珍爱生命感恩父母主题班会教案
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《思想品德》教材中关于家庭与亲情的相关章节，详细内容主要围绕“感恩父母”这一主题，通过故事分享、案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解父母的辛勤付出，培养他们的感恩情怀。
二、教学目标1. 让学生认识到父母在自己成长过程中的重要作用，学会感恩父母的养育之恩。
2. 培养学生孝敬父母、尊敬长辈的良好品质，增强家庭责任感。
3. 提高学生的沟通能力，学会与父母有效沟通，增进亲子关系。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解父母的辛劳与付出，培养感恩情怀。
教学重点：培养学生孝敬父母、尊敬长辈的品质，提高沟通能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于父母的歌曲，让学生在温馨的氛围中感受家的温暖，引入本节课的主题。
2. 故事分享：讲述一个关于父母关爱孩子的感人故事，引导学生思考自己在家庭中的角色和责任。
3. 案例分析：展示一组父母关爱孩子的图片，让学生分组讨论，分析图片中所体现的父母对孩子的爱。
4. 小组讨论：每组选出一个代表，分享讨论成果，其他组成员进行补充。
6. 例题讲解：讲解一道关于孝敬父母的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
7. 随堂练习：让学生完成课后练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 大《感恩父母》2. 副孝敬父母，尊敬长辈3. 板书内容：（1）父母的重要性（2）父母的爱（3）孝敬父母的方法（4）与父母沟通的艺术七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母”为主题，写一篇心得体会。
2. 答案：学生根据自己的实际经历，写出对父母的感恩之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭中开展“我为父母做件事”的活动，将感恩之情转化为实际行动。
同时，组织一次关于家庭与亲情的主题演讲比赛，提高学生的综合素质。
感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇
感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇推文网精心整理感恩父母孝敬父母主题班会教案，希望这份感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。
更多感恩父母孝敬父母主题班会教案资料，在搜索框搜索感恩父母孝敬父母主题班会教案【篇1】根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。
主要目的：1、阅读经典，体验感恩；2、联系实际，感恩父母；3、增强班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。
班会过程：1、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。
2、小测验：（父母的生日，最喜欢的水果，颜色和味道；父母何时最开心，难过：父母希望你为他们做什么等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。
通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
3、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最经常对父母说的话是什么？父母经常对我说的话是什么？4、讨论：说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？5、小品《种瓜得豆》（讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：我又不是医生，你跟我商量有什么用当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。
）这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水6、小游戏（肚中装篮球，捡书；头顶鸡蛋，过障碍）让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。
7、说说自己知道的一些感动故事。
8、填一首小诗《凡事感激》（感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……）9、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自教材《思想品德》第五章《亲情与友情》，具体内容为第三节《感恩父母》。
通过本节课的学习，让学生认识到父母对子女的无私付出，学会感恩父母，孝敬父母。
二、教学目标1. 让学生了解父母为子女付出的辛勤努力，培养感恩意识。
2. 让学生掌握孝敬父母的具体方法，提高道德素养。
3. 培养学生与父母沟通的能力，增进亲子关系。
三、教学难点与重点重点：让学生认识到父母的爱是无私的，学会感恩父母。
