小学班主任量化考核表

班主任工作考核细则量化表

榆中县河湾小学班主任工作考核量化表检查评估人: 填表日期: 年月日1、总分=基分+工作分+奖励分2、加分用正数，减分用负数小学班主任工作量化考核细则为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。

一、总则班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。

班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生全面发展。

为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。

二、考核的方法：（一）师德师风（10分）1、体罚学生或变相体罚学生每次扣2分，同一班级有5名家长反映有体罚或变相体罚，经核查属实后一次性扣5分，造成后果有影响的一次扣完。

2、不服从领导、不听从指挥，并和校领导发生正面冲突，每次扣5分；3、班主任例会无故不参加每次扣2分，迟到每次扣1分4、按照成绩排座、对待学生不公正，有私心，有反响的经核实扣2分。

5、加强对差生的教育转化、关心、关爱工作，对差生进行个别或集中教育帮助，未做这项工作的，每学期扣3分。

（二）每日常规检查（60分），以值周领导和校长的考核为依据。

1、教室内卫生10分，每天检查两次：①要求做到桌椅整齐；②工具摆放整齐；③地面干净、玻璃干净；④讲台黑板整洁；⑤墙壁无尘土、蜘蛛网，无手脚印、乱写乱画。

有不足之处，酌情扣0.5—2分。

2、环境区卫生（含走廊、楼梯）10分，每天检查两次：要求做到无字纸、果皮、糖果纸、塑料袋等，干净整洁，有不足之处酌情扣0.5—2分。

3、出勤5分：学生按时出勤，无迟到、早退现象。

中小学班主任工作评估班级量化考核表

中小学班主任工作评估班级量化考核表中小学班主任工作评估班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。

二、实施方案1、在老师的指导下，实行班委负责制。

班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。

周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。

2、每人基础分为100分。

根据平时表现给予加分或减分。

学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。

根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。

3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。

若有此类现象发生，严肃处理。

（一）纪律/学习课堂与作业（责任人：课代表）1．举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。

2.顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分3.迟交、忘带、作业未做扣3分。

抄作业扣3分。

4．完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分.5．未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。

6．单元测试90%以上者每人次加3分，80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。

期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。

自习（责任人：纪律委员）1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。

2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣2分。

3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。

两操（责任人：体育委员）1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣1分。

2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣2分课间/集会（责任人：班长）1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1。

小学班主任工作量化考核表

班主任量化考核方案一、指导思想为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。

二、考核的原则1、坚持实事求是、公平、公正的原则。

2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。

3、注重工作实效，全面考核，综合评定。

二、考核办法班主任考核以学校办公室、教导处、政教处的检查、记载为依据，由分管的副校长及政教处（少大部）集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定。

1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。

2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。

①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成一定影响的。

②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。

③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者。

④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。

⑤不服从学校领导安排工作的。

3、考核办法中的部分分值的判定由学校行政随机抽查，或其它文字记录为依据。

三、考核内容1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面发展。

2、班级学生常规管理及班队活动的组织。

3、班级安全管理及教育活动。

4、班级文化建设。

5、学校活动的组织参与。

6、家长学校工作。

四、班主任的权益及奖惩1、学校保留班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。

2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。

五、计算方法全校班主任每月津贴总和（元）的10％÷全校班级每月量化考核分值之和（分）×每班每月量化考核得分（分）＋班主任每月津贴的90％＝各班主任每月所得班主任津贴总数（元）。

