文学是语言艺术共24页
文学是语言的艺术
一、文学是语言的艺术文学审美性与以丑为表现对象是否矛盾不矛盾。
文学具有审美属性，并不是说他只能表现美的对象，不能写丑的东西；而是说文学是从审美关系上来把握社会生活的。
正像人们在现实生活中经常可以观察，甚至经历过的那种生活情景一样，人的价值和人生的意义往往是在矛盾与斗争中才能获得鲜明而丰富的显现，因而真与假，善与恶，美与丑的对抗、斗争和比照，实际上具有更高的审美价值。
在这个意义上说，丑的东西能够也应该成为文学的对象。
丑本身不可能成为美，然而与美的斗争，却能够是丑成为审美的对象；或者生活中的丑可以通过艺术的加工成为艺术中的美。
对文学审美性的理解文学的审美性不仅仅规定了文学要有自己的对象，同时还规定了文学活动必须以对象化的方式进行。
对象化是文学活动过程的审美性的体现。
它是指主体以体验的方式感受生活，将世界作为人的对象性的存在来把握，从而是外在的自己的生活对象成为主体感受经验中的对象。
正是因为体验与审美的这回总内在的联系，使作家们不自觉地意识到，对于创作来说，对象化的重要性。
如果从对象化的角度看，应该承认文学活动确实含有自我变现的成分，审美活动的体验性使自我表现成为对象化的题中应有之义。
当然，肯定文学活动的对象化中包含着自我表现的成分，并不等于说文学只需要表现自我，只需要倾诉个人的情绪和感受。
倘若如此，文学又会在最根本的意义上丧失自己的审美属性。
因此，文学的审美属性在要求文学活动必须个性化的同时，还规定了个体的感受与发现，只能以社会实践和人类创造为对象。
语言艺术的基本特征第一，语言艺术的表现很少受时空的控制，对社会人生的反映有巨大的容量。
因为文学塑造的形象不具有直观性，而是通过语言的中介诉诸读者的想象和再创造，因此文学在表现社会生活时几乎不受时间和空间的限制，具有广阔的自由。
第二语言艺术能够深刻、细腻的传达思想情感，表现人的心理活动。
“语言是思想的直接现实”，同人的思维活动有着极为密切的联系。
因此，与其他艺术相比，作为语言艺术的文学似乎更适宜表现人的思想感情，展示人的心理世界。
文学是一种语言艺术_小学作文
文学是一种语言艺术
本文是关于小学作文的文学是一种语言艺术，感谢您的阅读！
文学既想是一种语言艺术，它的形象不直接诉诸人的听觉、视觉积轰戈觉，而是要通过语言的媒介，引起想象和联想，进行一番再创造，才可以认识到的。
正如别林斯基所说:文学这样的形象，“你到处感觉到他的存在，但却看不见他本人，你读到他的语言，但却听不见他的声音，你得用自己的幻想去补足这个缺点，这幻想虽然完全依存于作者，一但同时也是不受他拘束的。
”巴尔扎克在他的小说《幻灭》中也曾指出：真正懂得诗的人会把作者诗中只透露一星半点的东西拿吻有己心中去发，如南宋诗人叶绍翁的《游园不值》。
还应不断实践。
这是提高文学鉴赏能力的恨本途径。
成功的经验来源于不断地实践，“拳不离手，曲不离口”，水平就会越来越高。
刘姆说:“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
故园照之象，务先博观。
”要想提高文学鉴赏能力，就必须经常不断地阅读文学的作品，特别是多阅读那些优秀的文学作品。
哥德说:“鉴赏力不是靠观赏中等作品而是要靠观赏最好的作品才能培育成的。
”为这话固然讲得有点儿绝对，但他强调阅读优秀文学作品，这是对头的。
文学是一种语言艺术（文学理论讲座之四）转
文学是一种语言艺术（文学理论讲座之四）转文学是一种语言艺术（文学理论讲座之四）为什么说文学是一种语言艺术？文学是整个人类艺术中的一种样式。
