思科CCNA初级课程安排

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ccna认证基础-教学大纲.doc

Cisco认证基础教学大纲一、大纲说明（一）课程的作用和任务思科网络技术学院项目（Cisco Networking Academy Program）是Cisco systems 公司在全球范围内推出的一个主要面向初级网络T程技术人员的培训项li。

本课程以Cisco网络学院CCNA课程的第一、二部分内容为主。

主要讲述网络基木术语、模型、协议及Cisco路由器的基木操作，为全面学习CCNA认证课程打下一个良好的基础。

（二）教学的目标和要求1.在多协议网络互联环境下，完成Cisco交换机和路由器安装和配置。

2.具有基本的故障排错能力。

3.能够在一定程度上提升网络的性能和安全性。

4.能够完成基木的以太网和TCP/IP网络的规划、设计、安装、运行及故障排除工作。

5.了解CCNA的相关概念、学习过程，对思科网络认证有一个整体的认识；6.了解并掌握计算机网络的基础知识；7.了解并掌握常见网络介质、线缆测试及布线的相关知识；8.了解并掌握以太网技术和以太网交换的基础知识；9.掌握TCP/IP协议集和IP寻址，并可以根据实际需求进行地址分配；10.了解并掌握路由选择基础与了网的相关知识11.了解广域网和路由器的相关知识12.掌握路由器基础配置与Cisco IOS软件的管理；13.了解邻居和远程设备的学习发现机制；14.了解并掌握路rh选择和路rti选择协议，特别是距离矢量路市选择协议；15.了解基木路由器故障及其网络故障的处理流程和相关技术；16.深入理解TCP协议；17.掌握访问控制列表的相关应用；（三）课程前导知识要求1.对计算机和互联网有基木的了解。

2.具备计算机硬件、二进制数学、基础电学、线缆等知识对木课程的学习将有所帮助，但并非必需。

觥 CCNA 网络认证简介第一章网络技术入门二、教学内容与知识要点第一部分1. 接入到互联网所需要的物理连接:2. 计算机的主要纟R 成部件；3. 网卡及调制解调器的安装和故障扌非除;4. 网络连通性测试的基木步骤；5. Web 浏览器的配置和选择；6. 二进制；7. 二进制到十进制的转换；& 十六进制；9. IP 地址及网络掩码的二进制表示；10. IP 地址及网络掩码的十进制表示。

cisco思科网络技术教程

计算机网络技术（CCNA1、2）
Version4.0
Semester One
西北工业大学软件与微电子学院
1
CCNA 1 & 2学习内容
• 协议 • 局域网（LAN） • 广域网（WAN） • OSI模型 • 线缆及工具 • 路由器
• 以太网 • IP地址 • 路由器的配置 • 路由选择协议的配置 • TCP/IP • 访问控制列表（ACL）
•1 byte (B) = 8 bits (b) 字节=8个二进制位
•1 Kilobyte(K/KB)=2^10 bytes=1,024 bytes 千字节
•1 Megabyte(M/MB)=2^20 bytes=1,048,576 bytes 兆字节
•1 Gigabyte(G/GB)=2^30 bytes=1,073,741,824 bytes 千兆字节
下载网页 - HTTP
文件传输 - TFTP * - FTP * - NFS
E-Mail - SMTP
远程登陆 - Telnet * - rlogin *
网络管理 - SNMP *
名称管理 - DNS*
物理层
西北工业大学软件与微电子学院
24
协议的定义
• 协议是一种关于一系列规则和协定的正式描述，这些规则和约定规定了网络上的设备应如何进行通信．
• 需要一个中断请求IRQ来向CPU请求服务。
西北工业大学软件与微电子学院
12
三、网络线缆基础
西北工业大学软件与微电子学院
13
西北工业大学软件与微电子学院
14
四、网络连接设备
Switch Hub
Router
Repeaters
Bridge

《Cisco网络基础课程》详细教学大纲

《思科网络课程》教学大纲课程名称：思科网络基础课程英语名称：CCNA Exploration 课程代码：课程性质：专业核心课程学分学时数： 6/ 64 适用专业：计算机网络技术修（制）订人：修（制）订日期：2009-2-3 审核人：审核日期：审定人：审定日期：一、课程的性质和目的（一）课程性质本课程是计算机网络技术专业必修的专业课，是一门以培养学生技能为主的课程，也是理论与实操紧密联系的课程。

（二）课程目的本课程目的是介绍基本的网络概念和技术。

二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配第一章：生活在以网络为中心的世界（2学时） 1、讲授内容：介绍通信的基本知识以及网络对我们生活的影响。

