中班半日活动发言稿
半日体验活动后教师发言稿
大家好！今天，我们共同参与了半日体验活动，同学们在活动中展现出了极高的热情和积极性，让我感到非常欣慰。
在此，我想借此机会对同学们的表现表示衷心的感谢，并对活动进行简单的总结。
首先，我要感谢各位家长的辛勤付出。
正是因为有了家长们的支持和鼓励，我们的半日体验活动才能顺利进行。
感谢家长们对学校工作的关心，以及对孩子们成长的关注。
同时，也要感谢老师们在活动中的辛勤付出，你们用实际行动诠释了教育工作者的责任与担当。
在今天的活动中，同学们积极参与，充分发挥了自己的潜能。
有的同学在团队协作中展现出了领导才能，有的同学在动手实践中掌握了新技能，还有的同学在交流互动中提升了自我。
这些成果离不开同学们的勤奋努力，更离不开老师们悉心的指导和关爱。
半日体验活动旨在让同学们走出课堂，亲身体验社会，感受生活的丰富多彩。
通过这次活动，同学们不仅学到了知识，更收获了快乐。
以下是我对本次活动的几点体会：1. 团队合作的重要性。
在活动中，同学们需要相互配合，共同完成任务。
这让我们明白了团队协作的力量，也让我们学会了如何与他人沟通、协作。
2. 动手实践的价值。
通过亲自动手，同学们在实践中学会了如何解决问题，提高了自己的动手能力。
这对于我们今后的学习和生活具有重要意义。
3. 沟通交流的必要性。
在活动中，同学们有机会与不同的人交流，这有助于拓宽我们的视野，提高我们的沟通能力。
4. 培养兴趣与爱好。
活动中的丰富内容激发了同学们的兴趣，有助于他们在今后的学习生活中找到自己的兴趣爱好。
最后，我想对同学们说，半日体验活动虽然短暂，但其中的收获却是宝贵的。
希望大家能够珍惜这次机会，将活动中的所学、所感、所悟运用到今后的学习和生活中，不断提升自己，成为更好的自己。
同时，我也希望家长们能够继续关注和支持学校的工作，与我们一起为孩子们的成长助力。
让我们携手共进，共创美好未来！谢谢大家！。
中班半日活动发言稿
中班半日活动发言稿
各位老师和亲爱的小朋友们：
大家好！我是XX班的班长，很荣幸能够在这里为大家介绍我们中班今天精彩纷呈的半日活动。
今天的半日活动安排了一系列有趣又有益的活动，让我们度过一个充实又愉快的上午。
首先，我们将进行一场军事训练。
通过参与各类身体活动，比如跑步、跳绳和俯卧撑，我们可以锻炼我们的身体，增强体能水平。
在训练过程中，我们会学习到团队合作的重要性，体验到与同伴们共同努力、共同进步的快乐。
紧接着，我们将开展一场创意手工制作活动。
每个小朋友都会收到一块白色的画板和一盒彩色油画棒，你们可以根据自己的想象力，自由发挥创意，将自己的想法和感觉都通过绘画表达出来。
你们可以画出自己想要成为的样子，画出自己最喜欢的动物，画出美丽的风景……只要你们有想法，就可以勇敢地用画笔来表达。
接下来，我们还将进行一场大胆的口语交流活动。
每个小朋友都有机会上台与大家分享自己最喜欢的事物，也可以快乐地为同伴们表演小故事、歌曲或舞蹈。
这是一个展示自我的舞台，让我们用自己的声音和表情展现出内心的快乐和才华。
最后，我们将进行一个小小的英语角活动。
通过各种有趣的游
戏和活动，我们将与外教老师一起学习英语，提高我们的语言能力。
在游戏中，我们会用英语问好、数数、唱歌、讲故事，玩得开心的同时还能学习到很多英语知识。
今天的半日活动就准备到这里，相信大家都会在活动中收获很多，度过一个充满乐趣和意义的上午。
希望大家能够积极参与，用心感受其中的乐趣和学习经验。
最后，祝我们的中班半日活动取得圆满成功！
谢谢大家！。
幼儿园中班半日活动的发言稿
幼儿园中班半日活动的发言稿幼儿园中班半日活动的发言稿（通用15篇）幼儿园中班半日活动的发言稿篇1各位家长您们好！感谢家长朋友在百忙中参加我们幼中班半日活动。
开展此次活动主要是让家长朋友有更多的机会了解孩子在幼儿园学习和生活情况。
我们在积极打造品牌教育的同时，竭尽为家长和小朋友创造更优质的服务和精品教育，以更广阔的舞台展示我们的教育成果。
今天首先展示是我们幼儿园在幼中班设置教学内容方面的情况：今年我们重新更换了常规课程，选用了台湾凤凰小康轩发行，江苏教育出版的精品幼教教材。
它的优势在于：1. 可保证教学理念一脉相承，利于协助教师专业成长和培养幼儿良好的学习习惯2. 可保证教材内容编写不雷同、教材活动安排有衔接，利于幼儿学习内容的全面均衡。
3. 可保证教学形式的一体化，利于促进幼儿的品质发展。
4. 可保证教材教学方法的一致性，利于科学培养幼儿的能力。
课程分为：语言、美术、音乐、数学、科学、健康与社会等领域。
对教学内容适时的加以选择和调整，主要是致力发展前瞻、活泼、多元的优质课程。
我们再此基础上又免费增设了特色课程：识字阅读《字宝宝》，以增加孩子在语言方面的发展以及语言表达能力的扩展和思维发展。
《情景互动式数学》也是台湾教育专业人士和国内数学教育专业老师合力研制的一套学前儿童数学学习的准备课程，架构孩子对对应关系的掌握和运用，图形和色彩的辨别，在数、量、形、时、空及造作材料有机的融合在一起，以问题的解决为切入点，提供情境主题—创造思考—逻辑推理—问题解决为主要结构线索。
使孩子在实际生活中感受和理解数量关系，同时，也尊重了孩子的思维发展规律。
激发孩子学习数学的兴趣。
我们幼中班孩子在此阶段要掌握笔画认识和数字在格式上的正确书写。
练习汉字在架构上笔画的`运用以及笔顺的结构规律。
每一个孩子都是我们家庭的希望，是国家的未来。
都希望我们的孩子优越于同龄的孩子，但在教育和引导方面我们该如何，这是我们家长都感到迷茫和困惑。
中班半日开放教师发言稿
中班半日开放教师发言稿大家好！我是xx班的班主任，非常荣幸能够站在这里与大家交流和分享我对孩子们学习成长的观察和思考。
首先，非常感谢家长们对我们工作的支持和信任，也非常感谢同事们在日常教学和管理工作中的辛勤付出。
这是xx班的第一次半日开放活动，今天我们将给大家展示孩子们在过去一段时间内的学习成果和成长变化。
