20062007学年第2学期

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初中部2006-2007学年第二学期工作总结

初中部2006--2007学年第二学期工作总结本学期，在学校的正确领导下，在兄弟部室的真诚协助下，经过初中部全体教职工的齐心协力，团结拼搏，我们比较顺利地完成了学期初制定的工作计划。

现总结如下：一.加强队伍建设，苦练内功。

队伍的建设是我们本学期乃至今后相当长时间内的重要工作。

学期之初，我们就把该项工作列为我们计划的首要工作来抓。

回顾我们的学期工作，我们觉得通过一学期的努力，我们取得了有益的进展。

1、利用一切机会落实学习。

学习是不断进步的法宝。

开学初，我们就制定了初中部中心组学习计划，三个年级组均制定了自己的学习计划。

中心组基本上按照计划坚持每月两次的学习，并作相应的记录。

各年级组基本能结合两周一次的班主任例会和各组的实际坚持学习。

2、按计划进行课题研究。

初中部根据“新课程新评价”研究计划的安排，向省市教育部门申报了第三个子课题“新课程理念下教学质量评价方案的构建”。

目前我们已经完成了该子课题的开题报告、研究实施方案、评价的原则及评价指导思想与意义的制定，并初步搭建起评价内容与标准的框架。

在本学期的“青年教师教学大比武”中，我们用五个要素（教案、集体备课、说课、课堂展示、总结反思）来评价我们的教学过程，取得了比较好的效果。

初中部其他的几个在手课题也能按计划与要求有条不紊地进行研究。

3、按部署开展教师研修。

按照学校的统一要求，初中部本学期继续要求每一名教师精读一本书、上一节研修课、写一篇教学反思。

三月、四月，我们顺利安排了三十五周岁以上及九年级教师的研修课，五月份我们又安排了七、八年级三十五周岁以上的教师研修课。

所有参加研修课的教师均能按照研修课的规范程序做：提前交教案、集体备课记录、说课提纲，课后及时交反思。

各教研组对研修课的评价也希望大家抓紧时间提交。

4、青年教师教学大比武。

这项活动是初中部本学期教学工作的重头戏。

学期之初我们就及时下发了“关于举办青年教师教学大比武活动的通知”并迅速组织三十五周岁以下的四十二名教师报名。

2006---2007学年第二学期(2006级第二学期)

地点：三楼资料室对面
注凡是选取上边列的课程请选课的学生按照已列出的课程时间上课。按照相应的课程跟随上课。外语、政治以学校下发的公共课表为主，请同学们上网或到研究生院查询。博士生外语以学校下发的公共课表为主。上课时间从3月5日周一开始上课。
人力资源管理研究210于楠
人力资源管理研究于楠40
面向对象程序设计201张昭辉40
下午
政治
政治
政治
政治
政治
政治
晚
风险管理理论与方法210孟庆福40
商品流通研究201吴小丁40
商品流通研究201吴小丁40
星期五
上午
外语
外语
外语
外语
外语
外语
下午
高级货币经济学202刘金全40
实证研究方法及软件应用210赵岩40
经济模拟方法210张世伟40
晚上
数理经济学210金成晓40
高级管理会计206韩慧博40
消费者行为研究201刘东昌40
消费者行为研究201刘东昌40
星期二
上午
多元统计分析与随机过程基础202林秀梅40
多元统计分析与随机过程基础202林秀梅40
营销管理研究金晓彤201
40
营销管理研究金晓彤201
40
运营管理与优化210尹铁岩40
2006---2007学年第二学期（2006级第二学期）
年级课名
星期
数量经济学
会计学
金融学
企业管理
产业经济
管理科学与工程
星
期
一
上午
外语
外语
外语
外语
外语
外语
下午
经济模拟方法210张世伟40
高级财务管理202张艳秋40

2006——2007学年第二学期工作计划

2006——2007学年第二学期工作计划指导思想：2006——2007学年第二学期人民路学校工作是以十六大提出的科学发展观为总的指导思想，在2006年学校建设取得较大发展的基础上，学校工作的重点将通过加强学校内部管理，通过新教育实验，促进和保证全面教学质量的提高，促进学校教职工精神状态的继续转变，促进儿童新的生活方式的形成和全面发展。

在本学期工作中，学校要正确处理好课题实验和常规教学的关系，以课题促质量，以课题促进学生的发展和学校特色建设的发展；正确处理好人民路学校、新教育实验学校和新港实验学校新教育集团三所学校的协调发展，以各自的特色建设和三校之间的合作交流和相互竞赛为切入点，促进各自的发展和共同发展；正确处理好学校的长远发展和当前发展的关系，重点抓好新港实验各项工作和今年的招生工作，全力以赴开好新教育实验第七届年会从而保证新港实验学校今后的发展，努力抓好班主任队伍建设和学校内部管理从而保证学校教育教学质量，营造自主、活泼的校园文化来促进教师文化生活质量的提高。

正确处理好骨干教师和青年教师专业发展的关系，努力促进学校骨干教师群体的形成和青年教师的成长，从而保证学校的和谐发展和可持续发展。

一、更加扎实地全面地开展新教育实验研究工作，以优异的成果迎接全国新教育实验第七届年会的召开。

我们已经开展新教育实验三年时间了，开展新教育实验三年来，就像我们开展信息技术教育一样，确实给我们学校带来了许多新的变化，全校性的师生读书活动得到社会的关注和家长的好评，坚持几年的教育反思让我们老师在不知不觉中提升收获，全校有不知多少名学生悄然喜欢上阅读成为一个从小热爱读书之人，新教育实验和我们举办的新教育实验学校不断提升我们学校的品牌。

