四(2)班科学实验分组名单
三年级第一学期小学科学实验报告单
班级301 实验时间实验类型分组实验实验视觉停留实验名称学生名单实验器材长30厘米、宽10厘米的纸条、长杆铅笔、彩色笔实验目的眼睛仍然在瞬间还感觉到物体仍然存在视线里1、以小组为单位进行实验。
实验过程2、全班以小组为单位汇报观察结果。
实验结论眼睛仍然在瞬间还感觉到物体仍然存在视线里实验教师张根生实验组长评定等级实验类型：分组实验、演示实验班级301 实验时间实验类型分组实验实验视觉停留实验名称学生名单实验器材长30厘米、宽10厘米的纸条、长杆铅笔、彩色笔实验目的眼睛仍然在瞬间还感觉到物体仍然存在视线里1、以小组为单位进行实验。
实验过程2、全班以小组为单位汇报观察结果。
实验结论眼睛仍然在瞬间还感觉到物体仍然存在视线里实验教师张根生实验组长评定等级实验类型：分组实验、演示实验班级301 实验时间实验类型分组实验实验视觉停留实验名称学生名单实验器材长30厘米、宽10厘米的纸条、长杆铅笔、彩色笔实验目的眼睛仍然在瞬间还感觉到物体仍然存在视线里1、以小组为单位进行实验。
实验过程2、全班以小组为单位汇报观察结果。
实验结论眼睛仍然在瞬间还感觉到物体仍然存在视线里实验教师张根生实验组长评定等级实验类型：分组实验、演示实验班级301 实验时间实验类型分组实验实验视觉停留实验名称学生名单实验器材长30厘米、宽10厘米的纸条、长杆铅笔、彩色笔实验目的眼睛仍然在瞬间还感觉到物体仍然存在视线里1、以小组为单位进行实验。
实验过程2、全班以小组为单位汇报观察结果。
实验结论眼睛仍然在瞬间还感觉到物体仍然存在视线里实验教师张根生实验组长评定等级实验类型：分组实验、演示实验班级301 实验时间实验类型分组实验实验视觉停留实验名称学生名单实验器材长30厘米、宽10厘米的纸条、长杆铅笔、彩色笔实验目的眼睛仍然在瞬间还感觉到物体仍然存在视线里1、以小组为单位进行实验。
实验过程2、全班以小组为单位汇报观察结果。
实验结论眼睛仍然在瞬间还感觉到物体仍然存在视线里实验教师张根生实验组长评定等级实验类型：分组实验、演示实验班级301 实验时间实验类型分组实验实验视觉停留实验名称学生名单实验器材长30厘米、宽10厘米的纸条、长杆铅笔、彩色笔实验目的眼睛仍然在瞬间还感觉到物体仍然存在视线里1、以小组为单位进行实验。
ben2011-2012(1)-鼓楼20110530
A2 班:43 人
081180118 081180119 081180120 081180122 081180123 081180124 081180125 081180126 081180127 081180129 081180130 081180132 081070047 081097006 081200040 081261009 071140026 081180006 081180007 081180014 081180016 081180018 081180020 081180034 081180035 081180041 081180052 081180055 081180064 081180071 081180076 081180128 081180001 081180002 081180005 081180008 081180009 081180010 081180011 081180012 081180015 