氧疗(中心吸氧)--2016护理部技能培训.

合集下载

氧疗专业知识医学知识培训课件

氧立得
小型氧气瓶
氧疗专业知识医学知识
42
高压氧疗
氧疗专业知识医学知识
43
呼吸衰竭的氧疗原则
1 Ⅰ型呼衰可以高于较高浓度（>35%）吸氧
17
氧疗内容提要
❖氧疗发展历程
❖缺氧、低氧血症、氧疗的概述
❖氧疗的目的、适应症
❖氧疗的实施
❖氧疗的注意事项
❖氧氧疗疗专业的知识医并学知发识症及预防
18
氧疗方法
临床常用
鼻导管给氧法
鼻塞法
氧气
氧疗方法
枕法
面罩法
氧气
头罩法氧疗专业知识医学知识
19
鼻导管给氧法
• 是将鼻导管前端插入鼻孔内约1CM，导管环固定稳妥即可（见下图）。此法比较简单，患者感觉比较舒适，容易接受，因而是
• 预防措施：避免长时间、
高浓度氧疗，动态观察氧
疗效果
氧疗专业知识医学知识
36
• 2.肺不张吸入高浓度氧疗后，肺泡内氮气被大量置换，一旦支气管有阻塞时，其肺泡内的氧气被肺循环血液迅速吸收，引起吸入性肺不张。表现为烦躁，呼吸、心率增快，血压上升，继而呼吸困难、发绀、昏迷。
• 预防措施：鼓励患者深呼吸，多咳嗽和经常改变卧位，姿势，防止分泌物阻塞。
❖ 创伤或其他急性病, CO中毒, 严重贫血
❖ 围手术期
❖ 应用抑制呼吸的药物, 如阿片
氧疗专业知识医学知识
16
需要氧疗的其他情况
• 急性心肌梗塞 • 心源性肺水肿 • 肺心病 • CO中毒 • 围手术期 • 肺间质纤维化
• 梗阻性气道疾病急性加重 –哮喘 –COPD –支气管扩张
• ARDS
氧疗专业知识医学知识

吸氧技术培训计划

吸氧技术培训计划一、培训目的吸氧技术是一种重要的医疗技术，对于提高患者的生存率和生活质量具有十分重要的意义。

因此，对于医护人员，尤其是护士来说，掌握吸氧技术是非常必要的。

本次培训旨在加强护士对吸氧技术的认识和实际操作技能，提高其吸氧技术的应用水平，确保能够在实际工作中做出正确的临床判断和操作，为患者提供更好的护理服务。

二、培训对象医院护理部门全体护理人员，特别是初级和中级护士。

三、培训内容1. 吸氧技术的基本原理- 吸氧技术的定义和作用- 吸氧装置的结构和原理- 各种吸氧装置的使用方法和注意事项2. 吸氧治疗适应症和禁忌症- 各种疾病和情况下的吸氧治疗适应症- 各种禁忌症3. 吸氧治疗的操作技能- 各种吸氧装置的使用方法- 吸氧时应该注意的事项- 吸氧治疗的常见问题及解决方法4. 吸氧治疗的护理质量控制- 吸氧治疗的质量控制目标- 吸氧治疗的质量控制方法- 吸氧治疗的质量评价标准和方法5. 吸氧治疗的安全管理- 吸氧装置和储氧设备的安全管理- 吸氧治疗时可能出现的安全问题及处理方法- 吸氧装置的维护保养和安全检查6. 吸氧治疗的效果评价- 吸氧治疗的效果评价指标- 如何评价患者吸氧治疗的效果7. 吸氧治疗的新技术和新方向- 吸氧治疗的新技术和新装置- 吸氧治疗的新研究动态四、培训形式1. 讲座分别由医学专家和临床经验丰富的护士进行讲解，介绍吸氧技术的基本原理和操作技能，以及临床实践中需要注意的问题。

