人教版四年级下册语文课堂作业本答案(第21课)

(小学教育)2019年人教版四年级下册语文课堂作业本21课-园地六完整答案 (I)

2019年人教版四年级下册语文课堂作业本21课-园地六完整答案(I)1.大丽菊瞧见耸立捣衣鸡冠花和谐月明人静2.长长的藤碧绿的叶鲜嫩的笋小小的房屋绿绿的浓阴独特的风景迷人的风景3.（1）一道别有风趣的装饰（2）一幅自然、和谐的田园风景画4.（1）我们不论做什么事，都要认真努力去完成。

（2）我们每天都要照例上学。

一进教室，我们照例拿出课本，大声读书。

5.（1）朴素华丽独特（2）华丽（3）门前屋后季节（4）喜欢。

因为这样既有新鲜的空气，也可以让我们在大自然中成长。

6.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然和谐的田园风景画。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

23.古诗词三首1.耘田子规蚕桑杂兴白鹭斗笠白昼斜风细雨2.（1）×（2）√（3）×（4）√3.（1）川：平地。

子规：杜鹃鸟。

（2）耘田绩麻农家成年的男女（3）斜风细雨4.乡村四月〔宋〕翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

四时田园杂兴〔宋〕范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

5.白天在田里锄草,晚上在家中搓麻线,村里的男男女女都在忙忙碌碌地干活。

小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。

6.雨过山村〔唐〕王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

田家〔宋〕欧阳修绿桑高下映平川，赛罢田神笑语喧。

林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。

园地六1.风趣装饰率领归巢觅食棚架辛苦顺序照例房前屋后天高地阔催眠曲2.（1）夜静春山空（2）悠然见南山（3）黄梅时节家家雨（4）春江水暖鸭先知我也搜集了几句：雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

——〔唐〕王建林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。

——〔宋〕欧阳修3.（1）采用拟人的修辞方法，可以使景或物生动活泼起来，使读者感到亲切有趣。

部编版四年级语文下册第21课《古诗三首》练习题附答案

第21课《古诗三首》一、给下列加点的字选择正确读音打“√”。

芙蓉．(rónɡ rónɡ) 洛．(luò luò )阳单．(chán dān)于砚．(xiàn yàn)台二、看拼音写词语。

yù húdà yàn dùn táo qián kūn（）（）（）（）三、在横线上填上合适的诗句。

1.洛阳亲友如相问，。

2.，单于夜遁逃。

3.不要人夸好颜色，。

四、朗读《古诗三首》，完成练习。

1.唐代大诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，诗人在（）为辛渐送行时的情景。

诗作淡淡的孤独，淡淡的（），透凉的雨水淋在作者冰洁的（），有谁能解？2.《塞下曲》第三首写将军（）的情景。

3.《墨梅》这是一首（）。

诗人赞美墨梅（）的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及（）的高尚情操。

开头两句“（）”直接描写墨梅。

五、课外搜集描写托物言志的古诗，准备参加班级举行的“托物言志”古诗词朗诵会。

参考答案一、芙蓉．(rónɡ√nónɡ) 洛．(nuòluò√ )阳单．(chán√dān)于砚．(xiàn yàn√)台二、玉壶大雁遁逃乾坤三、1.一片冰心在玉壶2.月黑雁飞高3.只留清气满乾坤四、1.芙蓉楼哀愁心2.雪夜带领轻骑即将出征3.题画诗不求人夸，只愿给人间留下清香不向世俗献媚“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

”五、（略）。

四年级语文下册课堂作业本第21课答案如如花邪

四年级语文下册课堂作业本第21课答案如如花邪1、21．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．翘首（qiáo）颤抖（chàn）静谧（mì）深恶痛绝（wù）(正确答案)B．纤维（qiān）畸形（jī）蛮横（héng）顿开茅塞（sè）C．莅临（lì）脸颊（xiá）粗糙（zào）至死不懈（xiè）D．摄取（niè）炫耀（xuàn）应和（hè）不省人事（shěng）2、1《雨霖铃》是豪放词的代表作。

