LINUX操作系统教学大纲设计
linux操作系统教学大纲
linux操作系统教学大纲Linux操作系统教学大纲引言：Linux操作系统是一种自由开放源代码的操作系统，具有稳定性、安全性和可定制性的优势，广泛应用于服务器、嵌入式设备以及个人电脑等领域。
本文将介绍一份针对初学者的Linux操作系统教学大纲，旨在帮助读者系统地学习和掌握Linux操作系统的基本知识和技能。
一、Linux操作系统简介1.1 Linux的起源和发展1.2 Linux的特点和优势1.3 Linux发行版的选择和介绍二、Linux操作系统的安装与配置2.1 硬件要求和准备工作2.2 Linux发行版的安装步骤2.3 基本配置和网络设置三、Linux命令行操作3.1 Shell介绍和常用命令3.2 文件和目录管理3.3 用户和权限管理3.4 进程管理和系统监控四、Linux图形界面操作4.1 X Window系统的介绍和配置4.2 常用的图形界面工具和应用程序4.3 Linux桌面环境的选择和定制五、Linux应用程序的安装和使用5.1 软件包管理系统的介绍和使用5.2 常用的办公软件和开发工具5.3 Linux下的网络应用和服务器配置六、Linux系统管理和维护6.1 系统备份和恢复6.2 系统更新和升级6.3 故障排除和日志分析七、Linux操作系统的进阶学习7.1 Shell脚本编程7.2 Linux内核和驱动程序开发7.3 Linux网络和安全性配置结语：通过学习本教学大纲，读者将能够全面了解Linux操作系统的基本知识和技能，并能够独立进行Linux系统的安装、配置和管理。
同时，本教学大纲也为读者进一步深入学习Linux操作系统的高级内容提供了指引。
Linux操作系统作为一种强大而灵活的操作系统，将为读者的学习和工作带来更多的便利和可能性。
希望本教学大纲能够为读者的Linux学习之路提供一定的帮助和指导。
Linux操作系统教学大纲
UnUX操作系统教学大纲【课程编码】2B080217 【课程类别】专业必修【学分数】3 【适用专业】网络工程【学时数】51+34二、教学目标本课程的目的在于讲授1inux操作系统的基础和应用知识，使学生掌握1inUX 系统的安装、配置、管理维护等技能。
课程从1inUX的系统管理、编程技巧、网络管理三个部分着手系统地介绍1inUX的基础知识、安装和配置方法、系统的视窗环境一Xwindow、文本编辑工具、用户帐号与组管理、文件与目录系统、用户界面一she11、ssh、dhcp、web>ftp>数据库等各种网络应用服务的配置与管理。
二、教学内容和学时分配（一）第O1章1i1IUX系统安装与启动学时（3+2）主要内容：5.1inux的基本知识6.1inux的安装和基本配置7.XWindowsSystem8.GRUB的安装与配置教学要求：理解：1inux的基本知识掌握：1inUX的安装和基本配置、XWindowsSystemGRUB的安装与配置重点、难点1inux的安装和基本配置其它教学环节：实验：1inux实验环境Vmware工具熟悉和使用;UbUntU1inux系统安装（二）第02章1i1n1X基本命令学时（3+2）主要内容：9.1inux命令基础10文件目录类命令11系统信息类命令12系统信息类命令13.进程管理类命令14.软件包管理命令教学要求：了解：命令行中使用1inux命令的特点掌握：文件目录类命令的使用、系统信息类命令的使用、进程管理类命令的使用、软件包管理类命令的使用重点、难点：文件目录类命令的使用、系统信息类命令的使用、进程管理类命令的使用、软件包管理类命令的使用其它教学环节：实验：1inUX常用命令的使用（三）第03章Vi编辑器学时（3+2）主要内容：1Vi编辑器的使用方法2.1inux中C语言程序的编译3.1inux中C语言程序的调试运行教学要求：熟悉：Vi编辑器的基本命令掌握：Vi编辑器的启动和退出、Vi编辑器的工作模式、C∕C÷+编译器gcc的使用、1inUX下程序设计的一般方法重点、难点：Vi编辑器的启动和退出、Vi编辑器的工作模式、C/C++编译器gcc的使用、1inux下程序设计的一般方法其它教学环节：实验：Vi编辑器、GCC编译器以及GDB调试工具的使用（四）第04章用户和组管理学时（3+2）主要内容：1.