初中物理中考总复习教辅学习资料(八年级下册) 精品
中考初二物理知识点复习提纲(优秀5篇)
中考初二物理知识点复习提纲（优秀5篇）初二物理复习提纲篇一简单机械和功知识归纳1、杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
2、什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？（1）支点：杠杆绕着转动的点(o)(2)动力：使杠杆转动的力(F1)（3）阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离(L1)。
（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L2)3、杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂。
或写作：F1L1=F2L2、这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
4、三种杠杆：（1）省力杠杆：L1>L2,平衡时F1<f2、特点是省力，但费距离。
（如剪铁剪刀，铡刀，起子）<p="">（2）费力杠杆：L1F2、特点是费力，但省距离。
（如钓鱼杠，理发剪刀等）（3）等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2、特点是既不省力，也不费力。
（如：天平）5、定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。
（实质是个等臂杠杆）6、动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向，要费距离。
（实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆）7、滑轮组：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一1、功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。
2、功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。
（功=力×距离）3、功的公式：W=Fs;单位：W→焦；F→牛顿；s→米。
（1焦=1牛？米）。
4、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
5、斜面：FL=Gh斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一、（螺丝、盘山公路也是斜面）6、机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。
计算公式：η=W有/W总×100%7、功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。
【经典】初中物理中考总复习教辅学习资料
第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。
②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
练习：①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s 。
②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固>v 液>v 气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h ，在真空中的传播速度为0m/s 。
练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L ，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。
传播时间从短到长依次是☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。
若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 晚 （早、晚）0.29s (当时空气15℃)。
☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。
②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。
中考物理复习(八年级上下册)
2．知道力的三要素，知道力的作用 效果是可以使物体发生形变，可以使 物体的运动状态发生改变；能正确作 出物体受力情况的示意图。
3．知道弹簧测力计的工作原理，即 在弹性限度内，弹簧的伸长（或缩短） 量与所受拉力（或压力）成正比；会 正确使用弹簧测力计测量力的大小。 4．知道重力产生的原因，以及重力 与质量间的关系式G=mg、重力的方 向等。
1．能正确表述牛顿第一定律。 2．能举例说明什么是物体的惯性，知道 物体的惯性只与物体的质量有关。 3．知道二力平衡条件；能在具体问题中 判断物体是否处于二力平衡状态，能对 物体进行简单的受力情况分析，能在具 体问题中分析说明哪两个力是一对平衡 力、哪两个力是作用力与反作用力等。
4．知道什么是摩擦力（滑动摩擦力）， 理解探究“摩擦力的大小与哪些因素有关” 实验的理论依据（即二力平衡条件），并 能对该实验的过程和结论等做出正确的说 明。 5．能定性说明滑动摩擦力与压力、接触 面的粗糙程度间的关系；能结合具体问题 说明如何增大有益摩擦和减小有害摩擦。
1．理解压强的概念、定义式P=F/S，知 道其单位：帕（Pa）；能运用其定义式 进行简单的计算。
2．知道增大或减小压强的必要性和具体 情况下如何增大或减小压强。
3．能推导出液体压强与液体的深度和密
度之间的关系式，即p=ρgh，并能运用
关系式进行简单的计算）。
4．知道1个标准大气压的大小；能运用大 气压强知识解释说明相关的实际问题。
2．知道机械功的概念、定义式W=Fs和
单位：焦耳（简称焦，符号为J）；能在 具体问题中判断力是否做功；能运用该 定义式进行简单的计算。
