课件

附:
词语 古 义
偏僻 便宜 态度
偏激 不端正 方便 神态
风流 风韵
风骚 姿容俏丽
可怜 可惜
今义
偏远交通不便之地
价钱低 对事情的看法
有功绩又有文采 有才学而不拘礼法 妇女举止轻佻 值得同情 同情 不值得一提
课后作业
1.《林黛玉进贾府》一文,写林黛玉来到贾府时,“步步 留意,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路, 唯恐被人讥笑了去”,这是因为
知 书 达 理, 有 教 养
林黛玉心理
“步步留意,时时在意,不肯 轻易多说一句话多行一步路”
有很强的自尊心也有很强的自卑感。
林黛玉形象总结
美貌多情, 体弱多病, 心态复杂,言行谨慎谨慎。
王 熙 凤
王熙凤出场
未见其人,先闻其声。
“我来迟了,不曾迎接 远客”,然后才见“ 一群媳妇丫环围拥一 个人从后房门进来”
贾赦 邢夫人
贾政 王夫人
贾敏
贾琏 王熙凤
贾迎春
巧姐
贾珠
李纨 贾元春 贾宝玉
贾兰
贾探春(赵姨娘生)
林如海
林黛玉
本文处于《红楼梦》第 三回,介绍小说的典型环境 ──通过林黛玉耳闻目睹对贾 府做了第一次直接描写。
课题“林黛玉进贾府”是 编者根据节选内容拟的。
林黛玉因何进贾府?
本来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾 赦、贾政,一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如 海,只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉 母亲因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人 照料便派人把黛玉接进贾府。
吻,对宝玉的似嘲实赞,奇妙地歌颂
了宝玉反封建的叛逆性情,暗示了小 《 说为宝玉安排的悲剧结局。
西


其二,作者用“说反话”的手法,

1《林黛玉进贾府》课件人教版高中语文必修3

1《林黛玉进贾府》课件人教版高中语文必修3

《红楼梦》,原名《石头记》。 全书以贾、史、王、薛四大家族的兴 衰为背景,以林黛玉和贾宝玉的爱情 故事为中心,揭露了封建统治阶级的 罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必 然崩溃的历史发展趋势。
《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。
《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
贾演-贾代化 宁国公
贾 贾

贾珍 贾蓉 (尤氏) (秦可卿)
一个是阆苑仙葩,一个是美玉 无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着 他,若说有奇缘,如何心事终虚化? 一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一 个是水中月,一个是镜中花。想眼 中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到 冬尽,春流到夏!
千红一窟(哭), 万艳同杯(悲), 只落得白茫茫一片 大地真干净
《红楼梦》创造了一个世界。
肖(正面)服饰容貌 眉清目秀 英俊多情
像(正面)言行
爱好黛玉 反抗天命 叛逆
(正面)《西江月》 鄙弃世俗 卓然独立
林黛玉对贾宝玉认识之前后对照
林黛玉从王夫人口中得知贾宝玉是一个孽胎 祸根,是一个混世魔王,一时甜言蜜语,一时有 天无日,一时又疯疯傻傻,所以不知是怎生个惫 懒人物,懵懂顽童,心想倒不见那蠢物也罢了。
贾母称她“真是个鬼灵精的”;(第 五十回)
兴儿告知尤二姐“提起我们奶奶来, 心里歹毒,口里尖快.嘴甜心苦,两面三刀, 上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗 是一把刀:都占全了 。”(第六十五回)
林黛玉眼中的贾府 人物:贾宝玉 ——典型人物
描写方法(正/侧 )
人物特征
(侧面)王夫人、 母亲的话
与世俗常情格格不入
敬 贾惜春
(贾邢夫赦人)(贾王熙琏凤()liǎn)巧姐
贾迎春
贾源-贾代善 荣国公(史太君

高中语文 人教版必修3 第一单元 第1课 《林黛玉进贾府》课件(共74张ppt)