2. 实践操作通过实际操作培训，让护士们亲自去操作各种吸氧装置，熟练掌握吸氧技术的操作技能。

3. 网络直播利用网络直播的方式，为不同科室的护士进行吸氧技术的培训，方便大家学习和交流。

五、培训方法1. 经验分享请有丰富经验的医护人员进行经验分享，让护士们学习成功的经验，避免犯一些实践上的错误。

2. 案例讨论通过病例分析和讨论，巩固护士们对吸氧技术的理解，促进他们思考和学习。

3. 实际操作通过模拟操作和实际操作，培训护士们的实际操作技能，让他们能够熟练掌握吸氧技术的操作。

氧气吸入技术培训培训课件

操作考核
考核标准
制定操作考核标准，评估学员在模拟患者或实际患者身上的实际操作技能。
考核内容
考核内容包括但不限于氧气吸入器的正确使用、吸入氧浓度的调节、吸氧管的清洁与消毒等。
考核形式
可以采用模拟患者演示、实际患者操作演示等形式进行。
培训反馈与改进
反馈收集
通过问卷调查、面谈等方式收集学员对培训的反馈意见和建议。
解决方法
检查连接管是否扭曲或打折，确保畅通无阻；如仍有问题，可更换氧气吸入器或联系维修人员。
问题
吸氧过程中，患者出现咳嗽、气促等不适症状。
解决方法
调整氧气流量，避免过大；如仍有问题，可考虑更换鼻塞或调整患者体位。
04
临床应用
氧气吸入在急危重症患者中的应用
严重低氧血症
对于严重低氧血症的患者，氧气吸入可以作为一种紧急治疗手段，通过提高血氧分压，改善组织缺氧状态，防止重要脏器的功能障碍。
面罩
氧气吸入治疗注意事项
用于罩住病人的面部，防止氧气流失，同时让病人舒适地吸氧。
包括保证氧气吸入器的清洁与消毒，防止交叉感染；吸氧管的清洁与消毒；面罩的清洁与消毒等。
03
操作流程
氧气吸入操作流程
• 准备物品：准备氧气吸入器、连接管、鼻塞、棉签等物品，检查是否完好无损。 • 患者准备：协助患者取舒适体位，如有需要可适当调整病床高度。 • 连接氧气：将连接管连接氧气吸入器和鼻塞，确保密封良好。 • 开启氧气：打开氧气阀门，根据患者情况调整氧气流量。 • 放置鼻塞：将鼻塞放置在患者鼻孔内，确保舒适贴合。 • 观察患者：密切观察患者呼吸情况，注意是否有改善或变化。 • 记录数据：记录氧气吸入的时间、流量、患者反应等信息。

护士氧气吸入培训计划(3篇)

