语文课上的数学题

时间：2019-05-27 13:44:33 | 作者：于子墨

“老师，我做对了吗？”

“不对”

“老师，对吗？”

“不对”……教室里时而传来写字的沙沙声，时而传来师生之间的问答。有的人得意洋洋，有的人唉声叹气，这是怎么了呢？原来是语文老师给我们出了道数学题。

语文老师出数学题，真是闻所未闻。可这件事就在我们的班里发生了。刚开始，我们都觉得小菜一碟。可做着做着，就开始手心出汗了，因为老师一遍又一遍的巡视都说不对的时候，同学们都要抓狂了。我也还没做出来，比同学还要着急，加快写题的速度，大脑以无法形容的速度旋转着；而同学们试了好几次后，尽然有一个人做对了，真厉害。没做出来的我们都慌了。

终于，我也做出来了，飞快的跑到老师面前，可是老师却说不对。这句话顿时熄灭了我的斗志，可老师又说“只差一点点就对了。”我的斗志又重新被点燃，飞快地冲回座位上检查起来，没有发现错误。我又开始认真的看题，哈，发现了，最后图片有是两顶帽子，我看成一顶了。迅速改完，终于对，我真是太棒了！

最后，老师公布答案：9。同学们都在吐槽这道题的陷阱，我却陷入了沉思：为什么50以内的加减法我都能做错呢？是因为观察不够仔细！我们在生活中的其它时候也要这样：仔仔细细，不马虎。

语文数学题

语文试卷中数学考题 1、爸爸给明明二元钱，让他到商店买回一斤糖果。商店里只有三种糖果，分别是花生糖每斤二元八角；杏仁糖每斤二元三角；利是糖每斤一元四角。如果你是明明，你会怎样用二元钱刚好买一斤糖果呢？（花生糖三两0.84元,杏仁糖二两0.46元,利是糖半斤0.70元.） 2、“1，2，3，5， 8，13， 21， 34，55，89，144……”这是数学中有趣的斐波那契级数。此级数的最大特征是(用自己的语言表述)：_________________________。（参考答案：1、从第三项开始,每一项都是前两项的和或者说前两个数加起来等于第三个数；2、我领悟到任何事物都是从小做起,每一件大事都是一件件小事的堆积,一份耕耘一份收获(只有前面数字越大,后面数字才越大) 6、一份调查显示，《小燕子》、《小兔子乖乖》、《采蘑菇的小姑娘》等歌曲成为成年人记忆最深刻的儿歌，是他们成长过程中一抹令人难以忘怀的金色阳光。某中学组织的一次卡拉ok大赛上，学生参赛的歌曲多是《谢谢你的爱》、《双节棍》、《被爱捉弄》等成年歌曲，只有一个学生唱的是《听妈妈讲那过去的故事》，结果引起学生们的哄笑。就在成人歌曲在孩童间广泛流行时，灰色的童谣也以惊人的速度在低下广为传唱。我国有2亿多儿童，但专门从事儿歌创作的专业队伍基本没有，儿童在日常生活中听到的不是童年歌曲，而是各种各样的流行歌曲。(《扬子晚报》2004.6.5)

（【参考答案】要点：成人歌曲、灰色童谣在学生中广泛流行且起到不良的影响。现在适合学生传唱的儿童歌曲很少，急需从事儿歌创作的专业队伍。） 7、阅读下面材料, 请用简明的语言写出你的探究结果。抗日战争胜利后，著名国画大师张大千要从上海返回四川老家，行前，他的学生设宴为他饯行，同时邀请了京剧名旦梅兰芳等社会名流出席。宴会伊始，张大千先生向梅兰芳敬酒时说：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯。”梅兰芳不解其意，忙含笑问：“此作何解？”大千先生笑着答道：“你是君子——动口；我是小人——动手。”在场的宾客都为张大千先生的幽默报以掌声和笑声。（选自《交际、推销、谈判语言艺术200题》）张大千先生借用“君子动口不动手，小人动手不动口'这句俗语，为什么能达到幽默的表达效果？请用简明的语言写出你的探究结果。（【答案提示】因为张大千说的“你是君子――动口“是指梅兰芳专门从事戏曲（京剧）演唱的，“我是小人――动手”是指自己专门从事绘画的。张大千说话看对象（注意到双方的身价和职业特点），表达了艺术家之间的友情，所以能达到幽默的表达效果。 8、阅读下面的三则材料，联系本文，写出你探究的结果。（答出三点即可）（3分）材料一母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。

难忘的一道数学题

难忘的一道数学题 “梯形的中位线平行于底边且等于底边的一半。”这是初中数学课本上的一个定理，凡上过初中的人都知道这个定理并知道如何证明这个定理。现在说这个定理，并不是说证明这个定理有多难，而是说决定本人一生的几个关键考试中都做过证明此定理的数学题。现在想来这道题确实与本人有缘，可以说这道题就是我几次考试成功的救命题。初中毕业是1972年底，当时毕业考试就有此题，初中是七年一贯制，七年的时间小学、初中的课程就全部完成，当时的课程有语文、数学、政治、工业基础知识（相当于现在的物理、化学）、农业基础知识。教师有挣工资的公办教师，也有挣工分的民办教师。语文教师兼班主任是王元喜老师，数学教师是北京插队知青王光平老师，由于当时学习氛围和师资力量不强，学生质量参差不

