关于举行教师钢笔字书写培训活动的通知
教师规范汉字书写培训活动方案
教师规范汉字书写培训活动方案Title: Teacher"s Standard Chinese Character Writing Training Event Plan一、背景及目的Background and Objective:随着现代科技的发展，人们越来越依赖电子设备进行沟通和表达，导致汉字书写能力逐渐下降。
为了提高教师的汉字书写水平，增强其教学能力，特举办此次教师规范汉字书写培训活动。
With the development of modern technology, people are becoming more and more reliant on electronic devices for communication and expression, leading to a decline in the ability to write Chinese characters.In order to improve teachers" Chinese character writing skills and enhance their teaching abilities, this teacher"s standard Chinese character writing training event is held.二、培训内容Training Content:本次培训活动主要包括以下内容：1.汉字书写基本规范与技巧；2.常用汉字的正确书写与书写顺序；3.汉字书写与审美；4.书法鉴赏与创作。
The training event mainly includes the following content:1.Basic norms and techniques of Chinese character writing;2.Correct writing and writing order of common Chinese characters;3.Chinese character writing and aesthetics;4.Calligraphy appreciation and creation.三、培训方式Training Method:1.聘请专业书法教师进行授课；2.采用案例分析、实践操作、讨论交流等多种形式进行培训；3.组织参训教师进行书法作品创作与展示。
硬笔书法培训活动
硬笔书法培训活动一、活动简介硬笔书法是中国传统文化瑰宝之一，也是培养人的美感和修养的一种重要方式。
为了传承和推广这一优秀的传统艺术，我们特举办硬笔书法培训活动，旨在让更多的人了解和学习硬笔书法，感受其中的魅力和乐趣。
二、活动时间和地点本次硬笔书法培训活动将在XX时间举行，地点位于XX地。
具体的时间和地点会在报名后与参与者进行确认。
三、培训内容1. 基础知识介绍：了解硬笔书法的起源、发展和特点，掌握硬笔书法的基本概念和常用工具。
2. 笔法和字型训练：学习硬笔书法的基本笔画和笔法，通过练习常用字型，提升书写的准确性和美感。
3. 书写技巧指导：掌握硬笔书法的书写技巧，包括用笔的力度、速度、节奏等方面的训练，提高书写的稳定性和流畅度。
4. 作品欣赏与分析：学习欣赏优秀硬笔书法作品，分析其特点和艺术价值，培养审美能力和艺术鉴赏力。
5. 创作实践指导：通过指导和辅导，引导学员进行创作实践，激发创作潜力，提高艺术表达能力。
四、培训方式本次硬笔书法培训活动采用小班授课的方式，每班人数限定在10人以内，保证每位学员都能得到充分的指导和关注。
培训课程包括理论讲解、实践练习和作品展示等环节，通过理论与实践相结合的方式，提高学员的学习效果。
五、培训收益1. 提升审美能力：通过学习硬笔书法，培养学员对美的感知能力，提升审美水平，使其能够更好地欣赏和理解艺术作品。
2. 增强专注力：硬笔书法要求学员在书写过程中保持专注，这有助于提高学员的专注力和耐心，培养良好的学习习惯和心态。
3. 锻炼笔触和手腕：硬笔书法需要学员运用手腕和笔触的力度来书写，通过长时间的练习，可以锻炼手部协调能力和书写技巧。
4. 增进情绪调节能力：书法是一种艺术表达方式，通过书写来宣泄情感和调节情绪，有助于减压和舒缓心情。
5. 培养艺术修养：硬笔书法作为中国传统文化的重要组成部分，学习硬笔书法可以增加学员对传统文化的了解和体验，提升个人的艺术修养和文化素养。
青年教师三笔字培训方案毛笔钢笔粉笔简称三笔字是教师教学
青年教师“三笔字”培训方案毛笔、钢笔、粉笔（简称“三笔字”）是教师教学基本功训练的重要内容之一，教师的字对学生起着潜移默化的影响，学生写字水平高低，与教师平时的写字有着必然的联系。
