安徽省肥东县高级中学2019届高三5月(二模)模拟考试语文试题
2019届高三年级第二次模拟考试试卷语文试卷word版
2019届高三年级第二次模拟考试试卷语文试卷考生注意:1.本试卷共150分,考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
一、现代文阅读(36分)一论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
修养的“外在”方面是效法楷模所具备的属性—评价之心充分发挥作用,确立把“义”置于其他一切考虑之上的恒常态度,实行心所命令的某种社会行为。
德性的关键在于培养“义”领先的恒常态度,因为这一态度把作出评价与依据评价指导实际行为联系了起来。
被仿效的楷模有时是历史上的典范——业绩记录在册的圣贤。
荀子说:“故学者以圣王为师。
”实行修养就要学习描述圣王行为的著作。
有时楷模是活着的人,如教师、父亲、长官或君主。
孔子说:“见贤思齐焉。
”中国的学习理论设想:人们天生具有学习榜样的能力,这种学习可能是对周围人无意识的仿效,因此,善择邻人就显得很重要。
学习也可能是自觉地试图模仿教师、士大夫或祖先的态度与行为。
尽管个人可能受到否定性榜样(如恶邻)的行为的影响,但多数人必定为道德楷模所吸引并自觉仿效。
对儒家来说,效法楷模不仅是道德教育的一条途径,更是最有效的一条途径,它能够通过树立正确榜样向人们反复灌输各种德行。
中国早期许多政治著作中都暗含这一设想。
它们经常描述有修养之人充当他人仿效楷模的责任,赞扬道德楷模在改变众人的行为方面的功效。
换句话说,当道德高尚的榜样存在时,社会的混乱就不会长期持续下去。
根据《论语》的说法,如果当权者以正直来引导人民,那就没人敢于背其道而行之。
孔子说:“君子笃于亲,则民兴于仁。
”整个中国历史充满了供人民效法而树立的楷模,从古代的崇高人物如关羽(忠诚的楷模)和舜(孝顺的楷模),一直到活着的和邻近的楷模。
楷模理论中另一个信念是,人的行为目的不应是获取财富,而应是做一个模范之人,也就是使他的先天的评价之心和社会倾向得到实现。
“圣人”和“君子”是用来称呼这种榜样的,他们应当享有官职并充作别人效法的楷模。
安徽省合肥市2019年高考语文二模试卷word版含解析-(高三)
安徽省合肥市2019届高考二模考试(解析版)语文试卷一、现代文阅读(35分)1.论述类文本阅读。
阅读下面的文字,完成下列各题。
雅的产生和礼有着密切的关系,雅的观念在某种程度上是以礼为衡量的标准。
而只有雅的观念产生,雅乐与俗乐之间才开始真正有了区分。
在雅乐的生产过程中,“艺术加工”有着重要的作用。
雅乐有些是专业艺人的创作,有些却是对俗乐进行艺术加工的结果。
“俗乐”的概念,是依“俗”的原始含义经过漫长的发展衍变而自然形成的,期间没有经过刻意的艺术加工,因而保留的原始的、民间的东西多一些。
如果俗乐经过一定的艺术加工与改造,能够遵从礼的规范,就变成了雅乐。
如《诗经》中的《国风》,很多都是乡间的俗乐,但它们经过乐官的加工后,就成为能在正式场合演奏的雅乐了。
对俗乐的艺术加工,实际上涉及材料选择、金属铸造、丝竹加工、协调音律、乐曲创作、舞蹈编排,以及最后的审查、修订等诸多生产领域与环节。
这就需要具备一定的社会条件与社会分工程度,加工才能顺利进行。
可以说,只有社会分工的出现,才使得从事精神生产的人脱离了物质生产,从而有更多的时间、精力进行专业的精神生产,并因此而具有了很高的专业文化修养。
如“大师”“乐师”等专职乐官的出现,就使得音乐的生产有了比较明确的分工,同时也为雅乐的艺术加工活动提供了专业的人才保障。
而《札记•乐记》:“天下大定,然后正六律,和五声,弦歌诗颂。
”《荀子•王制》:“修宪命,审诛赏,禁淫声,以时顺修,使夷俗邪音不敢乱雅,大师之事也。
”更是从制度上为社会分工和艺术分工找到了依据。
因此,在由俗到雅的音乐生产过程中,艺术加工有着重要的作用。
在雅乐的生产过程中,由俗向雅的艺术加工主要体现在两个方面,一是直接的艺术加工,一是间接的艺术加工。
直接的艺术加工,就是针对音声、曲调、节奏、辞句等等所作的直接修改。
如周代的乐官所进行的剔除邪音的工作,就是直接的艺术加工。
间接的艺术加工主要表现在对不同方言的诗歌进行翻译过程中的加工。
2019合肥二模语文试题及答案word
2019合肥二模语文试题及答案word一、选择题(每题3分,共15分)1. 下列词语中,没有错别字的一项是()A. 怏怏不乐B. 湮没无闻C. 惘然若失D. 偃旗息鼓2. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. 他问我:“你吃了吗?”B. 他问我,你吃了吗?C. 他问我:“你吃了吗?”D. 他问我,你吃了吗?3. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过这次活动,使我们认识到了团结的重要性。
B. 他不仅会唱歌,还会跳舞。
C. 他虽然会唱歌,但是不会跳舞。
