班主任绩效考核量化参考表
班主任绩效考核评价量化表
5、学生好人好事受到社会表彰到表扬信，有社会反响的，按具体情况加分，最多不超过3分。
6、能够积极完成学校安排的各项工作任务，按具体情况加分，最多不能超过5分。
说明：1、此表依据《城关一小班主任绩效考核实施细则》制订；
合计
附
加
（25分）
1、对政教处、大队部等组织的校内、外活动大力支持，输送学生，确保参与，并注重与活动组织老师及领导交流沟通。（2分）
2、积极承担班队会展示课或公开课，为班级建设研讨、文明班级创建做出贡献的视情况加3—6分。
3、竞赛加分。在各种校级竞赛中，班级总分获年级第一名的记2分，第二名记1分。竞赛加分累计不超过6分。
2、班级环境布置5分：按学校要求出黑板报，进行教室内墙面文化布置，根据检查评比打分评出一、二、三等奖，分别给予5分、3分、2分，未按要求布置不得分。
3、班级管理4分：班级中或班级与班级之间学生出现打架，造成一定影响，需要学校受理解决，每次扣2分；班级中学生逃学，需要学校受理寻找，每次扣2分。
项目
考 核 内 容
合计
常
规
检
查
（33分）
1、红领巾佩戴、安全帽、校服穿着6分：按照学校统一佩戴或穿着，即在升旗仪式、重要活动及其它学校规定的时间内按要求穿校服，少选队员每天佩戴红领巾，根据大队部检查记载，每违反一人次扣0.05分。
2、路队6分：集体活动按要求站路队参加，每违反一次扣0.2分，中午放学站路队出校门，每违反一次扣0.1分。
按照学校统一佩戴或穿着即在升旗仪式重要活动及其它学校规定的时间内按要求穿校服少选队员每天佩戴红领巾根据大队部检查记载每违反一人次扣00502分中午放学站路队出校门每违反一次扣01组织有序
班主任工作量化考核表
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
打造全网一站式需求
欢迎您的下载，资料仅供参考
学校考核和学生评价相结合
5分
负责做好学生报名册、点名册、成绩册管理及学费清缴工作。
教务处、总务处考核
5分
宿舍干净整洁，环境卫生达标，教室干净整齐。
每出现一次不合格扣0.2分
5
无打架、翻墙、喝酒、上网吧、与社会闲杂人员交往，财产保护完好。
每出现上述现象一次扣0.5分
5
教学期间认真做好学生的考勤记录，办理请假手续。在做好学生的德育量化工作
班主任工作量化考核表
姓名担任班级班级数总人数总得分
项目
职责任务、标准要求
考核办法
分值
实际得分
思想
教育
16分
热爱教育工作，有良好的职业道德和组织观念，能爱校如家，遵纪守法，为人师表。
学校评价、教师评价和学生评价相结合（召开座谈会、问卷等形式进行）
4分
掌握和运用本职工作所需的业务知识，做好班主任工作，严格执行上级决定，服从领导分配，工作责任心强，服务态度端正，尽职尽责，严格遵守劳动纪律。
4分
要求学生学习“学校规章制度”，教育学生遵守学校的各项规章制度。
学生科根据班级工作记录考核
4分
班级学生巩固率达98％。工作不到位造成流失的，每流失1人扣1分（以交学费学生数为准），如果是国家政策所造成不扣分。
招生科向考核小组提供资料。
4分
健全
组织Biblioteka 14分掌握学生基本情况，负责组织好本班学生德育量化考核，建立并不断更新学生信息库（通讯录），详细准确并存入电脑，能熟练利用电脑进行信息分类传递。
班主任考核表
班主任：
班级：
班主任工作考核量化表
项目
分值
考核细则要求及打分标准
出勤考核
1、班主任例会（5分） 20 2、晨会、班会（10分）
3
4
5
6
学生管理 加分项目
1、学生课堂出勤（10分） 2、班级课堂纪律（10分） 3、集会、活动出勤（10分） 4、班级卫生（10分） 80 5、宿舍卫生（10分） 6、公物损坏（5分） 7、重大违纪（10分） 8、班级文化建设（10分） 9、学生稳定（5分）
扣分项目
1、对班级管理不负责任，被学生投诉经查属实，扣3—5分。
10
2、未经学校许可，涉及乱收费行为的，视情节轻重扣5—10分。 3、代收学校安排费用，未按时全部上交财务部门的（学生自身原因未收到的例外），一
次性扣分10分。
总计
高中班主任工作绩效考核表
高中班主任工作绩效考核表姓名：职称：工作岗位：所在班级：2.1 学科教学评分标准：根据教学计划、学科知识掌握情况、教学方法等来评估班主任在学科教学方面的工作表现。
准备教案的质量和完整性；教案是否符合教学大纲要求；是否能够充分利用教学资源。
是否能够根据学生的实际情况进行有针对性的教学；是否能够激发学生的研究兴趣；是否能够灵活运用多种教学方法。
学生整体研究情况的改善；学生对知识的掌握程度；学生成绩的提升情况。
评分标准：根据班级纪律、学生自律情况、班级氛围等来评估班主任在班级管理方面的工作表现。
是否能够建立良好的班级纪律；是否能够有效管理学生的行为；是否能够及时制定并执行纪律规定。
学生是否能够自觉遵守纪律规定；学生是否能够自律并维护班级秩序；学生是否能够积极参与班级活动。
班级活动的开展情况；班级成员之间的相互关系；班级是否有良好的团队合作氛围。