高中语文 人教版必修3 第一单元  第1课 《林黛玉进贾府》课件(共74张ppt)

1.与课文有关的内容
本文选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个组成 部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同的 角度,为全书情节的展开作了必要的交代。它们之间既有联 系,又各有侧重。《红楼梦》前五回的内容及在小说中的作 用如下图所示:
2.中国古代小说的发展历程
[ 基础整合 ]
一、辨正字音 (一)单音字 ①阜.盛( ) ②杜撰.( ) ③两靥.( ) ④效颦.( ) ⑤簇.拥( ) ⑥懵.懂( ) ⑥憨.顽( ) ⑧纳罕.( )
信服。
第1课 林黛玉进贾府
晨读在线·含英咀华
◎ 诗海撷英
咏白海棠 林黛玉
半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉?倦倚西风夜已昏。
【赏析】 此诗以人写花,新颖别致。诗中的种花人、 白海棠花以及拟花之“秋闺怨女”,都是诗人的自我写照。诗中 所表现出来的潇洒、机灵、高洁、哀愁、深情的形象,正是 林黛玉思想性格的化身。
三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观,而且 也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。
(2)讲究的布局。
如贾母的正房大院,就设置了一个垂花门、两边抄手游 廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映,既庄严肃穆,又表 现出豪门贵族气派。
2.品味语言 小说从本质上说是语言的艺术,无论塑造 人物还是描写环境都离不开语言。学习中要抓住这一要点,注 意品味个性化的人物语言,如符合王熙凤身份和性格的泼辣、 奉承的语言,海明威小说中简洁明快、言简意赅的叙述性语言 等。
3.尊重感受 文学作品是以具体的形象来反映社会生 活和人物的内心世界的,具有多义性和模糊性,而且越是 伟大的小说越具有无比的丰富性。因此,学习中要积极思 考,敢于怀疑,大胆发表自己的理解和看法,不必拘泥于 老师的讲解和辅导用书的观点,但一定要言之有理,让人

语文人教版必修三第1课《林黛玉进贾府》课件

语文人教版必修三第1课《林黛玉进贾府》课件

判词
凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。 一从二令三人木,哭向金陵事更哀。
可叹停机德,堪怜咏絮才! 玉带林中挂,金簪雪里埋。
给下列词语中加点的字注音

翠幄 dàn
放诞 zhuàn 杜撰
wǎn
绾着 cì 伺候
wéi 内帏
Chì 敕造

作揖 yè
两靥
biàn 便宜 dí
嫡亲 cǔn
忖度
bèi 惫懒
xiá
内仪门

穿



廊 垂花门
南大厅
二门 西角门
二门 荣府正门

贾赦院
仪门 仪门 东角门
第四回展现小说更广阔 的社会背景。通过“葫芦僧 判断葫芦案”介绍了贾史王 薛四大家族的关系,把贾府 置于一个更广阔的社会背景 之中来描写,使之更具有典 型意义。同时由于薛蟠的案 件自然带出薛宝钗进贾府的 情节。
护官符
世说新语
刘伶纵酒放达,或脱衣裸形在屋中。人见讥之,伶曰:“我以 天地为栋宇,屋室为裈衣,诸君何为入裈中?”(卷下《任诞 篇》)
阮光禄在剡,曾有好车。借者无不皆给。有人葬母,意欲借而 不敢言。阮后闻之,叹曰:“吾有车而使人不敢借,何以车 为。”遂焚之。(卷上《德行篇》)
石崇每要客燕集,常令美人行酒,客饮酒不尽者,使黄门交斩 美人。王丞相与大将军尝共诣崇,丞相素不能饮,辄自委曲, 至于沉醉,每至大将军,固不饮以观其变,已斩三人,颜色如 故,尚不肯饮。丞相让之,大将军曰:“自杀伊家人,何预卿 事?”(卷下《汰侈篇》)
3、黛玉去拜见二舅舅时又看到什么?
“穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后,仪门内大院落, 上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮 丽”。堂屋中迎面“一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的 三个大字,是‘荣禧堂’,后有一行小字:‘某年月日,书赐 荣国公贾源’,又有‘万几宸翰之宝’。”屋内摆设有名贵的 家具,珍贵的字画、古玩。“又有一副对联,乃乌木联牌,镶 着錾银的字迹,道是:座上珠讥昭日月,堂前黼黻焕烟霞。” 由堂屋进入东耳房,这里是起居室,另有一番布置,再到东廊 三间小正房王夫人的住室,又别有摆设。真所谓“贾不假,白 玉为堂金作马。”这宏伟豪华的府第,那皇帝御书大匾,郡王 手题对联,以及等级分明的礼仪,的确与别家不同。