D. 他不但会唱歌,而且会跳舞。
4. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是()A. 他像一只小鸟一样飞快地跑开了。
B. 他跑得像一只小鸟一样快。
C. 他跑得比小鸟还快。
D. 他跑得飞快。
5. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是()A. 春风又绿江南岸。
B. 春风拂面,让人感到温暖。
C. 春风在江南岸上留下了绿色的痕迹。
D. 春风轻轻地吹过江南岸。
二、填空题(每题2分,共10分)1. 请填写下列句子中缺失的部分。
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”这句诗出自宋代诗人陆游的《游山西村》。
2. 请填写下列句子中缺失的部分。
“不以规矩,不能成方圆。
”这句话出自《孟子·离娄上》。
3. 请填写下列句子中缺失的部分。
“会当凌绝顶,一览众山小。
”这句诗出自唐代诗人杜甫的《望岳》。
4. 请填写下列句子中缺失的部分。
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。
5. 请填写下列句子中缺失的部分。
“海内存知己,天涯若比邻。
”这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。
三、阅读理解(共20分)阅读下面的文言文,回答问题。
《桃花源记》晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
2019年高三第二次模拟考试(语文)
2019年高三第二次模拟考试(语文)注意事项:1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、9位市统考号、4位班座位号、考试科目,用黑色签字笔或钢笔填写在答题卷密封线内。
2.考试结束后,只交答题卷。
3. 选择题做在答题卡上。
非选择题做在答题卷上。
4.试卷共8页,答题卷共4页,作答时用黑色签字笔或钢笔直接答在指定答题处。
一、本大题四小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同...的一组是()A.采撷./诙谐.狭隘./宁谧.隽.永/隽.秀B.贬黜./矗.立棘.手/冲刺.会.计/会.晤C.奢侈./对峙.侪.辈/跻.身下降./降.服D.吞噬./嗜.好骸.骨/弹劾.薄.弱/薄.暮2.下面语段中画线的词语,使用不恰当...的一项是()郭德纲最近可谓“背”到极点,不仅深陷“圈地”“打人”风波,连苦心经营的德云社也被迫宣布停业整顿。
然而就在人们以为郭德纲的事业恐就此一蹶不振之时,郭德纲团队却展现了其不俗的危机公关能力。
事出仅半个多月,郭德纲就大有缓过气来之势,曾一落千丈的公众形象也有了卷土重来的可能。
A.苦心经营B.一蹶不振C.一落千丈D.卷土重来3.下列句子中,没有语病....的一项是()A. 其实几乎所有的高端品牌都存在这种困惑:一方面羡慕低廉的中国制造成本,一方面又顾忌中国制造呈现在外的价廉物劣的形象。
B.陶文钊表示,在奥巴马政府看来,目前东亚力量失衡,美国希望重启“东亚平衡”,以期在日趋重要的东亚发挥更大的影响力。
C.19岁那年,钱伟长以中文100分,历史100分,其他各科加起来不到100分考入清华大学,最终进了物理系,而物理他只考了5分。
D.在当天酒会上,华谊兄弟宣布,华谊天意公司将投入巨资,筹拍古典史诗巨作《曹操》,全面而客观地演出乱世枭雄曹操的一生。
4.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是()①这样的世界,显然不适合于人类居住②它不能帮助人解决人生问题,它的存在,只是“一个梦、一则幻想”而已③诚如台湾作家张大春所说,文学带给人的往往是“一片非常轻盈的迷惑”④一个语言无味的世界,必定是一个坚硬、僵死的世界⑤因为人心所需要的温暖、柔软和美好,并不会从这个世界里生产出来⑥这个时候,就不由得让人想念起文学来了——文学的重要功能之一正是软化人心、创造梦想A.④①⑤⑥③②B.④⑤①②③⑥C.③②①④⑤⑥D.③④①⑥⑤②二、本大题为7小题,35分阅读下面一段文言文,完成5~9题。
合肥市高三语文5月总复习质检试卷(II)卷
合肥市高三语文5月总复习质检试卷(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2019高三上·安徽月考) 阅读下面的文字,完成小题。
腰封也叫书腰,定义为“于书籍中间地带另置一条类似腰带的文字介绍,以配合行销或书籍推荐”。
准确地说,()。
在出版界流行一句话:“书名是眼睛,书腰是嘴巴。
”一个腰封好不好,应该给读者关于图书的更多信息内容。
它能够吸引读者的,激发读者的阅读兴趣,促进图书销售。
在腰封的编辑和设计中,应体现图书的营销策略,并将营销策略于腰封的设计过程中,以更好地发挥图书的推广作用。
