25天上的街市练习题及答案
天上的街市阅读答案
天上的街市阅读答案①远远的街灯明了。
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了。
好像点着无数的街灯。
②我想那缥缈的空中。
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品。
定然是世上没有的珍奇。
③你看，那浅浅的天河。
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女。
定能够骑着牛儿来往。
④我想他们此刻。
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星。
是他们提着灯笼在走。
1．诗中哪些部分是实写？哪些部分是想像？两者有什么关系？2．诗中反复出现“定然”有什么作用?3．“好像点着无数的街灯”中的“点”能否改成“亮”或“闪”?为什么?4．最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”?5．诗歌表达的中心是什么？二）阅读《天上的街市》，完成下面的题目。
原文见阅读（一）1．第一节中，诗人抓住了街灯和明星的甚么共同特点组成比喻？2．第二节中，诗人描写的天上的街市有甚么特点？为甚么要这样写？3．诗工钱甚么要改编牛郎织女的故事？4．这首诗的主题是什么？三）原文见阅读（一）1．第1节由街灯写到明星，这是运用的艺术手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”，这又是运用的创作手法。
2．本诗既有写实，又有想像，个中第节是写实，第节是想像。
3．诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的运气有着明显的不同，作者为甚么这样写？4．诗的后3节连用四个“定然”和一个“定”字，有甚么表达感化？5．有的同学认为“不信，请看那朵流星”一句中的“朵”字利用不妥，应改成“颗”字才准确，你认为呢？为甚么？6．本诗表现主题的方法是（）A．对现实糊口高度归纳综合。
B．运用民间故事曲折的反映生活。
C．运用象征手法。
D．以现实糊口做基础，运用民间的素材进行丰富设想。
（四）原文见阅读（一）1.这首诗的作者是________，原名_______，诗人、学者。
代表诗集《________》《星空》等。
2.这首诗有写实，但更多的是设想。
请指出诗中的设想局部。
3.设想局部是用哪个字来统领的？1.这首诗的作者是________，原名_______，诗人、学者。
部编版七年级语文上册第六单元第20课《天上的街市》测试题(含答案)
部编版七年级语文上册第六单元第20课《天上的街市》测试题（含答案）一、选择题（本大题共3小题）1. 下列画线字注音有误的一项是( )A．我想那缥缈(piāo miǎo)的空中B．白昼(bái zhòu)有一条神秘的航线C．当它卸下批闪烁(lì)的白银D．船上却焚(fén)起了大火2. 下列语句中，有错别字的一项是( )A．天上的明星显了，好像点着无数的街灯。
B．是他们提着灯笼在走。
C．当它驶过顶空的子午线，便缓缓地扯下了帆。
D．当它卸下批闪烁的白银，又驰向另一个港湾。
3. 下列句子运用联想的一项是( )A．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
B．街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
C．我想他们此刻，定然在天街闲游。
D．不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
二、填空题（本大题共1小题）4. 文学常识填空。
郭沫若：中国代文学家、考古学家、古文字学家、历史学家、社会活动家。
新诗奠基人之一，中国历史剧的开创者之一。
代表作有诗集，戏剧等。
吴望尧：诗人，著有诗集等。
三、语言表达（本大题共1小题）5. 仿写。
示例：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
仿写：清清的露珠醒了，。
四、诗歌鉴赏（本大题共1小题）阅读下面诗歌，然后回答问题。
远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
6. 简答题这首诗的作者是，原名郭开贞，诗人、学者。
代表诗集有《星空》等。
7. 简答题这首诗有些事，但更多的是想象。
请指出诗中想象的部分。
8. 简答题想象部分使用哪个字来统领的?9. 简答题对于想象的东西，诗人却说得很肯定，说的似乎确有其事，请说说诗人为什么要这样写。
