第一单元植物的生长变化单元检测卷含答案

第一单元植物的生长变

化单元检测卷含答案

TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

第一单元植物的生长变化单元检测卷姓名一、填空题。

1．植物的生命要经历、成长、、衰老、的过程。2．从一粒成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒，循环往复，延续它们的。

3．有些植物用、茎、繁殖后代，绿色开花植物大多用繁殖后代。

4．植物根的作用是：吸收土壤中的和，满足植物生长的需要；将植物在土壤中。

5．植物的茎具有及运输和的作用。

6．凤仙花植株包括六大器官：根、茎、、、和种子。7．1771年，国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。证明了绿色植物中的叶绿体能够利用光把和转化成养料，并释放出。

二、判断题。

1．一般每一个凤仙花果实里有2～5粒种子。 ( )

2．植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了美观。 ( ) 3．凤仙花的果实是由雌蕊发育而成的。 ( ) 4．不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。 ( ) 5．植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。 ( ) 6．子叶不能进行光合作用。 ( ) 7．植物一生生长所需的养料全部是叶通过光合作用提供的。 ( ) 8．植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 ( ) 9．种子萌发时最先长出茎。 ( ) 10．植物的茎能从上往下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。 ( )选择题。

1．剥离凤仙花种子的种皮不容易，常采用的方法是( )。

A．浸泡种子把种皮泡胀 B用刀把种皮剥开 C．放到锅里煮2．植物的叶可以依靠阳光制造养料，这种作用叫做( )。

A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用

3．植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了( )。

A．保持植物身体的平衡 B．能更大限度地接收太阳光 C．美观4．凤仙花生长发育需要( )。

A．阳光、土壤、适宜的水分

B．阳光、土壤、适宜的水分和温度

C．阳光、土壤、适宜的温度

5．植物的叶片大多是绿色的，这是因为( )。

A．绿色比其他颜色更美观

B．叶片中含有大量叶绿素

C．绿色能避免鸟类的伤害

6．凤仙花果实的颜色变化依次是( )。

A．嫩绿色→深绿色→黄褐色

B．深绿色→黄褐色→嫩绿色

C．嫩绿色→黄褐色→深绿色

7．下列植物的茎，贴地匍匐生长的是( )。

A．玉米 B．红薯 C．小麦

8．在解剖一朵花时，我们应该遵从( )的原则。

A．按照从内到外的顺序进行解剖

B．按照从外到内的顺序进行解剖

C．随意解剖

9．凤仙花适宜生存的环境是( )。

A．黑暗湿润 B．黑暗干燥 C．向阳湿润10．在自然条件下，有些植物可以用( )繁殖后代。 A．叶 B．胚根 C．种皮

四、连线题.

1．根支撑、运输作用

茎制造养料

叶发育果实和种子

花吸收、固定作用

2．红薯的茎直立茎

凤仙花的茎缠绕茎

牵牛花的茎攀缘茎

葡萄的茎匍匐茎

五、简答题。

1．开花植物的生长过程一般经历哪几个阶段?

2．生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点?

3．同学们，你们在种植凤仙花时，一定做好了播种前的准备工作吧?请简要写下来。

六、实验题。

研究植物根的作用实验。

实验器材：试管、一棵带根的绿色植物、植物油、水。

实验方法：1．将这棵带根的植物装入有水的试管中。

2．将植物的根浸泡在试管里的水中。

3．在水面上滴些植物油，使试管中的水不会蒸发到空气中，

并在水面处做好标记。

4．一天后，观察试管中的水量有什么变化。

实验现象：

实验结论：

参考答案

一、l．出生繁殖死亡 2．种子种子种族 3．根叶种子

4．水分矿物质固定 5．支撑植物水分养料

6．叶花果实

7．英二氧化碳水氧气

二、l．× 2．× 3．√ 4．√ 5．√ 6．√ 7．× 8．√

9．× l0．×

三、l．A 2．A 3．B 4．B 5．B 6．A 7．B 8．B 9．C l0．A

四、

五、l．种子萌发、幼苗生长、发育、开花结果。

2．凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长。

3．先选择合适的播种工具，再选种，最后进行播种。

六、实验现象：经过一天时间，植物的茎、叶依然保持良好的状态；水面降到标

记线下面，说明试管中水减少了。

实验结论：植物的根有吸收水分的作用。