081180021 081180022 张广涵 张浩 张洁* 张潇鹏 张星 赵丽敏* 赵平 赵斯培 郑洁东 周亮 周文猛 朱文彬 杨强鹏 高远 刘鹏 李永安 龚磊 陈朝 陈广勇 仇昕 邓将军 丁捷 房国际 蒋来 蒋士正 李敬玫* 林科 刘贵峰 马晓辉 曲载清* 苏轶伦 郑载舟 白凯 包志忠 曹健 陈家伟 陈杰龙 陈可 陈克 陈小利* 戴稚晖* 冯小娇* 符宸 电子 电子 电子 电子 电子 电子 电子 电子 电子 电子 电子 电子 电子 电子 电子 电子 电子 生物 生物 生物 生物 生物 生物 生物 生物 生物 生物 生物 生物 生物 生物 生物 通信 通信 通信 通信 通信 通信 通信 通信 通信 通信 通信
任选 任选 任选 任选 任选 任选 任选
任选
任选
生物必 修 其它专 业任选 生物指 选 其它专 业任选
四(3)班科学实验分组名单
四年级（3）班
项目
组长
组员
第一组
谢文强
陈梦飞何佳兴褚雯清王娟马浩耀
第二组
罗丹妮
赵美涵王晨阳孙金博周文博龚尚文
第三组
马子圆
李裕哲祝梦圆周琛翔葛星宇任莹刘瑞
第四组
王建旭
李晶晶王婧瑶王以旭周承宗王文高峰
第五组张莉ຫໍສະໝຸດ 何鸿江乔柯鑫彭东旭谭淼文陈雯静
第六组
方浩彤
陈倩曹欣怡周涛肖桓高振丁杨倩
第七组
杜佳蓉
刘继伟龚锴文尚瑞雪詹城阳杜奥翔
第八组
何建赟
周文晶朱泽荣刘玉轩王建君
科技节活动方案精选6篇
科技节活动方案精选6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!科技节活动方案精选6篇编写活动方案可以帮助我们更好地利用资源，提高活动的效率和成果，活动方案的详细制定可以提高活动的专业性和组织能力，本店铺今天就为您带来了2024科技节活动方案精选6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学科学实验分组成员名单 2
范忠诚
杨晨曦
范忠斌
李建文
顾雪琴
王莹
许学军
权江林
徐申成
冯浩
王玉钰
高建辉
权蕾
权丽娜
王媛媛
殷宁
闫文清
葛亮
闫乐乐
王文静
李欣月
殷凤霞
郭文欣
万晓邦
王天天
蒋丽梅
殷文轩盛雅楠殷建锋
闫雪
冯悦
闫作志
罗悦
第
六
组
闫小风
王文乾
顾艳婷
方耀
殷佳
王辉
方婧
权得玉盛兴旺
李建辉
魏海英
郑高潇
范中研
许景栋
郭丽
王成志
殷占全
石玉乐
盛元贞
郭天鹏
蒋成铸
李雪波
杨博
王贵龙
盛玉芳
翟丽殷占伟闫冰心王蓉赵瑞
组
范永鑫
冯雅婷
权得瑞
许明轩
闫佳雪
盛开建
闫国福
闫桦
任攀
李宇轩
冯缘
曹娜
权建鹏盛万捷
赵雅萍方文静曹立森
王飞全
石蕊
闫国兴
王文瑞
回亚萍
殷丽红
闫守华
范嘉欣
李雪梅
顾彦彪
石晓玉
赵玉阁
闫占平
王辉
郭瑛孙超盛成达石凯
第
三
组
赵亚奇
罗亮
范开天
蒋文静
范雅姗
闫占翔
高新田
权玉林
赵梅
吴悦
丁玲
杨洋
王晶
权丽萍
王瑞军
徐雅雯
郭思荣
高文静
杨成涛
宣化镇中心小学科学实验分组成员名单
大学物理实验