[判断题] *对错(正确答案)3、1巴金的爱情三部曲是《雾》《雨》《电》。

[判断题] *对(正确答案)错4、1豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。

豪放派代表词人有李清照、柳永等，婉约派的代表词人有苏轼、辛弃疾等。

[判断题] *对(正确答案)错5、33. 下列各项中，加双引号字注音无误的一项是（）[单选题] *A．推“搡”（shǎng）“拙”劣（zhuó）“喧”哗（xuān）归“省”（xǐng）B．浮“躁”（zào）“漫”溢（màn）“骤”然（zòu）“行”辈（háng）C．“衰”竭（shuāi）“敦”实（dūn）驰“骋”（chěng）挑拨离“间”（jàn）(正确答案) D．蛮“横”（hèng）“瞭”望（liào）“缅”怀（miǎn）“强”词夺理（qiáng）6、68. 下列选项中，文言现象与其它三项不相同的一项是（）[单选题] *A、学学半。

B、使老有所终。

(正确答案)C、选贤与能。

D、北冥有鱼。

7、对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（）[单选题] *A.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。

”（心理描写）B.为了不滑下来，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。

四年级下语文第二十一课《芦花鞋》知识点+同步练习含答案人教统编版

四年级下语文第二十一课《芦花鞋》知识点+同步练习知识点：一、相关资料曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城龙港村，中国作家、北京大学教授、中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、儿童文学委员会委员、中国作家协会鲁迅文学院客座教授。

代表作品《草房子》《青铜葵花》等。

二、多音字挑tiāo 挑选tiăo 挑战三、词语解释寻觅: 寻找。

倾覆：本文指芦花被风吹往一个方向倒下。

空寂：空旷而寂静。

疑惑：怀疑困惑。

四、教材解读：1.读每部分内容，想想每部分分别写了什么，运用前面学过的列小标题的方法，为每部分列出小标题。

第一部分：编织芦花鞋第二部分：大雪天卖鞋第三部分：城里人买鞋第四部分：雪地里脱鞋2.“当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心。

”开心的原因是什么？开心的原因：1.这两双鞋是辛勤劳动的成果；2.芦花鞋实在太好看了；3.做好了这两双鞋可以做更多的鞋，鞋做好了可以卖钱，这收入对全家来说很重要。

3.青铜为什么在大雪天坚持去镇上卖鞋？因为卖鞋的钱是家里一笔很重要的收入，这笔收入关乎全家人未来的日子，而且青铜坚信天冷更会有人买鞋，所以他要趁此机会把鞋卖掉。

4.“他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……”这是什么描写？作用是什么？环境描写。

结尾省略了青铜赤脚踏雪回家的情形，耐人寻味。

烘托了青铜高兴的心情。

5.本文哪些地方使你感动？又是什么感动了你？青铜，你执着、朴实、坚韧不拔；你对妹妹的疼爱，对全家人的爱令我感动。

五、主旨归纳：课文通过描写青铜精心准备做芦花鞋的材料并且不惧风雪坚持卖芦花鞋的故事，表现了他坚强独立、坚定执着、淳朴善良的品质。

同步练习一、选择题。

1.加点字的读音完全正确的一项是（）A.发愣．（nèng）搓．进（cuō）拇．指（mǔ）B.捆．住（kǔn）雪屑．（xiè）嘴唇．（chún）C.扭．动（liǔ）祈．求（qǐ）嘴唇．（chún）D.扒．手（pá）遗憾．（hàng）风靡．（mǐ）2.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（）A.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠．．．．地飞起来。

部编版四年级语文下册 21 古诗三首课时练及答案

21古诗三首课时练第一课时一、选一选。

1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（）A.明天B.清晨2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（）A.纯洁的心B. 冰做的心一、默写《芙蓉楼送辛渐》。

芙蓉楼送辛渐【唐】，。

，。

三、《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者与友人送别的时间是（），地点是（），友人将要去的地方是（）。

诗中运用了（）的修辞手法，表明了诗人（）品格。

【答案】一、1.B. 2.A一、王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

三、清晨，楚山，江宁，比喻，光明磊落，表里澄澈第二课时一、加偏旁后再组词。

二、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（）A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。