天上的街市练习题和答案
天上的街市练习题和答案一、选择题1. 《天上的街市》是哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 郭沫若D. 王之涣答案：C2. 诗中“天上的街市”象征着什么？A. 人间的繁华B. 理想的世界C. 遥远的梦想D. 诗人的孤独答案：B3. 下列哪一项不是《天上的街市》中所描绘的景象？A. 星如雨B. 云如织C. 月如钩D. 日如盘答案：D4. 诗人在《天上的街市》中表达了怎样的情感？A. 忧伤B. 欣喜C. 愤怒D. 无奈答案：B5. 《天上的街市》中“牛郎织女”的故事象征着什么？A. 爱情的忠贞B. 命运的无常C. 社会的不公D. 人生的短暂答案：A二、填空题6. 《天上的街市》中，“远远的街灯明了，______的天上闪着。
”（答案：一颗颗）7. 诗中“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市，______来往不息。
”（答案：陈列）8. “你看，那浅浅的天河，______定然是不甚宽广。
”（答案：定然）9. “我想他们此刻，定然在天街______。
”（答案：闲游）10. “不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在______。
”（答案：夜游）三、简答题11. 简述《天上的街市》中“牛郎织女”的故事是如何被诗人重新诠释的？答案：在《天上的街市》中，诗人将传统的“牛郎织女”故事进行了重新诠释，将其描绘成在天上的街市中自由闲游的情侣，打破了他们一年只能相会一次的悲剧命运，展现了一种理想化的、美好的爱情形象。
12. 分析《天上的街市》中“远远的街灯明了”这一句的意象及其在诗中的作用。
答案：这一句中的“远远的街灯明了”运用了明暗对比的手法，将读者的视线从现实的街灯引向遥远的星空，营造出一种梦幻般的氛围。
同时，它也象征着诗人对理想世界的向往和追求。
四、论述题13. 论述《天上的街市》中所体现的诗人的人生观和价值观。
答案：《天上的街市》中，诗人通过描绘一个理想化的天上街市，表达了对美好生活的向往和追求。
诗中的“牛郎织女”不再是悲剧人物，而是享受着自由和爱情的幸福情侣，这体现了诗人对爱情忠贞和人生美好的肯定。
《天上的街市》阅读题答案
《天上的街市》阅读题答案1. 文章开头讲了天上的街市的由来，居民忙着修理自己的房子。
然后进一步说，城市的天上变成了一个繁忙的地方，人们可以到天上的街市购物。
2. 提到居民为了升降到天空的商店，他们制定了一套安全的方法，其中包括使用钢索和大气球，这样达到了天空的商店。
3. 街市上有各种各样的摊位，卖的东西非常丰富多样，包括食物、衣物、家具等等。
4. 街市上的杂货摊主都非常友好和热情，因为他们知道自己的生活取决于顾客。
5. 同时，天上的街市也有专卖奢侈品的店铺，吸引了一些喜欢奢侈品的人。
6. 天上的商店有一种奇特的现象，就是你可以拿出你的物品来交换，不仅限于货币的交易。
7. 文章最后提到，居民们对天上的街市非常满意，并且希望继续享受购物的乐趣。
天上的街市成为了这个城市的中心，吸引了来自各个地方的游客。
人们可以从天空中的商店购买到他们所需的一切，而不用下到地面上。
天上的街市是一个繁忙且充满活力的地方。
每天清晨，就有一大批摆满了水果、蔬菜和新鲜熟食的摊位出现在街市上。
人们可以选择最新鲜的食材，以及各种令人垂涎欲滴的糕点和糖果。
摊位上的摊主总是笑脸相迎，为顾客提供最好的服务。
除了食品，天上的街市也有各种各样的衣服和饰品。
时装设计师们在这里展示他们的最新作品，顾客们可以找到独一无二的服装和配饰。
无论你是追求奢华还是简约的风格，你都能满足自己的独特品味。
家居饰品也是天上街市的一大亮点。
卖家们提供各种各样的家具、灯具和装饰品，你可以轻松找到适合自己家中装修风格的物件。
无论你想要一个精致的餐桌，还是一个温馨的沙发，天上的街市总能满足你的需求。
在天上的商店里，物品交换也是一种常见的交易方式。
这种做法使得购物变得更加有趣和有意义。
你可以拿出你不再需要的物品，寻找与之对等的物品进行交换。
这种交换不仅仅是简单的物品交易，更是一种分享和连接的方式。
天上的街市还拥有一些专门出售奢侈品的店铺。
那些注重品质和独特性的消费者可以在这些店铺找到他们所追求的高端产品。
《天上的街市》达标测试题(附答案)
《天上的街市》达标测试题（附答案）班级：___________姓名：___________学号：___________一、给划线的字注音，根据拼音写字词。
不甚() 灯long（）piāo miǎo() 闲yóu()二．文学常识及课文理解填空1.《天上的街市》的作者是_____________，原名_____________，笔名_____________，四川乐山人。