2012~2013学年第二学期大学物理实验开课安排1.开课对象：按照每个小班20人左右计，完全学分制选课班级40个小班；2. 开设实验：1）基础实验3.3 扭摆法测定转动惯量2）基础实验3.10 示波器及音频信号发生器的使用3）基础实验3.11 用惠斯登电桥测中值电阻4）基础实验3.12 用模拟法测绘静电场5）基础实验3.20 薄透镜焦距的测定6）基础实验3.22 用牛顿环测凸透镜的曲率半径7）基础实验3.23 霍尔效应法测定螺线管轴向磁感应强度分布8）综合性实验4.1 静态拉伸法测量钢丝的杨氏模量9）设计性实验5.5 电表的改装10）设计性实验5.6 测量线性电阻和非线性电阻的伏安特性3. 开课时间、地点：绪论课大学物理实验：上课时间--第四周具体另行通知上课地点--惟义楼具体另行通知实验课第五周按课表安排的时间上课；地点：先骕楼理电学院物理实验室（一楼和三楼）详细安排见下表：星期一下午13：00~15：30大学物理实验老师安排星期一下午13：00~15：30大学物理实验学生安排学生分组方法：第1组 .乐建新#3班12级化学1班第2组陶向阳#3班12级化学1班第3组王公平#1班12级材料化学班第4组王琦#2班12级材料化学班第5组徐华兰#1班12级应用化学1班第6组徐华兰#2班12级应用化学1班第7组谢旻#1班12级电子信息工程1班第8组段正路#2班12级电子信息工程1班第9组熊小华#3班12级通信工程2班第10组徐学翔#2班12级通信工程2班星期一下午13：00~15：30实验课学生名单及分组安排星期一下午15：30~18：00大学物理实验老师安排星期一下午15：30~18：00大学物理实验学生安排学生分组方法：第1组陈艳#3班11级数学与应用数学1班第2组乐建新#2班11级数学与应用数学1班第3组郭琴#1班11级数学与应用数学1班第4组郭琴#3班12级通信工程2班星期一下午15：30~18：00实验课学生名单及分组安排星期三下午13：00~15：30大学物理实验老师安排星期三下午13：00~15：30大学物理实验学生安排学生分组方法：第1组.付国兰#1班12级通信工程1班第2组付国兰#3班12级通信工程1班第3组袁彩雷#1班12级化学2班第4组.王公平#2班11级生物科学2班第5组陈艳#1班12 级生物科学1班第6组胡利云#2班12级生物工程班第7组屈元举#2班12级生物技术班第8组袁彩雷#2班12级生物科学2班第9组程晏蓓#2班12级电子信息工程2班第10组胡娜#2班12级应用化学2班星期三下午13：00~15：30实验课学生名单及分组安排星期三下午15：30~18：00大学物理实验老师安排星期三下午15：30~18：00大学物理实验学生安排学生分组方法：第1组王公平#3班12级生物科学2班第2组高火贵#2班12级生物科学2班第3组付国兰#2班12级通信工程1班第4组乐建新#1班12级生物科学1班第5组陶向阳#2班12级生物科学1班第6组刘晓山#1班12级生物技术班第7组王琦#1班12级生物工程班第8组程晏蓓#1班12级电子信息工程2班第9组胡娜#1班12级应用化学2班星期三下午15：30~18：00实验课学生名单及分组安排星期五下午14：00~16：30大学物理实验老师安排星期五下午14：00~16：30大学物理实验学生安排1学生分组方法：第1组段正路#1班11级数学与应用数学3班第2组王琦#4班11级数学与应用数学3班第3组谢旻#2班11级数学与应用数学3班第4组高火贵#3班11级信息与计算科学第5组袁彩雷#4班11级信息与计算科学第6组刘晓山#2班11级信息与计算科第7组屈元举#1班11级信息与计算科学第8组郭琴#2班11级数学与应用数学2班第9组熊小华#1班11级数学与应用数学2班第10组徐学翔#3班11级数学与应用数学2班星期五下午14：00~16：30实验课学生名单及分组安排。