第1篇一、培训背景随着医疗技术的不断发展，氧气吸入治疗已成为临床上常见的治疗方法之一。

护士作为临床护理工作的主力军，掌握氧气吸入治疗的操作技能对于提高护理质量、保障患者安全具有重要意义。

为了提高护士的专业素养和临床技能，特制定本氧气吸入培训计划。

二、培训目标1. 使护士掌握氧气吸入治疗的基本原理和适应症。

2. 使护士熟练操作氧气吸入设备，确保患者安全。

3. 培训护士具备处理氧气吸入治疗过程中常见问题的能力。

4. 提高护士对患者进行氧气吸入治疗的护理水平。

三、培训对象1. 全院护士。

2. 新入职护士。

3. 需要加强氧气吸入治疗操作技能的护士。

四、培训时间1. 理论培训：2天。

2. 实操培训：2天。

3. 考核：1天。

五、培训内容1. 氧气吸入治疗的基本原理（1）氧气吸入治疗的定义。

（2）氧气吸入治疗的生理机制。

（3）氧气吸入治疗的适应症和禁忌症。

2. 氧气吸入设备的操作（1）氧气筒、氧气表、流量表、湿化瓶、鼻导管等设备的认识。

（2）氧气吸入设备的连接方法。

（3）氧气吸入设备的操作步骤。

3. 氧气吸入治疗的操作技巧（1）患者体位的摆放。

（2）鼻导管插入的技巧。

（3）氧气吸入治疗过程中的观察要点。

4. 氧气吸入治疗并发症的预防及处理（1）氧中毒的预防及处理。

（2）呼吸道黏膜损伤的预防及处理。

（3）呼吸道感染的控制。

5. 氧气吸入治疗的护理措施（1）患者病情观察。

（2）呼吸道的护理。

（3）氧疗设备的维护。

六、培训方法1. 讲授法：由具有丰富临床经验的护士进行理论授课，讲解氧气吸入治疗的相关知识。

2. 案例分析法：通过分析临床案例，使护士了解氧气吸入治疗在临床中的应用。

3. 实操培训：由具有丰富临床经验的护士进行现场演示，指导护士进行氧气吸入设备的操作。

4. 分组讨论：将护士分成小组，针对氧气吸入治疗过程中可能出现的问题进行讨论，提高解决问题的能力。

七、考核方式1. 理论考核：书面考试，包括选择题、填空题、判断题和简答题。

氧气吸入法(中心供氧)培训课件

8－6
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不
供氧装置当之处，请联系本人或网站删除。
中心供氧装置
医院氧气集中由供应站供给，设管道至病房、门诊、急诊。供应站有总开关控制，各用氧单位配氧气表，打开流量表即可使用
氧气浓度与流量的关系吸氧浓度(%)＝21＋4×氧流量(L/min)
8－3
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不
氧疗副作用当之处，请联系本人或网站删除。
肺不张
肺泡内氮气被大量置换，一旦支气管有阻塞，氧气被肺循环血液吸收，引起吸入性肺不张症状：烦躁、呼吸及心率增快、血压上升,
呼吸困难、发绀、昏迷预防：深呼吸、多咳嗽、改变体位
8－4
操作程序当之处，请联系本人或网站删除。
【操作前准备】评估患者并解释患者准备护士自身准备用物准备(介绍) 环境准备
8－9
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不
操作程序当之处，请联系本人或网站删除。
【注意事项】
用氧前，检查氧气装置有无漏气，是否通畅注意用氧安全，做好“四防”：防震、防火、防热、防油使用氧气时，应先调节流量后应用。停用氧气时，应先拔出导管，再关闭氧气开关。中途改变流量，先分离鼻导管与湿化瓶导管连接处，调好流量再接上常用湿化液冷开水、蒸馏水。急性肺水肿用20~30%乙醇用氧过程中，应加强监测
缺氧程度的判断当之处，请联系本人或网站删除。
程度 PaO2(kPa)
轻度＞6.67
（50mmHg)
SaO2(%) 症状
＞80
无发绀
给氧
1-2升/分
中度＞4～6.67 60～80 发绀

护士氧气吸入培训计划怎么写

护士氧气吸入培训计划怎么写一、培训目的氧气吸入是临床上一种常见的护理操作，它可以有效改善患者缺氧的状态，提高患者的氧合水平。

因此，掌握正确的氧气吸入操作技巧对于临床护士来说非常重要。

本培训计划的目的旨在帮助护士掌握正确的氧气吸入技巧，提高护理质量，确保患者的安全。

二、培训对象本次培训对象为全院护士，特别是新进护士和初级护士。

三、培训内容1. 氧气吸入的适应症和禁忌症2. 氧气吸入的原理和作用3. 手动氧气吸入装置的组成和工作原理4. 内置式氧气吸入装置的使用方法5. 高流量氧疗的要求和操作技巧6. 氧气吸入的常见不良反应和处理方法7. 氧气吸入的注意事项和安全操作规范四、培训时间本次培训安排为两天，每天上午9:00-12:00，下午14:00-17:00。

五、培训地点本次培训地点为医院内的教室。

六、培训方法1. 理论教学：通过PPT讲解氧气吸入的相关知识点，包括适应症、禁忌症、作用原理、装置组成等内容。

2. 案例分析：通过真实案例分析，让护士了解氧气吸入在临床中的应用和操作技巧。

3. 模拟演练：组织护士进行模拟演练，包括手动氧气吸入装置和内置式氧气吸入装置的使用操作。

4. 现场指导：邀请专业老师和临床经验丰富的护士进行现场指导，帮助护士掌握正确的氧气吸入技巧。

七、培训考核与评价1. 考核方式：通过培训期间的模拟演练和现场操作表现进行考核。

2. 评价标准：考核合格标准为操作规范、流程严密、注意事项具备、不良反应应对及时等。

3. 培训考核结论：培训结束后进行考核，合格者发放培训证书。

八、培训后跟进1. 跟进措施：培训结束后，继续组织专门的教学讲座，加深护士对氧气吸入的理解和掌握。

2. 定期考核：定期对护士进行氧气吸入技能的考核，确保护士的操作技能水平。

以上就是护士氧气吸入培训计划的编写范例，希望对你有所帮助。

呼吸评估与护理—氧气吸入疗法(护理技能课件)

