少先队活动教材

少先队活动教材【篇一：少先队辅导教材】目录第一章少先队知识简介第一单元少先队知识简介第一节少先队的发展历程少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：1924年——1927年：北伐战争时期的劳动童子军；1927年——1936年：土地革命战争时期的共产主义儿童团； 1937年——1945年：抗日战争时期的抗日儿童团；1946年——1949年：建立了少年儿童先锋队；1949年——至今：新中国成立后建立了全国统一的组织中国少年儿童团，后改名为中国少年先锋队。

【劳动童子军】劳动童子团是我国最早的革命儿童组织。

它是第一次国内革命战争时期，在上海、广州、武汉、天津、唐山等城市里建立起来的。

它的主成员是工人、农民子弟，工厂的童工，商店的学徒，也有小学生和城市贫苦儿童。

他们的任务：学习文化，学习政治和进行操练。

标志是系一条红领带；团礼是五指并拢，举至平额；呼号是：“准备着，打倒帝国主义！”“准备着，打倒军阀！”“准备着，做全世界的小主人！”【共产主义儿童团】共产主义儿童团是土地革命战争期间在革命根据地建立的儿童组织。

基本任务是：在中国共产党领导下，对少年儿童进行共产主义教育，领导儿童参加一些力所能及的革命工作，如站岗放哨、带路送信等，并开展一些文化学习等活动。

【抗日儿童团】抗日儿童团的名称是抗日战争时期我党领导的各抗日根据地儿童组织的统称。

由于各抗日根据地的情况千差万别，各抗日根据地儿童组织的名称并不统一，往往因地而宜，如太行山腹地武乡县八路军总部所在地的朱德儿童团，还有太行儿童团、冀东儿童团、胶东儿童团、吕粱儿童团、延安儿童团、苏北儿童团等等。

也有的地区叫抗日少年先锋队、边区少年先锋队等名称。

抗日儿童团的工作： 1.广泛地开展抗日宣传活动。

2.站岗放哨，盘查行人。

3.侦察敌情送情报。

4.参加减租减息活动。

5.拥军优属，支援前线。

6.刻苦学习文化知识。

7.开展军事训练。

8.参加力所能及的劳动【少年儿童先锋队、中国少年先锋队】中国少年先锋队，是中国共产党委托中国共产主义青年团建立和领导的全国统一的少年儿童群众组织。

简称少先队。

1922年5月19日，苏联少先队成立。

1949年10月13日，团中央决定建立全国统一的中国少年儿童先锋队。

1953年8月21日，决定改名为中国少年先锋队。

1978年10月共青团十届一中全会通过关于恢复中国少年先锋队名称的决定。

【问题与思考】你知道中国少年先锋队最早建立于什么时间吗？快从刚学过的内容当中找一找吧！【篇二：少先队活动课程教案】清涧县城关小学一年级少先队活动课教案1、我是光荣的少先队员一、活动目的1. 增强少先队员的光荣感和自豪感。

2. 培养学生爱祖国、爱人民的意识，树立为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人的思想。

二、活动准备多媒体视频、少先队队歌三、活动内容：1. 每个少先队员都应该知道，我们的少先队有着悠久的历史，在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。

从童子团到儿童团到少先队，再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队，都是始终如一地为革命“准备着”！现在，“准备着”不仅仅是口号，更是行动，无论是战争年代还是和平年代，少先队都是中国革命的参与者，并发挥了重要作用。

2. 观看视频，了解少先队的光荣历史。

3. 重温入队宣誓仪式。

多媒体出示少先队入队誓词，班主任领读，学生认真大声跟读，通过重温入队宣誓仪式活动，启发每一名少先队员加强自我教育。

清涧城关小学四年级少先队活动课教案一、活动的主题：“争当文明小公民”二、活动目的：1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。

２、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。

活动前准备：3 、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。

4、拍摄好与主题相关内容的录像片。

5、印制自我保护八招资料50份。

（每个学生一份）三、活动主要内容与过程：（一）中队长主持中队会仪式：（二）中队长宣布活动开始：主持人:甲、乙：（背景音乐《我们的祖国是花园》）我们是祖国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。

甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。

乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。

甲、乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。

（在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面）甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。

（小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。

乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言）甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。

（消防队员评讲并演示正确的火中逃生方法）消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。

（屏幕显示第三招）（录像播放：洪水中，小江珊爬在树上，等待解放军的救援）乙：这是９８年发生的事情，你知道小江珊最后得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？第四招：洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏（屏幕显示第四招）（表演：一学生乘电梯，突然电梯不动，发生故障。

）甲：谁来告诉小明，这时他该怎么办？第七招：被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊待营救，冷静等待为最佳。

（屏幕显示第七招）乙：每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就发生了这样的事。

小品表演：《课间十分钟》小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。

）有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流，这时，我们应该：惊恐人流莫小看，拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近，逃生路线冷静选。