分组实验名单
五
年
级
1组
薛金娟张玉帆高忠元袁成斌柴有程赵鑫瑞
2组
曹有国昝玉英拜占玲鲁延兰王小楠赵国瑞
3组
任卿鑫冉儒军刘世栋卓玛卓小龙李吉祥
4组
李万梅温海莲雷有秀宋佳清卓晓珍湛守涛
5组
祁国山任有婷郑良娟沈进芳曹有庆
6组
鲁金德龚松涛任永兰莫秀年袁成旋
六
年
级
1组
祁国平袁成生鲁占萍安洪兵
2组
袁超得张守芊陈顺安袁静文
3组
鲁占福祁国伟严长玉李庆善梁淑娟
4组
祁国伟严长玉李庆善梁淑娟袁伟得
东和乡袁家庄小学科学实验分组名单
（2014——2015学年度第一学期）
年级
组别
组员
三
年
级
1组
王萍泰昝广青雷有梅王兆东安建全张维明
2组
东占祥胡国琴袁成明张国盛张昌斌祁美霞
3组
莫福东蔡宗梅雷占斌胡成斌袁成全祁世娟
5组
李万晶曹有婧曹红太朱斌玲李世昌李淑娟朱彤霞
6组
袁宗静刘世龙王玉杰任庆凯雷斌钰曹贵芳王有明
四
年
级
1组
王萍泰昝广青雷有梅王兆东安建全张维明
2组
东占祥胡国琴袁成明张国盛张昌斌祁美霞
3组
莫福东蔡宗梅雷占斌胡成斌袁成全祁世娟
4组
陈兴安王朝娟张仁龙任国强拜占瑜陶世玉
5组
祁姗姗莫魁年雷有珍张淑珍王民霞朱广元
6组
5组
安顺娟张得鹏陈荣艳陈应霞祁国莲
东和乡袁家庄小学科学实验分组名单
（2014——2015学年度第二学期）
年级
组别
组员
三
年
级
科学实验学生分组名单3~6(2015第一学期)
四年级（1）班科学实验学生分组名单（2015--2016年度第一学期）组别学生姓名1 朱彤刘秉儒赵欣彤王新怡李锐2 王永贵郑颖王建新高枫杨万里3 张晶苟婧张玉凤杨玉嫣彭泓淼4 卢家豪丁启钊徐剑华张雅蓉王润琪5 邹静怡王世闯修子阳汪永洋王栋6 杨瀚马玉强汪永祥毛嘉宁李梦园7 王婷薇吕蓉石晓倩李世路尹晓婷8 高丹阳毛哲王继萍潘文婷杨丽娜注：每组第一人为本组组长。
四年级（2）班科学实验学生分组名单（2015--2016年度第一学期）组别学生姓名1 曹文倩曹川露吴自涛马由奴四王健叶俊2 王成志陈源刘雪梅刘亚敏李阳黄家明3 余丹丹马文静黄之朝陈钰铭唐怡菲朱玉银4 周国疆杨依帆朱阳贺奕龙刘雅慈刘雪融5 黄娜魏其田王瑞祝文娟叶升杨得乐6 孙诗琪黄月涵田润颖薛福全王兆航孔健鹏7 王晓雪王建琦王梦颖黄之蓉杨雅雯曹家乐8 高昱冬韩昌岩马丽娜王琪田瑞注：每组第一人为本组组长。
四年级（3）班科学实验学生分组名单（2015--2016年度第一学期）组别学生姓名1 薛哲高珅国茹一楠牛文琦周梓萌马伟军2 王元杰彭彩霞刘学圣王海婧高雅娴扁旭3 王瑞青黄继烨王红艳刘文杰高翔钱雅蓉4 张钰李佳睿陈海涛黄家兴张悦屈晓云5 郭彪李义张玉玲柴万翰曹萌萌王旭6 任子怡王立兴闫明阳周欣冉罗瑞敏7 许文丽周永彪周洪远陈婧婕马金卓8 马钰陈壮玉司晓甜左文娜陈文轩注：每组第一人为本组组长。
五年级（1）班科学实验学生分组名单（2015--2016年度第一学期）组别学生姓名1 肖鸿王鸿宇曹梦琪张艾琳贺锋年2 贾雅茹王丹奇马玉霞张洋陶练庆3 任莉舒锦波梁爱萍刘德兴田梦瑶4 马凯刘璇德马晓君融婷茹睿云5 张同盛李姿含刘文静范婧雯6 李靚玉王玉玲李旭东高晶明7 闫向楠徐晓红王思蓉钱旺王莹8 何佳莉穆阳瑞许致阳高春梅注：每组第一人为本组组长。
