亿以上数的读法和写法练习课ppt
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小学人教四年级数学《亿以上数的认识及读写》课件
亿以上的数该怎么读？
7
多位数的读法法则：
（1）、从高位起，一级一级往下读； （2）、读亿级或万级的数时，要按照个级 的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“ 万”字； （3）、每级末尾的0都不读，其他数位有 一个0或连续几个0都只读一个“零。
8
下面的数你会写吗？
千 亿 位
百 亿 位
十 亿 位
位
十 七 亿
万 位
十 六 千
万 位
十 五 百
万 位
十 四 十
位
十 三 万
位
十 二 千
位
十 一 百
位
十 十
个 位
三亿：
300 00 00 00
三十亿九千万： 3 0 9 0 0 0 0 0 0 0
七千零三亿零二十万：7 0 0 3 0 0 2 0 0 0 0 0
9
我们来总结一下吧！
亿以上数的写法也是从高位写 起，先写亿级，再写万级，最 后写个级。
读
出
5300003800
右
面
110406030
各
数
2080000000
508000600000
12
地球海洋总面积是三亿 六千二百万平方千米。
土星外面有一圈美丽的 光环，宽二亿米。
我国每年生产和丢弃的 一次性筷子达四百五十 亿双，需要砍伐二千五 百万棵树。
写出上面各数
13
好好想一 想哟！
你能写出最大的 九位数和最小的 十位数吗？
人教新课标四年级数学上册
1
我快背不动了！
全球人口约 7000000000 人
2
1、理解、掌握亿以上数的读、写法， 并能正确地读写出亿以上的大数。
四年级上册数学 亿以上数的读法和写法精品PPT人教新课标
亿以上数的写法
1、从高位起，一级一级地往下写．
2、哪一个数位上是几就写几，哪个 数位上一个单位也没有，就在那 个数位上写0.
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填一填
（1）一个九位数最高位是（
亿 ）位。
（2）一个十位数最高位是（ 十亿 ）位。
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看谁写得快！
二十五亿 写作： 25 0000 0000
五千零四亿零七百万 写作： 5004 0700 0000
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5、请把数位顺序表补充完整。
千百
数 位
…
亿亿
位位
十 亿 千百 十
亿
万万 万
位 位 位位 位
万 千百十个 位 位位位位
数 级
…
亿级
万级
个
级
计数 单…来自千百十 亿亿亿位
亿 千百十 万万万
四年级上册数学 亿以上数的读法和写法精品PPT人 教新课 标
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亿以上数的读法
1、从高位起，一级一级地往下读。
2、读亿级或万级的数时，要按照个
级的数的读法来读，再在后面
加上“亿”字或“万”字。 3、每级末尾的0都不读．其它数位
四年级上册数学 亿以上数的认识及读法 精品PPT人教新课标
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四年级上册数学 亿以上数的认识及读法 精品PPT人教新课标
做一做 读出下面各数 92 0000 0000
读作：九十二亿
267 0500 0000 读作：两百六十七亿零五百万
5080 4000 3000 读作：五千零八十亿四千万三千
3 0070 0400 读作：三亿零七十万零四百
亿以上数的读法
二、自主探究
1
地球人口：7000000000人
我快背不动了
看了这幅图片，你有什么看法？
四年级上册数学 亿以上数的认识及读法 精品PPT人教新课标
试读出下面各数
千百十亿 亿亿亿 位位位位
70
100
4003
千百十万 万万万 位位位位
0000
4000
0500
千百十个
位位位位
0000 2000 0000
（2）4075 4075 0000
读作：四千零七十五 读作：四千零七十五万
4075 0000 0000 读作：四千零七十五亿
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（3）3500
读作：三千五百
3500 0000
读作：三千五百万
数学四年级 上册
第1单元
大数认识
第8课时 亿以上数的认识及读法
一、创设情境
1.回顾学过的数位顺序表，它有几级，每级有哪些 数位，计数单位各是多少？
百十亿 …亿 亿 亿
位位位位
千百十万 万万万 位位位位
千百十个 位位位位
2.怎样读亿以内的数？
3.在日常生活中，有比亿更大的数，这节课我们来认 识亿以上的数。
四年级上册数学 亿以上数的认识及读法 精品PPT人教新课标
做一做 读出下面各数 92 0000 0000
读作：九十二亿
267 0500 0000 读作：两百六十七亿零五百万
5080 4000 3000 读作：五千零八十亿四千万三千
3 0070 0400 读作：三亿零七十万零四百
亿以上数的读法
二、自主探究
1
地球人口：7000000000人
我快背不动了
看了这幅图片，你有什么看法？
四年级上册数学 亿以上数的认识及读法 精品PPT人教新课标
试读出下面各数
千百十亿 亿亿亿 位位位位
70
100
4003
千百十万 万万万 位位位位
0000
4000
0500
千百十个
位位位位
0000 2000 0000
（2）4075 4075 0000
读作：四千零七十五 读作：四千零七十五万
4075 0000 0000 读作：四千零七十五亿
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（3）3500
