最新4月全国自考《组织行为学》试题汇总
全国2022年4月自学考试00152组织行为学试题及答案
2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试组织行为学试卷课程代码00152一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
1．卢因的群体动力理论可用公式表达为B＝f（P·E），其中E表示（C）A．个体行为B．内部驱动力C．群体环境D．内部特征2．内在意识向外部行动转化的过程是（B）A．认知过程B．意志过程C．情感过程D．思维过程3．个体对客体的理解和价值评价是态度的（A）A．知觉成分B．情感成分C．意向成分D．行为成分4．把对某一类事物或人产生的一种较为固定的、具有概据性的、笼统的印象称为（D）A．晕轮效应B．投射效应C．对比效应D．刻板效应5．无好坏之分的个性心理特征是（A）A．气质B．性格C．情绪D．态度6．在社会上发挥着表率作用，其目标成为人们向往和追求的群体是（B）A．一般群体B．参照群体C．非正式群体D．开放型群体7．把“一个人在群体中工作不如单独一个人工作时努力”现象称为（A）A．社会情化B．从众行为C．自己人效应D．协同效应8．在组织规模很大并且需要进行分层授权管理时，最有效的沟通网络是（D）A．轮式沟通网络B．Y式沟通网络C．环式沟通网络D．链式沟通网络9．沟通过程的最后一个环节是（C）A．编码B．通道C．反馈D．译码10．团队工作的主旨是授权和（B）A．管理B．激励C．委托D．沟通11．建立团队最重要的是在认知上形成一种强烈的、积极的归属感和“我们感”，也就是（B）A．情绪认同效应B．共生效应．共同信念效应12．认为管理者应该把防止和消除冲突作为工作的主要任务之一，这符合冲突的（B）A．人际关系观念B．传统观念C．相互作用观念D．现代冲突观念13．纳尔逊和奎克将冲突的来源分为两类，一是个人因素，二是（A）A．结构因素B．心理因素C．沟通因素D．环境因素14．某企业组成一个专门的项目小组从事新产品的开发工作，在研究、设计、试验、制造等不同阶段，由有关部门派人参加，协调有关部门工作，确保任务完成。
2023年04月00152《组织行为学》自考试题及答案
广东2023年4月高等教育自学考试组织行为学课程代码：00152一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
1.卢因的群体动力理论可用公式表达为B=f（P·E），其中B指的是A.个体的内部驱动力B.个体行为C.群体环境D.目标2.心理过程包括认识过程、情感过程和A.记忆过程B.思维过程C.意志过程D.学习过程3.态度的心理结构由三种成分成构成：知觉成分、情感成分和A.行为意向成分B.思维成分C.意志成分D.记忆成分4.心理学家把为实现目标而采取的行为分为目标行为和A.动机行为B.需要行为C.目标导向行为D.个性行为5.人们在知觉过程中，常从局部印象出发，进而扩展到全部整体印象，这种现象称为A.首因效应B.晕轮效应C.刻板效应D.投射效应6.为了寻求友谊、感情，得到社交上的满足，群体成员以亲密的感情为基础而形成的非正式群体是A.利益型群体B.情感型群体C. 爱好型群体D. 信仰型群体7. 界定每个角色行为期待的是A. 角色认同B. 角色直觉C. 群体规范D. 心理契约8. 处于不同层级且没有隶属关系的人员之间的沟通是A. 上行沟通B. 下行沟通C. 水平沟通D. 斜向沟通9. 当组织规模很大并且需要进行分层授权管理时，最好的沟通网络形式是A. 倒Y式B. 轮式C. 环式D. 链式10. 每个团队的建立都要经历三个发展阶段: 组建期、激荡期和A. 信任期B. 磨合期C. 规范期D. 衰亡期11. 被称为“团队之魂”的是A. 共同的目标与价值观B. 充分的授权C. 平等的交流D. 团队成员之间的信任12. 托马斯的冲突管理二维模式中的二维是: 合作性与A. 关心员工B. 关心工作C. 相互依赖性D. 坚持己见性13. 管理者应当接纳冲突，适当控制和利用冲突，倡导这种理念的是A. 传统观念B. 人际关系观念C. 组织发展观念D. 相互作用观念14. 最早也是最简单的组织形式是A. 直线制B. 职能制C. 直线-职能制D. 事业部制15. 在运用合法权威的同时，实行经济和物质奖励的组织属于A. 功利性组织B. 规范性组织C. 强制性组织D. 混合性组织16. 组织文化制度创新的动力和源泉是A. 组织环境B. 组织领导者C. 组织制度规范D. 组织文化创新17. 在组织文化创建程序中，既是解决文化问题阶段，也是确定新文化阶段的是A. 调查分析阶段B. 论证实验阶段C. 传播执行阶段D. 评估调整阶段18. 学习型组织中的领导者能够自觉接受愿景的召唤，这体现的是A. 设计师角色B. 协调者角色C. 仆人角色D. 教师角色19. 组织全面分析未来各种可能发生的情境中的机会和威胁，根据抓住机会、避开威胁所需掌握的知识进行学习的学习类型是A. 适应型学习B. 经验型学习C. 自主型学习D. 预见型学习20. 领导者能够协调员工之间的关系，解决组织内部存在的矛盾，这体现的是领导的A. 指挥作用B. 协调作用C. 激励作用D. 控制作用21. 在传统领导权力观看来，有效领导的关键因素，也是唯一因素是A. 领导者的素质B. 领导方式C. 领导者的职权D. 被领导者的能力22. 由外酬引发的、与工作任务本身无直接关系的激励属于A. 内激励B. 外激励C. 正激励D. 负激励23. 在公平理论中，奖酬和满足需要之间存在的中间变量是A. 报酬的公平性B. 报酬的数量C. 报酬的类型D. 报酬的频率24. 被誉为“组织管理之父”的是A. 梅奥B. 马克斯·韦伯C. 亨利·法约尔D. 泰勒25. 标志着管理学正式成为独立科学的著作是A.《科学管理原理》B.《工业管理与一般管理》C.《社会与经济组织理论》D.《经理人员的职能》二、多项选择题:本大题共5 小题，每小题2分，共10 分。
