人教版二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试2套(附答案解析)

二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试(二)
一、选择题
1．量小强身高 1 米 33 厘米，小丽比他高一些，小丽身高（
）。
A. 138 厘米
B. 130厘米
C. 1米67 厘米
2．下列说法正确的是（ ）。
A. 小猫比 1 米高
B房. 间高 4 厘米
C.跳绳长 2 米
3．公共汽车站相邻两站之间的路程约是 500（ ）。
B.
铅笔长 10 厘米
C. 11． 从西村到东村，哪条路最近（
铅笔长大约 20 厘米 ）
A. 西村 ——北村 ——东村
B. 西村 ——南村 ——东村
12． “ 1.01米 ○１米 1 厘米 ”，比较大小，在 ○里应填的符号是 ( )
A. ＞
B. ＜
C. =
二、填空题
13． 在括号里填上厘米或米。
桌子高约 80________
9.看图填空
________厘米
________厘米
10.通过目测，我估量这棵大树高 12 平方米．________（判断对错）
D. 11
11.小明家、小红家分别在学校的两侧,并在一条直线上，小明家离学校 40 米，小红家离学校 50 米，小明 家与小红家之间有________米？
四、解答题
12.量一量每条线段的长度．(单位:厘米)
故答案为： A。
【分析】观察图可知，从西村到东村，有两条路线可以走，对比可知，经过西村
——北村
——东村这条路最近。
12．C
解析： C
【解析】 【解答】因为 1 米 1 厘米 =1+1÷100=1.01米，所以 1.01 米=1 米 1 厘米 .
故答案为： C. 【分析】根据 1 米 =100 厘米，先将单位化统一，然后比较大小，比较小数的大小：先看它
A. 3 千米
B. 5米0
8．下图铅笔长为（ ）。
C.千1 米 C. 3分0 米
A. 5cm
B. 5cm5mm
C. 4cm5mm
9．小华家到学校大约 800 米，估计一下，他在上学的路上可能走了（
A. 16
B. 160
C. 1600
10． 下面（ ）的测量是错误的。
）步。 D. 16000
A.
铅笔比 6 厘米长
1 米 =100 厘米，小丽比小强高一些，所以小丽的身高比小
2．C
解析： C
【解析】 【解答】解： A 项中，小猫没有 1 米高； B 项中，房间高 4 米； C 项中，跳绳长 2
米。
故答案为： C。 【分析】根据每种事物的实际情况作答即可。
3．A
解析： A
【解析】 【解答】解：公共汽车站相邻两站之间的路程约是
二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试(一)
一、单选题
1.40 米－4 米=（ ）米
A. 36
B. 32
2.长度约为 8 米的可能是（ ）。
A. 手指
B. 铅笔盒
3.估一估
（1）
胡萝卜大约长（ ）
A. 17 厘米
B. 17米
C. 9 C. 铁丝
C. 17 厘米
D. 14
（2）
轿车的长大约（ ）
A. 15 米
________
D. ×
________
________ 17． 100 张纸的厚度大约是 1 厘米， 1 万张纸的厚度大约是 ________厘米，也就是 ________ 米， 10 万张纸的厚度大约是 ________米， 1 亿张纸的厚度大约是 ________米。
18． 在横线填上合适的单位 .（厘米或米） 一本书厚 1________ 手掌的宽约 8________ 操场长约 60________ 课桌的高 65________ 一条跳绳长 2________
量一量 4 条连长，再填空． 13.估一估，树有多高？
五、综合题
14.看图填一填。 （1） 曲别针长________毫米 （2） 铅笔长________毫米
六、应用题
15.一支粉笔长 6 厘米，5 支这样的粉笔接起来长多少厘米？
答案与解析
一、单选题
