教学就像做菜

教学就像做菜

陶行知先生说过“解放学生的大脑——让他们去思维；解放学生的双手——让他们去动手；解放学生的眼睛——让他们去观察；解放学生的嘴巴——让他们去发言；解放学生的时间——让他们去自由；解放学生的空间——让他们去活动。”我们的课堂也应如此，也要做到这六大解放，把学生当活生生的人看，当积极主动获取知识的主角来看。鉴于此，笔者认为教学就像做菜，讲究个做法。

我们上课的目的就是让学生学会知识，会学知识。我们拥有许多知识，让学生去学，方式方法很多。如同给你几个土豆让你给学生做菜一样，一定有多种方式，是切成丝“炒”，还是弄成块“炖”，还是制成饼“炸”。不同的做法决定了菜的口味，决定了人的食欲，决定了最终能吃多少。这些不同的做法就相当于我们对知识处理的不同方式，也就是我们说的“教学方法”。

我们的课堂绝不能采用非常单调的“老师讲学生听”的方式。学生课上学习，除了听以外，更重要的是要让学生自己写、自己说、自己思考、自己展示，学生是活生生的人，是学习知识的主角，不要视他们为桌子板凳，只是听的机器，要让学生积极主动的参与到课堂的学习上来，这才是真正的课堂，真正的学习。教师的任务是要提供不同形式做菜方式，让学生积极主动的去品尝，这才是最佳的授课方式，而绝不是把土豆硬塞给学生吃。

做菜要考虑到营养，确保学有所得；

做菜要考虑到形式，确保学有兴趣；

做菜要考虑到容量，确保吃饱吃好；