新教育的理念也不断被我们教师自主地予以接受。

我们在新教育实验中，实验的质量不断提升，从行政要求到实验项目的课程化和广大教师的字句认同，从分项实验到班级特色建设的课题整合，目前，读书已经成为学校的一种时尚，家长积极给学生买书，大家经常谈论绘本和经典图书，领导教师在各种场合积极推荐图书，陈嵩、午读正在成为我们的一种生活方式。

2006-2007学年度第二学期期终工作校长总结报告

2006/2007学年度第二学期学校期终工作总结报告校长：李海各位老师、教练、员工同志们：2006/2007学年度第二学期工作已经基本上圆满结束了。

全体教职员工团结进取，奋发努力，为推动学校的进步与发展，做出了积极的贡献。

在这里，我对大家表示衷心的感谢！下面，我就本学期工作作如下总结。

一、本期工作的主要成绩和存在的问题（一）加强思想教育，建设和谐校园。

本学期来，我们把师生员工的思想道德建设，把和谐校园建设列为重点，摆在学校工作的首位。

今年3月份以来，我们在学生中广泛开展了学雷锋活动，要求每个学生认真学习胡锦涛总书记“八荣八耻”的讲话精神，做到知荣明耻，弘扬中华传统美德，关爱他人，从身边小事做起。

4月份，政教处组织部分少先队员、共青团员、青年到赤坎寸金公园祭扫烈士陵墓，进行革命传统教育。

5月份结合纪念“五·四”青年运动88周年，开展爱国主义教育。

这些活动的开展，有力地促进了学生思想道德建设。

政教处表彰了黄宗将等60多名优秀学生干部，校团委发展了任家豪、张宇恒等80多名新团员。

黄春飞、梁丽芳等17名同学分别受到了湛江市、霞山区教育局的表彰。

学校团委也连续4年荣获“‘五·四’红旗团委”称号。

在教师中，我们以“学习师德规范，树立教师形象”为主线，加强教师职业道德教育，推动校风教风和学风建设。

今年5月底，我们表彰了林广成等25名先进员工；杨卓贤、吴君英等13名先进班主任；古廷南、蔡宁江等15名先进教练；黄桂凤、肖耀辉等38名教学质量优胜者；表彰了计良、陈丽秋等4名受省、市、区教育局表彰的先进典型。

这些先进典型的树立，代表了我们学校教职员工的群体形象，增强了学校工作的向心力和凝聚力。

思想道德建设促进了和谐校园建设。

和谐社会呼唤和谐教育。

学校要发展，首先必须做到以人为本。

管理以教职员工为本，教书育人以学生为本，人与人之间要建立起一种和谐信任的人际关系，让教师爱校乐教，让学生爱校乐学。

使校园成为具有宽松环境和充满友善氛围的“阳光校园”。

06—07学年度第二学期结束大会校长讲话稿07-6

仓校长在2006—2007学年度第二学期结束大会上的讲话（2007年6月27日）老师们，同学们：大家好！今天，我们在这里举行2006—2007学年度第二学期结束大会暨法纪报告会，当我们细心地翻阅这一学年走过的历程时，我们深深感受到这是我校各项事业蓬勃发展、硕果累累的一年。

本学年，我校成为全市第一家被国家教育部授予“北京2008奥林匹克教育示范学校”称号的学校。

此外，我校还获得了“全国中小学思想道德建设活动先进单位”、“全市统战工作先进集体”、“盐城市教育国际交流与合作先进集体”、“盐城市‘十五’教育科研先进集体”等多项荣誉，我校党委书记、校长张斌同志还荣获了“全国五一劳动奖章”，这都是我校师生共同的光荣。

充分体现了上级领导和社会各界对我校办学业绩的充分肯定。

在这一学年里，我们承办了“江苏省第四届小学体育教师教学能手比赛活动”，在全省范围内取得了很好的反响；我们与南苑社区一起举办了“红领巾之歌”文艺演出活动，受到各界人士的广泛好评。

我们在四色文化的引领下，自主编写并成功出版了《红色童心》、《绿原新语》、《金色风帆》、《银滩情韵》四本校本教材。

我校还开展了以礼仪、诚信、健康、平安为主题的教育活动十多个。

这一年来，我校师生在许多方面获得了全市乃至全省最优异的成绩，先后有十多位老师在省市级教学比赛中获一等奖，有100多人次在省市级论文比赛中获奖，获奖层次和数量在全省领先。

我校和淮安市实验小学携手成功举行了“07之春”教学研讨活动。

王咏梅老师专著的《小学英语教学论》由新华出版社正式出版。

学校被评为“市‘十五’教育科研先进集体”。

今年5月，我校还被教育决策中心教育质量管理委员会和国教研教育科技研究院邀请参加国家“十一五”重点项目“国家基层优质教育资源建设状况调研”，并申报“国家优质教育资源建设重点示范校”。