B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。

C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。

D、这首诗是七言律诗。

三、用自己的话写出诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。

1. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【答案】一、扶（扶着）洛（洛阳）砚（砚台）坤（乾坤）芙（芙蓉）落（落叶）现（现在）伸（伸手）二、B三、1.骑马追赶敌人的骑兵，一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。

这些诗句表现了将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。

2.它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。

这些诗句表现了墨梅劲秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。

部编版四年级语文下册《21乡下人家》课时练及答案【热门精选】

21 乡下人家一、看拼音，写词语。

pénɡjiàzhuānɡshìjīɡuān huāqiáo jiàn cuīmián qǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dǎo yīɡuīcháo dàlìjúhéxiéxīn kǔ( ) ( ) ( ) ( ) （）二、将下面的汉字各组两个词语。

檐（）（）冠（）（）眠（）（）辛（）（）搬（）（）特（）（）三、想一想，写一写。

绿油油甜甜蜜蜜四、阅读理解。

我爱乡村的傍晚6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。

上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。

傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。

我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远处。

啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。

我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

远处，是一片金黄的稻田。

①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。

稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。

②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。

丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。

瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。

三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。

部编版四年级语文下册 21 古诗三首课时练及答案

21古诗三首课时练第一课时一、选一选。

1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（）A.明天B.清晨2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（）A.纯洁的心B. 冰做的心一、默写《芙蓉楼送辛渐》。

芙蓉楼送辛渐【唐】，。

，。

三、《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者与友人送别的时间是（），地点是（），友人将要去的地方是（）。

诗中运用了（）的修辞手法，表明了诗人（）品格。

【答案】一、1.B. 2.A一、王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

三、清晨，楚山，江宁，比喻，光明磊落，表里澄澈第二课时一、加偏旁后再组词。

二、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（）A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。

B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。

C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。

D、这首诗是七言律诗。

三、用自己的话写出诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。

1. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【答案】一、扶（扶着）洛（洛阳）砚（砚台）坤（乾坤）芙（芙蓉）落（落叶）现（现在）伸（伸手）二、B三、1.骑马追赶敌人的骑兵，一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。

这些诗句表现了将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。

2.它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。

这些诗句表现了墨梅劲秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。

(部编版)语文作业本四年级下册参考答案

语文作业四年级下册参考答案（部编版）第一单元第1课--古诗三首基础在线1.yuè bō shū xìng2.徐(姓徐) 除(除数 )篱(篱笆) 离(离去 )蜒(蜻蜓) 延(延伸)赖(无赖) 懒(懒惰) 锄(锄头) 助(互助)剥(剥削) 绿(-绿色)3.（1）夏到田间除草回到家中搓麻种瓜（2）树头新绿未成阴飞入菜花无处寻急走追（3）词牌名词题 wú拓展天地1.（1）春季。

春水、燕子、阁楼、画卷、新月、落花等。

（2）不同不同2.要求学生背诵、默写3.示例:王维《相思》：红豆生南国，春来发儿枝?愿君多采撷，此物最相思。

从这首诗当中我感受到了作者的相思之情。

第2课--乡下人家基础在线1.构饰序例率觅谐催2.风筝风仙花北风例如排列例外尊重蹲立自尊3.（1）天边向晚天高地阔和谐绿绿兴奋（2）示例:乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景，我感受到作者对乡村生活的热爱。

拓展天地（1）憨厚淳朴英姿飒爽淡淡累累（2）示例：我最喜欢作者在南岭上种树的景致，感受到作者对乡村田园生活的向往和热爱之情。

第3课--天窗基础在线1.jiè shì piē2.示例：母爱也许是春天的细雨，也许是冬日的阳光，也许是夏季的白云3.（1）夏天阵雨来了晚上（2）慰藉是安慰的意思，文中指天窗给“我带来的安慰和快乐。

