电教设备维护维修管理规定
电教设备管理制度范文(5篇)
电教设备管理制度范文第一章总则第一条：为了合理有效地管理学校的电教设备，提高教学质量，加强电教设备的维护和保养工作，制定本管理制度。
第二条：本制度适用于学校内所有的电教设备的管理和使用。
第三条：电教设备指的是学校用于教学活动的投影仪、电脑、电子白板等电子设备。
第四条：电教设备的管理包括设备的购置、维护、保养、使用等环节。
第五条：学校将配备专门的电教设备管理员负责电教设备的管理。
第二章设备的购置第六条：学校电教设备的购置应根据教学需要和学校经济能力进行合理选型。
第七条：设备的购置需要经过相关部门的审批，并按照学校的采购制度进行。
第八条：设备购置的资金来源应由学校教育经费中安排，不得挪用其他经费。
第三章设备的维护和保养第九条：设备管理员应定期对电教设备进行巡查，及时发现并报修设备故障。
第十条：设备管理员应制定设备的维护计划，对设备进行定期的检查和维护。
第十一条：设备的保养应保持设备的清洁，定期清理灰尘和杂物，保障设备的正常使用。
第四章设备的使用第十二条：设备的使用应受到教师的指导和管理，学生禁止私自使用设备。
第十三条：设备的使用应根据教学需要进行，不得用于非教学活动。
第十四条：设备使用完毕后，教师应关闭设备并及时归还。
第五章违纪处理第十五条：任何违反本管理制度的行为将受到相应的处理，轻者扣分，重者追究责任。
第六章附则第十六条：对于本制度未尽事宜，由学校电教设备管理部门负责解释。
第十七条：本制度自颁布之日起施行，学校相关人员应严格按照制度要求执行。
以上即为电教设备管理制度的范文，具体可根据学校的实际情况进行适当调整和优化。
电教设备管理制度范文（2）一、目的和适用范围1.1 目的：为了合理、高效地管理和使用电教设备，提高教学质量，确保电教设备的正常运行和安全使用。
1.2 适用范围：本制度适用于学校、教育机构等单位的电教设备管理，包括购买、使用、维护和报废等方面。
二、角色和责任2.1 学校（教育机构）：负责制定具体的电教设备管理规定，并提供必要的资源，保障电教设备的正常使用。
学校多功能教室电教设备管理规定
学校多功能教室电教设备管理规定（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年学校电教设备管理制度例文（三篇）
2024年学校电教设备管理制度例文苏布尔嘎镇中心小学电教设施使用规定学校办公室及教室的电教设备为教学现代化的重要设施，其完好性直接影响电化教学的正常运行。
为维护学校正常的教学秩序，提升设备使用效率，特制定以下电教设备管理规定：一、教室电教设备管理1. 教室电教设备专用于教学活动，不得挪作他用。
2. 教师需熟悉设备操作，使用前须仔细检查设备状况，操作时严格遵守设备操作规程。
如发现异常，应立即停止使用，并及时通知管理人员处理。
3. 班主任为班级电教设备的主要责任人。
若设备丢失或损坏影响教学，一学期内超过两次，将被视为教学事故。
因操作不当导致设备损坏及不良影响者，需按规赔偿。
4. 设备应定期清洁。
清洁电视机外壳时使用干燥抹布，避免使用湿巾以防短路。
清洁屏幕时使用干燥软布轻擦或吹去灰尘，切勿使用粗糙抹布或用力擦拭，以免划伤屏幕。
电视柜后部不得存放清洁工具或其他杂物，以防影响线路或造成安全隐患。
大队部将定期检查并计入班级考核。
5. 平时需采取防尘、防摔、防水措施，防止人为损坏。
加强防静电教育，预防电教设施静电对师生及设备造成的损害。
设备问题应及时报告电教室，人为破坏者需按规赔偿或扣减奖金。
二、办公室电教设备、网站管理1. 按照计算机操作规范操作，正确开启和关闭设备，确保使用安全。
2. 校园网系统包含各部信息资源，任何破坏和损坏将对学校造成严重影响。
因此，禁止擅自修改或删除系统文件和数据，不得随意更改计算机系统设置。
3. 不得随意安装、拆卸计算机硬件或软件，不得让校外人员使用办公电脑。
禁止利用办公电脑在工作时间进行聊天、游戏、炒股、播放非教学相关视频等娱乐活动。
不下载与教学无关的软件，做好防毒防黄工作，坚持办公电脑以办公为主的原则。
4. 为保障校园网络安全，应防范计算机病毒，避免病毒传播。
尽量不使用外来软盘、光盘，如需使用，需先查杀病毒。
5. 所有教学资料应存储在办公电脑的指定存储区域。
2024年学校电教设备管理制度例文（二）一、摄影、摄像、录像、电化教室、闭路电视、校广播电台及其他特殊电教设备的使用，必须遵循预约后使用的原则。
学校设备设施维修维护制度（精选7篇）
学校设备设施维修维护制度（精选7篇）学校设备设施维修维护制度（精选7篇）在学习、工作、生活中，需要使用制度的场合越来越多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
那么相关的制度到底是怎么制定的呢？下面是小编帮大家整理的学校设备设施维修维护制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校设备设施维修维护制度篇1一、目的确保学校设施设备正常运行，为师生的教学、学习、工作提供保障。