2、教学要求：了解：网络、数据、局域网 (LAN)、广域网 (WAN)、服务质量 (QoS)的概念。

理解：安全问题、网络协作服务。

掌握：Packet Tracer 练习的概念。

3、教学重点：网络、数据、局域网 (LAN)、广域网 (WAN)、服务质量 (QoS)的概念。

4、难点：Packet Tracer 软件的使用。

第二章：网络通信（4学时） 1、讲授内容：如何建立和使用网络模型，介绍 OSI 和 TCP/IP 模型以及数据封装过程。

……………………………………………………………………装……订……线…………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………2、教学要求：了解：构成网络的设备、连接设备的介质、通过网络传送的消息。

理解：用于规范网络通信的规则和过程。

掌握：用于构建和维护网络的工具与命令。

3、教学重点：用于规范网络通信的规则和过程。

4、难点：用于构建和维护网络的工具与命令。

第三章：应用层功能及协议（4学时）1、讲授内容：本章将着重介绍 OSI 模型中应用层的作用以及它的组成部分：应用程序、各种服务及协议。

ccna课程设计

ccna 课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解CCNA基本网络知识，包括网络拓扑、OSI七层模型、TCP/IP协议等。

2. 学会使用网络设备，如交换机、路由器等，并掌握基本配置方法。

3. 掌握网络故障排除的基本方法，提高解决问题的能力。

技能目标：1. 能够独立完成小型网络的设计、搭建和调试。

2. 掌握网络设备的操作与维护，提高实际操作能力。

3. 培养学生的团队协作能力，提高沟通与表达能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机网络技术的兴趣，激发学习热情。

2. 增强学生的网络素养，树立正确的网络道德观念。

3. 提高学生的信息安全意识，为我国网络空间安全贡献力量。

课程性质分析：本课程为计算机网络技术入门课程，旨在帮助学生建立扎实的网络基础，为后续深入学习计算机网络技术打下基础。

学生特点分析：1. 学生具备一定的计算机操作能力，但对网络知识了解有限。

2. 学生年龄特点为好奇心强，动手能力强，但注意力容易分散。

教学要求：1. 结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

2. 创设有趣的学习情境，激发学生的学习兴趣。

3. 注重团队合作，培养学生的沟通与协作能力。

4. 关注学生个体差异，实施分层教学，使每个学生都能得到提高。

二、教学内容1. 网络基础知识：包括网络拓扑结构、OSI七层模型、TCP/IP协议栈等内容，参考教材相关章节，使学生掌握计算机网络的基本概念和原理。

- 网络设备认知与操作：介绍常见的网络设备如交换机、路由器等，并学习其基本配置方法。

- 网络故障排除：学习网络故障诊断与排除的基本技巧，提高解决问题的能力。

2. 网络搭建与设计：结合实际案例，学习小型局域网的设计、搭建和调试，涵盖以下内容：- IP地址规划与子网划分- 交换机和路由器的配置- 网络服务的设置与调试3. 网络安全与道德：强调网络空间安全意识，树立正确的网络道德观念，内容包括：- 常见网络安全威胁与防护措施- 网络道德规范与法律法规4. 实践操作与团队协作：安排以下实践活动，培养学生的实际操作能力和团队协作能力：- 搭建小型网络实验室- 完成指定网络配置任务- 网络故障排除团队竞赛教学大纲安排：第一周：网络基础知识学习第二周：网络设备认知与操作第三周：网络故障排除技巧第四周：网络搭建与设计实践第五周：网络安全与道德教育第六周：实践操作与团队协作教学内容确保与教材紧密关联，注重理论与实践相结合，使学生能够系统掌握CCNA相关知识点。

CCNA第一章课程介绍CICND10S01A

集线器
网络云或广播域
以太网
1999, Cisco Systems, Inc.
串行线
电路交换线
ICND—1-12
网络设备
中继器( ):增加网络节点中继器(Repeat):增加网络节点,放大信号 ):增加网络节点, 网桥( ):OSI参考模型第二层,控制广播参考模型第二层, 网桥(Bridge): ): 参考模型第二层维护地址表,只查看MAC地址来过滤网络信息和 ,维护地址表,只查看地址来过滤网络信息和数据包,不关心协议. 数据包,不关心协议. 共享式集线器): 集线器 (HUB--共享式集线器):通过网络传播信共享式集线器):通过网络传播信无过滤功能和路径检测或交换, 号,无过滤功能和路径检测或交换,用于网络集中点 Switch(交换式集线器):第二层数据交换设备, (交换式集线器):第二层数据交换设备, 集线器):第二层数据交换设备线速交换. 地址学习; 线速交换.MAC地址学习;帧过滤,回路避免地址学习帧过滤, Router:第三层设备,提供路径选择和数据转发等 :第三层设备,
第一章 ICND课程介绍 ICND课程介绍
1999, Cisco Systems, Inc.
1-1
CCNA课程目标课程目标
通过本课程的学习,您可以完成如下任务: 通过本课程的学习,您可以完成如下任务:
在什么情况下应用集线器,交换机和路由器在什么情况下应用集线器, 利用利用Cisco软件确认端口,协议,地址和可连接性软件确认端口,协议, 软件确认端口根据要求互连交换机和路由器配置交换机和路由器以支持配置交换机和路由器以支持LAN和WAN 服务和
1999, Cisco Systems, Inc.