读作：三千五百
3500 0000
读作：三千五百万
数学四年级 上册
第1单元
大数认识
第8课时 亿以上数的认识及读法
一、创设情境
1.回顾学过的数位顺序表，它有几级，每级有哪些 数位，计数单位各是多少？
百十亿 …亿 亿 亿
位位位位
千百十万 万万万 位位位位
千百十个 位位位位
2.怎样读亿以内的数？
3.在日常生活中，有比亿更大的数，这节课我们来认 识亿以上的数。
亿以上数的读法和写法ppt课件
第二关：火眼金睛
√ 610 0000 0000
读作：六百一十亿 ( )
× 236 0509 0008读作： ( )
二百三十六亿零五百零九万零零零八
× 100 4000 2000
读作：一千零四亿零二千( )
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
含有两级数的读法：
1、先读万级，再读个级。
2、万级的数，要按个级的数的 读法来读，再在后面加上一个 “万”字。 3、每级末尾不管有几个0，都不 读，其它数位上有一个0或连续几 个0，都读一个0.
2.最大的九位数是（ ），最小的十位数是（ ）。
3. 读出下面横线上的数。 （1）地球到太阳的平均距离是149600000千米。
（2）1999年全国有小学生有135479600人 。 （3）地球陆地总面积是149000000平方千米。
4.在5和6中间添（ ）个0，这个数才能成为五 十亿零六。
A.6
B.7
多位数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读．
2、读亿级或万级的数时，要按照个级 的数的读法来读，再在后面加上“亿” 字或“万”字． 3、每级末尾的0都不读．其它数位 有一个0或连续有几个0都只读一个 “零”．
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
√ 610 0000 0000
读作：六百一十亿 ( )
× 236 0509 0008读作： ( )
二百三十六亿零五百零九万零零零八
× 100 4000 2000
读作：一千零四亿零二千( )
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
含有两级数的读法：
1、先读万级，再读个级。
2、万级的数，要按个级的数的 读法来读，再在后面加上一个 “万”字。 3、每级末尾不管有几个0，都不 读，其它数位上有一个0或连续几 个0，都读一个0.
2.最大的九位数是（ ），最小的十位数是（ ）。
3. 读出下面横线上的数。 （1）地球到太阳的平均距离是149600000千米。
（2）1999年全国有小学生有135479600人 。 （3）地球陆地总面积是149000000平方千米。
4.在5和6中间添（ ）个0，这个数才能成为五 十亿零六。
A.6
B.7
多位数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读．
2、读亿级或万级的数时，要按照个级 的数的读法来读，再在后面加上“亿” 字或“万”字． 3、每级末尾的0都不读．其它数位 有一个0或连续有几个0都只读一个 “零”．
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
最新人教新课标数学四年级上册《亿以上数的认识及读写》PPT课件学习资料
• 哪一位上一个数也没有就在那 一位上写0。
这个数太大 了，写起来 好麻烦！
我们可以把它 改写成用亿作 单位的数。
300000000 ＝ 3亿 1276270000 ≈ 13亿 20897000000 ≈ 209亿
你能把上面的 数改写成用亿作 单位的数吗？
不是整亿的 用“四舍五入” 法省略亿位 后面的尾数。
①地球到太阳的平均距离是149600000千米。
②我国平均每月生产和丢弃的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ次性筷子大
约是3700500000双。 ③2002年我国出口总额约325600000000美
元。 ④截止到2003年一月，我国青少年上网人数
约为102000300人。
下面的数你会写吗？
千百十 十 十 十 十 十 十 十十个
126500000
读
出
5300003800
右
面
110406030
各
数
2080000000
508000600000
地球海洋总面积是三亿 六千二百万平方千米。
土星外面有一圈美丽的 光环，宽二亿米。
我国每年生产和丢弃的 一次性筷子达四百五十 亿双，需要砍伐二千五 百万棵树。
写出上面各数
把下面的数改写成用“亿”作单位的数。（不是整 亿的，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数。）
4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0 读作：四千零三亿零五百万
亿以上的数该怎么读？
亿以上数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读。
2、读亿级或万级的数时，要按照个级 的数的读法来读，再在后面加上“亿” 字或“万”字。
3、每级末尾的0都不读．其它数位有 一个0或连续有几个0都只读一个 “零”。
这个数太大 了，写起来 好麻烦！
我们可以把它 改写成用亿作 单位的数。
300000000 ＝ 3亿 1276270000 ≈ 13亿 20897000000 ≈ 209亿
你能把上面的 数改写成用亿作 单位的数吗？
不是整亿的 用“四舍五入” 法省略亿位 后面的尾数。
①地球到太阳的平均距离是149600000千米。