二、范围适用于本学院设施设备维护保养。
三、职责1、设备使用人是设施设备保养维护的主要责任人，要做好有关设施设备的管理及日常保养维护工作。
2、明确总务科专人负责设备设施维护和保养，维修人员应以主人翁的态度，坚持维护与检修并重，做到正确使用，精心维护，用严肃的态度和科学的方法维护好设备。
四、程序维护保养坚持主动检修和日常保修相结合制度，在程序上分为二级。
一级为日常保养。
当设备设施出现故障，及时填写《报修单》上交总务科；或直接到总务科记录于《日常维修记录本》；急事特办，日常维修总务科将于第二天早上安排专人维护，维护完成后在“完成时间”一栏中签名打勾，部门主管负责确认。
二级为定期维护保养，一般每学期安排三次（每学期初、期中，期末），由总务科安排专人实施，认真做好日常保养工作，确保设施设备安全。
学校设备设施维修维护制度篇2一、使用过程中，若设备出现故障应立即停用，并报请管理员及时检修，技术人员检修时写好检修记录交由管理员存档。
二、设备的硬件故障必须由管理员指定专业人员负责修理，教师不可擅自拆解，私自处理，否则后果自负。
三、任课教师使用“班班通”教室多媒体设备必须严格按照操作规程进行操作，因违反操作规程导致设备损坏的，将按规定追究当事人责任。
四、在维护设备时，不能在带电的情况下插拔任何与设备主机、外部设备相连的部件、插头、板卡等。
五、在设备运行过程中，不能频繁地关闭和打开电源，不得随意移动、振动设备。
电力设备维护管理规定
电力设备维护管理规定一、总则为了确保电力设备的安全、稳定运行，提高设备的可靠性和使用寿命，保障电力供应的连续性和质量，特制定本电力设备维护管理规定。
本规定适用于所有电力设备的维护管理工作，包括发电设备、输电设备、变电设备、配电设备等。
二、维护管理原则1、预防为主坚持预防为主的原则，通过定期巡检、保养和预防性试验，及时发现和消除设备潜在的故障隐患，降低设备故障发生率。
2、质量第一维护工作应严格按照相关标准和规范进行，确保维护质量，不得降低维护标准和要求。
3、全员参与电力设备的维护管理工作需要全体员工的共同参与，包括运行人员、维护人员、管理人员等，各部门应密切配合，共同做好设备维护工作。
4、持续改进不断总结维护管理经验，持续改进维护管理方法和流程，提高维护管理水平。
三、维护管理职责1、设备管理部门（1）负责制定和修订电力设备维护管理规定，并监督执行。
（2）建立健全设备技术档案，包括设备的规格型号、技术参数、安装调试记录、运行维护记录等。
（3）组织编制设备维护计划和预算，并负责实施和控制。
（4）负责设备维护所需的备品备件的采购和管理。
2、运行部门（1）负责设备的日常运行监视和操作，及时发现设备异常情况，并报告给维护部门。
（2）按照操作规程正确使用设备，避免因操作不当造成设备损坏。
3、维护部门（1）负责设备的定期巡检、保养和维修工作，确保设备处于良好状态。
（2）对设备故障进行及时处理，恢复设备正常运行，并分析故障原因，提出改进措施。
（3）负责设备维护工具和仪器的管理和校验。
4、安全管理部门（1）负责监督设备维护工作中的安全措施落实情况，确保维护工作安全进行。
（2）对设备维护人员进行安全教育和培训，提高安全意识和操作技能。
四、维护管理内容1、设备巡检（1）制定设备巡检计划，明确巡检周期、路线和内容。
（2）巡检人员应按照巡检计划和要求，对设备进行仔细检查，包括设备的外观、温度、声音、气味、压力、电流、电压等参数，并做好巡检记录。
教育部关于加强电化教育设备的管理问题的规定-[79]教电字015号
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教育部关于加强电化教育设备的管理问题的规定正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于加强电化教育设备的管理问题的规定（[79]教电字015号1979年8月6日教育部发布）随着电化教育事业的发展，近两年来，各省、市、自治区教育部门和高等院校相继建立了电教机构，除配置国内生产的设备外，还从国外进口了一批电教设备和器材，给开展电教工作提供了一定的物质条件。
为了发挥电教设备应有的作用，保证电教工作的正常开展，现就加强电教设备、器材的管理工作，提出以下几项规定：一、建立岗位责任制、制订操作规程。
电教设备特别是一些进口设备是技术性较强、精密度较高的设备。
为保证设备的安全运行、正常使用，凡操作人员，必须经过专门训练，具有一定专业知识，能掌握使用技术，懂得操作方法的；防止不懂乱动和不按照技术说明书要求、不遵守操作规程乱捅设备的现象发生。
要建立岗位责任制，制订操作规程、奖惩制度，确保电教设备的正常使用。
二、闭路电视系统中的监视器（电视接收机）、摄像机、录像机等设备都是为电化教学服务的，不准用作文娱活动，或变相移作校内外文娱活动使用。
各级领导和设备管理部门应严格遵守，并制订具体的管理制度，互相监督，以确保电教设备应用于教学。