小学班主任量化考核评分表册

班级纪律（10）
班主任严禁体罚学生，每上访一次扣2分。（3分）
每发现所在班级学生抽烟，喝酒，打牌，穿拖鞋，外出买零食一次扣1分。（2分）
上课期间学生在教室外逗留，每发现一人次扣1分。（1分）
坚持四项基本原则，坚决执行党的教育方针、法规和政策，德育思想端正，热爱班主任工作。（2分）
政治思想（10）
班委组织健全，学生干部职责明确，工作责任到人。（2分）
制订健全的班规班纪，五育积分表量化结果定期公布。（3分）积极发挥班干部的作用，班级日常管理以学生为主，师生关系密切，受到学生信任。（3分）
眼保健操、广播操、课外活动等，能够到位检查、督促。（3分）
能根据形势发展、中心工作、学生实际开展社会调查和服务活动，有常年
服从学校工作安排，积极配合相关处室的工作，上报材料及时、准确，加
10分。
加分项
工作业绩及工作量
班级获奖情况，国家级一等奖加20分，国家级二等奖加18分，国家级三等奖加16分，省级一等奖加17分，省级二等奖加14分，省级三等奖加11分，
地级一等奖加12分，地级二等奖加10分，地级三等奖加8分，县级一等奖
班会及班集体活动的设计与
坚持的学雷锋活动小组。（7分）
开展（15）组织和鼓励学生积极参加校园文化活动和第二课堂（兴趣小组）活动，两
课两操活动正常。（8分）
临潭县术布学区班主任日常工作量化考核表
学校：
班级：
班主任：
项目
考核细则
评分
最终得分
备注
能经常进行家访，与家长联系密切，方法得当，效果显著，有记录、有音争取家长、社像资料（照片、微信、短信截图等）。（5分）会及各方面的配合情况(10) 能主动经常听取任科教师的意见，积极发挥任科教师的积极性，关系融

小学班主任工作量化考核表

班主任量化考核方案一、指导思想为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。

二、考核的原则1、坚持实事求是、公平、公正的原则。

2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。

3、注重工作实效，全面考核，综合评定。

二、考核办法班主任考核以学校办公室、教导处、政教处的检查、记载为依据，由分管的副校长及政教处（少大部）集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定。

1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。

2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。

①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成一定影响的。

②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。

③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从 / 61．学校安排而导致工作无法开展者。

④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。

⑤不服从学校领导安排工作的。

3、考核办法中的部分分值的判定由学校行政随机抽查，或其它文字记录为依据。

三、考核内容1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面发展。

2、班级学生常规管理及班队活动的组织。

3、班级安全管理及教育活动。

4、班级文化建设。

5、学校活动的组织参与。

6、家长学校工作。

四、班主任的权益及奖惩1、学校保留班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。

2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。

五、计算方法全校班主任每月津贴总和（元）的10％÷全校班级每月量化考核分值之和（分）×每班每月量化考核得分（分）＋班主任每月津贴的90％＝各班主任每月所得班主任津贴总数（元）。

小学班主任工作考核细则量化表

大队部检查
上厕所ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3分
1、上下厕所讲文明，不将大小便随地乱拉，且不破坏厕所内的设施，得3分。2、上下厕所乱冲、乱跑，每抓到一个扣0.5分。
用餐
3分
1、每天抬饭菜，班主任必须陪同，且有秩序，得3分。2、班主任没有陪同的，每次扣1分。
上下楼梯
3分
上下楼梯靠右走，乱冲、乱跑，每抓到一个扣0.5分
大队部检查
路队
大队部卫生检查检查
学校各种活动
7分
积极参加学校组织的各种形式的活动，且成绩优异，并且有工作记录，让学生问卷调查核实，活动效果良好，按三档得分，即7分、6分、5分。
家长会
5分
1、重视家教指导工作，每学期至少召开一次家长会，定期进行家访，与家长开展正常的联系工作，并做好记录得5分。2、每学期对没有召开家长会，扣2分。
3分
1、放学时，路队要整齐、安静、迅速、有序，且班主任跟班护送到校门口的，得3分。2、班主任不跟队，或者路队凌乱的，扣1分。
卫生习惯
3分
教室布置条理化，包干区每天安排学生分工打扫，保持整洁。常规或突击性检查，发现教室、走廊包干区有灰尘、纸屑、粉笔头和蜘蛛网等，墙壁有乱写乱画现象，或者学生随地乱扔垃圾者，每处/次扣 0.5 分。
查阅资料、
问卷调查
班级布置、黑板报
10分
1、教室布置要体现文化氛围，激励用语规范化，按规定出好每一期黑板报，能做到主题明确，内容具有针对性和班级特色。按照评比奖次，以10分、8分、6分进行考核。2、黑板报不按时更新，缺一次扣2分。
大队部检查评比
文明班级
20分
按照每学期评比的次数来打分，获得最多文明班级的为20分，第二名的为19分，以此类推。