3．能说明功率的物理意义、定义式
P=W/t和单位：瓦特（简称瓦，符号为 W）；能说明机械（包括用电器等）功 率的意义；能运用该定义式进行简单的 计算。
人教版八年级下册物理总复习知识点归纳
人教版八年级下册物理知识点总复习第七章力一、力1、力的概念：（1）力是物体间的相互作用，力不能脱离物体而存在。
一切物体都受力的作用。
（2）有的力是物体之间相互接触产生的，如：物体间的推、拉、压等力，但物体不接触也能产生力，比如重力、磁力、电荷间的相互作用力等。
（3）力的单位：，简称：，符号是。
2、力的作用效果：（1）力可以改变物体的。
（2）力可以使物体。
注：物体运动状态的改变指物体的运动或速度大小的改变或二者同时改变，或者物体由静止到运动或由运动到静止。
形变是指发生改变。
3、力的三要素：（1）力的、、叫做力的三要素。
力的三要素都会影响力的作用效果。
（2）力的示意图：用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向、作用点的图形。
（3）作力的示意图的步骤：①确定受力物体、力的和力的方向；②从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用表示力的方向；③力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示；④表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端。
4、力的作用是相互的：物体间力的作用是的，比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。
由此我们认识到：①力总是成对出现的；②相互作用的两个物体互为物体和物体。
二、弹力1、弹力：（1）弹性形变：在内，能够自动恢复原状的形变（2）形变后自动恢复原状的形变。
（3）弹力是物体发生弹性形变而产生的力。
压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。
（4）产生的条件：接触、形变。
（5）弹力的三要素：①弹力的大小与形变量有关。
②弹力的方向跟形变的方向，与物体恢复形变的方向且接触面。
2、弹簧测力计（1）测力计：测量力的大小的工具叫做测力计。
（2）弹簧测力计的原理：在形变限度内弹力的大小跟弹簧的形变量成正比；（3）弹簧测力计的使用：①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在的位置，如果不是，则需校零；所测的力不能大于弹簧测力计的，以免损坏测力计。
②观察弹簧测力计的和，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。
新人教版八年级物理物理下册复习资料(全册)
密封线乡镇学校班级姓名考号(或学号)第七章力1.在物理学里，力的单位是________，简称为________，符号是________．2.力的作用效果：力可以________，力还可以________，力的________、________、______叫力的三要素，它们都能影响力的作用效果．踢足球，球被踢飞是________对________施加了作用力的效果；同时，脚感到痛是________对________施加了作用力的效果．游泳时，人用力划水，施力物体是________，同时身体前进了，是________对________施加的力的作用效果．以上现象证明________．3.如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的________；力的作用是________的．4. 关于力的概念，下列说法中正确的是（）A．只要两个物体相互接触，它们之间就一定有力的作用B．两个不相互接触的物体之间，一定没有力的作用C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体D．力不能脱离物体而独立存在5.托起下列哪个物体时所用的力最接近2 N（）A．一头小牛 B．一块砖C．八年级物理课本 D．两枚1元硬币6.力是物体对物体的作用，所以（）A．施力物体必然也是受力物体B．相互接触的两个物体间，一定有力的作用C．有力的作用时，两个物体可能不直接接触D．个别物体只受力而不施力7.下列给出的现象中，物体的运动状态没有发生改变的是（）A．关闭发动机后向前滑行的汽车B．汽车匀速转弯C．正在空中匀速下降的跳伞兵D．钟摆来回摆动8. 两人同时用水平方向的力拉一个弹簧测力计的左、右两端，这时弹簧测力计的示数是10 N，则两人的用力情况是（）A．两人各用10 N的力B．两人各用5 N的力C．一人用3 N的力，另一人用7 N的力D．一人用10 N的力，另一人没有用力1. 弹力是物体由于________而产生的力．在使用弹簧测力计时不能超过它的________．2.使用弹簧测力计时应注意：（1）所测的力不能超过弹簧测力计的________，以免损坏弹簧测力计；（2）使用前，如果弹簧测力计的指针没有指在零点，那么，应该使指针校正到________；（3）测量时，要使弹簧测力计内的弹簧伸长方向跟所测力的方向在________；（4）还应避免弹簧、指针、挂钩和外壳间的________．3.关于弹力，下列说法中不正确的是（）A．发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用B．平时所说的压力、支持力、拉力、张力，就其力的性质而言都是弹力C．在一定范围内，同一物体发生的形变越大，弹力就越大D．两个物体不接触也有可能有弹力4.有一个弹簧测力计，挂钩上不施加力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2 N的位置，此时用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为4 N，则手拉弹簧的力是（）A． 4.2 N B． 4 N C． 3.8 N D．无法判断5.自制一个弹簧测力计，测得弹簧原长为2 cm，当受5 N的拉力时，弹簧伸长0.5 cm，当其受力后长度为3 cm时，所受外力大小为（在弹性范围内）（）A． 70 N B．10 N C． 35 N D． 