人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)

人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)

谁都一满 解云把纸
题 石
其作心荒 头
中者酸唐 味痴泪言

。,。,
要读懂红楼梦,必须从前五回入手, 记住两张表,一个是贾府的地图,看的 过程中可以按图索骥;一个是人物关系 图;前五回里包含的信息相当丰富,包 括人物的命运,写书的缘起,贾府的政 治经济学等等。
前五回(序幕)简介
第一回:楔子。女娲补天,木石前盟 第二回:冷子兴演说荣国府
在这个世界里,真与假,美与丑,善与恶交织在 一起。人们从这个世界里看到了美的人,美的思想, 美的感情,美的追求,美的存在与毁灭……
这是一个悲剧的世界——历史的悲剧,时代的悲 剧,人生的悲剧。
走进课文
阜(fù)盛 敕(chì)造 赦(shè) 绦(tāo) 台矶(jī) 靥(yè) 颦(pín) 怯(qiè)弱 放诞(dàn)无礼 髻(jì) 绾(wǎn) 蹙(cù) 錾(zàn) 螭(chī) 璎(yīng)珞(luò) 宫绦(tāo) 裉(kèn) 洋诌(zhòu) 琏(lián) 嫡(dí)亲 幄(wò) 庑(wò) 姬(jī)妾 荣禧(xǐ)堂 宸(chén)翰(hàn) 錾(zàn)银 珠玑(jī) 黼(fǔ)黻(fú) 莳(shí) 觚(gū) 茗(míng)碗 锦褥(rù) 孽(nìe)根 匙(chí)箸(chú) 内帏(wéi) 咕唧(jī) 进羹(gēng) 漱(shù) 惫(bèi)懒 懵(měng)懂 倭(wō)缎 盂(yú) 盥(guàn)手 敷(fū)粉 韶(sháo)光 纨(wán)绔(kù) 杜撰(zhuàn) 忖 (cǔn)
第2回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说 荣国府,简要地介绍了贾府中的人物关系, 为读者阅读全书开列了一个简明人物表。

人教版高中语文必修3-1《林黛玉进贾府》 课件 (共58张PPT)

人教版高中语文必修3-1《林黛玉进贾府》 课件          (共58张PPT)