为了使我们的青年教师能掌握一门技能，写得一手好字，崇明职教集团特邀请著名书法家为集团内青年教师举行“三笔字”培训指导。
希望通过培训，我们的青年教师能进一步了解“三笔字”的基本练习方法，掌握“三笔字”的书写技巧，提高“三笔字”书写水平和鉴赏能力，全面提高“三笔字” 的综合书写技能，更好地服务于今后的教育教学工作。
一、培训目标通过培训和训练，使教师们掌握粉笔字、钢笔字、毛笔字书写姿势、执笔方法；笔画、笔顺、间架结构规范；书写规范、匀称、整洁；有一定书写速度。
二、培训原则：1、全员性原则。
全校所有在职在岗的教师（分批）都要积极参加基本功训练活动。
2、统筹规划、分类指导原则。
制定训练计划，统筹安排，并根据教师个性差异，分类指导，在不同层次上限期达标。
3、搞好指导，科学训练原则。
利用本校特长教师或外请专家做兼职辅导员，开展讲座，指导基本功训练。
4、基本功训练与教学相结合的原则。
培训与训练要与备课、书写教案、批改、上课等教学活动紧密结合起来，在日常教学工作中充分体现。
三、培训对象：上海市工程技术管理学校、江南造船集团职业技术学校35岁以下青年教师。
四、培训形式：1、集中培训；2、暑期练习，上交作业；3、分组集中练习辅导；4、培训与日常教学工作相结合；5、组织“三笔字”比赛。
（方案另定）五、培训地点：上海市工程技术管理学校长兴校区（长兴长凯路277号）六、培训内容:七、培训要求1、参加培训的教师认真参加集团组织的各项培训，认真练习，完成规定的 作业要求。
2、参加培训的教师都必须参与三笔字的书写，每周训练一次粉笔字，每个 月完成一幅钢笔字和一幅毛笔字作品，每月将教师作品在校园内展出。
3、参加培训的教师要把培训要求与日常教学工作（教案、学生作业批改、 上课板书等）相结合，逐步提升各自的书写水平。
教师书法培训活动方案
教师书法培训活动方案一、活动背景书法是中华民族的传统艺术，也是教师必备的基本功之一。
为了提高我校教师的书法水平，提升教师的综合素质，传承和弘扬中华优秀传统文化，特举办本次教师书法培训活动。
二、活动目标1、提高教师的书法技能，包括硬笔书法和毛笔书法。
2、增强教师对书法艺术的欣赏和理解能力。
3、培养教师的书写习惯和审美情趣，营造良好的校园文化氛围。
三、活动主体全体教师四、活动时间及地点1、时间：具体时间每周具体天数下午具体时间至具体时间总培训时长为X个月。
2、地点：学校书法教室五、培训内容1、书法基础知识介绍书法的发展历程、字体演变和书法的艺术特点。
讲解书法工具（笔、墨、纸、砚）的选择和使用方法。
2、硬笔书法技巧硬笔楷书的基本笔画、偏旁部首的写法。
硬笔书法的结构规律和布局方法。
实用硬笔书法（如板书、教案书写）的注意事项。
3、毛笔书法技巧毛笔楷书、行书的基本笔画和笔法。
毛笔书法的结构和章法。
临摹古代经典书法作品。
4、书法欣赏与创作欣赏著名书法家的作品，提高审美水平。
指导教师进行简单的书法创作，如诗词书写、扇面创作等。
六、培训方式1、集中授课由专业书法教师进行系统讲解和示范，让教师掌握书法的基本理论和技巧。
2、实践练习教师在课堂上进行实际书写练习，培训教师现场指导，及时纠正错误。
3、自主练习教师在课后根据所学内容进行自主练习，并完成一定的作业。
4、交流研讨定期组织教师交流书法练习心得，分享经验，共同提高。
七、培训师资邀请当地知名书法家书法家姓名担任本次培训的主讲教师，同时配备X名具有丰富书法教学经验的辅导教师。
八、活动准备1、物资准备提前准备好书法教室所需的桌椅、笔墨纸砚等书法用品。
购买相关的书法教材、字帖和参考书籍。
准备投影仪、摄像机等教学设备，用于教学演示和记录。
2、宣传工作通过学校公告、微信群等方式向全体教师发布培训通知，介绍培训的目的、内容、时间和地点等信息。
制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，营造浓厚的书法学习氛围。
小学教师硬笔书法培训计划
小学教师硬笔书法培训计划XXX教师书法培训计划实施素质教学以来，书法研究越来越受到大家的关注。
“育人先炼己”，在学生的眼中，教师是他们研究模仿的楷模，为发挥出教师的表率作用，有力推进学校写字教育的进一步发展，造就一批能胜任书法教育任务的教师队伍，提高他们理论素养、书写水平和书写指导能力，我校根据上级精神和学校实际，对全体教师硬笔书法强化培训做以下安排：一、培训目标：1、通过规范汉字书写训练，充分调动广大教师钢笔字、粉笔字训练的积极性，使教师的钢笔字、粉笔字书写水平进一步提升，能正确运用钢笔、粉笔按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范、美观的正楷字，并达到运笔熟练、流畅、具有一定的速度。