齐，所以也学不到多少知识。考试只出五道题，根本没有现在的主客观题、单选多选题，就是简单的五道题，包括求证梯形中位线，不少同学也只是刚刚及格。由于难度不大，我数学打了满分，这是我考试中第一次遇到此题。七二年至七三年是教育回潮阶段，学生由单纯的批判资产阶级教育路线、学工学农转为又红又专，初中升高中由村贫协推荐改为文化课考试。考试中又遇到了这道求证题。虽然升学是成功了，三十人参考只考入了三人，但惭愧的很，数学打了不到四十分，梯形题就占了十五分。这是在考试中第二次遇到梯形题，现在想起来如果不是此题，能不能上高中还是两说，上不了高中，现在我还能在这里写博吗？第三次遇到梯形题是恢复高考后考取中专的考试。一九七七年经过两年多农村劳动以后，遇上了高考恢复。农村人高考最终的目的是改变身份，当时考大学和考中专是分开考，由于知识底子

一道让我汗颜的数学题

说出来可笑，想起来让我汗颜，那只是我的失误。我的粗心大意，但只有四岁多点的儿子，他给我上了生动的一课，让我感到他的可爱。我的儿子今年刚刚满过四周岁，已在东方幼儿园读中班上册。一次星期六我因为售后服务，顺便回家看两个娃儿，刚到家门前，看到他们两姐弟在写作业，我先把大的妹儿的弱项数学测试错的全部改正过来。就俯在小家伙的旁边，小子有模有样的做老师布置的作业，一面语文做的还好，只是笔顺让我捧腹，就拿山字来说，先一笔一笔慢慢的写了三个竖，然后下面一横拦住。反面是数学题，上面一栏是从1写到20，写得交头接耳，但勉强合格。下面就是一排苹果或一排花儿，或几只小动物的图形，每排后有个括号，要求填上数字。我带着赞赏的目光看着小家伙那认真的样子，心里忍不住想笑：幺妹，你这道题做错了，马上擦了，改正。儿子脏乎乎的小手放下铅笔，疑惑的眼神看着我，用小食指一个个指着在那小苹果的图形下移动，嘴里念着：一二三四，在后面括号里填个4。我当时就奇怪，别的十几个的都数对了，那明明应该填个6我心里就犯嘀咕：为啥子只数前四个，后面还有两个为啥不数进去。我就又重复一遍让他改正，但是小家伙硬是坚决不改。于是我也想认真起来，我就捉住他的食指一个个地数，他只数前四个，后面两个不数了。执拗地抽出他的小手：爸爸，就是这样的，老师就是这样教的，改了要遭老师吵的。不能改。最后还是坚决没改。心里暗暗埋怨老师，那些幼师是怎么搞的，有时间找她谈谈。转念一想，不可能是老师教错了，他们是专业幼师，那么简单的题目。我于是拿来中班上册的教科书，不自觉的脸有些发烧，小家伙是对的，原来上册已学到减法。我恍然大悟，一手拍自己的脑门。一只手抚摸儿子的脸蛋，连声说：乖娃娃，你是对的，幺妹，填的对。那小子脸憋得通红：我说就是填4嘛，填6要遭老师吵的。老师。。。。。我仔细看了那题目数一数，算一算，才发现前面四个苹果与后面两个苹果的图形之间是距离稍微远点，应该是六减二等于四，也就是说只数前面四个，填4 是正确的。没想到那么小的年纪就那么能坚持，从一个侧面反映老师在幼小的心灵里远比父母的威望高，老师是伟大的。想起我象这么大的时候，啥都不懂，直到七八岁才上学，学一二三，感慨现在的教育实在先进，三四岁的幼儿班就会认写那么多字。小学就已赶上我们以前初中的学习内容。我以前要带年幼的弟弟妹妹，所以七八岁才读书，后来我读小学时把大妹妹带到学校，愣是让母亲把她哭着拉回家，后来小妹妹也是如此，只有我和二弟读书，两个妹妹只读几天书。母亲不识字，母亲有自己的如意算盘，用她的话说女孩子家家读书没用，帮家里干活才是正事，就让你两个哥哥读。那时小妹是黑户，超生的，家里负担重是实

2019趣味数学10道题语文

趣味数学10道题 1.有人编写了一个程序，从1开始，交替做乘法或加法，(第一次可以是加法，也可以是乘法)，每次加法，将上次运算结果加2或是加3;每次乘法，将上次运算结果乘2或乘3，例如30，可以这样得到：1+3=4*2=8+2=10*3=30，请问怎样可以得到：2的100次+2的97次-2 解答：1+3=4+2=2的3次-2=2的3次+2-2=(2的3次+2-2)*2=……==2的100次+2的97次-2的97次=2的100次+2的97次-2的97次+2=2的100次+2的97次-2的97次+2+2=……=2的100次+2的97次-2 2.下诗出于清朝数学家徐子云的著作，请算出诗中有多少僧人? 巍巍xx在xx，不知寺内多少僧。三百六十四只碗，看看用尽不差争。三人共食一只碗，四人共吃一碗羹。请问先生明算者，算来寺内几多僧? 解答：三人共食一只碗：则吃饭时一人用三分之一个碗，四人共吃一碗羹：则吃羹时一人用四分之一个碗，两项合计，则每人用个碗，设共有xxX人，依题意得：解之得，X=624 3.两个男孩各骑一辆自行车，从相距2O英里(1英里合 1.6093千米)的两个地方，开始沿直线相向骑行。在他们起步的那一瞬间，一辆自行车车把上的一只苍蝇，开始向另一辆自行车径直飞去。它一到达另一辆自行车车把，就立即转向往回飞行。这只苍蝇如此往返，在两辆自行车的车把之间来回飞行，直到两辆自行车相遇为止。如果每辆自行车都以每小时1O英里的等速前进，苍蝇以每小时15英里的等速飞行，那么，苍蝇总共飞行了多少英里?

