22牧场之国(完美版)
语文人教版四年级下册22 牧场之国
22* 牧场之国教材分析：《牧场之国》是一篇略读课文。
课文从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情。
课文为我们描绘了荷兰牧场白天的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。
文中四次讲到“这就是真正的荷兰”，这既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出的赞叹。
教学目标：1.认识文中生字词。
2.有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。
3.体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。
教学重点：了解荷兰牧场的特点，进一步感受乡村生活的可爱；体会作者拟人手法的巧妙运用，感悟文章语言的生动，丰富学生的语言积累。
教学难点：让学生明白课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。
教学准备：课前动员学生查阅有关荷兰的图片及相关资料。
课时安排：1课时教学过程：一．激趣导入，明确目标。
1.激趣导入。
(1)出示艳丽的郁金香图片，导入。
(2)引导学生汇报课前收集的有关荷兰的资料。
(3)简介荷兰。
2.明确自学要求。
(1)自由读课文，借助拼音读准字音，对不理解的词语、句子作上记号。
(2)再读课文，说说“牧场之国”给你留下了什么印象？二．粗读课文，感知大意。
1.出示新词语，小组合作学习生字词。
2.集体交流：“牧场之国”给你留下了什么印象？三．自读自悟，赏析重点。
1.抓重点，合作探究。
(1)小组合作学习2—4自然段，思考：这里的牲畜生活得怎么样？学生比赛朗读，读出这种“悠然自得”“无忧无虑”的感觉。
(2)赏析重点句子：“牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
老牛好似牛群的家长，无比尊严。
”这里作者用了拟人的手法，把牛当作人来写，牛犊像贵妇人，仪态端庄，老牛好像牛群的家长，无比尊严，这辽阔的大草原就是他们的家，这是一幅多么生动、温馨的画面。
“辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
”它们指谁？为什么说它们是这里的主人？2.品读体验。
白天的牧场是一首感情浓郁，韵律和谐的诗，夜晚的牧场又会是怎样的呢？(1)品读第5自然段，画出认为写得好的句子。
四年级下册语文22牧场之国
这就是真正的荷兰
黑色的猪群，不停地呼噜着， 像是对什么表示赞许。
这就是真正的荷兰
悠闲自得 的白色绵羊 成千上万 的小鸡 成群结队 的长毛山羊
羊闲猪乐鸡安闲
荷兰风车
荷兰风车
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
这就是真正的荷兰 默默无言 的挤奶人 沉睡 的牲畜 寂静 的夜晚
牲畜归圈夜寂静
总结：
• 真正的荷兰拥有着各样名誉:花之国，水之国， 也是牧场之国。 • 真正的荷兰拥有着丝绒般的碧绿草原和黑白两色 的花牛。 • 真正的荷兰拥有着：成群的骏马，匹匹膘肥体壮。 • 真正的荷兰拥有着:天堂般的绿色草原，白色的 绵羊，黑色的猪群，成千上万的小鸡。成群结队 的长毛山羊。
• 课文为我们描绘了荷兰牧场白日 辽阔无垠，宁静和谐和夜晚的祥 和寂静，神秘含蓄，让我们感受 到荷兰牧场的田园风光，体会动 物与人，与环境和谐统一的美好 意境，表达了作者由衷的赞美： 这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰
碧绿草原牛成群
如丝绒般 神情专注 仪态端庄 无比尊严
的碧绿草原 的奶牛 的牛犊 的老牛
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在 一条条运河之间。成群的骏马，匹匹膘肥体壮。 除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够 阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归
它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 公爵。
4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船 …… 默默挤奶，船只行驶舒缓平稳 一片静谧，一幅沉寂的静夜图。 既是介绍荷兰特点，又是对 荷兰独特风光的赞叹。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动， 仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。 老牛好似牛群的家长，无比尊严。
比较句子：
牛群有时吃草，有时站立不动。 牛群吃草时非常专注，有时站 立不动，仿佛正在思考着什么。
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35
你从哪些地方体 会到牧场是动物们的 自由王国？
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36