我们全体同学也积极参加了各级各类艺术、体育、科技活动。

在“龙人杯”全国少儿书画大赛中，我校有有近百名同学受到表彰，其中金奖20人，银奖23人。

2006---2007学年第二学期学校工作总结

2006---2007学年第二学期学校工作总结一，指导思想这一学期是学校发展的关键时期。

进一步贯彻和落实“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论；在各项工作中深入贯彻“全国内地西藏班办学和教育援藏工作会议”的精神；深入贯彻“两个纲要”的要求；紧紧围绕“建设和谐新闸北”的奋斗目标。

学校德育工作有特色、有突破、具有实效性；不断推进素质教育，聚焦课堂，创建特色，教育教学质量保持高位稳定，稳步推进学校三年发展规划。

二，主要工作回顾一）学校管理的各项制度建设和队伍建设1，这一学期我们注重学校各项制度的落实本学期对于学校各项工作的落实，我们逐渐形成了照章办事，依法办事的风格。

学校教代会通过的文件，包括三年发展规划、以及其他的各项制度都是我们工作的依据。

尤其是对于关系到师生利益的事情，学校领导班子都要经过校务会议认真讨论，并对照学校原有的制度、规划认真审议、通过。

充分体现了民主办学、依法办学的精神实质。

2，这一学期我们注重对干部加强作风建设和业务水平的指导由于我校的中层干部队伍从年龄上，普遍年纪轻，工作作风不够扎实、工作水平有待进一步提高。

因此本学期我们在制定中层干部培养计划时，特别把形成优良作风和提高业务水平放在重要位置。

我们组织了中层干部的中心组学习，把正反两方面的例子拿出来供大家讨论、学习，并与自己的工作成败联系起来，谈体会。

我们还聘请了区里有一定水平的专家对我校的中层干部进行指导，师徒结对，我们的年轻干部成长得很快。

3，这一学期我们注重抓好教师专业化发展的关键1）我们制定了教师专业化发展各个活动项目的详细方案，对于所需支出进行了规划、测算。

2）学校划出了专门的资金予以保障实施。

二）学校德育工作1，创建特色活动：少先队队室的建管用专题研讨活动我校承办了“少先队队室的建、管、用”专题研讨活动。

市少年儿童研究中心主任杨江丁、区少先队总辅导员张颖、团区委少年部部长徐晓燕、区少先队教研员刘民等领导和区各兄弟学校大队辅导员参加了此次活动，市区少先队的各级领导给予了高度评价。

2006—2007学年度第二学期工作总结

长宁中学工作总结（2006—2007学年第二学期）本学期来，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，我校认真贯彻落实“三个代表”重要思想，进一步转变教育观念，结合学校实际情况，加强教师队伍建设，努力提高教师的政治业务素质，加强和改进德育工作，认真落实新课程标准，实施新课程改革，积极推进素质教育，着力改善办学条件，进一步提高办学水平，顺利地完成本学期学校的各项工作目标，现将本学期主要工作总结如下：一、更新教育观念，加强教师队伍建设，提高教师政治业务素质。

1、加强对教师的职业道德教育。

本学期我们坚持隔周一次的政治学习、会议制度，重点学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教师“六不准”》、《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定》和党的十六大会议精神，要求广大教师要以“三个代表”重要思想指导自己的教育教学工作，努力实践“三个代表”，在教学中要树立新型的教师观，增强教职工的责任意识、服务意识。

本学期，学校坚持开展了教职工的爱岗敬业，为人师表等教育活动和机关作风教育活动，提高教职工的思想政治觉悟，并本着关心、爱护学生和教育为主的原则，三令五申，严禁教职工体罚和变相体罚学生，一旦发现有违纪现象，学校将追究分管领导和当事人的责任，在校园里大力弘扬爱心教育。

2、加强班子建设，提高班子的管理能力和以法治校的能力。

坚持每周一早上召开行政例会，加强班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。

要求班子成员要有极强的工作责任心，规章制度要不折不扣地执行，计划要落到实处，工作要脚踏实地，高效务实，要有勤勤恳恳，真抓实干的作风，要做出令人满意的工作业绩。

3、重视新教师、青年教师和骨干教师的培养工作。

针对我校新教师、青年教师较多的特点，我校领导班子专门为培养青年教师早日成为教学骨干成立领导小组，制订具体的“培青工作方案”：一是开学时召开新教师座谈会，及时了解他们工作、生活的需求，帮他们分忧解难：二是安排学科带头人和骨干教师开展“一帮一，结对子”的“传、帮、带”活动，本学期对新来的彭桂花和陈小裕两位老师安排了调研公开课，教导处业务领导对赖伟明、莫玉麟、罗伟良、蓝东荣、魏文珊、许远峰、刘兰妹、郑文静、魏添发等新教师进行了调研听课。

青龙小学2006至2007学年第二学期学校工作总结

青龙小学2006至2007学年第二学期学校工作总结一年的工作就要结束了，回顾本学年的工作，我校全体师生在教育局及乡教辅站的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一学期来的工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师业务水平。

1、我校在本学年中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，多次对教师进行师德教育，并对教师师德情况进行测评，组织教师参加师德考试，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师业务培训学习。

教导主任吴顺奎根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，组织教师多次观看课改光盘，大胆探讨教科研，学习新课标，进行各项教研活动，鼓励教师积极馔写论文，我校认真组织教师基本功大赛，做好听课、演讲等各项工作，其中我校教师冉礼勤在全校教师基本功大赛中荣获第一名，同时我校教师积极到锦团小学参加校本研训，杨光海老师年龄扁大，有时身体不好，但仍带病参加培训学习。