这里包含两层意思：一是文学作为人类艺术大家庭的一员，一定具有与其他艺术样式相似或相同的特点，如各种艺术样式都是文化现象，一般都具有某种程度的社会意识形态属性，都以感性形式、主观态度和想象方式来反映世界等等；二是文学是人类艺术中的一种特殊样式，它具有与其他艺术样式明显不同的自身特征，如它以人类的语言作为基本媒介，以语言的方式存在；与它所使用的媒介及其存在方式相关，文学形成了区别于其他艺术样式的特点。
总而言之，文学与其他艺术的差别和特点，都在一定程度上取决于它的语言组织，取决于它所具有的语言特性。
正是在这种认识的基础上，人们才说：文学是一种语言艺术。
一、语言是文学意义的中介形式确认文学与其他艺术样式的差别的一个重要依据，是文学使用了独特的中介形式，即以人类语言作为它的存在方式。
这正像韦勒克所说：“语言是文学的材料，就像石头和铜是雕刻的材料，颜色是绘画的材料或声音是音乐的材料一样。
”[1]人类创作了各种艺术样式，每一种艺术所使用的材料都是不同的。
过去我们经常把艺术分为四种类型：表演艺术，即指音乐和舞蹈；造型艺术，即指绘画和雕塑；综合艺术，即指戏剧和影视；语言艺术，即指文学。
这种对艺术样式的划分应该说不是很严密，如把音乐作为表演艺术是需要讨论的，但是，我们却能够清楚地看出，这是根据媒介或材料的不同来划分的。
仅在这个范围内，语言就至少可以说是文学的材料手段或媒介，是文学存在的物质结构形式。
莫·卡冈曾说：“艺术作品首先作为某种物质结构——声音、体积、颜色斑点、词汇、动作的组合，也就是说，作为具有空间特征、或者时间特征、或者空间—时间特征的对象被创做出来，存在并出现在知觉面前。
……当然，不能把艺术作品归结为这种物质结构，但是，没有它、离开它、独立于它、不依赖于它，艺术作品就不会存在。
2020-2021国家开放大学电大专科《文学概论》期末试题及答案(试卷号：2404)
2020-2021国家开放大学电大专科《文学概论》期末试题及答案（试卷号：2404）盗传必究一、单选题（每小题1分，共10分。
请将正确答案的序号填在答题纸上）1．西方的“( )”和中国古典的“观物取象”有着共同的观点，即文学作品与世界的不可分割的联系。
A．“摹仿说”B．“客观说”C．“表现说”D．“体验说”2．文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的，其特征主要包括语言系统、蕴藉、开放性、阅读期待和( )。
A．表志B．表象C．表情D．表意3．文学典型是一种以独特的个别去显现普遍性的人物或事物的形象。
其特征主要表现为历史性、感染性、多义性( )。
A．特殊性B．指意性C．随意性D．独创性4．中国古代文论所涉及的文学文本层面理论，三层面说是指的音、象、( )。
A．意B．儒C．释D．道5．( )是表现正义与邪恶两种力量斗争冲突中前者失败或毁灭的戏剧。
A．正剧B．喜剧C．悲剧D．悲喜剧6．作者的语境条件包括历史情境、( )、文学资源场及文学创新需要等几个重要方面。
A．个体体验B．创作过程C．拟想读者D．意识形态氛围7．文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。
语境包括个体语境与社会语境，社会语境是指读者阅读时的( )。
A．文本存在方式B．人与人的关系C．文本媒介形式D．社会生活关联域8．文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于( )。
A．共鸣B．净化C．领悟D．欣赏9．当代西方的女性主义文学批评属于( )模式。