中国现代_____________家、_____________、_____________家、_____________家、_____________家，_____________家。
代表作有_____________、_____________。
2. 《天上的街市》主要运用_____________和_____________的表现手法，向人们描绘了一幅_____________的生活图景，表现了作者对黑暗社会的_____________，对______________________________生活的向往与追求三、课内阅读：阅读《天上街市》完成下列各题。
天上的街市远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
那隔河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，那怕是他们提着灯笼在走。
1. 全诗共四个小节，哪些是写实的，哪些是写想像的?2 .请你概括出诗人所想像的内容及想像过程。
3.课文中想像的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同?是通过哪些词语表现出来的?4. 诗中反复出现的“定然”“定”有什么作用?5.本诗取材于我国古代关于________ 的神话传说，课文借助于丰富新奇的联想和________，描绘了美丽的天街景象。
这首诗重在表现诗人________________、________________、________________、的思想感情。
天上的街市阅读答案
天上的街市阅读答案在现实的学习、工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
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天上的街市阅读答案1《天上的街市》阅读练习（一）①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了。
好像点着无数的街灯。
②我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品。
定然是世上没有的珍奇。
③你看，那浅浅的天河。
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女。
定能够骑着牛儿来往。
④我想他们此刻。
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星。
是他们提着灯笼在走。
1．诗中哪些部分是实写？哪些部分是想像？两者有什么关系？2．诗中反复出现“定然”有什么作用?3．“好像点着无数的街灯”中的“点”能否改成“亮”或“闪”?为什么?4．最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”?5．诗歌表达的中心是什么？（二）阅读《天上的街市》，完成下面的题目。
原文见阅读（一）1．第一节中，诗人抓住了街灯和明星的什么共同特点构成比喻？2．第二节中，诗人描写的天上的街市有什么特点？为什么要这样写？3．诗人为什么要改编牛郎织女的故事？4．这首诗的主题是什么？（三）原文见阅读（一）1．第1节由街灯写到明星，这是运用的艺术手法，由明星想到“有美丽的街市” 和“一些物品”，这又是运用的创作手法。
2．本诗既有写实，又有想像，其中第节是写实，第节是想像。
3．诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同，作者为什么这样写？4．诗的后3节连用四个“定然”和一个“定”字，有什么表达作用？5．有的同学认为“不信，请看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当，应改成“颗”字才准确，你认为呢？为什么？6．本诗表现主题的方法是（）A．对现实生活高度概括。
B．运用民间故事曲折的反映生活。
C．运用象征手法。
D．以现实生活做基础，运用民间的素材进行丰富想象。
《天上的街市》阅读练习及答案(四)
《天上的街市》阅读练习及答案（四）
阅读诗歌《天上的街市》，完成题目。
天上的街市
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
6.这首诗的构思特点是成功地运用了联想和想象，请你整理出诗人构思的思路。
地上的街灯→天上的明星→天上的街市→牛郎织女的幸福生活