三、关于电教设备、器材的安装使用。
凡国外订货已到货的设备、器材，如已具备安装使用条件的，可组织有关技术人员进行调试安装工作；如暂不具备安装条件的，应本着因地制宜、实事求是精神，积极创造条件，待有条件时再行安装。
对未开箱的设备应妥为保管。
四、加强设备的维护、保养、修理工作。
除操作人员应爱护设备，注意平时设备的清洁、防尘和维护保养外，设备管理部门亦应对设备进行经常性或定期检查，发现故障及时排除，如发生较大故障时应停机检修；有条件的地区可试建维修网，互相协作，搞好设备保养维修工作，以保证设备经常处于良好的技术状态。
幼儿园电教设备管理使用制度
幼儿园电教设备管理使用制度一、目的为了加强幼儿园电教设备的管理和使用，提高设备的使用效率，保障教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有电教设备的管理和使用，包括多媒体设备、投影仪、音响设备、计算机设备等。
三、管理职责1. 幼儿园应设立电教设备管理小组，负责电教设备的管理和维护工作。
2. 电教设备管理小组应定期对电教设备进行检查、维护和保养，确保设备正常运行。
3. 电教设备管理小组应建立电教设备使用记录，记录设备的使用时间、使用人员、使用情况等信息。
4. 电教设备管理小组应定期对电教设备进行更新和升级，以满足教学活动的需求。
四、使用规定1. 电教设备的使用应由教师提出申请，经电教设备管理小组审批后方可使用。
2. 使用电教设备时，教师应严格遵守操作规程，确保设备的安全使用。
3. 使用电教设备时，教师应根据教学需求合理使用设备，避免过度使用。
4. 使用电教设备时，教师应确保设备的整洁和完好，避免损坏设备。
五、维护与保养1. 电教设备管理小组应定期对电教设备进行清洁和保养，确保设备的正常运行。
2. 电教设备管理小组应定期对电教设备进行检测和维修，确保设备的安全使用。
3. 电教设备管理小组应建立电教设备维护保养记录，记录设备的维护保养情况。
六、赔偿与责任1. 如有电教设备损坏或丢失，应由使用人员承担相应的赔偿责任。
2. 如有电教设备故障，应由电教设备管理小组负责及时维修。
3. 如有电教设备使用不当，应由使用人员承担相应的责任。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度的解释权归幼儿园电教设备管理小组所有。
幼儿园电教设备管理使用制度。
电教室设备管理规范(标准版)
电教室设备管理规范（标准版）一、引言随着我国教育信息化建设的不断推进，电教室作为教育教学的重要场所，其设备管理显得尤为重要。
为了确保电教室设备的安全、高效运行，提高教育教学质量，制定本规范。
本规范适用于各级各类学校电教室设备的管理工作。
二、设备管理原则1.安全第一：确保电教室设备在使用过程中，不发生安全事故，保障师生人身安全。
2.规范操作：遵循设备操作规程，确保设备正常运行。
3.定期检查：定期对电教室设备进行检查、维护，确保设备处于良好状态。
4.节能环保：合理使用电教室设备，降低能源消耗，减少环境污染。
5.提高效率：充分利用电教室设备，提高教育教学质量。
三、设备管理规定1.设备使用（1）电教室设备使用前，需进行设备检查，确保设备正常运行。
（2）使用过程中，严格按照设备操作规程操作，不得随意更改设备设置。
（3）使用完毕后，及时关闭设备电源，切断电源插头，防止设备长时间运行。
2.设备维护（1）定期对电教室设备进行清洁，保持设备表面干净、整洁。
（2）定期检查设备线路，确保线路无破损、老化现象。
（3）设备出现故障时，及时报修，并做好维修记录。
3.设备管理（1）建立健全电教室设备管理制度，明确设备管理责任人。
（2）建立设备使用台账，详细记录设备使用情况。
（3）定期对设备进行盘点，确保设备数量与实际相符。
4.设备更新与报废（1）根据教育教学需求，合理配置电教室设备。
（2）设备达到报废标准时，及时报废并更新设备。
（3）设备更新时，充分考虑设备性能、兼容性等因素。
四、设备管理人员职责1.负责电教室设备的管理、维护工作。
2.定期对电教室设备进行检查，发现问题及时处理。
3.负责电教室设备使用培训，提高师生设备使用能力。
4.负责电教室设备安全工作，确保设备使用过程中安全无事故。
五、设备使用培训1.定期组织师生进行电教室设备使用培训，提高设备使用能力。
2.培训内容应包括设备操作规程、设备维护保养、设备安全管理等方面。
3.培训形式可采取集中授课、实操演练等多种形式。
设备使用维护保养制度
设备使用维护保养制度设备使用维护保养制度 1一、不能在带电的情况下插拔任何与远教设备主机、外部设备相连的部件、插头等。
二、在远教设备运行过程中，不得频繁地关闭或打开电源，不得随意移动和振动机器。
如果电脑出现死机，应采用系统热启动和系统复位方式。
如果必须关闭电脑电源也需要至少关机一分钟后再重新开启电脑电源。
三、远教接收系统的电脑在使用时，如果硬盘出现嘎嘎响声时，应立即关机，要及时请专业人员处理，以保护硬盘及数据。