氧疗基本知识
1 氧疗的目的 2 适应症 3 供氧装置
氧气吸入法(oxygen therapy)
【目的】通过给氧，提高动脉血氧分压（PaO2）
和动脉血氧饱和度（SaO2），增加动脉血氧含量（CaO2），纠正由各种原因造成的缺氧状态，促进代谢，维持机体生命活动。
氧疗的适应证
轻度低氧血症
PaO2(mmHg) 60-79
• 发生原因
• 1.吸氧装置污染:吸氧管道，氧气湿化瓶，湿化瓶内湿化液等容易滋生细菌。
• 2.插管动作粗暴导致鼻腔黏膜破损，而病人机体免疫力低下，抵抗力差易发生感染。
• 临床表现:
病人出现局部或全身感染症状。畏寒、发热、咳嗽、咳痰、败血症。
感染的预防及处理
• 1.每日更换吸氧管、氧气湿化瓶及湿化瓶内湿化液，湿化瓶每日消毒。
八、肺组织损伤
• 发生原因:
给病人进行氧疗时，在没有调节氧流量的情况下，直接与鼻导管连接进行吸氧，导致大量高压、高流量氧气在短时间内冲入肺组织所致。
• 临床表现:
呛咳、咳嗽、严重者产生气胸。
• 预防及处理须调节好氧流量后，湿化瓶才可以与鼻导管连接。
九、过敏反应
发生原因： 1.并发急性肺水肿时，使用20%-30%酒精进行氧气湿化，对酒精过敏。 2.吸氧管材料或胶布过敏。 • 临床表现： • 1.呼吸困难加重,病人球结膜充血,皮肤瘙痒,
1-3cm 处进行吸氧
给氧方法（氧气帐给氧）
将患者的头和胸置于帐膜内，适用于大面积烧伤和新生儿抢救
监测用氧效果
• 动脉血气分析报告：血氧饱和度>90% • 患者的血压、呼吸、脉搏、精神和皮肤等
氧疗的注意事项

氧疗 (中心吸氧)护理部技能培训课件

氧疗 (中心吸氧)护理部技能培训
4
2.血液性缺氧
特点
– Hb数量减少或性质改变,造成PaO2降低或Hb结合的氧不易释放
常见疾病
– 见于贫血、一氧化碳中毒、高铁血红蛋白血症
氧疗 (中心吸氧)护理部技能培训
5
3.循环性缺氧
特点
– 组织血流量减少,使组织供氧量减少
原因
– 全身性循环性缺氧，如休克、心力衰竭 – 局部性循环性缺氧，如栓塞
氧疗 (中心吸氧)护理部技能培训
16
--氧气枕法
• 氧气枕是一长方形橡胶枕，枕的一角有一橡胶管，上有调节器可调节氧流量，氧气枕充入氧气，接上湿化瓶即可使用
• 用于家庭氧疗、危重患者的抢救和转运途中
氧疗 (中心吸氧)护理部技能培训
17
氧气疗法步骤
【目的】
– 纠正各种原因造成的缺氧状态，提高PaO2和 SaO2,增加CaO2
2
缺氧类型
– 低张性缺氧 – 血液性缺氧 – 循环性缺氧 – 组织性缺氧
氧疗 (中心吸氧)护理部技能培训
3
1.低张性缺氧
特点
– PaO2降低，使SaO2含量减少，组织供氧不足（氧疗疗效最好）
原因
– 吸入气中氧分压过低，如高山病 – 外呼吸功能障碍，如慢性阻塞性肺部疾病 – 静脉血分流入动脉，如先天性心脏病
– 停止用氧时，先取下鼻氧管 – 安置患者，取舒适体位
氧疗 (中心吸氧)护理部技能培训
22
氧气疗法步骤
【操作步骤】
– 处理用物 – 记录停止用氧时间及效果
氧疗 (中心吸氧)护理部技能培训
23
氧气疗法步骤
【注意事项】
– 用氧前，检查氧气装置有无漏气，是否通畅 – 注意用氧安全，做好“四防”：防震、防火、防热、