2、提高全体教师的硬笔书法水平，培养一批能胜任书法教育任务的教师队伍，提高他们理论素养、书写水平和书写指导能力。
3、我校100%的专任教师接受硬笔书法培训。
激励每一位教师在教学之余，不忘苦练书法基本功，不断提高业务技能，更好地服务于教育教学。
二、培训方式：1、合理调配时间，每个月集中举行一次临场辅导。
2、硬笔书法训练以教师讲授、演示、辅导、作业、定期检查等形式结合举行，重点是在辅导后的自我练。
3、采用培训与比赛相结合的方式。
在抓好培训、强化训练的同时，应着重突出效果检查，追求实效性。
硬笔书法测试的组织安排工作由教导处负责，由分管培训的XXX和XXX两位老师具体操作和实施。
3、培训对象：本校全体专任教师。
四、培训内容及进度放置：以钢笔字为培训的主要项目内容。
为了适应中学教学工作，硬笔书法训练应以楷书为主，要求整洁、工整；突出运笔方法、基本笔划、字体结构、粗细求变的书法韵味；力争解决字体的间架结构和笔划中的问题，弄清书写规律，强调轻重变化；在训练结构的同时，适当注意粗细提顿变化。
培训进度及培训要求安排如下：五、培训过程1、建立辅导机构。
本次培训，充分发挥本校教师资源，由参加过市、区硬笔书法培训的教师担任辅导老师。
重点研究写字教育理论、举行书法技艺指导、教材阐发、教法研究、现场观摩等。
教师规范汉字书写培训计划
教师规范汉字书写培训计划篇一：青年教师大练兵规范汉字书写活动方案某某中学规范汉字书写活动方案为落实我校“青年教师技能大练兵”活动方案精神，进一步推动规范汉字书写活动，继承优良的汉字书写文化传统，提高汉字规范意识和汉字书写文化素养，人人都写规范字，人人写好规范字，提高教学基本功，制定本方案。
一、活动安排：（一）书写项目：1.硬笔字（粉笔字、钢笔字）2.毛笔字（二）活动内容、参加人员：1、培训讲座2次：全体青年教师参加。
2、课堂粉笔字训练：全员青年教师随堂展示。
3、规范汉字书写比赛： 35岁以下青年教师，每人至少选择一个笔种；其他教师自愿参加。
（三）比赛要求：1、作品形式：楷书、仿宋、隶书任选一种。
风格、流派不限，款式自选。
2、书写内容：可选写古诗文或现代诗文,也可选名句格言，内容要积极、健康（有违反法律法规道德之内容，取消其评选资格）。
注：每位参赛者书写作品不得少于30个字。
3、要求：作品以规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字、“二简”字，不得出现自造字和错别字。
（可参照国家1986年重新公布的《简化字总表》，作品中若出现不规范字（3个以上含3个）即取消其评选资格。
4、比赛方式：粉笔字：黑板现场书写。
钢笔字：选用不小于B5规格的纸张，自行书写（上交）。
毛笔字：作品最大幅不超过4尺宣纸，自行书写（上交）。
（四）时间安排：12月16日：规范汉字书写比赛报名截止负责人：12月---XX年1月：粉笔字随堂展示负责人：教导处1月上旬：粉笔字比赛负责人：2月1日：钢笔字＼毛笔字作品截止负责人：3月：成果展示＼经验交流负责人：领导小组9月：总结表彰，推选参赛人员。
二、奖项设置：此次比赛鼓励全员参与、共同提高设置不同等级，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
根据日常训练、评比结果校内进行表彰。
优胜作品将与其他比赛项目的获奖作品一起举行展示活动，并及时推荐参加全市书写技能比赛。
三、作品的评定1.由学校组织评审组对比赛作品进行认真评选，做到公平公正。
书法培训班通知[精选5篇]
![书法培训班通知[精选5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/9c9a55eea48da0116c175f0e7cd184254b351bbb.png)
书法培训班通知[精选5篇]第一篇：书法培训班通知书法培训班通知暑假临近，为了充实社区青少年的课外生活，传承中华书法文化，金峰园社区书画协会将于x月x日x月x日主办两期书法兴趣班，本篇文章来自资料管理下载。
欢迎我社区青少年踊跃报名。
授课老师：ｘｘ报名须知：ｘｘ1、参加书画班的少儿，每人需交用品代购费60元（水写布7元、田字格纸张和本子10元、毛笔13元、垫毯28元、铅笔2元，总计60元）；2、为确保学员安全，学员上下课需家长接送。