解答：每辆自行车运动的速度是每小时10英里，两者将在1小时后相遇于2O英里距离的中点。苍蝇飞行的速度是每小时15英里，因此在1小时中，它总共飞行了15英里。 4.《孙子算经》是唐初作为“算学”教科书的著名的《算经十书》之一，共三卷，上卷叙述算筹记数的制度和乘除法则，中卷举例说明筹算分数法和开平方法，都是了解中国古代筹算的重要资料。下卷收集了一些算术难题，“鸡兔同笼”问题是其中之一。原题如下：令有雉(鸡)兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。问雄、兔各几何? 解答：设x为雉数，y为兔数，则有 x+y=b，2x+4y=a 解之得：y=b/2-a， x=a-(b/2-a) 根据这组公式很容易得出原题的答案：兔12只，雉22只。5.我们大家一起来试营一家有80间套房的旅馆，看看知识如何转化为财富。经调查得知，若我们把每日租金定价为160元，则可客满;而租金每涨20元，就会失去3位客人。每间住了人的客房每日所需服务、维修等项支出共计40元。问题：我们该如何定价才能赚最多的钱? 解答：日租金360元。虽然比客满价高出200元，因此失去30位客人，但余下的50位客人还是能给我们带来360*50=18000元的收入;扣除50间房的支出40*50=2019元，每日净赚16000元。而客满时净利润只有160*80-40*80=9600元。 6.数学家维纳的年龄：我今年岁数的立方是个四位数，岁数的四次方是个六位数，这两个数，刚好把十个数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9全都用上了，维纳的年龄是多少?解答：设维纳的年龄是x，首先岁数的立方是四位数，

100道练习题,带答案大全

100道练习题,带答案大全 1. 2 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 将下面左图进行折叠后，得到的图形是 17. 18. 19. 20. 21.

22. 23. 24. 25. 26. 字形练习纠纠武夫 A 1．下列词语中，没有错别字的一组是A．涣散机 B．涉密瘴 C．陨命石 D．遴选端倪斑驳陆离肄业得鱼忘筌僭越振聋发聩纽扣摄像白内绊脚金刚钻B白内瘴--白内障；C陨命-- 殒命；D 纠纠武夫-- 赳赳武夫筌:捕鱼用的竹器。捕到了鱼,忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。 2．下列各组词语中字形都正确的一组是倦”“鞍马劳神”。指长途跋涉A．屹立妥贴亲和力或战斗中备尝困乏。瓦釜雷鸣涵咏优游B．嬉戏坐镇迫击炮趾高气扬浅尝辄止C．肤浅蜇居座右铭攻艰挫锐

置之不理 D．遐想犄角嘉奖令两全齐美鞍马劳顿:骑马赶路过久，劳累疲困。形容旅途或战斗的劳累。同“鞍马劳 B 试题分析：A．妥帖涵泳优游指从容求索，深入体会。C．蛰居攻坚挫锐D．两全其美。 3．下列词语中，没有错别字的一组是 A．煤炭姆指笑咪咪大快朵颐B．埋单搭档泊来品有错别字的一组是锄强扶弱 A．演绎恻隐编纂 C．赋予委屈 ?摊血见微知著D．付梓经典雷震雨惩前毙后 C A项，拇指，笑眯眯；B项，舶来品；D项，雷阵雨，惩前毖后。选C。 4．下列词语中，没再接再厉 B．敲榨暗淡集思广益 C．曼妙蛊惑闲情逸志 D．险衅狼藉斑驳陆离 A 试题分析：B项，敲诈 C缭绕衍生篇副项，闲情逸致D项，篇幅。

错别字的一组是要准确辨识汉字，就应从形、音、A．讳疾忌医微言大义义三者关系入手，应做到字不离词，以义正字，以义辨形；这种方法特别适用于同音字。例如”筹”和”愁”音同而形异，”筹”有”计策、办法”的意思，”愁”是”忧愁”之义，”一筹莫展”“愁肠百结”自然就分清了。 5．下列词语中，没有万事具备，只欠东风 B．磐竹难书两全其美一言既出，驷马难追 C．掷地有声曲意逢迎桃李不言，下自成蹊 D．至高无上原型必露失之东隅，收之桑榆 C 试题分析： “万事俱备” “俱” 是“全”“都”的意思，而“具锐不可当B．蜇居副作用指备”是“有”的意思，A项排除；手画脚屈指可数C．凑合哈密瓜眼花缭乱“竹难书” “罄”，是“罄尽，完”意思，而“磬 “是古代石制的一种打击乐器，B项排除；“原形毕露”．下列词语中，没有错别字的是

