2020年库车县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析

2020年库车县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、孔子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。

A、走路身体一定要端正

B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

C、对学生下命令一定要正确

D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

【答案】D

【解析】学生具有向师性，教师的言行举止对学生有着重要的影响，故教师时刻要做到为人师表。故选D。

2、学生最主要的权利是（）。

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、受教育权

D、隐私权

【答案】C

【解析】受教育权，是指公民的基本权利之一，由宪法确认和保障的公民受教育的权利。在我国，宪法确认公民有受教育的权利和义务，这里指公民有获得文化科学知识和不断提高思想觉悟、道德水平的权利，而且每个公民都必须按照法律要求，接受教育；并规定，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。受教育权是学生最主要的权利，这是和学生的身份相符合的。故选C。

3、新课程倡导研究性教学，以下不属于研究性教学的特点是（）。

A、研究性教学是开放的

B、研究性教学常常需要综合运用知识

C、研究性教学常常与生活密切联系，鼓励协作性学习

D、研究性教学就是师生互动

【答案】D

【解析】研究性教学具有三个特点：（1）研究性教学是开放性的、非标准答案的。（2）研究性教学常常需

要综合运用知识。（3）研究性教学常常与生活密切联系，鼓励协作性学习。故选D。

4、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意义更大。

A、班主任

B、科任教师

C、校长

D、教研组长

【答案】A

【解析】树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是班主任意义更大。故选A。

5、心理发展的不平衡性主要是指（）。

A、每个人的心理发展水平是不一样的

B、人一生的心理发展并不是以相同速率前进的

C、各种心理过程的发展速率不同

D、人一生各个阶段智力发展的速率不同

【答案】C

【解析】个体心理发展的不平衡性表现在两个方面，一是：同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的;二是：不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不同的。即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。故选C。

6、在（）意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。

A、可控制的

B、白日梦

C、自动化的

D、睡眠

【答案】A

【解析】在正常条件下，意识具有四种不同的状态：可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。在可控制的意识状态，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去做成一件事情，是意识的第一状态。故选A。

7、西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》，作者是（）。

A、桑代克

B、杜威

C、弗洛伊德

D、皮亚杰

【答案】A

【解析】桑代克。他于1903年出版《教育心理学》一书，以学校情境详尽说明学习的概念，这是近代教育心理学的真正开端。故选A。

8、教育目的对整个教育活动具有导向作用、激励作用和（）。

A、教导作用

B、选拔作用

C、评价作用

D、管理作用

【答案】C

【解析】识记性知识，教育目的具有导向、激励、评价的作用。故选C。

9、数学老师不仅看到学生具体运算能力已达到的水平，还看到其正在发展的逻辑运算能力，说明该老师了解学生的（）。

A、最近发展期

B、关键期

C、智力

D、成绩

【答案】A

【解析】学生的发展至少要确定两种发展的水平。第一种水平是学生现有的发展水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区。题干中数学老师已经看到学生的已达到的水平，而且还看到了学生正在发展的其他能力，所以该老师了解学生的最近发展区。故选A。

10、素质教育的根本宗旨是（）。

A、提高国民素质

B、贯彻教育方针

C、培养四有新人

D、适应市场经济需要

【答案】A

【解析】素质教育以提高国民素质为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。故选A。

11、在知识抢答竞赛中，当主持人说完一个题目，某人迅速地按下抢答键答题，说明他具备记忆的（）

品质。

A、准备性

B、敏捷性

C、准确性

D、持久性

【答案】A

【解析】记忆的准备性是指对保持内容在提取应用时所反映出来的特征。题干中，选手能够在抢答时迅速抢