评分标准：根据与学生家长的沟通、反馈及及时处理问题的能力来评估班主任在家校沟通方面的工作表现。
是否能够及时进行学生家访；是否能够与学生家长进行有效沟通；是否能够掌握学生家庭情况。
是否能够及时发布通知、信件等；是否能够倾听和解决家长的问题和意见；是否能够有效传达学校方针、政策。
家长会的筹备和组织；家长会的效果和反馈；是否能够积极与家长合作开展相关工作。
评分标准：根据个人专业发展和学科知识更新情况来评估班主任在个人发展方面的工作表现。
是否参加了相关的教师培训；是否能够将培训内容应用到实际教学中；是否能够不断提升教学能力。
是否主动关注学科最新发展动态；是否参与学科研究或研讨活动；是否能够运用研究成果提升教学质量。
根据以上评分标准，对班主任的工作绩效进行综合评价，并给出相应的分数、意见和建议。
评价人：（签字）。
日期：（年/月/日）。
班主任量化评分表
部
分
情况记录 记录 得分 时间
3分
2分
4分
4分 2分 0分
合计
5
2
班 主 任 量 化 评 分 表
年级 班 班主任： 基础分：60分 最后得分：
加
项目 获得流动红 旗一次。
分值
分
部
完成情况
分
记录 得分 时间 项目
扣
分
分值
部
分
情况记录 记录 得分 时间
10分 或8 分
巩固率达标 20分 。 突发事件中 有突出贡献 10分 的。 集体活动中 获得一等奖 10分 （精神文明 奖）。 集体活动中 获得二等奖 。 集体活动中 获得三等奖 。 8分
班 主 任 量 化 评 分 表
年级 班 班主任： 基础分：60分 最后得分：
加
项目
分值
分
部
完成情况
分
记录 得分 时间 项目
扣
分
分值
部
分
情况记录 记录 得分 时间
工作计划。 5分
不按时完成工作任务一次
5分
工作总结。 5分
本班有违纪学生，学校记过处 3分 分1人。
本班成绩总 评（乡级第 20分 一名）。 本班成绩总 评（乡级第 15分 二名）。 本班成绩总 评（县级第 30分 一至三名） 。 本班成绩总 评（县级第 25分 四至六名） 。
分
情况记录 记录 得分 时间
本班成绩总 评（县级第 20分 七至十名） 。 班主任所任 教科目成绩 5分 （乡级第一 名）。 班主任所任 教科目成绩 3分 （乡级第二 名）。 班主任所任 教科目成绩 10分 （县级第一 至三名）。 班主任所任 教科目成绩 8分 （县级第四 至六名）。 班主任所任 教科目成绩 6分 （县级第七 至十名）。
大学班主任量化考核表
大学班主任量化考核表大学班主任量化考核表本考核表是针对大学班主任的综合考核工具，通过量化指标和评分维度对班主任在教学管理、学生管理、个人素质等方面进行全面评估。
本考核表的目的是帮助班主任发现自身的优势和不足，促进教学管理水平的提高，进而提高学生的教育教学质量。
考核表格分为五个维度，包括教学管理、学生管理、家长沟通、自身学习和个人素质，每个维度下有若干具体指标。
考核标准针对不同指标给出评价等级，从A+到E，分别代表优秀、良好、合格、一般和不合格。
一、教学管理1. 教学计划制定和执行情况a. 计划内容的合理性及可行性b. 执行中的具体方案和措施2. 教学进度管理a. 教学进度的合理安排b. 教学目标的达成情况3. 教学评价与反馈a. 学生考试成绩的分析与评价b. 提供学生学习的评价和建议二、学生管理1. 学生日常学习指导a. 学生学习任务的分配和布置b. 课后作业的批改和评价2. 学生纪律管理a. 对学生遵守课堂纪律的要求和管理措施b. 处理学生违纪行为的能力和方法3. 学生考勤管理a. 学生考勤的记录和管理b. 处理学生请假和缺勤情况的能力和方法三、家长沟通1. 家长会和家访a. 家长会的组织和安排b. 家访的频率和质量2. 家长信件和通知a. 发送家长通知的及时性和内容质量b. 回复家长来信和咨询的及时性和专业性四、自身学习1. 学习心得和成果展示a. 积极参加培训和学术交流的情况b. 自身学习成果的整合和应用情况2. 教学方法改进a. 对教学方法的不断探索和改进b. 教学方法的创新和实践情况3. 学科知识更新a. 对学生学科知识更新的关注和学习b. 学科知识的掌握和应用情况五、个人素质1. 领导能力a. 协调班级各项工作的能力b. 处理困难和冲突的能力2. 沟通能力a. 与学生、家长和同事的沟通能力b. 表达和倾听的质量和效果3. 服务意识和责任感a. 对学生学习和生活的关心和照顾程度b. 对班级工作和学校利益的担当和贡献根据上述指标和维度，班主任将分别被评估并给出相应的等级评价。
班主任工作考核量化表
班主任工作考核量化表该班班主任月考核分为零，取消该班班主任资格。
常规工作：班主任必须参加早操、课间操、升降旗仪式、班会课、班主任例会、一般集会、学校活动，并协作相关教师或部门开展工作。
缺勤扣20分/次（包括事假），迟到扣10分/次，病假扣10分/次（请人带班不扣分），公假不扣分。
上交工作材料：班主任必须按时完成学校及各相关部门布置的各项文字性工作任务（如：学生花名册、班主任工作计划、班主任工作总结、主题班会简案等），未按时上交工作材料的扣10分/次，未交工作材料的扣20分/次。
上交材料马虎了事的扣5—10分/次。