20 N6.弹簧拉力器是由三根相同的弹簧并排组成的，将一根弹簧拉长5 cm，要用15 N的力，若将三根这样的弹簧同时拉长10 cm，所需要的拉力是（）A． 30 N B． 90 N C． 45 N D． 50 N1.________________________________________叫重力．一般情况下g取________ N/kg，表示____________________________________．重力的方向是________．我们利用重力的这个特点制成________．2.宇宙间的任何两个物体，都存在________的力，这就是________．运动员击出排球，排球在空中运动时，受到的力有（不计空气阻力）（）A．重力B．重力和运动员的手对排球的作用力C．运动员的手对排球的作用力D．地球的吸引力3.关于重心，下列说法正确的是（）A．物体的重心一定在物体上B．只要是质量分布均匀的物体，其重心一定在物体上C．物体的重心与物体的质量分布和物体的形状有关D．用悬挂法找物体的重心时，细线一定通过物体的重心4.用弹簧测力计竖直悬挂静止的小球，下列说法中正确的是（）A．小球对弹簧测力计的拉力就是小球的重力B．小球对弹簧测力计的拉力大小等于小球的重力C．小球的重力的施力物体是弹簧测力计D．小球的重力的施力物体是地球5.如图所示是某同学画的小球所受重力的示意图，其中正确的是（）A．B．C．D．某同学在探究“物体所受重力的大小与物体质量的关系”时的实验记录如下表所示：实测物体物体质量m/kg 重力G/N比值（N/kg）物体1 0.1 0.98 9.8０００００００００００答００００００００００００００题００００００００００００００００线０００００００００００００００００物体2 0.2 1.96 9.8 物体30.32.949.8（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：________；（2）分析表中数据，能得出的结论是：________________________________．第八章 力与运动1.牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到力的作用时，总保持________状态或________状态．2.物体保持________的性质叫惯性，一切物体都具有________．惯性仅 有关。
2021年初二物理下册重点复习资料
2021年初二物理下册重点复习资料初二物理下册重点复习资料第一节力1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力产生的条件：①必须有两个物体。
②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
力可以改变物体的形状。
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。
当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断受到了力的作用。
5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
7、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长二、弹力1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 4、力的测量：?测力计：测量力的大小的工具。
?分类：弹簧测力计、握力计。
?弹簧测力计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
B、使用方法：�D看‖：量程、分度值、指针是否指零；�D调‖：调零；�D读‖：读数=挂钩受力。
C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
三、重力：?重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。
重力的施力物体是：地球。
1、物体受到的重力跟它的质量成正比。
2、重力跟质量的比值是个定值，为9.8N/Kg。
这个定值用g表示，g= 9.8N/Kg?重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。
苏科版八年级物理下册复习资料(全册共5章)知识梳理+巩固练习.docx
第六章物质的物理属性知识梳理：1、质量 _____________________________________________ O2、单位：SI制中主单位是________ ,符号是 _________ 。
常用单位及换算：____________________________________________ o说明：斤、两也是质量的单位，它在我国民间使用，不是国际单位制中的单位。
3、引导估测常见物体的质量一只苹果的质量你身体的质量一袋方便面的质量一只鸡蛋的质量4、质量的测量工具：天平A、_______________________________________ 调节平衡：_____________________ 、。
B、______________ 物体要放在______ ,祛码放在。
C、________________________ 称量质量时通过增减__________________________ 移动使横梁平衡。
（________________ ）说明：舷码要用_______ 夹取，不能____________ oD、________________________ 物体的质量二___ +E、注意事项： _____________________________________________________ 「6、质量是物体的物理_,不随物体的____________ 、 _____ 、______ 的变化而变化。
（温度）同种物质的不同物体，质量与体积的比值是________ （相同/不相同）的；不同物质的物体，质量与体积的比值一般是_______ （相同/不相同）的。
7、密度 _________________________________ ,反映了物质的___________ 。