用户和组群文件2.用户帐户的创建和管理3.组群的管理4.用户帐户管理器教学要求：了解：用户和组的配置文件掌握：1inUX下用户的创建管理和维护、1inUX下组的创建管理和维护熟悉：用户帐户管理器的使用方法重点、难点：1inux下用户的创建管理和维护、1inux下组的创建管理和维护其它教学环节：实验：用户和组的创建、管理和维护（五）第05章1iIn1X文件权限管理学时（3+2）主要内容：5.文件权限的概念与原理6.文件权限的类型7.文件权限的设置方法教学要求：掌握：文件权限的基本概念、文件权限的类型、文件权限的设置方法、使用各种文件系统重点、难点：文件权限的设置方法、使用各种文件系统其它教学环节：实验：文件权限的设置（六）第06章1ii1IIX文件系统管理学时（9+6）主要内容：1.文件系统的基本概念2.文件系统的类型3.创建文件系统的方法4.磁盘的简介5.磁盘分区6.文件系统的挂载7.RAID简介8.RAID设备的创建与挂载9.RAID设备的数据恢复10.1VM逻辑卷的简介I11VM逻辑卷的建立12.1VM逻辑卷的管理和检查13.打印服务简介14CUPS服务的安装、启动与停止15.CUPS打印服务管理16.常用打印命令教学要求：了解：1VM简介掌握：文件系统的基本概念、文件系统的类型、文件系统的设置方法、不同文件系统的使用方法、磁盘分区、文件系统的建立与挂载、磁盘的基本管理、RAID卷的创建、RA1D卷的挂载、RAID卷的数据恢复、1VM逻辑卷的创建、1VM逻辑卷的管理、1VM逻辑卷的删除、打印配置文件、打印服务的安装、启动与停止、打印服务的管理、常用的打印命令理解：文件系统的理论重点、难点：文件系统的类型、文件系统的设置方法、文件系统的建立与挂载、RAID卷的创建、RAID卷的挂载、RAID卷的数据恢复、1VM逻辑卷的创建、1VM逻辑卷的管理、1VM逻辑卷的删除、打印服务的安装、启动与停止、打印服务的管理其它教学环节：实验1：文件系统的创建和管理实验2：基本磁盘管理实验3：动态磁盘RA1D管理实验4：1VM逻辑卷管理实验5：打印机管理(七)第07章Sh第编程学时(3+2)主要内容：1.SheH的概念与原理2.She1I环境变量的设置3.SheH脚本的设计与运行教学要求：掌握：she11的基本命令、she11的基本概念和作用、she11环境变量概念和使用方法、SheII程序的结构和设计方法重点、难点：she11的基本命令、she11环境变量概念和使用方法、she11程序的结构和设计方法其它教学环节：实验：SheH环境变量的配置和脚本程序的设计与运行(A)第08章TCP/IP网络接口配置学时(3+2)主要内容：1.常见网络配置文件2.常见网络配置与测试工具3.1inUX启动过程和运行级别4.守护进程教学要求：了解：1inUX启动过程和运行级别、守护进程掌握：网络配置文件、网络配置命令、网络测试工具重点、难点：网络配置文件、网络配置命令其它教学环节：实验：网络接口配置和1inUX守护进程设置（九）第09章远程管理学时（3+2）主要内容：1.TeInet服务的配置与管理2.SSH服务的配置与管理3.VNC服务的配置与管理4.Webmin服务的配置与管理教学要求：熟悉：Te1net服务的安装与配置、VNe服务的安装与配置掌握：SSH服务的安装与配置、Webmin服务的安装与配置重点、难点：SSH服务的安装与配置、Webmin服务的安装与配置其它教学环节：实验：TeInet服务、SSH服务、VNC服务和Webmin服务安装、配置与管理（十）第10章网络服务配置与管理学时（18+12）主要内容；1.DHCP的作用及优点2.DHCP服务器的配置与管理3.DHCP客户端配置4.NFS服务的工作原理5.NFS服务器的配置与管理6.NFS客户端配置7.Samba的工作原理8.Samba服务的安装配置与管理9.Samba客户端访问共享资源的方法10.FTP的工作原理11.FTP服务的安装配置与管理12.FTP客户端的配置方法13.DNS的工作原理14.DNS服务的安装配置与管理15.DNS客户端的配置方法16.Web的工作原理17.Web服务的安装配置与管理18.