语文、数学综合测试题(A卷)

语文综合测试题（A 卷）本试卷共100分，3道大题，45道小题一、单项选择题。（每小题2分，共40分） 1、下列词语读音有误的是（） A. 塑（sù）造倔强（jiàng ） B. 寻觅（mù）提（tí）防 C. 阔绰（chuò）胆怯（qiè） D. 挟（xié）持哽咽（yè） 2、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（） A 、春天景色 B 、夏天景色 C 、秋天景色 D 、冬天景色 3、下列词语中没有错别字的一项是（） A 、星星相惜 B 、一气喝成 C 、欣欣向荣 D 、露露续续 4、下列括号中的成语使用最恰当的一项是（） A 红色后代毛新宇,在教育问题上,与他爷爷的观点（一脉相承），毛泽东也一贯主张要培养德，智，体全面发展的人 B 北京奥运会上被寄予厚望，（众望所归）的110米跨栏冠军刘翔，因为脚受伤，在预赛的第一轮就宣布退赛，震惊了举国上下 C 桂林的山水真是神奇秀丽，青青的闪，绿绿的水，（栩栩如生），令人陶醉 D 某些不遵守交通规则的人，对闯红灯总（不以为然），认为只要不朝汽车撞，总会没事的 5、下列词语中没有错别字的一项是（） A 、殉职徇情枉法好看 B 、骄艳矫揉造作纯脆 C 、雅致哑鹊无声夜霄 D 、勘测不言而寓比喻 6、下列语句中有语病的一项是（） A.我们应该培养从小诚实守信的美德。 B.经过努力，我市被评为“2011年中国十大经济活力城市”。 C.听了英雄事迹报告，我的心长时间不能平静。 D.在音乐会上，张张笑脸出现在欢乐之中。 7、晁盖是在__ ___的帮助下当上梁山头领的.（） A.卢俊义 B.高俅 C.宋江 D.林冲 8、下面四首诗作中是唐代作品的有（） A. 《静夜思》 B 《小纸船》 C 《乡愁》 D 《我爱这土地》 9、在下面语段横线上填人关联词语正确的一项是 ( ) ①我_____________不讨厌这有时如巨雷轰鸣的风声，__________对它有所依恋。 ②现在的书，品种多，_____________有的越来越小。 A. 虽然但是所以 B. 虽然但是而且 C. 不但反而所以 D. 不但反而而且 10、下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（） A ．山不在／高，有仙／则名 B ．苔痕／上阶绿，草色／入帘青 C ．无丝／竹之乱耳，无案牍／之劳形 D ．南阳诸葛／庐，西蜀子／云亭 11、下列各句中含有通假字的一项是（） A 知之为知之，不知为不知，是知也。 B.温故而知新，可以为师矣。 C. 三人行，必有我师焉。 D. 己所不欲，勿施于人。 12、古语云：富贵者送人以财，仁人者送人以言。快毕业了，班长李明请你在他的纪念册上留言，请从健康、文明、得体的角度选择最恰当的一项（） A.小胖，请记住我们的同窗友谊，一生珍重。 B.祝你好运。请记住：“狗”富贵，无相忘。 C. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝你展翅高飞。 D.班长大人，三年来，你崇高的品格，伟大的人格，让我们终生难忘，祝你一生平安。 13、“宁教我负天下人，不叫天下人负我”是谁说的？（） A 诸葛亮 B 刘备 C 孙权 D 曹操 14、结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）人的一生，就是一个储蓄的过程。在奋斗的时候，你储蓄了 ; 在耕耘的时候，你储蓄了 ; 在旅行的时候，你储蓄了 ; 在微笑的时候，你储蓄了。 A.一个希望一片风景一个快乐一粒种子 B.一片风景一个希望一个快乐一粒种子 C.一个快乐一粒种子一片风景一个希望 D.一个希望一粒种子一片风景一个快乐 15、下列文学常识搭配正确的一项是（） A.《曹刿论战》——曹操——《唐诗三百首》 B.《使至塞上》——王维——唐朝 C.《登飞来峰》——杜甫——现代 D.《西江月》——李贺——《稼轩长短句》 16、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）（1）台湾魔术师刘谦的精彩表演，真是出神入化，令人眼花缭乱，其手法之娴熟，变化之奇妙，简直。（2）俗话说得好，，只要你地努力学习，你的学习成绩一定会赶上大家的。 A ．不可思议世上无难事，只怕有心人锲而不舍 B ．骇人听闻尺有所短，寸有所长锲而不舍 C ．不可思议尺有所短，寸有所长一鼓作气 D ．骇人听闻世上无难事，只怕有心人一鼓作气 17、我们学过的课文《草船借箭》和《景阳冈》分别出自于我国古典四大名著中的（） A 、《三国演义》《水浒传》 B 、《西游记》《红楼梦》 C 、《水浒传》《红楼梦》 D 、《史记》《西游记》 18、下列加点的词语感情色彩没有发生变化的是一项是（） A 。我用儿童的（狡猾）的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。 B 为什么要打要杀，而且又不敢（光明正大）地来打来杀，而是偷偷摸摸地来暗杀！ C 在她的女朋友的园子里，她还让我们（观察）蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。 D 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在（高傲）地飞翔。考点考号姓名

