环境艺术设计 建筑透视及环境制图

《建筑透视与环境制图》课程教学大纲

课程名称：建筑透视与环境制图

英文名称：Building the perspective drawings with the environment 课程代码： 039064

一、课程基本情况

（一）学分：3 学时：64 （理论学时：32 实验学时：32 ）（二）课程类别：专业限选课

（三）适用专业：环境设计专业环境艺术设计方向

（四）开设学期：第2学期

（五）先修课程：设计素描、建筑速写

（六）教材与参考书目：

教材：

《建筑与室内设计透视图画法》，孙元山编著，辽宁美术出版社，2011年，第1版；

参考书目：

《室内设计制图与透视》，靳克群、靳禹编著，天津大学出版社，2007年，第1版；

《建筑制图与识图》，陆淑华编，高等教育出版社，2007年，第1版；

《设计透视》，刘国余，赵颖，徐娟芳编著，中国电力出版社，2009年，第1版；

二、课程介绍

（一）《建筑与室内环境制图》课程包括透视的基本知识、透视的基本方法、制图基本知识、投影理论、室内制图法及构造详图几个部分，透视的基本方法包括一点透视、两点透视等；制图基础包括制图目的、使用工具及几何制图等，投影理论包括点、线、面的投影，室内制图法包括平面、立面、顶棚绘制，构造详图包括墙体、地面、家具、吊顶等局部放大详图绘制与表达等。

（二）本课程研究解决空间透视关系、空间几何问题及绘制和阅读图样的理论和方法，是为室内外设计课程做准备和铺垫的基础课程。

（三）目的是使学生掌握透视学和阴影学的基本原理，对物体、室内空间有较强的立体感，严格按国家标准绘制室内外施工图纸的方法，掌握绘图技巧，在此基础上，理论联系实际，要求学生能熟练运用绘制整套图纸，包括平面、立面、天棚及各建筑构件剖面详图，以准确快速地表现室内外环境施工设计，为施工人员提供可依据的施工方案和施工标准，并正确表达自己的设计意途和理念。

（四）本课程以因材施教、个性化培养为指导原则，利用多媒体教学，集体授课，讲授法结合课堂练习。

三、学时分配、课程内容与教学基本要求

（一）学时分配表

（二）课程内容与教学基本要求

第一单元/章制图的基本知识及投影理论 8学时

第一节制图的基本知识

1．知识点与基本要求：

熟悉建筑与室内环境制图要点，能够了解室内设计制图的目的，绘图前

要求首先读懂建筑及室内设计图纸，掌握绘图常用工具的使用及基本几

何作图方法。

2．实践环节：

课内实践环节名称：比例尺画图练习

实验性质：综合性

要求：用比例尺绘的图形

形式：教师指导，学生操作

学时安排：1

实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘制

3．教学重点，教学难点：

重点：掌握绘制整套图纸的常用工具特点和使用方法。

难点：绘制正多边形、几何形体的技法

4．主要教学方法：讲授法，示范法

主要的教学形式：集体授课

主要教学手段：多媒体教学、

5. 主要作业/学生自主学习内容：

1）熟练掌握课堂几种做图方法

2）徒手表现勾画草图训练

第二节投影理论

1．知识点与基本要求：

掌握投影分类，投影体系，点、线、面的投影及投影分析，了解投影图的绘制方法，掌握各投影图投影原理。

2. 实践环节：

课内实践环节名称：投影练习

实验性质：综合性

要求：用三种投影法绘制床图形

形式：教师指导，学生操作

学时安排：1

实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘图

3．教学重点，教学难点：

重点：投影分析

难点：点、线、面的投影绘制

4．主要教学方法：讲授法

主要的教学形式：集体授课

主要教学手段：多媒体教学。

5. 主要作业/学生自主学习内容：运用投影理论绘制三种投影法

第三节组合体投影图的绘制与识图

1. 知识点与基本要求：

了解投影图的绘制规律及投影分析，总结点、线、面的投影规律。掌握各种组合形体的投影三视图的绘制。要求熟练绘制。

2. 实践环节：

课内实践环节名称：三视图练习

实验性质：综合性

要求：绘制桌子、椅子的三视图形

形式：教师指导，学生操作

学时安排：2

实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘图

3．教学重点，教学难点：

重点：组合体的三视图投影绘制

难点：各种组合体投影规律分析

4．主要教学方法：讲授法

主要的教学形式：集体授课

主要教学手段：多媒体教学。

5. 主要作业/学生自主学习内容：

综合运用点、线、面理论知识点，绘制组合形体的三视图。

第二单元/章室内设计制图知识及建筑识图 6学时

第一节室内设计制图基础知识

1. 知识点与基本要求：

掌握尺寸标注、比例、等高线等表示方法，熟悉比例尺工具，要求能运用所学的工具绘制平面图。

2. 实践环节：

课内实践环节名称：墙体练习

实验性质：综合性

要求：绘制带轴线号的墙体

形式：教师指导，学生操作

学时安排：1

实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘图

3．教学重点，教学难点：

重点：比例尺工具的使用

难点：简单平面图的表达方法

4．主要教学方法：讲授法

主要的教学形式：集体授课

主要教学手段：多媒体教学。

5. 主要作业/学生自主学习内容：

运用比例尺练习设计图中的常见线型、尺寸标注、等高线等表示方法平面图绘制临摹

第二节室内设计制图符号介绍

1. 知识点与基本要求：

熟悉常用制图符号，轴号、索引符、详图符号、内视符号、指北针等，熟练制图符号的应用。

2. 实践环节：

课内实践环节名称：制图符号练习

实验性质：综合性

要求：用视符号、指北针、索引、详图符号绘制室内平面图

形式：教师指导，学生操作

学时安排：1

实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘图

3．教学重点，教学难点：

重点：制符符号的练习绘制