2021年04月自考00152组织行为学试题及答案
2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试组织行为学试卷(课程代码00152)一、单项选择题:本大题共25小题，每小题1分，共25分。
1. “经济人”假设的理论基础是（A）A.享乐主义B.唯美主义C.现实主义D.资本主义2.推动人们进行活动的直接原因是（B）A.需要B.动机C.态度D.情绪3.行为科学家把行为看成是（B）A.自动式的B.机械式的C.半自动式的D.半机械式的4.使得人们对主观刺激的知觉更迅速、更具方向性的是（D）A.首因效应B.晕轮效应C.刻板效应D.心理定势5.群体成员完成其项目所要求的行为模式和假设的基本框架以及群体的发展方向，都会在群体成员的（A）A.第一次会议上被确定B.第二次会议上被确定C.第三次会议上被确定D.最后一次会议上被确定6.人们对于在某以社会单元中占据特定位置的个体所期望的一套行为模式称为（A）A.角色B.规范C.从众D.心理契约7.一个人在群体中工作不如单独一个人工作时努力，这种现象称为（C）A.社会促进作用B.社会压力C.社会惰化D.社会扩散8.沟通包含着信息的传递和（D）A.编码B.译码C.通道D.被理解9.沟通过程的最后一个环节是（C）A.传递B.背景C.反馈D.通道10.一个群体之所以能成为一个团队，其首要条件是拥有共同的目标和（ B ）A.世界观B.价值观C.荣辱观D.态度11.衡量群体中人际关系发展水平的标志是（D）A.共生效应B.心理相容C.参与心理D.情绪认同12.团队建立和工作的心理机制，首先是使成员（A）A.“属于”这个团队B.“分享”这个团队C.“表现”这个团队D. “相容”这个团队13.冲突产生的必要条件是（A）A.存在某种形式的对立或不相容以及相互作用B.存在某种形式的对立或相容C.存在某种形式的对立且无相互作用D.存在某种形式的相互作用14.组织是开放的社会系统，具有许多相互影响、共同工作的子系统，这是从（C）A.组织结构的视角来看的B.组织形态的视角来看的C.组织行为的视角来看的D.组织应变的视角来看的15.把组织分为功利性组织、规范性组织和强制性组织，这是（D）A.按组织规模分类B.按组织的社会职能分类C.按社会功能分类D.按运用权力和权威的程度分类16.下列选项中表述正确的是（A）A.组织文化理论源于日本，研究中心在美国B.组织文化理论源于日本，研究中心在日本C.组织文化理论源于美国，研究中心在美国D.组织文化理论源于美国，研究中心在日本17.组织帮助新员工适应组织文化的过程称为（B）A.适应化过程B.社会化过程C.洗脑化过程D.组织化过程18.组织生存和发展的必要条件是（D）A.管理B.激励C.领导D.学习19.把学习分为单环学习和双环学习，这是（ B ）A.经验型学习B.适应型学习C.行动型学习D.自主型学习20.下列选项中表述正确的是（D）A.领导是领导者与被领导者的函数B.领导是领导者与环境的函数C.领导是被领导者与环境的函数D.领导是领导者、被领导者与环境的函数21.面对不同的环境，领导者的行为要发生相应的变化，倡导这种观点的理论是（ C ）A.传统领导特性理论B.现代领导特性理论C.领导情景理论D.领导行为理论22.在双因素理论中,于激励因素有关的因素是（C）A.工作制度B.工作环境C.工作内容D.企业政策23.成就需要理论认为，在人的生理需要基本得到满足的前提下，人还有三种需要，一是权力需要，二是成就需要，三是（ B ）A.情绪需要B.友谊需要C.公平需要D.自我实现需要24.组织行为学产生和发展的基础，一是组织管理学，二是（C）A.心理学B.社会学C.人事管理学D.政治学25.古典科学管理理论把员工看成是（A）A.经济人B.社会人C.复杂人D.自我实现人二、多项选择题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。
2023年自考组织行为学试题及答案解释
2023年4月组织行为学试卷一、单项选择题：１.群体动力理论旳创始人是【 A 】A.卢因 B．托尔曼 C.赫尔 D. 华生２． “社会人”假设认为，调感人旳生产积极性旳决定性原因是【 C 】A.金钱 B．社会环境Ｃ．良好旳人际关系 D.制度3．态度旳心理构造由三种成分构成，即：知觉、行为意向和【 B 】A.价值观B.情感C.行为 D．环境4.凯利认为，判断人旳行为发生旳原因由三个要素决定,即:特殊性、一贯性和【 D 】A.差异性B.行为倾向性C.整体性D.共同性５.在一种特定旳群体中,群体组员一般有三种角色体现,即:自我中心角色、任务角色和【 B 】 .Ａ.领导角色 B.维护角色C．关系角色 D.沟通角色6.个体在群体旳压力下,放弃自己旳意见，采用和大多数人一致旳意见旳行为，称为【 Ｃ 】A．协同效应 Ｂ.社会惰化 C．从众行为 D．晕轮效应７.处在不一样层级且没有从属关系旳人员之间旳沟通,是【 D 】A.下行沟通 B．上行沟通 Ｃ．水平沟通 D．斜向沟通8．当一名主管自身旳工作量极大且很繁重,急切需要人手进行信息旳协调筛选时,最好旳沟通网络是【 C 】Ａ．链式 B.轮式 Ｃ.