学校转达上级部门紧急任务需及时撰写文字材料故意拖延或不交的扣30分/次。
学生宿舍管理：班主任必须按照学校要求到学生宿舍入住协作生活老师加强管理，使学生做到卫生、内务、作息、守纪、文明五到位。
班主任未按学校要求到学生宿舍入住的扣50分/次。
学生寝室卫生及内务整理未达标的，重点班扣2分/人.次，普通班扣1分/人.次。
学生在寝室违纪的，重点班扣5-30分/人.次，普通班扣2—20分/人.次。
大扫除未打扫的扣20分/次，平时未打扫的扣10分/次。
班级卫生管理：班主任带领学生做好教室、公区、宿舍的清洁卫生，做到一日三扫，随时保洁，保持校园环境的干净整洁。
乱扔乱丢的学生被发现核实后扣5分/人.次。
损坏设备的发现核实后扣10分—30分/人.次，并照价赔偿。
学生纪律管理：学生在校内一般违纪的，重点班扣5分/人.次，普通班扣2分/人.次。
学生在校内重大违纪达到开除的，该班班主任月考核分为零，取消该班班主任资格。
应该控制在这个范围内。
如果班级学生流失率在2%到5%之间，班主任将会被扣除20分/人.次的分数。
班主任应该积极采取措施，与学生和家长沟通，解决问题，尽可能减少学生的流失率。
2、班主任未按时上交各种统计表格和资料的扣10分/次。
3、班主任未按时上交各种调查问卷和反馈表的扣10分/次。
1、班级学生未按规定佩戴校徽的扣10分/人.次。
班主任工作量化考核表
理
25分
学生行为常规10分：
1、卫生：包括教室和环境区，全天侯，随时保洁，每天检查。2、两操：眼保健操认真、姿势正确。课间操做到快、静、齐；在做操过程进行巡视，保证质量和班级纪律；做操后按要求将队伍有秩序带离操场。3、在校营养餐，学生在室内自己的座位有序就餐。4、学生在校活动管理，在规定区域内活动，班主任组织好晨读、午休、课间活动，确保学生活动安全有序。
学校相关部门检查核定
班级
管理
25分
出勤
学生每天能按时到校，无无故迟到、早退和旷课情况。无故迟到、早退、旷课，一人次扣1分。
大队部检查
升旗
纪律
队伍进场迅速不拖拉，学生必须人人参加，（生病、请假的除外）队伍整齐，纪律严明。若在仪式进行时还有学生在教室、操场等地逗留，发现一人扣1分。
大队部值日学生检查
课间操
以向学生了解情况
和学校检查为依据。
集体活动
在集体活动时班主任到现场指导监督学生，注意安全，如未到一次扣1分。
值周领导检查
放学静校
放学后按规定时间静校。有特殊情况应及时向值周领导说明。如有学生无故在学校逗留、玩耍，每发现一次扣1分。
值周领导检查
检查教室
放学后要检查教室内是否有学生，是否关好门窗、电灯开关等。未关门窗、电灯的，教师走后还有学生在学校的，每发现一次扣1分。
学校教师、
大队部检查
大扫除
大扫除要认真打扫教室、卫生区死角，包括擦洗门窗、开关、黑板讲台。大扫除时班主任要到场维持纪律和安全。大扫除时班主任不到场，每发现一次扣2分。
学校检查大队部检查
活动
20分
活动课
若学校安排有主题内容，能认真准备，并及时向学生作好宣传强调。班主任有布置，有准备，学生纪律好。如挪作他用，或者未达到规定的时间，发现一次扣2分。（无安排时照课表上课）
班主任绩效量化表
按时参加组织周日班会（无迟到、早退、病事假、旷工等情况计3分）； 参加班主 任值班（无迟到、早退、病事假、旷工等情况计3分）；参加班主任会议（无迟到 、早退、病事假、旷工等情况计3分）;参加学校安排的相关活动（无迟到、早退、 出 病事假、旷工等情况计3分）. 勤 勤 1.当学期病假超过三次，一次扣0.2分；当学期事假超过五次，一次扣0.5分；迟到 12 量 或早退一次扣1分；缺旷一次扣3分。 2.班主任工作出现以下情况的不参与考核：①因病或因事累计请假超过2个月（含 周六、周日）的；③无故旷工或擅离教学岗位，造成“停课”的；④其他失误造成 恶劣影响或严重后果的。 1.每学期按时交班主任工作计划。工作计划应突出德育工作的思想性、目标性、针 对性，应联系实际，切实可行。(迟交工作计划，扣0.5分,未交工作总结的，扣2 分) 3 2.每学期班主任工作总结。学期工作总结中应体现该学期德育教育工作的得与失， 明确整改方案。 注：；迟交工作总结的，扣0.5分。未交工作计划的，不参与考核。 1.建立健全班委会、团支部、课外小组。（未达到工作要求扣1分） 2.制定班级公约。（未达到工作要求扣1分） 3.了解并熟悉本班学生个性差异情况及其家庭、社会情况，建立班级学生档案。 （未达到工作要求扣2分）
计 划 总 结 绩 规 章 制 度
4
贵州省体育运动学校班主任绩效量化表
20 项 目 学 生 活 动 年 月 日—20 年 月 日 班级： 考核办法 班主任： 分 值 得分