难点：如何让学生将感恩父母落实在日常生活中，做到言行一致。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于父母的歌曲，让学生在温馨的氛围中感受父母的爱。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解父母对子女的无私付出，引导学生认识到感恩父母的重要性。
3. 案例分享：分享一些关于孝敬父母的感人故事，激发学生的感恩之情。
4. 互动环节：让学生谈谈自己在生活中如何孝敬父母，以及与父母之间的温馨瞬间。
5. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解如何将感恩父母融入到日常生活中。
6. 随堂练习：让学生结合自己的实际情况，设计一个孝敬父母的行动计划。
六、板书设计1. 大感恩父母2. 副（1）父母的无私付出（2）孝敬父母的方法（3）学会与父母沟通七、作业设计（1）父母为你付出了哪些辛勤努力？（2）你是如何孝敬父母的？（3）你认为如何与父母有效沟通？2. 答案：（1）父母为我付出的辛勤努力：生活上的照顾、学习上的关心、精神上的支持等。
（2）孝敬父母的方法：听从父母的教诲、关心父母的身体健康、帮助父母分担家务等。
（3）与父母有效沟通的方法：主动与父母交流、倾听父母的意见、尊重父母的决定等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应反思自己在教学过程中的优点与不足，以便改进教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后主动与父母沟通，了解他们的需求和期望，将感恩父母落实在日常生活中。
《感恩父母,珍爱生命》主题班会教案
《感恩父母，珍爱生命》主题班会教案1一、活动主题：感恩父母，珍爱生命二、活动设计思想：由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。
针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。
三、活动目标：1.通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。
2.通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。
四、具体过程设计：（一）活动热身：播放短片《珍贵的绿》（二）活动开始：主持人请大家猜谜：“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。
那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。
宣布主题班会正式开始（三）活动过程：1.诗歌朗诵：《生命》2.图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。
突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。
3.数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。
让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。
4.游戏：“情景续说”将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样------（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。
珍爱生命学会感恩主题班会教案三篇
珍爱生命学会感恩主题班会教案三篇珍爱生命学会感恩主题班会教案1活动目的：1.培养学生的安全意识。
2.联系生活实际，让学生深刻感受到父母的关心、老师的教育和同学的陪伴。
3.学会感恩，体会别人的爱，同时学会爱别人。
4.结合本班上周情况，进行感恩教育。
活动准备：1.每一位学生准备一件自己和父母之间的印象最深的事情,并能谈谈自己的感受.2.教师准备两首歌曲：《感恩的心》、《感谢你》3.上周违纪同学做好深刻检讨材料。
活动过程：开场白：首先，我们用热烈的掌声欢迎我们的各位领导、各位老师观摩我们的班会课并进行教学指导。
一. 简笔画导入(教师现场在黑板上画出闹钟、帆船、chun简笔画，让学生谈自己由此会联想到哪些)师：请同学们闭上眼睛，老师给你们准备了几张图片。
等老师的图片准备好了，再请同学们睁开眼睛，好吗生：好!师：请同学睁开眼睛，谁来说一说你最喜欢哪个图，并且你联想到了什么生1：我最喜欢chun，因为它让我联想到了我们上个星期学过的朱自清的〈春〉，这篇散文让我感受到了春天的美丽。
生2：我最喜欢闹钟，因为它时时刻刻都让我体会到了时间的宝贵。
生3;我最喜欢帆船，就像带着我在知识的海洋里遨游一样。
师：同学们的想象力非常的丰富、思维也很敏捷，那么丰富的想象力和思维的敏捷是谁给我们的呢生：老师师：我们应不应该感谢老师，感谢老师给了我们智慧。
生：应该。
师：是的，老师给了我们知识的力量。
那么谁给了我们鲜活的生命呢生：爸爸和妈妈师：有了生命，我们才有了微笑和泪水。
有了生命，我们才可以感受到大自然的鸟语花香。
有了生命，我们才有了一切。
对了，所以我们首先要感谢的人就是我们的父母。
二. 活动过程1.珍爱生命师：请同学们认真听一听老师给你带来的几个故事，再谈谈你从中有什么感受师：(脱稿讲出〈伟大母亲的雕塑〉和《坚强的父爱在地震废墟中救出了儿子》伟大母亲的雕塑20__年5月12日下午2点28分，一场突如其来的地震在四川的汶川发生了，我们的救援队伍火速奔赴灾区，抢险救人。
珍爱生命班会课教案8篇
珍爱生命班会课教案8篇为了更好的开展教学任务，制定教案就成了我们的首要任务，一篇实用的教案是会让自己的教学能力得到提高的，以下是作者精心为您推荐的珍爱生命班会课教案8篇，供大家参考。