CCNA路由协议和概念教学大纲

CCNA Exploration “路由协议和概念”教学大纲一、课程的性质、目的和任务本课程是思科关于计算机网络技术基础知识的一门课程，为网络技术的专业核心课。

通过本课程的学习，使学生掌握静态路由、动态路由协议、RIP距离矢量路由协议、VLSM可变长子网掩码，以及链路状态路由协议和OSPF开放最短路径优先协议，从而为今后从事计算机网络的应用中路由器的使用打下良好基础。

二、先修课程及预备知识《计算机网络基础》三、课程类别总课时安排课程类别：专业课程课程性质：必修总学时：108 理论学时：56 实验学时：40复习考试学时：12开课对象：网络技术及相关专业四、课程内容、基本要求及学时分配1、路由和数据包转发（12学时）（1）路由器内部构造（2）CLI配置与编址（3）构建路由表（4）路由决定与交换功能基本要求：（1）了解路由器的内部构造；（2）掌握CLI的相关配置命令（3）理解路由决定和交换功能2、静态路由（18学时）（1）路由器与网络（2）路由器配置回顾（3）探索直连网络（4）带下一跳地址的静态路由（5）带送出接口的静态路由（6）汇总静态路由和默认静态路由基本要求：（1）掌握带下一跳地址的静态路由和带送出接口的静态路由（2）理解汇总静态路由和默认静态路由的相关知识3、动态路由协议介绍（6学时）（1）动态路由协议简介（2）动态路由协议的分类（3）度量（4）管理距离基本要求：（1）动态路由协议的分类（2）如何通过度量和管理距离来选择最佳路径4、距离矢量路由协议（6学时）（1）距离矢量路由协议简介（2）网络发现（3）路由表维护（4）路由环路（5）距离矢量路由现状基本要求：（1）了解网络发现和路由表维护（2）了解什么是路由环路以及其的影响，如何避免环路5、RIPV1（6学时）（1）RIPV1：距离矢量，有类路由协议（2）基本RIPV1配置（3）检验和排错（4）自动汇总（5）默认路由和RIPV1基本要求：（1）掌握RIPV1的基本配置和检验、排错（2）了解RIPV1的自动汇总6、VLSM和CIDR（6学时）（1）有类和无类寻址（2）VLSM（可变长子网掩码）（3）CIDR（无类域间路由）基本要求：（1）了解有类寻址和无类寻址（2）掌握VLSM和CIDR的应用7、RIPV2（6学时）（1）RIPV1限制（2）配置RIPV2（3）VLSM和CIDR（4）检验RIPV2和对RIPV2排错基本要求：（1）掌握RIPV2的基本配置（2）掌握在RIPV2协议中的VLSM和CIDR 8、深入讨论路由表（6学时）（1）路由表结构（2）路由表查找过程（3）路由行为基本要求：（1）了解路由表的结构（2）理解路由表的查找过程9、EIGRP（12学时）（1）EIGRP增强型距离矢量路由协议简介（2）基本EIGRP配置（3）EIGRP度量计算（4）更多的EIGRP配置基本要求：（1）了解EIGRP的基本配置（2）了解EIGRP度量的计算10、链路状态路由协议6学时）（1）链路状态路由（2）链路状态路由协议实施基本要求：（1）了解最短路径优先树（SPF）（2）了解链路状态路由协议实施11、OSPF（12学时）（1）OSPF开放最短路径优先协议简介（2）基本OSPF配置（3）OSPF度量（4）OSPF 和多路访问网络（5）更多OSPF配置基本要求：（1）了解基本OSPF配置（2）了解OSPF的度量计算五、教材及参考书教材：《CCNA路由协议和概念》思科系统公司译，人民邮电出版社，2009年版。

网工ccna实践课程设计

网工ccna实践课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握CCNA（思科认证网络工程师）基础知识，包括网络原理、网络设备、网络协议等方面；2. 了解网络工程实践中的常见问题及其解决方法；3. 理解网络设备的配置与调试方法，具备实际操作能力。

技能目标：1. 能够独立完成小型网络环境的搭建与配置；2. 能够运用所学知识解决实际网络故障；3. 具备基本的网络编程能力，能进行简单的网络应用开发。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络技术学习的兴趣，激发自主学习动力；2. 培养学生的团队合作意识，提高沟通协作能力；3. 强化网络安全意识，让学生明白网络技术在实际应用中的责任和道德规范。