倒Ｙ式 D．全通道式9．每个团体旳建立都要经历三个发展阶段,即：组建期、规范期和【 A 】A.激荡期 ８.信任期 c.磨合期 D.衰亡期1０．团体建立和工作旳心理机制，首先是使组员【 A 】Ａ．“属于”这个团体 B．“分享”这个团体ｃ．“体现”这个团体 D．“参与”这个团体11.虚拟团体旳组织边界特性是【 Ｂ 】A．狭窄型 B.宽泛型 C.有限边界型 D．无边界型12．冲突旳观念有三种类型,即:老式观念、互相作用观念和【 Ｃ 】A．管理观念 B．历史观念C．人际关系观念Ｄ.权变观念13．把由于冲突主体内部或冲突主体之间存在不一致或不相容旳优先事件选择、过程顺序安排而产生旳冲突称为【 Ｄ】A.目旳冲突 Ｂ．情感冲突Ｃ.认知冲突Ｄ.程序冲突14．把组织分为功利性组织、规范性组织、强制性组织和混合性组织，这种分类旳方式是【 C 】Ａ.按组织规模分类 B．按组织旳社会职能分类C．按运用权力和权威旳程度分类 D．按社会功能分类15．古典组织理论认为,组织构造应当是“科层构造”,理想旳组织模式是【 A 】Ａ．官僚组织 B．扁平型组织C．社会技术系统 D．制度环境系统1６.霍夫斯坦德认为，文化旳构造形式由四个层级构成，即：物质生活文化、制度管理 文化、精神意识文化和【 C 】A.网络文化 B．技术水平文化Ｃ.行为习俗文化 Ｄ．环境文化1７．在组织文化旳维系过程中,起着尤其重要作用旳要素是甄选过程、高层管理人员和【 D 】Ａ．传播过程 B．内部整合C.一体化 Ｄ.社会化18.从现实存在旳问题入手，侧重于获取知识并实际执行处理方案,这种组织学习是【 C 】A．经验型学习 B．适应性学习 C．行动型学习 D.预见型学习19.领导者在带领、引导和鼓励下属为实现组织目旳而努力旳过程中,发挥着三方面旳作用,即：指挥、协调和【 Ａ 】A.影响B.引领 C．督查 Ｄ.鼓励20．在管理方格理论中，（９，9)型属于【 Ａ 】A．团体型管理 B．俱乐部型管理C.中间型管理 D．任务型管理21.下列关系式中,对旳旳选项是【 Ａ 】A.工作绩效可(能力×鼓励) B．工作绩效=ｆ(酬劳×鼓励)C．工作绩效=f(酬劳×能力） D．工作绩效＝ｆ(机遇×酬劳)２2．根据双原因理论,属于鼓励原因旳是【 Ｂ 】Ａ.人际关系良好 B.工作富有挑战性Ｃ.企业政策公平 Ｄ.工资待遇高23．组织行为学旳研究内容分为四个部分，即：个体心理与行为，群体心理与行为、领 导行为和【 B 】A．管理行为 B.组织行为 C.组织变革 D.组织学习２4．科学管理理论侧重于研究基层旳【 B 】A． 人事管理 Ｂ．作业管理 Ｃ.绩效管理 D．自我管理2５.从管理职能、原则旳角度研究整个组织管理问题旳是【 D 】A.泰勒B.韦伯 Ｃ．梅奥 D.法约尔二、多选题:２6.行为旳基本特性有【 AＢDE 】A．自主性 Ｂ．持久性C．可变性 D．可塑性Ｅ.社会性２7．知觉偏差有【 AＢE 】A.近因效应 Ｂ．晕轮效应C．蝴蝶效应 D．门槛效应E.刻板效应28.有关团体特性旳表述,对旳旳有【 ABCDE 】A.价值观共识化 B．高素质旳员工是关键C．团体组员平等、信任 D.团体组员重视交流E．团体工作旳主旨是委托和授权29．组织构造设计旳现代原则有【 ＡCD 】Ａ.开放性原则 B．共生性原则C．动态性原则 Ｄ．制约性原则Ｅ.部门化原则30．组织行为学旳学科基础有【 AＢE 】A．心理学 B.社会学C.管理学 D．记录学E．政治学三、名词解释题31．群体动力：指群体中多种原因“力”旳互相作用,并对群体组员在资源运用、任务实行及关系维护等方而产生旳影响力。
2022年4月全国自考《组织行为学》试题资料
全国4月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码：00152一、单选题（本大题共25小题，每题1分，共25分）在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳，请将其代码填写在题后旳括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.行为旳理论模式用函数关系式体现为（）A.B=f(S·P)B.B=f(P·E)C.B=f(S·E)D.B=f(P·M)2.组织行为学旳多层次相交切性重要体现为（）A.三层B.四层C.五层D.六层3.组织行为学家西拉杰和华莱士，把研究组织行为学旳研究措施旳系统过程归纳为（）A.四个环节B.五个环节C.六个环节D.七个环节4.指引人们行为旳准则是（）A.世界观B.人生观C.价值观D.态度5.激发行为并给它以方向性旳心理因素是（）A.需要B.动机C.态度D.信念6.泰勒旳科学管理旳理论基本是（）A.X理论B.Y理论C.Z理论D.超Y理论7.发明性行为旳特点是（）A.系统性B.有用性C.社会性D.管理性8.事业生涯旳构成部分之一是（）A.意识B.价值观C.行为D.知觉9.在组织中，通过满足成员旳社会需要而发挥着重要作用旳群体是（）A.正式群体B.任务群体C.命令群体D.非正式群体10.从个体旳角度看，群体规范意味着在某种状况下群体对一种人旳行为方式旳（）A.规定B.见解C.盼望D.依赖11.对解决平常性事务旳工作，最适合旳沟通网络形式是（）A.轮式B.Y式C.链式D.全方位式12.一种人旳活动由于有她人同步参与或在场旁观，活动效率就会提高，这种现象叫（）A.社会惰化效应B.群体增进作用C.协同效应D.从众效应13.最早提出社会测量理论旳学者是（）A.韦伯B.霍曼斯C.莫里诺D.阿西14.舒兹觉得，每个人均有人际关系旳需要，这些需要一般可以分为（）A.