高中历史选修四：《中外历史人物评说》模块综合测试

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2019历史新一线同步浙江专用版精练：选修4模块综合测评(一) 中外历史人物评说

模块综合测评（一）中外历史人物评说一、选择题(本小题共25小题，每小题2分，共50分)1．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。

”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指()A．统一度量衡、货币B．开创皇帝制度C．中央建立三公九卿制D．建立统一国家和中央集权制解析：选D之所以说“秦，虽死犹存”，关键是结合秦朝的历史贡献来看，尤其是秦朝建立了统一多民族的国家以及开创的一系列封建专制主义中央集权制度，为后世奠定了基础。

2．唐太宗多次说过：“君，舟也；人，水也。

水能载舟，亦能覆舟。

”“天子者，有道则人推为主，无道则人弃不用，诚可畏也。

”这些看法表明唐太宗() A．认识到人民群众力量的伟大B．认真总结了隋朝灭亡的教训C．清醒地看到了天子的危险处境D．及时制定了防止“覆舟”的统治政策解析：选A材料中“舟、水”、“人、主”都是谈君主与人民之间的关系，强调人民有推翻君主统治的能力，故选A。

3．唐太宗说：“夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。

”这说明唐太宗为政的根本目的在于()A．减轻人民负担B．倡导政治清明C．稳定社会秩序D．发展社会经济解析：选C从材料信息看，唐太宗提倡轻徭薄赋，目的是为了稳定社会秩序，巩固其统治。

4．康熙帝曾说：“我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔方，较长城更为稳固”“守国之道，惟在修德安民。

民心悦则邦本得，而边境自固，所谓众志成城也。

”他的这一认识主要基于()A．蒙古贵族已正式臣服，北方威胁解除B．统治者以德治民，国家根基方能稳固C．木兰围场加强了边防，长城作用降低D．长城仅具有中华民族团结的象征意义解析：选B依据材料中“惟在修德安民”，结合所学儒家主张以德治国，故B项正确。

5．康熙帝在《中秋日闻海上捷音》中写道：“万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。

”他的这首诗与下列哪一历史事件相关()A．鳌拜集团被铲除B．清军平定三藩之乱C．郑成功收复台湾D．清军进入台湾解析：选D从诗中的“岛”可以排除A、B两项。

2022届高考历史一轮复习选修4中外历史人物评说综合检测课时演练含解析新人教版

选修4综合检测1．[历史——选修4：中外历史人物评说]材料宋应星(1587—1666年)，字长庚，晚明著名科学家。

他痛感空疏的学风误国误民之害，素怀“经世致用〞之志。

他沉入民间，潜心了解民俗民情和当时已经相当高超的社会生产技术。

他认为凡事“皆须试见而后详之〞，对那些“未穷究试验〞的经验事实往往存疑。

《天工开物》所表示的技术涉与农业与工业近30个生产部门，还绘有大量关于生产流程的插图，这些都是宋应星现场调查的结果。

他首先提出了“种性随水土而分〞的物种变异理论，并用蚕种的变异来说明，这比法国科学家拉马克早了一百多年。

在解释汞、硫炼成银朱，而银朱重量超过原来的水银时，提出“出越借硫质而生〞，这是质量守恒思想的萌芽，这比俄国科学家罗蒙诺索夫提出这一定律要早一百多年。

同时，他也承认“凡焊铁之法，西洋诸国别有奇药〞。

——摘编自邢兆良《晚明社会思潮与宋应星的科学思想》(1)根据材料并结合所学知识，概括宋应星在科技上的主要贡献。

(2)根据材料并结合所学知识，分析宋应星能够取得上述贡献的原因。

【答案】(1)贡献：写作《天工开物》，对传统生产技术进展了总结；重视调查试验，提升了记载的科学性；提出先进的科学思想，对许多自然现象作了科学解释。

(2)原因：个人的勤奋钻研；经世致用思想的传播；西方科技思想在中国的传播(西学东渐)；前代经验和技术的积累；手工业和商业的开展。

2．[历史——选修4：中外历史人物评说]材料李(594—669年)，曹州离狐(今属某某)人，“好惠施，拯济贫乏〞。

隋末天下“同苦隋政〞之时，李参加瓦岗军起义，知人善任，建议“开仓济贫〞，博得饥民拥护。

武德二年(619)，归顺李唐，随秦王李世民悉平四方。

后东突厥颉利可汗屡次掳掠并州(今某某)一带，李受命屡退突厥，“突厥畏威远遁，塞垣安静〞。

贞观十八年(644)，李为辽东道行军大总管，“用师筹算，临敌应变〞，悉平高丽。

李兼通医学，曾奉旨组织编撰世界上最早的药典——《唐本草》，影响日本、朝鲜等邻邦的医药开展。

人民版高中历史选修四【中外历史人物评说】专题训练(附答案)

【中外历史人物评说】专题训练注：答卷卷面要求（1）格式规范：首先，写明关键词；其次，根据要求（答案来源、语言要求、要点分值）组织答案；第三，按照设问要求，一一对答；段落化（一问一段）、序号化（要体现要点层次）。