A．心理分析批评B．语言批评C．社会历史批评D．文化批评10．文学文本是文学阅读的对象要素，其价值的实现必须通过( )。
A．媒体宣传B．文学阅读C．商业炒作D．消费导引二、多选题（每小题2分，共20分。
每小题至少有两个以上正确答案，请将正确答案的序号填在答题纸上）11．关于文学观念的诸多认识中，体验论的观点较之于摹仿论、实用论以及表现论而言有其独特的文学主张，主要是( )。
A．文学不是对于世界的摹仿B．文学不是对于世界情感的表现C．文学创作的任务不是忠实地记录客观感受或主观情感D．文学作品的价值不在于所传达的体验本身的特异性或神秘性E．读者阅读作品，主要是要理解作者赋予其中的体验12.文学文本通常包含这样一些层面( )。
文学概论课件第3讲 文学作为语言艺术
1.语言（language）、言语（parole）和话
语（discourse）
• 话语是特定社会语境中人与人之间从事 沟通的具体言语行为，即一定的说话人 与受话人之间在特定社会语境中通过文 本而展开的沟通活动，话语具有五个要 素：说话人、受话人、文本、沟通/交流 、语境。
Copyright © Wondershare Software
1.语言不是工具而是存在本身
• • • • • (2)现代语言学的本体论： 语言是文化的载体，又是文化本身。 保罗· 利科“对语言的兴趣，是今日哲学最主要的 特征之一” 罗蒂《语言学的转向》（1967） 海德格尔《诗、语言、思》：只有语言才能使人成 为作为人的生命存在。 海德格尔将语言视为人之本质，语言是存在之家， 是思也是诗，语言成为确证人之为人的根本。 笛卡尔“我思故我在”；海德格尔“我说（语言） 故我在”；后现代“我消费故我在”。
•
Copyright © Wondershare Software
2.文学语言（诗语言）与科学语言
•
•
•
文学语言是非推理的/直觉的、非逻辑的/情感的， 科学语言是推理的、概念的、逻辑的、理智的。 语言作为符号，可分为能指（音、形）和所指（义 ），科学语言只强调所指，而文学语言则更强调能 指以及能指与所指间的复杂微妙关系。 什克洛夫斯基认为诗的语言是一种“受阻的扭曲的 语言”，托马舍夫斯基认为在诗的语言中“实用目 的退居末位，语言组合获得了自我价值。”
Copyright © Wondershare Software
•
1.语言（language）、言语（parole）和话
语（discourse）
文学是语言艺术
黛玉听到宝玉在人前对自己的夸奖后， 心情无比激动，作者细腻地描写了她此时 “又惊又喜、又悲又叹”的复杂的内心世界， 及其惊、喜、悲、叹的原因，让读者得以走 进人物的心灵，对之产生强烈的共鸣。这样 的心理描写恰恰是语言艺术的长处，其他艺 术很难达到这样的效果。
小结：
文学作为语言的艺术，由于能够更为 巧妙地塑造艺术形象，更为灵活自如地反 映社会生活，更为深刻地表现人的思想感 情和审美意识，从而成为一种非常重要的 艺术样式，具有与其他艺术不同的特点。
从塑造艺术形象的物质手段和艺术媒介看：
造型艺术：如绘画、雕塑； 表演艺术：如音乐、舞蹈； 综合艺术：如戏剧、影视艺术。 语言艺术：文学. 语言艺术是指以语言为媒介塑造艺术形象
的艺术，它就是文学。以语言为媒介这是 文学与其他艺术最主要的区别。
二、文学是语言的艺术
高尔基说：“文学的第一要素是语言.” 法国结构主义文学理论家罗兰· 巴特说：
“语言是文学的生命，是文学生存的世界， 文学的全部内容都包括在书写活动之中。” 以语言为媒介对社会生活作审美把握，表 现主体的思想感情，是文学的基本特征。