②我国平均每月生产和丢弃的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ次性筷子大
约是3700500000双。 ③2002年我国出口总额约325600000000美
元。 ④截止到2003年一月，我国青少年上网人数
约为102000300人。
下面的数你会写吗？
千百十 十 十 十 十 十 十 十十个
126500000
读
出
5300003800
右
面
110406030
各
数
2080000000
508000600000
地球海洋总面积是三亿 六千二百万平方千米。
土星外面有一圈美丽的 光环，宽二亿米。
我国每年生产和丢弃的 一次性筷子达四百五十 亿双，需要砍伐二千五 百万棵树。
写出上面各数
把下面的数改写成用“亿”作单位的数。（不是整 亿的，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数。）
4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0 读作：四千零三亿零五百万
亿以上的数该怎么读？
亿以上数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读。
2、读亿级或万级的数时，要按照个级 的数的读法来读，再在后面加上“亿” 字或“万”字。
3、每级末尾的0都不读．其它数位有 一个0或连续有几个0都只读一个 “零”。
人教版四年级数学上册《亿以上的数读法写法练习课》课件PPT
三千零九十亿 零五十万
二十亿八千万
六亿二千五百万 六百零七亿零二百零一万
一亿一千零四十万三千零六十 二亿零六百四十一万
写出上面各数 P22、5
小组合作完成P20、2
千百十亿千百十万千百十个 亿亿亿 万万万 位位位位位位位位位位位位
30 00 30 00 30 107 01 0701 07 9200 92 00 92 00
练习三:复习亿以上数的读、写法
（练习课）
复习旧知
1、读出下面各数。
• 1085300000
7021000320
2、写出下面各数。 • 八亿五千一百六十万五千 • 四十二亿五千四百万 • 六亿六千零一万零五十
851605000 4254000000
660010050
请你回顾一下亿以上数的读法和写法
• 关键点： 1、读法：先分级，读亿级或万级的数，在后面加
上一个“亿”或“万”字。每级末尾不管有几个0， 都不读，其他数级中间和前面有一个0或连续几个 0，都只读一个“零”。
2、写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪
一位上一个数也没有就在那一位上写0。
读出下面各数，搭出金字塔。P22、4
• 309000500000 • 2080000000 • 625000000 • 60702010000 • 110403060 • 206410000
写出最大的九位数和最小的十位数 P22、6
千百十亿千百十万千百十个
亿亿亿
万万万
位位位位位位位位位位位位
9999Байду номын сангаас9999
100000000 0
亿以上数的写法ppt
智慧城堡
加油啊！
1、读数
A、65
六十五
65 0000
六十五万
65 0000 0000
六十五亿
B、4070
四千零七十
4070 0000
四千零七十万
4070 0000 0000
四千零七十亿
C、3500
三千五百
35000 0000
三千五百万
3500 0000 00பைடு நூலகம்0
三千五百亿
2、读岀下面各数
︱ ︱ 7300000000
千百十亿千百十万千百十个 亿亿亿 万万万 位位位位位位位位位位位位
三亿： 3 0 0 0 0 0 0 0 0 三十亿九千万： 3 0 9 0 0 0 0 0 0 0 七千零三亿零二十万：7 0 0 3 0 0 2 0 0 0 0 0
亿以上数的写法规则
1.从高位写起，先写亿级，再写 万级，最后写个级。 2.哪一位上一个单位也没有，就 用0占位。
5、判断对错： • 61000000000 • 读作：六百一十亿 （√） • 23605090008 • 读作：二百三十六亿零五百零九万 （╳） 零零零八 • 10040002000 • 读作：一千零四亿零二千。 （╳）
作业
十三亿一千一百一十二万 1321120280 读作：
零二百八十
12407058005 读作： 一百二十四亿零七百零五
读 出 右 面 各 数
126500000 想想亿以 5300003800 上的数怎 么读？ 110406030 2080000000 588000600000
亿以上数的读法
1.先读亿级，再读万级，最后读个级。 2.亿级的数按个级的读法来读，并在后 面加上一个亿字。 3.每级末尾的零都不读。每级中间或前 面有一个0或连续几个0，都只读一个 “零”。
亿以上数的读、写法_PPT课件
» 五级
写作： 703002000
2020/8/16
8
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• 单归击纳此总处结编：辑母版文本样式
–读二亿级以上的数
一分• 三：级分级；
– 四级
二读：从最» 五高级位读起，一级一级往下读。亿级的数和 万级的数都要按个级数的读法来读，再在后面加一个 “亿”字或“万”字； 三注意：每级末尾的0都不读，其他数位上有一个或
2020/8/16
5
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小试牛刀
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3–．二写级亿以上的数，先看这个数有几级，再从最
(• 三高级 )级写起，哪个数位上一个单位也没有，
就在–那四个级数位上写(
» 五级
0 )。
2020/8/16
6