在此之前，我想先和大家分享一些对儿童教育的思考和体会。
在这个信息爆炸的时代，孩子们面临着越来越多的选择和挑战。
在这个过程中，他们需要掌握一定的知识和技能，但更重要的是培养他们的思维能力、创新能力和合作精神。
我们的目标是培养全面发展的孩子，而不仅仅是一味地追求分数和成绩。
在课堂上，我们尽量营造一个积极、活泼和开放的学习环境。
我们鼓励孩子们提问、思考和探索，我们鼓励他们相互合作和共同学习。
我们注重培养孩子们的自主学习能力和解决问题的能力，而不仅仅是教会他们答案。
此外，我们也注重培养孩子们的良好品德和行为习惯。
我们教育他们要尊重他人、团结合作、诚实守信等品德，我们希望他们不仅能够在学习上取得好成绩，更能够成为有责任感、有道德修养的人。
在这个半日开放活动中，孩子们将展示自己在不同学科和领域的进步和成果。
他们会向家长展示自己的绘画作品、手工制作、兴趣小组活动等。
希望家长们能够认真观察和欣赏孩子们的努力和成果，同时也鼓励他们继续努力。
此外，我也想向家长们介绍一下我们近期的教学活动和重点工作。
在语文课程中，我们注重培养孩子们的阅读理解能力和写作表达能力。
我们开展了一系列的课堂活动，如小组讨论、写作比赛等，帮助孩子们提高自己的语言表达能力。
在数学课程中，我们注重培养孩子们的逻辑思维和问题解决能力。
我们通过数学游戏和解决实际问题的活动，培养孩子们的数学思维和动手能力。
此外，我们还注重培养孩子们的科学素养和实践能力。
我们开展了一系列的实验活动和科学探究课程，让孩子们能够动手实践、观察和思考，培养他们的科学精神和实践能力。
幼儿园半日活动发言稿
大家好！我是XX幼儿园的一名教师，很荣幸能够在这里和大家分享我们幼儿园半日活动的精彩瞬间。
半日活动是幼儿园教育的重要组成部分，它不仅让孩子们在游戏中学习，更让他们在快乐中成长。
下面，就让我带领大家一起回顾一下我们幼儿园半日活动的精彩瞬间。
一、晨间入园每天早晨，当孩子们带着笑容走进幼儿园时，我们的活动也就正式开始了。
老师们热情地迎接每一位孩子，亲切地与他们打招呼。
在晨间入园环节，我们注重培养孩子们的独立性和自理能力。
孩子们在老师的指导下，自己整理书包、洗手、喝水，养成良好的生活习惯。
二、晨间锻炼晨间锻炼是幼儿园半日活动的第一个环节。
我们根据孩子们的年龄特点，设置了丰富多彩的锻炼项目，如跳绳、拍球、跑步等。
在锻炼过程中，孩子们充分展现了他们的活力和团队精神。
老师们时刻关注孩子们的安全，确保他们度过一个愉快的锻炼时光。
三、早操早操环节是孩子们展示自己风采的时刻。
在音乐的伴奏下，孩子们精神抖擞地做着早操，动作整齐划一。
早操不仅有助于孩子们身体发育，还能培养他们的团队协作能力和集体荣誉感。
四、教学活动教学活动是幼儿园半日活动的核心环节。
我们根据孩子们的年龄特点和兴趣，精心设计了丰富多彩的教学内容。
在教学过程中，老师们注重启发式教学，引导孩子们积极参与，培养他们的创新思维和动手能力。
1. 语言活动：通过讲故事、儿歌、诗歌等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言，提高他们的表达能力。
2. 美术活动：通过绘画、手工制作等活动，培养孩子们的审美情趣和创造力。
3. 科学活动：通过观察、实验、操作等活动，让孩子们了解科学知识，激发他们对科学的兴趣。
4. 社会活动：通过角色扮演、情景模拟等活动，让孩子们学会与人交往，培养他们的社会责任感。
五、区域活动区域活动是孩子们自主选择、自主发展的时间。
我们设置了阅读区、建构区、表演区、美术区等不同区域，让孩子们在游戏中学习，在探索中成长。
在区域活动中，孩子们学会了合作、分享，体验到了成功的喜悦。
中班家长半日开放课发言稿
中班家长半日开放课发言稿尊敬的各位家长、亲爱的宝贝们：大家好！首先，感谢各位家长们踊跃参加中班家长半日开放课。
我是XXX班的班主任，今天很高兴能和大家分享我们班级的教育故事。
首先，我想分享一下我们班级的教育理念。
我们班级以培养孩子的全面发展为目标，注重学习方法、品德教育以及身体素质的培养。
我们倡导“培养兴趣、轻松愉快”的学习方式，让孩子们在快乐学习中自主探索、积极参与。
针对这一教育理念，我们班级在教学活动中进行了一系列的改革与创新。
我们注重培养孩子们的思维能力和创造力，通过丰富多样的教学活动，让孩子们在互动中学习，培养自主学习的能力。
例如，在数学课上，我们引入了游戏教学的方式，通过玩游戏让孩子们掌握数学的基本概念与运算方法。
在语文课上，我们鼓励孩子们进行朗读和表演，培养他们的语言表达能力和自信心。
在音乐课上，我们采用唱歌、跳舞等方式，让孩子们感受音乐的魅力。
通过这些教学活动，我们希望培养孩子们对学习的热爱，激发他们的学习动力。
此外，我们班级也注重品德教育的开展。
我们鼓励孩子们关心他人，培养他们的友爱精神和互助意识。
在日常生活中，我们组织孩子们参与一些公益活动，让他们体验到帮助他人的快乐。
例如，我们组织孩子们前往福利院探望孤寡老人，送上自己亲手制作的礼物。
通过这样的活动，我们希望让孩子们懂得爱与关爱，形成良好的品德品质。
除了学习和品德教育之外，我们班级也非常关注孩子们的身体素质的培养。
在每天的课间休息时间，我们会组织孩子们进行一些简单的体育活动，例如跳绳、游戏等。
我们希望通过这样的活动，让孩子们增强体质，培养运动的兴趣，同时也锻炼他们的合作意识和团队精神。
除了以上几个方面的改革与创新，我们班级还注重与家长的互动与合作。
我们定期召开家长会，向家长们反馈孩子们的学习情况和表现，同时听取家长们的意见和建议。
我们鼓励家长参与到孩子的学习中，与孩子一起制定学习计划，共同努力提升孩子的学习成绩。
我们也鼓励家长们在家庭教育中注重培养孩子的独立性和自主性，让孩子学会自己思考、解决问题，逐渐成长为有责任感和创造力的人。