（2）书写规范：书写工整、字迹清晰；标点规范；历史术语；要点化、简洁化。

1．【中外历史人物评说】（15分）材料一：梁启超认为，实行法治必须立‚善法‛、制‚良法‛。

如果法的主旨是为了‚求国民最多数之最大幸福‛，‚循所谓最多数最大幸福之正鹄‛，就是‚善法‛、‚良法‛。

……还必须强调法的严肃性，坚决认真贯彻执行，做到令行禁止，取信于民。

……中国‚因事势，从民欲‛，迫切需要设立一个独立、专门的立法机构，‚立制改变，以利国民。

‛……‚司法之权若与立法权或与行法权同归于一人或同归于一部，则亦有害于国人之自由权。

盖司法权与立法权合，则国人之性命及自由权必至危殆。

‛——摘编自邱远猷《梁启超的法治思想》材料二：国者何？积民而成也。

国政者何？民自治其事也。

爱国者何？民自爱其身也。

故民权兴则国权立，民权灭则国权亡。

爱国必自兴民权始。

——梁启超《爱国论》（1）根据材料一，概括梁启超的法治思想。

（6分）（2）根据材料二，概括梁启超的民主思想，分析其思想产生的时代背景。

（9分）2.【中外历史人物评说】阅读材料，回答问题．材料曾国藩是中国近代政治家、战略家、理学家、文学家，湘军的创立者和统帅，在面对‚康乾盛世‛后清王朝的腐败衰落，曾国藩提出，‚行政之要，首在得人‛，危急之时需用德器兼备之人，要倡廉正之风，行礼治之仁政，反对暴政、扰民；对于那些贪赃枉法、渔民肥己的官吏，一定要予以严惩。

在关系国运民生的财政经济问题上，他主张将农业提到国家经济中基础性的战略地位，‚民生以穑事为先，国计以丰年为瑞‛。

在治军方略上，他主张用儒家学说治军，即用封建伦理纲常去教育官兵，以仁礼忠信作为治军之本去陶冶官兵。

在中西邦交上，一方面他十分痛恨西方人侵略中国，并反对借师助剿；另一方面又不盲目排外，主张向西方学习其先进的科学技术，如他说过购买外洋器物……访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，可以剿发捻，可以勤远略。

高考历史专题练习卷：高中历史选修(4)中外历史人物评说

高考历史专题练习卷：高中历史选修（4）中外历史人物评说1．（2019年新课标Ⅱ卷文综汗青16）【汗青―选修4：中外汗青人物评说】阅读下列质料，回答标题。

质料刘基（1311～1375）字伯温，处州青田（今属浙江）人。

他足智多谋，被世人喻为魏征、诸葛亮再世，是卓越的政治家、军事家和文学家。

元至元二年（1336）任江西高安县丞，为官廉洁明直，因打击显贵而名重一时。

但在蒙古贵族眼中，刘基始终摆脱不了”南人”的身份和身分．三十岁时，刘基首次辞职。

在履历了数次重新升引和辞官后，二心灰意冷，隐居青田，时期撰写了《郁离子》，用生动洗练的寓言故事反应元末日益锋利纷乱的社会矛盾，并为办理矛盾作出了种种设计。

至正十八年（1358），朱元璋霸占婺州（今浙江金华），因仰慕刘基的学识本领而邀他出山。

刘基呈上时务十八策，朱元璋大喜过望，“留帷幄，预机密谋议”。

刘基针对当时形势，发起避免两线作战、各个击破的计谋，又建议朱元璋离开“小明王”韩林儿，以“大明”为国号招揽天下义师，然后北伐中原，遂成帝业。

1367年授太史令，刘基上《戊申大统历》，并与李善长等一起编订律令，成为《大明律》的最初蓝本．洪武元年，他又奏请创立军卫法，即在天下各地设立卫所，常驻军队，士卒通常屯垦，战时从征，调途任将一律归朝廷掌管。

明朝建立后，刘基不愿为相，于洪武八年因病去世。

——摘编自白寿弃《中国通史》（1）根据质料并连合所学知识，简析元朝末年刘基多次辞官的主要原因。

（2）根据质料并连合所学知识，概述刘基的主要汗青功劳。

【答案】（1）元朝实行民族压迫政策，身为汉人的刘基得不到重用。

刘基为官廉洁明直，因为打击显贵而遭到排挤；刘基感怀于元末乱世，辞官转向文学创作。

（2）帮手朱元璋在元本农民战争中胜出，是开创明朝的元勋；编订律令，为《大明律》的颁布奠定；创立军卫法，为明朝联合疆域、稳固政权起了积极作用；撰写《郁离子》等作品，既总结元朝灭亡的训导，也为古代文学及思想成长作出贡献总之，他是元末明初时期卓越的政治家、军事家和文学家。

人教版高三高考历史选修四：中外历史人物评说测试卷(一) (含答案)