课程性质：本课程为实践性课程，强调理论知识与实际操作的相结合，注重培养学生的实际动手能力。

学生特点：学生具备一定的网络基础知识，对网络技术感兴趣，希望掌握更多实用技能。

教学要求：结合学生特点和课程性质，课程目标分解为具体的学习成果，以便教师进行教学设计和评估。

在教学过程中，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实践操作能力。

同时，关注学生的情感态度价值观培养，使学生在掌握技能的同时，树立正确的网络安全观。

二、教学内容1. 网络基础知识回顾：包括OSI七层模型、TCP/IP协议、子网划分等；教材章节：第一章网络基础知识2. 网络设备认知：学习路由器、交换机、防火墙等设备的工作原理与功能；教材章节：第二章网络设备3. 网络设备配置与调试：掌握思科设备的基本配置命令，进行实际操作练习；教材章节：第三章网络设备配置4. 网络搭建与故障排查：学习搭建小型网络，进行实际网络故障排查与解决；教材章节：第四章网络搭建与故障排查5. 网络编程与应用：介绍Python等编程语言在网络中的应用，实现简单的网络功能；教材章节：第五章网络编程6. 网络安全与道德规范：强调网络安全意识，学习网络安全知识，树立正确的网络道德观念；教材章节：第六章网络安全与道德规范教学进度安排：本课程共6个教学内容，每个内容分配1-2个课时，共计12个课时。

思科网路学会课程CCNADiscovery1-2介绍.

Discovery 2: 在中小型企業或ISP工作
ISP支援維運中心網路規劃(佈線、定址結構) Cisco路由器設定和路由協定 ISP服務(應用軟體、客戶安全)
5
Thank You !
THE END
6
3
能從課程中獲得些什麼?
圖文並茂，介面和善的課程內容中英對照，與世界接軌評量方式多元、多樣，不會死讀書
輔助網路教材與Packet Tracer模擬軟體
獲得網路工作所需之知識與實務內容，可投入IT產業發展瞭解珍惜與正確使用網路資源
4
課程內容
Discovery 1: 家庭和小型企業網路
電腦基本概念(PC, OS) 網路基本概念和服務(協定、乙太網路、網路設備、線材、ISP和Internet、IP定址) 無線網路簡介網路安全基本觀念(病毒、防火牆 ..)
思科網路學會課程
CCNA Discovery 1-2
介紹
國家高速網路與計算中心網路技術組劉德隆
內容
為何高中職需要它? 能從課程中中職需要它?
學生已經天天接觸到網路，他們有許多問題老師覺得現在的電腦課已經落伍，不符合現在的潮流從零開始，提供電腦網路基礎知識與實作設定全新規劃教材，內容適合高中職學生，可繼續銜接大學課程內容

ccna培训计划

ccna培训计划第一部分：CCNA培训概述CCNA（Cisco Certified Network Associate）是由思科推出的认证，用于验证网络工程师的基础知识和技能。

CCNA认证是全球IT行业中最受欢迎的网络认证之一，它能够证明持有者具备设计、安装和操作复杂的网络系统的能力。

CCNA培训计划是帮助学员掌握网络技术和知识，通过认证考试获得CCNA资格证书。

本培训计划旨在帮助学员理解网络基础知识、网络设计和实施以及网络运行管理等方面的知识。

第二部分：CCNA培训课程1. 课程名称：网络基础知识课程介绍：本课程将帮助学员掌握网络基础概念，包括OSI模型、TCP/IP协议、子网划分、IP地址等内容。

学员将学习如何设计和实施网络，并了解网络安全和管理要点。

课程目标：让学员掌握网络基础知识，为后续的课程学习打下良好基础。

2. 课程名称：路由与交换技术课程介绍：本课程将介绍路由协议、交换机配置和管理、VLAN、STP等技术。

学员将学习如何配置路由器和交换机，并实现网络互连和故障隔离。

课程目标：让学员掌握路由和交换技术，可以实际操作和管理路由器和交换机。

3. 课程名称：WAN技术课程介绍：本课程将介绍WAN技术，包括常见的WAN连接方式、PPP、Frame Relay、HDLC等技术。

学员将学习如何配置和管理WAN连接，并了解WAN优化和安全配置。

课程目标：让学员掌握WAN技术，可以实际操作和管理WAN连接。

4. 课程名称：网络安全课程介绍：本课程将介绍网络安全的基本概念、安全设备配置、访问控制列表、VPN、防火墙等技术。

学员将学习如何保护网络安全，并了解网络安全策略和最佳实践。

课程目标：让学员掌握网络安全知识，可以实际操作和管理安全设备和技术。

5. 课程名称：网络管理课程介绍：本课程将介绍网络管理的基本概念、SNMP、Syslog、NetFlow等技术。

学员将学习如何监控和管理网络设备，并了解网络故障诊断和恢复方法。

《CCNA计算机网络基础》教学大纲

《CCNA计算机网络基础》教学大纲课程编号：课程类别：专业课程课程性质：必修总学时：102 理论学时：68 实验学时：34开课对象：网络技术及相关专业一、课程的性质、目的和任务本课程是思科关于计算机网络技术基础知识的一门课程，为网络技术的专业基础课。