第二篇：书法培训班策划书法培训活动策划书2012.9.24书法培训策划书一．活动名称:书法培训二．活动目的：① 提高大学生的书法水平② 丰富大学生课余文化生活，在书法中陶冶情操三．活动口号：写好书法，陶冶情操四．举办方：xxxx五．活动时间：十月初至学期末五．活动内容：对有书法爱好或者有书法特长的同学进行定期的培训，其中包括软笔与硬笔六．活动对象：全校有书法爱好的同学七．活动预算：无八．书法培训讲师:备注第一讲：第二讲：第三讲：主要活动流程：①：由xxxx进行宣传，宣传的方式为张贴通知，招募有书法爱好的同学加入培训班。
②：对报名的同学开会，通知相关事宜，包括书法所用的笔与纸张。
并对报名的同学进行分类，分为软笔组与硬笔组。
③：召开第一次培训课，兼第一届书法班开幕式。
④: 每月进行两次培训在一次培训结束时通知下一次培训的时间与地点。
⑤：定期进行学员的经验交流。
⑥：如果培训的效果好进行书法展览。
十二.活动意义：通过培训使书法爱好者的书法水平得到提高，全面活跃校园文化生活和气氛，通过书法培训使同学对中国书法的历史进行进一步了解，增加爱国情感。
并在书法培训过程中了解大家风采，增加自身修养，塑造美好心灵。
同时能加强学员之间的交流建立一个有相同爱好的圈子，增进彼此的友谊与交流。
同时还能对素质拓展中心进行宣传，让更多得人了解大学生素质拓展中心的职能。
备注：① 讲师的排班视情况而定② 每期培训根据人数的多少选择教室第三篇：书法培训班招生简章“三槐堂书法工作室”招生简章“三槐堂书法工作室”专注于少儿书法的教学、培训工作。
中学教师书法培训计划方案
一、指导思想为贯彻落实教育部《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，加强我校教师队伍建设，提高教师书法素养，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提高教师书法技能，使教师能够熟练书写钢笔字、毛笔字和粉笔字。
2. 培养教师书法审美能力，提高书法作品的艺术水平。
3. 增强教师书法教育意识，促进书法教育在中学阶段的普及与发展。
三、培训对象我校全体中学教师四、培训时间2023年9月至2024年6月，共10个月五、培训内容1. 书法基础知识：书法历史、书法流派、书法工具、书法技法等。
2. 书法技能训练：钢笔字、毛笔字和粉笔字的书写技巧。
3. 书法审美教育：书法作品欣赏、书法审美评价等。
4. 书法教育实践：书法教学设计、书法课堂实践等。
六、培训方式1. 集中培训：聘请书法专家进行专题讲座、示范教学，组织教师观摩优秀书法作品。
2. 分组练习：教师按照分组进行书法技能训练，互相交流学习心得。
3. 网络培训：利用网络平台，开展书法知识讲座、书法作品鉴赏等线上活动。
4. 实践教学：组织教师参与书法教育活动，如书法比赛、书法展览等。
七、培训考核1. 书法技能考核：通过现场书写，考察教师钢笔字、毛笔字和粉笔字的书写水平。
2. 书法作品鉴赏考核：教师对书法作品进行鉴赏，撰写鉴赏报告。
3. 书法教学实践考核：教师提交书法教学设计、课堂实践总结等材料。
八、培训保障1. 保障培训经费：学校为培训活动提供必要的经费支持。
2. 优化培训环境：为教师提供良好的书法练习场地和设备。
3. 加强组织管理：成立培训工作领导小组，负责培训工作的组织实施。
九、预期效果通过本次培训，使我校教师书法技能得到显著提高，书法素养得到全面提升，为推动我校书法教育的普及与发展奠定坚实基础。
书法教研活动的通知(3篇)
第1篇尊敬的各位教师、书法爱好者：为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高我校书法教育教学质量，丰富校园文化生活，我校决定举办书法教研活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题传承书法艺术，提升教学水平二、活动时间2023年4月15日（星期六）上午9:00-12:00三、活动地点学校多功能厅四、活动对象1. 全体语文教师；2. 书法爱好者；3. 其他对书法教育感兴趣的教师。
五、活动内容1. 书法名家讲座邀请知名书法家进行专题讲座，分享书法艺术的历史、技法及书法教育的实践经验。
2. 书法教学研讨会教师们就书法教学中的问题、经验进行交流探讨，共同探讨提高书法教学质量的方法。
3. 书法作品展示邀请教师和学生展示各自的书法作品，相互学习、借鉴。
4. 书法实践体验组织教师和学生进行书法实践，体验书法艺术的魅力。
5. 书法教育论文评选鼓励教师撰写书法教育论文，评选优秀论文并进行表彰。
六、活动安排1. 上午9:00-9:30 开幕式领导致辞，介绍活动背景和意义。