二种B.三种C.四种D.五种15.员工旳出勤率与满意度之间旳关系是一种（）A.正有关关系B.负有关关系C.非线性关系D.正比关系16.成功旳群体间工作绩效受到一系列因素旳影响，其中最重要旳因素是（）A.竞争B.协作C.人际关系D.个性差别17.在领导有效性中，最重要旳权变因素是（）A.领导者自身旳特点B.被领导者旳特点C.领导旳情景D.领导者与被领导者之间互动关系18.在决策理论中，决策者被看作为一种（）A.经济人B.社会人C.复杂人D.自然人19.动机是一种主观状态，其体现旳方式为（）A.鼓励B.目旳C.需要D.行为20.人们为了追求目旳旳达到，不仅常变化其手段，并且因学习或训练而变换手法，这表白了人们行为特性旳（）A.自发性B.持久性C.目旳性D.可变性21.按照赫茨伯格旳双因素理论，与鼓励因素有关旳是（）A.工作内容B.工作环境C.组织变革D.决策22.公平理论旳提出者是出名心理学家（）A.马斯洛B.麦克里兰C.弗鲁姆D.亚当斯23.在现代组织构造旳形式中，事业部制也被称为（）A.斯隆模型B.直线职能式C.立体组织制D.职能制24.组织成长阶段理论指出，最适合于组织合伙发展阶段旳组织构造为（）A.职能型构造B.地区性事业部型构造C.矩阵构造D.超事业部型构造25.在组织行为学中，将一种组织在长期发展过程中把组织成员结合在一起旳行为方式、价值观念和道德规范旳总和称为（）A.组织理念B.组织伦理C.组织规范D.组织文化二、多选题(本大题共5小题，每题2分，共10分)在每题列出旳五个备选项中有二至五个是符合题目规定旳，请将其代码填写在题后旳括号内。
组织行为学试题和答案
全国202X年4月自考组织行为学真题和答案一、单项选择题(本大题共25小题，每题1分，共25分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内错选、多项选择或未选均无分。
1.组织行为学实际上是组织中以人为中心的()A.行为科学B.治理心理学C.人事治理学D.现代治理学2.把实验对象的一些关键性变量，都放在特定的实验室范围内进行，研究人员能够严密操纵，能够随时观察它们的变化。
这种研究方法是()A.实验室实验法B.现场实验法C.准实验法D.观察实验法3.心理测验的有效性是指心理测验的()A.可靠性B.精确性C■信度 D.效度4.提出X理论与Y理论的是美国社会心理学家)(A.麦克里格B梅奥C■罗斯 D.安德鲁斯5.“顾客是上帝〞这是一种()A.理性价值观B.政治性价值观C.集体价值观D.社会价值观6.制造性行为的特点是()A.被动性B.社会性C.治理性D.适应性7.依据薛恩的研究，他认为“职业锚〞共有() A.三种B.四种C.五种D.六种8.以下关于群体规模的表达中不正确的选项是(A.群体规模能够影响群体的整体行为B ■研究说明，成员为偶数的群体似乎比成员为奇数的群体更受欢迎C.相对而言，5至7人的群体在执行任务时较有效D.如果群体的目标是调查事情的真相，那么应该是大群体比小群体更有效 9.进入群体的任何一个人，首先应建立和适应群体的() A.标准B.角色期望C.角色意识D.行为模式 10.沟通过程的最后一个环节是()A.编码B.接受者C.信息D.反应 11.依据组织的结构特征，信息沟通可分为()A. 正式沟通与非正式沟通B. 言语性沟通与非言语性沟通C. 纵向沟通与横向沟通D.口头沟通与书面沟通 B.血缘心理关系 D.道德ZJ 关系 12.人际关系是一个广泛的概念，其中最重要、最根本的关系是()A. 政治法律关系 C.经济生产关系13. 如果两个群体的功能相对独立，但它们共同的产品是为组织的总体目标作出奉献，那么这两个群体间的互动关系属于()C.协作式相互依赖关系D.联营式相互依赖关系14.区分冲突是功能正常的冲突还是功能失调的冲突的指标是()A.冲突类型B.冲突过程C.群体工作绩效D.群体目标15.领导的权力一般由三局部组成，即资源操纵权、专长权和()A.指挥权B.奖惩权C.决策权D.人事权16.组织行为学中将领导者把握整个组织系统内部相互关系，适应外部环境的变化，作出正确决策，并指出组织开展方向的能力称为()A.组织能力B.决策能力C.创新能力D•应变能力17.人的某种需要假设因主客观条件不具备而未能解决，会转移到另一种需要的满足。
年4月全国自考《组织行为学》试题答案
全国2013 年 4 月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1 分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．着重对人的个别差异研究的学科是【 C 】1-19A ．普通心理学B ．社会心理学C.人事心理学 D .劳动心理学2．行为的理论模式用函数关系式表达为【B 】1-18A. B=f(s • B . B=f(p E)C. B=f(s E)D. B=f(p M)3．组织行为学家西拉杰和华莱士，把研究组织行为学的研究方法的系统过程归纳为【 C 】2-28A .四个步骤B .五个步骤C.六个步骤D.七个步骤4．人们较容易注意观察能满足需要的事物，而对于满足需要无关的事物视而不见、听而不闻，这是【 A 】3-44 A .知觉防御 B .晕轮效应C.投射效应 D .首因效应5．激发人的行为并给行为以方向性的心理因素是【 B 】3-60A.需要B .动机C.态度 D .信念6.最早提出归因理论的美国心理学家是【 C 】3-46A .麦克里兰B .史布兰格c.海德 D .特尔曼7．创造性行为的主要特点是【 B 】4-79A .