二、强化学生纪律，搞好教学工作。

1、在上半年，我校学生纪律组织性较差，经常出现打架、骂街、等违反纪律现象，根据这种情况，我校对各班实行量化管理，每天有值班人员检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化排队，并对优秀班级颁发“流动红旗”。

同时，对严重违反纪律的同学，在学校的小黑板上进行公开批评，此项措施大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，学校的风气有了明显好转。

2、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：（1）组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。

（2）积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。

我校主任吴顺奎、教师杨光海、牛大英等，利用节假日对学困生进行辅导补课，提高了他们的学习兴趣和学习成绩。

2006`2007学年度第二学期学校工作总结

2006`2007学年度第二学期学校工作总结本学期我校继续坚持“以教学为中心，向管理要质量的宗旨，实事求是、与时俱进，全面推进素质教育”的奋斗目标，坚持“以人为本抓管理，全面育人创特色”的办学思想，提出了“围绕一个中心”、“推进两项工程”、“实现三个满意”、“抓实六项工作”的总体目标，经过全体教职工的齐心努力，学校各项工作均取得了较好的成绩。

本学期是企业学校移交地方政府管理的第一个学期，参加了很多县里组织的教育教学活动，为了使我校今后的工作能够按照上级教育行政部门的要求有条不紊的、有的放矢的开展好，现将本学期的工作做以下总结：一、抓管理，促落实，不断提高办学水平“以管理促质量，向管理要质量”是我校一直以来的工作原则，也得到了全体教职工的认可和拥护。

本学期移交地方以后，学校更名为“汪清县天桥岭林业小学”，使我校的发展进入了新的阶段，也为我们提出了新的要求。

成为县里的一员，对我们来说这既是动力，也是压力，我们要有更高的目标和追求，才能适应时代的发展，跟上教学改革的步伐。

因此，首先把班子作风建设放在首位，要求班子成员讲团结，谋事业，争做师德的模范、工作的先锋，为教职工搭建公平、民主、宽松的工作平台。

二是明确管理思想，把握工作大局。

我们认为，对于汪清县来说我校是一所规模比较大的学校，也具有一定的影响力，要办出特色，在教育教学管理、教学改革、教育科研、队伍建设、校园文化建设、体育卫生工作以及社会实践等方面，都要走出一条具有自己特色的办学之路，坚决克服工作的盲目性或随从性，全面优化学校管理，推动学校可持续发展。

三是坚持管理常规，进一步强化过程管理。

教育教学过程中的常规管理是学校管理的基础，必须努力实施，抓好落实，从而统一要求，规范管理。

开学初，学校各部门都制定了详尽的工作计划，确定了每学期的具体工作目标及措施。

每位教师根据自己所教学科，制定了教学计划和教学目标，保证了教育教学工作的顺利实施,常规管理做了以下工作，①坚持月考核、月检查制度。

2006—2007学年度第二学期工作安排

2006——2007学年度第二学期工作安排为全面贯彻落实县教育局学校工作会议精神，完成好镇教办工作任务及指标，进一步提高我校教育教学水平，将我校本学期工作安排如下：一、加强政治学习，提高教师思想素质教师是被誉“人类灵魂”的工程师，教师又被称谓蜡烛，但在照亮别人的同时还应照亮自己。

为使全体教师全身心地投入到教育教学工作中，发扬爱岗奉献的精神，我校继续组织教师学习镇教办提出的“九种思想”。

并学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》等法规政策，彻底杜绝体罚和变相体罚学生的不良行为，认真落实县教育局的“五项承诺”，将每周一次政治学习落实到位，不断提升教师的道德水准，做到依法治校，依法执教。

二、加强业务学习，提高教师驾驭课堂的能力教师的业务能力在某些程度上，决定了教师的教学水平。

为提升教师的业务水平，本学期按文理科分组，分别组织教师学习教学大纲，教材教法，组织学习新课程标准。

特别是青年教师，认真落实镇教办提出的九项工作，把培养青年教师的工作放在重要位置，要求每个教师的业务学习笔记要完整，青年教师要有习题本，并且把教师的业务学习纳入对教师的考核之中。

三、加强班主任工作，创建良好班集体一个学校工作开展的好坏，学校的校风、学风如何在很大程度上是由班工作开展的好坏决定的，为使班工作顺利实施，本学期将开展如下工作：1、加强对班主任的管理及考核，认真落实班主任工作制度，使班主任真正成为班级的核心。

2、按学期初，学期中，学期末分别组织班主任工作会，做到工作布置，中期推动，期末交流与推动相结合，使班主任的工作水平在管理过程中得到提高。

3、加强对班工作的检查，做到有问题及时发现，及时纠正，及时解决。

4、搞好控辍工作，确保完成镇教办提出的巩固率指标。

四、加强毕业班工作，培养合格学生。

1、为做好毕业班工作我校本学期召开三种座谈会：①毕业班教师座谈会。

②学生家长座谈会。

③部分学生座谈会。

2、制定详细的工作计划，包括培优计划、辅差计划。

2006.---2007---2学校教学计划

2006------2007 学年度第二学期教学工作计划一、指导思想以党的教育方针为指针，以实施素质教育为重点，以教学质量的提高为生命 ,以课堂教学改革为突破口，以提高课堂教学效率为途径，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，抓好常规管理,调动一切积极因素，务实工作，全面提高教育教学质量，开创教育教学工作的新局面。