你在语文中遇到的数学趣题-(1)

语文中的数学趣题同学们，在现实生活中有许许多多有趣的数学问题。经常有意识地寻找并解决这些问题可以增强我们的逻辑思维能力，进而开发我们的大脑，提高我们的智力水平，同时使生活变得丰富多彩。两鼠穿垣今有垣厚五尺，两鼠对穿。大鼠日一尺，小鼠亦一尺。大鼠日自倍，小鼠日自半。问：何日相逢？各穿几何？题意是：有垛厚五尺（旧制长度单位，1尺=10寸）的墙壁，大小两只老鼠同时从墙的两面，沿一直线相对打洞。大鼠第一天打进1尺，以后每天的进度为前一天的2倍；小鼠第一天也打进1尺，以后每天的进度是前一天的一半。它们几天可以相遇？相遇时各打进了多少？此题刊于我国著名的古典数学名著《九章算术》一书的“盈不足”一章中。《九章算术》成书大约在公元一世纪，由于年代久远，它的作者以及准确的成书年代，至今尚未能考证出来。该书是采用罗列一个个数学问题的形式编排的。全书共收集了246道数学题，分成九大类，即九章，所以称为《九章算术》。解答本题并不十分繁难，请你试一试。我国宋朝著名的文学家苏东坡曾给一幅《百鸟归巢图》题了这样一首诗：“归来一只复一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人间千万名。”这也暗含了一道数学题：“一百只鸟”在哪里呢？把诗中出现的数字写成一行，然后在这些数字之间加上适当的运算符号，就会发现：1＋1＋3×4＋5×6＋7×8＝100。噢，这就是苏轼的那一百只鸟！在爸爸的指导下，我还找到了明代大数学家程大位的一道诗歌形式的数学应用题，叫“百羊问题”。诗歌是这样写的：甲赶羊群逐草茂，乙拽一羊随其后，

戏问甲及一百否？甲云所说无差谬，所得这般一群凑，再添半群小半群，得你一只来方凑，玄机奥妙谁猜透？意思是：一个牧羊人赶着一群羊去寻找青草茂盛的地方。有一个牵着一只羊的人从后面跟来，并问牧羊人：“你的这群羊有100 只吗？”牧羊人说：“如果我再有这样一群羊，加上这群羊的一半又1/4群，连同你这一只羊，就刚好满100只。”谁能用巧妙的方法求出这群羊有多少只？这道题的解是：（100－1）÷（1＋1＋1/2＋1/4）＝36只其实，不仅成语中、古诗中有数学，在对联中也隐藏着有趣的数学题。上联是：花甲重开又加三七岁月；下联是：古稀双庆更多一度春秋。上联中的花甲是指六十岁，“花甲重开”就是两个六十岁，三七岁月是二十一岁，即60×2＋3×7＝141（岁）；下联中的“古稀”是七十岁，“古稀双庆”就是两个七十岁，“一度春秋”就是一年，即70×2＋1＝141（岁）。小结论这些事例，告诉我，数学就在我们的生活中，学习中。语文课本中隐含数学道理。数学有像语文那样的艺术美，只要细心发现，

一道简单却残忍的数学题

一道简单却残忍的数学题 23年，做过太多的数学题，复杂或简单，每次数学考试前，我总会祈祷我不要算错，可眼前这道简单的数学题，我却不知道该祈祷什么。妈妈24岁时，十月怀胎生下我，我19岁以前的19年，妈妈每天都能看到我，为我做饭，为我洗衣服，同我不停地说着或开心或烦恼的事情，不停地告诉我该怎样而不该怎样。现在我23岁了，过去的四年里，我要半年才能回家看妈妈一次，她依然每天为我做饭，为我洗衣服，却不再跟我说那些杂乱的事情，只是会时常静静地看着我。妈妈现在已经50岁了，我想，如果妈妈可以活到100岁，那么妈妈还可以活50岁，今后的50年里，如果即将工作的我每年回家看她一次，那么，我这一生，妈妈这一生，她就只有50次可以看到我的机会了，如果每次回家的时间只有十天，那么，我只有500天能和妈妈在一起，那么，妈妈生命余下的50年中，只有一年半的时间能够看到我，她十月怀胎生下的女儿。这道数学题的答案，我永远不敢和妈妈讲，如果她知道的话，她该多么伤心啊。这道简单却残忍的数学题，我多么希望我是算错的，真的，我如果错了该多好，妈妈可以有更多的时间看到我，给我做饭，给我洗衣服，给我讲一下她那些我未经历的事情。