系统性B .有用性C.社会性 D .差异性8．对个人今后所要从事的职业、要去的工作组织、要担负的工作职务和工作职位的发展道路，作出设想和计划的过程是【 B 】5-96A .事业生涯开发B .事业生涯设计c.事业生涯决策 D .事业生涯管理9．在满足成员的社会需要方面发挥着重要作用的群体是【 B 】6-127A .正式群体B .非正式群体C.命令群体 D .任务群体10．影响群体有效性的因素是群体任务的复杂性和【 D 】6-134A ．群体结构B•群体规范C.性格特点D.相互依赖性11．最能集中体现民主或参与管理的沟通网络形式是【 B 】7-159A •轮式B .全方位式C.链式D. Y 式12 •小道消息传播的方式主要是【 D 】7-160A .流言式B .偶然式C.单线式 D .集束式13．最早提出社会测量理论的学者是【 A 】8-187A .莫里诺B .霍曼斯C.韦伯 D .阿西14．最简单、花费最低的管理群体间互动的方法是【 C 】9-200A .运用层次等级B .设立特别工作组C.构建规则与程序 D .成立工作团队15．对组织人力、财力、物力等资源的分配权称为领导的【 C 】10-230A .奖罚权B .专长权C.资源控制权 D .决策权16．衡量领导有效性的最重要的指标是【 A 】10-240A .工作绩效B .工作计划C.德才兼备 D .工作目标17．影响领导有效性的最重要的权变因素是【 C 】11-266A .领导者自身的特点B .被领导者的特点C.领导的情景 D .领导者与被领导者之间的互动关系18．无论是个体、组织，还是管理过程，其成功的保证都依赖于【 D 】12-278A .决策的合理性B .决策的科学性C.决策的前瞻性 D .决策的有效性19．动机会由于行为的良好结果而加强，使该行为重复出现，这表明了动机具有【 D 】13-301A .始发机能B .反馈机能C.选择机能D.强化机能20．在组织行为学中，把权力、成就、情谊等这类动机称为【 B 】13-303A .原始动机B .习得动机C. 一般动机D.生理性动机21．用奖酬，如认可、奖赏、增加工资、提升等，对员工的某一行为进行肯定，从而使员工在类似条件下重复这一行为，这是【 A 】14-345A .正强化B .负强化C.自然消退 D .惩罚22．期望理论的提出者是著名心理学家【 C 】14-327A .马斯洛B .麦克里兰c.弗鲁姆 D .亚当斯23．在现代组织结构的形式中，事业部制也被称为【 A 】16-377A .斯隆模型B .直线职能制C.立体组织制 D .职能制24.组织变革力场分析的提出者是【 A 】17-402A .勒温B .卡斯特C.罗西 D .艾诺芬25．在长期发展过程中，把组织成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和称为【 D 】18-425A ．组织理念B ．组织伦理C.组织规范 D ．组织文化二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
全国2023年4月自考组织行为学教程试题和答案
全国2023年4月自考组织行为学教程试题和答案第一部分选择题（每题2分，共40分）1. 下面哪项不是企业组织行为学的基本任务？A. 建立可靠的组织结构B. 制定遵守的规章制度C. 管理和调控组织的行为D. 加强组织文化建设答案：D2. 企业组织的形式除了公司型组织外，还有什么类型？A. 合伙型组织B. 联营型组织C. 联合企业型组织D. 职业型组织答案：A、B、C3. 在日常生产和经营活动中，以下哪项不属于企业组织行为中的管理活动？A. 制定员工培训计划B. 确定企业发展战略C. 实施人力资源管理D. 制定财务预算方案答案：B第二部分简答题（每题10分，共60分）1. 企业组织行为学的基本任务是什么？答案：企业组织行为学的基本任务是建立可靠的组织结构、制定遵守的规章制度，管理和调控组织的行为，加强组织文化建设。
2. 企业组织行为学中，组织变革的基本途径有哪些？答案：企业组织行为学中，组织变革的基本途径有强调顶层设计，改善组织内部沟通和信任，制定变革计划和方案，建立改革监督机制等。
3. 企业组织文化的作用是什么？答案：企业组织文化的作用是强化组织成员的意识形态，营造企业良好的环境和氛围，加强组织成员的凝聚力和组织认同感。
第三部分论述题（每题20分，共40分）1. 请结合实际案例，说明如何加强企业组织文化建设。
答案：在实际案例中，企业可以通过加强员工培训，提升员工专业水平，推行员工感恩教育和内部荣誉感传递等措施，加强对企业组织文化的建设，提升组织成员的凝聚力和稳定性。
2. 请结合实际案例，阐述如何改善组织结构和完善管理流程。
答案：在实际案例中，企业可以通过优化岗位分工，制定更为科学的管理制度，落实岗位职责，完善工作流程等措施，改善组织结构和完善管理流程，提高企业运营效率和管理水平。
高等教育自学考试4 组织行为学试题