二、教学目标以创办优质教育，全面实施素质教育为目标，以新课程标准为指导，以培养学生创新精神和实践能力，面向全体、发展特长、规范管理、建立完善教学质量评估办法，努力完成各科教学质量合格率98%，实施教学质量一票否决制。

三、具体工作1、开齐学科，配齐教师，开足课时。

2、学期初认真学习新课程标准，通读教材，结合所教学科和学生特点，制定出科学合理的学科教学计划。

班主任要做好学生的辅导工作，要有培优补差计划，要有辅导记录。

3、加强常规教学的过程管理，以质量为中心，视质量为生命。

（1）认真备课，精心制作教案，在中心校集体备课的基础上，搞好本校的四次集体备课（3---6 月），备课过程中要做到“四个一”。

要执行备课制度，教案书写要规范，操作性要强，不可写教后案。

五月份参加中心校举办的实用教案展。

具体要求：语文教案每单元要有单元教学总目标，每课要有具体的教学目标。

目标不用分项标出，但目标要全，要体现三维性。

教学过程中不但要有教师行为，还要设计学生参与的环节，要给学生参与空间和想象空间。

作文教案每篇2 节，每节要有教学目标，指导过程要详细，尤其指导课，要有例文的梗概内容；数学教案每单元要有总的教学目标，每节有具体的教学目标，教学过程要突出学生参与行为，注重对学生进行思维训练，习题设计要有层次、有梯度，具有一定的开放性，要在培养学生的思维能力上下工夫。

各学科教案要有板书设计，过程新颖，环节清楚，书写工整、规范，符合创新教育要求。

每单元要有详实具体、切合实际的教学反思；具体包括：学生学习本单元的收获（和自己的哪些做法有关）、存在的不足、产生的原因、今后的努力方向（改进措施）。

2006——2007学年度第二学期

2006——2007学年度第二学期霍家街小学教学工作计划一、指导思想：本学期紧紧围绕小学教研室工作和学校教学工作重点，坚持以深化课程改革为中心，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高教师群体专业化水平为目标, 大力开展校本培训和校本教研，加强教学管理和质量监控，力求教学质量的稳步提升，努力打造学校品牌。

二、工作重点：1、加强教师队伍建设，深入开展校本培训和校本教研，不断提升全体教师的专业素养，努力缩小教师之间、班级之间的差距。

2、加强对教学的监控、指导和研究力度，增强网上教研的自觉性与实效性，提高教研质量和课堂效率，确保全校教学质量在全区名列前茅的位次。

3、全面抓好首届课改年级暨五年级毕业班教学工作。

三、主要工作及措施：（一）加强教师队伍建设，提高教师自身修养。

1、加强师德建设，提升教师的师德修养。

加强政治理论学习，认真学习十六届六中全会精神，深入贯彻落实新《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》等法律法规，不断提高依法执教的自觉性和工作能力。

用自己丰富的知识、真挚的情感、热情的关心和人格魅力去感染学生，教育学生，走入学生的心灵深处。

与家长交流形式要多样、要真诚，客观分析学生的在校表现，不要训斥家长，侮辱学生人格。

不要动不动就把家长请进来。

让家长能进得来，出得去。

所有任课教师一定要杜绝体罚和变相体罚学生的现象，形成既教书又育人的良好氛围。

2、加强业务学习，提高理论水平。

（1）聘请市区级领导或校名师、省能手三月底举行专题业务讲座；（2）继续开展“读教育名著，做学习型教师”活动，每位教师每天坚持学习半小时，一学期读一本现代教育理论或教育名著，做好6000字以上的学习笔记（包括学习心得），期末语文、数学、综合科分别召开一次专题学习交流会，谈体会、谈收获、谈打算（理论与实践如何结合）等；（3）人人撰写一篇论文，品牌教研组至少有一篇文章在区级或区级以上发表或获奖，其他教研组力争有一篇文章在区级或区级以上发表或获奖，并作为评选优秀教研组的重要条件之一。

06-07第二学期总结

2006—2007学年度第二学期教科研工作总结古莲小学这学期以来，我校坚持以“十六大”精神和“三个代表”重要思想为指针，结合有关教科研会议及文件精神等。

从学校实际出发，紧紧围绕以“科研”为先导，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量为办学思路。

抢抓机遇，把教学研究，教育科研，教学管理为一体，构建教科研的新体系，初步形成了自已的办学特色。

现将这学期来教科研所做的工作做一次简要的回顾。

一、制定计划，为第二个阶段研究做好准备。

本学期初，我校教科研组就制定了《作文教学良方》的第二个阶段研究计划，重新分配了工作，形成了校长——教科研主任——课题组组长——组员参加的重点研究系统。

做到了学期初有计划，月月有例会，周周有安排，定期有检查，期末有总结。

二、课堂实践，以点带面。

本学期我们将第一阶段总结的经验应用于课堂，进行了第二阶段的研究。

张永红教师在我校语文教师中比较优秀，她善于钻研，有自己独特的教学思路，我们让她为大家上了一节作文课，大家听后对照自己的语文教学写出所得所感，在教研活动中进行交流，通过这次活动，大家博采众长，收获颇多。