7.“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”？为什么？
不能。
因为“定然”是肯定的语气，而“可能”是也许、推测的语气，改后不能表达作者坚定的信念，削弱了表现力。
8.“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
”“朵”本来是“花”的量词，这里用在“流星”上，你能说出诗人这样用词的妙处吗？
诗人将“花”的量词“朵”用在流星上，表现了流星像一个火团的特征，又与灯笼的比喻相应，而且让读者感到“流星”和“花朵”一样美丽。
9.诗人想象的牛郎织女的生活与神话传说中的牛郎织女的生活有什么不同？诗人为什么做这样的改造？
诗人想象的牛郎织女骑着牛儿来往，过银河、游天街，过着自由幸福的生活。
而传说中的牛郎织女一个在天河之东，一个在天河之西，每年只有一次“鹊桥会”。
诗人做这样的改造体现了对理想的追求，对丑恶现实的不满。
《天上的街市》课后练习题及答案
《天上的街市》课后练习题及答案一、积累运用1.给下列加点字注音。
缥．缈（）珍．奇（）隔．着（）2.对下列句中加点的词语解释有误的一项是（）A.定然在天街闲游．．（闲暇时到外面随便游逛）B.街市上陈列．．的一些物品（把物品摆出来供人看）C. 我想那缥缈．．的空中（形容隐隐约约，若有若无）D.定然是世上没有的珍奇．．（珍贵而奇异）3.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）A.好像/闪着/无数的/明星B.那/隔着河的/牛郎/织女C.定然是/世上/没有的/珍奇D.我/想那缥缈的/空中4.下列各句中运用了联想手法的一项是（）A.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
B.街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
C.你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
D.那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
5.默写填空。
《天上的街市》中诗人想象天上的街市定然富庶美丽的诗句是: ；想象牛郎织女提着灯笼在天街闲游的诗句是:。
6.综合运用。
天上的美丽富庶、神奇美妙令人向往，为此，班级开展了以“神秘的月亮”为主题的班会。
请你完成下面的任务。
（1）请你为这次班会写一段开场白。
（2）请你写出关于月亮的诗句和神话传说。
诗句：神话传说：（3）假如你乘坐宇宙飞船登上了月球，见到了传说中的吴刚、嫦娥，你将会怎么做？二、阅读理解（一）课内阅读阅读课文，回答问题。
远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
7.第二节中，诗人描写的天上的街市有什么特点？为什么要这样写？8.诗中反复出现“定然”一词有什么作用？9.“好像点着无数的街灯”中的“点”能否改成“亮”或“闪”？为什么？10.最后一节中说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”？11.这首诗的主题是什么？（二）类文阅读阅读下面这首诗，回答问题。
20《天上的街市》练习题(含答案)
20《天上的街市》练习题（含答案）《天上的街市》练习题（一）阅读《天上的街市》，回答问题。
1.这首诗的构思特点是成功地运用了联想和想象，请你整理出诗人构思的思路。
地上的街灯→→_ →___ ___2.“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
"“缥缈”和“定然"矛盾吗？请说明你的理由。
3.分析下面句中的“朵”字好在哪里。
不信，请看那朵流星，/是他们提着灯笼在走。
4.神话传说中的牛郎织女和诗人想象中的牛郎织女过着不一样的生活，这一改动，体现了诗人的什么愿望？（二）综合读写跌倒牧也风，跌倒了才有了美丽的落叶云，跌倒了才有了滋润大地的雨水所以我们不再害怕跌倒让我们在跌倒时用最美丽的姿势站起来1.朗读诗歌要把握节奏，请用“/"为下面诗句标明停顿。
（要求：只标一处，标在恰当位置）才有了滋润大地的雨水2.请你仿写句子，根据开头的四句诗内容和句式的特点，发挥想象，补写出两句。
3.诗歌最后三句展现出了“最美丽的姿势”，请你写一写，你会以一种怎样“美丽的姿势"站起来。
4.一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。
请你先写几句话，鼓励他大胆地把这首诗读出来。
写作请你展开想象，用“遥望”“繁星"“闪烁”这三个词写一段话。