1．“经济人”假设的基础是( A )A. 享乐主义B．现实主义C．社会主义D．资本主义2．人的行为最为显著的特点是( B )A．整体性B．选择性C．稳定性D．倾向性3．引起行为最直接的原因是( A )A．动机B．需要C．目标D．情感4．在个性中起着核心作用的是( C )A．气质B．能力C．性格D．情绪5．用于描述暂时性工作任务群体发展变化情况的模型是( D )A．群体发展五阶段模型B．群体发展六阶段模型C．塔克曼模型D．间断-平衡模型6．决定着一个工作群体在组织权力结构中位置的是( B )A．人事结构B．职权结构C．群体结构D．奖惩结构7．一个人在群体中工作不如单独一个人工作时努力，这称为( A )A．社会惰化B．从众C．社会促进效应D．刻板印象8．最有效的群体规模是( B )A ．3 人或者5 人B ．5 人或者7 人C ．7 人或者9 人D ．9 人或者11 人9．在非正式沟通网络中传播效应最高的是( C )A．单串型B．饶舌型C．集合型D．随机型10．互联网技术的使用能有效地解决( A )A．垂直沟通中存在的问题B．水平沟通中存在的问题C．斜向沟通中存在的问题D．非正式沟通中存在的问题11．人们通过语言传达的只是有限的信息，必须要从谈话背景中进行推论和解释。
这种背景属于( C )A．低文化背景B．中文化背景C．高文化背景D．任何背景12．管理者应当接纳冲突，适当控制和利用冲突，这种观念属于( C ) A．传统观念B．相互作用观念C．人际关系观念D．经济人观念13．在正式组织中，按照指挥链和职权关系，上级在运用职位权力命令和控制下级的活动和行为时所发生的垂直方向的冲突，这是( D )A．冲突的讨价还价模式B．冲突的社会模式C．冲突的系统模式D．冲突的官僚模式14．最早运用科学的方法将组织问题系统化、理论化和科学化的是( A ) A．古典组织理论B．近代组织理论C．现代组织理论D。
权变理论15．能从本质上反映组织成员之间分工协作关系的是( D )A．组织规模B，组织效率C．组织类型D．组织结构16．组织文化向组织成员展示的是信念和( D )A．情感B．气质C．能力D．态度17 ．7S 管理模式是一种( A )A．组织文化理论B．领导理论C．个性理论D．团队理论18．双环学习时常发生在( D )A．组织成立初期B．组织衰退期C．组织成熟期D．组织的渐进或者根本性创新时期19．学习型组织的关键特征是( B )A．系统认知B．系统思量C．团队学习D．创新20．学习型组织的组织结构是( B )A．垂直结构B．扁平结构C．矩阵结构D．无边界结构21．领导者在影响下属的同时也必然受下属某方面的影响，这就是领导作用的( B ) A．互动效应B．互惠效应C．踏门坎效应D．晕轮效应22．麦克利兰认为，除了人的基本生理需要，人还有三种需要，一是权力需要，二是成就需要，三是( D )A．尊重需要B．安全需要C．自我实现需要D．友谊需要23．组织行为学产生和发展的基础是组织管理学和( C )A．社会管理学B．人类学C．人事管理学D．领导科学24．最早对权变理论作出理论性评价的学者是( D )A．麦格雷戈B．梅奥C．豪斯D．费德勒25．使个体行为量化的主要工具是( C )A．问卷B．访谈C．心理测验D．情景摹拟26．态度的心理结构有( ABD )A．知觉成份B．情感成份C．意志成份D．行为意向成份E．行为成份27. 群体决策最常见的方法有( ABCD )A. 头脑风暴法B．名义小组法C．德尔菲法D. 电子会议法E．决策树法28．组织结构的构成要素有( ABC )A．复杂化 B. 正式化C．集权化D．社会化E．专业化29．影响激励效果的因素有( ABCD )A．激励时机B．激励频率C．激励程度D．激励方向E．激励环境30. 组织行为学的学科性质有( ABCDE )A．跨学科性B．系统性C．权变性D．实用性E．科学性31 ．心理过程：是人的心理活动发生、发展的过程，它是指在客观事物的作用—巳在一定的时间内，大脑反映客观现实的过程。
(精)全国XXXX年4月自学考试组织行为学试题以及答案
全国XXXX年4月自学考试组织行为学试题以及答案组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是( )A.管理心理学B.组织行为学mC.社会心理学D.行为科学2.主要表现为多学科交叉性和多层次相交切性这两个方面特性的是( )A.系统性B.边缘性C.层次性D.立体性4.个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是( )A.能力B.个性C.气质D.性格5.“信息就是资源”这是一种( )A.个人价值观B.集体价值观C.政治价值观D.国家价值观6.创造性行为产生的内在主观特征是( )A.创造性能力B.创造性思维C.创造性性格D.创造性气质7.组织内部的个人的工作职业或职务沿着职能部门或技术部门的两侧发展变动是职业生涯的( )A.纵向变动B.横向变动C.向核心变动D.斜向变动8.事业生涯成功的关键在于( )A.事业生涯全面管理B.事业生涯动态管理C.事业生涯自我管理D.事业生涯组织管理9.人们对在某个社会性单位中占有一个职位的人所期望的一系列行为模式是( )A.角色B.角色知觉C.角色期待D.心理契约10.关于从众行为，下列说法中正确的是( )A.情绪比较稳定的人容易从众B.服从性和受暗示性弱的人容易从众C.自信心强的人容易从众D.人际关系比较好的人容易从众11.心理学家舒兹将基本的人际反应特质划分为( )A.三种B.四种C.五种D.六种12.影响个体对他人采取不同行为方式的决定性因素是( )A.个性特征B.需要与动机C.态度与情感D.人生观13.区分冲突是功能正常还是失调的指标是群体的( )A.竞争程度B.合作程度C.工作绩效D.凝聚力14.知识经济条件下，组织与组织之间竞争取胜的决定性因素是( )A.领导者的组织管理能力B.领导者的有效创新能力C.组织的整体创新能力D.被领导者的有效创新能力15.领导生命周期理论模型不包括以下哪种领导类型?( )A.指令式领导B.独断式领导C.说服式领导D.授权式领导16.决策程序中，真正的“决策”阶段是( )A.拟定和评估备选方案阶段B.选择和决定方案阶段C.实验实证阶段D.评估和选择方案阶段17.组织行为学中，把饥饿、口渴、睡眠、性欲等这类动机称为( )A.原始动机B.一般动机C.习得动机D.衍生性动机18.动机是人们评价周围事物和进行学习的基础，能指导人们作出相应选择，从而使行为朝向特定的方向和预期的目标。