半日活动教师发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同事们：大家好！我是XXX学校的XXX老师，今天很荣幸能够站在这里，与大家分享我对于半日活动的一些思考和经验。
首先，我想强调半日活动的重要性。
半日活动，作为我们学校课程的一部分，旨在为学生提供一个更加开放、自由的学习环境。
它不仅能够让学生在课堂之外发挥才能，培养各种兴趣爱好，还能够促进同学们之间的交流与合作。
半日活动不同于正式的学习课程，它更加注重培养学生的创造力、解决问题的能力和团队合作精神，为他们提供一个展示自己才华的舞台。
其次，我想分享我在半日活动中的一些经验。
首先是对于活动的规划与组织。
作为一名教师，我们要结合学生的兴趣爱好和特长，选择合适的活动内容。
我们可以通过问卷调查、小组讨论等方式，了解学生的需求和意见，并据此进行活动的策划。
在活动组织过程中，我们要制定详细的计划和安排，确保活动的顺利进行。
同时，要注意协调各个环节的时间和资源，保证学生有充分的时间参与活动，并能够得到充分的支持和指导。
在半日活动中，教师的角色也发生了一定的变化。
我们不再是纯粹的传授知识者，而是更像是学生的指导者和合作伙伴。
我们要尊重学生的独立思考和主动学习的能力，鼓励他们提出问题并尝试解决。
同时，我们也要提供必要的指导和支持，帮助学生克服困难，发现问题的解决方法。
在半日活动中，教师可以担任活动的组织者、监督者、参与者和评估者的角色，通过与学生合作，不断优化半日活动的质量和效果。
最后，我想分享一些半日活动成功案例。
在我校的半日活动中，我们开展了多样化的活动，如科技创新实验、艺术表演、户外运动等。
通过这些活动，学生们得到了有效的锻炼和积累，不仅展示了自己的才能，还培养了他们的团队合作精神和自信心。
同时，这些活动也促进了学校和社区之间的互动与合作，提升了学校的社会形象和影响力。
总之，半日活动作为学校课程的一部分，对学生的综合素质发展起到了积极的推动作用。
通过合理的组织与规划，半日活动可以为学生提供一个更加开放、自由的学习环境，培养学生的创造力、解决问题的能力和团队合作精神。
幼儿园半日活动发言稿(多篇)
幼儿园半日活动发言稿（多篇）第1篇：幼儿园中班半日活动发言稿幼儿园中班半日活动发言稿篇1：半日活动发言稿半日活动发言稿各位尊敬的家长：大家好！首先对大家的到来表示热烈的欢迎！您的到来就是对我们最大的支持，在这里我们表示衷心的感谢！今天我们举行的这次活动，虽然只有半天，但它是你们的孩子在园的一个缩影。
把大家请来，就是让您真正走进幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活和学习的情况。
虽然孩子是你们的，但我们的目标是一致的：就是让每个孩子都得到充分的发展。
今天我们准备了两个活动，第一个活动是数学活动《夹夹乐》，就是让孩子从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要性和乐趣。
数学对于孩子来说是抽象枯燥的，把一些枯燥抽象的数学知识涉及到有趣的游戏当中，不断吸引幼儿的注意力，使幼儿在玩中学，学中玩。
夹子是生活中常见的用品，它小巧、颜色鲜艳，可操作性强，特别可以锻炼幼儿的小手肌肉的灵活性，所以整个活动中我们根据小班的年龄特点，以游戏的形式贯穿其中，利用夹夹子在活动中渗透4以内数的匹配、以及点数、数物对应的概念，充分运用夹子丰富幼儿的经验。
第二个是亲子游戏活动。
所谓的亲子游戏活动，顾名思义，就是由家长和孩子共同参与、相互合作进行的一系列幼儿园活动。
亲子活动它有利于增进家长和孩子之间的情感交流；有利于孩子身心的健康成长；有利于激发孩子的内在潜能。
所以等会儿我们游戏时，恳请各位家长积极参与,给孩子留下美好的一刻。
谢谢合作！篇2：半日活动教师发言稿尊敬的家长你们好！首先，欢迎各位能在百忙中抽空参加本次家长半日开放活动，您的到来不仅体现了您对您孩子的关心，同时也体现了您对我们工作的理解和支持，谢谢大家！每一个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息，望子成龙，望女成凤，我们老师也一样，一切为了孩子，为了一切的孩子，我们尽职尽责，让孩子在幼儿园里快乐地学本领、长知识。
幼儿园说来轻松，看来简单，有的家长也许会以为孩子在幼儿园就是玩玩的，其实幼儿园教育是非常重要的，它将为孩子的一生打下基础，是孩子一生发展的奠基阶段。
中班教师家长半日发言稿
大家好！我是中班的一名教师，非常荣幸能在这里与大家分享我们在幼儿园的半日教学活动。
首先，请允许我代表全体教师，向在座的家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢您一直以来对我们工作的支持与配合，是您们的信任和关爱，让我们得以更好地为孩子们服务。
半日教学活动是我们幼儿园教学的重要组成部分，旨在让家长了解孩子在园的学习、生活状况，增进家园之间的沟通与交流。
下面，我将从以下几个方面向大家介绍我们中班的半日教学活动。
一、晨间活动晨间活动是孩子们一天的开始，我们注重培养孩子们良好的生活习惯。
在晨间活动中，孩子们进行晨练、晨读、晨间谈话等。
我们引导孩子们积极参与，让他们在愉快的氛围中开启新的一天。
二、教学活动教学活动是幼儿园的核心工作，我们注重培养孩子们的全面发展。
在半日教学活动中，我们开展了以下课程：1. 语言领域：通过儿歌、故事、绘本等形式，提高孩子们的口头表达能力、理解能力和想象力。
2. 科学领域：通过观察、操作、实验等活动，培养孩子们的观察力、动手能力和思维能力。
3. 社会领域：通过角色扮演、小组讨论等活动，培养孩子们的社交能力、合作精神和集体意识。
4. 美术领域：通过绘画、手工、剪纸等活动，激发孩子们的创造力和审美情趣。
5. 音乐领域：通过唱歌、跳舞、乐器演奏等活动，培养孩子们的节奏感、乐感和表现力。
三、区域活动区域活动是孩子们自主选择、自由探索的过程。