所以说,从出版营销的角度,“腰封”是图书信息推广的营销工具,对读者而言也是一种有益的迅速了解图书内容的信息手段。
应该说,优秀的腰封应是件的事儿。
(1)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A . 它虽是一种图书的营销推广工具,却也是一种图书的装帧设计艺术B . 它既是一种图书的装帧设计艺术,更是图书的营销推广工具C . 它虽是图书的营销推广工具,却也是图书的装帧设计艺术D . 它既是图书的一种装帧设计艺术,也是图书的一种营销推广工具(2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 一个腰封好不好,应该看它给读者更多关于图书内容的信息。
B . 一个好的腰封,应该给读者提供更多关于图书内容的信息。
C . 一个腰封好不好,应该看它提供读者多少关于图书信息的内容。
D . 一个好的腰封,应该提供给读者多少关于图书的内容信息。
(3)依次填人文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A . 注意力贯串勾通雪中送炭B . 关注点贯串沟通锦上添花C . 注意力贯穿沟通锦上添花D . 关注点贯穿勾通雪中送炭二、现代文阅读 (共3题;共27分)2. (6分) (2016高二上·海州期中) 阅读下面的文章,完成下列小题。
合肥市高三语文第二次模拟考试试卷(I)卷
合肥市高三语文第二次模拟考试试卷(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2019高三上·烟台期中) 阅读下面的文字,完成下列小题。
番茄一开始作为观赏植物传入中国,中国人发现它的食用价值之后,对它的热爱之情便__________。
番茄虽然是外来植物,但中国的环境适合它生长,尤其凉爽的北方地区,长势更旺。
红彤彤、圆溜溜的番茄挂满枝头,像年节时分挂满的灯笼,惹人喜爱。
于是红得像柿子一样的番茄,收获了北方人民赠予的爱称——西红柿。
可是在西方,番茄走过了漫长而曲折的历程,才在餐桌上_____________。
大约公元前500年,阿兹特克人在丛林中发现了这种可爱的果实。
后来欧洲人被这种美丽的果实吸引,将其带回欧洲。
不过,番茄在欧洲人心中并不是“好果子”。
()。
欧洲人甚至还认为,吃掉这种神秘的红果实会变成可怕的狼人,于是把番茄叫作“狼桃”。
但最终总会出现_________的人。
相传,法国有位画番茄的画家,经常面对着这美丽而“有毒”的浆果。
有一天,他___________吃下了一颗番茄,之后他躺在床上回味着番茄酸中有甜的味道等待去见上帝。
结果他不仅没死,反而食欲大增。
番茄无毒可食用的消息不胫而走。
现在,无论中餐、西餐,番茄都成了菜肴中的经典角色。
(1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A . 与时俱进崭露头角敢作敢为鬼使神差B . 与日俱增崭露头角敢为人先阴差阳错C . 与日俱增初露头角敢为人先鬼使神差D . 与时俱进初露头角敢作敢为阴差阳错(2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 番茄虽然是外来植物,但很适合生长在中国的环境中,尤其在凉爽的北方地区,长势更旺。
B . 虽然番茄是外来植物,但中国的环境很适合它生长,尤其在凉爽的北方地区,长势更旺。
C . 番茄虽然是外来植物,但中国的环境很适合它生长,尤其在凉爽的北方地区,长势更旺。
安徽省合肥市高三语文二模试卷及答案
高三语文二模试卷一、论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。
思想的书面表达,必出之以特定的文体;而文体,作为有意味的形式,会对思想的表达产生怎样的影响?在中国古代,经学的注疏、子学的论著和论体文,以及集部的论、辩、策、议等,这些文体集中承担了说理议论的功能。
它们渊源有别,体制各异,承载了思想表达的不同诉求。
一个思想家,在不同文体中所表达的思考,会有值得关注的差异:而同一个思想潮流中,不同的思想家,往往有不同的文体偏好。
由此折射其思考路径的分殊。
从大的范围来讲,各种文体在历史上的兴衰起落。
也常常与思想潮流的演变相伴随。
长期以来,思想史所关注的思想史料,都没有“文体个性”:而文体学的讨论,又往往忽视说理议论的思想表达文体。
中国思想史和文体传统的丰富内涵,也国此受到障蔽。
对古代思想表达的文体传统进行梳理,显然有其念义。
从更大的意义上讲,古人极为关注“文””道”关系,中国思想在“文”的丰富传统中展开,而“文”亦需结合思想的曲折,才能深刻理解其内涵。
对思想与文体之关联的讨论,其实也是对“文道”关系的反思。
冯友兰先生曾说:“中国古代哲学家们比较少正式的哲学著作。
从古代流传下来的哲学史资斜,大多是为别的目的而写的东西,或者是别人所记录的他们的言说,可以说是东鳞西爪。