四、不要用手触摸电脑显示器和电视机荧屏五、电压过高或过低或是远程教育设备过载或失控时必须连接UPS电源等防护装置。
六、雷电天不能使用远教设备，并将电源插头拔下。
七、远教设备必须做好防尘工作，注意环境清洁。
要及时清除设备上的灰尘等杂物。
设备不使用或使用后，要用台布盖好。
八、远教设备不能使用有机溶剂擦拭，只能使用中性洗涤或清水。
清洁机身时，要把（清洁柔软的）抹布拧干，不能把液体（水）滴入设备内。
电脑显示器和电视机的表面有保护涂层，除非必要，否则不用擦拭；擦拭时只能用沾清水的`脱脂棉等擦拭。
九、远教设备长时间不用，要一个月左右开机通电运行一次，以使远教设备始终保持在良好的状态。
十、当环境发生异常（如：火、水等）时，要及时做好设备的保护，必要时要将远教设备及时移出所处环境。
设备使用维护保养制度 2设备是生产力三要素之一，是进行社会生产的物质手段。
设备管理的好坏，对企业产品的`数量、质量和成本等经济技术指标，都有着决定性的影响，因此要严格按照设备的运转规律，抓好设备的正确使用，精心维护，科学维护，努力提高设备完好率。
为此，特建立以下设备维护保养制度：一、操作人员和维（检）修人员应以主人翁的态度，做到正确使用，精心维护，用严肃的态度和科学的方法维护好设备。
坚持维护与检修并重，以维扩为主的原则。
严格执行岗位责任制，实行设备包机制，确保在用设备台完好。
二、操作人员对所使用的设备，通过岗位练兵和学习技术，做到“四懂、三会”（懂结构、懂性能、懂用途；全使用、会维护保养、会排除故障），并享有“三项权利”，即：有权制止他人私自动用自已操作的设备；未采取防范措施或未经主客部门审批超负荷使用设备，有权停止使用，发现设备运转不正常，超期不检修，安全装置不符合规定应立即上报，如不立即处理和采取相应措施，有权停止使用。
学校电教设备维护方案
学校电教设备维护方案1. 电教设备的重要性在现代教育中，电教设备扮演着重要的角色。
这些设备，如电脑、投影仪、音频设备等，为教师提供了更多的教学资源和手段。
它们不仅可以激发学生的学习兴趣，还能有效提高学习效果。
因此，保证电教设备的正常运行非常重要。
2. 建立设备维护团队为了有效地维护学校的电教设备，学校应该建立一个专门的设备维护团队。
这个团队应该包括专业的技术人员和相关管理人员。
技术人员负责维护和修理设备，管理人员负责设备的采购和调配。
3. 定期检查和维护为了保证电教设备的正常运行，学校应该定期进行检查和维护。
这包括清洁设备、更换损坏的部件、修复软件问题等。
这样可以避免因设备故障而影响教学进程。
4. 设备保养与维修记录学校应该建立设备保养与维修记录，以便及时了解设备的使用情况和维护情况。
当发生设备故障时，可以追溯设备的维修历史，方便维修人员进行修理，并提供参考和数据支持。
5. 建立设备备件和设备维修库存为了快速解决设备故障，学校应该建立设备备件和设备维修库存。
备件的储备可以保证当设备发生故障时，立即得到修复，减少故障对教学的影响。
6. 提供技术支持和培训学校应该提供专业的技术支持和培训，以确保教师和学生能够正确使用电教设备。
技术支持人员应该及时解决设备使用过程中遇到的问题，培训人员应该向教师和学生提供设备的使用技巧和注意事项。
7. 提倡学生正确使用设备学校应该教育学生正确使用设备，并制定相关的使用规定。
学生应该了解设备的使用方法和操作要求，以免不当使用导致设备损坏或故障。
8. 设备更新和升级计划随着技术的不断发展，设备更新和升级是必要的。
学校应该制定设备更新和升级计划，定期替换旧设备，并根据需要升级软件和硬件。
9. 设备使用监控系统为了更好地管理和保护电教设备，学校可以安装设备使用监控系统。
这样可以实时监控设备的使用情况，防范设备的滥用和损坏。
10. 建立与维护供应商关系学校应该建立与电教设备供应商的良好关系。
学校班级电教设备管理使用制度（4篇）
学校班级电教设备管理使用制度第一章总则为规范学校班级电教设备的管理和使用，提高班级电教的教学效果，制定本管理使用制度。
第二章设备保管1. 班级电教设备由班级班主任和相关负责人共同保管，确保设备的安全和完好。
2. 每位班级教师在领用设备时，需要填写借用登记表，并在归还时填写设备返还登记表。
3. 班级电教设备应放置在固定位置，定期进行清洁和防尘处理。
4. 设备使用完毕后，应及时关闭设备并拔掉电源线。
5. 禁止将班级电教设备擅自拆卸、改装或擅自移动。
第三章设备使用1. 班级电教设备的使用应符合教学需要，不得进行违法、不良或有损于他人健康的行为。
2. 班级电教设备在正式使用前，需进行设备检查和测试，确保设备正常运行。
3. 使用班级电教设备时，应注意使用方法和操作规范，保护设备安全。
4. 使用教师应根据教学需要提前预约班级电教设备的使用时间，避免冲突和浪费。
5. 资源共享：班级电教设备可以进行资源共享，但需提前与设备负责人进行协商和登记。
6. 班级电教设备不能随意外借给其他班级或个人使用，需经过设备负责人同意方可进行外借。
第四章设备维护与防护1. 设备负责人要定期进行设备的日常维护保养，如清洁、灰尘处理、线路检查等。