五年级（2）班科学实验学生分组名单（2015--2016年度第一学期）组别学生姓名1 王鑫桦吴志远王以钊王佳宜靳滟菲2 王坤珍梁骞彭彩雲李鹏学何春玉3 高鑫涛王燕陈家乐张金利黄枭阳4 高翔吴怡瑶何忠瑞王崇翔李琴5 王阳马云斐李冰李佳吴青林6 郭锦林田皓冉王震周军善钟宗强7 张晓梅金雅萍杨杰陈睿甜葛丹丹8 王佳丽钱立柱铁誉超高玉蕾杨治乾安涛注：每组第一人为本组组长。
小学科学考核方案
温度计、皮尺或直尺、记录表（测影长装置）
昼夜的形成
8
模拟昼夜的形成
分组
地球仪，手电筒（蜡烛），小纸人、遮光窗帘。
周围环境暗一些，效果比较明显。注意地球仪的转动方向(自西向东）。
下册
固体、液体和气体
9
研究固体的主要性质
分组
小刀、木块、石块、泡沫、文具盒、纸、橡皮、棉球、硬塑料、小米、豆沙…记录表、天平、滤纸、放大镜
7光的传播
光传播的实验
分组实验
手电筒、纸管、打好孔的硬纸板，卡座，激光笔，矿泉水、塑料管
老师演示一种方法后，也可以把材料提供给学生，让学生自己想办法去验证。
8透明与不透明
物体透光实验
分组实验
手电筒、透明材料、半透明材料、不透明材料（一瓶矿泉水、玻璃杯、书本、黑色布料、报纸、卡片纸）
老师可引导学生先进行猜测，然后通过实验去验证。在实验过程中，要注意尽可能挡住进入室内的光线，使房间变暗。提醒学生在使用手电筒与物体保持适当的距离，并在更换被测物体时，保持这一距离不变。观察后，及时将实验结果记录下来。
分组
方法1：烧杯、水、种子等
方法2：烧杯、筷子、水、种子、细线等
注意：水要适量、温度的控制等
2.土壤与植物的生长
2.不同土壤的渗水实验
分组
土壤渗水性演示器、三种土壤、水、三个烧杯等
土壤要用筛子筛筛，精心挑选。
3.怎样使植物生长的更好
3.阳光对植物的影响
分组
方法1：4株长势差不多的植物或4株豆苗、纸盒、线绳等
9镜子
镜子反光实验
分组实验
两片大小相同的镜子、手电筒、布绒玩具
拓展实验，让学生通过反复的实验探究出成像的多少与夹角的大小有关系
科学实验分组名单
科学分组
第一组：许子杰许梦飞谢丁虎王慧田紫薇吕苏会骆雨涵李翔李思颖
曹子悦———组长：曹子悦
第二组：杨星宇杨文浩许梦雨许传祥谢芝玲王雨婷王硕吕振杰高伟南曹宇轩——组长：杨星宇
第三组：周梦雪杨子威杨睿王晓辉孙可怡孙浩然李雨茜李业成黄修乐曹康————组长：李雨茜
第四组：朱雨露钟兆轩赵恩琪王苏阳王浩洋汤馨悦李智文韩坤曹顺意曹可欣——组长：曹可欣
第五组：祝祥镕杨子萌许佳怡谢子栋王建邦孙依娜裴于晴刘雨轩李子建韩梦婷——组长：韩梦婷
第六组：尤梦婷杨子慧杨丹夏广运王子萌裴家成刘子怡胡雨妍曹小月——组长：裴家成。
任务分工实验报告模板(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过模拟实际工作场景，培养学生的团队合作能力、沟通协调能力和任务执行能力，使学生了解任务分工的重要性，提高团队整体工作效率。
二、实验背景随着社会的发展，团队合作在各个领域越来越受到重视。
任务分工作为团队协作的重要手段，可以有效提高团队的工作效率。
本次实验通过模拟实际工作场景，让学生在实验过程中体会任务分工的重要性。
三、实验内容1. 实验分组：将学生分成若干小组，每组人数根据实际情况确定。
2. 任务分配：每组根据实验要求，确定一个具体任务，如：策划一场校园活动、完成一份市场调研报告等。
3. 任务分工：每组内部进行任务分工，明确每个成员的职责和任务。
4. 实验实施：各小组按照任务分工，开展实验活动。