”这也导致了中国古代思想表达文体的庞杂多样。
为了讨论的集中和深入,不妨以汉唐子学中论著和论体文这两类篇制规整、且在思想上发挥重要影响的文体为核心,展开观察。
汉唐子学论著在体制上渊源于《荀子》,在思想表达格局上,与荀于哲学的“连圣”特征有内在联系。
汉唐子学论体文与《荀子》亦有渊源关系,在中古时期受到佛教的影响。
成为高度理论思辨化的文体。
宋代理学兴起,汉唐子学论著和论体文趋于衰落,议论性解经文体流行。
这种新的思想表达文体格局,传达了鲜明的“拟圣”精神,与儒家思孟学派的文体表达传统有密切联系。
在这个思想表达文体形式历史演变的大背景下,才可以更好理解,追求“文以明道”的韩柳古文,何以在近一千年的时间中,产生持久的影响力。
2019合肥二模语文试卷和答案.pdf
支架、学习情境和学习拓展等四个方面依次展开设计,最后根据学习评价进行修改和完善。
四、写作(60 分)
22.(60 分) 按照 2018 年普通高等学校招生全国统一考试全国Ⅰ卷作文标准。
高三语文试题答案 第 2 页(共 2 页) 12 / 12
(三)(15 分)
7.(3 分)D
8.(6 分)
①以“我”逃避现实生活为四兔的出场作铺垫,反衬四兔热爱生活的特点;(2 分)
②以众人的兴奋期待为四兔的出场蓄势,凸显四兔与众人之间的深情厚谊;(2 分)③以苍
茫原野、绚烂朝霞和奔腾骏马为四兔的出场渲染氛围,烘托四兔矫健俊朗的形象。(2 分)
9.(6 分)
(二)(12 分)
4.(3 分)B
5.(3 分)D
6.(6 分)
①行业合作上,倡导政府部门与产学研之间的合作文化,进一步强化技术研发;②资
金投入上,消除运营商的投资顾虑,进一步加大投资力度;③人才培养上,创新教学理念,
培养更多专业技术人才;④政策支持上,实施人才优惠政策,吸引并留住更多专业人才。
(答出 1 点给 1 分,答出 2 点给 3 分,答出 3 点给 4 分,答出 4 点给 6 分。)
①在日出的瞬间,“我”被大自然与人性的光辉照亮心灵,忘记了想去尼玛排遣郁愤
的初衷;(2 分)②路遇让“我”体味到世间的真情与温暖、生命的乐观与坚强;(2 分)
③“我”顿悟到应当怀着真挚的爱融入社会,拥抱生活,才能收获幸福,不再寂寞。(2 分)
二、古诗文阅读(34 分)
(一)(19 分)
10.(3 分)C
11.(3 分)C
12.(3 分)D
13.(10 分)
(1)陆上交通,(官员)都是预先订租私人车马,百姓苦于此事,历任官府不能改变。
2019届高三语文二模试题(附答案)
2019届高三语文二模试题(附答案)语文(时间:150分钟满分:160分)一、语言文字运用(12分)1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)() 科学和艺术是人类文明的两大基石。
两者有诸多相通之处——从根本上说它们都是理念和激情________的结果。
它们是________、密不可分的,就像一枚硬币的两面。
只是两者在呈现方式上________。
A. 催化一脉相承各有千秋B. 催生相辅相成各有千秋C. 催生一脉相承平分秋色D. 催化相辅相成平分秋色2. 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)() 在中国思想史上,不止一次出现过这样的情形:不仅仅是避世的道家,就是貌似与道家严重对立、注重事功的儒家,________,________;________,________,________。
在这样的情形中,人格的审美理想严重偏离道德的伦理理想,这种偏离使得道家超凡脱俗的个人修行和儒家至大至刚的“兼济天下苍生”都蜕变为“明哲保身”的犬儒哲学。
①这类人被视为高洁之士②而忧天下之患者反被视为俗人③往往被嘲讽与讥笑④也极为推崇避世风流、个人逍遥⑤他们的行为也往往被歪曲A. ①④②③⑤B. ②④③⑤①C. ④①②③⑤D. ④②③⑤①3. 下列对联中,适合悬挂在李清照故居的一组是(3分)()①千秋绝唱消魂句一卷高歌漱玉词②东南形胜填词去岸柳月残煮酒来③锦书难托钗头凤青渡再遇蝶恋花④闺中苏辛传孤本词里红瘦咏海棠A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④4. 下列选项中,对图表分析不恰当的一项是(3分)()2018年幸福社区图书馆图书借阅情况A. 该社区男性居民比女性居民更喜欢借阅实用性强的图书。
B. 该社区的居民对图书馆的科学普及类图书不太感兴趣。
C. 该社区的居民喜欢借阅休闲娱乐方面的图书。
D. 该社区女性居民图书借阅量超过了男性居民借阅量。
二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成5~8题。
安徽省合肥市高三语文二模考试试卷