2. 上午9:30-11:30 书法名家讲座邀请书法名家进行专题讲座。
3. 上午11:30-12:00 书法教学研讨会教师们就书法教学中的问题、经验进行交流探讨。
4. 下午13:00-15:00 书法作品展示教师和学生展示各自的书法作品。
5. 下午15:00-17:00 书法实践体验组织教师和学生进行书法实践。
6. 下午17:00-18:00 书法教育论文评选及颁奖七、报名方式请有意参加活动的教师于2023年4月10日前将报名表（见附件）发送至邮箱：******************。
八、注意事项1. 请各位参加活动的教师提前10分钟到达活动现场，签到入场。
2. 活动期间，请保持会场秩序，关闭手机或调至静音状态。
3. 参加书法实践体验的教师需自备书写工具。
4. 请各位教师积极参与，相互学习，共同提高。
九、联系方式联系人：张老师联系电话：138xxxx5678我们诚挚邀请各位教师和书法爱好者踊跃参加本次活动，共同传承书法艺术，提升我校书法教育教学水平。
培训机构通知参加比赛的文案
书法比赛活动通知一、活动主题：发扬传统艺术之光，传承百家书法风采，共创精英和谐校园二、活动目的：为了让学生度过一个欢乐的儿童节，回忆童年的欢乐时光，传承的传统文化，展示自己的艺术风采，×××教育学校特举办第一届书法比赛活动。
三、参赛对象：全体在校学生四、报名时间：2022年5月28日(周一)截稿五、比赛项目：1.软笔书法(毛笔字)2.硬笔书法(钢笔字)六、参赛方式：1.所有学生将作品交到各班班主任处，然后统一交到教务处。
2.本次活动要求每班同学最少上交硬笔书法1幅。
七、作品要求：1.内容：思想健康向上，内容由参赛同学自选，钢笔或软笔提倡诗词、赋，毛笔提倡诗、词、联。
2.规格：毛笔类作品宽度限为4尺(长：138 厘米×宽：69厘米)，钢笔纸张为A4纸(21 厘米×29.7厘米)。
×××硬笔字书法比赛通知为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，养成“提笔即是练字时”的意识，学校决定举行一、二、三年级写字比赛活动。
现将有关事项通知如下：一、比赛时间：9月24日二、比赛地点：四楼多媒体教室三、比赛规则1.笔种规定：铅笔字。
2.比赛办法：一、二年级各班选派5名学生参加现场比赛。
3.比赛内容：统一提供4.奖项设置：设一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。
四、评委安排：×××、×××、×××五、其它事宜1.现场比赛，参考样稿及书写用纸由学校统一提供。
2.学生用笔自备。
3.请×××老师负责摄影。
4.希望各班接通知后，语文老师认真组织，积极准时参赛。
未尽事宜，另行通知。
×××培训机构××年××月××日×××培训机构知识竞赛创意活动一、活动主题：百科知识风暴竞赛二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情为丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，×××培训机构特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。
开展三笔字训练的通知
关于开展教师职业技能训练的活动安排
（三笔字专项训练）
为了进一步提升教师的职业技能，打造更多基本功扎实、教学能力强的县级、市级骨干教师，也为了学校快速发展的需要，经研究，决定在我校举行教师职业技能——“三笔字”训练活动。
现将有关事项安排如下：
一、活动形式
主要采取“培训——辅导——自学——检测”的形式，学校在适当时候联系专门人员进行集中培训，平时由本校二位老师进行辅导，其余时间自己安排时间练习，期末集中进行现场检测和比赛。
二、固定训练时间和地点
时间：每周星期一、二下午2:00—4:00
地点：综合楼四楼美术室
说明：学校统一备有墨水、墨汁、废报纸、字帖、大字本等（但不能带出训练场地），毛笔、钢笔自备。
三、活动安排
1．每周星期一、二下午，大家利用没有课的时间，到会议室参加训练，所产生的废纸、垃圾请自觉带出训练场地。
2、校内辅导老师安排：
星期一：
星期二：
3、行政带头参与训练并督查训练情况。
安排如下：
星期一：
星期二：
4、参与对象：50岁以下教师
5、进度安排：十二周每人上交一幅三笔字作品存档。
期末举行一次现场三笔字检测和比赛。
比赛设一、二、三等奖和进步奖若干，并给予一定的奖励。
学校安排专人担任评委，力求评比客观、公正。
1
青神县实验初级中学 2013年3月18日
2