通过本课程的学习，使学生掌握计算机网络的基础知识，了解数据通信的原理，熟悉计算机网络的组成与体系结构、TCP/IP模型，掌握局域网工作原理和一种流行局域网的应用，了解计算机网络管理和结构化布线的基本概念，并培养学生具备简单的组网与网管能力，从而为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下基础。

二、先修课程及预备知识《计算机组成原理》三、课程内容、基本要求及学时分配1、计算机网络基本概念（6学时）[1] 计算机网络的定义[2] 计算机网络的发展过程[3] 计算机网络的分类[4] 计算机网络的功能与应用[5] 计算机网络的组成[6] 计算机网络的拓扑结构基本要求：① 了解计算机网络的发展过程，计算机网络的功能与应用。

② 掌握计算机网络的定义和分类，计算机网络的组成，计算机网络的拓扑结构。

2、计算机网络体系结构（6学时）[1]网络体系结构概述[2] ISO/OSI网络参考模型[3] TCP/IP模型[4] OSI 和 TCP/IP模型的区别基本要求：①了解 OSI 和 TCP/IP模型的区别。

②理解网络分层的作用和含义。

③掌握服务、接口和协议的概念，熟练掌握OSI 的层次结构, 各层的PDU单元及主要功能，TCP/IP 的层次结构，各层的主要功能。

3、应用层（10学时）[1] 应用层概述[2] TCP/IP的应用层基本要求：①理解应用层的功能与作用②掌握TCP/IP的应用层的主要应用及工作原理（包括DNS服务、 HTTP服务、 FTP 服务和-mail服务）4、OSI传输层 (10学时)[1] 传输层功能概述[2] TCP/IP的传输层[3] TCP协议[4] UDP基本要求：①了解TCP协议的功能与特点，TCP的主要实现机制，套接字和端口概念。

思科认证网络工程师CCNA课程大纲.pdf

思科认证网络工程师(CCNA)课程大纲CCNA课程目标完成整个CCNA课程学习后，网络工程人员能够：1 描述网络如何工作●描述不同网络设备的功能和作用●选择网络组件●使用OSI参考模型以及TCP/IP模型的相关协议解释数据如何在网络进行传输●描述基本的网络应用,包括WEB●描述OSI参考模型以及TCP/IP模型中相关协议的功能及其基本原理。