5. 实验总结：各小组对实验过程进行总结，分析任务分工的优势和不足。
四、实验步骤1. 实验准备（1）教师讲解实验目的、背景、内容、步骤等。
（2）学生分组，每组确定一个具体任务。
2. 任务分配（1）每组内部讨论，确定任务分工。
（2）教师审核任务分工，确保合理性。
3. 实验实施（1）各小组按照任务分工，开展实验活动。
（2）教师巡视指导，解答学生疑问。
4. 实验总结（1）各小组汇报实验成果。
（2）教师对实验过程进行点评，总结任务分工的优势和不足。
五、实验结果与分析1. 实验结果通过实验，学生掌握了任务分工的基本方法，提高了团队协作能力。
在实验过程中，各小组任务完成情况良好，达到了预期效果。
2. 实验分析（1）任务分工的优势：任务分工可以使团队成员明确各自职责，提高工作效率；有助于发挥团队成员特长，提高团队整体实力；有利于培养团队协作精神。
（2）任务分工的不足：任务分工过程中可能存在沟通不畅、职责不明确等问题，影响团队协作效果。
六、实验结论1. 任务分工在团队协作中具有重要意义，可以有效提高团队工作效率。
2. 在实际工作中，应注重任务分工的合理性和科学性，充分发挥团队成员的特长，提高团队整体实力。
小学科学实验室常规管理培训
“症”检修。不得随意拆卸仪器、仪表。实验室应 购置或搜集已损坏仪器的不同种类和规格的零部件 及原材料备用。检修时对仪器装配中容易松动或磨 损的紧固件要注意加固或更换。在同种规格的多件 仪器损坏后不能一一修复时，可采取“拆二拼一” 办法，修复一部分使用。仪器设备修复后，要将故 障现象及原因，维修方法，检验结果记录存档。
交接手续：
➢ 实验教师工作变动时，要求有领导和交接双方在场，清理核查仪 器，开列清单，办好交接手续，经三方签字生效。不办交接手续 擅自离岗者要追究学校分管负责人的责任，交接清单要存档备查。
（二）实验室仪器设备的使用管理
在教学仪器的管理过程中，管是手段，用是目的， 管是为了用，而用中又有管。在使用中管好仪器 设备是实验室管理的重要任务。
4．做好仪器设备的陈列摆放工作
同层放同种仪器的不要堆叠挤压，要呈阶梯状 排列。柜内不同种仪器之间应留空隙。
4．做好仪器设备的陈列摆放工作
每种仪器的主、附件、零配件要放在一起。仪器设备一 般都要正放。因仪器体高（如人体半身模型等）柜内放不下 时，应调整台板高度后入柜正放。生物模型、标本使用双面
玻璃柜存入于一室，透亮美观又能防尘。
张贴标签或书写漆号标记：
验收入库的仪器一般都应张贴标签或书写漆号标记，注明仪器 编号、名称、规格、数量及序号。标签张贴的位置要适宜，字迹 端庄，大小适当，同一台（套）仪器的主件或附件，都应编同一 编号，以免主、附件错乱而影响使用。
四(1)班科学实验分组名单
陈怡臻
张静怡张莉钧张兴钧刘阳张艺萱尚滟
第八组
朱蕊
朱泽石博陈元瑞魏浩张启睿
科学实验学生分组名单
四年级（1）班
项目
组长
组员
第一组
陈玺阳
陈旭张安崔昊董文泽高诗淼孙金鹏
第二组
宁艳玲
杲睿韩笑阳靳振坤钱兴彪黄之倡
第三组
刘若琦
刘文静 刘渊 吕仲辉 马富成 马伟杰何文斌
第四组
普银年
普兴军乔一鸣尚硕卓尚爱萍唐语蓉
第五组
王璟
田玉垠王叶子温永涛吴彤彤பைடு நூலகம்志博
第六组
徐若涵
徐子霖许兆涵杨郁春杨占魁翟锦林
科学发现室活动记录