在半日教学活动中，我们设置了以下区域：1. 建构区：让孩子们动手搭建，培养他们的空间想象力和动手能力。
2. 角色区：让孩子们扮演各种角色，提高他们的社会交往能力和情感表达能力。
3. 绘画区：让孩子们自由创作，培养他们的审美情趣和创造力。
4. 阅读区：让孩子们阅读绘本、故事书，提高他们的阅读兴趣和理解能力。
四、户外活动户外活动是孩子们锻炼身体、释放压力的重要途径。
在半日教学活动中，我们组织了以下户外活动：1. 跑步：提高孩子们的耐力和协调性。
2. 跳绳：锻炼孩子们的协调性和灵活性。
幼儿园半日活动发言稿教师
我是XX幼儿园的一名教师，非常荣幸能够在这里与大家分享我们幼儿园半日活动的点点滴滴。
半日活动是孩子们在园生活中的重要组成部分，也是家长了解孩子在园情况、与教师沟通交流的好机会。
下面，我将从以下几个方面向大家介绍我们幼儿园的半日活动。
一、晨间活动晨间活动是孩子们入园后的第一项活动，旨在帮助孩子们适应幼儿园的生活。
在晨间活动中，我们会组织孩子们进行晨间操、晨间游戏等，让孩子们在轻松愉快的氛围中开始新的一天。
同时，教师会关注每个孩子的情绪，及时发现并解决他们在入园过程中可能出现的问题。
二、早操活动早操活动是孩子们每天必做的运动项目，旨在增强孩子们的体质，培养他们的团队精神。
在早操活动中，我们会带领孩子们进行各种有氧运动，如跑步、跳绳、做操等。
通过早操，孩子们不仅能够锻炼身体，还能学会与他人协作，培养良好的运动习惯。
三、课堂教学课堂教学是幼儿园半日活动的核心环节。
在课堂上，教师会根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的教学内容。
例如，我们会通过故事、游戏、绘画等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识、培养能力。
此外，我们还注重培养孩子们的创新思维和动手能力，让他们在实践中不断成长。
四、户外活动户外活动是孩子们在园生活中不可或缺的一部分。
在户外活动中，孩子们可以尽情地奔跑、玩耍，释放他们的活力。
我们会根据季节和天气变化，安排不同的户外活动，如晨间散步、户外游戏、亲子活动等。
这些活动不仅有助于孩子们锻炼身体，还能增进亲子感情，让孩子们在快乐中成长。
五、区域活动区域活动是孩子们在园生活中自主选择、自主探索的重要环节。
在区域活动中，孩子们可以自由地选择自己感兴趣的活动，如阅读、绘画、手工、建构等。
通过区域活动，孩子们可以锻炼自己的动手能力、观察力、创造力，同时还能培养他们的独立性和自信心。
六、午餐环节午餐环节是孩子们在园生活中非常重要的环节。
我们会根据孩子们的年龄和营养需求，为他们提供美味、营养均衡的午餐。
中班下学期半日活动教师发言稿
中班下学期半日活动教师发言稿发言稿一
亲爱的家长们，小朋友们，大家好呀！
欢迎大家来到咱们中班下学期的半日活动！我是你们超级喜欢的老师哟！
在这学期里，咱们一起做了好多好玩的事儿。
小朋友们画画越来越棒，那色彩搭配，简直让我眼前一亮！还有做手工，小手越来越巧，做出来的东西可精致啦。
咱们在课堂上也学了好多新知识。
像有趣的儿歌，小朋友们唱得可好听了。
还有数字游戏，大家都玩得特别开心，还学会了不少算术呢！
户外的时候，小朋友们就像一群快乐的小鸟，跑啊跳啊，身体也越来越强壮。
这半天呢，咱们接着一起玩耍，一起学习，我相信大家都会有更多的收获和快乐！
咱们一起加油，让中班的生活更加精彩！
谢谢大家！
发言稿二
亲爱的大朋友、小朋友们：
哈喽呀！
能和大家一起在这度过中班下学期的半日活动，我可太高兴啦！
先瞧瞧咱们的小朋友，一个个都精神抖擞的，真是太可爱啦！
这段时间，咱们班可有不少有趣的故事呢。
比如说，有一次我们一起做科学小实验，小朋友们那好奇的小眼神，我到现在都忘不了。
还有一次玩角色扮演，小朋友们把自己的角色演得活灵活现的，真像小演员。
学习上呢，咱们的小朋友也进步超大！认字的时候，那认真的模样，真让人喜欢。
算数的时候，小脑瓜转得可快啦。
在生活中，小朋友们也学会了好多本领。
自己穿衣服、叠被子，越来越独立啦。
今天这半天，咱们接着一起开心地玩，我还准备了好多惊喜哟！
我希望咱们中班的小朋友能一直开开心心，快快乐乐地长大。
幼儿园中班半日活动发言稿
幼儿园中班半日活动发言稿大家好！我是XX幼儿园中班的XXX老师。
在这个美好的时刻，我很高兴能够和大家一起分享我们班的半日活动。
首先，我想和大家讨论一下我们幼儿园的教育理念。
我们幼儿园注重培养学前儿童的全面发展，通过游戏和体验，促进幼儿思维、语言、动手能力等各方面的综合能力的发展。
我们认为，孩子们在游戏中学习，快乐中成长才是最有效的。
在这个半日活动中，我们选择了“动物世界”作为主题。
我们知道，幼儿对于动物有天然的好奇心，他们渴望了解各种动物的生活习性、食物来源、栖息地等。
所以，我们希望通过这个主题的半日活动，让孩子们在快乐中了解更多的动物知识，培养他们的动物保护意识。
在活动开始之前，我们向孩子们播放了一段关于动物的视频，介绍了不同种类的动物和它们的生活方式。
孩子们对视频非常感兴趣，他们眼睛睁得大大的，好奇地观察屏幕上的每一个动物。
他们通过观看视频，了解到了狮子、大象、长颈鹿等动物的特点。
接下来，我们组织了一个动物乐园活动。
我们在教室里布置了各种各样的动物角落，让孩子们可以亲自和动物进行互动。
在狮子角落，我们摆放了大大小小的狮子玩具和狮子模型，让孩子们可以触摸、玩耍。
在大象角落，我们放置了大象卡通图案的橡皮泥，让孩子们可以用手感受它的质地。
在长颈鹿角落，我们准备了一些长颈鹿的图片和贴纸，孩子们可以用它们来进行贴画。
在这个动物乐园里，孩子们真正体验到了动物的魅力，他们通过观察、触摸、感受，加深了对动物的印象。
除此之外，我们还设计了一次小动物园参观活动。
我们约请了一些志愿者，将他们的宠物带到幼儿园，与孩子们一起参加这个活动。