2024年4月00152组织行为学真题及答案
2024年4月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码：001521.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分注意事项:每小题选出答案后用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动用橡皮擦干净后.再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.个体能正确地理解社会要求和利益，在行动中有坚定的目标，能客服困难和障碍去完成既定的目标，这是意志的A.坚毅性B.果断性C.自制性D.能动性2.“胡萝卜加大棒”的管理方式所基于的人性假设是A.经济人B.社会人C.自我实现人D.复杂人3.将性格分为独立型与顺从型的划分依据是A.心理活动的优势性B.个体对现实的态度C.个体独立性D.对工作的影响效果4.人们把在实践、空间上接近的对象知觉为同类的倾向，这体现的事知觉整合的A.相似律B.接近律C.闭锁律D.连续律5.对某一类事物或人产生的一种固定的、具有概括性的、笼统的印象是A.晕轮效应B.投射效应C.刻板效应D.定势效应6.群体发展的最高层次是A.松散群体B.联合群体C.正式群体D.集体7.群体成员认同与共同遵守的行为标准和准则是A.群体角色B.群体规范C.群体归属感D.群体认同感8.同一工作群体内部的沟通以及同级别同层次成员之间的信息沟通是A.下行沟通B.上行沟通C.斜向沟通D.水平沟通9.最有利于在组织中营造出一种高昂的士气氛围来鼓舞员工实现组织最终目标的沟通形式是A.环式沟通B.轮式沟通C.全通道式沟通D.链式沟通10.群体成员把自己与其他成员视为同一体，体验他人的心情如同体验自己的心情。
这种社会心理现象是A.共同感受B.情绪认同C.共同信念D.共生效应11.企业在管理中有计划、有目的地组织团队，并对其团队成员进行训练、总结、提高的活动是A.团队发展B.团队建设C.团队管理D.团队开发12.冲突可以区分为建设性冲突与破坏性冲突，这种划分标准是根据冲突A.对组织的影响不同B.产生的原因不同C.影响范围的不同D.特点的不同13.既不满足自身利益，也不满足对方利益，以退避三舍的方式来处理冲突，这是冲突管理的A.妥协策略B.迁就策略C.合作策略D.回避策略14.领导者权威建立在学识、技术等业务专长之上的组织属于A.功利性组织B.强制性组织C.规范性组织D.混合性组织15.就本质而言，组织结构反映的是A.权利和分配关系B.成员的分工协作关系C.信息的沟通关系D.资源的分配关系16.推动组织文化创新的根本手段是A.全员培训B.组织领导者推动C.奖惩措施D.组织文化制度创新17.组织文化的源头是A.组织环境B.组织价值观C.组织行为D.组织创始人18.领导者有强烈的实现愿景的使命感，能自觉接受愿景的召唤，这是领导者在学习型组织中担当A.设计师角色B.教师角色C.仆人角色D.教练角色19.能够维持组织正常行为但不能取得改进效果的学习类型是A.经验型学习B.单环学习C.双环学习D.多环学习20.领导者能够很快进入新的角色，打开工作局面，这体现的是领导者的A.适应能力B.综合能力C.协调能力D.创新能力21.评定领导效率高低的标准是A.领导能力的高低B.领导方式的好坏C.领导资源的投入D.被领导者的行为效率22.需要层次理论的代表者是A.亚当斯B.赫兹伯格C.马斯洛D.托尔曼23.多以表扬和批评形式出现的激励属于A.内激励B.外激励C.物质激励D.精神激励24.首次采用“组织心理学”名词的是A.梅奥B.莱维特C.马斯洛D.闵斯特伯格25.首先正式把心理学运用到工业管理之中的著作是A.《工业管理与一般管理》B.《论企业中的人性》C.《心理学与工业效率》D.《工业文明中的社会问题》二、多项选择题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。
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2010年4月全国自考《组织行为学》试题
2010年4月全国高等教育自学考试
《组织行为学》试题
课程代码：00152
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．态度一旦形成将持续一段时间而不轻易改变，在这方面起着突出作用的是()
A．认知B．情感
C．意向D．行为
2．把组织作为一个整体来研究组织的心理与行为规律的是()
A．行为科学B．组织科学
C．微观组织行为学D．宏观组织行为学
3．用数量指标对每种情况中可能有或可能没有的心理现象进行分析的方法是()
A．趋势分析B．抉择分析
C．相关分析D．因素分析
4．把能力分为能力低下、一般能力、才能和天才，其划分的标准是()
A．差异性B．倾向性
C．适应性D．独立性
5．创造性行为的特点是()
A．社会性B．系统性
C．主动性D．管理性
6．在领导决策过程中必须提出两个以上的方案进行比较，在多种方案中择优选用。
这体现了领导决策应坚持()
A．择优原则B．随意原则
C．衡量原则D．平衡原则