珍爱生命班会课教案篇1一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、笛子独奏、小品、歌曲、制作感恩卡，自制课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
4、邀请部分学生家长参加班会。
三、活动过程：班长开场讲话：同学们，我们班今天很荣幸能坐在这里参加“乌镇镇的感恩教育启动仪式”,你们知道再过两天是什么日子了吗？（母亲节）对，母亲节快到了，作为一班之长的我，和我们的班主任沈老师还有班干部们一起策划了今天这节感恩教育为主题的班队课，大家掌声欢迎主持人：高晨、梅逸……上场。
（掌声响起，主持人上场）（一）创设情境，导入主题甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花折伞有人给你打。
（配动作）乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
（配动作）甲:这个人就是娘呀！乙:这个人就是妈。
甲:这个人给予了我生命，给我一个家。
乙：自从我们来到这个世界上，甲：父母为我们付出了无私的爱！乙：所以我们要感恩父母双亲。
合：我们宣布植材小学五0三班“感恩父母”主题班会现在开始！（二）感受亲恩，体会亲情（1）真实故事《地震中的母亲》甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，乙：母亲永远牵着我们的手；合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！甲：同学们，你们还记得某年的5月12日吗？（齐答：记得）那天发生了什么事？指名一生回答。
乙：是呀，那年春天感人的事比比皆是，今天沈以睿同学也给大家带来一个发生在当时的真实故事。
珍爱生命主题班会教案7篇
珍爱生命主题班会教案7篇珍爱生命主题班会教案篇1背景：进入高一第二学期以来，学生们已经过个初来光华的激动和好奇，代之而来的是学习热情不足，感到学校生活单调无味。
这将大大的影响同学们的身心健康和学习表现。
在延续上周班会课上的作业：“3月8日妇女节给妈妈送什么礼物”的基础上，本次班会将更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该如何感恩父母。
希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己，珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母。
活动时间：20__.3.10班会课活动地点：教室活动目的：１、更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该如何感恩父母２、珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母活动步骤：一、引入：1．高静园春景图2．视频：春之声二、珍爱生命1．从受精卵到婴儿，母亲每个阶段的不适反应2．看一段母亲爱孩子的广告3．思考：你能举出父母爱你的故事吗？4．你能举出你爱父母的故事吗？三、心存感激1．文章：《爱的代价》2．3月8日你给妈妈送了什么礼物？妈妈的反应是什么？3．文章：《给儿子的一封信》4．文章：《冷》5．孝敬之星孙博文讲述他自己的故事6．我们能为爸爸妈妈做些什么？7．《给爸爸妈妈的一封信》珍爱生命主题班会教案篇2教学目的：本节内容的编排是让学生“应急避险珍爱生命”的安全教育内涵的具体表现，面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后生产生活中十分重要。
通过本课的学习，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，以及触电后基本的救护措施，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。
教学目标：1、知道生活中有时会遇到触电危险，知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。
2、知道触电会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要性。
3、知道触电后的一些基本的急救措施。
4、通过学习，提高学生自我防护意识，更加意识到生命可贵。
教学重点：1、知道安全用电的重要性。
2、知道触电会直接威胁人的生命。
教学难点：使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。
《感恩父母》主题班会的教案
《感恩父母》主题班会的优秀教案一、教学目标：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会体谅父母，懂得关心和孝顺父母。
3. 引导学生学会表达爱意，增进与父母的感情。
二、教学内容：1. 父母的爱：通过讲解、实例分享等方式，让学生了解父母对子女的关爱和付出。
2. 孝顺父母：讲解孝顺父母的意义，引导学生学会在生活中孝顺父母。
3. 感恩行动：引导学生学会用行动表达对父母的感激之情。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 难点：引导学生学会用行动表达对父母的感激之情。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解父母的爱、孝顺父母的重要性等。
2. 实例分享法：分享一些孝顺父母、感恩父母的实例，让学生产生共鸣。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自的感悟和心得。