小学班主任工作量化考核表

一、指导思想为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。

二、考核的原则1、坚持实事求是、公平、公正的原则。

2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。

3、注重工作实效，全面考核，综合评定。

二、考核办法班主任考核以学校办公室、教导处、政教处的检查、记载为依据，由分管的副校长及政教处（少大部）集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定。

1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。

2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。

①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成一定影响的。

②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。

③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者。

④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。

⑤不服从学校领导安排工作的。

----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------3、考核办法中的部分分值的判定由学校行政随机抽查，或其它文字记录为依据。

三、考核内容1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面发展。

2、班级学生常规管理及班队活动的组织。

3、班级安全管理及教育活动。

4、班级文化建设。

5、学校活动的组织参与。

6、家长学校工作。

四、班主任的权益及奖惩1、学校保留班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。

2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。

小学班主任工作量化考核表

班主任量化考核方案一、指导思想为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。

二、考核的原则1、坚持实事求是、公平、公正的原则。

2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。

3、注重工作实效，全面考核，综合评定。

二、考核办法班主任考核以学校办公室、教导处、政教处的检查、记载为依据，由分管的副校长及政教处（少大部）集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定。

1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。

2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。

①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成一定影响的。

②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。

③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者。

④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。

⑤不服从学校领导安排工作的。

3、考核办法中的部分分值的判定由学校行政随机抽查，或其它文字记录为依据。

三、考核内容1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面发展。

2、班级学生常规管理及班队活动的组织。

3、班级安全管理及教育活动。

4、班级文化建设。

5、学校活动的组织参与。

6、家长学校工作。

四、班主任的权益及奖惩1、学校保留班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。

2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。

五、计算方法全校班主任每月津贴总和（元）的10％÷全校班级每月量化考核分值之和（分）×每班每月量化考核得分（分）＋班主任每月津贴的90％＝各班主任每月所得班主任津贴总数（元）。