（100字左右）答案：（一）1.天上的明星天上的街市牛郎织女的幸福生活2.不矛盾。
“定然"用肯定的口吻，表明诗人坚信美好世界一定会出现，强烈地表达了诗人对理想生活的向往之情。
3.诗人将修饰花的量词“朵”用来修饰流星，表现了流星像火花的特征，又与灯笼的比喻相应，让读者感受到“流星"像花朵一样美丽。
4.诗人想象中的牛郎织女骑着牛儿自由来往，过银河，游天街，过着自由幸福的生活。
神话传说中的牛郎织女一个在天河之东，一个在天河之西，每年只有一次“鹊桥会”。
诗人这样改动，体现了诗人对自由幸福生活的向往。
阅读诗歌《天上的街市》及答案
阅读诗歌《天上的街市》及答案天上的街市远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
天上的街市同步练习01 积累运用1.给下面加点字注音。
陈列( ) 不甚( ) 缥缈( ) 镀金( ) 闪烁( ) 焚起大火( )2.结合语境，解释下列句中加点的词语。
(1)我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
缥缈：(2)街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
珍奇：(3)我想他们此刻，定然在天街闲游。
闲游：3.用“/”给下列句子划分朗读节奏，在需要重读的字下标“·”。
(1)远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
(2)我想那缥缈的/空中，定然有美丽的/街市。
(3)请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
(4)白昼有一条神秘的/航线，划来只镀金的巨船。
(5)使它沉没于灰色的/浪涛，却溅起了银星千颗。
4.仿照示例，续写句子。
示例：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
(1)池塘中的莲花开了，(2)风筝飘在空中，(3)月光照在地上。
(4)清清的露珠醒了，5.文学的创作、科学的进步都离不开想象，为此某中学七年级(1)班的学生开展了一次“想象——为人类插上进步的翅膀”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)【名作推介】我国古代劳动人民在与大自然斗争的过程中创作了大量的神话作品，请你向同学们推荐一篇，并简要介绍其主要内容。
(2)【梦想成真】活动中，同学们搜集到许多人类因为善于想象，最终使梦想成真的故事，请你介绍一个梦想成真的故事。
6.这首诗的构思特点是成功地运用了联想和想象，请你整理出诗人构思的思路。
7.“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”？为什么？8.“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
《天上的街市》随堂同步练习含答案
《天上的街市》一、其余（本大题共 2 小题，共10.0 分）1.文学知识填空。
郭沫若：中国 ______ 代文学家 ______ 、考古学家、古文字学家、历史学家、社会活动家。
新诗奠定人之一，中国历史剧的创始者之一。
代表作有诗集《______》《 ______ 》，戏剧《 ______ 》《 ______ 》《 ______ 》等。
吴望尧： ______ 诗人，著有诗集《 ______ 》《 ______ 》等。
2.阅读资料 ,从以下任务中任选一项达成。
“为你读诗”是一个民众网络艺术平台 ,它用诗歌吟读的方式表达感情 ,推进诗歌成为今世中国人的平时生活方式 ,倡议诗意生活。
“为你读诗”希望经过国内外各领域著名人士参加读诗 ,让大众特别是青年人 ,与诗歌结缘。
【任务一】“我要读诗”你想在“为你读诗”平台为亲朋 (或自己 )读一首诗。
给主编写一封邮件 ,请他赞同你的恳求。
【任务二】“邀Ta 读诗”你想在“为你读诗”平台听到某著名音乐人××读诗。
给主编写一封邮件,请他向××发出邀请。
要求 :①目的明确 ,原因合理 ,表达得体 ;②正确书写汉字 ,正确使用标点符号 ,规范运用语言 ;③ 120 字左右 ;④不得流露个人信息。
二、默写（本大题共 1 小题，共10.0 分）3.作者在《天上的街市》中运用了丰富的想象力 ,从人间到天上 ,由物到人 ,描述了一幅理想社会的宏图。
按要求找出相对应的诗句。
(1)在诗人心目中 ,这个天上社会是特别漂亮的 : “ _。
”(2)在诗人心目中 ,这个天上社会是极其富裕的 : “ __。