8、公式 _____________ ，符号公式_______________9、单位：SI中________ ,符号___________ ,读着_____________________ :常用单位及换算____________________________________________________10、常见物质的密度：水___________ ,物理意义 ________________________ O硬度：____________________________ ，是物质的__________ 之12、物质的物理属性包括__________________________________________________ 等。
人教版八年级物理下册复习资料(全册书所有公式)
八年级下册物理复习资料一、公式1、速度公式速度：路程与时间的比值叫做速度。
v 表示速度，国际制单位：m/s. s 表示路程，国际制单位：m. t 表示时间，国际制单位：s. 变形公式：s vt =，s t v=.2、密度公式密度：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
ρ表示密度，国际制单位：kg/m 3. m 表示质量，国际制单位：kg. V 表示体积，国际制单位：m 3. 变形公式：m V ρ=，mV ρ=.3、重力公式重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
G 表示重力，国际制单位：N . m 表示质量，国际制单位：kg. g 表示重力与质量的比值，g=9.8 N/kg. 变形公式：G m g=.4、压强公式压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，表示压力的作用效果。
p 表示压强，国际制单位：Pa .F 表示物体受到的压力，国际制单位：N. S 表示受力面积，国际制单位：m 2. 变形公式：F pS =，FS p=.5、液体内部压强公式p 表示压强，国际制单位：Pa.ρ表示液体的密度，国际制单位：kg/m 3. g 表示重力与质量的比值，g=9.8 N/kg.h 表示所在位置的深度(所在位置到液面的的距离)，国际制单位：m .物理复习资料第 2 页/共 5页变形公式：p gh ρ=，p h gρ=. 6、浮力公式（阿基米德原理）浮力：浸在液体中的物体受到竖直向上的力，这个力叫做浮力。
阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
F 浮表示浮力，国际制单位：N .G 排表示排开的液体所受的重力，国际制单位：N.ρ液表示液体的密度，国际制单位：kg/m 3. g 表示重力与质量的比值，g=9.8 N/kg.V 排表示排开的液体的体积，国际制单位：m 3.变形公式：F gV ρ=浮液排，F V g ρ=浮排液.7、浮力公式（浮力产生的原因—压力差法）浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同，这就是浮力产生的原因。
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第六章物质的物理属性知识梳理：1、质量 _____________________________________________ O2、单位：SI制中主单位是________ ,符号是 _________ 。
常用单位及换算：____________________________________________ o说明：斤、两也是质量的单位，它在我国民间使用，不是国际单位制中的单位。
3、引导估测常见物体的质量一只苹果的质量你身体的质量一袋方便面的质量一只鸡蛋的质量4、质量的测量工具：天平A、_______________________________________ 调节平衡：_____________________ 、。
B、______________ 物体要放在______ ,祛码放在。
C、________________________ 称量质量时通过增减__________________________ 移动使横梁平衡。
（________________ ）说明：舷码要用_______ 夹取，不能____________ oD、________________________ 物体的质量二___ +E、注意事项： _____________________________________________________ 「6、质量是物体的物理_,不随物体的____________ 、 _____ 、______ 的变化而变化。
（温度）同种物质的不同物体，质量与体积的比值是________ （相同/不相同）的；不同物质的物体，质量与体积的比值一般是_______ （相同/不相同）的。
7、密度 _________________________________ ,反映了物质的___________ 。
8、公式 _____________ ，符号公式_______________9、单位：SI中________ ,符号___________ ,读着_____________________ :常用单位及换算____________________________________________________10、常见物质的密度：水___________ ,物理意义 ________________________ O硬度：____________________________ ，是物质的__________ 之12、物质的物理属性包括__________________________________________________ 等。
初中物理中考总复习(八年部分)
光的反射和折射现象
• 1、关键词：入射光线；反射光线；法线；界 面 • 反射规律【同种介质】（三线共面、两角相 等、两线分居【左右】） • 画图规则（根据要求完成【画法线；确定角； 画出所求】） • 垂直传播方向原路返回；光路可逆性 • 光的折射【不同介质】（三线共面、两角不 等、两线分居【左右，两介质】 • 垂直传播方向不变；光路可逆性 • 2、训练：点光源问题（应用到反射、折射、 平面镜成像）
第三章：透镜及其应用
• 学习指导