●描述V oice Over IP以及Video Over IP对网络的影响。

●理解网络拓扑图●确定主机间数据传输的路径●描述网络以及Internet通讯的组件●确定并处理网络中1层、2层、3层以及7层故障●区别LAN与WAN●2交换机的配置、验证以及故障排查●选择正确的介质、线缆、接口和连接器来完成交换机与其他网络设备以及主机的连接●解释Ethernet网中Media Access Control技术●解释网段以及基本的流量管理概念●解释基本的交换概念以及Cisco交换机的工作原理●完成交换机的初始化配置，包括对交换的远程管理●使用基本的工具(ping、traceroute、telnet、SSH、ARP、ipconfig)、SHOW以及DEBUG验证网络以及交换机●分析、确定并解决交换网络中介质问题、配置问题、自动协商以及交换机硬件故障●描述增强的交换网络技术(VTP、RSTP、VLAN、PVSTP、802.1q)●描述VLAN如何创建逻辑上隔离的网络，VLAN间通讯需要进行路由●VLAN配置、验证以及故障排查●Cisco 交换机Trunk配置、验证以及故障排查●VLAN间路由配置、验证以及故障排查●VTP配置、验证以及故障排查●RSTP配置、验证以及故障排查●理解SHOW以及DEBUG命令显示的信息，并根据信息验证Cisco交换网络的工作状态●实施基本交换机安全（port security、trunk access等）3实施IP编址以及IP服务●描述私有地址以及公有地址使用优点以及工作原理●解释DCHP以及DNS的优点以及工作原理●路由器上DHCP以及DNS配置、检查以及故障排查●在LAN中，为主机实施静态以及动态地址分配●实施IP编址，包括VLSM地址分配●在LAN/WAN中实施VLSM以及地址汇总●描述IPv6与IPv4的共存技术（包括协议、双栈以及隧道等）●描述IPv6编制●分析并解决基本IP地址分配问题4 路由及路由器配置、验证以及故障排查●描述路由概念●描述路由器工作原理●选择正确的介质、线缆、接口以及连接器完成路由器与其他网络设备和主机的连接●RIPv2配置、验证以及故障排查●访问路由器并进行基本配置(CLI/SDM)●路由器接口配置、验证以及故障排查●验证路由器配置、使用ping, traceroute, telnet, SSH或其他工作验证网络的连通性●实施并验证静态路由以及默认路由配置●管理IOS配置文件●管理Cisco IOS●比较不同的路由技术以及路由协议●OSPF配置、验证以及故障排查●EIGRP配置、验证以及故障排查●排查路由问题●使用SHOW以及DEBUG命令验证路由器硬件和软件工作状态●实施基本路由器安全5WLAN管理●描述无线介质相关标准●描述小型WLAN中组件的功能(包括SSID、BSS以及ESS等)●在WLAN配置基本参数,确保设备连接到正确的访问点●比较WALN安全特性以及WPA安全的功能●分析并解决在WLAN实施过程中遇到的基本问题6网络安全●描述当今网络安全所面临的问题并解释实施复杂的网络安全策略以应对网络安全的需要●解释缓解对网络设备、主机以及应用安全问题的通用技术●描述基本网络安全设备以及安全应用的功能●描述推荐的实施安全的做法，包括最初的步骤，以确保网络设备7 NAT以及ACLs配置、验证以及故障排查●描述ACLs类型以及功能●配置ACLs以实施数据过滤●配置ACLs以实施对于Telnet以及SSH的访问限制●验证并监控网络中的ACLs●排查ACLs问题●解释NA T工作原理●配置NAT●排查NA T问题8 实施、验证WAN链路●描述不同的WAN链路技术●HDLC配置、验证●Frame-relay配置、验证●PPP配置、验证●排查WAN实施中的问题●描述VPN技术课程知识点课程知识点简介CCNA 理论课程理解网络基础概念理解以太网技术基础理解网络模型，七层OSI理解TCI/IP理解网络传输介质，例如铜缆、光纤、无线理解IP寻址理解路由的原理和概念学习RIP第二版理解IOSPF、EIGRP基础学习IOS管理理解I路由器配置基础理解I访问控制表学习网络故障排除技能理解IVLSM基础学习交换机配置理解生成树协议理解虚拟局域网学习虚拟中继协议理解I虚拟局域网间路由理解I扩展IP地址、NAT和PAT理解IDHCP协议I理解ISDN和DDR理解I帧中继理解IPPP理解I网络管理协议基础、SNMP实验课程访问Cisco设备的方法1.1 实验1：通过Console端口访问Cisco路由器1.2 实验2：通过Telnet访问Cisco路由器1.3 实验3：配置终端服务器1.4 实验4：通过浏览器访问路由器IOS软件的基本操作2.2 实验1：模式切换、上下文帮助及查看有关信息2.3 实验2：使用历史记录、系统日志及调试工具2.4 实验3：使用安装模式配置路由器2.5 实验4：路由器的口令设置和口令恢复2.6 实验5：管理配置文件2.7 实验6：备份和升级IOS软件局域网交换机配置3.2 实验1：交换机启动及基本设置3.3 实验2：交换机端口和MAC地址表的设置3.4 实验3：VLAN、VLAN Trunk、VTP和STP配置IP、静态路由及CDP协议4.2 实验1：熟悉常用的IP相关命令4.3 实验2：静态路由的设置及相关命令4.4 实验3：使用回送接口、扩展的ping和trace 4.5 实验4：配置CDP协议路由选择协议、RIP和IGRP5.2 实验1：RIP协议的基本配置5.3 实验2：使用RIP协议处理不连续的子网和VLSM 5.4 实验3：IGRP协议的基本配置5.5 实验4：IGRP协议的高级配置EIGRP协议配置6.2 实验1：EIGRP协议的基本配置6.3 实验2：使用EIGRP的监测和诊断命令6.4 实验3：EIGRP高级配置ISDN、PPP和DDR技术7.2 实验1：ISDN基本配置7.3 实验2：PPP认证、DDR和Multilink7.4 实验3：配置ISDN接口作为备份接口配置帧中继8.2 实验1：配置帧中继交换机8.3 实验2：基本的帧中继配置8.4 实验3：配置帧中继子接口IPX协议配置9.2 实验1：基本的IPX配置9.3 实验2：配置和查看IPX路由和SAP服务配置访问控制列表10.2 实验1：IP访问控制列表10.3 实验2：IPX访问控制列表配置OSPF协议11.2 实验1：配置和查看OSPF协议11.3 实验2：监测和调试OSPF协议配置NAT12.2 实验1：配置和监测静态内部源地址转换12.3 实验2：配置和监测动态内部源地址转换12.4 实验3：配置和监测复用内部全局地址NAT配置Cisco 2950交换机实验1：2950交换机的启动及基本设置实验2：配置VTP、VLAN和VLAN Trunk考核答疑针对学习本课程中的任何相关疑问本课程总计学时：48学时。

ccna课程设计

ccna 课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握CCNA课程的基本概念、网络原理和技术；技能目标要求学生能够运用所学知识进行网络设备的配置和故障排除；情感态度价值观目标要求学生培养对网络技术的兴趣和热情，提高自主学习和问题解决的能力。