科学发现室活动记录XXX幼儿园科学发现室活动记录活动时间 09.18 活动人数20人活动内容风的力量活动目标1.了解风产生的原因、风的特征和风的种类。
2.动手“制造风”，感受风的力量和等级。
观察与分析过程：一、动手实验，了解风产生的原因。
1.教师用注射器吹起一个气球，并用细绳扎好，在吹气球的过程中，与幼儿互动。
教师：气球有什么变化？（变大了。
）为什么变大了？（因为有“气”进入气球。
）“气”从哪儿来？（从针筒中来。
）针筒中的“气”从哪儿来？（从空气中来。
）小结：我们周围都是空气（为下面认识风产生的原因打下基础）。
2.教师打开电风扇，让幼儿感受到“风”。
教师：现在将风扇关闭，你还能感觉到风吗（没有风了）。
小结：当打开电风扇时，由于空气流动，我们感觉到了风，当关闭电风扇时，空气不流动，所以就没有风了。
因此，风是由于空气流动产生的。
二、幼儿实验，加深对风产生原因的认识。
1.小朋友选出自己喜欢的物品，试一试如何让空气动起来产生风。
请幼儿说一说自己是怎么玩的（各组选出代表）。
2.教师将吹起的气球发给幼儿，请他们两人一组，将气球里的气放出，感受空气被压迫出来的动力，是否形成了风。
3.分组讨论：你在日常生活中，还能在什么时候发现风或制造风。
（骑车，汽车开动，快跑的时候）。
三、归纳总结，分析风的种类。
1.根据活动准备，寻找生活中不同的风。
现在就请大家来说一说，你们都找到了哪些风。
（空调吹凉风；刮大风时很冷；打开冰箱有凉风；台风；妈妈洒完香水后有香风；电吹风里的风很热。
）教师小结：生活中有许多不同的风，小朋友用不同的方法在不同的地方找到了这些风。
风是一个大家族，大自然中还有许多类型的风可以按等级分，按季节分，按风向分。
如一级炊烟随风偏，二级风来吹脸面，三级风吹叶动彩旗飘，四级风吹飞纸片……夏季的风温暖潮湿，冬季的风寒冷干燥。
请幼儿根据儿歌判断现在室外风的等级。
2.实验风的干湿、风向。
用风扇将喷出的水雾吹向孩子，让大家感受风潮湿的感觉，并引导孩子回忆下雨时风的特点（有点凉，吹在身上有湿的感觉）。
科学课实验分组名单 年级 班
第六组
刘继慈王君臣薛开升
张栩齐高扬张瀚文谌叶威
第七组
第八组
科学课实验分组名单6年级8班
第一组
张志昂耿艺萍张峻铭
张晓月张益源
第二组
林文硕林文博李智超
褚召彤姬晟岑
第组
程子涵顾敦奥魏婉婷
种衍任种顺雨
第四组
张欣冉殷迷娜种英杰
种明伸种法旭张新宇
第五组
翁建乐种中禾种文文
张馨月种九菊种霞
第六组
胡允耀靳春豪刘辉王馨悦
赵召贤华立张文鑫王鹤翔
第七组
第八组
科学课实验分组名单5年级8班
第一组
孔宇殷瑞遥种皓博
杨婷婷党曦
第二组
李冠頡吴思园殷召滨
殷文丽种昊一
第三组
褚洪祥张新宇殷瑞瑶
张锐程子璇
第四组
第五组
第六组
第七组
第八组
朱俊兴付正义高乐赵铁峰
褚龙泉巩薪颖华俊诚
第六组
殷子涵肖林含刘洋张俊豪
褚子琪孙嘉利桑乐平
第七组
第八组
科学课实验分组名单6年级6班
第一组
周钰赵浩然周琪
姜坤良韦鑫种传歌
第二组
华蕊殷培臻郑博婷
郭禹庆戚宜璞褚福垟
第三组
杨雪王美琪高裕程
李亚王冠柏王钰琦
第四组
孙浩翔左祥彤张舒钦
褚健羽魏畅褚健羽
第五组
张心茹刘凌赫周紫茹
科学课实验分组名单3年级1班
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
第七组
第八组
科学课实验分组名单6年级5班
第一组
蔡宜君马文菲孙政纪翔
杨国威于沂可陈学超赵坤