——改编自郑丽颖《香女王的时尚帝国》
（1）根据材料并结合所学知识概括说明香奈儿取得成功的原因。（10分）
（2）根据材料并结合所学知识，评析香奈儿成功的价值。（5分）
2．【历史——年），字子容，泉州人。官至宋刑部尚书、吏部尚书，晚年入阁拜相。苏颂在开封府任职时，他“建请浚自盟、白沟、圭、刀四河，以疏畿内积水”，兴修水利，保田防灾。在杭州任内，他把凤凰山的泉水引入市区，做自来水用，造福于百姓。在淮南转运使任内，他见到因饥荒造成哀鸿遍野的惨景，立即上书为百姓请求救济，同时谋划赈救后如何保持物价平稳，流民如何归业安居等。当时各地争修寺院，皇帝也滥赐匾额，加重了百姓的负担。苏颂挺身而出为百姓请命：“臣欲乞朝廷明立条约，今后不许特创寺院宫观。”对违法而建的寺院“并令州县检括指挥一切毁拆”。苏颂关心民瘼，体恤百姓，深为皇帝所知。熙宁九年正月，苏杭地区再次闹灾。在选任地方长官时，神宗称“苏颂仁厚，必能拊安吴人。”
——摘编自白寿彝《中国通史》
（1）根据材料，概述苏颂为官时的主要政绩表现。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价苏颂为官行政之道。（9分）
3．【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）
材料牛顿看到苹果从树上落下来，联想到万有引力起源问题。牛顿洞幽烛远，发人之所未发，见人之所未见，其成就、无法超越；他心无旁骛、超然物外，不屑卷入论战的是非漩涡；他把错杂纷纭的现象统一起来，揭开了沉睡已久的自然之谜，凭借惊人的思维能力让大自然变得井然有序；他是一个脚踏实地、诉诸经验的梦想者，一个有着天马行空般想象的经验主义者，一个能自如使用数学、实验、观察等科学手段的先驱者。面对这样一位巨人，人们有服于他的学说，在他的脚下，……毫不奇怪，1776年，伏尔泰直言不讳地宣布：“如今我们都是他的门徒”。甚而笛卡尔主义者也情不自禁地加入崇拜者的行列。牛顿逝世后，丰特奈尔为法兰西科学院撰写德牛顿颂词仿佛是在描绘高不可及的自然力量：多么神奇的一位数学家，解开了神秘复杂的宇宙之谜！

高中历史一轮复习历史综合检测：中外历史人物评说人民版选修4

中外历史人物评说综合检测模拟检测(A卷) 1．(2011·某某某某二模)阅读下列材料：材料一追念乱世，分土建邦，以开争理。

功战日作，流血于野……乃今皇帝，一家天下，兵不复起。

灾害灭除，黔首(百姓)某某，利则长久。

——《金石萃编·秦峄山刻石》材料二唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。

其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。

虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。

——《新唐书》材料三遣侍郎苏拜至某某，与督抚及琅议善后事。

有言宜迁其(某某)人、弃其地者，施琅疏言：“若弃其地、迁其人……此地原为红毛(荷兰人)所有，乘隙复踞，必窃窥内地，鼓惑人心……沿海诸省，断难安然无虞。

……某某虽在外岛，关四省要害，断不可弃。

并绘图以进。

”……上召询廷臣，大学士李奏应如琅请。

寻苏拜等疏亦用琅议，并设县三、府一、巡道一，上命允行。

——《清史稿》请回答：(1)材料一反映了秦始皇的什么主要功绩？(2)材料二反映了唐太宗时期在突厥地区实行怎样的制度？试结合所学知识对这一做法作简要评价。

(3)据材料三指出康熙帝在听取大臣们的建议后，对某某地区实行的措施及原因。

(4)综合上述材料，概括指出三位古代政治家共同的历史贡献。

解析：本题考查学生对中国古代政治人物的评价分析能力。

第(1)问，秦始皇确立专制主义中央集权制，建立了统一的多民族国家，结束了以往封建割据的局面；第(2)问，考查唐朝实行的边疆政策；第(3)问，清朝统治者鉴于某某的重要地理位置，设某某府，实施有效统治；第(4)问，不管何种措施，三位古代政治家都是封建统治阶级；其目的都是为维护统治加强对边疆的控制，有利于巩固和发展统一的多民族国家。

答案：(1)结束分裂局面，建立统一国家。

(2)设置羁縻府州。

这是一种开明的民族团结政策，促成了“贞观之治”局面的形成。

(3)措施：决定在某某设立统治机构，使某某重新统一于中央政府的管辖之下。

选修四中外历史人物评说练习

《中外历史人物评说》第一部分选择题(每小题3分，共48分)在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。

1．秦朝统治虽然只有短短的十几年，但秦的制度对于此后中国的历史产生了深远影响。

以下由秦开创并一直沿用至后世的制度是...①皇帝制度②三公九卿制③科举制④郡县制Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．①④Ｄ．②③2．“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。