• 1、透镜对光的作用 • 2、凸透镜成像规律及其应用
透镜对光的作用
• • • • • • • • •
1、透镜的类型： 凸透镜：边缘薄、中间厚；对平行光有 会聚作用。 凹透镜：边缘厚、中间薄；对平行光有 发散作用。 2、判断方法：手摸、实验、定义 3、相关术语：主光轴（垂直镜）、光 心（o） （方向不变）、焦点（F）、 焦距（f）二倍焦点（P）
电流表的使用
• 1、电荷（自然界中只有两种电荷正电荷、负电 荷；电荷的多少叫电量；电荷的性质【同种电荷 相互排斥；异种电荷相互吸引】；验电器是检验 物体是否带电的仪器） • 2、电流的产生：电荷的定向移动形成了电流 • 电流的强弱：表示电流的大小 • 电流的单位：国际单位（安培【A】）、常用 单位（毫安【mA】、微安【μA】—千进制） • 3、电流表：量程（0—0.6A；0—3A）、分度值 （0.02A\0.1A）、校零、电路符号。 • 使用规则：串联在电路中；“+” 进“-”出； 不超量程；不能直接接到电源的两端
第十章：信息的传递
• 学习指导 • 1、电磁波及其应用： • 迅速变化的电流—电磁波：传播速 度C= f • 【赫兹】 λ • 真空中 C = 3 × 10 m/s（光速） • 2、模拟通信与数字通信
初中物理中考总复习教辅学习资料(八年级下册)
第五章：电流和电路复习提纲一、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反 注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
3、获得持续电流的条件：(1) 电路中有电源 (2) 电路为通路4、单位：(1)、国际单位：安（ A ）(2)、常用单位：mA 、μA (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA5、测量：(1)、仪器：电流表，符号：二、使用电流表的方法：㈠读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值㈡ 使用时规则：两要、两不① 电流表要串联在电路中；② 电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的最大测量值。
④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因：电流表相当于一根导线。
三、电路：1、组成：电源、开关、导线、用电器四个部分2、三种电路：①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
第六章 《欧姆定律》复习提纲一、电压的单位1、国际单位：伏（V ） 常用单位：kV mV 、μV 换算关系：1Kv ＝1000V 1V ＝1000 mV 1 mV ＝1000μV2、记住一些电压值： 一节干电池1.5V 一节蓄电池 2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V二、电压测量：1、仪器：电压表 、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值3、使用规则：两要、一不：①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
三、电流表、电压表的比较：四、利用电流表、电压表判断电路故障1、电流表示数正常而电压表无示数：则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
人教版初中物理八年级下册 本章复习课 精品
第十一单元功和机械能（1）-功和功率复习目标：1.知道做功的两个必要因素2.能熟悉运用功的公式解决3.知道功率的物理意义4.能运用功率计算并解决实际问题教学过程：课堂导入：通过体验活动：“谁是有功之臣”来让学生回忆起考点一师：提水是我们学生日常在校生活中的一项做功活动的体验，今天老师请三个同学上来把提水分解成三个步骤，完成后老师需要同学们判断体验活动中的“有功之臣”和“无功不受禄”者，也就是是否做功，同学们可要认真思考生：好师：很好，谢谢三位同学给我们展现整个提水过程，下面哪位同学判断一下甲同学是否为今天的“有功之臣”，并请说明理由生：。
师：判断的很好，有需要补充的吗？生：。
师：根据我们刚才体验活动中的收获以及获得的知识，请完成考点一相关基础知识。
考点一功1.力学里所说的功，包含两个必要因素：一个是作用在物体上的___；另一个是物体在这个力的方向上移动的_____.2.常见的不做功的三种情况：(1)有力F无_____；(2)有距离s无____；(3)有力F，也有距离s，但在力F的方向上没有通过距离s(即运动方向和力的方向_____).3.在物理学中，把___和物体在___的方向上通过的_____的乘积叫做功.计算公式：______，功的单位是_____，符号是__.师：请同学来分享一下你的解答生：。
师：非常感谢同学的分享，认同吗？是否需要补充？生：。
师：我们对于功有了更深的理解，可是有些同学难免还是会犯迷糊，下面我们来看一道例题，看看我们的同学也会成为迷糊者吗？师：衷心的希望我们的同学不要扮演迷糊者的角色，为了考验你们，老师为你们准备了几道开胃大餐，你准备好了吗？是不是迷糊者呢？易错盘点易错点一：学生无法准确判断是否做功易错现象：1．无法正确判断是否做功。
2．无法根据条件确定做功的多少。
【例1】以下实例，力对物体做功的是( )A ．举重运动员举着杠铃不动B ．小明将水桶从地面上提起C ．吊车吊着货物在空中水平匀速移动D ．用力搬桌子而未搬起【错解】C【错因分析】很多同学认为：有力有距离就做了功，而将力的方向与运动方向垂直这一类忽视。
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第五章：电流和电路复习提纲一、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反 注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