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4
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2–．二先级分级，再读出下面各数。
3•05三00级00000读作： 三十亿五千万 6520–98四0级000读作： 六十五亿二千零九十八万
» 五级
4070040000读作： 四十亿七千零四万
600008070读作： 六亿零八千零七十
708004500900读作：七千零八十亿零四百五十万零九百
2020/8/16
10
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夯实基础（选题源于教材P72练一练）
• 2单. 读击出表此中处的编数据辑，母用版计算文器本算样出变式化情况，填在表中。
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
增加540000000人次 增加127250000户
写作： 703002000
2020/8/16
8
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–读二亿级以上的数
一分• 三：级分级；
– 四级
二读：从最» 五高级位读起，一级一级往下读。亿级的数和 万级的数都要按个级数的读法来读，再在后面加一个 “亿”字或“万”字； 三注意：每级末尾的0都不读，其他数位上有一个或
2020/8/16
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3–．二写级亿以上的数，先看这个数有几级，再从最
(• 三高级 )级写起，哪个数位上一个单位也没有，
就在–那四个级数位上写(
» 五级
0 )。
2020/8/16
6
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小试牛刀
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2–．二先级分级，再读出下面各数。
3•05三00级00000读作： 三十亿五千万 6520–98四0级000读作： 六十五亿二千零九十八万
» 五级
4070040000读作： 四十亿七千零四万
600008070读作： 六亿零八千零七十
708004500900读作：七千零八十亿零四百五十万零九百
2020/8/16
10
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夯实基础（选题源于教材P72练一练）
• 2单. 读击出表此中处的编数据辑，母用版计算文器本算样出变式化情况，填在表中。
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
增加540000000人次 增加127250000户
亿以上数的读、写法PPT课件
– 四级 » 五级
2 课时流程
探索 新知
2022/3/8
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
25
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
45－ 3＝0 15
先算：40 －30 ＝ 10
再算： 1＋0 5＝ 15
2022/3/8
26
单击此处编辑母版标题样式
– 二写级作： 602487389
三• 三千级零六亿零九十万零四十八
– 四级
写作： »30五0级600900048
二十亿三千零五万七千八百
写作： 2030057800
七亿零三百万二千
写作： 703002000
2022/3/8
8
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• 单归击纳此总处结编：辑母版文本样式
–读二亿级以上的数
写亿• 三以级上的数
– 四级
一写：从最» 五高级级一级一级往下写，边写边分级；
二注意：哪个数位上一个计数单位也没有，就在那
个数位上写0占位。含有三级的数，万级和个级上必
须有四位数。
2022/3/8
（讲解源于《典中点》）
10
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夯实基础（选题源于教材P72练一练）
• 2单. 读击出表此中处的编数据辑，母用版计算文器本算样出变式化情况，填在表中。
• 单击此处编辑母版文本样式
2–．二30＋级25＝ 55 78－40＝38 68＋20＝88 67－50＝ 17
• 三级 10＋48＝– 四级5981－50＝ 4410＋27＝ 6574－20＝ 34
» 五级
37＋40＝ 7787－30＝ 5276＋50＝ 7698－60＝ 38
2 课时流程
探索 新知
2022/3/8
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
25
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
45－ 3＝0 15
先算：40 －30 ＝ 10
再算： 1＋0 5＝ 15
2022/3/8
26
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– 二写级作： 602487389
三• 三千级零六亿零九十万零四十八
– 四级
写作： »30五0级600900048
二十亿三千零五万七千八百
写作： 2030057800
七亿零三百万二千
写作： 703002000
2022/3/8
8
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• 单归击纳此总处结编：辑母版文本样式