五、教学过程：1. 导入：播放一首关于父母爱的歌曲，如《世上只有妈妈好》，引导学生进入主题。
2. 讲解父母的爱：讲解父母对子女的关爱和付出，让学生认识到父母的不易。
3. 实例分享：分享一些孝顺父母、感恩父母的实例，让学生产生共鸣。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自的感悟和心得。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己在日常生活中如何孝顺父母，以及今后如何更好地表达对父母的感激之情。
6. 布置作业：让学生回家后，为父母做一些力所能及的事情，如帮忙家务、给父母写一封感谢信等。
六、教学活动：1. 观看感恩视频：播放一部关于父母与子女之间关系的短视频，让学生感受父母的爱。
2. 分享个人经历：邀请几名学生分享自己与父母之间的感人故事，唤起学生的共鸣。
七、互动环节：1. 亲情连线：邀请几位学生的父母来到课堂，让学生向父母表达感谢和爱意。
2. 亲子游戏：组织亲子游戏，增进学生与父母之间的感情。
八、家长满意度调查：1. 设计一份简单的家长满意度调查问卷，了解学生家长对学校教育工作的看法和建议。
最新感恩父母主题班会的教案5篇
最新感恩父母主题班会的教案5篇最新感恩父母主题班会的教案1一活动目的：为了搞好“弘扬中华传统美德，争当现代好公民”暨深化“感恩教育”系列活动，使这项活动深入人心，让学生真正从中受到教育，我班开展“感恩”主题班会活动。
二活动过程：1主持人(班长)：感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有主持人宣布活动开始2主持人：听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》 3主持人：听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述) 4主持人：下面进行小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上5主持人：无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
男生合唱《丁香花》。
歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
6主持人：现在请班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母老师朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
主题班会活动课教案感恩父母
角色扮演
让学生扮演父母的角色，体验父 母的辛苦和付出，增强感恩意识
。
总结分享
个人总结
每位学生发表自己对班会活动的感想和收获。
代表分享
挑选几名学生代表进行分享，让更多的同学受益 。
教师点评
教师对整个活动过程进行点评，强调感恩父母的 意义，鼓励学生在日常生活中践行感恩行动。
04ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动效果
预期效果
教育背景
学校教育一直强调德育教育的重要性，感恩教育是德育教育的重要组成部分。通过感恩父母的主题班会活动课 ，可以培养学生的感恩意识，促进其道德成长。
主题目标
知识目标
让学生了解父母的辛苦和付出，明白感恩的 重要性。
能力目标
培养学生表达感恩的能力，学会用实际行动 回报父母的养育之恩。
情感态度价值观目标
教师反思
组织能力
本次活动组织得比较顺利，各个环节衔接紧凑，没有出现大的问 题。
引导效果
在活动中，教师能够引导学生积极思考和表达，起到了很好的引导 作用。
改进方向
在今后的活动中，可以尝试更多的互动环节，以更好地调动学生的 积极性。
家长反馈
情感共鸣
很多家长表示，通过本次活动，孩子能够主动表达对父母的感激之 情，让他们感到十分欣慰。
03
04
宣传委员
负责宣传海报的设计和制作，以 及活动现场的拍照、录像等工作 。
03
活动过程
暖场环节
暖场音乐
播放轻松愉悦的音乐，营 造温馨的氛围。
暖场游戏
进行简单的暖身游戏，调 动学生的积极性，拉近彼 此的距离。
暖场话题
引导学生分享自己与父母 之间的温馨瞬间，激发学 生对父母的感激之情。
珍爱生命感恩父母教育班会【通用5篇】
珍爱生命感恩父母教育班会【通用5篇】珍爱生命感恩父母教育班会（精选篇1）活动主题：感恩父母，拥抱亲情活动目标：1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。
了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。
3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。
活动形式：说说父母最让你感动的事；表演小品；诗歌朗诵；欣赏《感恩的心》。
活动准备：1、收集一些父母最让你感动的故事。
2、讨论如何感恩父母3、PPT课件、活动时间：20__年12月16日活动过程：一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲。
2、过渡：你们知道这首歌的名字吗？我们今天队会的主题就是——感恩父母的爱。
提问：什么是感恩？学生交流。
3、师：你们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗？师总结：“感恩”是一种回报。
我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。