志愿者们带来了小猫、小狗、小兔子等各种可爱的宠物，让孩子们亲眼见到动物的真实面貌。
孩子们非常兴奋，他们跑过去和宠物亲近、摸摸它们的毛发。
通过实际的接触，孩子们更加深入地了解了宠物的生活习性，增强了他们对动物的保护意识。
最后，我们对本次活动进行了一个总结。
我们请孩子们回忆一下本次活动中见到了哪些动物，谈谈它们的特点。
中班下学期半日活动教师发言稿
中班下学期半日活动教师发言稿发言稿一亲爱的家长朋友们，大家好！欢迎大家来到咱们中班下学期的半日活动现场！我是孩子们超级喜欢的老师哟！看看咱们的宝贝们，是不是又长大了好多，变得更聪明更可爱啦！这学期啊，咱们中班可热闹了。
孩子们每天都开开心心地来上学，一起学习，一起玩耍。
就说咱们的课堂活动吧，那真是充满了惊喜和欢笑。
小朋友们积极举手回答问题，一个个小脑袋瓜里装满了奇思妙想。
有时候他们的回答能把我都逗乐了，真是太有趣啦！还有咱们的户外活动，那可是孩子们撒欢儿的好时候。
他们跑啊，跳啊，就像一群快乐的小精灵。
在游戏中，他们学会了合作，懂得了分享，也锻炼了身体。
在生活方面，宝贝们也进步了好多。
会自己穿衣、自己洗手，还会帮忙整理玩具呢。
看到他们一点点变得独立，我这心里啊，别提多骄傲了！谢谢大家！发言稿二亲爱的家长们，大家好呀！很高兴能在这跟大家聊聊咱们中班下学期的事儿。
这学期啊，孩子们就像小树苗一样，噌噌地往上长。
每天早上看到他们那一张张笑脸，我这一天的心情都美美的。
咱们的教学活动那是丰富多彩，唱歌、跳舞、画画、做手工，孩子们玩得可高兴了。
特别是在画画的时候，每个小朋友都发挥着自己的想象力，画出来的东西千奇百怪，特别有意思。
说到吃饭，咱们中班的小朋友可棒了，不再挑食，都能乖乖把饭吃完。
而且啊，午睡的时候也都很乖，睡饱了才有精神继续下午的活动嘛。
在游戏中，孩子们的团队意识也越来越强啦。
一起搭积木、一起过家家，懂得互相帮助，互相照顾。
我还发现，咱们班的小朋友越来越有礼貌了，会主动跟老师、小伙伴打招呼。
这小小的进步，可让我们感到特别欣慰。
家长们，咱们一起为孩子们的成长鼓掌！后面的日子，咱们继续陪伴着他们，看着他们越来越棒！再次感谢大家来参加这次活动，谢谢大家！。
半日活动研讨交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里参加半日活动研讨交流会，与大家共同探讨和交流半日活动的组织与实施。
在此，我将结合自身的工作实践，从以下几个方面进行发言。
一、半日活动的意义半日活动是指在幼儿园一日活动中，以幼儿自主游戏、探索学习为主的活动。
开展半日活动，对于幼儿的成长具有重要意义：1. 培养幼儿的自主性。
在半日活动中，幼儿可以根据自己的兴趣和需求选择活动内容，从而培养他们的自主性。
2. 增强幼儿的社交能力。
半日活动为幼儿提供了与同伴互动的机会，有助于提高他们的沟通、合作能力。
3. 促进幼儿的全面发展。
半日活动涵盖了语言、数学、科学、艺术等多个领域，有助于幼儿全面发展。
4. 培养幼儿的创新精神和实践能力。
在半日活动中，幼儿可以自由探索，勇于尝试，从而培养他们的创新精神和实践能力。
二、半日活动的组织与实施1. 合理规划活动内容（1）根据幼儿年龄特点，选择适合他们的活动内容。
例如，小班幼儿可以开展角色扮演、涂鸦等活动；中班幼儿可以尝试简单的科学实验、手工制作；大班幼儿可以参与团队合作、户外探索等。
（2）结合幼儿园的特色课程，设计具有针对性的半日活动。
如：根据幼儿园的美术特色，开展创意绘画、手工制作等活动；根据科学特色，开展科学小实验、探索大自然等活动。
2. 优化活动环境（1）创设安全、舒适、富有吸引力的活动环境。
如：提供丰富的玩具、材料，创设具有趣味性的游戏场景。
（2）合理布局活动区域，确保幼儿在活动过程中能够自由选择、自由探索。
3. 加强教师引导（1）关注幼儿在活动中的需求，及时给予支持和帮助。
如：在幼儿遇到困难时，给予鼓励和指导；在幼儿需要休息时，给予关心和照顾。
（2）发挥教师的示范作用，引导幼儿积极参与活动。
如：在角色扮演活动中，教师可以扮演一个角色，与幼儿互动；在科学实验活动中，教师可以亲自演示实验步骤，激发幼儿的兴趣。
4. 注重家园合作（1）与家长保持密切沟通，了解幼儿在家中的表现，共同关注幼儿的成长。
幼儿园中班半日活动发言稿
幼儿园中班半日活动发言稿幼儿园中班半日活动发言稿1尊敬的家长们：1月14日，我非常荣幸的参加了孩子入园以来第一个家长开放日活动，我很喜欢这种能够让家长参与的幼儿园集体活动，虽然明知孩子在幼儿园里过得很好，老师也照顾的非常周到，但是，免不了有一些牵挂，这份牵挂，只因爱的本能。
所以非常感谢幼儿园给家长提供了这样一个近距离观察孩子们幼儿园生活的机会，让我们更真实的看到了孩子们在幼儿园里的生活状态，以及他们的成长进步，通过本次家长开放日活动，我的收获很多。
刚进教室，便被教室里的布置所吸引，教室内充满了童趣和温馨，冬日里一盆盆生机盎然的绿植让教室活起来；墙壁上，用心的老师把孩子们那灿烂的笑容的.照片放在一个个气球上，组成了一个和谐、充满希望的小集体，四处悬挂、粘贴的图画构成了独特的班级文化，游戏区丰富多样的游戏教具玩具，更为孩子们提供了动手动脑的机会。
在这个充满童趣的教室里，看着孩子们在老师的带领下，开心的唱歌游戏，作为妈妈的心中满是柔软和感动与孩子的互动结束后，星海幼儿园的许园长为我们小班的家长进行了“人间正道是沧桑，大爱育儿顺应天性”的专题讲座，长达近两个小时的讲座中，园长从宝宝成长史及孩子发育的敏感期中的第一个分离为我们讲起，通过生动的语言为我们呈现了一个个刚入园的小朋友，不同的分离焦虑形式，并告诉我们，学校的老师是怎样解决孩子的焦虑问题的，以此打消了同样有分离焦虑家长的顾虑。
接着园长又针对孩子入园易生病的问题，为我们做了解释并告诉家长要珍惜孩子每一次的自然的挫折，因为这是给孩子自己人生机遇。