2. 班级教师在使用设备过程中，应注意保护设备免受损坏。
3. 禁止将食物、饮料等液体物品放在设备旁边，避免对设备造成损害。
4. 禁止用尖锐物品、硬物等对设备进行损坏或敲击。
第五章故障报修与处理1. 班级教师在设备出现故障时，应及时向设备负责人进行报修。
2. 设备负责人应及时处理故障报修问题，尽快修复设备。
3. 设备故障无法及时修复的情况下，设备负责人应及时协调借用其他设备替代或临时解决故障。
第六章违规处理1. 对于违反设备管理使用制度的行为，将给予相应的纪律处分。
2. 严禁私自丢弃、私自摆放教室内的电教设备，属于未按要求保管的行为将依据情节轻重给予处分。
3. 若设备损坏属于人为原因，责任人应当进行相应的赔偿。
电教室管理制度
电教室管理制度电教室是现代教育中不可或缺的一部分，为了更好地管理电教室，提高教学效果，制定一套科学合理的电教室管理制度是非常重要的。
本文旨在探讨电教室管理制度的内容和相关要点，以期为实际操作提供参考。
一、电教室的使用规定1. 使用时间：电教室的使用时间应事先统一安排，并由相关负责人进行管理，确保不会出现时间冲突和混乱。
2. 预约制度：电教室的使用应通过预约制度进行，相关教师和教学活动负责人可以提前向管理人员预约，以确保使用的顺序和公平性。
3. 使用限制：除了教学活动外，电教室的使用应限制于正式的学校活动，不允许个人擅自使用，以免损坏设备或浪费资源。
二、电教室设备的维护与保养1. 设备维护责任：学校应指定专人负责电教室设备的维护与保养工作，确保设备的正常运行和长期稳定性。
2. 设备巡检：设备维护人员应定期对电教室的设备进行巡检，及时发现并处理设备故障或损坏，以确保教学活动的正常进行。
3. 设备保养：设备维护人员应制定设备保养计划，定期进行设备的清洁、保养和调试工作，防止因长期使用而导致的设备老化或性能下降。
三、电教室的安全管理1. 门禁系统：对电教室的入口应安装门禁系统，只允许有权限的教师和学生进入，确保电教室的安全性和教学秩序。
2. 安全设施：电教室内应配备适当的安全设施，如应急灯、灭火器等，以应对突发情况并保障学生和教师的安全。
3. 设备使用规范：教师和学生在使用电教室设备时应遵守相应的操作规范，确保不会因操作不当导致设备损坏或人身安全受到威胁。
四、电教室的教学活动管理1. 教学活动统筹：电教室的教学活动应由教学活动负责人负责统筹，包括教学计划的制定、教室的布置和教学资源的准备等。
2. 教学资源管理：教学活动负责人应对电教室的教学资源进行有效管理，确保资源的有效利用和合理分配，不浪费和滥用资源。
3. 教学活动监管：学校应对电教室的教学活动进行监管，确保教学质量和效果，并及时收集教学反馈意见，不断优化教学流程和方式。
中学电教设备管理维护制度（3篇）
中学电教设备管理维护制度按要求建立电教硬件、电教教材保管室，做到专室、专柜存放保管。
电教软硬件的管理由学校指定的电教员或其他专业人员负责。
二、保管和存放要规范化。
做到防尘、防潮、防震、防磁、防火、防盗，存放电教教材的室内温度应保持在15℃-25℃，湿度控制在____%左右。
电教教材软件应按gb3792.4—85《非书资料著录规则》著录，采用《中图法(儿童馆、中小学馆版)》分类和存放。
三、学校按要求建立电教设备和电教教材的经费帐和固定资产帐，保管室建立经费流水帐和实物明细帐，做到帐帐相符，帐卡物相符。
学校每年至少进行一次清产核资。
四、各种电教设备和教材的使用要严格履行领取、借用、收回手续。
根据教学需要，配给教研组、教室、教师个人使用的设备、教材必须责任到人，定期检查。
普通教室电教设备在较长假期中要收回集中保管。
五、学校摄像机、微电脑、录像机、彩电、收录机、照相机等只能用于教学，严格控制非教学使用。
任何个人不能外借。
外单位借用必须经主管电教工作的校长批准。
一、按要求建立电教硬件、电教教材保管室，做到专室、专柜存放保管。
电教软硬件的管理由学校指定的电教员或其他专业人员负责。
二、保管和存放要规范化。
做到防尘、防潮、防震、防磁、防火、防盗，存放电教教材的室内温度应保持在15℃-25℃，湿度控制在____%左右。
电教教材软件应按gb3792.4—85《非书资料著录规则》著录，采用《中图法(儿童馆、中小学馆版)》分类和存放。
三、学校按要求建立电教设备和电教教材的经费帐和固定资产帐，保管室建立经费流水帐和实物明细帐，做到帐帐相符，帐卡物相符。
学校每年至少进行一次清产核资。
四、各种电教设备和教材的使用要严格履行领取、借用、收回手续。
根据教学需要，配给教研组、教室、教师个人使用的设备、教材必须责任到人，定期检查。
普通教室电教设备在较长假期中要收回集中保管。
五、学校摄像机、微电脑、录像机、彩电、收录机、照相机等只能用于教学，严格控制非教学使用。
配电设备检修安全管理规定（4篇）
配电设备检修安全管理规定1. 所有进行配电设备检修工作的人员必须具备相关的专业知识和技能，并经过培训和考核合格方可上岗。
2. 在进行配电设备检修工作前，必须对设备进行全面的检查，确保其运行状态良好，无安全隐患。