而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。
就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
二、回忆被爱。
1、你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗？学生畅谈。
例如：爸爸、妈妈接送你上、下学吗？你穿过妈妈织的毛衣吗？2、活动：你是一个合格的“鸡妈妈”吗？活动要求：每个学生课前准备一个鸡蛋。
蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。
保管时间为一节课。
参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。
蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。
活动目的：通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。
爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。
《感恩父母》主题班会教案(精选2024)
CONTENTS
• 班会背景与目的 • 感恩父母教育内容 • 感恩父母实践活动 • 感恩父母情感体验 • 感恩父母行动计划 • 班会总结与反思
01
班会背景与目的
班会背景
社会背景
在现代社会中，家庭关系日益复杂， 亲子之间的沟通逐渐减少，感恩意 识逐渐淡漠。
父母教诲之恩
培养良好的品德
01
父母通过言传身教，教导孩子如何做人，培养孩子的道德品质，
如诚实、善良、勇敢等。
传授知识与技能
02
父母不仅教授孩子基本的生活技能，如穿衣、吃饭等，还会传
授一些学习方法和技巧，帮助孩子更好地学习。
引导正确的人生观与价值观
03
父母通过自身的经验和智慧，引导孩子形成正确的人生观和价
表达的感激之情。
制定感恩计划
根据感恩对象和内容，制 定具体的感恩计划，包括 时间、地点、方式等。
落实感恩行动
行动准备
提前准备好感恩所需的物品或道具，如鲜 花、贺卡、礼物等。
实施感恩
按照计划，向父母表达自己的感激之情， 可以通过语言、拥抱、亲吻等方式表达。
记录感恩瞬间
用文字、照片或视频等方式记录下感恩的 瞬间，留作纪念。
通过观看视频、图片等多 媒体素材，感受父母之爱 的伟大和无私。
体验父母的辛苦
了解父母工作的内容和环境，体验他们的 职业压力和辛苦。
尝试做一些家务劳动，体验父母在家庭生 活中的付出和努力。
通过模拟场景、角色扮演等方式，感受父 母在养育自己过程中的艰辛和不易。
珍惜父母的付
认识到父母的付出是无私的，他 们不求回报，只希望自己能够健
值观，帮助孩子更好地认识世界和自己。
感恩父母主题班会教案：学会去感恩父母的养育之恩
主题班会教案主题：感恩父母，学会珍爱家庭主持人：各位同学，大家好！今天是我们学校的主题班会，我们的主题是“感恩父母，学会珍爱家庭”。
父母是我们的亲人，他们为我们付出了很多，而我们要学会感恩他们，珍惜家庭，让我们在这次活动中一起来学习和探讨。
一、热身活动1、“家庭护卫队”——小组游戏活动说明：将同学们分为多个小组，每个小组有一张家庭卡片，要求组员们伪装成“家庭护卫队”，以队长为核心，在敌人入侵时共同保护家庭的平安，卡片被敌人夺走，家庭平安指数会受到损失。
游戏时间内家庭平安指数下降到0，则家庭失事。
活动目的：通过小组协作，增强团队协作能力，感受家庭的重要性，激发学生学习的兴趣。
2、“爱的谦让”——个人游戏活动说明：邀请两名同学上台，A同学假扮母亲，B同学扮演父亲，两人现场演练一段紧张关键的家庭场景，比如说：洗衣物不小心弄坏衣服，被父母责怪，通过本节课的学习，做一次模拟沟通，体验妥善处理家庭矛盾的方法。
活动目的：让同学们感受到理解和宽容在家庭关系中的重要性，培养处理家庭矛盾的能力。
二、主体活动1、“家，我最爱的港湾”——PPT介绍活动说明：通过PPT多媒体影像来介绍家庭的定义以及家庭的重要性，从婚姻家庭的收获到子女面对未来家庭要承担的责任等方面全方位探究家庭的性质。
活动目的：让同学们注意到家庭的重要性，以及努力珍惜和维护家庭关系的重要性。
2、“珍爱生命，与家庭同行”——表白家人环节活动说明：邀请同学们上台，表白自己的父母以及家人，或者是发一封书信，向家人表达感激之情，鼓励同学们在家庭中珍惜生命，努力争取更好的未来，以此培养学生们的感恩父母之心，同时激发他们珍爱生命的动力。
活动目的：让同学们认识到家人的无私爱心，在感恩的同时认识到自身的责任和需要为将来努力的重要性。
三、总结与展望今天的主题班会，我们一起学习和探讨了“感恩父母，学会珍爱家庭”这个主题，通过热身活动、主题活动等环节，让同学们全面了解家庭的定义和意义，让大家更加珍惜家庭关系，明白家人的重要性，学会感恩父母，向他们表达自己的感激之情。
《感恩父母》主题班会教案3篇
《感恩父母》主题班会教案1活动目的：1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
活动过程：一、主持人出场宣布班会开始主持人：大家下午好！三年中队“感恩”主题班会现在开始！二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》主持人：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。
对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