君能清静，百姓何得不安乐乎？”这反映了唐太宗....Ａ．民贵君轻的思想Ｂ．农业为本的思想Ｃ．儒法并重的思想Ｄ．“存百姓”的思想3．唐太宗一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而“独爱之如一”，对这一政策理解正确的是...Ａ．唐朝统治者认识到民族平等Ｂ．李唐皇族有少数民族血统Ｃ．有利于维护唐朝的统治稳定Ｄ．各民族关系一直非常和睦4．柏拉图心目中理想国家的统治者应该是....Ａ．公民推选出来的贤士Ｂ．战场上克敌制胜的勇士Ｃ．仁慈而有权威的贵族Ｄ．富于理性和智慧的学者5．亚里士多德说，“慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸”“庄重是自傲与顺从之间的中庸”。

孔子下列言论与之类似的有..Ａ．己所不欲，勿施于人Ｂ．质胜文则野，文胜质则史C．人无远虑，必有近忧Ｄ．君使臣以礼，臣事君以忠6．克伦威尔在其施政纲领中说：“护国主为终身职务，与国会共同掌握立法权，与国务会议共同行使行政权，……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。

”这表明克伦威尔....Ａ．蜕变为封建专制君主Ｂ．主张分散国家权力Ｃ．严格遵守共和国原则Ｄ．建立个人独裁统治7．华盛顿被美国人民尊称为“国父”，受到人民的尊敬，这是因为.①赢得独立战争的胜利②开创美国近代民主制度③出任美国第一任总统④重国家利益不贪恋权位Ａ．①②③④Ｂ．①②③Ｃ．②③④Ｄ．①④8．以下不属于．．．拿破仑对资本主义发展贡献的是..Ａ．打败欧洲封建君主的进攻Ｂ．建立起君主立宪的政治制度Ｃ．确立西方世界的法律典范Ｄ．将大革命精神传播到欧洲国家9．作为“亚洲觉醒”的先驱，孙中山和凯末尔的共同点是..Ａ．创建了新型的国家Ｂ．赢得了国家的独立和自由Ｃ．主持了民主化改革Ｄ．主张用善良制服帝国主义10．印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。

2020届人教版选修四中外历史人物评说单元测试

考案[18]选修四中外历史人物评说综合过关规范限时检测本卷共6个小题，每小题15分，满分90分，时间60分钟。

1．(2019·安徽A10联盟)材料颜师古(581～645)，祖父颜之推为南北朝时的著名学者，著有文集30卷、《颜氏家训》20篇，父亲颜思鲁，以儒学显名，撰有《汉书决疑》。

颜师古不论为官还是赋闲，都能遵循家训坚持读书，研习学问，所以能胜任经史的考定和注释。

太宗尝“以经籍去圣久远，文字讹谬”，诏令颜师古于秘书省考定“五经”，颜师古多所厘正。

贞观年间，颜师古还参与了《五礼》的修撰。

后又奉太子承乾之命，为《汉书》作注。

颜师古在广泛汲取前人成果的基础上，多有创新，解释翔实明晰，深受时人称许，誉其为班孟坚忠臣。

颜师古所注《汉书》《急就章》大显于时，又有文集40卷传世。

永徽三年，其子颜扬庭将其遗作整理成《匡谬正俗》8篇奏于朝廷。

——摘编自《唐朝史学家颜师古传》(1)根据材料，概括指出颜师古的重要贡献。

(7分)(2)根据材料并结合所学知识，分析颜师古取得重要贡献的原因。

(8分)[答案](1)贡献：参与考定“五经”和修撰《五礼》，推动儒学发展；为《汉书》作注，促进了《汉书》的解读；著有文集40卷等。

(2)原因：唐初社会安定，经济发展；统治者的支持与推动；家学渊源深厚，自身好学，学问深厚，具有创新精神；前人成果奠定基础。

[解析](1)依据材料“诏令颜师古于秘书省考定‘五经’，颜师古多所厘正。

贞观年间，颜师古还参与了《五礼》的修撰”归纳出参与考定“五经”和修撰《五礼》，推动儒学发展；依据“后又奉太子承乾之命，为《汉书》作注”归纳出为《汉书》作注，促进了《汉书》的解读；依据材料“有文集40卷传世”可知著有文集40卷等。

(2)依据材料“祖父颜之推为南北朝时的著名学者”“颜师古在广泛汲取前人成果的基础上，多有创新”“诏令颜师古于秘书省考定”和所学从唐初社会安定、统治者推崇以及颜师古个人学识等回答。

2．(2019·广东揭阳模考)材料周瑜，子公瑾，庐江舒地人。

人教版高中历史选修4 期末复习：《中外历史人物评说》综合测试2

选修四中外历史人物评说（完卷时间90分钟满分100分）一、选择题（每小题2分，共50分）1．秦始皇被不少史学家视为“千古一帝”。

下列各项中，属于秦始皇开创的第一有（）①第一次结束诸侯割据局面实现国家统一②第一次进行全国文字统一工作③第一次统一全国的度、量、衡④第一次组织统一的科举考试A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④2．唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