小学班主任工作量化考核表完整版

小学班主任工作量化考核表完整版小学班主任工作量化考核表考核办法：一、师德规范（10分）要求自觉遵守师德规范，言谈举止文明，仪表大方，衣着得体。

如有违反者，视情节扣分。

二、关爱学生（20分）要求关爱、尊重学生，注重学生全面发展，无体罚或变相体罚现象。

关照学生研究、生活、身体情况。

如体罚学生，给学生造成伤害，给学校带来影响，视情节扣1-4分。

三、处理与家长关系（20分）要求正确处理与家长关系，工作讲究艺术性，无家长举报，和同事和睦相处。

如与同事搞不团结，影响正常工作，或向家长索要钱物，或态度、方法等不当引起家长不满，有一例扣1分；家长投诉、举报，给学校造成不良影响，一经查实，本项不得分。

四、班级管理（30分）要求制定班级工作计划，写好工作总结。

计划制定及时，期末总结能较好地反映工作实质。

如有计划，但内容空洞，有总结，但不能反映班级全貌和特点，得4-6分；检查或收缴时不及时或下载应付，只得3-5分；计划、总结，每缺一项扣分。

五、班级文化（20分）要求班级文化环境布置，班级公物保管。

能妥善保管班级财产，做到公共财产没有损坏、失窃现象。

如因管理不善导致设备、仪器受损、丢失，班主任追究不力，扣1-3分；因管理不力，班级设备受破坏或失窃，给学校造成较大财产损失，扣4-6分。

六、填写《班主任工作手册》（10分）要求充分使用好《班主任工作手册》，能根据内容要求按时、认真填写，能做到实事求是。

能基本填写完整，但有虚编现象，扣2-4分；不能正常填写或条目不全，扣4-6分。

七、学期工作总结（10分）要求一学期按规定时间出好研究园地，要求内容有针对性，写字工整，版面设计美观。

按优5分，良4分，中3分，差2分计分。

以上为小学班主任工作量化考核表，每项考核内容均有相应的分值和考核要求。

班主任需认真履行职责，做好班级管理工作，以保证学生的全面发展和班级的良好氛围。

扣分。

班级安全教育计划不完善或未落实，扣2分；安全记录不规范或未及时更新，扣1分。

中小学班主任考核评分量化表

按名次高低依次奖励5分、3分。
6
文化建设
10分
1.各块布置的黑板报、手抄报。2.优美布置教室。3.优美布置寝室。
（根据完成情况评分）
7
公物保管
10分
根据损坏、损毁情况酌情扣分。
8
睡觉纪律（午睡、晚上睡觉）
10分
根据每周的睡觉检查结果评分。第一名10分，第二名8分。好记录。
1.根据每周的班级和清洁区卫生检查结果评分。第一名10分，第二名8分。
3
教学13分
班级在全镇第一名13分，第二名12分，第三名11分，第四名10分，第五名9分，第六名8分，第七名及以下7分。
4
任务完成
10分
按时保质保量完成学校布置的各项任务。（不按时完成一次扣2分）
5
活动评比
5分
按要求积极参加学校组织的各项活动，
2.禁止体罚或变相体罚学生。
3.经常关心状态，多和学生沟通交流。
（出现体罚或变相体罚该项为0）
10
安全工作
12分
1.利用各种场合对学生进行安全教育。2.做好安全排查记录。3.做好晨、午、晚检记录。4.是否做好班级安全预案，出现安全事故能及时做出正确的处理。
（缺少一项一次扣1分）
总分
教师姓名：
XX小学2021年秋班主任考核细则及评分表
序号
考核内容及分值
细则要求
得分
备注
1
各种集会
10分
1.班主任必须按时参加学校组织的班主任工作会。2.班主任必须参加每周的升旗仪式，并参与本班管理。3.班主任要带领学生参加学校举行的集会活动。（所有集会无故缺席一次扣2分，班级集会纪律涣散一次扣1分）
2
卫生管理10分

XX小学班主任绩效考核细则量化表

XX小学班主任绩效考核细则量化表背景本绩效考核细则旨在评估XX小学班主任在其职责范围内的表现和贡献。

通过量化评估，可以公正、客观地衡量班主任的工作表现，并为进一步提升绩效提供指导和反馈。

评估指标学生学业水平提升- 本维度主要衡量班主任在学生学业水平提升方面的贡献。

- 指标包括：- 平均成绩提升情况- 学生升学率- 学生科研成果学生管理与服务- 本维度主要衡量班主任在学生管理与服务方面的表现。

- 指标包括：- 班级纪律情况- 学生安全管理- 学生心理健康状况家校沟通与合作- 本维度主要衡量班主任在与家长和学校其他部门的沟通与合作方面的能力。

- 指标包括：- 家长满意度调查结果- 与学校其他部门的合作情况自我研究与发展- 本维度主要衡量班主任在自我研究和发展方面的表现。

- 指标包括：- 参加培训情况- 参与教育研究和教学改革的贡献评估方法自评- 每位班主任应对上述指标进行自我评估，并提供相应数据和材料支持。

学生评价- 学校将进行学生评价调查，并将结果纳入考核指标。

上级评价- 学校领导及相关部门将对班主任进行评价，考核指标由绩效考核委员会制定。

评估结果与奖励措施绩效评级- 综合考虑上述指标评估结果，将班主任绩效划分为A、B、C、D四个等级。

奖励措施- 按照绩效评级确定相应的奖励措施，包括：- 绩效工资调整- 奖金发放- 荣誉称号的颁发定期评估与改进定期评估- 绩效考核将定期进行，以确保班主任绩效的持续改进。