1.积极组织学生参加学校、团委组织的各项活动并认真做好各项准备工作。（未达 到工作要求扣3分） 6 2．当学期班级须开展一次有意义的活动，组织形式、活动内容不限。（未达到工 作要求扣3分） 1. 学籍管理：协助学生科做好学生入学与注册、休学与复学、退学及实习、毕业 等学籍管理工作。（未达到要求的，扣1分） 2. 德育教育及日常行为管理：严格按照学生日常行为管理规定执行，教育并督促 学生遵守日常行为规范。未达到要求的，（未达到要求的，扣1分） 3. 纪律与考勤管理：严格按照学生违纪处理条例补充规定执行。 （1）出勤：严格记录学生出勤（详细记录迟到、早退、旷课情况），事假、病假 必须有请假条，由班主任核实给予意见后交学生科审批。如出现以下情况，将按以 下标准扣分： ①本班学生无故旷课每人每节扣0.5分。 ②本班学生无故迟到每人每节扣0.2分。 50 ③本班学生每学期病事假次数超过30节，扣1分；以后每递增10节，加扣1分。（直 系亲属丧假、重大疾病、传染疾病、县市级以上医院就医证明除外） （2）夜不归宿：本班学生夜不归宿每人每次扣1分。 （3）处分：本班学生受到处分者（因旷课受处分学生除外），将根据处分等级扣 分。①警告：每人每次扣1分；②严重警告：每人每次扣2分；③记过：每人每次扣 3分；④留校察看：每人每次扣4分；⑤开除学籍：每人每次扣10分。 4.班级出现打架斗殴现象的，造成严重后果的扣5分。 5.班级出现偷盗现象，造成负面影响的扣5分。 6.因管理不当，出现安全事故造，成严重后果的，不参与考核。 7.触犯国家法律扣10分。 1.好人好事加分：关于班级当中发生的好人好事，以书面形式报学生科，并在宣传 工作中起到一定积极作用加1分。 2.推荐本班优秀学生进入学生会，如该生在年终评选中获项学生活动，并在当中获得一等奖项，加1分。 4.学生学习成绩加分：培养学生学习的好习惯，协助任课老师提高学生学习成绩， 全班学生平均成绩较上学期有提高加1分。平均成绩提高10分以上加5分；平均成绩 降低10分以上扣5分。
高中部班主任绩效考核评分表+总结(标准版)
高中部班主任绩效考核评分表高中部班主任绩效考核评分表及总结在高中教育体系中，班主任作为班级管理的核心，其工作绩效直接影响学生的成长与班级的整体氛围。
为了科学、公正地评价班主任的工作成效，学校制定了《高中部班主任绩效考核评分表（标准版）》，并通过一系列细化的考核标准，全面评估班主任在考勤、日常管理、资料提交、家校联系以及学部学校其他工作等方面的表现。
一、班主任考勤（45分）该部分主要考察班主任的出勤率及岗位责任感。
具体标准包括：学期初、末两个月每天早操(早读)、夕会、查寝的到岗情况，每周查寝不少于3次的要求，以及星期天中午接待家长和下午值班的安排。
每项不到岗或抽查不合格均有明确的扣分标准，如每次不到位扣5分，查寝少一次扣2分等，这些量化数据确保了考核的精确性。
二、日常管理（35分）日常管理是班主任工作的重中之重，涵盖了班级卫生、班会组织、心理辅导、班级自治、班风学风建设等多个方面。
例如，班级脏乱差将扣5分，未按要求办好黑板报扣5分，学生情绪波动未及时处理导致不良后果将扣10分等。
这些标准不仅要求班主任具备细致入微的管理能力，还强调了对学生心理健康的关注和对班级文化的塑造。
三、资料提交（10分）资料提交是班主任工作的基本环节，包括开学初上交工作计划和学期末上交工作总结。
这一环节的设立旨在督促班主任对学期工作有清晰的规划和总结，未及时提交者将直接扣除10分，体现了学校对班主任工作系统性的要求。
四、家校联系（5分）家校联系是班主任工作中不可或缺的一部分，每月至少与家长联系一次成为硬性要求。
通过电话、走访、短信、微信等多种方式，班主任能够及时了解学生在家庭中的表现，增强家校之间的沟通与协作。
未达到要求的班主任将扣除5分，这一规定确保了家校联系的持续性和有效性。
五、学部、学校其他工作（5分）此部分主要考察班主任对学部、学校各项工作的配合度。
及时完成学部、学校布置的各项工作是班主任的职责所在，未按时完成者将扣除5分。
班主任工作绩效考核量化表绩效考核量化表
一级指标 二级指标 三级指标 1、每学期按学校规定的时间和要求填写班主任工作手册。不落实的，一次各扣1分； 2、学生如遇特殊情况，班主任是否及时到现场并及时处理。缺一次扣1分。 3、学生之间发生矛盾，班主任不及时处理，上交到学校行政者，视其情节，每事例扣1—3分。 4、具有健全的班级管理制度及相关表册上墙，以学校规定为准，缺一样扣1分。 5、每学期组织班会不少于10次，少队活动每月至少1次，每次有记录且符合学生思想情感与生活 成长，以班队会记录为准，每缺一次扣1分。 6、班级公共财物出现人为损坏，须按价赔偿，发现一件扣1分。 班级管理 7、教室、卫生区、学生个人卫生以上各项工作，查到一次不清洁，除返工外，每次扣1分，平时 检查必须有记录资料。 8、教室布置，要求做到布置个性化，激励用语合理化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“ 三表两册”悬挂规范化，教室卫生清洁化。 9、按学校要求出好每期黑板报或学习园地。不按要求者扣1分。 10、做好班级自主管理，有实施方案，有总结，缺一种扣2分。 11、学生营养餐管理符合学校要求，每发现不符合要求一次扣1分。 常 规 管 理 工 作 1、学校组织的各项活动，班主任按要求参加和组织。不按要求参加和组织的每次扣1分。 2、学校的临时性劳动、排好轮次，不按要求完成任务。每次扣2分。 