“三笔字”训练教师参与情况记载
时间：第周星期（20 年月日）辅导老师：
3。
教师钢笔字简笔画比赛活动方案
教师钢笔字简笔画比赛活动方案一、活动背景随着科技的发展和电子设备的普及，传统的手写字和绘画技能逐渐减少，教师们普遍缺乏钢笔字和简笔画的训练。
为了培养教师们的艺术审美和创造力，提高他们的书写和绘画水平，我们计划举办一场教师钢笔字简笔画比赛活动。
二、活动目的1. 提升教师的钢笔字和简笔画技巧，培养他们的艺术审美能力；2. 促进教师间的交流与合作，激发创意思维；3. 营造积极向上的教师文化氛围。
三、活动时间和地点时间：2022年7月份地点：校园内指定场地（如礼堂）四、活动流程阶段一：报名与准备1. 在全校范围内公布活动通知，邀请所有教师参加。
2. 教师填写报名表格，注明参赛项目（钢笔字或简笔画），并在规定时间内交至指定地点。
3. 组织工作人员对报名进行审核，并发布参赛名单。
阶段二：培训与指导1. 为参赛教师提供相关的钢笔字和简笔画的培训资料和视频教程，以提升他们的技巧水平。
2. 邀请专业的钢笔字和简笔画艺术家来学校进行技巧讲解和现场指导，为参赛教师提供更多实践机会和艺术灵感。
阶段三：比赛筹备1. 在比赛前准备比赛用品和场地布置。
2. 安排专业评委团队，包括艺术教师、美术专家和校友等，确保评选结果的公正和权威性。
阶段四：比赛进行1. 根据报名情况，将参赛教师分为钢笔字组和简笔画组，分别进行比赛。
2. 比赛规则：参赛教师需在规定时间内完成作品，并在作品上标注自己的姓名和作品名称。
3. 比赛结束后，将作品进行匿名编号，并交由评委进行评选。
阶段五：颁奖与展示1. 对于钢笔字组和简笔画组的比赛，设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项。
2. 在学校内举办颁奖典礼，邀请参赛教师和校内外嘉宾参加。
3. 展示获奖作品，并将所有参赛作品在学校走廊或专门设置的展示区域进行展示，以激发更多人对钢笔字和简笔画的兴趣。
五、活动宣传与推广1. 制作宣传海报和横幅，张贴在学校校园内显眼位置。
2. 利用学校官方网站、微信公众号等渠道，发布活动信息和报名通知。
教师开展硬笔书法培训计划
教师开展硬笔书法培训计划一、培训目的硬笔书法是中国传统文化的重要组成部分，是中小学生课外学习的一项重要内容。
通过开展硬笔书法培训，旨在提高教师的书法水平，加强对学生书法教学的指导，推动学生书法教学的提高，促进学校书法教育的发展。
此次培训的目的是提高教师们对于硬笔书法知识的掌握，加强对于硬笔书法技法的学习，提高教师的书法水平，提高书法教学的质量。
二、培训内容1. 硬笔书法基础知识(1) 硬笔书法的起源与发展(2) 硬笔书法的基本用具及选购2. 硬笔书法技法(1) 硬笔书法的基本笔画及运笔技巧(2) 硬笔书法常用字体的基本结构及写法3. 硬笔书法教学方法(1) 教师如何有效指导学生硬笔书法的书写(2) 如何针对学生的不同特点进行差异化教学4. 硬笔书法教学案例分析(1) 分析优秀硬笔书法教学案例，总结成功经验(2) 分享自己的硬笔书法教学经验，交流互动5. 硬笔书法教学实践(1) 教师亲自动手练习硬笔书法，提高书法水平(2) 教师带领学生进行硬笔书法教学三、培训方法1. 理论教学：通过讲座、讨论等形式，介绍硬笔书法的基本知识和技法，指导教师掌握硬笔书法的基本原理和方法。
2. 实践操作：通过亲身动手操作，让教师们领悟硬笔书法的技法要领，提高书法写作水平。
3. 案例分析：通过分析优秀硬笔书法教学案例，总结成功经验，帮助教师们更好地掌握硬笔书法教学方法。
4. 教学实践：由培训师带领教师亲自动手练习硬笔书法，加强实际操作，提高书法写作技能。
四、培训计划时间：为期两周地点：学校教学楼人员：全体语文教师和艺术教师内容：第一周：第一天：硬笔书法基础知识的讲解第二天：硬笔书法基本用具的选购与维护第三天：硬笔书法的基本笔画讲解第四天：硬笔书法常用字体的基本结构及写法第五天：硬笔书法的教学方法第二周：第一天：硬笔书法教学案例分析第二天：硬笔书法实践操作第三天：教师带领学生进行硬笔书法教学第四天：教师书法比赛及总结交流第五天：结业式典，颁发结业证书五、培训考核1. 培训期间，教师需要完成每日的书法练习作业，通过实际操作提高硬笔书法水平。
关于开展中小学教师五项全能基本功训练活动的实施方案
聊城市教育局关于开展中小学教师五项全能基本功训练活动的实施方案（冠县教育局将对表现优秀的教师授予荣誉证书并享受县级优质课待遇）为适应基础教育改革与发展对中小学教师队伍提出的新要求，奠定中小学教师专业成长的基石，市教育局决定在全市中小学教师队伍中开展以教师礼仪、硬笔书法、教师口语、教育技术和教师才艺等为主要内容的基本功训练活动。