（屏幕显示第八招）甲、乙：自护的本领学会了，在生活中，大家都来争当雏鹰小卫士。

（三）大队辅导员讲话：（四）辅导员领呼号（五）退旗，敬礼！（奏退旗曲）（六）中队长宣布主题队会结束。

少先队活动设计案例我心报母恩——清涧城关小学五年级主题队会活动方案一、活动目的“百善孝为先”这是中华民族的传统美德。

但我发现班上的学生在家里都是“衣来伸手，饭来张口”、“只知索取，不懂回报”的小皇帝、小公主，完全不能体会父母生活中的艰辛，更谈不上能做到一个“孝”字。

因此，加强对他们教育引导，培养他们的感恩意识、孝敬意识是很有必要的。

另一方面，小学五年级的学生正处在儿童成长的关键时期，这时的他们对生活中的事情有一定的明辨是非能力，在生活上也有了一定的感悟，此时让他们学会感恩，学会孝敬是很有必要的。

所以在“三八”妇女节来临之至，我选择了“报母恩”作为队会课的主题，让队员先了解母亲的艰辛，体会母亲的不容易，再谈如何回报，在活动中提高感恩意识，经历一次精神的成长。

二、知识技能目的1、通过本次队会活动，使学生知道孝敬父母是中华民族的传统美德。

2、让学生体会父母生活中的艰辛，懂得“孝敬父母光荣，不孝敬父母可耻”的道理。

3、引导学生听父母话，帮助父母干力所能及的事，做体贴、关心、孝敬、热爱父母的好孩子。

4、给学生领悟感恩之心。

三、情感目的活动侧重感悟引导，让队员在活动中认识到母亲生活中的诸多付出，理解母亲生活中的艰辛，体会母亲一直以来的良苦用心，激发队员爱母之心，从而反省自己，主动践行感恩。

四、设计思路整堂课的设计按照以上思路分为三大部分：一、感悟母爱；二、【篇三：少先队活动教案】第二版块三年级少先队活动课设计方案第2课时一、活动主题：我为红领巾增光添彩二、活动目的通过队课让学生了解少先队的性质，明确少先队是先进向上的组织，激发队员的荣誉感和自豪感。

增强责任意识，努力在做好自己的同时服务他人，在集体中发挥模范带头作用，努力成为未来实现中国梦的共产主义接班人。

三、活动内容重温光荣时刻，唤醒内心自豪；回顾少先队光荣历史，引发思考；学习身边优秀的少先队员，确立努力目标；目标卡上立誓言，伙伴同行促梦圆。

四、活动形式与载体目标法，故事、诗歌、歌曲、视频资料展示等。

五、活动准备1. 巨型红领巾画板2. 入队仪式图片、视频3. 少先队相关历史知识、故事4. 相关故事、诗歌、歌曲演唱的排练六、活动步骤与过程出旗敬礼，唱队歌。

中队长宣布《我为红领巾增光添彩》主题队课正式开始中队长：有一种颜色，它能100年飘扬在心中永不褪色，那是红领巾的颜色。

有一种光荣，让人100年之后想起还激动不已，那是成为少先队员的光荣。

有一种真情，它能千年在心中不变，那是对红领巾的真挚、忠诚。

有一种激动，它能千年在心中不改，那是争当先锋的脚步永不停。

（一）重温光荣时刻播放入队仪式活动剪影及视频。

认真聆听英雄事迹。

家长为自己佩戴红领巾面露自豪。

1敬队礼时神情骄傲，宣誓时刻严肃认真。

放飞红领巾目标卡，心怀憧憬和自信。

（二）回顾少先队光荣历史辅导员：少先队员们，老师知道你们通过查找资料，也了解了不少少先队的光荣历史或有关少先队的小故事，谁愿意把你了解的分享给大家呢？1.简介少先队发展史历经的几个阶段。

2.介绍历史上“优秀少先队员”的故事。

3.少先队员畅谈聆听后的想法和感受。

结合现场发言，引导学生发现少先队员爱国、诚信、友善、严于律己的共性特点。

4.播放《校园夕歌》。

和平年代里，少先队员们在想什么？做什么？引导学生将目光落在自己身上，思考该如何从实际出发，努力争做合格的、优秀的少先队员。

同时也引导学生明白自身的努力与未来国家的命运息息相关，肩负着实现富国强国中国梦的责任。

（三）确立努力目标播放《入队后记》同学们，转眼间我们已经入队一年多了。

让我们一起来看看这几位同学是怎样实现他们的目标的。

展现中队里中优秀少先队员的榜样行为、突出贡献、不断进步等等，发挥榜样的作用激励。

每位少先队员一齐努力争优争先。

中队长：同学们，这些同学用自己的实际行动实现了他的目标。

你的目标又是什么呢？让我们一起再回忆下自己当时定下的目标吧！现在，你是否实现了当时的目标呢？如果已经实现，说明你已经用实际行动力求进步，用自身的努力为红领巾争光添彩。

接下来，你又有怎样的目标呢？如果还没实现，首先找一找原因，然后想几点具体做法督促自己尽快实现目标，最后找一位已经实现目标的小伙伴做你的“助力伙伴”帮助你、督促你，和你一同努力奋斗。