–读二亿级以上的数
写亿• 三以级上的数
– 四级
一写：从最» 五高级级一级一级往下写，边写边分级；
二注意：哪个数位上一个计数单位也没有，就在那
个数位上写0占位。含有三级的数，万级和个级上必
须有四位数。
2022/3/8
（讲解源于《典中点》）
10
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夯实基础（选题源于教材P72练一练）
• 2单. 读击出表此中处的编数据辑，母用版计算文器本算样出变式化情况，填在表中。
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2–．二30＋级25＝ 55 78－40＝38 68＋20＝88 67－50＝ 17
• 三级 10＋48＝– 四级5981－50＝ 4410＋27＝ 6574－20＝ 34
» 五级
37＋40＝ 7787－30＝ 5276＋50＝ 7698－60＝ 38
(2023秋)人教版四年级数学上册《 亿以上数的读法》PPT课件
◇亿级和万级的数都按个级的读法来读， 再在后面加一个“亿”字或“万”字。
◇每级开头或中间有一个0或连续几个0，都只读 一个0，每级末尾不管有几个0，都不读。
1.教材第22页练习三第3、4题； 2.从课时练中选取。
板书设计
亿以上数的读法
亿万
个
80 0000 0000
100 4 000 20 00
4 003 0 500 00 00
试着读一读：
10040002000
400305000000
一百亿四千万二千 四千零三亿零五百万
1.每级末哪尾些不0管没有读几，个哪0，些都0读不了读？。
2.其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
亿以上的数怎么读？
先分级，再从最高级读起……
读完亿级或万级的数，要 加“亿”字或“万”字。
还要注意什么位置上的0不读， 什么位置上的0要读，读几个0。
4075 0000
读作：四千零七十五 四千零七十五万
(3) 3500
3500 0000
读作：三千五百
三千五百万
65 0000 0000
六十五亿
4075 0000 0000
四千零七十五亿
3500 0000 0000
三千五百亿
选自教材第22页练习三第3题
3 用自己喜欢的方法，又准又快地读出下面各数。
206410000
一个0，每级末尾不管有几个0，都不读。
课堂练习 1 读出下面各数。
92 0000 0000 读作： 九十二亿 267 0500 0000 读作： 二百六十七亿零五百万 5080 4000 3000 读作： 五千零八十亿四千万三千
3 0070 0400 读作： 三亿零七十万零四百
◇每级开头或中间有一个0或连续几个0，都只读 一个0，每级末尾不管有几个0，都不读。
1.教材第22页练习三第3、4题； 2.从课时练中选取。
板书设计
亿以上数的读法
亿万
个
80 0000 0000
100 4 000 20 00
4 003 0 500 00 00
试着读一读：
10040002000
400305000000
一百亿四千万二千 四千零三亿零五百万
1.每级末哪尾些不0管没有读几，个哪0，些都0读不了读？。
2.其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
亿以上的数怎么读？
先分级，再从最高级读起……
读完亿级或万级的数，要 加“亿”字或“万”字。
还要注意什么位置上的0不读， 什么位置上的0要读，读几个0。
4075 0000
读作：四千零七十五 四千零七十五万
(3) 3500
3500 0000
读作：三千五百
三千五百万
65 0000 0000
六十五亿
4075 0000 0000
四千零七十五亿
3500 0000 0000
三千五百亿
选自教材第22页练习三第3题
3 用自己喜欢的方法，又准又快地读出下面各数。
206410000
一个0，每级末尾不管有几个0，都不读。
课堂练习 1 读出下面各数。
92 0000 0000 读作： 九十二亿 267 0500 0000 读作： 二百六十七亿零五百万 5080 4000 3000 读作： 五千零八十亿四千万三千
3 0070 0400 读作： 三亿零七十万零四百
亿以上数的读法课件例(共9张PPT)
读作： 二百五十亿零三十
4003 0500 0000 读作： 四千零三亿零五百万
亿级
万级
个级
千百十亿 千百十万 千百十个
亿 千 百 十 个 百 亿
位 位 位 位 6100000000人
千百十个
万万万
位位位位 位位位位
再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
其他数位不管有几个"0",都只读一个零
20669020000 位位位位 6100000000人
千百十个
位位位位
千百十个
万 位
位级再位 位在后面加上一个“亿”字或“万”字。
61 0000 0000
万级
③一个数的末尾或每级末尾的0都不读, 位 位 位 位
③一个数的末尾或每级末尾的0都不读, 其他数 位位位位
其他数
20669020000
其他数位不管有几个"0",都只读一个零
万②读亿级位级或不万级管的数，有先按几照个个级的"读0法"读,，都只读一个零,
61
61
61
每级末尾的"0"都不读
6100000000人
读作：六十一读亿作：六十一万 千 百 十 个
6100000000人 每级末尾的"0"都不读
读作：六十一
③一个数的末尾或每级末尾的0都不读, 其他数
万级
万级
亿以上数的读法和亿以内数的读法类似
亿级
万级 个级
千百十亿 千百十万 千百十个 亿百亿 万万万 位位位位 位位位位 位位位位
其他数位不管有几个"0",都只读一个零
……................ …… ……................. ......