”这说明（）A．统治者放弃了对边疆用兵 B．统治者的民族政策比较开明C．各族之间关系一直非常和睦 D．统一的多民族国家进入鼎盛时期3．下列关于贞观之治的认识，不正确的是（）A．隋末农民战争迫使唐初统治者吸取教训B．唐太宗的励精图治是盛世出现的决定性因素C．国家统一与安定为盛世的出现提供了条件D．人民群众的辛勤劳动为盛世奠定了基础4．1683年，康熙帝在《中秋日闻海上佳音》诗中写道：“海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同”。

此诗所反映的历史事件应当是（）A．历时八年的三藩之乱终于平定 B．清军平定噶尔丹叛乱C．清军击败沙俄军队收复雅克萨 D．台湾与大陆重归统一5.庙号是指古代帝王死后在太庙里立宣奉祀时追尊的名号。

下列各项中属于庙号的是（）A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗D．清康熙帝6．康熙第一次南巡到曲阜时，曾向孔庙行三跪九叩之礼，亲书“万世师表”悬于大成殿上．这说明①康熙善于学习和创新②康熙尊重汉族文化传统③“尊孔”有利于清朝统治④康熙注意加强民族团结（）A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④7．“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足”，下列对孔子这段话理解不正确的是（）A.孔子认为应该建立“君君、臣臣、父父、子子”的社会秩序，否则人民无所适从B.孔子认为周“礼”非常重要，是实现仁的前提。

C.孔子认为“仁”和“礼”是相辅相成、不可分割的。

人教版高中历史选修四(中外历史人物评说)试题

07-11年高考真题汇编：选修4、中外历史人物评说一、选择题（本大题共20小题）1．（2007年高考江苏单科17题）清朝福建巡抚徐继畲之语“提三尺之剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”的刻石，被镶嵌在某开国者的纪念碑上。

此开国者是（）A.拿破仑B.华盛顿C.伊达尔哥D.俾斯麦2．（2011年高考全国文综Ⅰ卷20题）19世纪30年代，印度书店中的英文版书籍畅销，教科书社在两年内售出英语书籍达3．1万册。

这表明当时A．印度社会精英普遍接受西方教育 B．西方文化随殖民扩张在印度传播C．欧洲启蒙思想在印度影响广泛 D．英语已成为印度人的主要语言3．（2010年高考浙江文综12题）论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。

有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是A．孔子 B．墨子 C．普罗塔戈拉 D．亚里士多德4．（2010年高考全国新课标卷文综28题）亚里士多德在《政治学》中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。

数量平等是绝对平均主义，比值平等则是根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。

根据以上观点，通常所说的“分数面前人人平等”应该是A．更接近于数量平等 B．更接近于比值平等C．数量平等高于比值平等 D．既非数量平等又非比值平等5．（2011年高考福建文综13题）1925 年初，土耳其改革者发动对旧式礼拜帽的批判，引起了社会上的强烈不满，但欧式帽还是在土耳其流行起来。

在百姓中最流行的是鸭舌帽，因为在做礼拜时可以把帽舌反过来朝后戴，前额依旧可以贴在地上。

这种现象反映了A．现代与传统之间的一种妥协 B．现代是假，传统是真C．传统是假，现代是真 D．百姓被迫戴鸭舌帽并改变信仰6．（2009年高考浙江文综17题）中俄《尼布楚条约》中说，“凡岭南一带土地及流入黑龙江大小诸川，应归中国管辖；其岭北一带土地及川流，应归俄国管辖”。

2025版高考历史一轮复习选修四中外历史人物评说综合过关规范限时检测含解析新人教版

选修四中外历史人物评说综合过关规范限时检测时间：50分钟满分：60分1．(15分)千百年来，关于秦始皇的评说褒贬不一，阅读下列材料：材料一秦始皇在“匡饬异俗”中，既在坚决用法律手段强制推行秦国原有的社会礼仪和规范，又在探究用儒家伦理纲常对社会进行教化，以期秦朝统治长治久安。

但是，因为独特的历史环境和个人因素，其统治思想发生了严峻倾斜，倒向“严而少恩”的法家一边，致使其用法过度，教化无力，“仁义不施”。

同时，秦始皇没有充分考虑六国百姓对新的法律政令的认同与否问题而是大张旗鼓地执行新法，急功近利。

再加上秦始皇本人骄奢多欲，最终致使秦王朝暴虐而速亡，在中国历史上写下了令人缺憾的一章。

——党超《“匡饬异俗”：秦始皇重建社会文化新秩序的举措及其影响》材料二 1975年，毛泽东曾对在他身边为他读书的芦荻说：秦始皇作为一个历史人物，要一分为二地评论。