”(3)在诗人心目中 ,这个天上社会是自由和幸福的 :“ _____________________________ 。
”三、选择题（本大题共 4 小题，共8.0 分）4.以下句子运用联想的一项为哪一项（）A.远远的街灯了然，仿佛闪着无数的明星。
B.街市上陈设的一些物件，定然是世上没有的珍异。
天上的街市练习题
天上的街市练习题一、填空题1. 在《天上的街市》中，诗人将天空比作________，把星星比作________。
2. 诗中提到的“牛郎织女”是中国古代神话故事中的一对情侣，他们的故事象征着________。
3. 诗人在诗中提到了“________”一词，表达了对美好事物的向往。
4. “________”是诗中用来描述街市繁华景象的词汇。
二、选择题1. 诗中“天上的街市”象征着什么？A. 人间的繁华B. 诗人的梦想C. 神话中的仙境D. 未来的希望2. 诗中“牛郎织女”的故事在中国文化中通常象征着什么？A. 爱情的忠贞不渝B. 家庭的和谐C. 事业的成功D. 友情的深厚3. 诗中“灯火阑珊”一词通常用来形容什么？A. 夜晚的宁静B. 节日的喜庆C. 城市的繁华D. 乡村的宁静三、判断题1. 《天上的街市》这首诗歌主要表达了诗人对美好生活的向往。
（对/错）2. 诗中的“牛郎织女”是中国古代神话中的一对恩爱夫妻。
（对/错）3. 诗中提到的“街市”是诗人想象中的一个场景，与现实无关。
（对/错）四、简答题1. 请简述《天上的街市》这首诗歌的主要内容。
2. 诗人在《天上的街市》中是如何使用比喻手法来表达自己的情感的？3. 诗中的“牛郎织女”故事在诗中起到了什么作用？五、阅读理解阅读以下诗歌片段，回答下列问题：“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
”1. 诗中的“街灯”和“明星”分别象征着什么？2. 诗人通过对比“街灯”和“明星”，想要传达什么样的情感？3. 这段诗歌中，诗人运用了哪些修辞手法？六、作文题以《天上的街市》为灵感，写一篇不少于600字的作文，描述你心中的理想世界。
在作文中，你可以自由发挥，使用比喻、拟人等修辞手法，让读者感受到你笔下的理想世界的魅力。
《天上的街市》练习设计与答案
《天上的街市》练习设计与答案一、基础训练题1、对中心思想表达正确的一项是A、通过天街美好生活的描绘,表现了诗人对黑暗现实的痛恨,对理想生活的向往,激发人们为实现这一理想而奋斗。
Ｂ、作者由现实生活联想到美好的天街生活,表达了作者热爱生活的感情。
C、作者通过描绘天街的美好生活,告诉读者那只是是缥缈的幻想,表达了自己郁闷的感情。
Ｄ、作者大胆改造牛郎织女的故事,讲明劳动人民对幸福生活的向往、2。
不属于这首诗的特色的一项是A、联想自然Ｂ、想象丰富Ｃ、意境美妙Ｄ、语言铿锵 3。
分析不正确的一项是A、街灯与明星极为相似,互相比喻,使联想自然。
B。
”缥缈的空中"是讲天空摇晃不定。
C、写实为想象作了铺垫。
想象则表达了作者对美好的理想境界的向往、D、诗人之因此想象天上的自由幸福,正因为当时人民苦难深重。
二、课内语段阅读题阅读下面的诗歌,完成后面的练习。
远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,好像点着无数的街灯、我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
您看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往、我想她们此刻,定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,是她们提着灯笼在走。
4、这首诗的作者是＿__＿__＿＿,原名郭开贞,诗人、学者。
代表诗集《_＿__＿___》《星空》等。
5、这首诗有写实,但更多的是想象、请指出诗中的想象部分、6、想象部分是用哪个字来统领的?７、想象的东西诗人却讲得特不肯定,讲得好像确有其事,请讲讲诗人什么缘故要如此写?８。
诗中牛郎织女的故事跟传讲中的大不一样,诗人什么缘故要如此处理?9、请您展开联想想象,运用修辞方法,把＂遥望"、＂繁星"、”闪烁”这三个词扩展成一段５0字左右的文字、(词语顺序不拘)(4分)(福州&mｉdｄot;2０1９卷) １０。
阅读冰心的《纸船》,完成诗后练习。
(苏州＆miｄdｏt;2０19中考题)我从不肯妄弃了一张纸,总是留着—-留着,叠成一只一只特不小的船儿,从舟上抛下在海里、有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上、我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去、母亲,倘若您梦中看见一只特不小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。