语言艺术是指以语言为媒介构成艺术形 象的艺术，它专指文学。 文学是主体审美意识的语言符号化显现， 文学区别于其他艺术门类的一个基本特征就 在于它是通过语言来塑造形象、表现社会生 活和人的思想感情的，因而被称作语言的艺 术。
文学形象的间接性也同时带来其他艺术形
式所不可替代的特殊的审美特点和艺术优 势。
语言文字语义内涵具有丰富性，文学形象
具有不稳定性，这些为读者提供了欣赏的 再创造的广阔的心理空间，提供了审美想 象的天地。
语言艺术形象的间接性可以带来欣赏时 的想象张力。由于文学形象及其意蕴是在读 者再创造的过程中完成的，因此它能充分调 动读者的想象，给读者以丰富的联想空间。
第二章 文学是语言的艺术
2015-1-1些作品 为代表。 这类作品着重表现的是人的种种情绪、心理、 思想乃至“潜意识”、无意识，实际上也就 是着重表现人的最深层的秘密、矛盾的感情， 从而真实地反映了西方社会人与人、人与社 会等关系的扭曲和异化。 从上述的五种类型来看，不管其表现方式如 何，文学都是直接或间接地再现了人类的社 会生活。
第一章
文学是语言的 艺术
2015-1-13
申载春制作
1
第一节
文学与生活的 关系
2015-1-13
申载春制作
2
一、文学的涵义
广义文学泛指一切口头或书面作品，即 不仅包括今天所谓文学，而且包括政治、 哲学、历史、宗教等一般文化形态。 狭义文学才专指今日所谓文学，即情感 的或想象的作品，如诗、小说、散文等。 折中义文学:介乎广义文学与狭义文学之 间而又难以归类的口头或书面作品。
刘再复：《论文学的主体性》，见《文学评论》 1986年第1期。收入《文学的反思》一书，人民文 学出版社1986年版。
2015-1-13 28
强调文艺创作主体性的意义：一是
文艺创作要把人放到历史运动中的 实践主体的地位上，即把实践的人 看作历史运动的轴心，看作历史的 主人，而不是看作物，看作政治或 经济机器中的齿轮和螺丝钉。二是 文艺创作要高度重视人的精神主体 性，重视人在历史运动中的能动性、 自主性和创造性。
2015-1-13
34
４、艺术真实与生活真实
真实性，由文学的再现性能决定的
文学的基本性质之一。指文学反映 社会生活所达到的真实的程度。
2015-1-13
35
生活真实
生活真实，是指社会生活中实际存在的 人和事，指生活中的素材和原型。 生活中的实际事物是自然形态的、粗糙 的，良莠不分、本质与现象、真象与假 象混淆，只能经过艺术家的选择，提炼、 加工、虚构，然后通过个别现象的描写， 自然而然地达到对生活本质现象的认识， 才能达到艺术的真实。
文学概论复习语言的艺术ppt课件
《登徒子好色赋》中描写东家之子“眉如翠羽， 肌如白雪，腰如束素，齿如含贝”
脸似桃花光灼灼，眉如细柳色辉辉。
小员外着眼看，那人生得：绿云堆鬓，白雪凝 肤。（《金瓶梅》）
肩若削成，腰如约素。延颈秀项，皓质呈露。 芳泽无加，铅华弗御。云髻峨峨，修眉联娟。 丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。 瑰姿艳逸，仪静体闲。柔情绰态，媚于语言。 （《洛神赋》 ）
例3：比较：
“……要是地狱中的孽火可以在一个中年妇人的 骨髓里煽起了蠢动，那么在青春的烈焰中，让贞 操像蜡一样融化了吧。”(见(莎士比亚全集》第 9卷，第89页，朱生豪译本，人民文学出版社， 1978年)
在电影(卞之琳译)中，这句话成了:
“如果一个半老的女人还要私通，那么少女还 讲贞操做什么呢?”