第四回:薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案
这一回通过“葫芦僧判断葫芦案”介 绍了贾、史、 王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会 背景之中来描写,使之更具有典型意义。同时由于薛蟠 的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
金玉良缘——指薛宝钗有金锁,贾宝玉有宝玉,两人应 结成姻缘。
贾不假,白玉为堂金做马。 阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。 东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。 丰年好大雪,珍珠如土金如铁。
只上了一年学 些须认得几个字
细心多虑
大家闺秀 知书达理 细心多虑
舅母爱 惜赐饭,原 不应辞,只是 还要过去拜见 二舅舅,恐领 了赐去不恭,异 日再领,未为 不可。望舅
母容谅。
课文对林黛玉性格特点的刻画
心理描写
步步留心 ,时时在意 谨慎自尊
不肯轻易多说一句话,多行一步 路,惟恐被别人耻笑
肖像描写
身体怯弱 自然风流
路,唯恐被人耻笑了去”,细 心、多虑、自尊是她的性
格特点。
贾宝玉
本文对宝玉的描写,主要有哪三个重点?
1、出场前的侧面勾勒 2、出场后的肖像描写 3、《西江月》二词(似贬实褒)
A.出场前(侧面勾勒)
❖ 我有一个孽根祸胎,是家 里的“混世魔王”, 你只以 后不要睬他,你 这些姊妹都不敢沾惹他的。
❖ 黛玉亦常听得母亲说过,二舅母生的有个表兄,乃衔 玉而诞,顽劣异常,极恶读书,最喜在 内帏厮混,外祖母 又极溺爱,无人敢管。
侧面描写
▪ 情节:(序幕)—开端—发展—高潮—结
局—(尾声)
自然环境:人物活动的时间、
▪ 环境:地点、季节、气候及场景。
社会环境:交代事件发生的时 代背景。
《红楼梦》前五回内容梗概
《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同角度 ,为全书情节的开展,作了必要的交代。 第一回:甄士隐梦幻识通灵,贾雨村风尘怀闺秀

人教版语文必修三第一课林黛玉进贾府

人教版语文必修三第一课林黛玉进贾府

贾府人物关系简表
宁国公贾演—贾代化
贾敷 贾敬
贾珍—贾蓉/秦可卿 贾惜春④
荣国公贾源—贾代善 /贾母
贾琏/王熙凤—巧姐 贾赦/邢夫人 (妾生) 贾迎春②
贾珠/李纨—贾兰 贾元春①
贾政/王夫人 贾宝玉 (赵姨娘) 贾探春③
贾环
贾敏/林如海—林黛玉
以贾府为核心构成的关系网
贾不假,白玉为堂金作马;
阿房宫,三百里,住不下金陵一个史;
第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫 芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家 族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之 中来描写,使之更具有典型意义。
第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境, 利用画册、判词及歌曲的情势,隐喻含蓄地将 《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结 局交代出来。
“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书是 枉然。”
林黛玉进贾府
曹雪芹
学习要求
一、了解《红楼梦》的主要内容及其反封 建意义。
二、了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性情, 外貌,语言特点。
三、了解旧社会豪门贵族生活的骄奢淫逸。 四、古典小说中常用的古今义不同的一些
词语的含义。
第一课时
简介作者生平 简介主要内容 简介贾府人物
第二回是交代贾 府人物。通过“冷子兴演说荣国 府”,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者 阅读全书开列了一个简明“人物表”。
第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
贾母接外孙女黛玉进京,复职的贾雨村顺路陪送,并去巴 结贾家。课文节选于此。
第三回是介绍小说的典型环境,通过林黛玉的耳 闻目睹对贾府做了第一次直接描写。
3、欲写其衰,先言其盛。所描画的繁华豪奢, 正是这个大家族回光返照的假象,就如同作者 所处的康乾盛世一般。

人教版(新课程标准)必修三第一单元1《林黛玉进贾府》课件

人教版(新课程标准)必修三第一单元1《林黛玉进贾府》课件

荣ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ堂
三间耳房
厢 房 贾母院


三 间
贾赦院
三间厅
内仪门
抄 手
穿
南大厅


廊 垂花门
二门
二门
仪门 仪门
西角门
荣府正门
东角门
给下列词语中加点的字注音

翠幄
dà··n
放诞
·
zhuàn
杜撰
yí Chì biàn bèi
仪·门 敕·造 便·宜 惫·懒
·
c·ì
伺候
·
wéi
内帏
·yī
作揖
·