安徽省合肥市高三语文二模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题;共2分)1. (2分) (2019高一下·哈尔滨期中) 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《锦瑟》中运用“南海鲛人”和“良玉生烟”两个典故的句子是“________,________。
”(2)荀子在《劝学》中强调广泛地学习、自省的意义的句子是“________,________。
”(3)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中有“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
”荀子在《劝学》中说“________,________。
”(4)《师说》中强调从师是为了学道,和人的年龄大小无关的两句是“________,________?”(5)柳宗元曾说:“今之世不闻有师,有辄哗笑之。
”这与韩愈《师说》中“________,________”所描述的现象是一样的。
二、语言表达 (共1题;共4分)2. (4分) (2019高一下·吉林期末) 阅读下面的文字,完成小题。
《李凭箜篌引》中大量神鬼意象的运用,是为了实现诗歌作品“奇”的特征。
中唐文学为了________,实现对盛唐诗坛的突破,有意标新立异,主要有两种途径,一则以元稹、白居易为代表的通俗派,强调明白晓畅;一则以韩愈、李贺为代表的尚奇派,强调“惟陈言之务去”。
():“韩愈诗奇而雄,孟郊诗奇而古,贾岛诗奇而清,卢仝诗奇而怪。
”如果中唐诗坛“奇”的审美取向的追寻是共性的话,那么李贺的“奇而冷艳”则是个性的彰显。
较之李白诗歌创作的天马行空,________,挥洒自然;李贺则是点滴积累、________。
前者彰显的是“天工”,后者呈现的是“思力”。
这又让我们自然想到李商隐《李贺小传》一段文字:“恒从小奚奴,骑距驴,辈一古破锦囊,遇有所得,即书投囊中。
”这里强调李贺写作素材的获取、储备过程,又说“及暮归,太夫人使婢受囊出之,见所书多,辄曰:‘是儿要当呕出心乃已尔。
2019年安徽省合肥市高考语文二模试卷
2019年安徽省合肥市高考语文二模试卷一、现代文阅读(36分)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)1.(9分)阅读下面的文字,完成下列各题。
任何文化都以时空认知为起点。
根据宇宙大爆炸学说,宇宙因爆炸而生成,时间得以同时生成。
这个时间,是自然时间。
人类在自然时间范围内,为了标记事物发展变化的过程,给自己拟订一种“纪序”参照系,这就是定义时间。
今天人们所“感知”的日期,就是一种全球约定的定义时间。
定义时间在自然时间面前只是一个微量,但它已作为一种文化基因融入人美生活,成为一种不可替代的文化符号。
甲子,是世界时间文化中的一种独特定义。
从1911年发现的六十甲子表甲骨来看,甲子作为一个确定的记述系统用于定义华夏时间,至迟在殷商时期已然完备。
天干源于纪日,地支源于一年十二个月,用日、月与地球的视运行关系来记述人类活动时间,就是甲子时间纪序的本质。
甲子纪序,是先民对自然时间关系的一种客观摹写,体现了一种朴素的自然取时思想。
关于时间的本质,柏拉图认为时间是理念永恒性的摹本,亚里士多德认为时间既不是运动,又不能脱离运动,是运动的数。
伽利略指出,时间具有各向同性、均匀性和无限性。
后来,爱因斯坦提出时空不是互相独立而是一个整体的四维空时连续流。
至此,时间在其永恒与无限的直观视界中,与运动、空间的同一性本质得到了最权威的认定。
而研究者发现,甲子既定义了时间与运动的同一性,也定义了时间的永恒性和无限性,同时又定义了时空一体性。
细究甲子的定义内涵,其所体现出来的时间观念与现代科学对时间本质的描述非常一致。
不同的民族,因其不同的生存环境而形成不同的生存模式,从而也形成不同的文化模式及价值选择。
时间文化的形成,同样受到了不同的价值选择路径的影响;这种不同的时间文化又会“反哺”于社会生活,形成不同的文化效应。
在西方,时间作为本体论问题成为思想与探究的主要对象。
这种对“时间是什么”的连续追问与解答,直接导致了以哥白尼革命为标志的近代科学的诞生,并为牛顿经典力学时空观的建立提供了条件。
合肥市2019届高三第二次教学质量检测语文试卷含答案解析
合肥市2019届高三第二次教学质量检测语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
任何文化都以时空认知为起点。
根据宇宙大爆炸学说,宇宙因爆炸而生成,时间得以同时生成。
这个时间,是自然时间。
人类在自然时间范围内,为了标记事物发展变化的过程,给自己拟订一种“纪序”参照系,这就是定义时间。
今天人们所“感知”的日期,就是一种全球约定的定义时间。
定义时间在自然时间面前只是一个微量,但它已作为一种文化基因融入人美生活,成为一种不可替代的文化符号。
甲子,是世界时间文化中的一种独特定义。
从1911年发现的六十甲子表甲骨来看,甲子作为一个确定的记述系统用于定义华夏时间,至迟在殷商时期已然完备。