牛群吃草时非常专注，有时站立不动， 仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。 老牛好似牛群的家长，无比尊严。
有一点干扰。
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38
专注吃草的花牛
凝神思考的花牛
尊严无比的老牛
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41
极极目目远远眺眺，，四碧周绿全如是丝丝绒绒般般的的草碧原绿上草，原 和黑白是两一色头的头花黑牛白。两色的奶牛。
• 这就是这真就正是的真荷正兰的荷兰
这就是真正的荷兰
碧绿草原牛成群
如丝绒般 的碧绿草原 神情专注 的奶牛 仪态端庄 的牛犊 无比尊严 的老牛
7
仪态端庄：指神情举止、姿态风度端正庄重。本课 用来形容牛犊。 造句：满池的荷花好像？的女子，亭亭 玉立。
膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。本课形容马的身体 肥壮结实。 造句：那些牛都是？，肚儿溜圆。
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8
绵延：
连续不断。本课指天山的野花很多，像织不 五彩斑斓： 完的锦缎连续不断。
形容颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜 五彩缤纷： 色错杂、繁多、耀眼。
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10
交流分段情况
全文共有5个自然段，可分为三段。
第一部分(第1自然段)：总述荷兰是牧场之国。 第二部分(第2－4自然段)：先介绍白天牧场的景象。 第三部分(第5自然段)：再写夜晚牧场的景象。
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11
阅读要求：
1.课文第一自然段有什么作用？
人教版四年级语文下册第22课《牧场之国》.ppt (朱文条)
牛群吃草时非常专注，有时站立不动， 仿佛正在思考着什么。 牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。 老牛好似牛群的家长，无比尊严。
极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草 极目远眺，碧绿如丝绒般的草原 原和黑白两色的花牛。 上，是一头头黑白两色的奶牛。
这就是真正的荷兰 • 这就是真正的荷兰
这就是真正的荷兰
如丝绒般 神情专注 仪态端庄 无比尊严
除了深深的野草遮掩着的运河， 没有什么 能够阻挡它们飞驰到远 方。
除了深深的野草遮掩着的运河， 没有什么 能够阻挡它们飞驰到远 方。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们 是这个自由王国的主人和公爵。
这就是真正的荷兰
这就是真正的荷兰
膘肥体壮 的骏马 辽阔无垠 的原野 碧绿色 的低地 骏马飞驰任自由
既是介绍荷兰特点，又是对荷兰独 特风光的赞叹。
这就是真正的荷兰
白天
第一次 第二次 自然段 2 3 主 角 牛 马 印 象 碧绿的草原、 多而壮、 黑白两色 趾高气扬
傍晚、晚上 第三次 第四次 4 5 羊、猪、鸡 牧民、动物 牲畜的王国 生活的寂静、 生活的寂静、 人畜和谐相处
荷兰景物
黑白花牛, 姿态不一 成群骏马，膘肥体壮 绵羊猪群，悠然自得 小鸡山羊，安闲舒适 牧场之国，自由王国
课堂练习
一、在括号里填上合适的词语。 （ ）的低地 （ （ ）的光芒 （ （ ）的奶牛 （ ）的原野 ）的小鸡 ）的骏马
二、 读下面的句子，写出其修辞手法。 1、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛在思 考着什么。 （ ） 2、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白 两色的奶牛。（ ）
资料袋：
• 荷兰的运河纵横交错，在运河之间是一望无边 际的牧场和大小不一的风车。置身于绿茵茵的草 场，只见蓝天白云之下，茫茫绿野之间，一架架 风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃 草· · · · · · 这样的景色真让人着迷。 • 郁金香是荷兰的国花，品种达二百多个。除郁 金香外，还有水仙，风信子等等。每年的三月到 九月，整个荷兰就是一个万紫千红的世界，当之 无愧的鲜花王国，它也因此获得了‘欧洲花 园’‘花卉王国’的美誉。
四年级下册语文22课文牧场之国
四年级下册语文22课文牧场之国小学四年级语文第二十二课的课文名字叫《牧场之国》，听这个名字都有一种唯美的气息扑面而来。
具体讲了怎样的内容呢？下面是店铺收集整理的四年级下册语文22课文的内容以供大家学习。
四年级下册语文22课《牧场之国》原文四年级下册语文22课《牧场之国》同步练习题基础训练1.读拼音，写词语。
mù chǎnɡ duān zhuānɡxiānɡ qiàn zhuān zhù( ) ( ) ( ) ( )jí mù yuǎn tiào chénɡ qún jié duì( ) ( )liáo kuò wú yín yōu rán zì dé( ) ( )2.在括号里填上合适的词语。
( )的低地 ( )的原野 ( )的光芒( )的小鸡 ( )的奶牛 ( )的骏马3.读下面的句子，写出其修辞手法。