虚拟主机与访问控制教学要求：理解：DHCP的作用及优点掌握：DHCP的工作原理、DHCP服务的安装配置与管理、DHCP客户端的配置、NFS 的工作原理、NFS服务的安装配置与管理、NFS客户端的配置方法、Samba的工作原理、Samba服务的安装配置与管理、Samba客户端访问共享资源的方法、FTP的工作原理、FTP服务的安装配置与管理、FTP客户端的配置方法、DNS的工作原理、DNS服务的安装配置与管理、DNS客户端的配置方法、Web的工作原理、WCb服务的安装配置与管理、虚拟主机与访问控制重点、难点：DHCP的工作原理、DHCP服务的安装配置与管理、NFS的工作原理、NFS服务的安装配置与管理、Samba的工作原理、Samba服务的安装配置与管理、FTP的工作原理、FTP服务的安装配置与管理、DNS的工作原理、DNS服务的安装配置与管理、Web的工作原理、Web服务的安装配置与管理、虚拟主机与访问控制其它教学环节：实验：DHCP服务的安装、配置与管理实验：NFS服务的安装、配置与管理实验：Samba服务的安装、配置与管理实验：FTP服务安装、配置与管理实验：DNS服务安装、配置与管理实验：Web服务安装、配置与管理三、推荐教材与主要参考资料推荐教材：陈明.Ubuntu1inux应用技术教程.北京:清华大学出版社,2009年.参考书：[1]1inUX系统管理与网络管理.唐华.电子工业出版社.2006年12月.[2]1inux配置与管理.张素智.河南科技大学出版社.2008年2月.[3]计算机网络配置、管理与应用一一1inux.吴怡.高等教育出版社.2004年8月.[4]1inux操作系统实训教程.陈忠文.中国电力出版社.2006年2月[5]1INUX实用教程.唐洪浪.北京希望电子出版社.2002年[6]RedHat1inux9网络服务.梁如军.机械工业出版社.2003年[7]1inux基础及应用,雷宇飞.孙勇毅等.天津科学技术出版社.2008年[8]1inux操作系统.黄志洪.钟耿扬等.冶金工业出版社.2006年[9]1inux基础及应用.谢蓉.中国铁道出版社,2008年.[10]1inux系统应用与开发教程（第二版）.机械工业出版社.2011年.四、先修课要求及教学手段与方法建议1.计算机网络（熟练掌握互联网层次模型，以及各层上典型的网络协议）五、考核方式及成绩评定考核方式：考试成绩评定考试课（1）平时成绩占30%,形式有：作业、考勤、上课提问、答疑等（2）考试成绩占70%。
操作系统课程设计Linux
操作系统课程设计Linux一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Linux操作系统的核心概念、原理和应用技能。
通过本课程的学习，学生将能够：1.理解操作系统的基本原理，包括进程管理、内存管理、文件系统和输入/输出系统。
2.掌握Linux操作系统的安装、配置和管理方法。
3.熟练使用Linux命令行界面，进行日常操作和系统管理。
4.掌握Linux常用命令、 shell脚本编写和系统监控工具的使用。
5.了解Linux操作系统在服务器、嵌入式设备和云计算等领域的应用。
二、教学内容本课程的教学内容分为五个部分：1.操作系统概述：介绍操作系统的定义、功能和分类，以及Linux操作系统的历史和发展。
2.进程管理：讲解进程的基本概念、进程控制、进程同步和互斥、死锁及其解决方法。
3.内存管理：介绍内存分配与回收策略、内存保护、虚拟内存和分页分段机制。
4.文件系统：讲解文件和目录结构、文件访问控制、文件系统性能优化和磁盘空间分配策略。
5.输入/输出系统：介绍I/O设备管理、中断和DMA机制、设备驱动程序和I/O调度策略。