秦始皇在历史发展过程中的进步作用要确定，但他在统一六国以后，丢失了进取的方向，志得意满，耽于欢乐，求神仙，修宫室，残酷的压迫人民，无聊得很。

——中国网《惊人妙语论帝王》完成下列要求：(1)据材料一，指出秦始皇“匡饬异俗”理念的改变，分析秦王朝“暴虐速亡”的缘由。

(7分)(2)据材料二，指出晚年毛泽东评价秦始皇的基本原则。

结合所学学问，指出秦始皇在历史发展过程中的进步作用。

(8分)[答案] (1)改变：从用法律强制，同时探究儒家教化，到倾向法家。

缘由：用法过度，教化无力；忽视百姓的认同；执行新法，急功近利；秦始皇骄者多欲。

(2)原则：一分为二，既要确定秦始皇在历史发展中的进步性，也要相识到秦始皇的骄奢淫欲和残暴统治。

进步作用：完成统一大业，开创政制规范，统一思想和文字，统一货币和度量衡等。

[解析] (1)改变：依据材料“既在坚决用法律手段强制推行秦国原有的社会礼仪和规范，又在探究用儒家伦理纲常对社会进行教化”得出用法律强制，同时探究儒家教化，依据“倒向‘严而少恩’的法家一边，致使其用法过度，教化无力”可知，倾向法家。

人民版高三历史选修4_《中外历史人物评说》综合测试5 (1)

选修四中外历史人物评说一．选择题１．唐朝诗人胡曾有诗：“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生，不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。

”该诗中所说的“胡”主要指：A．西突厥 B．东突厥 C．匈奴 D．蒙古２．唐太宗说过“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。

君能清静，百姓何得不安乐乎？”反映出A民贵君轻的思想B农业为本的思想C君治为本的思想D心存百姓的思想３．唐太宗一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而是抚九族以仁。

这一政策说明当时A统治者放弃了对边疆用兵B统治者的民族政策比较开明C民族之间关系一直非常和睦D唐朝疆域大大超过以前朝代４．康熙时期盛世局面出现的根本原因是A康熙个人的出色素质 B政治清明国家统一C实行开明的内外政策 D生产关系调整促进了生产力发展５．有关“皇帝”这一称号的说法，下列不正确的是A具有神化皇权的意图 B从周文王开始使用C是中央集权发展的必然结果 D体现了专制主义的倾向６．下列孔子的言论，反映其“礼”的思想的是A“己所不欲，勿施于人”B“过犹不及”C“君君臣臣父父子子”D“有教无类”７．在古代孔子提出过“以德治民”的主张，现在党和政府提倡“以德治国”说明A无论任何时代，我们遵循的道德准则是一致的B对传统儒学我们应该批判性地加以继承C从古至今孔子的思想始终是中国的主导思想D治理国家的方法是德治胜过法治８．“父前行，子踵后。

路遇长者，敛足拱手。

尊长在前，不可口唾。

”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育A．鼓励儿童活泼机智 B．突出地方教育特色C．提倡父子教学相长 D．注重儒家伦理道德９．孔子说：“中人以上，可以语上也。

中人以下，不可以语上也。

”这表明孔子的教学方法是A．启发诱导 B．循序渐进 C．因材施教 D．有教无类10．关于英国历史人物克伦威尔的身份，下列说法错误的是A新贵族B清教徒C护国主 D 英国国王11．华盛顿当选为美国历史上第一任总统，主要是因为他A指挥了大陆军的一系列作战 B领导了独立战争的胜利C制定了美国第一部宪法 D解放了黑人奴隶12．拿破仑对欧洲历史发展所产生的最重要影响是A强化君主专制B打击英国的霸权C推广法国革命的观念 D促进欧洲经济发展13．法兰西第一帝国建立后，从拿破仑实施的对内政策看，它体现的基本原则是保护A资产阶级和工人阶级 B工人阶级和农民阶级C资产阶级和农民阶级D资产阶级和部分贵族14．拿破仑加冕称帝时说“我是做一个加冕的华盛顿”。

历史选修4_中外历史人物评说_模块测控2(人教版选修4)

历史选修4 中外历史人物评说模块测控2（人教版选修4）(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1．柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰。

……此其所以为得也。

”这句话指的是A．推行分封制B．设立郡县制C．废除郡县制D．废除行省制答案：B注意材料中的“裂都会而为之郡邑”，就是指实行郡县制。

2．贞观之治出现对当时社会最主要的影响是A．推动封建文化向高峰发展B．促进了民族融和C．为唐朝盛世局面奠定了基础D．有利于社会稳定答案：C对社会的影响应该是全方位的，A、B、D三项均只涉及了一个方面，因而是片面的。

3．康熙帝收复台湾，最深远的历史影响体现在A．加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一B．台湾从此正式隶属于清朝中央政权的行政管辖之下C．有利于发展经济D．促进了台湾和大陆之间的友好往来答案：A题目中的“深远影响”应该主要从政治角度考虑，不仅在当时而且在以后都有利于我国多民族国家的统一和发展。