①、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。
( )②、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的奶牛。
( )阅读训练荔枝阳春三月，荔枝树大口大口地吮吸着甘露。
树枝上长着如同翡翠一般的绿叶枝头绽蕾扬花。
花朵小巧玲珑，呈淡青色，香味沁人心脾，在簇簇绿叶陪衬下，显得更加娇嫩欲滴。
盛夏，成片成片的荔枝树长得茂盛极了，充满着生命的活力，累累的果实挂满了枝头。
荔枝的果实先是青绿色，与绿叶相辉映，几乎分辨不出哪些是果哪些是叶;渐渐地，果实青里透红，慢慢成熟起来;最后，又变成深红色——完全熟透了。
这时，漫山遍野的荔枝树，像是一个浓绿的世界!在那儿吊坠着无数串“红宝石”——荔枝，它们好似蹦跳的星火，红艳艳的，真是美极了。
要是你仔细观察荔枝的形状，就会发现它大而圆。
外层的壳看上去还挺粗糙，浑身起“疙瘩”，“疙瘩”下面呈不规则花纹，仿佛盔甲一样。
人教版四年级下22课牧场之国
3. 黑色的猪群，不停地呼噜 着，像是对什么表示赞许。成 千上万的小鸡，成群结队的长 毛山羊，在见不到一个人影的 绿草地上，安闲地欣赏着这属 于它们自己的王国。
膘肥体壮的骏马 打着呼噜的猪 成千上万的小鸡 悠然自得的绵羊 严肃沉默的奶牛
沉睡的牲畜
同学们，像这样的词组文中还有很多呢！ 你找到了吗？
辽阔无垠的牧场白天宁静、和谐，夜 晚祥和、寂静。
荷兰，是水之国，花之国， 也是牧场之国。
这就是真正的荷兰。
4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船 …… 默默挤奶，船只行驶舒缓平稳 一片静谧，一幅沉寂的静夜图。
四次写“这就是真正的荷兰”
既是介绍荷兰特点，又是对荷兰 独特风光的赞叹。
这就是真正的荷兰。
作者描绘了（ 白天 ）的牧场和 （ 夜晚 ）的牧场的迷人景色。
你喜欢什么时候的牧场，说说为什么？
这就是真正的荷兰。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，。 黑色的猪群，小鸡，长毛山羊，在见不到一 个人影的绿草地上，欣赏着这国度。
3.真正的荷兰：在绿色的地上， 绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜， 小鸡、长毛山羊很安闲。
狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也 忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地， 漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光 芒。
除了深深的野草遮掩着的运河， 没有什么能够阻挡它们飞驰到 远方。
这就是真正的荷兰。
四次写“这就是真正的荷兰”
2.真正的荷兰：碧绿色的低地上 有成群的骏马，它们膘肥体壮， 是辽阔原野的主人。
白色的绵羊，悠然自得。
猪群、小鸡、长毛山羊……
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊， 悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像 是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群 结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草 地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的国度。
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• 有感情地朗读课文，体会一下作者为 什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。 如果有兴趣，还可以把自己喜欢的词 句抄下来。
22* 牧场之国
1、熟读课文，认识“镶”“嵌”等八个生 字。
除了深深的野草遮掩着的运河， 没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰
膘肥体壮 的骏马 辽阔无垠 的原野 碧绿色 的低地
骏马飞驰任自由
在天堂般的绿色草原上，白色的绵 羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地 呼噜着，像是对什么表示赞许。成千 上万的小鸡，成群结队的长毛山羊， 在见不到一个人影的绿草地上，安闲 地欣赏着这属于它们自己的王国。
牛群吃草时非常专注，有时站 立不动，仿佛正在思考着什么。
专注吃草的花牛
凝神思考的花牛
尊严无比的老牛
极极目目远远眺眺，，四碧周绿全如是丝丝绒绒般般的的草碧原绿上草， 原和黑是白一两头色头的黑花白牛两。色的奶牛。
• 这就是这真就正是的真荷正兰的荷兰
这就是真正的荷兰
碧绿草原牛成群
如丝绒般 神情专注 仪态端庄 无比尊严
分段及段意
全文共有5个自然段，可分为两段。 第一段(第1自然段)：总述荷兰是水之国，
花之国，也是牧场之国。
第二段（第2段至第5自然段）：分述荷 兰作为牧场之国各种畜牧业的情况。
阅读要求：
1.课文第一自然段有什么作用？
2.说说牧场之国荷兰给你留下了怎 样的印象？你是从课文的哪些地方 感受到的？请带着你的感受读一读。
人等修辞方法。 3．最重要的一点是详略分明的写作方法。