《天上的街市》同步练习附答案解析
我想他们此刻，
定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。 （1）按照提示概括这首诗每小节展现的画面。 街灯明星相互辉映图——________——________——牛郎织女天街闲游图 （2）第一节中的“闪”字和“点”字能不能互换？请说明理由。 （3）“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。”“朵”本来是形容“花”的量词，这里用来形容“流星”。 有什么妙处？ （4）第一节的四句诗，诗人从街灯写到明星，又从明星写到街灯，这样写的作用是（ ） A.描绘出了一幅迷人的夜景图，抒发了诗人的苦闷、悲伤。 B.驰骋想象，给景色增添了一层神秘色彩。 C.把读者的视线从地上转移到天上，为具体描绘天上的街市作铺垫。 D.渲染气氛，使天上和人间形成鲜明的对比。 （5）诗中牛郎织女在天上的生活和民间传说不同，诗人为什么要这样改编？ 12.阅读下面的诗歌，回答问题。
《天上的街市》同步练习
一、积累运用（共 9 题；共 24 分）
1.下列句子中划线字注音有误的一项是（ ）
A. 远远的街（jiē）灯明了
B. 那隔着河的牛郎（lǎng）织女
C. 定然在天街闲游（xián yóu）
D. 我想那缥缈（piāo miǎo）的空中
2.下面句子中划线词语的解释不够准确的一项是（ ）
A. 定然在天街闲游（闲暇时到外面随便游逛） B. 定然是世上没有的珍奇（珍贵而奇异）
C. 定然是不甚宽广（必定）
D. 街市上陈列的一些物品（把物品摆出来供人看）
3.下列句子节奏的划分不正确的一项是（ ）
A. 远远的街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。 B. 我想/那缥渺的/空中，定然有/美丽的/街市。
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二十五天上的街市
01积累运用
1．给加点字注音。
闲．游()空．中()珍奇．()
不甚．() 缥缈
．．()() 陈．列()
2．结合语境，解释下列加点的词语。
(1)我想那缥缈
．．的空中，定然有美丽的街市。
(2)街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇
．．。
(3)我想他们此刻，定然在天街闲游
．．。
3．(遵义中考)下列句子的标点符号，使用正确的一项是( )
A．杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事和有事，决不怕事。
B．读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。
C．你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？
D．纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。
4．下列语段画线句都有语病，请根据提示修改。
《星空》写于五四以后郭沫若最苦闷的时期。
①面对当时中国的现实，使诗人感到失望和痛苦。
他痛恨黑暗的现实、向往光明的未来。
但五四时期那种勇猛的反抗精神和烈火般的热情已经消退，有的只是“潮退后的一些微波，或甚至是死寂”。
所以，在《星空》中，②诗人流露出较浓密的失望和悲伤情绪。
虽然表现了要求奋飞、新生和自由的愿望，但另一方面又包含了逃避现实、独善其身的消极情绪。
(1)句①缺少主语，应将“________”一词删掉。
(2)句②用词不当，应将“________”改为“________”。
5．仿照例句，续写句子。
例句：远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。
(1)池塘中的莲花开了，__________________________________________________。
(2)风筝飘在空中，______________________________________________________。
(3)月光照在地上，______________________________________________________。
(4)迎客松屹立在山崖上，________________________________________________。