主持人：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）《感恩父母的爱》是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝您就是拉动风筝的线如果我是一条船您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却永远留在我们的心间三，欣赏小品《公共汽车上》及歌曲主持人：我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？（公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪……）主持人：看完了小品，同学们有什么感想呢？1捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！2你刚才的表现太不应该了。
知道感恩这是一个人最起码的道德呀！3小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。
感恩父母珍爱生命主题班会教案及反思
感恩父母珍爱生命主题班会教案及反思一、教学目标1.让学生认识到父母的辛勤付出，培养感恩父母的情感。
2.增强学生珍爱生命的意识，提高自我保护能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生体会到父母的关爱，学会感恩。
2.教学难点：如何让学生将感恩父母转化为实际行动。
三、教学过程1.导入（1）播放歌曲《妈妈的眼睛》，让学生感受歌曲中的情感。
（2）引导学生分享歌曲中表达的父母之爱，引入主题。
2.主题活动一：感悟父母的爱（1）观看视频《父母的爱》，让学生感受父母在不同场景下的关爱。
（2）分组讨论：视频中父母的爱体现在哪些方面？你有什么感受？3.主题活动二：珍爱生命，感恩父母（1）讲解珍爱生命的重要性，引导学生认识到生命的可贵。
（2）分享案例：身边发生的意外事故，让学生认识到安全意识的重要性。
（3）讨论：如何珍爱生命，感恩父母？a.保持健康的生活方式b.遵守交通规则，注意安全c.关心父母，体贴父母4.主题活动三：实际行动，感恩父母（1）引导学生思考：如何将感恩父母转化为实际行动？（2）小组讨论，提出实际行动的建议。
（1）让学生谈谈本次班会的收获。
四、课后作业1.写一篇关于感恩父母的作文。
2.为父母做一件力所能及的事情，记录下来。
五、教学反思本次班会通过多种形式的活动，让学生深刻体会到了父母的关爱，培养了学生感恩父母的情感。
在活动过程中，学生们积极参与，发言热烈，对父母的爱有了更深刻的认识。
然而，在实施过程中，仍有一些不足之处：1.部分学生对于父母的爱表达不够充分，可能是因为平时与父母沟通较少，情感表达不够自然。
2.在实际行动方面，部分学生提出的建议较为表面，需要进一步引导。
针对这些问题，我认为在今后的教学中，应加强对学生的情感教育，让他们学会表达自己的情感。
同时，注重培养学生在实际行动中感恩父母，将感恩之情转化为具体行动。
通过本次班会，学生们对感恩父母、珍爱生命有了更深刻的认识，达到了预期的教学目标。
重难点补充：教学重点：让学生体会到父母的关爱，学会感恩。
感恩父母主题班会教案(通用7篇)
感恩父母主题班会教案（通用7篇）感恩父母主题班会教案（篇1）组织理念：感恩父母、孝敬父母是中华民族的传统美德，但随着独生子女的增多，出现了父母惟子女之命是从，逐渐导致孩子以自我为中心，看不到父母给予自己的关爱，认为父母爱子女是理所当然的事情，缺乏感恩之心，有的甚至对父母出言不逊，严重伤了父母的心。
班会主题：感恩父母育人目标：1、通过观看视频触动孩子的内心，使其认识到父母对孩子的爱之深刻；2、学生通过讲述自己与父母之间的故事，认识自己行为的错误，并通过与家长面对面谈话，促进孩子与家长的交流沟通，使学生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理；3、通过“感恩父母”点子征集，指导学生在生活的点滴之中感恩父母、孝敬父母。
重点、难点：教育学生从内心深处真正懂得感恩父母的道理，并指导自己的日常行为。
准备教具：教师：彩纸、记号笔、磁铁、录音、录像、制作课件活动过程：一、感父母之思师生问好1、导入：同学们，大家是否知道，人母、人心、人之爱，在所有的爱中，父母之爱是永恒的亲情，那么我们平时在与父母生活的过程中有没有反思过一个问题：父母给予我们那么多的关爱，而我们又回报给了父母多少？2、观看视频《妈妈的等待》问题布置：短片中的妈妈在等待着什么？3、学生反馈：你认为妈妈在等待什么？4、揭示主题谁言寸草心报得三春晖——七2班感恩父母主题班会二、悟父母之爱1、《爱——不会忘记》（1）学生观看视频（2）岁月无情地夺去了父亲的记忆，使他忘记了很多事情，但那颗爱孩子的心依然清晰。
老父亲手中的饺子，在这种场合中是不符常理，貌似是非常丢脸的一个举动，但正是这个举动折射的是什么？2、我和我的父母：学生讲述与父母之间的故事并请家长到现场与孩子交流沟通。
（1）师指名学生：林君杰同学，老师在偶尔的机会中得知了的.一个故事，一个愧疚于父母的事是吧？你愿意把这事倾诉一下吗？（生：愿意）师：让我们把掌声送给林君杰的这份勇气！师：来，坐，君杰，你想说的觉得自己对不起父母的事情多不多？生答师：能给大家说说吗？生答师：你觉得自己最亏欠妈妈的是什么事？能具体讲一下吗？生倾诉师：关于这件事，你还没和妈妈说声对不起，是吗？生：是的师：想说吗？生：想师：愿意现在当着大家面向你父母说吗？生：愿意师：今天，我们非常荣幸请到了林君杰的妈妈来到我们班会课现场，就让我们用热烈的掌声有请君杰妈妈。
《感恩父母》主题班会优秀教案
感恩父母一、教学目标1.了解父母辛苦劳动的重要性，学会感恩父母。
2.增强学生的道德素养，增强学生的家庭责任感。