3. 检修人员在进行工作时必须佩戴符合安全标准的个人防护装备，包括安全帽、绝缘手套、绝缘鞋等。
4. 在进行高压配电设备的检修工作时，必须采取相应的安全措施，如切断电源、接地处理等，确保人员的安全。
5. 在进行配电设备检修时，必须按照相应的操作规程和标准进行操作，遵守操作规范，确保工作的安全和有效进行。
6. 在进行配电设备检修时，必须保持工作环境整洁、无堆放杂物，确保工作场所的安全。
7. 检修人员必须随时关注工作现场的安全状况，如有异常情况必须及时报告并采取相应的措施。
8. 在完成配电设备检修后，必须对设备进行验收，确认设备已经安全投入使用。
9. 配电设备检修过程中，必须严禁酒后上岗，并禁止携带易燃、易爆物品进入工作场所。
10. 所有配电设备检修的工作都必须在安全控制下进行，并遵守相关法律法规和公司的安全管理制度。
配电设备检修安全管理规定（2）第一章总则第一条为保障配电设备检修工作的安全，预防事故的发生，保障人身和财产安全，根据相关法律法规的要求，结合本单位实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于本单位的所有配电设备检修工作。
第三条配电设备检修工作应遵循安全第一、预防为主的原则，确保检修人员的安全和正常生产运营。
第四条配电设备检修应进行科学合理的组织，严格遵守安全操作规程，确保检修过程中的安全。
第五条配电设备检修要做到规范操作、精心维护，保障设备的安全可靠运行。
第六条配电设备检修要加强安全教育培训，提高检修人员的安全意识和技能水平。
第七条配电设备检修要定期检查、维修和维护设备，确保其处于良好的技术状态。
第八条配电设备检修要加强事故隐患排查和整改，及时消除安全隐患。
第九条本单位应制定适当的奖惩制度，激励和约束检修人员遵守本规定。
小学普通教室电教设备使用管理制度（5篇）
小学普通教室电教设备使用管理制度一、普通教室电教设备是学校开展教育教学的主要工具。
二、各班班主任为电教设备的第一责任人，可指定一名责任心强的同学担任电教设备管理员，负责电教设备使用的监督(包括：电脑、电视机、录音机、投影仪及相关的线路)，并协助教师上好多媒体辅助教学课。
三、对信息化基础设备做到定期清洁，做到通风透气，防水防潮，切忌用湿抹布清洁，以免产生安全事故。
四、所有任课教师应掌握各种电教设备使用方法，使用前应认真检查教育信息化基础设备的完好程度，使用时严格按不同设备的操作要求规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应立即停止使用并通知相关管理人员进行处理。
五、未经班级管理人员同意，任何人不准擅自拆卸电教设备，不准擅自把电教设备拿出教室外使用。
六、因操作失误造成人为损坏及不良影响者要照章赔偿，学校将视其情节轻重给予相应的纪律处分。
七、鼓励广大教师积极运用教育信息化基础设施，积极参与课程改革，积极收集教学成果。
八、离开教室要关好门窗，断开总电源，注意防火防盗。
阳朝小学小学普通教室电教设备使用管理制度（2）一、教室电教设备的使用管理原则1. 提高教学效果：电教设备应有利于教师教学和学生学习，提高教学效果。
2. 合理使用资源：合理规划和使用教室电教设备资源，确保充分利用，避免浪费。
3. 维护设备安全：加强电教设备的维护保养，确保设备的安全稳定运行。
二、教室电教设备的使用管理办法1. 借用申请：教师在使用教室电教设备前，需提前向相关部门进行借用申请，并填写借用表。
2. 使用顺序：按照申请的借用顺序使用，确保设备按时到达并准备好。
3. 设备操作：操作设备前，教师需熟悉设备的操作方法，并确保设备能够正常运行。
4. 设备保护：使用设备时，教师需注意保护设备免受损坏和丢失，禁止擅自拆卸设备。
5. 使用时间：设备使用时间一般控制在课堂时间内，避免过度使用造成设备疲劳。
6. 故障报修：教师在使用设备过程中发现设备故障，应及时向相关部门报修。
幼儿园电教设备管理制度
一、目的为了规范幼儿园电教设备的管理，提高设备使用效率，确保幼儿园教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园所有电教设备，包括但不限于投影仪、电脑、电视、音响设备、网络设备等。
三、管理职责1. 幼儿园园长负责电教设备的总体管理工作，确保设备正常运行和合理使用。
2. 幼儿园电教设备管理员负责具体设备的日常管理和维护工作。
3. 各班教师负责电教设备在本班级教学活动中的使用和管理。
四、设备采购与验收1. 采购计划：幼儿园根据教育教学需求，制定电教设备采购计划，报园长批准后实施。
2. 采购流程：严格按照政府采购相关规定进行采购，确保设备质量。
3. 验收程序：设备到货后，由电教设备管理员组织验收，确保设备数量、型号、规格等符合采购要求。
4. 验收不合格的设备，应及时退回供应商，并要求更换。
