人教版四年级语文下册第一单元测试(含答案)

人教版四年级语文下册第一单元测试

一、拼音写字我最棒。(6分)

pān dēnɡwān yán kuòsàn

tún bùkònɡxìdònɡtínɡ

二、用“√”选出加点字的正确读音。(2分)

擦伤(chācā)仰卧(yǎng rǎng)

波澜(lán luán) 柔嫩(nèn lèn)

三、给加点的多音字注音。(3分)

公路盘曲__________而上。刚才还高兴得唱曲________儿的几个年轻人，此时也屏________息凝神，车里顿时安静了。那屏________障似________的山峰在车窗外，有的近在身边，似________乎一伸手就可以触摸到。

四、加偏旁组字再组词。(7分)

(暇)← →()()← →()

(闲暇)()()()

()←音→()()←肖→()

()()()()

五、恰当解释我会选。(6分)

簇：①聚集。②聚集成的团或堆。③量词，用于聚集成团成堆的东西。

1．孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。()

2．炎夏，花园里花团锦簇，分外娇艳。()

3．一进院，一簇菊花引起我的注意。()

六、我能写出带点词的近义词。(2分)

1．我想起刚才做的梦，心头依然突突地跳。()

2．他迈着矫健的步伐走上讲台。()

七、补充词语。(8分)

突()森()()地而()

()()雄伟连()不()

奇()罗() 色彩()()

()()似() ()()万千

八、我能把句子填完整。(5分)

1．桂林山水_____________________________。

2．舟行______________，人在______________。

3．大漠孤烟直，__________________________。

4．浮天水送无穷树，______________________。

5．______________________，海上明月共潮生。

九、写出下列句子的修辞手法。(5分)

1．桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。()

2．微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。()

3．这样的天山怎能不让人流连忘返呢？()

4．蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。()

5．怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来。()

十、关联词语我会用。(4分)

1．山上开满了映山红，()花朵还是叶子，()比盆栽的杜鹃显得有精神。

2．()风雨再大，池塘里的小青蛙()不害怕。

3．在马上你用不着离鞍，()稍一伸手()可以捧到满怀心爱的鲜花。

4．()天山这时并不是春天，()这时天山的无边繁花比得过春天的花园。

十一、病句确诊再医治。(8分)

A．成分残缺B．词语重复C．词序颠倒D．自相矛盾

1．内洞大概肯定有十来进房子那么大。()

改正：________________________________________________________________________ 2．春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。()

改正：________________________________________________________________________ 3．放学后，乘12路车去少年宫。()

改正：________________________________________________________________________ 4．导游员逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。()

改正：________________________________________________________________________ 十二、默写古诗，回答问题。(9分)

独坐敬亭山

[唐]()

______________________，______________________。

______________________，______________________。

1．默写古诗并写出作者。(5分)

2．诗中________、________两字把读者引入“静寂”的境界。(2分)

3．诗中“______________，______________”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。(2分)

十三、快乐阅读轻松答。(15分)

十渡游趣

仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。

下车后，我们舍弃()了大路，挑选()了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。

岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险()。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。

当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。

当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gōu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。1．(1)找出文中表示“看”的词语写在横线上。(1分)

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(2)我还能写出一些表示“看”的词语。(2分)

________________________________________________________________________

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2．在括号里写出加点词语的近义词。(2分)