勃劳恩：我愿我们能够变成蝴蝶，哪怕只在夏 季里生存3天也就够了——我在这3天中所得到 的快乐要比平常50年间所获得的快乐多得多。
“我们的所有思想的诗情，从最高级的到最低 级的，都具有赋予爱情以过分重要意义的特点， 甚至不仅仅是特点而已！” （ 尼采）
③互文性：
又叫“文本间性”，是指任何文本的形成都与 该文本之外的符号系统相关联，都是对其他文 本的吸收和转换。
《乌鸦》
乌鸦就是从黑透的开始飞向黑透的结局 黑透就是从诞生就进入的孤独和偏见 进入无所不在的迫害和追捕 它不是鸟它是乌鸦 充满恶意的世界每一秒钟 都有一万个借口以光明或美的名义 朝这个代表黑暗势力的活靶开枪 它不会因此逃到乌鸦以外 飞得高些僭越鹰的座位 或者降得矮些混迹于蚂蚁的海拔 天空的打洞者它是它的黑洞穴它的黑钻头
(二)语言与人类的复杂关系（p39）
文学概论课件第3讲 文学作为语言艺术
•
Copyright © Wondershare Software
2.文学语言（诗语言）与科学语言
（2）直指性/单一性与多义性、歧义ambiguity、 高度内涵connotative： • 科学语言是直指式的，语言符号与指称对象一一 对应，符号与对象之间是可逆的，这在翻译中最 明显。 • 文学语言则充满了歧义，任何语言皆是历史的， 语言的历史内涵在不断丰富，中世纪时即认为圣 经是象征的文本，有字面义、寓言义、道德义、 秘奥义。每一个词皆充满着历史上的事件、记忆 和联想，如花、月、秋、柳等。 • 弗洛斯特：诗就是在翻译中丢失的东西。
Copyright © Wondershare Software
杜甫《夔州雨湿不得上岸作》“晨钟云外湿”
• 叶爕《原诗》内篇 ： • 以“晨钟”为物而“湿”乎？“云外”之物，和啻 以万万计，且钟必于寺观，即寺观钟，钟之外，物 亦无算，何独湿钟乎？然为此语者，因闻钟声有触 而云然也。声无形，安能湿？钟声入耳而有闻，闻 在耳，止能辨其声，安能辨其湿？曰“云外”，是 又以目始见云，不见钟，故云“云外”。然此诗为 雨湿而作，有云然后有雨，钟为雨湿，则钟在云内 ，不应云“外”也。斯语也，吾不知其为耳闻耶？ 为目见耶？为意揣耶？俗儒于此，必曰：“晨钟云 外度。”又必曰：“晨钟云外发”。决无下“湿” 字者。不知其于隔云见钟，声中闻湿，妙悟天开， 从至理实事中领悟，乃得此境界也。
Copyright © Wondershare Software
2.文学语言（诗语言）与科学语言
• • (1)义与情的不同： 科学语言重意义的表达，文学语言除此之 外还要求意味和情感的感染，一个是晓之 以理，一个是动之以情。 同义词的存在为情感的传达提供了条件， 孔子订春秋的微言大义（郑伯克段于鄢） 。
文学与语言艺术的关联与发展
文学在语言艺术中的角色
启发和影响
文学激发语言艺 术创作的灵感和
动力
创新和发展
文学作品推动语 言艺术不断创新
和发展
丰富表现形 式
文学作品为语言 艺术提供多样的
表现方式
语言艺术对文学的贡献
提升审美价 值
语言艺术的运用 使文学作品更具
审美性
影响风格结 构
语言艺术对文学 作品的风格和结 构产生深远影响
情感表达的多重层次
02、
艺术形式的融合
舞蹈与诗歌的碰撞
画作与小说的交融
03、
启示和影响
拓展文学表现形式
激发创作灵感
04、
应用和实践
当代文学创作的新风向 创作领域的无限拓展
后现代主义
概念和特征
颠覆主流意识形 态
创新和突破
语言艺术的重塑 和探索
观念的颠覆 和挑战
突破传统文学边 界
文学与语言艺术的未来
附录
附录部分包括相关数 据统计和图表，这些 数据将为我们提供更 直观的信息展示。此 外，补充说明和解释 文字也将有助于读者 更深入地理解和探究 文学与语言艺术的关 联与发展。
感谢观看
THANKS
小说的种类
言情小说
表达爱情和感情
科幻小说
构建未来世界和 科技设想
推理小说
解密和破案
历史小说
描绘历史事件和 人物
戏剧的特点和表现形式
01、
话剧
白话戏 现代戏
经典戏
02、
舞台设计
布景 灯光
服装
03、
表演形式