三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式，以提高学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：教师讲解操作系统的核心概念和原理，引导学生掌握基本知识。
2.讨论法：学生针对实际案例和问题进行讨论，培养学生的思考和分析能力。
3.案例分析法：分析Linux操作系统的实际应用案例，使学生了解操作系统的应用场景。
4.实验法：安排实验室课时，让学生亲自动手进行系统安装、配置和调试，提高学生的实践能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括：1.教材：选用权威、实用的Linux操作系统教材，如《Linux操作系统原理与应用》。
2.参考书：提供相关的学术论文、技术博客和在线文档，供学生拓展阅读。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频和演示文稿，辅助学生理解和记忆。
4.实验设备：提供Linux服务器、虚拟机和实验室环境，让学生进行实际操作。
《Linux操作系统》课程大纲
一、总论(一)课程性质《Linux操作系统》是一门专业必修考查课。
Linux是真正的网络操作系统，支持多用户、多进程及多线程，实时性好，功能强大而稳定，同时它又具有良好的兼容性和可移植性。
与其它著名的操作系统相比，Linux在Internet和Intranet的应用中占有明显优势，在教学和科研领域中具有广阔的应用前景。
(二)开课目的与任务通过对本课程的学习，使学生掌握Linux操作系统的基本操作、基本命令和基本配置；了解Linux与其它操作系统的联系，掌握Linux下基本服务的配置与使用；为进一步深入学习打下基础。
(三)课程教学重点、难点、手段等说明本课程的重点和难点是Linux基本命令的掌握和熟练应用，Shell脚本的编写，用户与系统的管理与配置，基础服务的配置与使用。
关于Linux基本命令的掌握与应用，要求掌握基础指令的使用，文件查找与文件管理指令的使用，目录的权限设置与使用，过滤器与输入输出重定向方法的使用，vi编辑器的基本使用，压缩与备份命令的使用；了解基本交互命令的使用。
关于Shell脚本的编写，要求掌握Shell的基本概念，Bash常用变量的意义与变量的定义，Shell的别名与历史操作，Shell的定制，Shell脚本的解释与作用，Shell脚本常用语法的使用；能够读懂较复杂的Shell脚本；能够编写简单的Shell脚本。
关于用户与系统的管理与配置，要求掌握创建用户的方法，创建组的方法，检测系统状况的常用命令，检测进程与管理进程的常用命令，查看系统日志的方法；理解文件系统的定义，理解ext3与ext4文件系统，理解设备文件的意义；了解挂接与卸载文件系统；能够配置系统定时任务的执行；能够添加新的硬盘与对硬盘进行分区。
关于基础服务的配置与使用，要求掌握网卡IP地址的配置方法，DNS服务器的指定方法，基础网络操作；了解路由查看与更改方法，访问控制列表设置方法；HTTP服务的模型原理；能够启动与关闭Apache服务，能够对Apache服务进行基本配置，能够配置虚拟主机。
linux操作系统教学大纲
linux操作系统教学大纲Linux操作系统教学大纲引言Linux操作系统是一种开源的、免费的操作系统，它具有高度的可定制性和稳定性，被广泛应用于服务器、嵌入式系统等领域。
本文将为大家介绍一份适用于初学者的Linux操作系统教学大纲，帮助大家系统地学习和掌握Linux操作系统的基本知识和技能。
