大学生就业价值取向变化及对策分析

大学生就业价值取向变化及对策分析
大学生就业价值取向变化对于大学生的择业有着重要影响，本文通过大学生在就业价值取向的变化分析大学生就业价值取向变化原因，从而针对性的提出解决对策，以期帮助大学生就业政策的制定和实施得以完善。

标签：大学生；就业价值取向；对策
大学生在就业过程中表现的价值选择态度具有明显倾向性，而这种倾向性态度就是大学生就业价值取向。

因为大学生就业价值取向有着多元化、自主化以及功利化等不同特点，以及影响大学生就业价值取向变化的原因有很多种因素，对大学生就业价值取向变化趋势进行分析总结，从而有效对大学生就业取向变化进行正确引导成为社会上重要课题之一。

一、大学生就业价值取向变化原因
（一）社会环境的影响。

大学生的就业价值取向形成主要因素是其所在的社会环境，因此我国经济形势的变化也会改变大学生就业价值取向。

由于大学扩招导致大学生人数逐年增加，同时一些院校开设的专业课程没有满足社会需求，使得大学生在毕业过程中出现就业难的现象，同时也造成一些企业招工难现象的产生。

这些社会现象的发生都会对大学生的就业价值取向造成影响，使大学生在毕业后的选择方向各有不同。

（二）家庭环境的影响。

大学生就业价值取向影响最深的就是家庭环境的影响，处于不同社会环境的家长对于孩子的影响也有所不同，但是“中状元”的传统思想在中国家庭中还是占据重要地位，家长对于大学毕业生的就业期望就是希望大学生在毕业后可以在政府事业单位上班，所以使得现在大多数大学生在就业过程中出现“千军万马过独木桥”的现象，大多数大学生在毕业后选择考取公务员，进入事业单位进行工作，从而导致一些民营企业和中小型企业出现招工难的现象发生[1]。

大学生的就业价值取向受到家庭教育和父母的人生观等不同因素的影响，使得大学生在毕业选择上出现差异。

（三）大学生本身的影响。

随着信息时代的到来，现在大学生的思想更加开放，对于事物的看法主观性较强，但是由于舒适生活环境使得大学生不能受苦，同时也缺乏奉献精神，虽然这个特征不能代表现在的大学生群体，但是大多数的大学生符合这一特征。

因此
这些特征会影响大学的就业价值取向[2]，如在刚求职时大学生对于工作的要求较高，没有明确的目标规划，对于自身也缺乏了解，使得大学生在求职过程会受到不同程度的挫折，在经受挫折之后大學生就业取向也会发生一些变化，有些大学生会务实，按照自己的能力重新寻找适合自己的工作；有些大学生会产生消极思想，使得其认为自身无法适应工作，开始把自己困在家中拒绝再次找工作。

二、大学生就业价值取向变化的策略分析
（一）政府加强调控，拓宽大学生就业渠道。

想要有效的引导大学生就业价值取向变化，就需要政府对就业政策进行落实，同时为大学生营造一个公平的就业环境。

对于各项就业政策进行落实是为了拓宽大学生就业领域和渠道，从而帮助大学生树立正确的就业观和择业观，同时要对用人单位的的招聘行为进行规范，使招聘单位对招聘过程信息、过程以及结果进行公开，同时需要加强人力资源市场的监督管理工作，对于一些违法行为进行严惩，从而保证大学毕业生的合法权益得到保障。

（二）高校调整专业结构，注重大学生综合素质教育。

对现有高校专业结构进行调整，使高校专业可以与企业需求相结合，通过对教学资源的合理配置，专业课程也需要科学设置，从而培养出能够满足社会需求的专业人才[3]。

在调整专业结构的同时也要加强对大学生综合素质教育，通过培养大学生正确的价值观，从而帮助大学生树立正确的就业价值取向。

高校开设就业指导课程帮助学生了解社会，认识自己，从而培养大学生对于就业后对工作的决策能力，使学生在毕业后的就业方向选择时可以根据自身性格特点和招聘单位的用人标准作出准确衡量，从而提高大学生的就业率。

（三）大学生应该提高自身综合素质，合理规划职业生涯。

随着我国就业形势日渐严峻和不断降低的就业率以及不断升高的失业率，导致我国大学生必须提高自身综合素质，在就业前大学生要对自身的科学文化素养、人文素养进行提高同时加强心理素质，在校园学习过程中不仅要重视理论知识的学习更要重视对于实践能力提高。

因此大学生在就业前期要正确全面的了解自己，同时对当前的就业形势和就业环境有个清醒认识的基础上，设计出适合大学生自己的职业生涯规划，以正确的就业价值取向来实现成功就业。

结束语
随着社会的快速发展，大学生就业价值取向变化已成为必然的结果，必然造成大学生就业工作的复杂性和严峻性，对于社会、高校而言也是一项必须面对并加以研究的重要课题。

大学生就业价值取向的良性发展是需要社会、家庭和学校以及大学生自身多方面共同努力，才能保证大学生在成功就业情况下最大限度的实现人生价值。

参考文献
[1] 沈东华.当前大学生就业价值取向变化及对策探讨[J].黑龙江高教研究，2014（2）：123-125.
[2]高存福，田兆富.当代大学生就业价值取向探析[J].教育与职业，2014（3）：92-93.
[3]牟艳娟，杨程程.当代大学生就业价值取向及应对策略研究[J].湖北社会科学，2015（6）：176-178.
作者简介：余文明，（1975年—）男，江苏涟水人，硕士，主要从事大学生教育管理工作。