氧气吸入法培训护理课件

配合医生治疗
根据医生指示，采取相应的治疗措施，如给予呼吸兴奋剂、机械通气
等。
病人出现呼吸道分泌物过多的处理
保持呼吸道通畅
及时清理呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅，以利于氧气的吸
入和二氧化碳的排出。
观察病情变化
密切监测病人的呼吸、心率和血压等指标，以及时发现和处理呼吸道分泌物过多的情况。
调整吸氧方式
少交叉感染的风险。
04 特殊情况处理
病人出现氧中毒症状的处理
01
02
03
04
立即停止吸氧
当病人出现氧中毒症状时，应立即停止吸氧，并通知医生。
观察病情变化
密切观察病人的生命体征和症状变化，特别是呼吸、心率和
血压等指标。
提供心理支持
安慰病人，减轻其紧张情绪，并告知其氧中毒的相关知识和
处理方法。
。
氧气瓶应存放在阴凉、干燥、通风的地方，并确保固定好，以防
倾倒或滚动。
使用氧气时，应先检查氧气瓶的压力是否正常，过高或过低的压
力都可能影响使用效果。
注意观察病人的反应
在给病人吸氧时，应密切观察病人的反应，如呼吸频率、呼吸深度、面色等，以便及时发现异常情况。
VS
如果病人出现呼吸困难、气促、心悸等不适症状，应立即停止吸氧，并通知医生进行处理。
如患者呼吸衰竭或心跳骤停，应立即进行心肺复苏等紧急处理
如患者发生氧中毒，应立即停止吸氧，通知医生处理
如吸氧过程中发生漏气，应立即关闭氧气开关，重新检查装置
THANKS 感谢观看
注意观察氧气吸入器的工作状态，如是否有漏气等。
停止吸氧
告知病人停止吸氧，将吸氧管轻轻拔出。关闭氧气瓶阀门，拆下氧气吸入器。

氧气吸入技术培训培训课件

设备损坏
如出现设备损坏，应立即停止使用并及时联系供应商进行维修。
06
氧气吸入技术的教学建议
加强培训课程设计和教学力度
01
确立合理的教学目标和内容
针对氧气吸入技术的特点，制定明确的教学目标，并依据教学目标合理安排教学内容，确保学员能够全面掌握该技术的理论和实践知识。
02
优化教学方法和手段
用后要及时关闭氧气阀门，确保安全。
04
氧气吸入技术的临床应用
氧气吸入技术在急危重症救治中的应用
急危重症病人的特点
病情重、变化快、需要紧急治疗。
氧气吸入技术在急危重症救治中的重要性
为病人提供及时有效的氧疗，缓解病情，挽救生命。
急危重症救治中氧气吸入技术的实施
根据病情选择合适的吸氧方式，掌握吸氧浓度、流量和时间，注意观察病人的生命体征和血氧饱和度变化。
要点二
遵守操作规程
使用氧气吸入器时要按照操作规程进行，不要随意更改设备参数或操作顺序。
要点三
注意用氧安全
用氧过程中要保证氧气不接触火源或高温物品，避免引起火灾或爆炸。
氧气吸入器的清洁和维护方法
定期检查
应定期检查氧气吸入器的各项性能指标，如流量、压力等是
否正常。
清洁消毒
每次使用后应清洁吸氧管路和湿化瓶，并定期进行消毒处理
氧气吸入技术在手术麻醉中的应用
01
手术麻醉病人的特点
需要进行手术治疗，可能存在缺氧风险。
02
氧气吸入技术在手术麻醉中的重要性
为病人提供必要的氧供，保证手术的顺利进行，减少并发症。
03
手术麻醉中氧气吸入技术的实施
根据手术类型和病人情况选择合适的吸氧方式，掌握吸氧浓度、流量和时间，密切观察病人的生命体征和血氧饱和度变化，及时调整。

氧气吸入法讲解培训课件

PaO2＜60mmHg，PaCO2 ＞50mmHg，系肺泡通气不足所致，给予低流量给氧，氧浓度＜ 30%
(PaCO2 正常值：35~45mmHg)
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
八、给氧方法
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
正确放臵血氧探头11传感器光源对准甲床22涂抹指甲油周围光线太强电磁干扰休克体温过低等都可以影响监测结果33注意观察局部皮肤及指趾甲情况定时更换传感器位臵尤其在交接班时文档仅供参考不能作为科学依据请勿模仿
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
学习内容及目标
一、定义二、氧疗的目的及适应症* 三、缺氧的临床表现、程度判断* 四、吸氧浓度及公式换算* 五、氧疗的类型六、给氧的方法* 七、吸氧的装置与设备八、氧疗的护理与监护
吸氧的适应症
3、各种中毒引起的呼吸困难：使氧不能由毛细血管进入组织而产生缺氧，如 CO中毒
4、昏迷病人：脑血管意外、颅脑损伤病人
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
吸氧的适应症
5、其他：某些外科手术前后、大出血休克病人、分娩时产程过长或胎心音不良等
将鼻导管轻轻放入双侧鼻腔内，两侧氧管挂于耳廓绕至颌下
根据需要，将调节扣往上推，调节氧管的松紧度
氧管的松紧度以能插入一个横指为宜
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
*注意观察耳背皮肤情况，必要时给予垫方纱或棉垫（尤其在交接班时）
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。