4003 0500 0000 读作： 四千零三亿零五百万
亿级
万级
个级
千百十亿 千百十万 千百十个
亿 千 百 十 个 百 亿
位 位 位 位 6100000000人
千百十个
万万万
位位位位 位位位位
再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
其他数位不管有几个"0",都只读一个零
20669020000 位位位位 6100000000人
千百十个
位位位位
千百十个
万 位
位级再位 位在后面加上一个“亿”字或“万”字。
61 0000 0000
万级
③一个数的末尾或每级末尾的0都不读, 位 位 位 位
③一个数的末尾或每级末尾的0都不读, 其他数 位位位位
其他数
20669020000
其他数位不管有几个"0",都只读一个零
万②读亿级位级或不万级管的数，有先按几照个个级的"读0法"读,，都只读一个零,
61
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每级末尾的"0"都不读
6100000000人
读作：六十一读亿作：六十一万 千 百 十 个
6100000000人 每级末尾的"0"都不读
读作：六十一
③一个数的末尾或每级末尾的0都不读, 其他数
万级
万级
亿以上数的读法和亿以内数的读法类似
亿级
万级 个级
千百十亿 千百十万 千百十个 亿百亿 万万万 位位位位 位位位位 位位位位
其他数位不管有几个"0",都只读一个零
……................ …… ……................. ......
亿以上数读法PPT
例如，对于数字1234567890， 应读作"十二亿三千四百五十六 万七千八百九十"。
总结词
注意“零”的读法。
详细描述
在读数时，如果某个数位上的数字为0， 则不读出该数位，例如，数字
1020000000应读作"十亿二千万"。
千亿以上数的读法
总结词
详细描述
先读百亿位数，再读千亿位数，依次类推 。
例如，对于数字12345678901234567890， 应读作"一千二百三十四万亿五千六百七十八 亿九千零一十二万三千四百五十六"。
地球科学
在研究地球气候、环境、地质等领域 时，需要处理大量的数据，亿以上数 读法能够方便地表示这些数据。
日常生活
01
02
03
购物
在购买大件商品或高档消 费品时，需要使用亿以上 数读法来计算价格和支付 金额。
旅游
在规划长途旅行或跨国旅 游时，需要使用亿以上数 读法来计算行程时间和预 总结词
在实际应用中练习亿以上数的读法，加深理 解和记忆。
详细描述
将亿以上数的读法应用到实际生活中，可以 更好地理解和记忆。例如，在阅读报纸、书 籍、网页等文本时，遇到亿以上的数字，可 以有意识地运用所学知识来读出，或者在日 常生活中遇到大数字时，也可以尝试用亿以 上数的读法来表达。通过实际应用，可以加
总结词
注意“零”的读法。
详细描述
在读数时，如果某个数位上的数字为0，则不 读出该数位，例如，数字100120000000应 读作"一千亿一千二百万"。
万亿以上数的读法
总结词
详细描述
总结词
先读千亿位数，再读万亿位数 ，依次类推。
例如，对于数字 12345678901234567890123 4567890，应读作"一亿二千三 百四十五万亿六千七百八十九 亿零一百二十三万四千五百六 十七万八千九百"。
总结词
注意“零”的读法。
详细描述
在读数时，如果某个数位上的数字为0， 则不读出该数位，例如，数字
1020000000应读作"十亿二千万"。
千亿以上数的读法
总结词
详细描述
先读百亿位数，再读千亿位数，依次类推 。
例如，对于数字12345678901234567890， 应读作"一千二百三十四万亿五千六百七十八 亿九千零一十二万三千四百五十六"。
地球科学
在研究地球气候、环境、地质等领域 时，需要处理大量的数据，亿以上数 读法能够方便地表示这些数据。
日常生活
01
02
03