天干源于纪日,地支源于一年十二个月,用日、月与地球的视运行关系来记述人类活动时间,就是甲子时间纪序的本质。
甲子纪序,是先民对自然时间关系的一种客观摹写,体现了一种朴素的自然取时思想。
关于时间的本质,柏拉图认为时间是理念永恒性的摹本,亚里士多德认为时间既不是运动,又不能脱离运动,是运动的数。
伽利略指出,时间具有各向同性、均匀性和无限性。
后来,爱因斯坦提出时空不是互相独立而是一个整体的四维空时连续流。
至此,时间在其永恒与无限的直观视界中,与运动、空间的同一性本质得到了最权威的认定。
而研究者发现,甲子既定义了时间与运动的同一性,也定义了时间的永恒性和无限性,同时又定义了时空一体性。
细究甲子的定义内涵,其所体现出来的时间观念与现代科学对时间本质的描述非常一致。
不同的民族,因其不同的生存环境而形成不同的生存模式,从而也形成不同的文化模式及价值选择。
时间文化的形成,同样受到了不同的价值选择路径的影响;这种不同的时间文化又会“反哺”于社会生活,形成不同的文化效应。
在西方,时间作为本体论问题成为思想与探究的主要对象。
这种对“时间是什么”的连续追问与解答,直接导致了以哥白尼革命为标志的近代科学的诞生,并为牛顿经典力学时空观的建立提供了条件。
安徽省肥东县高三语文第二次质量预测试卷
安徽省肥东县高三语文第二次质量预测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题;共27分)1. (6分) (2019高一下·河北期中) 阅读下面文章,完成下列小题。
材料一:2018年,全国一多半的省份将从秋季入学的高一年级开始,实行新的学业水平考试和高考制度。
所有省级行政区域均突破文理界限,由学生跨文理选科,均设置“3+3”的考试科目。
前一个“3”为必考科目,为统一高考科目语文、数学、外语,除个别省级行政区域仍执行教育部委托的分省命题任务外,绝大部分省级行政区域均由教育部考试中心统一命题;后一个“3”为高中学业水平考试(简称“学考”)选考科目,由各省级行政区域自主命题。
浙江省外语种目和3门选考科目均一年两考,每个学生最多有两次机会;其他省目前对外语科目提供两次机会,很多省份均表示要创造条件增加提供两次机会的科目。
学考的具体安排和作用方面,浙江省实行高中学考与高考科目在同一次考试中相结合的办法。
同一科目命制两种试卷,一种为“必考题”(满分70分),作为单纯的“高中学考”;一种为“必考题+加试题”(满分100分),“一考两用”。
其中“必考题”的成绩作为“高中学考”成绩使用;“必考题+加试题”作为“高考选考”成绩使用。
两种试卷同时在不同试场开考,后一种试卷多半小时的考试时间,其中必考题试题相同。
两种试卷的考试均允许学生跨年级参加,每位考生最多有两次考试机会。
其他地区把高中学考区分为合格性考试和等级性考试,分开组织考试。
合格性考试分散在高中三年安排,等级性考试一般安排在高三年级,仅限当年参加高考的学生参加,其中上海市对地理和生物两科分别在高二(下)和高三(下)提供两次机会,每位考生只能参加一次考试。
合格性考试是高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据,等级性考试用于统一高考招生。
(摘编自边新灿等《中国考试:全国30个省新一轮高考改革方案比较》)材料二:2019年4月23日,河北省举行新闻发布会,公布高考改革实施方案!作为全国第三批进入高考综合改革的8个省市之一,河北省从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施高考综合改革。
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安徽省肥东县高级中学2019届高三5月模拟考试语文试题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下列1~3小题。
中国古代监察制度萌芽于先秦,形成于秦汉,发展于魏晋,成熟于唐宋,完备于明清,实行 2000 余年。
中国古代监察体制的一个显著特征是从不独立逐步走向独立,这是监察权威性和有效性的重要保障。
第一,中央监察机关与其他机关互不统属。
秦和西汉,御史府服从于相府而不独立。
东汉,御史府改为御史台并与行政系统相分离。
魏晋时期,御史台又脱离少府而自立,罢司隶校尉而将监察权向御史台集中。
隋废尚书省的监察职能,唐将隋的司隶台并入御史台,形成单一的御史系统。
元朝取消谏院,使监察组织更加一元化。
清朝实行科道合一,都察院成为完全独立的、唯一的中央监察机关。
第二,地方监察机关与地方行政机关相分离而直接从属于中央监察机关。
中国古代地方监察实行常设监察官和朝廷派遣巡察御史巡察相结合的体制。
巡察御史由朝廷直接任命派遣,与地方政府没有关联。
地方常设的监察机关(官员)则不同,它们与地方政府的关系较为复杂,其独立性是经过长期发展才确立的。
自秦至隋,地方常设监察机关往往从属于地方政府。