在此基础上，我校开展了“作文教学”专题教研活动。

活动分两部分，第一部分是讲课，其中吴苗教师的一节《新编童话故事》，使学生们在自编、自演童话故事的活动中，尝到了动脑、动手的乐趣，并在此基础上体会到童话故事的编写真谛，使学生们在活动中消除了对作文的恐惧心理。

怎样排，怎样演就怎样写，收到了较好的效果，受到了同仁的好评。

第二部分是评课。

我校教师听课后，每人写听课所感，并对本节作文课打出分数，在教研活动时间进行交流，使每人受益匪浅。

三、问卷调查，了解学情。

作文教学一直是课改中的难点，为了探索作文教学的路子，我们教科研组对学生进行了问卷调查，了解了学生在习作中有怎样的需求，有哪些阅读习惯，便于我们在课堂教学当中予以改正、补充。

四、分散学习与集中研讨相结合。

本学期我们要求实验组员每周要自学一些有关作文教学的理论知识。

2006----2007学年度第二学期工作总结(简要)

2006----2007学年度第二学期工作总结（简要）一、学校管理：1、考勤工作。

比较如实的记录了教师的出勤情况。

第月一累计，一公式。

6月末，兑现了一次出勤捐款，教师没有提出异议。

按时记录五年教师上课情况，期中结算了一次补助。

2、教师办公秩序。

每天基本早、午各巡视一遍，中间及时抽检，发现问题及时在周例会上提出，规范教师的办公秩序。

3、坚持每月办一次学校简报，现已出版了4期。

把我校每月所做的工作如实的作了报道。

二、教育教学、教科研工作：能与吴校长及教务处相关领导共同研究本学期的教育教学、教科研工作，承担学校的二、三年数学学科、三年语文学科、体育学科教学，承包四年组，按教育教学及科研要求开学初制定了工作计划，如期的完成各项工作任务。

1、月考、期中考试，线月的作业、教案检查（这里的教案要感谢盛主任有时帮着检查了，第一次检查教案、体育教案等）常规工作。

2、各项活动、积极筹备，协助开好。

在学校原语文教学模式基础上，起草了“自主互动、展示创新”语文教学模式，并申报了市级、省级立项课题研究。

协助教师立项了语文识字方面的县级立项课题。

代表我校参加了县艺术中心“十一五”第一阶段课题研究工作的经验介绍。

（在郭校长参加市组织的课题汇报基础上做的经验介绍）校本教材的识字教材的编写，协助编写阅读及作文教材。

课改故事大奖赛的教师稿件基本我都把握一遍，并协助组织开会。

组织召开了学困生经验交流会。

协助组织、筹备科研课题研讨课活动，主要指导了王丹丹一节写字课。

所承担的年级学科的学生竞赛及分项测试。

不足之处：1、考勤虽然执行的很好，但仍有个别执行不到位。

如：返校教师不能及时消假，个别仍有后补的。

又如方海亮的问题，说一说，只能好几天，没有根本解决问题。

2、办公秩序，仍有教师在办公室做与教学无关的事。

3、本学期的语文学科的各项作业本我感到多了一点。

虽然是教改需要，但能压缩而没有坚持压缩。

06—07学年第二学期教学任务

关于2006—2007学年第二学期教学任务安排的通知各系部：根据学院各专业的教学计划，现将2006—2007学年第二学期的教学任务安排如下，请接到通知后，做好以下几项工作：一、根据下课单所列课程，安排好各门课程的任课教师。