（3）我感受到天窗带给我的“慰藉”和乐趣拓展天地（1）内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的总领全文锡林郭勒草原的美丽、热闹及作者对它的热爱（2）美丽欢腾（3）鲜红的粉红的宝石蓝一碧千里蓝蓝的（4）示例：小马驹确确疏跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上,还散落着一个个国顶的蒙古包。

可以感受到草原的美丽和热闹第4课--三月桃花水基础在线1.he qi2.明洁的---丝绸绚丽的---朝霞纤细的--低语忽大忽小的---水声拖拉机的----鸣响石块的------叮当声车轮滚过的---铃声3.（1）三月桃花水欢快地向前奔腾（2）是春天的脚步，三月的桃花水，是春天的风筝。

部编版四年级语文下册《21乡下人家》课时练及答案【优质】

21 乡下人家一、看拼音，写词语。

pénɡjiàzhuānɡshìjīɡuān huāqiáo jiàn cuīmián qǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dǎo yīɡuīcháo dàlìjúhéxiéxīn kǔ( ) ( ) ( ) ( ) （）二、将下面的汉字各组两个词语。

檐（）（）冠（）（）眠（）（）辛（）（）搬（）（）特（）（）三、想一想，写一写。

绿油油甜甜蜜蜜四、阅读理解。

我爱乡村的傍晚6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。

上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。

傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。

我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远处。

啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。

我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

远处，是一片金黄的稻田。

①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。

稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。

②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。

丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。

瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。

三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。

2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案第21课《古诗三首》同步练习

2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案第21课《古诗三首》同步练习21 古诗三首同步练习一、读拼音，联系情境写生字词。

1.荷花是花中的君子，又被叫作fú róng“（）”，每到夏天，池塘边大树下，搭上桌子，泡上一hú( )茶，摆上笔、墨、纸、y àn( )，吟诗作画，真是美事一桩。

2.在我国的众多古都中，luò yáng( )给我的印象最深刻，随之我的脑海里呈现出古都之中qián kūn（）朗朗，一片繁华景象。

二、选择题。

1.下列带点字的注音全对的一组是（）A.单．于（chán）亲．友（qīng）遁．逃（dùn）B.轻骑．（qí）追逐．（zhú）玉壶．（hú）C.砚．池（yàn）乾坤．（kūn）好．颜色（hǎo）D.寒．雨（háng）孤．独（gū）大雁．（yàn）2.选择解释正确的选项。

（1）.我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

“淡”的意思（）A.颜色浅,淡雅 B.淡定（2）.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

“颜色”的意思（）：A.气色 B.色泽“清气”的意思（）：A.清香的气味 B.清新的空气“乾坤”的意思（）：A.《易经》中的乾卦和坤卦 B.天地三、联系课文内容答题。