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欣赏下面的文章，说说写 作方法
美文欣赏
我爱家乡的小河
我的故乡坐落在南山脚下，村 边的那天小河伴随着我的记忆不断 流淌。它是那样清澈，那样可爱。
开门见山，交代了小河的位置 及特点。
春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小河 苏醒了，绽开美丽的笑脸，潺潺流水清澈 见底，鱼儿、虾追逐嬉闹，时而躲进卵石 下，时而浮出水面；水面上的成群的鸭子 “嘎、嘎”欢叫着，给平静的小河增添一 份热闹；春燕侧身划过水面，水面留下一 圈圈的涟漪，波光粼粼的水面在阳光的照 射下散着五颜六色的光芒。生机勃勃的春 天把小河打扮得妩媚动人。
的碧绿草原 的奶牛 的牛犊 的老牛
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在 一条条运河之间。成群的骏马，匹匹膘肥体壮。 除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够 阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归 它们所有，它们是这个自由王国的主人和公公爵爵。。
西方国家较高位的官员
成群的骏马,匹匹膘肥体壮。
• 真正的荷兰拥有着：
• 课文为我们描绘了荷兰牧场白日 辽阔无垠，宁静和谐和夜晚的祥 和寂静，神秘含蓄，让我们感受 到荷兰牧场的田园风光，体会动 物与人，与环境和谐统一的美好 意境，表达了作者由衷的赞美： 这就是真正的荷兰。
写作方法： 1．总分结构，开篇点题。 2．细致的观察，恰当地运用比喻、排比、拟
上快乐无忧，舒适满足
• 辽阔无垠： 宽阔的没有边际 • 镶嵌： 把一个物体嵌入另一个物体，文中指运
河和低地交错排列着
• 吆喝： 大声喊叫
多音字
mú(模样)
juàn(羊圈、圈养)
模
圈
mó(模型、模范) quān(圆圈、花圈)
chù(畜生、家畜) hē(喝水、喝奶)
畜
喝
xù(畜牧、畜养) hè(吆喝、喝彩)
幻灯片 6 幻灯片 7 幻灯片 8 幻灯片 9
你从哪些地方体 会到牧场是动物们的 自由王国？
四次写“这就是真正的荷兰”
1.真正的荷兰：牧场上一片碧草， 上面有黑白两色花牛，他们在吃 草，悠闲自得。
2.真正的荷兰：碧绿色的低地上 有成群的骏马，它们膘肥体壮， 是辽阔原野的主人。
3.真正的荷兰：在绿色的草地上， 绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜， 小鸡、长毛山羊安闲自在。
绚丽多彩的郁金香
夕阳照耀下的风信子花海
望不到边际的水仙花海
郁金香的国度——荷兰
水仙花
荷兰的运河
3、探究：荷兰的牛马羊猪鸡和夜晚有 什么奇特之处，会让作者一次次地发出 “这就是真正的荷兰”这样的赞叹？你 们喜欢2至5自然段哪一段，就到哪一段 去探秘。 学习要求： 1）先美美地朗读 2）再好好地想一想：是什么让作者发 出了赞叹？把原因用波浪线画下来。说 说你的体会。
沉睡பைடு நூலகம்
的牲畜
寂静
的夜晚
牲畜归圈夜寂静
总结：
• 真正的荷兰拥有着各样名誉:花之国，水之国， 也是牧场之国。
• 真正的荷兰拥有着丝绒般的碧绿草原和黑白两色 的花牛。
• 真正的荷兰拥有着：成群的骏马，匹匹膘肥体壮。 • 真正的荷兰拥有着:天堂般的绿色草原，白色的
绵羊，黑色的猪群，成千上万的小鸡。成群结队 的长毛山羊。
4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船 默默挤奶，船只行驶舒缓平稳…… 一片静谧，一幅沉寂的静夜图。
既是介绍荷兰特点，又是对 荷兰独特风光的赞叹。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动， 仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。 老牛好似牛群的家长，无比尊严。
比较句子：
牛群有时吃草，有时站立不动。
2、理解课文内容，想象画面，感受异国风 光。
3、感情朗读课文，体会作者对荷兰的无 比喜爱之情，激发对美好大自然的向往之 情。
zhān
毛毡
dú
牛犊 仪态端庄
xiāng qiàn
biāo
镶 嵌 骏马 膘肥体壮
yín
jué
辽阔无垠 极目远眺 公爵
chù
yāo
悠然自得 牲畜
吆喝
我会解的词语
牛犊 :小牛 • 仪态端庄： 指神情举止、姿态风度端正庄重 • 极目远眺： 眼睛极力向远处看 • 悠然自得： 悠闲的样子。这里指绵羊生活在草原
3.课文为什么四次写“这就是真正 的荷兰”
荷兰，是水之国，花之国， 也是牧场之国。
荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。
• 这是一个总起句，句子紧扣课题， 开门见山，点明了荷兰是“水之 国”、“花之国”后，强调了本 文重点要描写的是荷兰独特的地 形特点——“牧场之国”。
高空俯瞰下的花海
一望无际的郁金香花海
这就是真正的荷兰
黑色的猪群，不停地呼噜着， 像是对什么表示赞许。
成千上万的小鸡
成群结队的长毛山羊
这就是真正的荷兰 悠闲自得 的白色绵羊 成千上万 的小鸡 成群结队 的长毛山羊
羊闲猪乐鸡安闲
荷兰风车 荷兰风车
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰
默默无言 的挤奶人