通过分析课程性质、学生特点和教学要求，我们将目标分解为具体的学习成果。

学生将通过课程学习，理解并掌握网络的基本原理和技术，能够独立完成网络设备的配置和维护。

同时，学生将培养自主学习和问题解决的能力，提高对网络技术的兴趣和热情。

二、教学内容根据课程目标，我们选择和了与之相关的教学内容。

教学大纲明确了教学内容的安排和进度。

本课程主要涵盖了CCNA课程的以下内容：1.网络基础知识：包括网络的基本概念、网络拓扑结构、网络协议等。

2.网络设备：包括路由器、交换机等的基本原理和配置方法。

3.网络连接：包括网络的物理连接、逻辑连接和路由选择等。

4.网络安全：包括网络安全的基本概念、防火墙和加密技术等。

5.网络管理：包括网络设备的管理、网络性能的监控和故障排除等。

以上内容将帮助学生全面理解和掌握CCNA课程的基本知识和技能。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，我们选择了多种教学方法。

包括：1.讲授法：通过教师的讲解，学生能够系统地了解和掌握网络的基本概念和原理。

2.讨论法：通过小组讨论，学生能够深入理解网络技术，提高批判性思维能力。

3.案例分析法：通过分析真实案例，学生能够将所学知识应用到实际问题中，提高问题解决能力。

4.实验法：通过实际操作网络设备，学生能够掌握网络设备的配置和维护技能。

以上教学方法将根据实际情况进行灵活运用，以提高学生的学习效果和能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们选择了适当的教学资源。

包括：1.教材：选用权威的CCNA教材，为学生提供全面的学习资料。

2.参考书：提供相关的网络技术参考书籍，帮助学生深入理解网络原理。

CCNA课程安排

CCNA课程安排
Day 1 Day 2 Vlan划分 Trunk链路 VTP详解 STP基础单臂路由三层交换机 Day 3
9：00-12：00
详解OSI七层模型 TCP/IP协议栈 IP地址规划
广域网接入介绍帧中继网络 MPLS连接 Internet接入介绍
休息时间
网络设备安装路由介绍交换机安全及故障排错网络设备连接静态路由交换实验网络设备管理 RIP路由协议交换排错 Cisco IOS基本操作路由实验
时间
路由实验 NAT（网络地址转换）防火墙实验操作演示 ACL（访问控制列表）防火墙实验 NAT & ACL实验
项目综合
13：30-16：30
备注：
பைடு நூலகம்
1）2年内无限次重听 2）赠送Cisco ASA Firewall基础课程 3）赠送实验手册及课程相应学习材料 4）赠送CCNA课堂视频
程安排
Day 4 Day 5 Day 6
OSPF路由协议 EIGRP路由协议路由综合
防火墙功能介绍 Cisco ASA防火墙讲解
无线局域网介绍设备管理产品介绍

CCNA认证基础-自学指导计划

《Cisco认证基础》自学指导计划一、课程概述思科网络技术学院项目（Cisco Networking Academy Program）是Cisco systems公司在全球范围内推出的一个主要面向初级网络工程技术人员的培训项目。

本课程以Cisco网络学院CCNA课程的第一、二学期内容为主，简单介绍了广域网的基础概念，重点介绍了局域网设计、配置和维护的相关知识，同时涵盖了线缆测试、IP寻址、路由选择、排除网络故障等方面的内容要点，并针对思科公司的路由器体系重点介绍了IOS的配置管理、TCP/IP以及访问控制列表等基础知识和技能。

通过本课程的学习，可以为全面学习CCNA认证课程打下一个良好的基础。

二、教材的内容结构教材的编写需要循序渐进，所以课程对应的教材不能完全按照知识体系的顺序来编写。

因此，学生在阅读教材时，应该了解每章内容是属于知识体系中的哪一个部分。

本课程所使用教材的内容结构如下所示：1. 第一部分•第一章网络技术入门•第二章网络技术基础•第三章网络介质•第四章线缆测试•第五章局域网和广域网布线•第六章以太网基础•第七章以太网技术•第八章以太网交换•第九章TCP/IP协议集和IP寻址•第十章路由选择基础与子网•第十一章TCP/IP传输层与应用层2. 第二部分•第一章广域网和路由器•第二章路由器基础•第三章路由器配置•第四章了解其他设备•第五章管理Cisco IOS软件•第六章路由选择和路由选择协议•第七章距离矢量路由选择协议•第八章TCP/IP差错消息和控制消息•第九章基本路由器故障处理•第十章深入理解TCP•第十一章访问控制列从上述介绍中可以看出，教材后续的章节中不断有先前章节内容的重复与深入，这也是本教材最大的特色之一，即通过在不同的章节中对重要的基础知识要点进行反复强调与逐步深入，使同学在学习的过程中循序渐进，不断加深对知识点的理解与掌握。

三、自学方法指导在学习任何一门课程时，要能做到真正学有所得，通常都需要掌握以下三个要点：1. 认真阅读教材，边读边做笔记；2. 及时完成习题，巩固所学内容；3. 做好阶段总结，正确理解课程内容；作为一门工程性课程，其学习方法又有别于传统课程。