3、获得持续电流的条件：(1) 电路中有电源 (2) 电路为通路4、单位：(1)、国际单位：安（ A ）(2)、常用单位：mA 、μA (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA5、测量：(1)、仪器：电流表，符号：二、使用电流表的方法：㈠读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值㈡ 使用时规则：两要、两不① 电流表要串联在电路中；② 电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的最大测量值。
④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因：电流表相当于一根导线。
三、电路：1、组成：电源、开关、导线、用电器四个部分2、三种电路：①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
第六章 《欧姆定律》复习提纲一、电压的单位1、国际单位：伏（V ） 常用单位：kV mV 、μV 换算关系：1Kv ＝1000V 1V ＝1000 mV 1 mV ＝1000μV2、记住一些电压值： 一节干电池1.5V 一节蓄电池 2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V二、电压测量：1、仪器：电压表 、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值3、使用规则：两要、一不：①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
三、电流表、电压表的比较：四、利用电流表、电压表判断电路故障1、电流表示数正常而电压表无示数：则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
2、电压表有示数而电流表无示数则故障原因可能是①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电压表串联在电路中使电流太小，几乎为0。
3、电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。
五、电阻1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
2、符号：R。
2、单位国际单位：欧姆（Ω）。
规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。
3、常用单位：千欧、兆欧。
3、换算：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω4、结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。
5、分类（1）（2）、可变电阻（变阻器）：电路符号。
①、滑动变阻器：结构示意图：②、变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。
根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。
铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω。
1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.③、作用：A通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压 B保护电路六、欧姆定律。
2、欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
3、数学表达式 I=U/R七、串联电路的特点：1、电流：文字：串联电路中各处电流都相等。
字母：I=I 1=I 2=I 3=……In2、电压：文字：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。
字母：U=U 1+U 2+U 3+……Un3、电阻：文字：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。
字母：R=R 1+R 2+R 3+……Rn特例: n 个相同的电阻R 0串联，则总电阻R=nR 0 .4、分压定律：文字：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。
字母：U 1/U 2=R 1/R 2六、并联电路的特点：1、电流：文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
字母： I=I 1+I 2+I 3+……In2、电压：文字：并联电路中各支路两端的电压都相等。
字母：U=U 1=U 2=U 3=……Un3、电阻：文字：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。
字母：1/R=1/R 1+1/R 2+1/R 3+……1/Rn特例: n 个相同的电阻R 0并联，则总电阻R=R 0/n .求两个并联电阻R 1、R 2的总电阻R=4、分流定律：文字：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比。
字母：I 1/I 2= R 2/R 1R 1＞R R 1﹤R 2第七章 《电功率》复习提纲一、电功：1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
4、计算公式：W=UIt =Pt （适用于所有电路）①串联电路中常用公式：W= I 2Rt W 1:W 2:W 3:…Wn=R 1:R 2:R 3:…:Rn （与电阻成正比）②并联电路中常用公式：W= U 2t/R W 1:W 2= R 2:R 1（与电阻成反比）③无论用电器串联或并联。
计算在一定时间所做的总功：常用公式W= W 1+W 2+…Wn5、单位：国际单位是焦耳（J ）常用单位：度（kwh ） 1度=1千瓦时=1 kwh=3.6×106J6、测量电功：⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