两靥

嫡亲
·
王熙凤之经典语言
• 2.天下真有这样美丽的人物…… • 这是王熙凤极具功力的一句话,一石三鸟,既称赞了黛玉,又夸了在场的贾
氏三姐妹,更暗里投合贾母心意。充分地体现了王熙凤善于逢迎的个性特 征。 • 3.这倒是我先料着了…… • 王熙凤接过王夫人的话,一方面在表白了自己的精明能干、办事周到,另一 方面还充分显示了自己对王夫人的尊重。同时这也是王熙凤随机应变、机变 油滑的一个体现,因为有可能她并无备下料子。
3、黛玉去拜见二舅舅 时又看到了什么?
1,未到前的街市:
街市繁华,人烟阜盛,与别处不同
2,到了贾府的大门:
从宁,荣两府门面上就显出了高门贵族之家的气派。表明贾家的高官显爵及贾府 与皇家的关系。
3,到了贾母大院:
4,到了贾政院落:
主要写“荣禧堂”,名贵家具,珍贵的字画,古玩,还有那幅对联,显示了 贾家的豪华奢侈,权利地位的显要。
言行描写——性情特征
“步步留意,时时在意,不肯多说一句话,多行一步路”

人教版语文必修三第1课《林黛玉进贾府》课件-(共42张PPT)资料

人教版语文必修三第1课《林黛玉进贾府》课件-(共42张PPT)资料

王熙凤
节选局部以四个层 次〔写出场、绘肖像、 见黛玉、回王夫人〕活 敏捷现地展现了她的性 格特征。
对王熙凤性格的刻画
写 出 场: 未见其人先闻其声
——受宠爱有地位 绘 肖 像: 三角眼 吊梢眉
粉面含春威不露
——美丽而又精明狡黠 见 黛 玉: 恭维-试泪-转悲为喜
——察颜观色机变逢迎
回王夫人:我先料着了 我已预备了
观看的,以黛玉的行踪为线索,自然而流畅。
贾府“与别家不同”的典型环境:
宏伟的外观,讲究的布局,;华贵的 陈设。这都是社会环境的折射,是贾府地 位的反映。还有第四点,就是这第三回中 集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等 级森严的贵族王侯家族的独特人际关系, 这更是社会环境的主要方面。
提问:贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉来到 门前看到了什么,作者是如何表现的?
“开谈不说《红楼梦》, 谈尽诗书也枉然。”
曹雪芹,名霑[zhān],字梦阮,号雪芹,〔约 1715-1763〕。祖先本是汉人,后入满籍。至其 父时已经家道中落;雪芹13岁时又被抄家,彻底 衰败了。他的一生恰好经受了曹家由兴盛到衰败 的过程,早年“锦衣纨裤”的贵公子,降为落魄 的“寒士”。当他著书时,已过着“蓬牖[yǒu] 茅椽,绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困 生活,卖画度日。这些经受既使他形成了高深的 文化修养,也使他深刻地思考社会的盛衰,人情 的冷暖,为创作《红楼梦》打下了良好的根底。
第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 其次回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦
其次回是交代贾府人物。 通过冷子兴演说荣国府,简要地介

人教版必修三《林黛玉进贾府》课件(共42张PPT)

人教版必修三《林黛玉进贾府》课件(共42张PPT)