一、Linux操作系统基础知识1. Linux操作系统的历史与发展- Linux操作系统的起源- Linux操作系统的发展历程- Linux操作系统的特点与优势2. Linux操作系统的基本组成- 内核：负责管理计算机硬件资源- Shell：提供与用户交互的命令行界面- 文件系统：负责管理文件和目录- 工具集：包括常用的命令和应用程序3. Linux操作系统的安装与配置- 安装Linux操作系统的准备工作- Linux操作系统的安装步骤与注意事项- Linux操作系统的基本配置与优化二、Linux操作系统的基本命令1. 文件和目录管理命令- ls：列出目录内容- cd：切换目录- mkdir：创建目录- rm：删除文件或目录- cp：复制文件或目录- mv：移动文件或目录2. 文件内容查看与编辑命令- cat：查看文件内容- less：逐页查看文件内容- head：查看文件头部内容- tail：查看文件尾部内容- vi：文本编辑器的使用3. 系统管理命令- ps：查看进程信息- top：实时监控系统资源使用情况 - kill：终止进程- shutdown：关机或重启系统- ifconfig：配置网络接口三、Linux操作系统的高级特性1. Shell脚本编程- Shell脚本的基本语法与结构- 变量与运算符- 条件判断与循环结构- 函数的定义与使用2. 网络与服务配置- 网络配置文件的编辑与管理- 常用网络命令的使用- 搭建Web服务器与FTP服务器3. 用户与权限管理- 用户账户的创建与管理- 用户组的创建与管理- 文件与目录的权限设置与管理 - sudo命令的使用与配置四、Linux操作系统的应用拓展1. 虚拟化技术与云计算- 虚拟化技术的基本原理与分类 - 常见的虚拟化软件与平台- 云计算的概念与应用2. Linux操作系统的安全与加固- 安全意识与基本安全知识- 防火墙与入侵检测系统的配置 - 安全漏洞的修复与补丁管理3. Linux操作系统的性能优化- 系统性能监控与分析工具- 系统性能调优的基本方法与技巧- 系统性能问题的排查与解决结语本文通过介绍Linux操作系统教学大纲，为初学者提供了一个系统学习和掌握Linux操作系统的指南。
“Linux 操作系统”课程教学大纲(质量标准)
师资标准
专职教师要求： 1.具有计算机专业或相关专业硕士研究生及以上学历，或讲师及以上技术职称。 2.具有高校教师资格证书。 3.教师应具有专业育人认识到位、思想上高度认同课程思政专业育人理念，应为德 高为师身正为范的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好 老师，具有言行一致、引领、践行等正确三观。 4.熟悉计算机专业知识和相关理论，并能在教学和实训过程中灵活运用。 5.能遵循应用型本科的教学规律，正确分析、设计、实施及评价课程。
信息科学与电气工程学院 大数据系
课程名称 先修课程
数据结构与算法
对先修课应知应会具体要求 掌握数据结构基本原理和常用算法
后续课程
大数据系统与平台技术
课程目标
毕业要求
1
2Hale Waihona Puke 31．使 生掌握 Linux 操作系统的安装、基本配置及命 0.1 0.05 0.05
令行界面的使用方法。
2.使学生理解 Linux 操作系统进程管理、存储管理、文
任务一：LINUX 操作系统概述（支撑课程目标：1、2、6） 知识要点：操作系统功能、Linux 版本、Linux 结构、Linux 安装 学习目标：操作系统功能，了解 Linux 发展历史；了解自由软件；了解 Linux
内核与发行版本；掌握 Linux 安装方法、注意事项与安装步骤；掌握命令行操作方 式及各种帮助使用方法。
授课过程中，通过讲解 open-source 思想 ，介绍研发中国自主知识产权的服务 90
课程应知 应会具体 内容要求
器操作系统必要性和紧迫性，让学生把国家富强 、民族振兴 、人民幸福内化为努 力学习的动力。
授课建议：理论 2 学时。 任务二：Linux 操作系统基础（支撑课程目标：1）
2024《Linux操作系统》教学大纲
01引言Chapter课程背景与意义01掌握Linux操作系统的基本概念、体系结构和常用命令。
020304理解Linux文件系统、进程管理、内存管理、设备管理等核心原理。
学会配置和管理Linux服务器，包括网络配置、安全设置、软件安装与卸载等。