然后园长对现在越来越多孩子出现的感统失调问题，为我们做了详细的、具体的讲解，通过专业的分析与科学数据的分析，让家长们充分意识到感统训练的重要性。
对于学校开展了一系列体能训练活动，锻炼孩子的感统问题，许园长也做了说明。
当然作为一名老师，对于这个方面我是非常赞同的，也是我为何如此坚定的选择星海的原因。
因为深受其害，更能感同身受。
幼儿园半日总结发言稿
大家好！我是XX幼儿园的一名教师，今天非常荣幸能够在这里为大家分享我们幼儿园半日的总结发言。
首先，请允许我代表全体教师，向各位家长表示衷心的感谢和崇高的敬意！感谢家长们一直以来对我们幼儿园工作的关心、支持和信任。
半日总结，是对我们幼儿园教学工作的一次全面回顾和梳理。
在这里，我将从以下几个方面向大家汇报：一、教学活动开展情况1. 活动主题鲜明，内容丰富在半日的教学活动中，我们围绕幼儿园教育目标，结合幼儿年龄特点，开展了丰富多彩的主题活动。
如：语言领域《小兔子找耳朵》、科学领域《认识水》、社会领域《我爱我的祖国》等。
这些活动旨在培养幼儿的动手能力、观察力、想象力、创造力等综合素质。
2. 教学方法多样，注重互动在活动中，我们采用了游戏、故事、情景模拟等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
同时，注重师幼互动，关注每个幼儿的个体差异，使每个幼儿都能在活动中得到充分的发展。
3. 家园共育，携手共进为了更好地促进幼儿的全面发展，我们积极与家长沟通，开展家长开放日活动、亲子活动等，让家长了解幼儿在园的学习生活，共同关注幼儿的成长。
二、班级管理情况1. 安全教育常抓不懈在半日的教学活动中，我们始终把幼儿的安全放在首位。
通过开展安全教育活动、加强班级安全管理，确保幼儿在园的安全。
2. 班级环境整洁优美我们注重班级环境的创设，为幼儿提供一个温馨、舒适、富有教育意义的学习和生活环境。
3. 教师团队和谐，凝聚力强在半日的教学工作中，我们全体教师团结协作，共同为幼儿的成长付出努力。
教师团队凝聚力强，为幼儿园的发展奠定了坚实基础。
三、家园共育情况1. 搭建沟通桥梁，增进了解我们通过定期召开家长会、家访等形式，与家长保持密切联系，及时了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。
2. 开展亲子活动，增进感情我们定期举办亲子活动，如：亲子运动会、亲子手工制作等，让家长在活动中与幼儿共同成长，增进亲子感情。
3. 家长参与，共同管理我们鼓励家长积极参与幼儿园的管理工作，如：成立家长委员会，共同参与幼儿园的决策。
中班半日活动发言稿
中班半日活动发言稿尊敬的各位家长：大家好！让我跟大家分享一下咱们中班的半日活动。
我记得有一次半日活动，我们一开始计划了好多有趣的环节。
比如手工制作小花朵。
在准备材料的时候，就遇到了一些小麻烦。
我原本以为准备的彩纸足够每个小朋友使用，没想到小朋友们对于花朵颜色搭配特别有想法，总有小朋友想要特殊的颜色搭配，彩纸就有些不够用了。
这时候我就很着急，但是我告诉自己不能慌，我灵机一动想到可以用不同颜色的画笔在白色彩纸上画出孩子们想要的颜色。
这也让我想起，不管准备得多充分，在孩子的活动中总会有意想不到的情况。
特别想说的是户外活动环节。
孩子们啊，就像一群活泼的小兔子，充满了活力。
我们组织了接力比赛，每个小朋友都渴望为自己的小组争得荣誉。
有个别小朋友一开始跑得很慢，我还担心他会不会因此沮丧。
可让我特别感动的是，小组里的其他小朋友没有责怪他，而是大声地给他加油。
这让那个原本跑得慢的小朋友充满了力量，后面越跑越快。
我的体会是，在这个年纪的孩子，他们的团队意识和互相鼓励的精神是非常宝贵的，比结果更重要的是他们在这个过程中的团结。
在讲故事环节，我选择了一个关于友谊的故事。
本来想着简单地讲一讲就好，可是小朋友们却提出了各种有趣的问题。
他们的小脑袋瓜里充满了奇思妙想。
这就要求我必须非常熟悉这个故事的所有细节，才能给小朋友们满意的答复。
比如说，故事里的小动物住在什么形状的房子里，我开始还真有点懵，只能临时发挥想象，根据故事里的描述给孩子们解答。
这也告诉我们，和孩子们互动，要求我们要有丰富的想象力和应变能力。
对了还想提一下，在课间休息的时候，有的小朋友表现出比较强的自我意识。
比如不愿意分享自己带来的小玩具。
这时候我们不能急于批评，而是要引导他感受分享的快乐。
我会用一个小游戏来鼓励他把玩具分享给其他小朋友，一旦他这么做了，我们就给予表扬。
慢慢地，他就明白了分享的乐趣。
最后，我想给大家一些建议。
希望家长在家里也鼓励孩子们养成自主解决问题的习惯，多给他们创造独立做事的机会。
中班半日活动发言稿
中班半日活动发言稿各位亲爱的家长、同行朋友们：让我跟大家分享一下中班半日活动。
我在中班带班也有一段时间了，这个过程可以说是充满了惊喜、挑战还有满满的收获。
我记得有一次我们组织户外体育活动。
当时的计划是让孩子们玩接力赛跑，提高他们的团队协作能力和身体协调性。
准备工作做了很多，挑选了合适的场地，还准备了小奖品鼓励孩子们。
可是活动一开始就遇到了难题。
有几个孩子比较胆小，不敢跑，总是落在后面。
我看着着急，心里就想啊，这可不行，得鼓励鼓励他们。
我就小跑过去，陪着他一起跑，一边跑一边给他加油。
慢慢地，他开始适应了，有了一点笑容，最后完成了比赛。
这让我感受到，对于中班的孩子来说，他们的心理状态很重要，可能有自己的小担心，老师不能急，得陪着他们慢慢克服。
在半日活动里，教学也占很重要的部分。
我们中班的孩子正处于好奇心很旺盛的时候。
我特别想说的是一次绘本阅读课。
我选了一本很有趣的关于动物习性的绘本。
在讲的过程中，那些小家伙的问题一个接一个的。
“老师，兔子的眼睛为啥是红的呀？”“蜗牛背上的壳能脱掉吗？”有的问题我能很轻松地回答，有的我还得思考一下或者课后去查资料。
这就告诉我，准备要很充分，同时也要鼓励孩子提问，他们的好奇心是探索世界的钥匙。
还有艺术创作环节。