4．孔子在鲁国进行的“强公室，抑大夫，贬家臣”的政治活动属于A．实践他的“中庸”的思想主张B．维护过时的礼仪和统治秩序C．一场推行新思想的政治改革D．仁爱思想和礼乐主张的体现答案：B孔子一直主张恢复“周礼”，实际上就是维护西周的礼仪制度，因此其思想是保守的。

5．柏拉图认为国家的统治者应该由哲学王来担任，这是因为哲学王A．是想象力最丰富的人B．最富有智慧、最具有正义感和理性C．能以对外御敌、对内保民为己任D．能够协调社会三个阶级间的关系答案：B结合所学知识，全面掌握“哲学王”的含义。

6．赞赏“中庸之道”的思想家或政治家是①孔子②柏拉图③亚里士多德A．①②B．②③C．①③D．①②③答案：C7．在英国资产阶级革命中，克伦威尔在“施政文件”中说：“护国主为终身职务，与国会共同掌握立法权，与国务会议共同行使行政权，与军队会议共同具有军事指挥权并担任总司令。

人民版高三历史选修4_《中外历史人物评说》综合测试1

选修四中外历史人物评说一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，计60分。

）1.古人坐船从位于漓江的桂林直达位于湘江的长沙，这种情形最早只可能发生在A商朝 B西周 C战国 D秦朝2.周武王主张实行分封制，而秦朝时李斯坚决反对实行分封制。

根据他们各自所处的历史环境，最恰当的评价是A都是片面的 B都是相对进步的C都阻碍了历史进步 D有利于封建统治3．在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。

以下最能体现上述含义的是A秦统一六国 B光武中兴 C贞观之治 D康乾盛世4. 唐太宗登上皇帝宝座的方式是A嫡长子继承 B兄终弟及 C发动兵变 D民主选择5.孔子提出的理想贤人的标准是“内圣外王”。

他所说的“内圣”是指具有高度道德修养的人，这种人应该能够A取义成仁 B光大儒学 C施行仁政 D推己及人6．孔子说：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。

”这说明孔子的教学方法是A启发诱导 B循序渐进 C因材施教 D有教无类7.战国时期，墨子建立了“类”、“故”等中国最早的逻辑学术语，西方历史上最早建立逻辑学的是A柏拉图 B亚里士多德 C苏格拉底 D伯里克利8．欧洲历史上第一所综合性学校是A阿卡德米学园 B吕克昂学园 C毕达哥拉斯学院 D巴黎大学9．英国资产阶级革命期间，新贵族“不但不反对工业生产的发展，反而力图间接地从中取得利益。

”这说明新贵族与资产阶级A社会地位一致 B经济利益一致C思想观念一致 D阶级出身一致10.英国资产阶级革命期间，出现过许多政治派别，其中代表社会中下层利益，主张实行普选权、建立民主共和国、保障人身和私有财产安全的是A平等派 B独立派 C掘地派 D长老派11.在1774年9月的第一届大陆会议上，华盛顿的主要贡献是A推动会议作出建立大陆军的决议 B推动大陆会议发表《独立宣言》C推动会议作出武装反抗英国的决议 D推动大陆会议宣布美国独立12.土伦战役后，法国国民自卫军长官给政府写的报告中有这样一段话：“请你们奖励和提升这位年轻人，因为如果不酬谢他，他也会靠自己而出人头地的。

人教版高中历史选修4中外历史人物评说模块自主测评

中外历史人物评说·模块自主测评——史平一．选择题1．秦始皇被不少史学家视为“千古一帝”。

下列各项中，属于秦始皇开创的第一有①第一次结束诸侯割据局面实现国家统一②第一次进行全国文字统一工作③第一次统一全国的度、量、衡④第一次组织统一的科举考试A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④2．唐太宗曾向大臣表示：“为君之道必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。

唐太宗能形成这种可贵的认识，主要在于A．得益于李斯的不断劝谏B．非常熟悉《资治通鉴》C．对隋朝的灭亡感触深刻D．深受道家学派的影响3．1683年，康熙帝在《中秋日闻海上佳音》诗中写道：“海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同”。

此诗所反映的历史事件应当是A．历时八年的三藩之乱终于平定B．清军平定噶尔丹叛乱C．清军击败沙俄军队收复雅克萨D．台湾与大陆重归统一4．有一次子贡问孔子：“子张和子夏，哪一个更好些？”孔子说：“子张有些过头，而子夏显得不及。

”子贡说：“那么，子张好一些吗？”孔子说：“过犹不及。

”这表明孔子主张A．无为而治B．中庸C．轻徭薄赋D．有教无类5．“吾爱吾师，但更爱真理”，西方先哲亚里士多德给后人留下了这一名言。

下列各项中，能充分体现他是这一名言的忠实践行者的是A．与柏拉图就哲学问题展开辩论B．坚持用三段论进行研究C．创立阿卡德米学院D．否定牛顿的绝对时空观6．拿破仑身矮腿短却是历史上的巨人，他曾创造过许多战争奇迹，但真正让他名垂青史、并使法国资产阶级革命成果得以巩固和产生深远影响的是A．编撰并公布《拿破仑法典》B．建立法兰西第一帝国C．当选为法兰西科学院院士D．奇迹般地逃出厄尔巴岛，再登皇位7．孙中山病逝后，蔡元培曾作挽联祭奠：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；……”挽联所肯定的孙中山的主要功绩是A．创建中国同盟会B．推翻统治中国两千余年的君主专制制度C．组织发动“二次革命”D．积极领导反对袁世凯复辟帝制的斗争8．“他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。