培养学生的实践能力和问题解决能力，能够独立完成实验项目和解决常见问题。
教学目标与要求教材与参考资料01020302 LinuxChapter由Linus Torvalds 于1991年首次发布，至今已广泛应用于服务器、嵌入式设备、超级计算机等领域Linux操作系统基于Unix思想，具有模块化设计、多任务、多用户等特点Linux是一种自由和开放源码的类UNIX操作系统Linux操作系统简介Linux发展历史及现状01020301020304开放源码强大的网络功能高度可定制高稳定性和可靠性Linux 特点与优势应用领域及前景展望服务器领域嵌入式设备超级计算机云计算和大数据03 LinuxChapter虚拟机软件选择与安装虚拟机软件介绍VMware Workstation、VirtualBox等虚拟机软件安装步骤下载、安装、配置虚拟机软件虚拟机网络配置设置虚拟机网络模式，如桥接模式、NAT模式等Linux发行版选择及下载Linux发行版介绍发行版选择建议下载Linux镜像文件系统安装步骤详解创建虚拟机配置虚拟机硬件安装Linux系统安装后配置基本配置与优化建议网络配置设置Linux系统的网络参数，如IP地址、DNS等系统更新与软件安装使用包管理器更新系统、安装常用软件系统优化建议关闭不必要的服务、调整系统参数等，提高系统性能安全配置建议设置防火墙、禁用root远程登录等，提高系统安全性04 LinuxChapterls cd pwdtouch cp mvrm find显示文件内容。
cat文本编辑和处理命令分页显示文件内容。
more/less显示文件的开头/结尾部分。
《Linux操作系统》教学大纲(计算机选修)教案资料
《Linux操作系统》教学大纲第一部分课程目的与任务一、课程基础：计算机操作基础、操作系统原理、C/C++编程。
二、适应对象：计算机科学与技术、软件工程、电子信息科学与技术。
三、教学目的Linux操作系统是当前较为流行的新星操作系统，具有多用户多任务、开放源代码、复合Posix标准等诸多特点，并与Windows操作系统形成鲜明对比。
通过学习Linux操作系统，可以进一步了解操作系统的相关概念，掌握Linux常用应用，学会Linux系统管理和各种网络服务器的架设等知识。
四、内容提要Linux操作系统概述；Linux的基本操作；Linux的安装与升级；Linux环境编程；Linux 系统管理；Linux服务器管理。
第二部分内容及基本要求第1章Linux操作系统概述●基本要求：1、了解Linux的发展历程和常见的几种Linux发行版本。
2、掌握Linux 的特点。
3、了解Linux与其它操作系统的区别以及流行原因。
●参考学时：2学时●参考资料：《Red Hat Linux 9实务应用》（施威铭工作室，清华大学出版社，2004年版）§1、Linux的发展过程发展历程，常见的几种Linux发行版本。
§2、Linux的特点Linux的特点，Linux流行的原因。
第2章图形环境操作●基本要求：1、了解Linux的图形环境特点。
2、掌握桌面环境的含义和重了。
3、掌握GNOME和KDE环境的基本操作。
●参考学时：2学时●参考资料：《Red Hat Linux 9实务应用》（施威铭工作室，清华大学出版社，2004年版）§1、系统登陆登陆的目的，操作流程。
§2、桌面环境两种桌面环境的特点，GNOME和KDE桌面环境基本操作。
第3章命令环境●基本要求：1、熟练掌握Shell的含义和作用，掌握进入Shell环境的几种方法。
2、熟练掌握文件和目录管理命令、磁盘挂装和卸载命令。
3、了解登陆和注销命令的使用。
《Linux操作系统》理论教学大纲
《Linux操作系统》课程教学大纲（供计算机科学与技术专业四年制使用）(一)说明1、课程概述（1）课程属性及课程介绍Linux操作系统是网络应用领域中广泛使用的一种主流操作系统。
随着PC 平台上Linux系统的快速发展，尤其是Internet网络的全球性普及，使得Linux操作系统的应用领域进一步得到了扩展。