CCNA课程大纲

CCNA课程大纲：CCNA由四门课程组成：“网络基础知识”、“路由协议和概念”、“LAN 交换和无线”以及“接入W AN”目标认证完成所有四门CCNA 课程后，学生便可凭借所学知识参加Cisco CCNA 认证考试。

课程描述：本课程从基础知识到高级应用和服务，全面介绍网络知识和技能。

本课程的重点是设计网络所必备的概念和技能，同时还通过传授网络安装、操作和维护方法，为学生提供了获得实际运用和操作经验的宝贵机会。

CCNA的主要特点包括：●采用更加全面、理论与实践并重的方法传授技能。

●全面介绍网络主题，涵盖了从基础知识到高级应用和服务的所有内容。

●包含高度复杂并具有挑战性的实验操作。

●授课形式更加灵活。

●帮助学生为继续进修和ICT 职业生涯做好周全准备。

课程目的和目标：本课程向学生传授完成网络相关学位课程所必备的技能，帮助他们为CCNA 认证做好充分准备。

此外，还能帮助学生培养履行网络技术人员、网络管理员和网络工程师的工作职责所需的技能。

本课程通过丰富的理论知识和实际操作来认识网络和Internet。

每章课程明细：网络基础知识本课程介绍Internet 和其它计算机网络的体系结构、物理结构、功能、组件和模型。

它使用OSI 和TCP 两种分层模型来剖析应用层、网络层、数据链路层和物理层中不同协议与服务的特性和作用。

本课程作为整个课程的基础，介绍了IP 编址的原理和结构以及有关以太网概念、介质和工作原理的基础知识。

实验使用了“Internet 模型”，可供学生在不影响生产网络的情况下分析真实数据。

Packet Tracer (PT) 练习有助于学生在模拟环境中分析协议和网络运行状态并搭建小型网络。

到本课程结束时，学生要运用布线的基本原理、执行路由器和交换机等网络设备的基本配置并实施IP 编址方案，从而创建简单的LAN 拓扑结构。

第1 章：生活在以网络为中心的世界1.0 本章简介1.1 在以网络为中心的世界相互通信1.2 通信—生活中不可或缺的一部分1.3 网络平台1.4 Internet 的体系结构1.5 网络趋势1.6 章节实验1.7 本章总结第2 章：网络通信2.0 本章简介2.1 通信平台2.2 LAN、W AN 和网际网络2.3 协议2.4 使用分层模型2.5 网络寻址2.6 章节实验2.7 本章总结2.8 章节测验第3 章：应用层功能及协议3.0 本章简介3.1 应用程序—网络间的接口3.2 准备应用程序和服务3.3 应用层协议及服务实例3.4 章节实验3.5 本章总结3.6 章节测验第4 章：OSI 传输层4.0 本章简介4.1 传输层的作用4.2 TCP 协议—可靠通信4.3 管理TCP 会话4.4 UDP 协议—低开销通信4.5 章节实验4.6 本章总结4.7 章节测验第5 章：OSI 网络层5.0 本章简介5.1 IPv45.2 网络—将设备划分为组5.3 路由—数据包的处理方式5.4 路由过程：了解路由的途径5.5 章节实验5.6 本章总结5.7 章节测验第6 章：网络编址—IPv46.0 本章简介6.1 IPv4 地址6.2 不同用途的地址6.3 分配地址6.4 它在我的网络中吗？6.5 计算地址6.6 测试网络层6.7 章节实验6.8 本章总结6.9 章节测验第7 章：数据链路层7.0 本章简介7.1 数据链路层—访问介质7.2 介质访问控制技术7.3 介质访问控制编址和对数据成帧7.4 汇总归纳7.5 章节实验7.6 本章总结7.7 章节测验第8 章：OSI 物理层8.0 本章简介8.1 物理层—通信信号8.2 物理信号和编码：表示方式8.3 物理层—连接通信8.4 章节实验8.5 本章总结8.6 章节测验第9 章：以太网9.0 本章简介9.1 以太网概述9.2 以太网—通过LAN 的通信9.3 以太网帧9.4 以太网介质访问控制9.5 以太网物理层9.6 集线器和交换机9.7 地址解析协议(ARP)9.8 章节实验9.9 本章总结9.10 章节测验第10 章：网络规划和布线10.0 本章简介10.1 LAN —建立物理连接10.2 设备互连10.3 制定编址方案10.4 计算子网10.5 设备互连10.6 章节实验10.7 本章总结10.8 章节测验第11 章：配置和测试网络11.0 本章简介11.1 配置Cisco 设备—IOS 基础知识11.2 使用Cisco IOS 应用基本配置11.3 验证连通性11.4 监控和记录网络11.5 章节实验11.6 本章总结11.7 章节测验路由协议和概念本课程介绍路由器的体系结构、组件和工作原理，讲解路由和路由协议的原理。