人教新课标版-语文-高二选修《先秦诸子选读》自主检测 第六单元三尚贤

自主检测与反馈

一、基础知识

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()

A．此固国家之珍而社稷之佐．也佐：辅助的人、帮手

B．以劳殿．赏殿：在宫殿上

C．是其故何也？则上得要．也要：要领

D．列．德而尚贤列：按照某种次序排列

答案B

解析殿：定、评定。

2．下列各句中，全含通假字的一项是()

①今上举义不辟贫贱②逮至远鄙郊外之臣③四鄙之萌人闻之④美章而恶不生⑤尚欲祖述尧舜禹汤之道

⑥故古者尧举舜于服泽之阳

A．①②④⑥B．①③④⑤

C．②③④⑤D．②④⑤⑥

答案B

解析①“辟”通“避”。③“萌”通“氓”。④“章”通“彰”。⑤“尚”通“倘”。3．下列各句中，加点词与例句中加点词的用法完全相同的一项是()

例句：将在于众．贤而已

A．不能以尚贤．事能为政也

B．此固国家之珍而社稷之佐．也

C．不义不富．

D ．今上举义不辟贫贱．．

答案 C

解析 A 项贤：形容词作名词，有才德的人。B 项佐：动词作名词，辅助的人、帮手。D 项贫贱：形容词作名词，贫穷低贱的人。C 项与例句均为形容词的使动用法，“富”，使……富有；“众”，使……众多。

4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )

A.⎩⎪⎨⎪⎧

我始以．远为无恃以．德就列 B.⎩⎪⎨⎪⎧

任之．以事有能则举之． C.⎩⎪⎨⎪⎧ 皆竞为．义非为．

贤赐也 D.⎩⎪⎨⎪⎧

亦退而．谋曰不得治而．得乱 答案 B

解析 B 项均为第三人称代词，他。A 项动词，以为/介词，按照。C 项动词，做、实行/介词，因为。D 项表顺承的连词/表转折的连词。

5．对下列各句的句式特点判断正确的一项是( )

①夫尚贤者，政之本也

②此固国家之珍而社稷之佐也

③今者王公大人为政于国家者

④况又有贤良之士厚乎德行、辩乎言谈、博乎道术者乎

A ．①②相同，③④相同

B ．①②相同，③④不同

C．①②不同，③④相同

D．①②不同，③④不同

答案A

解析①是判断句。②是判断句。③是定语后置句。④是定语后置句。

二、阅读理解

阅读下面的文言文，完成文后题目。

子墨子言曰：天下之王公大人皆欲其国家之富也，人民之众也，刑法之治也。然而不识以尚贤为政其国家百姓，王公大人本失尚贤为政之本也。若苟王公大人本失尚贤为政之本也，则不能毋举物示之乎？

今若有一诸侯于此，为政其国家也，曰：“凡我国能射御之士，我将赏贵之；不能射御之士，我将罪贱之。”问于若国之士，孰喜孰惧？我以为必能射御之士喜，不能射御之士惧。我尝因而诱之矣，曰：“凡我国之忠信之士，我将赏贵之；不忠信之士，我将罪贱之。”问于若国之士，孰喜孰惧？我以为必忠信之士喜，不忠不信之士惧。今惟毋以尚贤为政其国家百姓，使国为善者劝，为暴者沮．。大以为政于天下，使天下之为善者劝，为暴者沮。然昔吾所以贵尧舜禹汤文武之道者，何故以哉？以其唯毋临众发政而治民，使天下之为善者可而劝也，为暴者可而沮也。然则此尚贤者也，与尧舜禹汤文武之道同矣。

而今天下之士君子，居处言语皆尚贤；逮至其临众发政而治民，莫知尚贤而使能。我以此知天下之士君子，明于小而不明于大也。何以知其然乎？今王公大人有一牛羊之财不能杀，必索良宰；有一衣裳之财不能制，必索良工。当王公大人之于此也，虽有骨肉之亲、无故富贵、面目美好者，实知其不能也，不使之也。是何故？恐其败财也。当王公大人之于此也，则不失尚贤而使能。王公大人有一罢．马不能治，必索良医；有一危弓不能张，必索良工。当王公大人之于此也，虽有骨肉之亲、无故富贵、面目美好者，实知其不能也，必不使。是何故？恐其败财也。当王公大人之于此也，则不失尚贤而使能。逮至其国家则不然，王公大人骨肉之亲、无故富贵、面目美好者则举之。则王公大人之亲其国家也，不若亲其一危弓、罢马、衣裳、牛羊之财与？我以此知天下之士君子，皆明于小而不明于大也。此譬犹喑者而使为行人，聋者而使为乐师。是故古之圣王之治天下也，其所富，其所贵，未必王公大人骨肉之亲、无故富贵、面目美好者也。

是故昔者舜耕于历山，陶于河濒，渔于雷泽，灰于常阳。尧得之服泽之阳立为天子使接天下之政而治天下之民昔伊尹为莘氏女师仆使为庖人汤得而举之立为三公使接天下之政治天

下之民昔者傅说居北海之洲，圜土

．．之上，衣褐带索，庸筑于傅岩之城。武丁得而举之，立为三公，使之接天下之政，而治天下之民。是故昔者尧之举舜也，汤之举伊尹也，武丁之举傅说也，岂以为骨肉之亲、无故富贵、面目美好者哉？惟法．其言，用其谋，行其道，上可而利天，中可而利鬼，下可而利人，是故推而上之。

(节选自《墨子·尚贤下》) 6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()

A．使国为善者劝，为暴者沮．沮：沮丧

B．王公大人有一罢．马不能治罢：同“疲”

C．昔者傅说居北海之洲，圜土

．．之上圜土：狱

D．惟法．其言，用其谋法：仿照、效法

答案A

解析沮：止。

7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A．尧得之服泽之阳/立为天子/使接天下之政/而治天下之民/昔伊尹为莘氏女师仆/使为庖人/汤得而举之/立为三公/使接天下之政/治天下之民/

B．尧得之服/泽之阳/立为天子/使接天下之政/而治天下之民/昔伊尹为莘氏/女师仆/使为庖人/汤得而举之/立为三公使接天下之政/治天下之民/

C．尧得之服/泽之阳/立为天子/使接天下之政/而治天下之民/昔伊尹为莘氏女师仆/使为庖人/汤得而举之/立为三公/使接天下之政/治天下之民/

D．尧得之服泽之阳/立为天子使接天下之政/而治天下之民/昔伊尹为莘氏女师仆/使为庖人/汤得而举之立为三公/使接天下之政治天下之民/

答案A

解析“尧得之服泽之阳”意思是“尧在服泽之北得到他”，中间不能断开，排除B、C两项。“立为天子使接天下之政”意思是“立他为天子，让他接管天下的政事”应在“立为天子”后断开，排除D项。

8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()