如需外聘，仍由课程所在系部联系、考察和聘请。

在安排任课教师的任课班级、课时量时要结合近期学生评教和学生座谈会的反映。

2007年1月10日前把教师任课安排表交回教务处。

二、教务处会同各系部，于2007年1月18日—1月22日编排系部课表、学院总课表及院历并交学院领导审定。

三、各系部根据专业教学计划中有关课程安排，组织教师制定下学期课程进度计划，并严格审核把关。

下学期开学后第二周以系部为单位交教务处。

四、各系部根据教学计划要求，将下学期课程设计、实验或综合实习时间安排表，于2007年1月10日前交教务处。

五、各系部任课教师根据课程大纲要求推荐相关教材版本，于12月20日前报教务处。

推荐教材时请注意以下几点：1、政治经济学等“两课”课程，选用教育厅统一指定教材版本。

2、语文、数学、英语等教材的选用按教育厅和财大推荐意见，五年制选用普高教材，三年制选用“专升本”推荐教材，中专班选用教育部规划教材。

3、其余教材由各系部组织任课教师推荐（优先选用高职高专及中专规划教材）。

所推荐教材按要求填好表格，系部主任审查签字后，交教务处审核，主管教学副院长审批，教务处统一组织订购。

六、部分课程可安排上大课。

附：1、《2006—2007学年第二学期下课单》2、《教材推荐表》3、《教师学期任课安排表》2006—2007学年第二学期下课单2002级五年制高职商务英语专业（一个班）：毕业实习2002级五年制高职电子与信息技术专业（一个班）：毕业实习2002级五年制高职计算机应用技术（一个班）：毕业实习2002级五年制高职计算机网络技术专业（一个班）：毕业实习2002级五年制高职会计电算化专业（二个班）：毕业实习2003级五年制高职商务英语专业（一个班）：共28节商务英语（周4）谈判英语（周4）英汉翻译（周4）英文函电与写作（周6）宏微观经济学（周4）就业指导（周2）计算机应用能力考证课（周4）2003级五年制高职广告制作与装潢专业（二个班）：共26节中国画（周4）书籍装帧与版式设计（周8）中国工艺美术史（周4）室内设计（周8）就业指导（周2）下乡采风（3周）2003级五年制高职财务会计（一个班）：共28节财务管理（周4）审计（周6）电子商务（周4）宏微观经济学（周4）预算会计（周4）推销技巧（周4）就业指导（周2）2004级三年制高职电子与信息技术专业（二个班）：毕业实习2004级三年制高职英语旅游专业（一个班）：毕业实习2004级三年制高职视觉艺术传达专业（一个班）：毕业实习2004级三年制高职计算机应用技术专业（二个班）：毕业实习2004级五年制高职会计专业（一个班）：共26节应用写作（周4）数学（周4）英语（周4）体育（周2）财务会计（周4）企业管理（周4）市场营销（周4）2004级三年制高职财务会计专业（三个班）：毕业实习2004级三年制高职市场营销专业（一个班）：毕业实习2005级三年制高职电子信息工程技术专业（二个班）：共26节通信电子电路（周6）现代通信技术（周6）程控交换机原理与实训（周6）电子技术专业英语（周2）EDA实训（周4）电视机维修原理与实训（周2）无线电装接工考证课（1周）2005级三年制高职旅游英语专业（二个班）：共26节饭店管理（周4）英美概况（周4）旅游市场营销（周4）旅游英语（周6）英语听说（周2）日语（周4）旅游应用文写作（周2）2005级三年制高职视觉传达艺术设计专业（一个班）：共26节包装设计（5周）书籍装帧与版式设计（4周）中国画（2周）中国工艺美术史（周2）展示设计与商业摄影（4周）2005级五年制高职计算机应用技术专业（一个班）：共26节语文（周4）数学（周4）英语（周4）体育（周2）VB程序设计（周6）常用工具软件（周4）思想道德修养与法律基础（周2）2005级三年制高职计算机应用技术专业（二个班）：共28节微机原理（周4）VF程序设计（周4）计算机网络技术（周4）软件工程概论（周2）PHOTOSHOP平面设计（周4）多媒体技术（周4）计算机组装与维护（周6）2005级二年制高职软件技术专业（二个班）：毕业实习2005级五年制高职会计专业（二个班）：共26节语文（周4）数学（周4）英语（周4）体育（周2）思想道德修修养与法律基础（周2）网络基础（周4）基础会计（周6）2005级三年制高职会计专业（五个班）：共26节经济法概论（周4）统计学（周4）财务会计（周4）成本会计（周4）管理会计（周4）会计电算化（周4）会计职业道德（周2）2005级三年制高职市场营销专业（一个班）：共26节网络基础（周4）经济法概论（周4）营销师基础（周8，5月22日前上）商品学（周8，5月22日后上）营销师技能（周6，5月22日前上）企业管理（周8，5月22日后上）商务谈判（周2，5月22日后上），营销职业道德（周4，5月22日前上）2006级三年制高职会计专业（九个班）：共28节毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思想（周4）应用写作（周4）经济应用数学（周4）大学英语（周4）体育（周2）税法（周4）基础会计（周6）2006级三年制高职市场营销专业（一个班）：共26节毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思想（周4）应用写作（周4）经济应用数学（周4）大学英语（周4）体育（周2）财政与金融（周4）商品学（周4）2006级三年制高职电子信息工程技术专业（一个班）：共26节应用写作（周4）高等数学（周4）大学英语（周4）体育（周2）大学物理（周4）电路基础（周4）电子工艺实训（周4）电子工艺综合实训（1周）2006级三年制高职旅游英语专业（一个班）：共28节大学英语（周4）体育（周2）导游语言技巧（周4）景观概述（周4）导游基础知识（周4）导游实务（周4）旅游法规及职业道德（周6）2006级三年制高职视觉艺术传达专业（一个班）：共26节应用写作（周4）大学英语（周4）体育（周2）平面构成（周2）色彩构成（周4）立体构成（周4）图形创意（周4）计算机基础（周4）2006级三年制高职计算机应用技术专业（二个班）：共28节毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思想（周4）应用写作（周4）高等数学（周4）大学英语（周4）体育（周2）电子技术基础（周4）高级语言程序设计（周6）2006级三年制中专会计专业（二个班）：共28节经济与政治基础知识（周4）应用写作（周4）数学（周4）英语（周4）体育（周2）财政与金融（周2）基础会计（周6）计算技术（周2）2006级一年制中专会计专业（二个班）：共28节语文（周4）数学（周4）英语（周4）财务会计（周6）金融基础知识（周2）会计电算化（周6）会计职业道德（周2）会计专升本班（一个班）：共24节经济应用数学（周8）英语（周6）基础会计（周4）财务会计（周6）电子信息专升本班（一个班）：共24节高等数学（周8）英语（周6）模拟电子技术（周4）数字电子技术（周6）计算机应用专升本班（一个班）：共24节高等数学（周8）英语（周6）数据结构（周4）C语言（周6）。

2006-2007学年度第二学期

2006－2007学年度第二学期现代教育技术工作计划一、指导思想紧紧围绕“学校发展”这一主题，坚持“内涵提升与外延拓展协调发展”的总体思路，以《学校三年发展规划》为目标导向，以促进教育和谐、均衡、可持续发展为工作重点，以信息技术背景下的课程改革为核心问题和关键环节，提高师生应用信息技术的能力，为“一网新三机”进入教室做好充分的应用准备并着手建设使用平台，为教师、学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