1.【答案】 A 【解析】40 米－4 米=36 米，选 A． 2.【答案】 C 【解析】【解答】长度约为 8 米的可能是铁丝。 故答案为:C。 【分析】此题主要考查了长度单位米的认识，手指的长度、铅笔盒的长度用厘米作单位，铁丝的长度用米 作单位，据此解答。 3.【答案】（1）A （2）B 【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.(1)
【分析】根据图钉的实际长度作答即可
解析： 厘米 【解析】 【解答】解：一个图钉的长度大约是
1 厘米。
故答案为：厘米。 【分析】根据图钉的实际长度作答即可。
床长 2________
牙刷长约 l5________ 14． 一个图钉的长度大约是 1________ 。 15． 在横线上填上 “厘米 ”或“米 ”。 一支粉笔长约 9________ 。 大树高约 6________。 教室高约 4________。 小明身高约 120________ 。 16． （对的画 “√，”错的画 “×）”．
A. 米
B. 千米
C. 厘米
4．用左边的木块搭出右边的图形，搭出的图形高（
）。
A. 17 厘米
B. 15 厘米
5．下面的物体中，（ ）的高度最接近 1 米。
A. 台灯
B写. 字台
6．小月家离顺峰山公园大约（ ）。
C. 13 厘米 C教. 室的门
A. 600 米
B. 39米9
7．二年级小朋友 1 小时大约能走（ ）。
12.【答案】
【解析】 13.【答案】解:800（答案不唯一） 【解析】 五、综合题 14.【答案】（1）24 （2）55 【解析】【解答】解:（1）曲别针长 24 毫米；（2）铅笔长 55 毫米。 故答案为:（1）24；（2）55。 【分析】测量物体的长度时，先把这个物体的一端与 0 刻度线对齐，然后观察这个物体另一端所指的刻度， 这个刻度是多少，那么这个物体的长度就是多少。 六、应用题 15.【答案】解:5×6＝30(厘米) 【解析】
们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就
大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大
二、填空题
……，据此解答 .
13．厘米；米；厘米【解析】【解答】桌子高约 80 厘米；床长 2 米；牙刷长约 15 厘米故答案为：厘米；米；厘米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常 见的长度单位有千米米分米厘米根据生活实际与数据大小选择合适的单
度是 10-2=8 厘米； C 项中，尺子的最大刻度是 15 厘米，而铅笔的长度明显超过 15 厘米，
所以铅笔长大约 20 厘米。
故答案为： B。
【分析】测量物体的长度时，先把物体的一端与一个刻度线对齐，然后观察另一个刻度， 两个刻度之差即为这个物体的长度。
11．A
解析： A
【解析】 【解答】 从西村到东村，经过西村 ——北村 ——东村这条路最近。
【分析】根据对长度单位的认识可知，二年级小朋友 比较合适，据此解答 .
1 小时大约能走多远，用千米作单位
8．A
解析： A
【解析】 【解答】解：图中铅笔的长为 6cm-1cm=5cm 。
故答案为： A。
【分析】左端对准 1cm 刻度，右端指向 6cm 处，用右端指向的刻度减去左端指向的刻度 就是铅笔的长度。
5.【答案】错误 【解析】 6.【答案】正确 【解析】【解答】根据对测量的认识可知:测量物体的长度可用尺来测量，据此判断求解。 7.【答案】正确 【解析】 三、填空题
8.【答案】米；厘米；厘米 【解析】 9.【答案】8；3 【解析】 10.【答案】错误 【解析】【解答】解:通过目测，我估量这棵大树高 12 米， 而题干的平方米是面积单位，所以说法错误． 故答案为:错误． 【分析】估测树的高度应该用长度单位，所以估量这棵大树高 12 米．据此解答判断即可． 11.【答案】90 【解析】 四、解答题
度，请你想一想：用这把尺子直接可以画出几条不同长度的线段 少厘米（指整厘米数） ?