唐宋开始在地方设立专门监察机关。
元朝的地方监察体制有了新发展:建立行御史台,实行大监察区建制,设二十二道肃政廉访司,分属行御史台,从而形成垂直监察体系,地方监察机关与地方政府没有统属关系。
明代将全国划分为十三道,由朝廷委派监察御史,各省又设按察司,“掌一省刑名按劾之事”,是各省常设监察机关。
清承明制,监察体系基本循而不改。
第三,监察官员之专职化。
监察职能由监察官员专任,监察官员也不兼任其他职能,这是监察独立的内在要求。
自秦汉至唐宋,监察机关的独立和一元化尚在形成中,监察官也没有真正专职化。
元明清,随着中央和地方监察机关独立和一元化的完成,监察官员基本实现专职化。
尤其是明清时期,御史是官僚机构中一个特殊群体,负有专门职责,还有专用的“獬豸补服”。
第四,监察官员具有独立弹劾权。
监察官员虽然从属于相府或御史台(都察院),但其弹劾无需宰执或台主批准,御史以个人名义而不是组织名义提起弹劾。
这是为了不妨碍对宰执或台主的纠弹,同时使纠弹的主体十分明确,因而也是对监察官员的一种制约。
东汉初年,刺史纠奏二千石长吏“不复委任三府”而直呈皇帝。
唐初,明确规定御史可以直接弹劾:“故事,台中无长官。
御史,人君耳目,比肩事主,得各自弹事,不相关白。
”清朝规定,科道官不必经过都察院而可以单独进呈,既能封劾,还能面劾。
中国古代施政者对国家治理中监察权的配置和运用有理性的认识和较合理的设计,它们很大程度上体现了监察权运行的内在规律。
当然,中国古代监察制度处于官僚政治的体系之中,特别是受到君主专制这一根本政治体制的制约,官官相察的实质是君察臣,其实施的成效与设计初衷必然相距甚远。
(摘编自艾永明《传统监察制度展现中国古人智慧》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()A. 从历史发展看,保障监察的权威性和有效性,关键在于监察体制从不独立逐步走向独立的过程。
B. 保证监察机关的独立,须先让监察机关与其他机关互不统属,且将监察职能从其他机关分离出来。
C. 中国古代垂直监察体系是经过了长期发展才形成的,直到明清时期,垂直监察体系才真正确立。
D. 监察独立要求监察官员专职化,监察职能由监察官员专任,这样监察官员才具有独立弹劾权。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)()A. 文章从监察机关和监察官员两个方面,梳理了中国古代监察体制逐步走向独立的发展过程。
B. 文章按朝代顺序分析中国古代监察体制独立与一元化的发展及形成,层次分明,脉络清晰。
C. 文章第五段引用有关唐初规定的历史文献,证明了监察官员具有独立弹劾权,简约而有力。
D. 文章在详细分析中国古代监察制度演进过程的基础上,进一步指出了这种制度自身的缺陷。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)()A. 中国古代,明清时期的监察制度更加完备,因而其监察的权威性和有效性表现最为突出。
B. 监察机关监察权及监察官员弹劾权的独立,是有效监察百官、避免官员贪腐的前提之一。
C. 如果监察官员没有独立弹劾权,就难以对宰执和台主进行监察,还可能导致他们胡乱纠弹。
D. 中国古代施政者对监察权的配置和运用有其合理性,因而对不同的政治体制也有借鉴意义。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)阅读下面的文字,完成下列4~6小题。
奇丐张新安据老辈子人讲,奇丐出现在周家口乞讨,是在光绪年间。
有那么一天,老门老户的街坊们,偶然看到一个年约五旬,蓬头垢面,瘦高个,左腿跛,破败相十足的人沿街乞讨,此人就是奇丐。
奇丐乞讨的方式完全不同于其他乞丐。
他讨饭时既不强求别人施舍,脸上也从未表现出过可怜的神情。
每天讨得只要饿不死即可,今儿吃饱不讲明儿。
如有多余,则全部分给其他年幼的乞丐,全然不留后手。
有时某个商铺掌柜施舍给他几个铜钱,他收到后全部买鞭炮当街燃放。
施舍者心中自然感到不痛快:“你傻呀!把给你的救命钱买鞭炮放,有啥用啊?”“为了惊醒梦中人!”奇丐表情木讷,说出的话却颇具谶语意味。
在住宿上,奇丐更是不像其他乞丐那样夜宿屋檐下或炉灶旁。
他在西寨门外河堤外侧的一块义地中间,寻片空地儿,挖个约二三尺深的地窝子,上用几根竹竿扎个马鞍状的框子,上盖一层茅草。
无论刮风下雨,冰霜冻雪,奇丐都蜗居在这个庵子内,从不移避。
猎奇是人的天性。
关于奇丐身世、经历的话题,自然成了周家口人茶余饭后的谈资。
有的说他是官场失意的隐者;有的也拿他的跛腿说事,推断他更像官府缉拿的江洋大盗。
谈来议去,奇丐的来历依旧是云遮雾罩,神龙见尾不见首。
不过,这人世间的事儿,就怕碰巧,一碰巧,没事兴许能碰出个事来。
那是一个月黑加阴天的夜晚,月黑杀人夜,风高放火天。
衙门里捕班班头余毒,带着两个捕快,想抓几个现行领赏。
当三人行至义地附近时,蓦然听到一声撕裂夜空的喊叫声:“杀——杀——”那声音短粗洪亮,铿锵有力。