6．下面这首小诗也进行了丰富的想象和联想，说说它和《天上的街市》的相同点和不同点。
星星和花
一对可爱的姐妹，
大自然——母亲把她们养大。
天上的花叫星星，
地上的星星叫花。
7．晨曦中学七年级(6)班将举行关于“想象”的语文综合实践活动。
请你帮助完成下列任务。
(1)活动拟在班级教室举行，请你设计一句富有号召力的主题语写在黑板上。
(2)中国汉字的结构均有一定的内涵，掌握它，不仅能够领会该字的意思，还能从中悟出不少的哲理。
请你仿照示例，发挥想象，完成下列两题。
示例：朋，同形同向，“月月”相伴，但朋友也应亲密有间，不能无原则地相处。
功：________________________________________________________________________ 愧：________________________________________________________________________
(3)下面是小媚的习作《小塘春色》片段，焦老师在批阅时说，缺乏想象，语言不够形象。
请你帮助她修改一下。
春天的小塘，绿得那么美、那么纯，阳光映照之下，跃起粼粼波光，如飞花、似碎玉；微风吹送之际，泛起道道水纹。
水中、岸上的树木都在“沙沙”作响，有心人自然能感到馥郁的泥土清香，领悟出其中的神韵，就是无意者，亦同样会心旷神怡，飘然欲仙。
02课内精读
阅读课文，完成下面的题目。
8．“你看，那浅浅的天河”，“不信，请看那朵流星”，这两句诗中“你看”“不信”后面都用了逗号，有什么作用？
9．文中用了几个“定然”？有什么作用？
10．“不信，请看那朵流星”，诗人在这里用“朵”来修饰流星，是否使用错误？
11．诗人对我国古代神话传说中牛郎织女的悲惨命运进行了大胆创新，赋予了他们自由、幸福的生活，这样改写有什么作用？
03拓展阅读
(恩施中考)
新月
沙鸥
新月弯弯，
像一条小船。
我乘船归去，
越过万水千山。
花香，夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了么？
我在你梦中靠岸。
12．“新月”与“小船”，一个在天上，一个在水面，诗人是如何将这两个相距遥远的物体联系在一起的？这两句诗在全诗中起什么作用？
13．诗歌第二节选取了哪几个对象？表达了诗人对故乡怎样的情感？
二十五天上的街市
1．xián kōnɡqíshèn piāo miǎo chén 2.(1)隐隐约约，若有若无。
(2)稀有而珍贵(的东西)。
(3)闲暇时到外面随便走走。
3.D(解析：A项中“无事，决不惹事”和“有事，决不怕事”两个句子是并列关系，中间应该用分号；B项中省略号和“等”重复，不能连用，删掉省略号或“等”；C项中书法大赛的主题不能用书名号，应该将书名号改为双引号) 4.(1)使(面对)(2)浓密浓重 5.(1)好像是亭亭玉立的妙龄少女(2)好像是翱翔天空的雄鹰(3)好像是一池春水(4)好像是弯腰伸臂迎客的主人 6.示例：相同点：都是从寻找星星与其他事物之间的相似点展开联想和想象的；都是一个在天上，一个在地上。
不同点：《天上的街市》是从外在的形态和亮度进行联想的，这首诗则是从内在形象进行联想的。
7.(1)示例：翱翔想象的天空。
在想象的王国里每一个人都可以当国王。
(2)要出力花工夫才能成功，勤劳是通往成功的桥梁。
“心”中有“鬼”就应该感到惭愧。
(3)示例：春天的小塘像一条变幻无定的绿绸，绿得那么美、那么纯，阳光映照之下，跃起粼粼波光，如飞花、似碎玉，每一片小光斑中都有一个小小的精光在闪烁、在伸缩、在颤动；微风吹送之际，泛起道道水纹，缓缓地从一边向另一边推进。
水中、岸上的树木都在“沙沙”作响，像是为知音奏出古老的乐曲，又像在对谁诉说着一个遥远的故事。
有心人自然能感到馥郁的泥土清香，领悟出其中的神韵，就是无意者，亦同样会心旷神怡，飘然欲仙。
8.“你看”之后使用逗号能引起读者的注意，“不信”后用逗号使得语句更通顺，这两个逗号都为诗人与读者作感情交流增加了情态和情趣。
9.四个“定然”。
用这种坚定的语气表现诗人相信有这样美好幸福的生活存在。
只要我们面对黑暗如铁的现实不妥协，不绝望，并为那样美好的生活努力不已，奋斗不止，相信那样的美好生活一定会到来。
10.没有使用错，“朵”本来是修饰花的，用在这里表示流星像花儿一样璀璨美丽。
11.这样改写后，王母娘娘专制下的牛郎织女的悲惨生活不复存在，取而代之的是一幅恩爱夫妻，于耕织之余，手提灯笼，在美丽的街市上闲逛的画面，充分表现了诗人的向往与追求。
12.诗人运用比喻，抓住“新月”与“小船”外形上“弯弯”这一共同特征将两个相距遥远的物体联系在一起；这两句诗是全诗的引子，后面内容都围绕这两句诗展开。
13.选取了花香、夜暖、春天三个对象，表达了诗人强烈的赞美之情和浓烈的思乡之情。