医院氧气疗法培训

培训使医护人员深入理解氧气疗法的原理、适应症、禁忌症以及操作规范，从而提升其专业素养。
提升实际操作技能
通过实践操作演练，医护人员能够熟练掌握氧气疗法设备的使用、维护及故障排除，提高其应对突发状况的能力。
确保患者安全有效的接受治疗
保障患者安全
经过培训，医护人员能够正确评估患者状况，避免因操作不当引发安全风险，从而确保患者的生命安全。
氧气疗法可以通过不同的方式进行，如鼻导管吸氧、面罩吸氧、氧气舱等。
氧气疗法通常用于治疗缺氧、呼吸困难等症状，尤其是在慢性阻塞性肺疾病（COPD）、哮喘、肺炎等呼吸系统疾病中广泛应用。
氧气疗法的历史与发展
氧气疗法的历史可以追溯到18 世纪，当时人们开始认识到氧气
对生命的重要性。
随着医学技术的不断发展，氧气疗法逐渐完善并应用于各种疾病
定期对设备进行维护和保养，确保设备的正常运行和使用效果。
设备报废与更新对损坏Fra bibliotek重或老化的设备进行报废处理，及时更新换代。
氧气疗法的质量控制
1 2
氧气纯度检测
定期对氧气纯度进行检测，确保符合医用标准。
氧气流量与压力控制
确保氧气流量和压力在规定范围内，以保证治疗效果。
3
氧气疗法操作规范
制定并执行氧气疗法操作规范，确保治疗过程的安全和有效性。
者情况，及时处理。
注意保湿
在氧气疗法实施过程中，应注意保持患者呼吸道湿润，避免呼吸道干燥引起的不适。
注意消毒
氧气管道、面罩等器具应定期消毒，确保清洁卫生，避免交叉感染。
04 医院氧气疗法的管理与维护
氧气疗法的设备管理
设备采购与验收
确保设备符合国家相关标准和规定，具备安全、可靠的性能。

氧气吸入法专业知识培训培训课件

45
另一种情况是慢性低氧血症病人，通气／灌流比（V/Q）低下的区域，因低氧而收缩的血管，吸氧后有不同程度的舒张，而增加CO2蓄积。
这两类病人吸氧虽有潜在危险，但并不是氧疗的禁忌，因为病人PaO2 下降，常在4~6kPa（30~50 mmHg），不吸氧不能缓解严重低氧血症，只是吸氧浓度应予控制。
分压，达到改善组织缺
氧为目的的一种治疗方
法。
目的：用于低氧血症
导致的缺氧改善组
织缺氧
氧气吸入法专业知识培训
3
氧气吸入法
血氧分压血氧饱和度血氧含量
氧气吸入法专业知识培训
4
氧气吸入的技术要求
供氧设备及用物给氧操作程序
评估患者调节流量
注意事项
氧气吸入法专业知识培训
5
供氧设备
中心供氧装置2
氧气筒和氧气表装置1
循环性缺氧(circulatory hypoxia) –心率减慢 –心输出量降低 –休克 –栓塞
氧气吸入法专业知识培训
24
影响氧气运输和利用的原因
组织中毒性缺氧(histotoxic hypoxia) –氰化物中毒 –酒精中毒
氧气吸入法专业知识培训
25
氧疗的适应症
理论上，只要PaO2 降至正常水平以下就可以给予氧疗。
氧气吸入法专业知识培训
44
（一）CO2 蓄积
吸入高浓度氧有二种情况引起CO2蓄积：一为慢性阻塞性肺病，此类病人长期血内PCO2
升高。CO2 已丧失兴奋化学感受器的作用，呼吸只依赖低氧作为驱动力，一旦吸入高浓度氧，驱动作用消失，病人通气量低落，CO2 蓄积而致 CO2麻醉。
氧气吸入法专业知识培训
氧气吸入法专业知识培训