例如在邢夫人处,邢夫人“苦留”她吃晚饭,她婉言谢绝了:“舅母爱 惜赐饭, 原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭……”一 席话既表明了她对邢夫人的尊敬与感激,又表明了自己顾全大局的礼节, 说明她待人接物是处处留心的。
在贾母房中吃饭时,更是如此。贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,当 王熙凤拉黛玉入座时,黛玉也十分推让了一番,直到贾母作了解释后,方 才告了座,坐了。
③陈设华贵:就“荣禧堂”而言,先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾 额,无论是匾的质地花纹,匾上大字的规格,还是匾上的题字与印玺, 都显示着主人的社会地位;室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待 漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等,都说明了主人的富贵豪华。就 是耳房内的陈设和器物也颇为华贵:靠背、引枕、条褥,都饰以龙蟒; 小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。
黛玉这种“步步留心,时时在意”的谨慎态度,是她寄人篱下感情的 反映,也是节选中性格主要的一面。
3.在贾宝玉出场前,作者是怎样从侧面来进行描写的?分析这些描写表现了 贾宝玉怎样的性格特点。
4.课文《林黛玉进贾府》中的环境描写,究竟具有哪些作用呢?
(1)为人物活动,情节展开提供场景;为后面的情节做铺垫。(情节、环 境) (2)展示日常生活情景,显示贵族生活的豪华奢侈,为后文贾家没落埋下 伏笔。(主题) (3)地位身份的象征,人物关系的显现。(人物) (4)人物个性品格和生活情趣的写照。(人物)
3.课文交代,未进府之前,“林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家 不同”。阅读课文,找出贾府与别家的不同之处。 (1)装修布局
①外观宏伟:贾府处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑,在黛玉的眼中,仅就外观, 就突出地感觉到它“大”:门前蹲着两个大狮子;门是三间兽头大门;正门之上有一匾, 匾上书写着五个大字。三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观,而且也暗示了贾 府显豁高贵的社会地位。 ②布局讲究:贾母的正房大院,设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石 插屏的穿堂做掩映,既庄严肃穆,又表现出豪门贵族气派。贾赦住处,虽不似贾母的正 房那样,却也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂”的五间大正房,被仪门、耳房、穿堂、 甬道簇拥着,更是轩昂壮丽。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!
富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱:莫效此儿形状!
贾母因笑道:“外客未见,就脱了衣裳,还不去见你妹妹!”宝玉早已看见多了一个姊妹,便料定是林姑妈之女,忙来作揖。厮见毕归坐,细看形容,与众各别:两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道:“可又是胡说,你又何曾见过他?”宝玉笑道:“虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。”贾母笑道:“更好,更好,若如此,更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问:“妹妹可曾读书?”黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”宝玉又道:“妹妹尊名是那两个字?”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道:“无字。”宝玉笑道:“我送妹妹一妙字,莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道:“《古今人物通考》上说:‘西方有石名黛,可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙,用取这两个字,岂不两妙!”