句中“孤”字好在何2.《塞下曲》这首诗从题材分，应属于__________，第一句所描写的环境是，第二句描写的事件。

（要求概括准确、描写生动）3.《墨梅》是元代写的一首诗。

诗的前两行是写他看到的，“洗砚池边”点明了，“朵朵”说明，“淡”既交代了墨梅画法技巧，又写出了。

墨梅的品行就体现在“，”，诗人看起来在赞美墨梅，实际上是借梅花表达自己，这种写法叫“”。

五、课外阅读。

蝉虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

【注释】：虞世南：初唐重臣，诗人、书法家。

唐太宗曾多次称赞其人格。

(部编版)语文作业本四年级下册第七、八单元参考答案

语文作业本四年级下册第七、八单元参考答案第七单元第21课--古诗三首1.略2.（1）√（2 ）√3. （1）纯洁的心朋友啊，洛阳亲友若是问起我来：就说我依然冰心玉壶，坚守信念!自己不会因为官场的坎坷遭遇就改变气节不会同流合污、随波逐流的决心（2）卢纶：寒下曲将士们必胜的信心（3）梅花的清香之气诗人洁身自爱、不愿同流合污的性格4.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶，第22课文言二则1.略2.示例: 博士贫困士卒搏击贪心效率3.（1）精通（2）这遇见（3）她，指老人想要示例：（李白）问她在干什么？老妇人说：“我想把它磨成针”4. （1）ăo chǔ zú（2）李白准备放弃学业李白遇到想把铁杵磨成针的老妇人李白被感动回去完成学业了（3）坚持不懈 A B D E第23课“诺曼底号”遇难记1.略2.示例:你追我赶你死我活你来我往不可估量不可计数不可磨灭蔚然大观贸然行事淡然自若3.行驶辨别 zăi xián pōu 震荡4.开展救援哈尔威殉职人们惊慌海水进入人们获救沉船5.（1）岗位主宰惊慌失措调遣凝视（2）示例:从船长和机械师、大副的对话中可以看出，船上的一切设备都瘫痪了，情况已经十分危急了。

而船长的头脑却异常清醒，他要了解轮船目前的情况，以便在最短的时间内做出正确的决断，从中可以感受到船长临危不乱、处变不惊的品质。

另外我们从中也能看到洛克机械师。

奥克勒福大剧及其他船员的尽职尽责。

这个各司其职，同心协力的场面描写也为后文教援工作并然有序，六十个人转危为安做了铺垫。

（3）一个巨人静静地消失了,但他那镇定自若、临危不乱，舍己为人的形象，却永远留在了人们的心中。

（4）示例:我认为可以。

这个标题点明了事件的主要人物，也能激发读者对于哈尔威船长故事的了解兴趣。

第24课--黄继光1.lǚ鸣 pú fú仙摧雹艰2.战役战斗坚定坚决3.进攻受阻队友阵亡负伤前进英勇牺牲4.（1）隐蔽发觉隐藏几乎（2），? ，，，。

2019-2020年人教版四年级下册语文课堂作业本21课-园地六完整答案

2019-2020年人教版四年级下册语文课堂作业本21课-园地六完整答案1.大丽菊瞧见耸立捣衣鸡冠花和谐月明人静2.长长的藤碧绿的叶鲜嫩的笋小小的房屋绿绿的浓阴独特的风景迷人的风景3.（1）一道别有风趣的装饰（2）一幅自然、和谐的田园风景画4.（1）我们不论做什么事，都要认真努力去完成。

（2）我们每天都要照例上学。

一进教室，我们照例拿出课本，大声读书。

5.（1）朴素华丽独特（2）华丽（3）门前屋后季节（4）喜欢。

因为这样既有新鲜的空气，也可以让我们在大自然中成长。

6.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然和谐的田园风景画。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

23.古诗词三首1.耘田子规蚕桑杂兴白鹭斗笠白昼斜风细雨2.（1）×（2）√（3）×（4）√3.（1）川：平地。

子规：杜鹃鸟。

（2）耘田绩麻农家成年的男女（3）斜风细雨4.乡村四月〔宋〕翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

四时田园杂兴〔宋〕范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

5.白天在田里锄草,晚上在家中搓麻线,村里的男男女女都在忙忙碌碌地干活。

小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。

6.雨过山村〔唐〕王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

田家〔宋〕欧阳修绿桑高下映平川，赛罢田神笑语喧。

林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。

园地六1.风趣装饰率领归巢觅食棚架辛苦顺序照例房前屋后天高地阔催眠曲2.（1）夜静春山空（2）悠然见南山（3）黄梅时节家家雨（4）春江水暖鸭先知我也搜集了几句：雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

——〔唐〕王建林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。

——〔宋〕欧阳修3.（1）采用拟人的修辞方法，可以使景或物生动活泼起来，使读者感到亲切有趣。

人教版4年级下册语文课堂作业本全册答案

1.古诗词三首1.拼一拼，写一写。

敬亭山洞庭湖青螺2.判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“湖光秋月两相和”的“和”读hè。