护士吸氧培训计划

护士吸氧培训计划一、培训目的吸氧是临床护理中非常重要的医疗技能，可以帮助患者保持足够的氧气供应，缓解呼吸困难或缺氧的症状，对于重症患者的治疗尤为重要。

为了提高护士吸氧技能，丰富护理技能，满足患者吸氧需求，特制定本培训计划。

二、培训对象1. 所有临床护士。

2. 有志于提高吸氧技能的护理人员。

三、培训内容1. 吸氧原理：了解吸氧的作用机制，各种吸氧途径的使用情况及不同适用场景。

2. 吸氧器具的使用：培训护士使用各种吸氧器具的能力，包括氧气面罩、鼻导管、氧气吸入器等不同的吸氧设备。

3. 吸氧的操作技巧：教授各种吸氧器具的正确使用方法，包括连接、调节氧气流量、观察患者吸氧情况等。

4. 吸氧的安全注意事项：提醒护士在使用吸氧设备时需要注意的安全事项，以及吸氧设备的维护与保养。

5. 实际操作技能训练：通过模拟患者的吸氧过程，让护士在模拟环境中实际操作，掌握吸氧技能。

6. 吸氧相关知识的学习：了解各种呼吸系统疾病的临床表现、护理要点及各种吸氧设备的使用。

7. 吸氧案例分析：通过吸氧病例的分析，让护士了解吸氧技能在实际护理中的应用，提高吸氧护理的能力。

四、培训方法1. 理论教学：通过讲解、演示、互动等方式，系统地向护士讲解吸氧的相关知识，让护士了解吸氧的重要性及各种吸氧设备的使用方法。

2. 实际操作训练：设置模拟患者，让护士亲自操作各种吸氧设备，熟练掌握吸氧技能。

3. 病例讨论：通过病例分析等形式，让护士了解吸氧在实际护理中的应用情况，提高其吸氧护理能力。

4. 自学任务：通过指定的学习任务，让护士自主学习吸氧相关知识，提高学员的自主学习能力。

五、培训导师1. 护理专业教师：具有临床护理经验，熟悉吸氧技能的专业教师。

2. 临床护士：具有丰富的吸氧护理经验，能够向护士讲解吸氧实际操作技能。

六、培训评估1. 学员考试：培训结束后，对学员进行吸氧技能考核，通过考核达到一定标准的学员方可颁发吸氧培训证书。

2. 培训效果评估：对培训结束后的学员进行问卷调查，了解他们对吸氧培训的满意度及吸氧技能的掌握情况，以便对培训进行评估并进一步改进。

氧疗-(中心吸氧)护理部技能培训

--氧气头罩法
• 患者头部置于头罩里, 罩面上有多个孔, 可以保持罩内一定的氧浓度、温度和湿度
• 主要用于小儿
.
8－16
--氧气枕法
• 氧气枕是一长方形橡胶枕, 枕的一角有一橡胶管, 上有调节器可调节氧流量, 氧气枕充入氧气, 接上湿化瓶即可使用
• 用于家庭氧疗、危重患者的抢救和转运途中
2016护理部基础技能培训
氧疗
2016年8月
.
氧气疗法
概念
通过给氧, 提高动脉血氧分压 (PaO2)和动脉血氧饱和度(SaO2), 增加动脉血氧含量(CaO2), 纠正谢, 维持生命活动的一种治疗方法
.
2
缺氧类型
– 低张性缺氧 – 血液性缺氧 – 循环性缺氧 – 组织性缺氧
.
20
氧气疗法步骤
【操作步骤】（鼻氧管给氧法）插管将鼻氧管插入患者鼻孔1cm 将导管环绕患者耳部向下放置, 根据情况调整
松紧度记录给氧时间、氧流量、患者反应
.
21
氧气疗法步骤
【操作步骤】观察缺氧症状、实验室指标、氧气装置是否
漏气及通畅、有无出现氧疗副作用停止用氧时, 先取下鼻氧管安置患者, 取舒适体位
.
8－14
3.面罩给氧法
– 面罩法
• 指将面罩置于患者的口鼻部供氧
• 氧流量一般需6～8L/min
• 用于病情较重, 氧分压明显下降者
• 普通面罩不适合于长期使用, 密闭
性差, 影响饮食及交谈, 可能引起皮
肤刺激及固定部位皮肤损伤, 低流
量吸氧及低通气患者可能造成CO2
潴留 .
8－15
4.氧气头罩给氧法
.
吸氧浓度（特指肺泡中氧气浓度）在35%以下，为低浓度吸氧浓度在35%~50%之间，为中浓度吸氧浓度在50%以上为高浓度吸入高浓度氧气，浓度50%以上，连续2天就有可能氧中毒吸入氧气浓度高于80%，12小时内就有可能氧中毒