现就有关要求提出如下意见。
一、指导思想以科学发展观重要思想和贯彻落实国家和全省教育工作会议精神为指导，以提高全市教师的教育教学能力和水平为宗旨，围绕课程改革的中心任务，加大师资队伍建设力度，努力提高教师教育教学能力、掌握和运用现代教育技术的能力以及适应课程改革的能力和教育科研能力，造就一支师德修养高、业务素质精、教学技能强、教学基本功硬、适应素质教育新发展的教师队伍。
二、目标任务教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。
它包括通用于所有教师的一般基本功，也包括学科教学和教育工作的基本功。
我市进行教师五项全能基本功训练活动，就是以提高教师岗位实际能力为目的，促进教师队伍整体适应新课程改革的需要，到2013年前完成传统教育教学要求向现代教育教学需要的转变，使教师掌握基本的教师礼仪、流畅的硬笔书法、流利的教师口语表达、熟练的现代教育教学技术和一两项个人才艺，进一步锤炼中小学教师的教学功底，展示人民教师的良好形象和业务能力，为全面推进素质教育和促进教育均衡发展奠定坚实基础。
三、主要内容五项全能基本功具体包括教师礼仪、硬笔书法、教师口语、教育技术和教师才艺等五个方面。
教师礼仪：包括清新端庄的仪容仪表礼仪、优雅礼貌的举止礼仪、文明大方的谈吐礼仪和恰当的社交礼仪；硬笔书法：能正确运用钢笔和粉笔按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的楷书字体，并具有一定的速度；教师口语：能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学和交流，力求做到表达连贯、流利，语速适当；口齿清晰，语音准确，语调自然；充满自信，情感真实自然；教育技术：能熟练操作电脑，处理表格数据，制作与教学内容相符的多媒体课件，掌握常见教学媒体、教学资源选择方法，结合学科特点运用多媒体进行教学；教师才艺：包括朗诵、背诵、口技、双簧、相声、快书、绕口令等语言类，摄影、书法艺术、素描、水粉、水彩、国画、油画、漫画、年画、插图、剪纸等美术类，声乐、器乐、戏曲等音乐类，小品、话剧、哑剧、舞蹈、魔术、体操等动作类，时装表演、节目主持等活动类中的任何一种才艺。
2024年教师硬笔书法比赛活动方案_1
2024教师硬笔书法比赛活动方案2024教师硬笔书法比赛活动方案1一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此__新年来临之际，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体要求1、参赛对象：全体教师。
2、比赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。
一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。
3、比赛字体：用正楷书写，不要写错别字，繁体字。
4、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。
按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。
5、设奖方法：学校组成评审小组，对所有教师书法作品进行评价，同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。
6、上交时间：12月26日（周四）放学前以年级组、教研组为单位，集中交到教导处。
2024教师硬笔书法比赛活动方案2为了让学生学好英语基础知识，掌握规则的书写，检查学生的口语表达能力，标准的发音规则，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生学习生活，让学生在知识的竞争中不断提升。
经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛，具体事项如下。
一、竞赛时间：本学期第14周星期四下午二、举办地点：多媒体教室三、竞赛流程1、前期工作。
由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。
书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。
2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。