改进措施- 根据评估结果，学校将制定相应的改进措施，提供支持和培训，帮助班主任提升表现和绩效。

免责声明本绩效考核细则表仅作为评估参考，不作为任何法律依据，最终解释权归XX小学所有。

小学班主任工作量化考核表

二、考核的原则
1、坚持实事求是、公平、公正的原则.
2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。
3、注重工作实效，全面考核，综合评定.
三、考核办法
班主任考核以学校、教导处、总务处、值周领导的检查、记载为依据,由考核领导小组集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定.
1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。
6、家长学校工作.
五、班主任的权益及奖惩
1、学校班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。
2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。
六、计算方法
全校班主任每月津贴300元×5的总和÷全校班级每月量化考核分值之和(分)×每班每月量化考核得分（分）＝各班主任每月所得班主任津贴总数（元).
⑤不服从学校领导安排工作的。
3、考核办法中的部分分值的判定由学校随机抽查，或其它文字记录为依据。
四、考核内容
1、履行教育个学生的全面发展。
2、班级学生常规管理及班队活动的组织。
3、班级安全管理及教育活动。
4、班级文化建设。
5、学校活动的组织参与.
5分
班级没有发生重大事件，如有发生，能及时处理并上报学校领导、教导处。
没有及时上报、处理不当的不得分。
（附
加
分
项）
成
果
奖
励
限高5分
1、班队评优，国家级先进5分；省、市级先进4分；县、乡级先进2分；校文明班级1分。
获奖记录
2、班队集体竞赛,参加集体比赛：校一等奖一次1分,二等奖一次0.5分。（两项加分满分5分，加满为止。）
学校安排的工作不完成每次扣10分，完成不好者,扣3分。

小学班主任工作量化考核表样表

班会课与上课
1、按要求组织满分；
2、班会课备课不认真、主题不明一次扣0.5分；
3、不按要求组织班会课一次扣1分；
班集体建设
1、组织健全分工明确活动正常满分；
2、不按时召开学生干部会议缺一次扣一分；
3、不按要求开展班级活动缺一次扣0.5分；
班级日志
1、按要求认真填写满分；
2、缺一次扣0.1分；
公物保护
1、登记清楚，专人负责，保管完好满分；
2、丢失损坏酌情扣分；
3、严重损坏不得分；
执行教育法规
1、无违规现象满分；
2、私自收费订资料一次扣0.5分；
3、体罚学生一次扣0.5分；
4、严重违规不得分；
接受完成任务
1、积极接受认真完成满分；
2、不认真完成一次扣0.5分；
3、不接受任务不得分；
问题学生转化管理
2、缺一次扣0.5分；
文体活动
1、正常开展活动成绩显著满分；
2、课间操一次无故不到扣1分；
3、无故不参加文体活动每次扣2分，迟到早退一次扣1分；
升旗及集会
1、按时参加，纪律良好满分；
2、参加不及时，秩序混乱每次扣1分；
3、无故不参加每次扣2分；
主题班会
1、保质保量完成并上交佐证材料满分；
2、少一次扣1分；
小学班主任工作量化考核表样表
被考核人：得分：
考核内容
分值
评分标准
校评
计划总结与档案材料
1、按时上交满分；
2、不按时上交每次扣0.5分；
3、不交不得分；
参加班主任会议
1、准时参加做好记录，及时传达满分；
2、迟到一次扣0.5分；
3、无故不参加不得分每次扣2议满分；