7．按个人生命周期划分，人的一生大致可以划分为几个阶段?()
A．四个B．五个
C．六个D．七个
8．“事业生涯计划是一个持续发现的过程”。
提出这种观点的代表人物是()
A．霍莱特B．霍兰德
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C．薛恩D．罗斯
9．组织中所存在的亚文化，通常是以何种群体为中心产生的？()
A．正式B．非正式
C．异质D．工作
10．在人的个性特点中，决定一个人在他人心目中印象的关键因素是()
A．外貌B．聪明
C．热情D．能力
11．在预测群体成员的离职率的问题上，影响最大的变量是()
A．外部环境B．群体规模
C．群体构成D．群体任务
l2．一个人的活动由于有别人同时参加或在场旁观，活动效率提高或降低的倾向被称为
() A．群体促进效应B．社会惰化效应
C．协同效应D．从众效应
13．群体决策有多种方法，其中决策速度最慢的决策方法是()
A．头脑风暴法B．命名小组法
C．德尔斐法D．电子会议法
14．了解人际关系最简便、最常用的方法是()
A．观察法B．社会测量法
C．关系分析法D．参照测量法
15．管理群体间互动有许多办法，其中功能性最强，但代价最高的办法是()
A．设计联络员角色B．建立工作团队
C．成立特别工作组D．构建综合部门
16．一般地，人们把冲突源概括为沟通变量、个人变量与()
A．层次变量B．结构变量
C．类型变量D．行为变量
17．领导生命周期理论认为，有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与()
A．被领导者的工作成熟度B．被领导者的性格
C．被领导者的气质D．被领导者的个性特点
18．领导过程是否有效主要取决于()
A．决策的合理性B．决策的创新性
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C．决策的正确性D．决策的民主性
19．人的需要因为满足方式的改变而变化，随着生活条件的发展而发展。
这表明了需要具有()
A．再生性B．交替性
C．转移性D．发展性
20．美国的组织行为学教授奥德弗认为，在管理实践中将员工需要分为三类较为合理，它们是()
A．生存需要、相互关系需要、合群需要B．生存需要、相互关系需要、成长需要
C．生理需要、尊重需要、权力需要D．生存需要、尊重需要、成长需要
21．吉林羊毛衫厂在实施全员塑形法过程中设立了“三奖”，这“三奖”具体是指()
A．增益奖、增辉奖、增效奖B．增辉奖、增效奖、争先奖
C．增效奖、增益奖、争先奖D．增益奖、增辉奖、争先奖
22．组织成员愿意为组织目标而奋斗的精神状态，或组织中成员的群体意识与群体态度的总称，被称为组织成员的()
A．认同感B．协同性
C．参与度D．和谐度
23．根据组织变革的力场分析方法，为开创组织变革的局面，管理者可以采用下列哪种方法?()
A．降低变革压力的强度B．增大变革压力的强度
C．增大变革阻力的稳定性D．把变革的压力转变为变革的阻力
24．20世纪80年代初兴起了一个新的组织管理科学理论，它的兴起标志着组织管理科学研究进入新的阶段。
这一理论是()
A．行为科学理论B．权变管理理论
C．组织文化理论D．人际关系理论
25．世界著名的IBM公司和宝洁公司为其成员提供大量的专门培训，并安排他们在特定的职能领域从事各种专业化工作。
这种组织文化属于典型的()
A．学院型B．俱乐部型
C．棒球队型D．堡垒型
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
26．在调查法中，一般采用的具体的调查方法有()
A．面谈法B．电话调查法
C．案例追踪法D．问卷调查法
E．心理测验法
27．下列属于莱维特所说的组织和群体中正式沟通网络基本形式的有()
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A．轮式沟通B．Y式沟通
C．链式沟通D．全方位沟通
E．圆式沟通
28．领导权的分配应坚持的原则有()
A．量才适用，德才兼备原则B．职权一致，责权对等原则C．分配适度，系统优化原则D．因事设人，量才授权原则E．保权授责，科学授权原则
29．途径—目标理论的补充者和发展者豪斯教授提出的领导方式有() A．指令型B．独裁型
C．支持型D．参与型
E．成就型
30．在下列激励理论中，属于内容型激励理论的有()
A．需要层次理论B．双因素理论
C．期望理论D．ERG理论
E．公平理论
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
31．工业心理学
32．事业生涯的设计
33．群体思维
34．冲突
35．职业生活质量
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
36．简述文化的功能。
37．简述制约群体有效性的外部环境条件。
38．简述领导威信的作用。
39．简述组织变革的内容。
40．简述组织文化的积极作用。
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五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41．试述麦克里格Y理论的基本观点及相应的管理措施。
42．试述动机与行为的关系及其在管理上的意义。
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