?这些线段的长度分别是多
24． 在测量方法正确的旁边的 □里画 “√。”
25． 森林运动会上举行跳远比赛，
和
谁是冠军 ?在对应的 □里打 “√。”
26． 量出下面这条线段的长度。
【参考答案】 *** 试卷处理标记，请不要删除
500 米。
故答案为： A。
【分析】公共汽车站相邻两站之间的路程比较远，所以用
“米”作单位。
4．A
解析： A
【解析】 【解答】解：由右图可看出是由第一个长方体和
2 个第三个长方体叠加搭成，所
以高： 3+7+7=17（厘米）。
故答案为： A。
【分析】右边图形的高 =第一个长方体的高 +第三个长方体的高 +第三个长方体的高，据此 代入数据解答即可。
19． 估一估、量一量身边的物体。
估计
测量
冰箱高
________ ________
黑板长
________ ________
一元硬币厚 ________ ________
20． 算一算
52 厘米 -30 厘米 =________厘米 7 厘米 +8 厘米 =________厘米
1 米-30 厘米 =________ 厘米 1 米 -50 厘米 =________厘米
9．C
解析： C
【解析】 【解答】解： 800÷0.5=1600（步）
故答案为： C。 【分析】一步的长度大约是
0.5 米，用总长度除以 0.5 即可估计出走的步数。
10．B
解析： B
【解析】 【解答】解： A 项中，铅笔的的一端与尺子的边缘对齐，另一端是
6 厘米，所以
铅笔比 6 厘米长； B 项中，铅笔的一端的刻度是 2 厘米，另一端是 10 厘米，所以铅笔的长
选项 B， 399 米比 428 米近一些，与题意不符；
选项 C， 1 千米比 428 米远得多，与题意相符 .
故答案为： C.
【分析】此题主要考查了长度的估算，分别对比各选项的数据与 答.
428 的大小关系，据此解
7．Aห้องสมุดไป่ตู้
解析： A
【解析】 【解答】 二年级小朋友 1 小时大约能走 3 千米 .
故答案为： A.
求
胡萝卜大约长，用厘米作单位合适；应选 17 厘米合适，选 A．(2)求
轿车的
大约长，用米作单位合适；应选 5 米合适，选 B． 4.【答案】 C 【解析】【解答】解:能测量出的长度有 1cm、2cm、6cm、9cm、6-1=5cm、6-2=4cm、9-1=8cm、9-2=7cm、 9-6=3cm，共 9 种不同的长度。 故答案为:C。 【分析】因为是直接测量出的长度，所以每两个刻度之间的长度都是可以测量的，由此列举出两个刻度之 间的长度即可。 二、判断题
一、选择题 1．A
解析： A
【解析】 【解答】解： 1 米 33 厘米 =133 厘米， 138>133 厘米， 133>130 厘米， 1 米 67 厘米
=167 厘米 >133 厘米，因为小丽比小强高一些，所以小丽身高是
138 厘米。
故答案为： A。
【分析】先把单位进行换算，即 强高，而且高的不多。
21 米 +59 米 =________米
三、解答题
81 厘米 -23 厘米 =________厘米
21． 小明站在桌子上高 200 厘米，如下图，桌子高 1 米，小明的身高是多少厘米？
22． 小美和小杰谁高 ?高多少 ?
23． 有一把尺子，如下图，上面的刻度有一段模糊不清，只有
0、 1 、 2、 5 、 6 这几个刻
解析： 厘米；米；厘米
【解析】 【解答】
桌子高约 80 厘米；
床长 2 米；
牙刷长约 15 厘米。
故答案为：厘米；米；厘米。 【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有千米、米、分米、厘米，根 据生活实际与数据大小，选择合适的单位。
14．厘米【解析】【解答】解：一个图钉的长度大约是 1 厘米故答案为：厘米
5．B
解析： B
【解析】 【解答】解： A：台灯的高度比 1 米低得多； B：写字台的高度接近 1 米； C：教
室的门大约 2 米高。
故答案为： B。
【分析】 1 米 =100 厘米，教室门的宽度大约 1 米，由此选择即可。
6．C
解析： C
【解析】 【解答】选项 A， 600 米比 428 米远一些，与题意不符；
B. 5 米
C. 5 厘米
4.有一把磨损严重的直尺，能看清的只有 5 个刻度（如图），那么，用这把直尺能直接量出（ )种不同的
长度。
A. 4
B. 6
C. 9
二、判断题
5.判断对错 一棵大树高 15 厘米． 6.要知道物体的长度，可以用尺来量。 7.两臂伸开的长度约是 1 米。（ ）
三、填空题
8.填上适当的单位．(米或厘米) 冰箱高 1________60________铅笔长 12________