历史选修4_中外历史人物评说_模块测控1(人教版选修4)

历史选修4 中外历史人物评说模块测控1（人教版选修4）(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1．在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志，以下最能够体现上述含义的是A．秦统一六国B．光武中兴C．西晋统一D．开元盛世答案：A注意从历史重大事件的历史影响看它的作用，A项建立了我国第一个统一的多民族的国家，奠定了多民族国家的雏形。

2．唐太宗认为“死者不可再生”，因此他A．反复强调“存百姓”的思想B．废除长期以来的死刑制度C．制定《唐律》大量减少死刑条款D．反对对少数民族发动战争答案：C唐太宗时期制定的《唐律》，体现了仁义为本，刑罚为末的原则，比《隋律》减少160多条死刑条款，但这不能说明废除了死刑制度。

3．康熙平定三藩之乱、派兵收复台湾和平定噶尔丹叛乱的共同点是A．维护国家统一B．确保社会安定C．打击外敌入侵D．体现皇帝权威答案：A本题是比较选择题，从三者的作用看，都是康熙帝维护统一的斗争，故答案为A项。

4．《颜渊篇》记载颜渊、仲弓、司马牛三人“问仁”，孔子有三种答案。

甚至子路和冉有都问“闻斯行诸”，孔子的答复竟完全相反。

这说明孔子A．也不明确答案B．偏爱某些学生C．有教无类D．因材施教答案：D一个问题有三种答案，说明三人的理解不同，也就是反映了要因材施教。

5．柏拉图曾经说：“亚里士多德这头小驹，需要的是缰绳，而不是囚笼。

”这句话意味深长，它表明了柏拉图对亚里士多德的基本态度。

他的态度是A．要对亚里士多德进行严格控制B．对亚里士多德应该进行正确引导C．应该让亚里士多德充分发挥自己的智慧D．支持其他学生攻击亚里士多德答案：B准确理解题干材料的意思，“缰绳”是指牵引，指导；“囚笼”是指禁锢，说明柏拉图是爱护亚里士多德的，但对其部分思想并不赞同。

6．亚里士多德与孔子都提出了“中庸”的主张，下列对两者共同点的表述，不正确的是A．都认为“过犹不及”B．都树立了为人处事的标准C．都是他们“人生哲学”的重要组成部分D．都由不满现存的政治体制而产生答案：D“中庸”的主张都属于哲学观点，与政治主张无关。

人教版高中历史选修4 期末复习：《中外历史人物评说》综合测试6

选修四中外历史人物评说一．选择题1、“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。

”这则纪功石刻说的是：A、周天子分封天下B、秦始皇统一六国C、汉武帝开拓疆土D、忽必烈一定乾元2、古人坐船从位于漓江的桂林直达位于湘江的长沙，这种情形最早只可能发生在A．商朝 B.西周 C.战国 D秦朝3、“贞观之治”的出现有诸多因素，就唐太宗而言归功于他个人的品格和作用，其中为后人称道的是A善于纳谏 B重用贤能 C轻徭薄赋 D文韬武略4、2004年10月4日第六届上海国际艺术节开幕，京剧表演艺术家尚长荣出演京剧《贞观盛事》中耿直进谏的名臣，你知道他扮演的角色是A.程咬金B.李世民C.魏征D.秦叔宝5．唐太宗说：“以史为镜，可见兴亡；以人为镜，可见得失”他在位期间能体现这一思想的重大举措是①反复强调“存百姓”的思想，励精图治②任用贤臣，善于纳谏③戒奢从简④轻徭薄赋，劝课农桑⑤以民为本，慎用刑法A．①③④ B。

②⑤ C。

①②③④⑤ D。

①③④⑤6、.观察以下两幅图片，左图中东北的范围是右图的条约奠定的，请问此条约签定时用的国号是A．大清 B．中国 C．大明 D．中华民国7、右表是清朝康熙王朝的一份国库储备统计，从中能够得到的准确信息是A ．国家安定繁荣，库存盈余增加B ．商业贸易兴盛，贸易总额增加C ．国家内忧外患，军费不断增加D ．对外贸易发达，关税收入增加8、他的政治学说开创了西方政治思想中乌托邦主义的传统。

这个人是A ．亚里士多德B ．柏拉图C ．莫尔D ．圣西门9、苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说明你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。

”这段话表明苏格拉底A ．维护公民生存权利B ．捍卫思想自由原则C ．抗议雅典司法不公D ．反对贵族专权暴政10、“没有一个人是永生的。

希腊人是人。

所以，没有一个希腊人是永生的。