3.提高学生成长过程中关注父母的能力。
二、教学内容1. 父母辛苦劳动的重要性1.讲解父母为家庭付出的辛劳和重要性。
2.引导学生思考父母的付出意义和价值。
2. 学会感恩父母1.引导学生认识到感恩父母的重要性。
2.通过情感教育课程帮助学生了解如何感恩父母。
3.利用实例讲解如何表达爱和感激之情。
3. 增强学生的道德素养1.学生了解并秉持感恩之心，增加自身的道德素质。
2.了解懂得感恩的重要性，坚定感恩父母的理念。
3.鼓励学生用积极向上的态度对待生活。
4. 增加学生的家庭责任感1.教育学生尊重家庭，认识到家庭的重要性。
2.帮助学生理解家长的付出，发扬尊敬父母的行为。
3.引导学生交流自己的家庭生活，增加学生家庭的凝聚力。
1.讲述与引导型教学法，引导学生认识到感恩父母的重要性，学习表达感谢之情。
2.教师讲授知识、学生合作讨论、个人思考。
四、教学过程1. 父母辛苦劳动的重要性1.讲述父母为家庭付出的辛劳和重要性。
2.引发学生共鸣，思考父母的付出意义和价值。
3.进行合作讨论，交流感受。
2. 学会感恩父母1.引导学生认识到感恩父母的重要性。
2.通过情感教育课程帮助学生了解如何感恩父母。
3.利用实例讲解如何表达爱和感激之情。
3. 增强学生的道德素养1.让学生了解并秉持感恩之心，增加自身的道德素质。
2.了解懂得感恩的重要性，坚定感恩父母的理念。
3.鼓励学生用积极向上的态度对待生活。
4. 增加学生的家庭责任感1.教育学生尊重家庭，认识到家庭的重要性。
2.帮助学生理解家长的付出，发扬尊敬父母的行为。
3.引导学生交流自己的家庭生活，增加学生家庭的凝聚力。
1.学生们在课堂中积极思考、交流感受，对于家庭重要性和尊敬父母有了更深刻的认识。
2.教师需要更多耐心的引导学生理解，关注学生的全面发展。
珍爱生命感恩父母主题班会教案5篇
珍爱生命感恩父母主题班会教案5篇感恩的心的美好。
体现在每一个角落。
生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这张纸上便有了一幅幅多姿多彩的画;一生都有了感恩，也就是有多姿多彩的人生。
下面是小编给大家整理的珍爱生命感恩父母主题班会教案5篇，希望对大家能有所帮助!珍爱生命感恩父母主题班会教案1一、活动目的1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。
3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。
二、活动准备1、准备资料：感恩演讲稿2、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》3、多媒体课件。
三、活动过程：(一)、创设情境，导入主题。
1、播放音乐《母亲》2、出示课题：同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师的感触是什么吗是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。
同学们为此感到幸福吗(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。
所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。
(二)、为何要感恩父母1、说一说：同学们!在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。
(1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗你是如何处理(2)、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗(3)你觉得父母爱唠叨吗你如何看待父母的唠叨(4)、父母对你的期望值高吗你是怎样看待的同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱!2、讨论：父母令你最感动、最难忘的一件事是什么(老师讲故事)3、故事演讲：父母为我们付出了太多太多!有时，父母给我们的也是别人无法给予的! 《天亮了》背后的故事：1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。
《感恩父母,与爱同行》主题班会教案
《感恩父母,与爱同行》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会表达对父母的感激之情，增强亲子关系。
3. 引导学生实际行动，关爱父母，传递家庭温暖。
二、教学重点：1. 让学生认识到父母的重要性，理解父母的辛苦。
2. 培养学生表达对父母的感激之情。
3. 引导学生实际行动，关爱父母。
三、教学难点：1. 如何引导学生深入思考父母的爱。
2. 如何激发学生内心的感激之情。
四、教学准备：1. 准备一些关于父母和孩子之间的感人故事或者视频。
2. 准备一些关于孝道的名言警句。
3. 准备一些关于亲子关系的活动素材。
五、教学过程：1. 导入：通过一个关于父母和孩子之间的感人视频，引起学生的共鸣，激发学生对父母的感激之情。
2. 主体教学：a) 分组讨论：让学生分组，讨论自己在生活中感受到的父母的爱，以及自己对父母的感激之情。
b) 分享故事：邀请几名学生分享自己和父母之间的感人故事。
c) 名言警句：让学生背诵一些关于孝道的名言警句，加深学生对孝道的理解。
d) 亲子关系活动：组织一些亲子关系活动，让学生体验亲子之间的互动，增进感情。
3. 总结：让学生写下一条对父母的感恩之情，并承诺用实际行动关爱父母。
4. 课后作业：让学生回家后，向父母表达自己的感激之情，并记录下父母的反应。