3、学校组织的学生大会或看电影等活动，班主任不到场，一次扣2分。 集体活动 4、学生的思想操行评定不认真完成的， 每次扣1分 5、升旗仪式和早午操，班主任必须到场。缺一次各扣1分。 6、必须配合学校组织的社团活动、值日等活动，如无故不让学生参加活动的每次扣1分。 1、因教师的安全工作失职受到学校批评的，每次扣2分，受到乡政府及以上部门批评的，扣3分 一次。 2、因班主任工作失误，造成家长上访的，每次扣2分。 安全教育 3、班主任私自向学生收钱购教辅资料的，教育局指定的除外，每次扣1分。 4、班主任向学生乱摊派钱物或收受家长贿赂的，以举报情况属实为准，每次扣2分。 5、班主任不按要求，造成学校经济损失或产生重大影响的，每次扣2分。 1、班主任要摸清每个学生的详细情况，家庭住址、联系电话等，以记载资料为准。完成情况差 的或没有完成的扣1--3分。 2、班主任定期向家长汇报学生在校情况及对学生健康成长的了解情况，以记录资料为准。缺的 家校联系 扣3分。 3、家访每学期不少于15次，以记录资料和调查属实为准，缺一次扣1分。 4、学生流失率达6%以上的，每期扣2分。 1、全勤10分，请假1天扣0.5分。 2、班主任请假每天从津贴中扣除15元，给带班教师每天15元。 1、值周记录每5周常规汇总总得分为五个等次，按名次由高到低分别得5分、4分、3分、2分、1 常规管理 分。 2、学生能认真打扫，使教室内外地面、墙壁、走廊及包干区保持整洁，室内物品摆放整齐有序 卫生评比 。学校评比中按名次由高到低分别得10分、9分、8分、7分、6分。（以学校卫生检查为准） 3、在学校组织的质量测评中，以语数英三科平均分计算，按名次由高到低分别得30分、28分、 学生成绩 26分、24分、22分。 4、参加学校组织的各种竞赛活动（团体奖），获一等奖得3分，二等奖得2分，三等奖得1分。不 学校竞赛 同奖项可累计计分，同一奖项以最高奖次计分。（以竞赛公布的结果为准） 5、班主任能积极组织学生参加各级各类竞赛，获国家级奖加4分，省级奖加3分，市级奖加2分， 市区竞赛 县级奖加1分。不同奖项可累计计分，同一奖项以最高奖次计分，最多得分不超过20分。（以竞 赛公布的结果为准） 1、根据班主任工作考核实绩，学校每学期组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前二分之一名 次者，视为优秀班主任人选。 2、学校要结合班主任工作绩效结果，列入教师绩效考核。 3、班主任如有下列情况之一，不得评优，也不得发放考核奖金。 （1）班级中发生重大安全责任事故，一票否决； （2）不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者； （3）因失职、渎职造成班级较大事故（含人身与财物安全事故）或对班级学生中出现的违纪行为教育处理 不力者； （4）因工作不努力、不负责而导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者； （5）学期考核不合格者。 20 30 权重分 考核分
班主任绩效考核(定稿)
信息 管理
5 5 5
行政 任务
临时 工作
5
学生 其它 满意度 考核 班费
注①：一般管理事故界定为：
1、学生月请假率超过20%；
2、学生月迟到、早退、缺席达20次以上； 3、男女生谈恋爱搂搂抱抱； 4、带烟、酒进学校，在校园内抽烟、喝酒； 5、递买、携带外卖； 6、携带、藏匿管制刀具；
严重管理事故界定为：
注②：加分项
1、学生满意度调查评分95分以上（+5分）； 2、每月周评比为文明班级（+2分）、文明宿舍（+1分）； 3、班主任工作竞赛（主题班会、管理方法论文等活动）中评为优秀在结果公布当月（+5分）； 4、积极组织本班学生入党（+2分/人）、入团（+1分/人）； 5、协助学生科或其它科室完成本职工作以外的其它工作（学校或科室一安排的临时工作除外），根据 额外工作任务适当加分，+5分。
班会、班 干部会议
5
班 级 建 设
班级 形象 公物 安全 班级 活动
20
5
5
教室（包括公共教室）、宿舍 1、故意、恶意损坏公物（-5分） 、公共场所公物使用中无故意 2、偷盗公物（-5分） 损坏。 1、不参加活动（-5分） 积极组织本班级参加学校各项 2、活动组织不积极/组织不力（-2分） 活动。 3、学生不参加社团活动（-1分/人次） 一般事故 被认定为一般管理事故（-5分/项） 被认定为严重管理事故的当月浮动津贴为零 事故处理、上报不及时（-5分/次） 1、出现旷课、中途逃课（-1分/人次） 上课及晚自习的出勤与纪律 2、学生迟到、早退（-0.5分/人次） 3、一般课堂违纪参照学生手册
1、学生翻越围墙； 2、学生出现打架事件； 3、学生出现群体闹事； 4、学生吸食毒品、贩卖毒品； 5、学生顶撞、侮辱、打骂教职员工； 6、赌博，涉及赌资； 7、在学校内贩卖烟、酒； 8、在校园内成立“帮会”非法组织，向他人索取保护费的； 9、学生出现制安事件或刑事案件； 10、被开除或勒令退学的； 学生非正常流失界定为：（出国移民、参军、重大疾病或经学校认可的其他特殊情况除外）
