托福口语讲义扫盲课
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第一章关于托福口语
1. 考试概况及题型介绍
2. 评分标准
3. 参加托福口语考试所需的八大能力
目录
托福口语解题技巧
第二章
1. 任务一(独立)
2. 任务二(独立)
3. 任务三(综合)
4. 任务四(综合)
5. 任务五(综合)
6. 任务六(综合)
自由选择
:二选
:校园声明/观点和原因
:学术概念/抽象到具体
:学生对话/问题和解决方案:学术话题/摘要
第三章托福口语练习题
1. 托福口语练习题(一)
2. 托福口语练习题(二)
3. 托福口语练习题(三)
4. 托福口语练习题(四)
5. 托福口语练习题(五)
第一章关于托福口语
考试概况及题型介绍
U既况:考生需要在大约20分钟的时间回答6个问题
@目的:测试学生在北美学术环境下的英语口语能力
诱:北美校园生活以及各类学术讲座
€具体:第1、2题是独立口语题一一要求考生就某一话题阐
述自己的观点,其中第1题是自由选择,第2题是二选一。学生
有15秒钟时间准备,45秒作答。
第3、4题是综合口语题,题目要求考生首先在45秒阅读一段100单词左右长度的短文,随后短文消失,考生再
听一段与短文有关的对话或课堂演讲,然后根据先前阅读
的短文和播放的对话或演讲回答相关问题。其中第3题是校
园场景题目,第4题是学术场景题目.在第3,4题中,考生有30
秒钟时间准备,然后有60秒钟时间作答。
第5、6题要求考生听一段校园场景对话或者课堂演讲,然后回答相关问题。其中第5题是校园场景题目第 6 题是学术场景题目。考生有20秒钟时间准备,之后有60秒钟时间作答。
下面的表格是ETS对于托福考试口语部分题型的官方介绍
,
它能够客观且清晰的反映出托福口语考试的结构:
评分标准
1. Delivery 表达:你的口语答案是否足够清晰,是否足够流利,其中是
否展现出了优秀的英语语音,自然的节奏以及语调•简言之,在delivery 这一项评分标准中,同学们应当要关注的因素有三个:pronunciation 发音,in to nation 语调,以及flow 语流.
2. Language Use语言使用:你是否能够有效地运用正确且恰当的词汇
和基本的以及复杂的语法结构去表达你的观点.简言之,在language use这一项评分标准中,同学们应当关注的两个主要因素是vocabulary 词汇以及grammar 语法.
3. Topic Development 话题发展:你是否能够全面地回答问题,是否
能够有逻辑地,并且连贯地述你的观点,是否能够有效地使用掉分配给你的答题时间,是否能够有效且明确地表明观点与观点之间的各种逻辑关系.
Time: 15 Seconds
参加托福口语考试所需的八大能力
1. 语音 pronunciation
2. 语调和中音 inton ati on & stress
3. 口语词汇及短语 spoken vocabulary & phrases
4. 流利度/语流flow/fluency
5. 语法 grammar
6. 阅读和听力 readi ng & liste ning
7. 头脑风暴 brainstorming
8. 笔记 note-taking
第二章托福口语解题技巧
任务一(独立):自由选择
托福口语第一题主要被分为两种题型: 自由选择和三选一。在其中,自由选择 题目出现的概率远远超过了三选一题目。 下面我们就来看看两种题型的具体例子。
自由选择
Choose a place you go to ofte n that is importa nt to you and expla in why it is important. Please include details in your explanation.
Response
Time: 45 Seconds
Talk about the pers on you respect most and expla in why you respect him or her. Use details and examples in your resp on se.
If you were give n the opport unity to learn a new skill, what would you lear n? Expla in your choice with details and examples.
Preparation Time: 15 Seconds Response Time: 45 Seconds J
丿
TIPS:在托福口语考试中,自由选择类题目的主题多种多样,但大多数题目(不是所有题目)通常会被集中到以下四个领域:
Pers on : Eg. Talk about the teacher from whom you learned the most and expla in what you have lear ned from him or her. Use details and examples in your resp on se.
Eg. What kinds of characteristics do you thi nk make some one
a good n eighbor? Expla in why these characteristics are importa nt.
Place : Eg. Describe your favorite area in your school and explain why you enjoy spending time there. Please include details in your
expla nati on.
Eg. If you had a cha nee to visit a foreig n coun try, which country would you go to? Explain why you want to visit that country with