探春笑道:“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道:“除‘四书’外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?”又问黛玉:“可也有玉没有?”众人不解其语,黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因答道:“我没有那个。想来那玉是一件罕物,岂能人人有的。”宝玉听了,登时发作起痴狂病来,摘下那玉,就狠命摔去,骂道:“什么罕物,连人之高低不择,还说‘通灵’不‘通灵’呢!我也不要这劳什子了!”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道:“孽障!你生气,要打骂人容易,何苦摔那命根子!”宝玉满面泪痕泣道:“家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣;如今来了这们一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西。”贾母忙哄他道:“你这妹妹原有这个来的,因你姑妈去世时,舍不得你妹妹,无法处,遂将他的玉带了去了:一则全殉葬之礼,尽你妹妹之孝心;二则你姑妈之灵,亦可权作见了女儿之意。因此他只说没有这个,不便自己夸张之意。你如今怎比得他?还不好生慎重带上,仔细你娘知道了。”说着,便向丫鬟手中接来,亲与他带上。宝玉听如此说,想一想大有情理,也就不生别论了。
[5]可怜(这里指可惜)辜负好韶光。
[6]莫效此儿形状(样子)。
[7]因此他只说没有这个,不便自己夸张(夸说,张扬)之意。
[8]这个宝玉,不知是怎生个惫懒(疲惫、懒惰)人物。
[9]疯疯癫癫、说了这些不经(近乎荒诞,不合常理)之谈,也没人理他。
A、①②③④⑦
B、②④⑤⑥⑦
C、①③⑤⑦⑨
D、①②④⑥⑨
【答案】:
④老嬷嬷听了,_______________又引黛玉出来。
⑤进入三层仪门,_______________见正房厢庑游廊,悉皆小巧别致。
A、①只②便③况④于是⑤果
B、①只②就③因④于是⑤便
C、①便②便③况④因此⑤即
D、①才②即③且④因此⑤就
【答案】:
【解析】:
下列作品按写作年代的先后顺序排列,选出正确的一项( )
到月头,发了工资,曾雪梅背回大米和黄豆。母亲借了一座台秤过磅,忽道:“好像少脱了。”曾雪梅听得口齿有异,抬眼见她嘴巴歪斜,唇角拖下一径涎沫来。“妈,怎么了。”母亲想伸手去擦,感觉天花板一动,面孔已然贴倒在地。
一日工间休息,千代子问曾雪梅是不是有心事。曾雪梅犹豫了一下,说:“我妈跌了跤,半边身子僵掉了。找过郎中,不见好。现在她不肯吃饭,说要早点死掉,帮我们节省钞票。”千代子取了六十块钱,让她给母亲找西医,补营养。曾雪梅推却着,收下,回去说与家人。母亲回光返照似的,嗓门铿铿响道:“我是个强硬的人,不讨日本人便宜。”一口气接不上,眼乌珠翻了白。②曾雪梅扑过去,见一滴浊黄的泪水滑过母亲的太阳穴,在鬓边略作停滞,吧嗒滴落于枕上。
(选自《红楼梦》第三十四回,有删改)
对《西江月》二词理解有误的一项是( )
A、“纵然生得……草莽”一句中,“草莽”指丛生的杂草,比喻没有学问,这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的。
B、“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁、个性解放,表面上是用世俗观念批判宝玉,实际上却是宝玉叛逆性格的写照。
C、“愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏中厮混,厌恶读书,包括“四书”、《西厢记》、《牡丹亭》等都怕读,也是他厌恶功名利禄的表现。
曾雪梅把钱还给千代子,自此避开她和二本松。
一年后,曾雪梅结婚。婚后,丈夫建议曾雪梅辞工。犹豫间,日本投降,福助洋行解散。曾雪梅归得家来,专心养胎。忽一日,那位老邻居捎来二本松的信,她才晓得,厂里的日本人,都被关到了提篮桥。她瞒着丈夫,买了六包稻香村鸭肫肝,学千代子的做派,将点心盒子包起来,去提篮桥探监。
D、“那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬,也预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局――富贵分散,家道败落。
黛玉回答自己读书之事前后说法矛盾。下列解说中不正确的一项是( )
A、听了贾母的话,黛玉自觉失言,因而小心更正。
B、反映了黛玉“步步留心,时时在意”的心理状态。
C、反映了黛玉的机敏、多虑和自尊。
A、①④⑦
B、⑥⑧
C、④⑥⑦
D、②③⑤
【答案】:
【解析】:
下列没有运用比喻修辞手法的一项是( )
A、头上周围一转的短发,都结成小辫,红丝结束,共攒至顶中胎发,总编一根大辫,黑亮如漆……