班主任绩效考核表
95%的学生每周一次课，5%的学生两周一次课
30%
超过5%的学生两周一次课
0
学生停课情况
（满分5分）
无停课学生
100%
以停课学生人数占班主任所带学生的比例。
≤5%
60%
﹥5%，且≤8%
40%
﹥8%，且≤12%
20%
≥12%
0
退单
（满分10分）
0退单
100%
以当月实际提出的退单数量为准
1退单
50%
不够及时，不管不问
0
加、减分项（加分项总分为20分，扣分项不定）
项目
等级划分说明
分数
标准
评分
考勤
迟到
早退迟到早退1次-1考勤标准：严格按照打卡记录执行考勤制度考核
迟到早退2次
-2
迟到早退3次及以上
-5
请假
事假1次
0
以当月假条为准
事假2次
-2
事假3次
-5
事假4次及以上
-10
仪容
仪表
不穿工作正装、衣装不整、不佩戴工牌、浓妆艳抹
-5
以校区每月培训的测试评估成绩为准
成绩倒数后三名的
-3
成绩合格的
0
综合
素质
执行力：能按时、按要求、高质量的完成领导安排的任务
2
标准：由领导根据员工平时执行力，团队凝聚力，职业素养高度进行评判
团队凝聚力：乐于帮助其他同事；善于组织
2
职业素养：专业知识优秀，能有效的帮客户解决问题；注重日常学习
2
-2
1、工作时间内禁止在工作区内接打私人电话，电话接打不得超过5分钟。
2、严禁开心、校内、聊天工具等；3、3、利用公司电脑、电话、打印机、复印件等进行私人活动。
班主任考核评估标准量化表
考核班级： 项目 编 号 考核 内容 满 分 考核时限：第 满分标准 开学有计划，期末有总结。 周 被考核人： 扣分标准 不能按时上交扣0.5至1分 得分： 得分 备注
1 计划、总结 2 2 班主任 （5 分） 3 论文及经验 1 文章
工作情况
2
4
班风
任市初级中学班主任工作学期综合量化细则和评估标准项目考核内容满分标准扣分标准得分备注10仪表11卫生劳动12课堂纪律课堂纪律良好13课间纪律14自习纪律自习时教室安静无走动现象1516文明礼貌17自行车存放项目考核内容满分标准扣分标准得分备注18完成作业19期中考试1020期末考试152110按质记分考核班级
满分标准 按时、保质、保量完成作业， 并及时改正错题。 考试不作弊、不违纪，以真实 成绩反应自己的学业水平
扣分标准 不完成作业或不改正作业 错题，一人次扣0.1分 违纪一人次扣0.5至2分， 其它按综合成绩记分。
得分
备注
班级学业 （30分） 30分
19 20
21
年级以上大 10 型活动
按各种大型活动的通知要求、 规程执行，按名次记分。 班会主题明确，有针对性，组 织工作细，材料准备充分，有 班会活动的记载。
9
出勤
10Biblioteka 仪表411 卫生、劳动 4 班级常规 管理 34分 （34分）
12 13 14 15
课堂纪律 课间纪律 自习纪律
4 4 3
课间操、课 4 外活动
16
文明礼貌
2
16、17项不按要求一人次 扣0.1至0.5分
17 自行车存放 2
项目
编 号 18
考核 内容 完成作业 期中考试 期末考试
班主任绩效考核量化参考表
班主任绩效考核量化参考表考核内容权重考核要素考核方法考核得分1、做好学生思想工作，学生尊敬师长，团结同学，热爱学校，班风好，学风浓。
2、上好朝会课、午会课和组织好团队课。
3、班主任对学生要有耐心、细心、爱心、恒心。
不体罚学生，发现一次体罚学生扣2分，扣完为止。
4、班主任坚持朝会到场，课间操到场，集会到场，提高跟班守级质量。
不到场者每次扣1分。
10分5．要树立自己在学生中的高尚形象。
为人师表，仪态庄重，不说侮辱学生人格的话。
6．与学生家长交往，不说有损学校形象的话，不得以任何形式索要钱物。
不接受本班学生赠送的礼品。
7．对班干部的任免要有民主作风。
8．要努力钻研德育工作的理论，不断总结经验。
每一位班主任每一学年，要向德育处交一篇德育论文。
1、期初有计划，期末有总结且按时上交德育处。
2、有班规班纪，班级所负责的公区及教室卫生状况。
3、学生讲文明，讲礼貌，不赌钱，不打架、不进网吧和电子游戏厅，进网吧和游戏厅每人次扣1分。
扣完为止14．要做好学生综合素质评判事情。
要根据学生平常的表现，不凭班主任主观意志下结论，要做到客观、公道。
5．放暑、寒假前，要按时填写好《学生成长记录袋》、《通知书》等规定的表格。
要按要求认真填写，不简化手续，该盖章处要盖上相应的章，绝不让不合要求的材料送到家长手中。
6．要对学生进行暑、寒假的教育，重点是安全教育和防止违法犯罪、防止发生重大事故教育，对重点对象进行个别谈话。
1、思想工作听、查、看、访2、班务事情听、查、看、访3、学额巩固51、班主任均不得以任何理由拒绝学生入学，严禁排斥差生，出现一次扣2分。
2、非正常举动1人扣1分。
扣完为止。
听、查、看、访4、班级日常办理1．要每天检查并落实一日常规、值日、卫生、出勤、作息制度的执行情况，发现问题及时处理。
2．经常注意了解和研究学生，记好《班主任事情手册》，做好各种重要信息材料的记实存档事情。
要把学生平常的操行表现，作为期末学生综合素质评判重要的依据。