男一号 女一号
配角
04、戏剧结构Fra bibliotek起承转合 高潮 结局
文学是语言艺术
五 言意矛盾
• 1.作为一种审美意识，文学必须表现个体对现 实人生的审美体验；作为一种语言的艺术，文 学又只能用语言来传达这种审美意识，可是语 言的社会公共属性及其本身固有的文化内涵， 却有可能遮蔽个体思想感情的酝酿和表达，于 是产生了文学活动中的言意矛盾。 • 2.几乎是从文学刚刚开始发生的那天起，人们 就觉察到了这种言意矛盾。比如，《毛诗序》 曾对最初的诗歌活动作过这样的描绘：
• 四 语言在文学活动中的地位――语言 是文学的直接现实 • "语言是思想的直接现实"（马克思、恩 格斯）
• 这样的"直接现实"，意味着：
• 一方面，它不需要借助其他中间事物而 显现自身； • 另一方面，正是通过它，别的东西得以 显现
• 语言是文学的直接现实，从而语言在文 学中具有一种首要地位。
• 第二，从文学文本中语言与意义的关系 看，语言是意义所不可须臾与之分离的 生长地。 "意义"，这里一般地指文 学文本借助语言符号所要表达的一切东 西。在文学文本中，一方面，语言是意 义的生长地，语言使意义得以生成。没 有语言便没有意义。而另一方面，意义 的生长始终通过语言、不离语言，与语 言不可须臾分离，如果离开了语言，意 义便失去了存在的可能。
蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空。 ——甜蜜生活的酿造者特有的休憩方式。 ——哪里有留恋花枝、驻足香巢的余暇！ 蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去。 ——想好了再干，行与思结合。 ——生命需要思索。 树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋。 ——生生不息。 ——蝉呢?飞到苍黑古柏的树梢上高唱生命之歌去了。 露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金 光。 • ——生命力的凝聚、爆发。 • ——积聚一生全为一瞬辉煌。 • ——平凡孕育伟大。
第三节：文学是一种语言艺术
二．语言在文学活动中的地位
1. ①
两种典型看法： 两种典型看法： 工具论：文学是表现生活和情感的， 工具论：文学是表现生活和情感的，语言 只是一种表现工具。 只是一种表现工具。 高尔基： 文学的第一个要素时语言。 高尔基：“文学的第一个要素时语言。语言 是文学的主要工具，它和各种事实、 是文学的主要工具，它和各种事实、生活 现象一起，构成了文学的材料。 现象一起，构成了文学的材料。”（《和 青年作家谈话》 青年作家谈话》）
返回
人是必须用语言来思考问题的,语言不同 思 人是必须用语言来思考问题的 语言不同,思 语言不同 考的方式自然不同,作为思考的产物的文化 考的方式自然不同 作为思考的产物的文化 也就不同。操英语的人和操汉语的人,不仅 也就不同。操英语的人和操汉语的人 不仅 仅是用不同的语言工具,实际上是拥有不同 仅是用不同的语言工具 实际上是拥有不同 的文化和对事物的不同理解。例如“梅花” 的文化和对事物的不同理解。例如“梅花” 这个词,整个欧洲都没有 因为欧洲没有梅花。 整个欧洲都没有,因为欧洲没有梅花 这个词 整个欧洲都没有 因为欧洲没有梅花。 那么中国人的“ 梅岁寒三友” 那么中国人的“松、竹、梅岁寒三友”的观 欧洲人也就不可能有。 念,欧洲人也就不可能有。 欧洲人也就不可能有
返回
《泊船瓜洲》的四种理解 泊船瓜洲》
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 理解一：对家乡美景的留恋。 理解一：对家乡美景的留恋。 理解二：改革者对改革前途的乐观。 理解二：改革者对改革前途的乐观。 理解三：改革者的苦衷， 理解三：改革者的苦衷，劳累与休闲的冲 突。 理解四：改革者对改革前途的忧虑。 理解四：改革者对改革前途的忧虑。