购物
在购买大件商品或高档消 费品时，需要使用亿以上 数读法来计算价格和支付 金额。
旅游
在规划长途旅行或跨国旅 游时，需要使用亿以上数 读法来计算行程时间和预 总结词
在实际应用中练习亿以上数的读法，加深理 解和记忆。
详细描述
将亿以上数的读法应用到实际生活中，可以 更好地理解和记忆。例如，在阅读报纸、书 籍、网页等文本时，遇到亿以上的数字，可 以有意识地运用所学知识来读出，或者在日 常生活中遇到大数字时，也可以尝试用亿以 上数的读法来表达。通过实际应用，可以加
总结词
注意“零”的读法。
详细描述
在读数时，如果某个数位上的数字为0，则不 读出该数位，例如，数字100120000000应 读作"一千亿一千二百万"。
万亿以上数的读法
总结词
详细描述
总结词
先读千亿位数，再读万亿位数 ，依次类推。
例如，对于数字 12345678901234567890123 4567890，应读作"一亿二千三 百四十五万亿六千七百八十九 亿零一百二十三万四千五百六 十七万八千九百"。
最新新人教版四年级上大数的认识时亿以上数的读写ppt课件教学讲义ppt课件
妇人杂病脉证并治第二十二
本篇主要内容
• 妇人杂病的病因病机、治疗原则 • 热入血室 • 梅核气 • 脏躁 • 漏下 • 经水不利 • 带下 • 腹痛 • 转胞 • 阴吹 • 阴中生疮
妇人杂病脉证并治第二十二 一、妇人杂病的病因病机、治疗原则
妇人之病，因虚、积冷、结气，为诸经 水断绝，至有历年，血寒积结，胞门寒 伤，经络凝坚。……（原文第8条）
除脉迟，身凉和，胸胁满，如结胸状，谵语者，此
为热入血室也，当刺期门，随其实而取之。（原文
第3条）
阳明病，下血谵语者，此为热入血室，但头汗出，
当刺期门，随其实而泻之，濈然汗出者愈妇人杂病脉证并治第二十二
讨论（何为血室）
关于血室，有不同看法： 1.冲脉（成无己，方有执）。 2.肝脏（柯韵伯等）。 3.子宫：（景岳、程武等）。 我们认为，不能把它单纯看作是一个实质器 官，而应该理解为营月经生理的机能活动。 这里当然也包括了冲、任脉和肝脏，因冲脉 为诸经之血海；任脉主胞胎，为妇人生养之 本；肝脏络阴器，而肝又为藏血之脏的缘故。
妇人杂病脉证并治第二十二
二、热入血室
妇人中风，七八日续来寒热，发作有时，经水适断，
此为热入血室，其血必结，故使如虐状，发作有时，
小柴胡汤主之。（原文第1条）
妇人伤寒发热，经水适来，昼日明了，暮则谵语，
如见鬼状者，此为热入血室，治之无犯胃气及上二
焦，必自愈。（原文第2条）
妇人中风，发热恶寒，经水适来，得之七八日，热
⑴ 三十 ⑵ 一百零七 ⑶ 九百二十
三十万 一百零七万 九百二十万
三十亿 一百零七亿 九百二十亿
二、探究新知
（三）读、写法比较 读法和写法有什么相同与不同？
从高级起，按级读数、写数。
《亿以上数的读写》课件
实际应用练习
生活实例引入
结合生活中的实际情境，设计练 习题目，如电话号码、邮政编码 、商品价格等，让学生在实际应
用中掌握亿以上数的读写。
解决实际问题
模拟生活中的实际需求，让学生 在实际操作中运用亿以上数的读 写知识解决实际问题，如购物时 计算找零、制作简单的统计表格
等。
实践操作与反思
引导学生反思在实际应用中遇到 的问题和解决方法，总结经验教 训，提高亿以上数读写的实际应
读数时，每级末尾的0不读，其它数 位有一个0或连续几个0都只读一个0 。
读数时，要特别注意0的读法，不要 误读成“十”、“百”、“千”等。
写法规则
写数时，从高位起，一级一级地往下 写，先写亿级，再写万级，最后写个 级。每一级的中间或末尾有0时，按 照“写0”的规定来写。
写数时，要特别注意0的写法，不要 漏写或重复写。
写数练习
写法指导
通过详细的步骤演示，让学生明 确如何将给定的汉字大写数字转 化为阿拉伯数字，并掌握正确的
书写顺序和规范。
书写训练
提供一系列汉字大写数字，要求学 生将其转化为阿拉伯数字并书写出 来，加强书写训练。
错误纠正