XX小学班主任绩效考核细则量化表
XX小学班主任绩效考核细则量化表背景本绩效考核细则旨在评估XX小学班主任在其职责范围内的表现和贡献。
通过量化评估，可以公正、客观地衡量班主任的工作表现，并为进一步提升绩效提供指导和反馈。
评估指标学生学业水平提升- 本维度主要衡量班主任在学生学业水平提升方面的贡献。
- 指标包括：- 平均成绩提升情况- 学生升学率- 学生科研成果学生管理与服务- 本维度主要衡量班主任在学生管理与服务方面的表现。
- 指标包括：- 班级纪律情况- 学生安全管理- 学生心理健康状况家校沟通与合作- 本维度主要衡量班主任在与家长和学校其他部门的沟通与合作方面的能力。
- 指标包括：- 家长满意度调查结果- 与学校其他部门的合作情况自我研究与发展- 本维度主要衡量班主任在自我研究和发展方面的表现。
- 指标包括：- 参加培训情况- 参与教育研究和教学改革的贡献评估方法自评- 每位班主任应对上述指标进行自我评估，并提供相应数据和材料支持。
学生评价- 学校将进行学生评价调查，并将结果纳入考核指标。
上级评价- 学校领导及相关部门将对班主任进行评价，考核指标由绩效考核委员会制定。
评估结果与奖励措施绩效评级- 综合考虑上述指标评估结果，将班主任绩效划分为A、B、C、D四个等级。
奖励措施- 按照绩效评级确定相应的奖励措施，包括：- 绩效工资调整- 奖金发放- 荣誉称号的颁发定期评估与改进定期评估- 绩效考核将定期进行，以确保班主任绩效的持续改进。
改进措施- 根据评估结果，学校将制定相应的改进措施，提供支持和培训，帮助班主任提升表现和绩效。
免责声明本绩效考核细则表仅作为评估参考，不作为任何法律依据，最终解释权归XX小学所有。
班主任考核量化表
说明：1、学校成立班主任工作考评小组，全面负责学校班主任考核工作，每学年对班主任工作进行综合考核一次，考核结果作为发放班主任津贴的依据。
2、受考核人为班级的班主任负责班级的全面工作，所设项目全部参评。
3、考核采用百分制。
考核分为优秀、称职、合格、不合格四个等级。
总分达到90分以上的为优秀；75—89分之间的为称职；60—74分之间的为合格；60分以下的为不合格。
南昌市二十三中班级工作月考核量化表
注：1、每个月底考核统计一次，整个学期考核取每个月考核的平均值。
2、加分项目：（1）校园文化节、田径运动会、科技节、体育竞赛类团体活动，按实际排名，给予不等加分，
一、二、三等奖分别加5分、4分、3分，文体活动有特色的班级加2分。
（2）班级集体活动获市级一、二、三等奖分别加6分、4分、2分；获省级一、二、三等奖分别加7分、5分、3分（同一活动获奖取最高分，不累加）。
（3）获市、校先进班集体分别加6分，3分；获卫生纪律红旗加1分/次。
3、获加分项目，同一活动获奖取最高分，不累加。
班主任工作绩效考核量化表
二、班级目标管理（20分） 目标要求： 营造良好的育人环境， 培养团结向上的班级体，使学生养成不 迟到不早退的良好风气，养成良好的健 身习惯，认真上好“两操”，培养学生 自我管理能力，遵守校规校纪，营造良 好的育人环境。
1、组织学生参加课间操、各种集体活动集队迅速、队形整齐、动作规范，快速准时，否 则每次活动扣0.2分。 2、如有学生在校园内乱扔果皮纸屑等1人次扣0.1分，以行政值周、值周教师或值周 学生检查的记录为依据。 3、每学期召开一次家长座谈会，有记录，否则缺1次扣2分。 4、每学期家访班级人数1/4人次以上，有详细记录，否则少1人次扣0.2分。 5、班级成绩，以考试科目（语文、数学、英语、物理、化学的综合教绩之和）乡 20 （镇）同级计算该班总名次，第一名10分，第二名9.5分，依次递减0.5分计算。 6、新学期二周内交学生花名册，班主任工作计划，班级组织人员名单，缺一项扣0.5 分，超过时间教的一天扣0.2分。 7、认真填发学生素质报告手册（成绩单），作好学生的品德行为考核评定，按时交 班主任总结、德育工作总结及其他班级管理资料，否则缺一项扣1分。
学校班主任工作绩效考核量化表
三、卫生工作管理（20分） 目标要求： 培养学生良好的个人卫生养 成习惯，保持室内外卫生清洁。每天按 所辖清洁区域清洁不扣分，较清洁一次扣0.2分，较不清洁一次扣0.5分，不清洁一次扣1 20 要求打扫室内外卫生，以值周检查记录 分。 为依据。
1、主动与科任教师交换意见，协调科任教师积极工作，否则发生矛盾1次扣1分。 2、认真听取科任教师意见，共同管理好班级，班级内或班级间学生出现的违纪现 象，应有教师解决处理，否则反映到学校每人次扣0.5分。 3、发现班级内教师有乱收费现象1次扣2分。 四、其他工作管理（20分） 目标要 4、在班级中执行学校的决定，及时传达学校对学生的规定和要求，因传达不到位 求：协调团结各科教师，遵守财经纪 造成不良影响的一次扣1分。 律，严格执行学校决定，完成学校各项 20 5、组织学生按时完成学校临时安排的任务，一次未完成扣1分。 工作任务。 7、班主任做有损学生身心健康的言行，造成学生流失或要求转班转学等经学校查 实，每次扣3分。 8、教师排挤和歧视学生，造成学生弃学或不参加学年末考试1人次扣3分。 9、各班级必须按时完成学校临时交办的其他工作任务，否则一次扣2分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