五、设备使用与管理1. 使用规范：教师在使用电教设备时，应遵守以下规范：（1）按照设备操作说明书正确使用设备；（2）爱护设备，不得随意拆卸、改装；（3）非专业人员不得操作设备；（4）设备使用完毕后，应及时关闭电源，拔掉插头。
2. 使用登记：教师在使用电教设备时，应在设备使用登记簿上登记使用时间、设备名称、使用情况等信息。
3. 维护保养：电教设备管理员应定期对设备进行检查、保养，确保设备正常运行。
4. 故障处理：设备出现故障时，应及时报修，由电教设备管理员负责联系维修人员，确保设备尽快恢复正常。
六、设备报废与更新1. 报废标准：电教设备达到使用寿命或因故障无法修复时，应予以报废。
2. 报废程序：电教设备管理员提出报废申请，经园长批准后，由财务部门进行资产核销。
3. 更新程序：幼儿园根据教育教学需求，制定电教设备更新计划，报园长批准后实施。
七、监督检查1. 幼儿园定期对电教设备的使用、管理情况进行检查，确保设备正常运行。
2. 对违反本制度的行为，幼儿园将进行严肃处理。
八、附则1. 本制度由幼儿园园长负责解释。
电教设备管理制度、使用制度（三篇）
电教设备管理制度、使用制度电教设备管理制度：1.责任主体：本校电教设备管理委员会为责任主体，对电教设备的购置、维护、使用和管理负责。
2.购置：电教设备的购置应经过申报、审批程序，并由负责电教设备管理的部门或委员会根据需求和经费安排进行采购。
3.登记：所有的电教设备采购后，应立即登记入库，并配备登记号码，详细记录该设备的型号、品牌、序列号、规格、归属单位等信息。
4.维护：每个学期结束时，电教设备管理委员会应对所有设备进行检查和维护，并及时修复出现的故障。
5.使用：教师使用电教设备前，应经过培训，并具备相应的技能，确保设备的正常使用和教学效果的提高。
6.保管：电教设备应由固定人员保管，保证设备的安全和完好，定期进行设备巡检，记录设备的使用情况和维护情况。
7.借用：学校内部部门或任课教师可以向电教设备管理委员会申请借用电教设备，申请时需填写详细的借用用途和借用期限，并签订借用协议。
8.归还：借用设备需在借期满后按时归还，并经过检查和验收，确保设备的完好，并记录设备的归还情况。
电教设备使用制度：1.教学用途：电教设备仅限于教学使用，严禁私自使用设备进行其他非法活动。
2.预约使用：教师需要使用电教设备进行教学时，应提前预约，并按照预约时间和地点使用设备。
3.注意安全：在使用电教设备时，教师应注意安全，确保设备在安全的环境下使用，防止意外损坏。
4.禁止私自更改设置：除非经过授权，否则严禁私自更改设备的设置和配置，以免影响其他教师的使用和设备的正常运行。
5.妥善保管：使用设备结束后，教师应及时关闭设备，并妥善保管设备，确保设备的安全和完好。
6.故障报修：在使用过程中，如发现设备出现故障或问题，应及时向电教设备管理委员报修，并配合维修人员进行检修。
7.信息安全：在使用电教设备时，教师应注意保护个人隐私和敏感信息的安全，不得随意传播或泄露。
8.节约用电：在使用设备时，应尽量节约用电，避免长时间不必要的使用，节约资源。
学校设备设施安全管理和维修维护制度
学校设备设施安全管理和维修维护制度一、概述学校设备设施的安全管理和维修维护是保障师生安全、教育教学顺利进行的重要举措。
为此，制定学校设备设施安全管理和维修维护制度，规范安全管理和维修维护工作，确保设备设施的正常运行，提高使用效率。
二、管理职责1. 学校设备设施主管部门负责学校设备设施的安全管理和维修维护工作，制定相应的管理制度和操作规程。
2. 各学科教师负责教室内的设备设施安全管理，保证设备设施的正常使用。
3. 维修人员负责学校设备设施的维修和保养工作，及时处理设备设施出现的问题。
三、安全管理1. 学校设备设施主管部门需对设备设施进行定期检查和维护，发现问题及时处理。
2. 各教室设备设施由教师负责，每学期进行一次维检，发现问题及时上报。
3. 学校设备设施管理人员需要经常了解学生使用设备设施的情况，并做好日常巡视工作，及时发现并解决安全隐患。
四、维修维护1. 学校设备设施主管部门需设立专门的维修维护队伍，定期进行维修和保养工作。
2. 维修维护人员需定期参加培训，提高修理技能和维护效率。
3. 对于大型设备设施，需制定详细的维修维护计划，确保设备的长期稳定使用。
五、保养指导1. 各学科教师需进行设备设施的日常保养工作，如定期清洁、防尘、防潮等。
2. 教室设备设施的保养需按照使用手册的要求进行，确保设备设施的寿命和性能不受影响。
3. 对于易损部件，需定期更换和维修，确保设备设施的运行正常。
六、设备设施报废1. 学校设备设施主管部门需定期对设备设施进行评估，判断其使用寿命和性能是否符合要求。
2. 对于超过使用寿命的设备设施，需及时报废，并做好相应的处理工作，确保环境安全和资源的合理利用。
七、事故处理1. 如果发生设备设施故障和事故，学校设备设施管理人员需及时组织维修人员进行处理，保障师生的人身安全。
2. 对于重大事故，学校需及时报告上级主管部门，并配合相关部门进行调查和处理。
八、制度宣传1. 学校设备设施管理人员需定期向师生宣传设备设施安全管理和维修维护制度，提高师生的安全意识。