三人闻声着实吓一跳,忙伏地循声观察,影影绰绰瞅见义地里有个人影,手持一根长的物件,边喊边直刺、横扫、猛劈。
大概是因为长期探案养成的职业习惯,只这一看,余毒便疑窦丛生。
他隐约从此人那充满英武之气的喊杀声中,推断出他绝非等闲百姓。
想到此,余毒打个手势,三人蹑手蹑脚离开义地。
路上,余毒意味深长地对两个捕快说:“唱戏的拿掸子,我看这个叫花子不是凡人!明儿个恁俩好好查查此人是何方神仙。
”言毕,意犹未尽地接着补充道:“扒扒府里、州里的缉拿告示,看沾逃亡捻匪的边不沾……”探颐索隐,钩深致远。
余毒的洞察力的确超凡脱俗。
欲知奇丐真面目,有分教,梁王隐匿周家口,说破英雄惊煞人。
这个貌不惊人的乞丐,原来正是曾经叱咤风云、金戈铁马的捻军首领——搅得清廷地动山摇的粱王张宗禹。
当年,为了联合陕甘回民义军抗清,他在中牟与遵王赖文光、鲁王任化邦分兵后,率3万多西捻军,一路以秋风扫落叶之势,过关斩将,直逼西安,在灞桥镇,取得毙伤清军3千多、收降数千人的十字坡大捷。
就在他们挟胜利之威配合回民义军攻占绥德不久,却得到了赖文光被俘、东捻军全军覆灭的噩耗。
张宗禹因势施策,与诸将商议,急回陕、甘,再图发展。
然而,人算不如天算。
悲剧已经开始,厄运即将降临。
在李鸿章十万大军穷追不舍下,曾经威震半个中国、令清军闻风丧胆的捻军,在徒骇河南岸全军覆没。
张宗禹左腿中弹负伤,知大势已去,趁着夜色,在乱军中抱着一捆秫秸,凫水脱身……张宗禹跳河逃出清军包围困后,昼伏夜行,一路乞讨,辗转来到周家口。
开始,他还打算设法联络些旧部,再在周家口发动群众,重举义旗。
但他发现,在这个商业重镇,人只要有一线生存的希望,谁冒杀头的风险造反呢?英雄落难,回天乏术,思前虑后,张宗禹只能暗自扼腕长叹:“唉,吾已无力再唤醒梦中人啦!”他本想匿迹隐形,以待天时。
不想因宣泄心中郁愤,引起余毒的怀疑……两天后的黎明时分,余毒突然率十多名壮汉各执兵器,冲进庵子抓人,但见地窝子内空空如也,哪里还见奇丐踪影。
仅在破棉被的被里上,发现两行字:“虎贲三千,直扫幽燕之地;龙飞九五,重开尧舜之天。
”奇丐呢?原来,头天后晌,有个小乞丐告诉他,看到有人在跟踪他,张宗禹立刻警觉起来。
“此地不可再留!”张宗禹拿定主意,天亮远走高飞。
不想鸡叫头遍时,他忽然听到从官道上传来一阵纷乱杂沓的脚步声。
身经百战的他知事不妙,麻利起身,从庵棚上抽下几根竹竿挟在怀中,在官兵包围义地的前几分钟,猫腰一溜小跑,蹿上河堤。
故伎重演,跳入沙颍河,抱竿顺流而下,自此不知所终。
(原载《周口日报》2016年12月2日,有删改)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A. 小说开篇运用白描手法,寥寥数笔,就刻画出奇丐的形象;对年幼乞丐的帮助又为后文的情节做了铺垫。
B. “为了惊醒梦中人!”奇丐对施舍者说的话,与后文“吾已无力再唤醒梦中人”形成照应,表现了英雄末路时的复杂心境。
C. 衙门捕快余毒的调查,揭开了奇丐的真实身份;小说由此追溯历史,直至奇丐飘然远去,真实地再现了一段清末捻军的起义史。
D. 小说插入背景介绍和历史叙述,丰富了小说内容,使小说呈现出历史的深邃感和厚重感,读来引人人胜。
5.请简要概括奇丐之“奇”表现在哪些方面,并分析为什么要突出他“奇”之特点?(5分)6.张新安小说被公认具有“鲜明的民间性”。
请结合文章,简要分析本文与中国民间小说之间有哪些相通之处?(6分)(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成下列7~9小题。
材料一:①城市内涝是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力致使城市内产生积水灾害的现象。
随着城镇化的迅猛推进,城市内涝防治成了汛期防灾的“新课题”。
相关统计数据显示,2010年以来,我国平均每年有185座城市受到城市内涝的威胁。
②实际上,从上世纪90年代开始,我国的城市内涝问题就已经凸显,但当时内涝造成的损失相比江河洪水的损失要小,因而尚未引起足够的关注。
③然而,自2004年以来,有4年洪涝灾害造成的损失超过了发生流域型大洪水的1998年(2551亿元)。
面对损失与受淹城市数成正比的趋势,人们开始对城市内涝问题给予更多关注。
摘编自北极星环保网)材料二:④一旦城市遭遇强暴雨袭击,突然倍增的洪水如果无处可去,当然会在城市里肆意奔流,于是,道路瞬间成“河流”,广场立即变“湖泊”,建设在河道、湖畔等低洼地带的居民区、工厂等,随之成了泽国。
现今的中国,城市内涝日趋严重。
从国内城市生态环境来看,伴随着城市规模的不断扩张,山林湖泊等生态系统被肆意破坏。
原本覆盖着植被的土地被柏油路、水泥路等硬化路取代,用来蓄水的低洼地被填平,湿地和湖泊变成了住宅,下凹式立交桥越建越多,城市地下空间开发越来越充分(如地下车库、地铁等),种种做法切断了自然的水循环,从而直接导致城市的雨水积存和渗透能力降低,仅依靠市政管网来排走雨水已是杯水车薪。