护理培训记录--氧气吸入

护理培训记录
培训课题：
培训时间：培训地点：记录者：
参加人员签名：
主题：氧气吸入
【目的】
1.纠正各种原因造成的缺氧状态，提高动脉血氧分压和动脉血氧饱和度，增
加动脉血氧含量。

2.促进组织的新陈代谢，维持机体生命活动。

【用物准备】治疗盘内备治疗碗2个(分别盛凉开水，通气管、纱布2块)、鼻导管或鼻塞、氧气表、湿化瓶(内盛无菌蒸馆水1/2～2/3满)、胶布、棉签、别针、弯盘、吸氧记录单、笔、扳手。

另备氧气筒或管道氧气装置。

【操作流程及评分标准】
【指导内容】
1.向患者及家属解释氧疗的重要性，指导正确使用氧疗的方法、注意事项及配
合要点。

2.告知患者有关用氧安全的知识。

3.告知患者如感到鼻咽部干燥不适或者胸闷憋气时，及时告诉医护人员。

【注意事项】
1.用氧前检查氧气装置有无漏气，是否通畅。

2.严格遵守操作规程，注意用氧安全，切实做好"四防"，即防火、防油、防热、
防震。

搬运时避免倾到撞击，周围严禁烟火及易燃品，至少距明火5米，距暖气1米，以防引起燃烧。

氧气表及螺旋口勿上油，也不能用带油的手装卸。

3.使用氧气时，应先调节流量后应用。

停止用氧时，应先取下鼻导管，再关流
量表。

如中途需要调节氧流量时，先分离鼻导管与湿化瓶连接处，调节好流量再连接。

氧气吸入法培训培训课件

氧气吸入法培训
12
湿化瓶
肺水肿患者吸氧时可将冷开水换成
20~30%的乙醇
因乙醇可降低肺泡内泡沫表面张力，使泡沫破裂消散，改善肺部的气体交换，迅速缓解缺氧症状。
氧气吸入法培训
13
安全阀
安全阀
：当氧气流量过大或压力
过高时，压力阀的内部活塞即自行上
推，使过多的氧气由四周小孔流出，
以保证安全。
流量表开关。
氧气吸入法培训
31
使用氧气注意事项
严格遵守操作规程，注意用氧安全，切实
➢氧严暖➢带➢➢气中离➢、式➢、式➢效➢2➢阻➢一当瓶➢针尘➢的➢做热次使停持并湿氧氧以氧的免氧在在同气油开途，等精等，塞次患、降进标气精禁。好，化气免用及用续气气，倾气用时用1。的关改调有神有从并者晾至入志易神烟“m双瓶筒急筒筒倒氧时氧鼻筒表氧还氧0，手变节无状无而要停干筒燃状四火，侧.应内用内内撞气气导外清及过可过4拧流好改态改选求止备内防态，和9以鼻保氧时的压击螺程以时除时管应程”,螺量流善、善择每吸用M氧、易于防孔持气搬氧力，旋中测，鼻先用分，中p旋时量来皮来适周氧气皮燃再引a交清不错气很防口可量即应拔氧别腔可，，后衡肤衡当消后筒肤时次品起替洁可而是高止防上根动先分出者悬根避先再量颜量的毒，,应颜充即，燃插震，用影以，爆勿据脉调泌鼻挂，据免将连氧色氧用一应放色气不至烧管、每尽响因炸1涂患血节导物每“患引氧接疗及疗氧次清于及4时可少放日，抢.此油者气流管日，满者7起气上效湿效浓；洗阴湿引再距火1更压救在，脉分量更，防”燃和果度果度、脉凉度M起用、火换力速搬也搏析而烧鼻、消换止再或搏处、P爆以防炉a冷表度运不、判导呼毒后鼻鼻关“、，呼灌炸防油5开上时可血断管吸湿应导导闭血空吸周m入、灰水指避用压疗分方化用方围管压氧管、”防；