宣传每周有安全工作记载。 1
2、做好学生参保工作，班级参保率 95%以下扣 2 分。 0分
3、班上每出现一次安全事故扣 2 分，如在全校造成恶劣影响扣
4 分以上到扣完为止。
4、发现班上安全隐患不及时上报，不及时进行处理，发现一次扣
1 分。
6、财产管理
1、班上有管理和赔偿制度或要求。
7
2、损坏公物要求损坏者照价赔偿。有严重损坏公物的班级扣班主任
班主任绩效考核量化参考表
考核内容
权重
考核要素
1、做好学生思想工作，学生尊敬师长，团结同学，热爱学校，班风好，学风浓。 2、上好朝会课、午会课和组织好团队课。
3、班主任对学生要有耐心、细心、爱心、恒心。不体罚学生，发现一次体罚学生扣 扣完为止。
4、班主任坚持朝会到场，课间操到场，集会到场，提高跟班守级质量。不到场者每次扣
偿者由班主任赔偿。
1—4 分。如找不到赔
听、查、 看、访
听、查、 看、访
7、组织活动
1、组织学生按时按质按量办好板报。
8
2、升旗集会或课间做操队列整齐，朝会歌声嚓亮，班主任要到队列中去认真组织。
听、查、
3、每期开班干部会不少与 5 次以上，并作好记录。
看、访
4、认真组织学校安排的各种活动。必须无条件的服从学校的安排。否则每次扣
。
考核方法
听、查、 看、访
听、查、 看、访
考核得分
3、学额巩固
4、班级日常 管理
1、班主任均不得以任何理由拒绝学生入学，严禁排斥差生，出现一次扣 5
2、非正常流动 1 人扣 1 分。扣完为止。
2 分。
1．要每天检查并落实一日常规、值日、卫生、出勤、作息制度的执行情况，发现问题及时
处理。
2．经常注意了解和研究学生，记好《班主任工作手册》，做好各种重要信息资料的记录存
3 本班实际精心设计，认真备课。
0
6．每学月至少要召开班干部会议一次，由班干部向班主任汇报班级情况，由班主任布置下
阶段的任务。要注意对班干部的培养，有条件的班，可以采取干部轮流制、竞选制，使较多的学
生受锻炼。
7．要积极支持和督促学生参加学校活动，学有余力的学生参加各种竞赛活动，有专长的学
生参加学校组织的文体艺术活动。
篇德育论文。
1、期初有计划，期末有总结且按时上交德育处。 2、有班规班纪，班级所负责的公区及教室卫生状况。
3、学生讲文明，讲礼貌，不赌钱，不打架、不进网吧和电子游戏厅，进网吧和游戏厅每人 次扣 1 分。扣完为止
2、班务工作
1
4．要做好学生综合素质评价工作。要根据学生平时的表现，不凭班主任主观意志下结论，
档工作。要把学生平时的操行表现，作为期末学生综合素质评价重要的依据。
3．要及时向任课教师了解本班学习情况，记录各科考试成绩，及时掌握学生的第一手资料。
4．精心策划并布置学生围绕班级工作出好每一期黑板报，黑板报内容有思想性、艺术性、
针对性，避免空洞。
5．每学月认真举行针对性强的主题班会，有效地开展思想政治教育活动，主题班会要结合
1、 思想工作
分。 10 分
5．要树立自己在学生中的高尚形象。为人师表，仪态庄重，不说侮辱学生人格的话
6．与学生家长交往，不说有损学校形象的话，不得以任何形式索要钱物。不接受本班学生 赠送的礼品。
7．对班干部的任免要有民主作风。 8．要努力钻研德育工作的理论，不断总结经验。每一位班主任每一学年，要向德育处交一
8. 加强教育理论的学习，积极参加班主任的岗位培训，端正教育思想，不断提高班主任工作
的质量。
9、学校从迟到、早退、纪律、卫生、两操、歌声、证件的佩戴、班团队情况、学生争做好人
好事、学生文明情况等方面评出班级流动红旗。
听、查、 看、访
听、查、 看、访
5、安全工作
1、树立安全是效益， 安全是幸福的观念， 做到安全工作天天讲， 与学生签订好安全责任书，
扣完为止。
4、节约水电，不浪费粮食。
听、查、 看、访
总
分
0 要做到客观、公正。
5．放暑、寒假前，要按时填写好《学生成长记录袋》、《通知书》等规定的表格。要按要 求认真填写，不简化手续，该盖章处要盖上相应的章，绝不让不合要求的材料送到家长手中。
6．要对学生进行暑、寒假的教育，重点是安全教育和防止违法犯罪、防止发生重大事故教 育，8、家访工作 9、交费工作
5
1、班主任通过走访、书面、电话联系等形式进行家访，并作好记载，家访面达
20%以上。
听、查、
2、学生中出现严重问题，班主任及时与家长联系，求得家长配合，以解决问题。
看、访
1、严格按县有关部门规定收费，不私立项目收费，出现一项乱收费扣 2
2、按时足额结清各项费用。
2 分。
听、查、 看、访
10、住校管 理
1 3
1、班主任弄清学生所住的寝室，每周至少检查
2 次学生住宿相关情况，以记载为准。每期
召开住校生会二次以上。
2、班主任要教育学生物品、枕被摆放整齐，桌面、墙面、地面等干净。严重损坏公物者除
照价赔偿外。每人次扣 1 分。
3、认真遵守住校生纪律， 不偷盗、 不赌博、 不吸烟、 不打架。 严重违纪者， 每人次扣 1 分，