二、主要工作（一）继续加快学校信息化、网络化建设本学期继续加强对校园网的改版建设，做到学校宣传、办公方便、利于学习、便捷交流、资料存储、图书阅览、教学使用、网络管理于一体，使网站功能更具人性化。

继续依托现代办公设备及网络技术构建“办公信息化”的现代办公环境。

（二）扎实有效加强常规管理。

继续加强了对学校电教设施的管理。

以严格的使用和保管制度，提高使用人员的规范操作和安全意识。

有效管理好电教网上报修栏目，做好电教设施的维护工作。

面对新形势，继续对教师进行新设备和常规设备使用的培训，充分发挥年级组信息员的作用，加强对教师的层次培训与管理，明确现代办公设施的规范，提高办公效率。

（三）加大培训力度,提高学科教学质量。

结合相应的活动对教师、学生进行信息技术培训。

进一步提高学生熟练掌握并运用信息技术的能力与水平，抓好学校信息技术学科的教学质量，加强对学生计算机的两基教学：即学生计算机基础知识的教学与现代教育基本技能的教学，坚持每节计算机课上有5分钟指法训练和汉字输入的练习，探究总结优化汉字输入法，使每一个学生都能比较熟练的输入文字以及进行数字运算、电脑绘画、网页浏览。

注重学生的探究能力、自主学习能力、动手操作能力等综合实践能力的养成。

做好江苏省中小学信息技术奥林匹克竞赛电脑制作系列竞赛活动，争取在市内有较好的个人和集体名次，努力做到省级以上优异的比赛成绩，。

培养一支高素质、高效率的辅导区电教管理员、信息员队伍，集管理、指导、培训于一身，不断学习、提升自身电教业务水平，在原有职能的基础上，发挥年轻、好学、乐于奉献的优势，加快年级组信息化的建设，推动辅导区整体信息化应用水平。

2006~2007学年度第二学期教学计划

11-14周）完成。由教研组统一安排学科教师的竞赛课并上报教务处（第周3 月2 日）统一协调参赛教师的竞赛时间。
关键基本功：
板书（包括是否规范作图）、教学语言、教案撰写、课后反思、课件制作；评价包括三部分：课堂教学、答辩、课后反思；本学期６月份专门针对以上基本功对学生进行问卷调查，并于期末向全体教师反馈调查结果。
若干安排：
建议隔周一次的教研组活动：会前有计划、会中有记录、会后有反思，并定期向学校提交反思报告；
按照“丰台二中职初教师服务手册”的要求，每学期上交两次相关记录；
积极支持、鼓励和谋划本组教师完成每学期的最低培训时数；
积极参与和鼓励本组教师参与学校的“教育沙龙”活动；
每学期上交一份本组教师发展报告。定期召开备课组织会，强化备课组织职责，加强备课组建设；
成长的螺旋：
理
反
论
思
理论学习
实
践反思
写作
理论
学习
理论
实践反思
磨砺
写作
实践反思
学习
磨砺写作
实践磨砺
2 .校本教研
加强各级课题的过程监控与管理工作；提高教育沙龙活动的实效性和影响力；扩大校刊在师生学习生活中的影响力；明确校本教研的焦点：新课程背景下教与学的方式的转变、实现教育的意义、走进学生的心灵等；为假期研讨会做好筹划于准备工作。
将上学期语文研讨组的活动机制推广到数学、历史、政治等学科组，并吸引更多的老师踏上 “追寻教育意义，享受教育幸福”的道路。做好“教育硕士班”的前期筹划和准备工作；将“视像中国”系统引入教师发展学校，实现 “异地同步”视频备课、上课、研讨交流等活动，打造我们自己的学术团队，并在此基础上形成高效互动的“学习共同体”。

2006-2007学年第二学期学校教学计划

学校教学工作计划2006-2007学年第二学期一、指导思想：以教育局教育工作要点和学校工作计划为指向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，抓住课程改革这一契机，办好让人民满意的教育。

二、本学期我校教学工作将继续加强管理与检查的实施与落实工和，力曾管理中服务于教师，教育中服务于学生，着力于学生的能力及学习效果的跟踪检测。

有的放矢的做好以下工作：㈠、坚持一个中心，不断提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作，教学质量始终是学校、社会、家长关注的焦点。

课程改革是教学工作中的重中之重，又是取得良好教学质量的必走之路。

本学年我校面临着市直建校，存在生源与发展的竞争，如果把教育做得更好，赢得社会及家长的支持和认可，是我校面临的主要问题。

因此，本学期要求全体教师做到：在教育观念上要不断的学习和更新；在教学行为上要朝着新课程所倡导的目标继续努力；历炼自我，形成自己独特的教学风格，不断在教学中成熟起来，同时将继续加大对学困生的转化工作，用一颗真诚的心感召学生、感召家长和社会。

办家长满意的学校。

１、加强师资培训，转变观念与新课程同行，不断提高专业素质。

在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立为人的可持续性发展而教的现代教育理念，增强教师的整体素质。

（1）组织教师继续学习新课程改革内容。

理念是先导，学习是保证。

为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师积极参与并开展校本教研活动，开展学习研究活动并做好读书笔记，每月检查一次教育随笔教育故事不少于四篇，一学期不少于十六篇。

每节课后记教学后记。

并能与同事经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。