孩子们要画自己心中的家。
每个孩子的想法都不一样。
有的画了高楼大厦，有的画的是在一个有很多花草很温馨的小屋子。
有个小女孩画的时候不小心把颜料洒了一桌，她当时就有点慌了。
我就赶紧跟她说没关系，还引导她用洒出来的颜料当云彩。
最后的作品又独特又漂亮。
从这件事我的体会是，要把小失误变成新的创意，尊重孩子的创作过程，不要让他们害怕犯错。
吃饭的时候也有很多事儿。
有些孩子挑食，对于不喜欢的菜一口都不吃。
这个时候，光说教可不行。
我就想办法把食物变个样。
比如说把胡萝卜刻成小花的形状，孩子就觉得很新鲜，慢慢就愿意尝试了。
这就提醒我们，对待孩子要有更多的耐心和创意。
对了还想提一下午睡，这对于维持孩子下午的活力特别重要。
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中班半日活动发言稿【篇一：幼儿园半日活动开放日发言稿】幼儿园半日活动开放日尊敬的各位家长：大家上午好！我代表莒县第二实验小学幼儿园全体教职工对各位的到来表示热烈的欢迎！首先我把我园的大体概况跟各位领导做一个简单的介绍，莒县第二实验小学幼儿园创建于1982年，是一所全日制的省级示范幼儿园，2010年重新规划建设，我园对照省级示范幼儿园评估标准投资了600多万元，新建了三室配套的四层幼儿园教学楼，并和2011年9月正式投入使用。
2011年11月，我园代表全市7处申报省示范园之一迎接了省幼教专家及各级领导的验收，在园所建设、教育管理、卫生保健等各方面得到了专家的高度评价及认可。
经过近20年的发展，现拥有大、中、小7个教学班，300余名幼儿，教职工30余人。
新建幼儿园园建筑面积 4000多平方米，生均面积20平方米，为了满足幼儿的玩和学，让幼儿能够在游戏中愉快成长，我们新购置了七处大型玩具两处大型积木，适应幼儿的桌椅、玩具橱、水杯架等，各室都安装了塑胶地板和地暖空调，拥有幼儿图书室、科学发现室、卫生保健室、教具资料室和多功能活动室等专用教室。
下面请大家跟我来，自制玩教具有着，针对幼儿身心发展的特点和教育工作的实际需求, 巧妙地利用生活中随手可得的简易物品自制各种具有教育性、科学性、趣味性的玩教具, 不仅可以节约教育经费, 还能极大地满足幼儿成长的需要，具有及时性、灵活性、针对性、节能环保等特点，科学性的玩教具还可以培养幼儿的探究欲望，促进幼儿思维发展。
幼儿教育离不开游戏, 进行游戏又离不开相应的玩教具。
因此, 幼儿园总是需要购买大量的玩教具, 但有时买到的玩教具并不适合幼儿操作,这就需要教师充分发挥想象, 利用身边的各种资源自制玩教具, 随时投放到幼儿教学游戏活动中。
幼儿园的玩教具是针对幼儿年龄特点和幼儿发展需要, 根据不同主题区域活动设置的, 而自制玩教具则是来源于教学实践, 根据幼儿游戏需求决定制作的。
从创意、构思、造材、制作完成到将其运用到教学游戏活动中,使其成为游戏的物质材料，通过幼儿对玩教具的使用,充分发挥幼儿的想象力,满足他们的求知欲,引导幼儿积极思维,促进其全面发展,真正发挥了教育功能。
这正是教师制作玩教具的初衷和根本所在。
接下来为大家展示的就是个班的自制玩教具。
大一班：梅花桩、赛车跑道、拉力器、乒乓球拍、门球、小鼓、大沙包、羊肉串、沙发、调高支架、大二班；拉力器、大沙包、彩绸、多功能小火车、机器人、中一班；魔法屋。
钻圈、大纸轮、套圈、拉力器、辘轳井、数字宝盒、骰子、举重器、跳高、舀子、天枰、穿孔系线。
中二班：小猫钓鱼、计数器、图形拼盘、毛线变变变、找规律、小兔子玩具。
荡秋千、滑板车。
灯笼。
拉力器。
小蜜蜂。
大沙包。
梅花桩。
中三班：摩天轮、钢琴、蝈蝈笼子、小沙包、衣服。
小鼓、节奏器。
飞盘。
小桌子、大沙包。
高跷、小蜜蜂、山洞小屋。
小一班：找数字。
认识图形、穿鞋带、天枰、小车、小蝴蝶、喂小动物、排排序、走迷宫。
快乐的小鸡、瞧我们一家。
小二班：小高跷、大沙包、单龙戏珠、颠球器、小毛驴小三班：小猪的一家、小猫钓鱼、自动跳高架、响铃。
沙包、小鼓、服装、水池。
动物喂食。
下面请各位家长随我到个班活动室听老师讲课。
图书阅览室这是我园的图书阅览室，阅览室共藏书约3000余册，有孩子喜欢的格林童话，。
，并根据孩子的需要经常更新幼儿自由自在地翻阅图书和自主地选择图书，孩子将充分享受到抉择和鉴赏的乐趣，对于自己选中的图书他们也会格外珍视。
色彩鲜艳的图书。
特别是有大幅图案和简短文字的图书最能有效提高幼儿的语言发展水平。
阅读对于学龄前儿童而言，首先是得到爱和快乐的途径，其次才是汲取知识的手段。
提高孩子的表达能力和思维能力：早期阅读能帮助孩子掌握丰富的词汇，有助于他们确切地表达思想，这还对孩子自信心的形成、个性的发展有着重要的影响丰富了孩子的想象力和创造力：幼儿读的大多是图文结合的书，孩子往往把图画文字结合在一起，去理解书中的意思，从而调动孩子的想象力。
培养孩子优良的品格和良好的心理素质：在幼儿文学作品中，往往充盈着浓郁的情趣、美好的想象，有利于培养孩子的审美能力和开朗乐观的性情。
可以说，阅读活动对孩子大脑的刺激是全方位的，是一把为孩子开启智慧之门的金钥匙。
让我们引领孩子从小体会到读书的乐趣，使孩子养成主动读书的态度，养成终身读书的习惯。
科学发现室：让孩子在自主探究中学习科学是我园科学探究的主题，我们为孩子准备的丰富的探究材料，引导孩子初步学习用科学的方法探究世界，为形成科学的思维打下基础。
厨房：为了孩子的健康成长，我园厨房人员食谱制定营养合理，注意荤素搭配，餐点做到色、香、味俱全，同时为了让孩子们吃到健康的绿色食品，我园厨房投资20余万元，配备了大型冰箱，厨房一体化电燃气灶，配餐间，消毒间，热风循环消毒柜，烤箱，和面机，蒸饭车，压面机等现代化厨房设备，食堂严格按照《食品卫生法》和五四制，卫生整洁，布局合理。
幼儿伙食根据季节变化，调配口味，做到荤素搭配、营养搭配、粗细粮搭配，认真做到合理烹调，饭菜多样化，夏季不吃隔日饭菜。