B、我有一个孽根祸胎,是家里的“混世魔王”。
C、况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
D、鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。
【答案】:
【解析】:
下列句中加线词语解释全都正确的一项是( )
[1]第三个身量未足,形容(形体,容貌)尚小。
[2]身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度(有才华且不拘礼节的样子)。
[3]身量苗条,体格风骚(姿容俏丽)。
[4]我带了外甥女过去,倒也便宜(不应得到的利益)。
一句话未了,只听院外人说:“二奶奶来了。”林黛玉便知是凤姐来了,连忙立起身说道:“我从后院子去罢,回头再来。”宝玉一把拉住道:“这可奇了,好好的怎么怕起他来。”林黛玉急的跺脚,悄悄的说道:“你瞧瞧我的眼睛,又该他取笑开心呢。”宝玉听说赶忙的放手。黛玉三步两步转过床后,出后院而去。凤姐从前头已进来了,问宝玉:“可好些了?想什么吃,叫人往我那里取去。”接着,薛姨妈又来了。一时贾母又打发了人来。
①《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》②《伐檀》③《涉江》④《柳毅传》⑤《林黛玉进贾府》⑥《窦娥冤》⑦《孔雀东南飞》
A、②①③⑥④⑦⑤
B、②①③⑦④⑥⑤
C、②③①④⑦⑥⑤
D、②③①⑦④⑤⑥
【答案】:
【解析】:
下列句子描写林黛玉的是( )
①面若中秋之月,色如春晓之花。②天然一段风韵,全在眉梢。③一双丹凤三角眼,两弯柳叶掉梢眉。④彩绣辉煌,恍若神妃仙子。⑤平生万种情思,悉堆眼角。⑥闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风。⑦鬓若刀裁,眉如墨画,鼻如悬胆,睛若秋波。⑧泪光点点,娇喘微微。
是年,曾雪梅已开始念书。读至十三岁,校舍被日本人炸坏。曾家弃了房产,逃到法租界,在寺庙院子里搭个滚地龙。曾雪梅叉断续上了四年夜校后辍学,由邻居引荐,到日本人的福助洋行做工。曾雪梅定在门口,不肯进去。邻居反复诘问,她才憋红脸道:“日本人,会吃小囡吗?”
曾雪梅因为识字多,被派作车间记录员。每月工资三十多元,外加大米、菜油、黄豆各十斤。逾数月,养得颊圆颐润。工头二本松是日本人,夫人千代子,也在车间工作。一次,千代子邀了几个中国女工去她家吃饭。曾雪梅走过南京路时,浑身觳觫.谎称不舒服,让同事们先行,自己坐到街沿上,掏出用来送礼的苹果,边啃边想心事。食罢,核子一扔,返身往回走。
B、腮凝新荔鼻腻额脂彩绣辉皇
C、顾盼神飞孽根祸胎甜言密语
D、浑世魔王眉尖若蹙鬓若刀裁
【答案】:
【解析】:
依次填入下列各句中的词语最恰当的一项是( )
①黛玉道:“_______________刚念了《四书》。”
②黛玉一见,_______________吃一大惊,心下想道:“好生奇怪……”
③_______________我来了,自然只和姊妹同处,兄弟们自是别院另室的。
(选自《红楼梦》第三回,有删改)
……
这里宝玉昏昏默默,只见蒋玉菡走了进来,诉说忠顺府拿他之事;又见金钏儿进来哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒,都不在意。忽又觉有人推他,恍恍忽忽听得有人悲泣之声。宝玉从梦中惊醒,睁眼一看,不是别人,却是林黛玉。
宝玉犹恐是梦,忙又将身子欠起来,向脸上细细一认,只见两个眼睛肿的桃儿一般,满面泪光,不是黛玉,却是那个?宝玉还欲看时,怎奈下半截疼痛难忍,支持不住,便“嗳哟”一声,仍就倒下,叹了口气,说道:“你又做什么跑来!虽说太阳落下去,那地上的馀热未散,走两趟又要受了暑。我虽然捱了打,并不觉疼痛。这个样儿,只装出来哄他们,好在外头布散与老爷听,其实是假的。你不可认真。”此时林黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵,更觉得利害。听了宝玉这番话,心中虽然有万句言词,只是不能说得,半日,方抽抽噎噎的说道:“你从此可都改了罢!”宝玉听说,便长叹一声,道:“你放心,别说这样话。就便为这些人死了,也是情愿的。”
【解析】:
简述林黛玉进贾府的情节。(100字左右)
【答案】:
【解析】:
阅读下面的节选文字,完成下列小题。
……贾母便说:“你们去罢,让我们自在说话儿。”王夫人听了,忙起身,又说了两句闲话,方引凤、李二人去了。贾母因问黛玉念何书。黛玉道:“只刚念了‘四书’。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”
D、对贾母之言近乎实情,对宝玉之言只是谦虚。
宝玉挨打,众人齐来探视,唯黛玉探望宝玉是在黄昏,而且是悄悄进来的,这是为什么?显示出黛玉怎样的心理?
相关文档
最新文档