六、教学延伸：1. 组织一次亲子活动，让学生和家长共同参与，增进彼此的了解和感情。
2. 开展孝道主题活动，如孝道演讲比赛、孝道绘画比赛等，引导学生践行孝道。
3. 设立“孝子孝女”荣誉称号，对表现突出的学生进行表彰，激励更多学生践行孝道。
七、教学评价：1. 学生对父母的感恩之情表达是否真挚。
2. 学生是否能用实际行动关爱父母。
3. 学生对孝道的理解程度和践行情况。
八、教学反馈：1. 收集学生和家长的意见和建议，不断改进教学方法。
2. 关注学生在家庭中的表现，了解亲子关系的改善情况。
3. 定期与学生交流，了解他们在学习孝道过程中的心得体会。
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常州卫校10高护8班
一、班会目的：
（1）认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。
（2）认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。
（3）直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。
（4）增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
二、活动形式
诗朗诵 ,知识竞赛 ,歌曲 ,学生讨论等
三、活动时间
2011上半学期第十四周
四、活动地点
大课教室
五、参加对象
10高护8班全体学生，部分家长及部分任课老师
主持人：顾玺&芮鑫
六、活动准备：
（１）搜集准备有关生命教育的资料；可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。
（２）每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。
七、活动过程
1、开场白
男：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。
我们是这个世界最灿烂的组成部分，我们周围有蓝天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。
女：在我们遇到挫折、困难时，生命对我们来说她的意义是什么我们又该如何面对生活中的挫折今天我们就来关注自我，关注我们的生命。
合：10高护8班“珍爱生命”主题班会现在开始。
2、女：生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命有意义，必须对自己负责任，我们应该好好珍惜！
下面请听—徐婷,王卓瑶等同学带来的诗朗诵《生命颂》：
3、女：生命是美丽的，世界的美好也正源于生命的存在，那么，你们每天都可以在哪些地方看到生命的存在呢（同学自由发言三四则）
男：对啊，我也是一种生命的存在方式，原来生命存在于我们的周围，那么你们关注过这些熟悉又陌生的生命吗
女：如今，随着生活条件越来越好，大多中小学生贪图享乐，解决困难的能力与心理承受能力都比较差。
因此，当困难突然降临是，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至于“轻生”（投影出示一组材料）（同学讨论）
男：通过以上一些真实的故事，同学们对生命又有什么更深的理解呢（同学们发言）
女：同学们谈得很好，把自己对生命的感悟表达了出来：无论如何都要热爱生命，好好活下去。
其实以上的事例不仅让我们惋惜青春早逝，更让我们愧疚的是我们的父母
男：对，他们含辛茹苦拉扯我们长大，母亲怀胎十月好不容易诞下了你，父亲更是用他宽阔的肩膀替你遮风挡雨，接下来就请欣赏小品，《当保姆的妈妈》
女：父母是伟大的，我们应该感恩父母，感恩身边人
男：没错，只有感恩，世界才会变得更美好，请欣赏舞蹈《Wedding Dress 》，让我们一起握紧温暖的手。
男：相信大家都明白了生命是独特的，那热爱生命是不是仅仅指活下去呢答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢
女：就让我们一起欣赏小品《生命的牵引》
男；看了这个小品，相信大家感触良多，主角笑对人生值得大家学习女：没错，人的一生，最重要的是地位和金钱吗不，是微笑。
接下来这首是也是如此，请欣赏诗朗诵《给生命一个微笑》
男：生命短暂，如果想把握生命里每一次感动，那就听听朱顾律，王珂同学的心声吧。
让我们和她们一起去争做“真心英雄”，一起把握生命里每一分钟。
4、男：听了她们唱的《真心英雄》，大家情绪高昂，都知道今后该怎么做了吧。
女：有人说时间就是生命,因此把握住时间,就是把握住生命,爱惜生命,能更让自己去延伸生命的价值.但是许多人却在浪费时间,以挥金如土之势把生命大把大把的浪费掉,这不是对待生命的好的行为,白白的虚度了自己的黄金人生,丧失了最好的宝物.
为了让同学们加深对生命的理解，下面我们来个竞赛好不好
男：怎么个竞赛法
女：规则是这样的：同学们分成AB两大组，在3分钟内，看哪组说的关于生命、关于时间的名言警句多，说的多的那组就是胜者。
男：太好了，同学们，机会来了，我宣布竞赛开始。
从A组先开始。
女：竞赛十分激烈，现在我宣布获胜组是*组。
男：生命是如此美好，生命是多么美妙，我们应该为我们年轻的生命喝彩，我们应该为我们鲜活的生命欢呼。
珍惜我们的生命，让我们生活得更精彩，
女：同学们，让我们携手向前，让我们把安全谨记心间，祝愿我们的生命更加灿烂，祝愿我们的明天会更好。
请欣赏合唱《明天会更好》
八、课后作业
每位同学回家后帮父母干一件事，可以是家务活，可以是帮父母亲敲背，或是对他们说一句“我爱你”。
合：现在我宣布10高护8班“珍爱生命”主题班会正式结束。