保证幼儿有足够的营养，到了夏天，不免让人失去胃口，我们的孩子也不例外我们的工作人员在幼儿的饮食方面做到、幼儿夏季饮食健康3条原则守则第一条：清凉、爽口制作一些清爽、营养的点心，帮孩子补充营养。
守则第二条：均衡、营养【篇二：大班半日活动发言稿】大班半日活动发言稿本学期已接近尾声，在大班的这学期里，酸甜苦辣、欢声笑语，我们样样都经历过。
在大班这半年中，孩子们各方面都有所提高，我们也看出他们在不断的进步，不断的长大。
在这半年里，我们对一日活动进行了改革，从7：10—7：50晨间游戏；8：00—8：20早餐；8：30—8：50早操活动；9：00—9：30第一节课；9：30—10：00自主活动；10：00—10：30第二节课；10：40—11：20午餐；11：20—11：40饭后散步；11：40—2：00午睡；2：30—3：00游戏；3：10—3：40晚餐；4：00—4：30美工活动，这就是我们对幼儿这一天的活动安排。
在一日活动中最重要的是下午多了一个美工活动，主要是通过折、剪、画等来锻炼幼儿的动手操作能力和想象力，所以每天家长来园接宝宝时都会看到幼儿和老师在进行美工活动，对此孩子们对美工这一活动都有了很大的兴趣。
升入大班，户外活动也增多了，老师根据幼儿的年龄特点也不断增加难度，像跳绳、沙包、跳圈、平衡木，主要是锻炼幼儿的跳、踢和身体的平衡力，所以每天午餐后我们都会带幼儿到户外进行活动，孩子们特别喜欢这一环节。
为了提高孩子们的自信心和团结合作的能力，我们在十月份还进行了体操比赛，而且老师还根据大、中、小班幼儿不同的年龄特点对体操动作进行了改编，经过老师每天的训练和幼儿刻苦的学习，最终我们在体操比赛那天，我们大班取得了很好的成绩，得到了园长和老师们的表扬，但更多的是中小班小弟弟小妹妹的掌声，孩子们感到非常的自豪，所以在今后的工作中我们会继续组织一系列的比赛活动来提高孩子们的自信。
在10、11月这两个月，我们主要忙于布置区角活动，在那一段时间家长们制作了玩具，并把收集到的废旧物品瓶子、盒子、罐子等带到幼儿园，不管我们需要什么，需要带几次，家长们都很积极，从不抱怨，在这里我们几位老师非常感谢每一位家长对我们工作的支持，谢谢你们的合作，正因为有你们的配合，我们才能制作出那么多的玩具、手工品，供幼儿自主选择。
像我们的手工区、智力区，主要发展幼儿的动手动脑能力；建构区、编织区，不仅开发了幼儿的智力和想象力，还提高了幼儿的动手操作能力；还主要发展幼儿对美术色彩的搭配，对数学的探索和动手操作，对投掷区的兴趣和手眼协调的培养，另外，孩子们都非常喜欢玩区角游戏-----我们的烧烤吧，在这里，孩子们锻炼了他们的交际能力和口才表达能力。
我们也都会合理安排时间供幼儿游戏。
在幼儿园里，幼儿的安全是最重要的，为了让幼儿对安全有更深刻认识和学习，我们对幼儿进行了安全演练和安全逃生以及防踩踏的练习，幼儿在演练的过程中都认识到了安全的重要性，所以在每次玩游戏之前，孩子们都会跟老师说：我们要注意安全。
在这学期，孩子们都学会了很多知识，像在数学方面，学会了数字的正确书写、10以内的加减法、自编使用题、分解组合、按规律排序等知识，在教学过程中我们老师合理的安排教学计划，并在平时的游戏中贯穿数学知识，让幼儿玩中学、学中乐，我们还学会了幼儿用书、礼仪和我爱阅读，幼儿学会了许多歌曲、故事、社会常识和礼貌用语。
进入大班后，小朋友都长大了，都自觉的成为了大哥哥、大姐姐，都有着明显的进步和提高。
例如：在本学期我们学习了写数字，刚开始学的时候，很多小朋友都掌握不了书写的格式和方法，经过一段时间的练习孩子们的数字写的都很漂亮，像沙钟红、于祥、从皓佳、咸利欣、陈杰、王文静、鲁奇伟、丛林、于来雨等等表现特别突出，在上课方面以前不积极举手发言的幼儿现在都能大胆的回答问题，像汪洋、穆林旺、李建烨、商孟真、刘佳毅、沈青、刘韵逸、黄可欣、都有很大的进步，能大胆的在小朋友面前表现自己。
另外，我们本学期还加强了对幼儿的常规培养，现在的幼儿不管是吃饭、排队都比以前有大哥哥大姐的风范，如：梁家荣、黄圣恩的模范小班长；韩心怡、姜梓彤、陈子木、叶一倩、宋佳欣的小老师；还有我们大三班的小朋友一向都很活泼好动，升入大班后在自理方面表现得很好，学会了谦让、互相帮助，更学会了团结合作的精神，在平时活动中，孩子们都很积极参和，共同玩耍，共同进步。
在今后的工作中，我们老师会继续努力学习，提高自身素质，精心培养每一位幼儿，让他们度过一个快乐的童年，也希望家长对我们的工作提出宝贵意见，我们将虚心接受，更加希望各位家长一如既往的支持我们，配合我们的教学工作，相信有了大家的协助，加上我们自己的努力，下学期孩子的生活和学习会更加快乐健康充实。
大班2010、12【篇三：幼儿园小二班家长开放半日活动发言稿】小二班家长开放日发言稿各位家长：大家好！感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次家长开放日活动，虽然我们不是第一次见面，但是这样真正为孩子一起参加活动却是第一次，您的到来不仅体现了您对您孩子的关心，同时也体现了您对我们工作的理解和支持! 各位家长都非常想了解孩子们在幼儿园一天究竟做些什么?这也是我们此次开放日的目标，今天家长看到的是孩子在园的半日活动内容，包括了3个环节。
一、午间操目标：1，能愉悦、积极的做午间操2、锻炼幼儿身体协调性3、培养幼儿自信表达的能力二、集教活动目标：1、培养幼儿撕纸的能力2、积极参和集教活动3、培养良好的学习习惯三、户外游戏《小脚踩大脚》目标: 1、培养幼儿的初步竞争意识2、体验和家长合作的乐趣3、培养良好的户外规则意识四、晚餐目标：1、能自己吃完属于自己的晚餐2、培养良好的进餐习惯3、保持桌面干净，不掉饭粒请家长配合：1、在活动中请家长将手机调为震动2、在幼儿活动时请家长不要过于干涉孩子的行为3、到家长参和的环节时，请家长听清要求4、因为家长的到来，个别幼儿可能出现情绪上的波动，请家长将幼儿带到室外安抚情绪以免影响其他幼儿小二班2012、12。