四、组织人员安排：1、书法比赛组织人员：组长：__x组员：__x2、书法比赛评委：组长：__x组员：__x3、演讲比赛人员：组长：__xx何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍五、计分办法书法和演讲评委各六人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。
书法班开班通知范文
书法班开班通知范文尊敬的各位家长和学员：您好！为了弘扬中华传统文化，提高学员的书写水平和审美素养，丰富大家的课余生活，我们特开设了书法班。
以下是关于书法班开班的详细通知：一、课程设置1、毛笔书法班课程内容：从基本笔画、偏旁部首到结构布局，系统学习楷书、行书、隶书等字体的书写技巧。
教学目标：培养学员对毛笔书法的兴趣，提高书写水平，能够独立完成书法作品。
2、硬笔书法班课程内容：着重讲解硬笔书法的笔画规范、字形结构和书写规律，同时注重书写速度和书写习惯的培养。
教学目标：让学员掌握硬笔书法的基本技巧，提高日常书写的美观度和规范性。
二、授课时间和地点1、授课时间毛笔书法班：每周六上午 9:00 11:00硬笔书法班：每周日下午 2:00 4:002、授课地点＿____市_____区_____路_____号_____大厦_____层_____室三、师资力量我们的书法教师团队由具有丰富教学经验和专业书法水平的老师组成。
他们教学认真负责，注重因材施教，能够根据学员的不同水平和特点进行有针对性的指导。
四、教学特色1、个性化教学根据学员的年龄、基础和学习目标，制定个性化的教学方案，确保每位学员都能在学习中取得进步。
2、多样化教学方法采用示范、讲解、练习、点评相结合的教学方法，让学员在实践中不断提高书法水平。
3、丰富的教学资源为学员提供优质的书法教材、字帖和练习纸，同时定期举办书法展览和交流活动，激发学员的学习热情。
五、收费标准1、毛笔书法班：每期_____元（共_____节课）2、硬笔书法班：每期_____元（共_____节课）六、报名方式1、线上报名请登录我们的官方网站：＿____，填写报名信息并完成缴费。
2、线下报名您可以直接到授课地点，现场填写报名表格并缴费。
七、注意事项1、学员需自备书法工具，如毛笔、宣纸、墨汁、硬笔等。
2、请学员按时参加课程，如有特殊情况需提前请假。
3、为了保证教学质量，每班人数有限，报名从速。
三笔字基本功教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，教师的基本功训练越来越受到重视。
其中，三笔字（钢笔字、毛笔字、粉笔字）作为教师基本功的重要组成部分，对于提高教师的教学水平和学生的书写能力具有重要意义。
为了进一步提升我校教师的三笔字水平，促进教育教学质量的提高，我校特开展了三笔字基本功教研活动。
二、活动目的1. 提高教师的三笔字书写水平，使其达到教学要求。
2. 通过教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高。
3. 培养教师严谨的工作态度和良好的师德师风。
三、活动内容1. 钢笔字培训（1）邀请书法专家进行专题讲座，讲解钢笔字的书写规范和技巧。
（2）组织教师进行钢笔字书写练习，互相观摩、交流。
（3）开展钢笔字书写比赛，激发教师学习兴趣，提高书写水平。
2. 毛笔字培训（1）邀请书法专家进行专题讲座，讲解毛笔字的书写规范和技巧。
（2）组织教师进行毛笔字书写练习，互相观摩、交流。
（3）开展毛笔字书写比赛，激发教师学习兴趣，提高书写水平。
3. 粉笔字培训（1）邀请优秀教师进行示范教学，展示粉笔字的书写技巧。
（2）组织教师进行粉笔字书写练习，互相观摩、交流。
（3）开展粉笔字书写比赛，激发教师学习兴趣，提高书写水平。
4. 教师基本功展示（1）组织教师进行三笔字基本功展示，评选出优秀作品。
（2）邀请专家对展示作品进行点评，提出改进意见。
四、活动过程1. 开幕式学校领导发表讲话，强调三笔字基本功的重要性，鼓励教师积极参与教研活动。
2. 专题讲座邀请书法专家进行专题讲座，为教师讲解三笔字的书写规范和技巧。
3. 实践环节组织教师进行三笔字书写练习，互相观摩、交流，发现问题并及时纠正。
4. 比赛环节开展三笔字书写比赛，评选出优秀作品，激发教师学习兴趣。
5. 展示环节组织教师进行三笔字基本功展示，邀请专家进行点评，提出改进意见。
6. 总结环节对本次教研活动进行总结，肯定成绩，指出不足，提出改进措施。
五、活动成果1. 教师的三笔字书写水平得到了明显提高，达到了教学要求。