对学生的书写进行点评和纠正，强 调易错点和需要注意的事项，帮助 学生避免常见的书写错误。
学应用能力
下一步学习计划
进一步巩固亿以上数的读写规则和技巧，加强实际应用能力的训练 学习更大数位的读写和计数单位，拓展数学视野和知识储备
结合生活实际，深入了解大数在各个领域中的应用，提高数学素养和综合能力
写数时，哪一位上一个单位也没有， 就在那一位上写0。
读写的注意事项
注意区分相邻的两个计数单位 之间的进率是10还是100。
注意读、写数的顺序是先读亿 级和万级，再读写个级。
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4、回答下面问题
A、从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？
答：从个位起，第五位是万位，第九位是亿位。
B、万位的右边一位是什么位？左边一位呢？
答：万位的右边一位是千位，左边一位是十万位。
C、500030002中、“5”“3”“2”各表示的意义。
答： “5” 表示五个亿；“3”表示三个万； “2”表示两 个一。
想想亿 以上的 数怎么 读？
想想亿 以上的 数怎么 写？
亿以上数的读法
1.先读亿级，再读万级，最后读个级。 2.亿级的数按个级的读法来读，并在后 面加上一个亿字。 3.每级末尾的零都不读。每级中间或前 面有一个0或连续几个0，都只读一个 “零”。
亿以上数的写法规则
1.从高位写起，先写亿级，再写 万级，最后写个级。 2.哪一位上一个单位也没有，就 用0占位。
1、读出下列各数
十三亿一千一百一十二万 1321120280 读作：
零二百八十
12407058005 读作： 一百二十四亿零七百零五
万八千零五
245620308020读作： 两千四百五十六亿二千零
三十万八千零二十
85000080
读作： 八千五百万零八十
• 2、写出下面各数。（
• • • • • 二百零六亿零五百八十万 写作：206 0580 0000 四百八十亿 写作：480 0000 0000 十二亿七千六百万 写作：12 7600 0000 • 三十亿零六十万 写作：30 0060 0000 • 一千零四十亿零五百万 • 写作：1040 0500 0000
读作：七十三亿
︱ ︱ 读作：一百零八亿五千万 10850000000 ︱ ︱ 读作：十亿零二十万 1000200000 ︱ ︱ 读作：三百四十二亿五千八百万六千 34258006000 ︱ ︱ 504003000
读作：五亿零四百万三千
3、填 空
A、十亿位的计数单位是(十亿 )，百亿位的计数单位是(百亿)。 B、一个数的亿位上是5，表示( 五亿 )，一个数的千亿位上是 7，表示( 七千亿 )。 C、一个十位数，它的最高位是( 十亿 )位；一个十二位数， 它的最高位是( 千亿 )位。 99999999 D、最大的八位数是( 是( 100000000 )，它们相差( 1 )，最小的九位数 )。
5、判断对错： • 61000000000 • 读作：六百一十亿 （√） • 23605090008 • 读作：二百三十六亿零五百零九万 （╳） 零零零八 • 10040002000 • 读作：一千零四亿零二千。 （╳）
二亿四千万 写作：2 4000 0000
八百四十亿九千三百万 五亿零六百二十万 六百零四亿二千万 三十亿八千零五万
写作：840 9300 0000
写作：5 0620 0000
写作：604 2000 0000 写作：30 8005 0000
智慧城堡
加油啊！
2、读岀下面各数
︱ ︱ 7300000000
九年义务教育小学数学四年级上册
1、读数
A、
六十五
65 0000
六十五万
65 0000 0000
六十五亿
B、4070
四千零七十
4070 0000
四千零七十万
4070 0000 0000
四千零七十亿
C、3500
三千五百
35000 0000
三千五百万
3500 0000 0000
三千五百亿
写出下面各数