离家的日子，我时常怀念着那些梦中发亮的光芒，梦见爸爸用摩托车载着我，驰过农场，大片油菜花田发着温柔的光芒，马达声惊起了一群白色的鸟，爸爸温柔地笑着对我说：我们去抓来烤了吃，腿给你吃。爸爸就那样温柔地对着我笑，我突然看到爸爸的黑发中，白发越长越多，越长越多，我刚要伸手去拔，已经是满头白发，我又哭着从梦里醒来。幼儿记忆中爸爸的凶现在已经没有了，爸爸开始对我很温和，似爷爷一样的和蔼，妈妈却说以前的爷爷很凶，还有很凶的外公去年遭病以后变得和蔼了。念着爸爸，我突然明白了一个很痛心的事实，很凶的爸爸们日渐年衰才日渐温和的，人越来就越没有力气也不想再发脾气了，所以只有老人才用和蔼这个词，这就是和蔼的意思。我宁愿一直用温和形容我的爸爸，永远不要将和蔼归属于他，他爱了我二十三年，我从未为他洗过一次脚，从未陪他看过一晚上电视，从未耐心听他说一件事，甚至从未为他盛过一碗饭。如果我还有500天能陪妈妈，那么，我还有多少天可以陪爸爸呢？这样极其平凡却又深厚的感情，留在他们和我的心里，陪伴我们走过一生，当我还很小的时候，他们花了多少时间，教回我用勺子、筷子吃东西，教会我穿衣服、绑鞋带、系扣子，教会我洗脸，教会我梳头发，教会我擦鼻涕、擦屁股，教会我做人的道理。依然记得我和妈妈一起练习了好久好学会的第一首儿歌，依然记得我经常半夜醒来缠着爸爸问

你在语文中遇到的数学趣题 (1)

从一道国外数学题得到的启示-模板

从一道国外数学题得到的启示德国小学一年级数学练习题中，有一道10以内加法数学游戏。游戏名称是“请你不要生气”（如图1）附图{图} 其游戏规则是： 1.甲执白棋子，乙执黑棋子，两人轮流在加法表格中放一枚棋子。例如，甲先放，如图2，表示甲算出1+1 =2 附图{图} 由于甲算得答案是2，还要在答案栏上占据”2”这一格。 2.乙后算，可以在加法表格中（甲已占的格除外）任意放置棋子，如图3，表示乙算得0+2=2。 3.答案中由于”2”已被白棋先占据，所以后算得此答案者，可将前者的白棋子“驱逐”出去（如图3）。附图{图} 当所有的题做完后，检查答案栏中，哪种颜色的棋子多，执哪种颜色棋子的就获胜。学生一开始游戏时，会偶然地获胜或输。渐渐地，他们发现，有些答案只出现单数次，必须先占据答案栏中的此方格（如”3”和”10”）。若出现双数次时，则让对方先占据此方格（如”2”）。在游戏的氛围中，不仅10 以内口算练得滚瓜烂熟，而且提高了解题策略。上例游戏，给予我国当今“问题解决”的数学教学极其深刻的启示： 1.数学教学要重视“问题解决”的价值取向。 “问题解决”既看作数学活动的过程，又看作数学形式，其意义在于训练学生的数学素养，提高应用意识和培养创造能力。因此，在数学教学中必须十分重视数学问题解决的智力训练价值。即不论是课堂例题、作业，还是数学趣题或测验的试题等，都要选择那些既适合学生的认知发展水平，又有充分的智力训练价值，能促进其智力发展的问题来作为数学活动的素材。要克服、防止对数学问题漫不经心、随意挑选的痼疾，以及转变一些人们认为问题解决就是培养解题技巧的错误观念。强调数学问题的智力价值，在数学问题解决的教学过程中要做到两个

小学数学选择题10种答题技巧

小学数学选择题10种答题技巧 1、特值检验法对于具有一般性的数学问题，我们在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。 2、极端性原则极将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，一但采用极端性去分析，那么就能瞬间解决问题。 3、剔除法剔除利用已知条件和选择支所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排除。 4、数形结合法由题目条件，作出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简单的推理或计算，从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。

5、递推归纳法通过题目条件进行推理，寻找规律，从而归纳出正确答案的方法。 6、顺推破解法顺利用数学定理、公式、法则、定义和题意，通过直接演算推理得出结果的方法。 7、逆推验证法（代答案入题干验证法）将选择支代入题干进行验证，从而否定错误选择支而得出正确选择支的方法。 8、正难则反法正从题的正面解决比较难时，可从选择支出发逐步逆推找出符合条件的结论，或从反面出发得出结论。 9、特征分析法特对题设和选择支的特点进行分析，发现规律，归纳得出正确判断的方法。 10、估值选择法有些问题，由于题目条件限制，无法（或没有必要）进行精准的运算和判断，此时只能借助估算，通过观察、分析、比较、推算，从面得出正确判断的方法。选择题的解题方法还有很多，但做题时也不要拘泥于固定思维，有时候一道题可采用多种特殊方法综合运用。还有，在做选择题的过程中，遇到关键性的词语可