（×）(2)“亭”和“庭”的读音相同。

（√）(3)“庭”是上下结构，共9笔。

（×）(4)“潭面无风镜未磨”的“磨”读mò。

（×）(5)“风景旧曾谙”的“谙”读ān。

（√）3.读一读，写一写，画一画。

（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。

诗中的“尽”是没有了的意思，“闲”是形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。

的意思。

诗句中意思相近的词是孤和独，意思相反的词是众和孤或独。

诗歌中的“尽”、“孤”、“独”、“闲”等词，表现了诗人强烈的孤独感。

（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

诗中的“白银盘”指洞庭湖，“青螺”指君山。

诗句中描写颜色的词语有“翠”、“白”、“青”。

（3）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

诗中的“胜”是胜过的意思，“如”是像的意思，“蓝”指的是蓝草。

（4）我能用简笔画把（2）、（3）题中诗句的意思画下来。

4.背一背，写一写。

独坐敬亭山作者：李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

5.收藏屋。

我还知道一些描写山水风光的古诗词，我要把最喜欢的那首抄下来。

《咏柳》【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

《惠崇春江晚景》【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

《泊船瓜洲》【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又到江南岸，明月何时照我还？《早春呈水部张十八员外》【唐】韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

《玉楼春》【宋】宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。

部编版四年级语文下册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案(含两套题)

部编版四年级语文下册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案一、辨字组词。

芙扶（）墙（）蓉（）手（）持壶壳水（）贝（）茶（）甲（）虫坤神乾（）（）奇（）医聚精会（）二、品读诗句，完成练习。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

1.（1）看到“洛阳”一词让我想起的成语有。

（2）“冰心”的意思是（）。

A.冰冷的心B.像冰一样晶莹、纯洁的心C.一位著名的女作家月黑雁飞高，单于夜遁逃。

2.（1）“单于夜遁逃”中的“单”读，在“单枪匹马”中它的读音是，“单于”的意思是。

（2）这两句写的环境是，事件是。

（3）我能根据第一句诗的意思想象画面：。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

3.（1）“乾坤”的意思是。

（2）这两句用的手法，表现了诗人、的品格。

三、下列对诗句节奏划分有误的一项是（）。

A.平明/送客/楚山/孤B.欲将/轻/骑逐C.朵朵/花开/淡/墨痕D.一片/冰心/在/玉壶四、课内阅读芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

1.从这首诗中，我们知道王昌龄要送别的朋友是，他是在（地点）送别朋友的。

诗的前两句中以“”和“”渲染了离别的气氛。

2.诗人是在什么环境下与朋友离别的？（）A.下着大雨的清晨B.下着大雨的傍晚C.风和日丽的早晨D.风和日丽的傍晚3.诗歌的后两句运用的修辞，形象地表现了诗人的品格。

4.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）本诗的第一、二句在写景之中融入了离别之情。

（）（2）本诗写离愁别绪，满含悲愤之情。

（）（3）诗的第三、四句既写对亲友的怀念，又写自己内心的操守。

（）五、课外阅读。

竹石[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

1.下列对词语解释不正确的一项是（）A.立根：扎根。

B.破岩：破碎的石头。

C.千磨万击：指无数的磨难和打击。

D.任：任凭。

2.本诗表面上写，实际上写，表现作者的高尚品质。

3.首句中的“咬”字运用了修辞手法，好处是：。

四下语文课堂作业本参考答案

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案一、古诗词三首1、敬亭山洞庭湖青螺2.×√××√3.(1)完了，没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情(2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青(3)胜过仿佛，像蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

二、桂林山水1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列2、sì juàn dào méng3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服（图画）山峰（山峦）4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。

(2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。

5、(1)M 辶 6 ④ D 斤 7 ②(2)静清绿奇秀险(3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！（我游览过水平如镜的西湖，玩赏过飞泻而下的瀑布，却从没看到过秦淮河的水。

秦淮河的水真凉啊，凉得让你想马上和河水来个亲密的接触；秦淮河的水真清啊，清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊，当河边的万家灯火映在水中，像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石，使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊，刚才还是块大玻璃，现在就波涛起伏，使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆，再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草，更体现了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊，要不，它怎么会吸引来那么多的小雨点儿？想当年大自然在创造世界时，一定挥舞着最大的画笔，而放弃了那些精细的刻刀，毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧？）三、记金华的双龙洞1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗3、(1)②① (2)①②4、（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉摸不透。

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