教师教学仪器设备维护管理规定
教师教学仪器设备维护管理规定一、教师教学仪器设备的重要性教师教学仪器设备是教育教学的重要辅助工具，直接关系到教学质量的提高。
好的教学仪器设备能够为教师提供更好的教学环境，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
因此，教师对教学仪器设备的维护管理非常重要。
二、教师教学仪器设备的维护规范1. 定期检查：教师应定期检查教学仪器设备的工作状态，确保其正常运行。
特别是电子设备，如计算机、投影仪等，要检查电源线、数据线等是否连接牢固，设备是否有损坏等。
2. 清洁保养：教师应定期对教学仪器设备进行清洁保养，保持设备的外观整洁。
可以使用干净的布擦拭键盘、屏幕等，防止积尘影响使用效果。
另外，对于一些需要润滑的设备，如复印机、投影仪等，可定期添加润滑油或清洁喷剂，延长设备寿命。
3. 防护工作：教师应保护好教学仪器设备，防止被损坏或盗窃。
可以采取安装报警器、设置密码等措施，增加设备的安全性。
同时，教师还应加强学生的安全教育，提高他们的仪器设备使用意识，避免不当使用导致设备的损坏。
4. 及时报修：如果发现教学仪器设备出现故障或损坏，教师应及时向相关部门报修。
同时，教师还需要做好记录，详细描述设备的问题和表现，以便维修人员更好地了解问题并解决。
三、教师教学仪器设备的管理制度1. 建立档案：学校应建立教学仪器设备的档案，并对设备进行编号登记。
档案中应包括设备的名称、型号、购买日期、维修情况等信息，方便管理和统计。
2. 责任分工：学校应明确相关部门和教师的责任分工。
教师应负责设备的日常维护和使用，相关部门负责设备的保管和维修等工作。
各责任人员要做好协作配合，共同维护好教学仪器设备。
3. 维修保养：学校应设立专门的维修保养人员队伍，定期对教学仪器设备进行检修和维护。
要加强维修人员的培训，提高其技术水平和服务质量。
4. 设备购置：学校在购置教学仪器设备时要注重质量和性能，选择可靠的供应商进行合作。
购置前要充分考虑设备的使用需求和预算等因素，做好采购计划。
中学电教设备管理维护制度
中学电教设备管理维护制度
1. 目的：为了保障中学电教设备的正常运行和延长使用寿命，制定电教设备管理维护制度。
2. 适用范围：本制度适用于中学所有电教设备的管理和维护。
3. 责任部门：学校的信息中心负责电教设备的管理和维护工作。
4. 设备申请及领用：教师需要使用电教设备时，需提前向信息中心填写申请表，并提供相应的教学计划和课件。
信息中心审核通过后，教师可以领取相应的设备。
5. 设备借用：教师可以向信息中心借用电教设备，借用时间不超过一个月。
借用设备需要签订借用协议，并提供相应的借用计划和用途说明。
6. 设备使用：教师在使用电教设备时，应按照设备的使用说明进行操作，保证设备的正常运行。
禁止私自更改设备设置或进行非法操作。
7. 设备维护：信息中心负责定期对电教设备进行检查、维护和保养。
一旦设备出现故障，教师应及时向信息中心报修。
8. 设备归还：借用设备使用完毕后，教师应及时归还设备，并经信息中心确认后方可处理借用手续。
9. 设备报废和更新：设备达到使用寿命或无法修复的，需及时报废并进行记录。
信息中心根据学校的财务预算和实际需求，制定设备更新计划。
10. 违规处理：教师在使用电教设备时，如有违反本制度的行为，将按照学校相关规定进行处理，并承担相应的责任。
11. 宣传与培训：学校定期开展电教设备管理和维护的宣传和培训活动，提高教师对电教设备管理和维护的意识和能力。
12. 监督与评估：学校将建立电教设备管理和维护的监督机制，并定期进行评估，及时解决存在的问题。
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电教设备维护维修管理
规定
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
电教设备维护维修管理制度
为了有效地管理和使用学校的电教设备（包括计算机、“班班通”设备、网络设备、投影仪、复印机、打印机等），使现代办公设备在学校的教育教学中充分发挥作用，特制订本制度：
一、教师在电教设备使用、网络运行、软件运用等方面遇到问题，发现故障时应及时与电教管理人员联系。
二、电教设备遵循先检查处理、后考虑外出维修更换的原则。
1、电教设备的一般性维护，教师填写《学校电教设备维护维修登记表》后，由信息技术办公室负责处理；
2、涉及硬件的专业性维修，由教师填写《学校电教设备维护维修申请表》后，校领导签字同意后，联系设备厂家进行维修或更换。
三、根据登记的先后顺序和工作的缓急程度，区分不同故障类型和维护性质，进行维护。
四、维护完成后，维护人员应当写清楚故障原因及处理结果，由教师签字或盖章，并写清维护时间，存档备查。
学校电教设备维护维修登记表
经办教师: 学校电教设备维护维修登记表
经办教师:
学校电教设备维护维修申请表
经办教师: 学校电教设备维护维修申请表
经办教师:。