数学与语文的有趣结合——灯谜一则

数学与语文的有趣结合 ——灯谜一则写在前头：一，本文很可能头重脚轻，喧宾夺主。二，过两天就是元旦，随后就是春节，转眼就是元宵节。三，元宵，想当年袁世凯当了大总统（1912年3月）立马就把“元宵”改为“汤圆”啦，为啥？他觉得“袁”要被“消”灭，这还了得嘛。四，如今京都及一些大城市的老人们称元宵为汤圆的习惯还是有的。五，可广大的农村，江南江北，人们还是叫元宵，山高皇帝远嘛，窃国大盗袁世凯早些死了才好呢。六，元宵节往往张灯结彩，意味着“年”过完了，春天来了，以崭新的面貌进入新的一年。七，再往各式各样的灯笼上贴上写有谜语的纸条，编上号码，或者直接把谜语写在灯笼上，供一路欢歌的摩肩接踵的游客们猜度（在此念duo),领奖，显然增加了节日的气氛。八，灯谜，大约出现上千年了，唐代就有。就说明清的《红楼梦》吧，里面的那些少男少女们，偏偏把灯谜搞得越来越复杂化，将灯谜分成什么什么“格”，卷帘格，粉底格，徐妃格等等。九，你把刚才外面的事一五一十告诉我！谜面：“一五一十”。卷帘格。打两个节日名。谜底：“国庆节，劳动节”。你想啊，十一，五一，这不就是像卷帘子一样，倒回来读么？哈哈，蛮有趣的。十，其实，普通老百姓，尤其是现在的8090后，哪管那么多？出上一个谜语为难你一下子，哈哈一乐，完事。“木兰之子”——打豆类果实名一。谜底：花生。你想，女英雄花（木兰）生的儿子不就叫花生么？女生宿舍一人睡觉——打字一。谜底：安。我编的这个有意思吧。算了，说说正题吧。十一，想起元宵节，我骤然想起几年前的一个日记本子里记着一则灯谜。那是清代无名氏所作的类似于“元曲”的灯谜。我好容易（就是好不容易）才找到的。一定要拿出来“奇文共欣赏”。真是“有意思的爹妈打架——有意思急了（极了）”。正题开始啦。元宵节，兀字不在灯儿下；天边人，落在谁家？恨玉郎，全无一点真心话；好叫侬，欲罷不能罷。（这是繁体字，简写为：罢）。吾心想，原不在口上挂；论交情，半点不差。染成皂，难言清白话。再分开，除非刀割下。到如今，抛得侬才穷力竭呀。细思量，你心与口儿都是假。上面这首“元曲”似的短诗，就是谜面。——打字十个。要说谜底在前言里，你或许

语文、数学、英语、文综等答题万能公式

答题万能公式语文答题公式（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。[要学习网-中学生最喜欢的学习论坛；网址https://www.360docs.net/doc/49146020.html,手机版地址

https://www.360docs.net/doc/49146020.html,] （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。（2）该词与上文是一一对应的关系。（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。（六）段意的概括归纳 1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。

20道小学烧脑数学题,全部答对是聪明人

20道小学烧脑数学题，全部答对是聪明人脑筋急转弯最早起源于古代印度。就是指当思维遇到特殊的阻碍时，要很快的离开习惯的思路，从别的方面来思考问题。现在泛指一些不能用通常的思路来回答的智力问答题。很多时候成人的思想固化，一些简单的题目反而转不过弯来了，所以连小孩子都“斗不过”。不过不认输的大有人在。今天，不妨一起带着孩子们来做一做这20道小学数学的脑筋急转弯，看看你到底能不能斗得过孩子们吧！答案当然是有的，不过可不能犯规直接拉到最后偷看哦！ 1、洪水淹桥黄河上有2座桥，一高一低，这2座桥都被接连而来的3次洪水淹没了。高桥被淹没了3次，低桥反只被淹了1次，这是为什么？ 2、买帽子两对父子去买帽子，为什么只买了三顶？ 3、组合数字

三张分别写有2，1，6的卡片，能否排成一个可以被43除尽的整数？ 4、过桥桥下只能限高十米，但是船上货物已超过十米，该怎么办呢？ 5、猜数一个数去掉首位13，去掉末位是40，请问这个数是几？ 6、丢钱小红口袋里原有10个铜钱，但它们都掉了，请问小红口袋里还剩下什么？ 7、时针和分针重合海关大钟一昼夜时针和分钟重合多少次 8、渡船一条小船要渡37人，一次只能有7人，几次能渡完？ 9、猫吃老鼠一个老鼠洞里有五只老鼠，猫进洞吃了一只老鼠，洞里还剩下几只老鼠 10、分袋装苹果小丽和妈妈买了8个苹果，妈妈让小丽把这些苹果装进5个口袋中，每个口袋里都是双数，你能做到吗？ 11、猜水果 4+4+4+4（猜一种水果）

12、买卖玩具某人花19块钱买了个玩具，20块钱卖出去，他觉得不划算，又花21块钱买进来，22块钱卖出去。请问它赚了多少钱？ 13、5比0大和0比2大 5比0大，0比2大，而2又比5大。你知道是怎么回事吗？ 14、四减一等于五？什么时候，四减一等于五？ 15、三个鸡蛋三个鸡蛋，要放在两只盘子，一只盘子必须放一个，怎么办？ 16、牛吃草有一棵树，在距树7米的地方有一堆草，一头牛用一根3米的绳子拴着，最后这头牛把这堆草全吃光了，请问为什么？（注意：这头牛体长不足2米） 17、九匹马把九匹马平均放到十个马圈里，并让每个马圈里的马的数目都相同，怎么办？ 18、W为什么1=2 这道数学方程式的错误在哪里呢？ X=2 X(x-1)=2(x-1) X2-x=2x-2 X2-2x=x-2