本课程采用PC平台环境的LINUX操作系统，学习Linux系统结构、工作原理和网络管理的基本理论知识，掌握Linux操作系统的技术思想及使用方法，为网络系统管理以及系统软件工程的开发奠定基础。
(2)适用对象：计算机科学与技术专业学生。
(3)先修课程与后续课程：先修课程：操作系统2、教学目的、意义、任务使学生系统地了解Linux的基本概念、基本原理、系统结构和实现技术。
掌握LINUX 操作系统结构组织和管理方法的基础理论知识，熟悉LINUX系统的运行环境和管理机制，具有使用和操作Linux系统运行环境的基本能力。
达到独立安装、正确配置和自主管理LINUX操作系统的基本要求，并初步掌握Linux环境的系统开发技术。
3、主要教学方法、手段理论教学采用启发式、互动式、案例驱动、讲解式、实际演示等多种教学方法结合，实践教学采用任务式、参与式；采用多媒体辅助教学为主要教学手段。
4、教学中注意的问题：教材中的理论与实际问题的有机结合5、学时与分配总学时：40理论教学20学时占全部学时的50%。
实验教学20学时占全部学时的50%。
6、实践教学：无7、课程考核要求：闭卷占70%上机考试及平时表现占30%（二）本文第一章Linux基本概念（2学时）（1）教学目的：了解Linux操作系统的历史背景，熟悉近代UNIX系统的特点和技术发展趋势。
系统学习LINUX操作系统不同应用模式的工作原理、系统功能及结构、运行资源要求、系统安装以及相应的环境配置。
（2）教学重点和难点：熟练掌握LINUX操作系统的正确安装和基本配置。
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实用标准文案
《LINUX》课程教学大纲
4
分：学）实验学时：16 课内实践学时: 68 学时：（讲课学时：52 ：计算机网络技术业适用专
一、课程的性质与任务
课程性质：专业主干课
课程类型：专业必修
课程任务：通过本课程的学习，要求学生学会Linux的安装与删除、掌握Linux的基本使用方法、常用命令，掌握Linux系统管理的实现方法以及常见服务器的安装、配置和管理等。
二、本课程与相关课程的联系
前导课程：《计算机网络》、《计算机操作系统》等
后续课程：《网络管理实训》
三、本课程的基本要求
本课程要求掌握的基本概念和应用，具体有以下几点：
1、了解Red Hat Linux 9的各种安装方法，掌握用光盘Linux安装系统。
2、掌握如何创建磁盘分区、如何创建文件系统，如何挂载和自动挂载文件系统。
3、掌握用户和用户组的创建、删除、将用户加入和移出用户组
4、掌握服务的启动、停止、查看状态、自动启动设置和进程结束命令
5、掌握RPM软件包安装、删除、升级和查询，TAR包的创建、释放、查询和安装。
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6、掌握使用ADSL拨号上网和局域网上网配置
7、掌握Web服务器的安装与配置。
8、掌握FTP服务器的安装与配置
9、掌握DNS服务器的安装与配置
10、掌握DHCP服务器的安装与配置
11、掌握Sendmail邮件服务器的安装与配置
12、掌握NFS服务器的安装与配置
13、掌握Samba服务器的安装与配置
14、掌握使用telnet、SSH、VNC 远程登录和管理LINUX系统
四、教学条件
1、安装有Red Hat Linux 9操作系统的网络实训室。
2、必须要有一个多媒体教室上理论课，计算机上安装了Red Hat Linux系统。
五、课程教学内容及学时安排
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六、考核方式及评分办法过程性考核与鉴定性考核相结合
七、教材与参考书
教材：《LINUX服务器配置与管理》
参考书：Red Hat Linux 9 入门与提高。
Red Hat Linux 9系统管理
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