⑵ 电能表上“220V ”“5A ”“3000R/kwh ”等字样，分别表示：电能表额定电压220V ；允许通过的最大电流是5A ；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
二、电功率：R 1R 2 R 1+R 21、定义：电流在单位时间内所做的功。
2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量 灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
3、电功率计算公式：P=UI=W/t （适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：P= I 2R= U 2/R①串联电路中常用公式：P= I 2R P 1:P 2:P 3:…Pn=R 1:R 2:R 3:…:Rn （与电阻成正比）②并联电路中常用公式：P= U 2/R P 1:P 2= R 2:R 1（与电阻成反比）③无论用电器串联或并联。
计算总功率：常用公式P= P 1+P 2+…Pn4、单位：国际单位 瓦特（W ） 常用单位：千瓦（kw ）5、额定功率和实际功率：⑴ 额定电压：用电器正常工作时的电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率。
P 额=U 额I 额=U 2额/R 某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V ，额定功率25W 的灯泡。
若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V ，额定功率25W ，额定电流I=P/U=0.11A 灯丝阻值Ｒ＝U 2额/Ｐ＝1９３６Ω。
⑵ 当U 实 =U 额时，P 实=P 额 用电器正常工作（灯正常发光）当U 实＜U 额 时，P 实＜P 额 用电器不能正常工作（灯光暗淡）,有时会损坏用电器①实际功率随电压变化而变化根据P=U 2/R 得②根据P=U 2/R 如果U 减小为原来的1/n则P ′= 如：U 实 = 1 2U 额 ，P 实 = 1 4P 额 （即：现在的电压是原来的一半，现在的功率是原来的1/4） 当U 实 > U 额 P 实 > P 额 长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈)⑶ 灯L 1“220V 100W ”， 灯L 2“220V 25W ”相比较而言，L 1灯丝 粗短 ，L 2灯丝 细长。
判断灯丝电阻口诀：“大（功率）粗短，小细长”（U 额 相同） 两灯串联时，灯L 2亮，两灯并联时，灯L 1亮。
判断哪个灯亮的口诀“串小（功率）并大” （U 额 相同）⑷“1度”的规定：1kw 的用电器工作１h 消耗的电能。
Ｐ＝Ｗ/ t 可两套单位：“W 、J 、s ”、或“kw 、 kwh 、h ”三 电热1、焦耳定律内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
3、计算公式：Q=I 2Rt (适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：Q=W=Pt =UIt= U 2t/R①串联电路中常用公式：Q= I 2Rt 。
I 1：I 2=1:1，U 1/U 2=P 1/P 2=W 1/W 2=Q 1/Q 2=R 1/R 2（与电阻成正比）并联电路中常用公式：Q= U 2t/R U 1：U 2=1:1，I 1/I 2=P 1/P 2=W 1/W 2=Q 1/Q 2=R 2/R 1（与电阻成反比）②无论用电器串联或并联。
计算在一定时间所产生的总热量 常用公式Q= Q 1+Q 2+…Qn③分析电灯、电炉等电热器加热、保温问题时往往使用：Q= U 2t/R （即：加热时电阻小，保温时电阻大）P 实 P 额 U 2 额U 2实 ＝ P ＝ R U 2 n 2 1 n 2 1四生活用电(一)、家庭电路：1、家庭电路的组成部分：低压供电线(火线零线)、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。
2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。
3、家庭电路的各部分的作用：⑴低压供电线：①给用户提供家庭电路的线路，分为火线和零线。
火线和零线之间有220V 的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为 0V②测电笔：用途：用来辨别火线和零线种类：钢笔式，螺丝刀式。
使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线，观察氖管是否发光。
☆某次检修电路时，发现灯泡不亮，火线零线都能使测电笔发光，可能的原因是：火线完好，零线处有断路，被测段零线通过用电器和火线构成通路。
（断零有火）⑵电能表：①用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。
②安装：安装在家庭电路的干路上，原因：这样才能测出全部家用电器消耗的电能。
③铭牌：所标的电压U是：额定电压所标的电流I是：允许通过的最大电流UI是：电能表后能接用电器的最大功率，如果同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值，电能表的计数会不准确甚至烧坏⑶闸刀（空气开关）：①作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。
②安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线⑷保险盒：材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成②保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用③电路符号：④连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线上⑤选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。