2019四年级数学上册10道经典奥数题语文

四年级数学上册10道经典奥数题 1、钥匙放在哪个抽屉里？小伟下楼上学去了，但他的车钥匙却放在桌子上忘记带走，哥哥想到弟弟一定会回来取钥匙，想测试一下他的智力。哥哥把钥匙放在三屉桌的抽屉里，并在三个抽屉上各贴了一张写着字的纸条：右面抽屉的纸条上写着：钥匙在这里。中间抽屉的纸条写着：钥匙不在这里。左面抽屉的纸条写着：钥匙不在右面的抽屉里。果然不出哥哥所料，他刚把纸条贴好，弟弟就回来取钥匙了。哥哥对弟弟说：“钥匙放在抽屉里，三张纸条上只有一句是真话，两句是假话。你能只打开一个抽屉就能取到钥匙吗？”弟弟想了一会儿，打开了一只抽屉，果真拿到了钥匙。请你想想看，钥匙放在哪一个抽屉里？ 2、小华买文具快开学了，小华花1元钱，买回尺子、铅笔、橡皮、笔记本四件文具。小明问他，每件文具各多少钱，他说：“它们的价钱很凑巧，以分为单位，一个加上4，一个减去4，一个乘以4，一个除以4，得数都一样。” 小朋友，你能知道它们的价钱吗？ 3、均分油有一个大桶装满了8升汽油，另外还有两个空桶，一个可装5升，一个可装3升。现在要利用这三个桶将汽油倒来倒去，将8升汽油平分为两个4升，要求最多倒8次。小朋友，这可不是一件容易的事，你可要多动动脑筋，想想办法呀！ 4、电影开演时间

亮亮和他爸爸去看电影。上午9点，亮亮骑自行车从家里出发，8分钟后，爸爸骑摩托车去追他，在离家4千米的地方追上了他。这时，亮亮才发现电影票没有带，爸爸立刻回家去取票，到家后又立刻回头去追亮亮，再追上他时，离家恰好是8千米。这时爸爸看了看表，离电影开演还有6分钟。小朋友，你知道电影开演的时间是几点几分吗？ 5、小心答错某商店为了回收汽水瓶，规定3个空瓶换一瓶汽水。一个人买了10瓶汽水，喝完之后，又拿空瓶去换汽水，问他一共可以喝到多少瓶汽水？ 6、巧猜颜色有一个立方体木块，各面分别涂有红、绿、黄、蓝、黑、白六种颜色，有三个人从不同的角度观察，甲看到这个木块正面是白色的，上面是红色的，右侧面是绿色的；乙看到这个木块正面是黄色的，上面是蓝色的，右侧面是白色的；丙看到这个木块正面是绿色的，上面是黑色的，右侧面是黄色的。这个立方体的每个面只涂一种颜色。

一道结合语文的数学题

一道结合语文的数学题，让你凌乱了吗最近微信上很火的一道题资料图片 “如果昨天是明天的话就好了。这样今天就周五了。问句子中的今天是周几？”相信不少人已经被这道题目难住了吧。最近，在微信里流传的这道无厘头的题目让很多人凌乱了。有人饶有兴趣地做起了研究。有人被虐得头昏脑胀。现代快报记者从网上找到了一些解答，有人算出来是周三，有人算出来是周日。这种脑洞题，本来就没有标准答案。头疼的你，不妨来看看别人是怎么填坑的。回答1 同学们，我来给你们讲讲，无论什么题目，重要的是解法，不要凭感觉。这个题目不光是数学题目，还有考验点语文。总的来说，一共有两个数值是不知道的。第一个是“真正的今天”是周几，设这个周几为a。第二个是“真正的今天”和“假设的今天”之间的差值设为b。条件中，第二句话，“这样今天就周五了”，可列出以下方程式： “假设的今天”=a+b 假设的今天是周五，所以5=a+b “如果昨天是明天的话就好了”，这句话有两种可能表达的意思：第一：“真正的昨天”=“假设的明天” a-1=a+b+1

所以，b=-2 又因为：5=a+b 所以，a=7 所以真正的今天为周日。第二：“假设的昨天”=“真正的明天” a+b-1=a+1 所以，b=2 又因为：5=a+b a=3 所以真正的今天也可能是周三。所以这道题的答案是周三或周日。回答2 问题的关键是“昨天是明天”该怎么理解，先确定昨天的值或者先确定明天的值对最后的结果会产生不同的影响。所以答案是星期天或者星期三都是对的。答案是星期天：今天是星期天，昨天是星期六，明天是星期六，这样今天就是星期五。答案是星期三：今天是星期三，明天是星期四，昨天是星期四，这样今天就是星期五。（补充：当然我更倾向于答案是星期天，因为昨天是先提出来的，所以昨天的值应该先被确定为星期六，也即明天是星期六）回答3

小升初试题(语文数学英语)带答案

一、填空题。（每空1分，共20分） l.一个数的亿位上是5、万级和个级的最高位上也是5，其余数位上都是0，这个数写作（），省略万位后面的尾数是（）。 2.0.375的小数单位是（），它有（）个这样的单位。 3.6.596596……是（）循环小数，用简便方法记作（），把它保留两位小数是（）。 4. ＜＜，（）里可以填写的最大整数是（）。 5.在l——20的自然数中，（）既是偶数又是质数；（）既是奇数又是合数。 6.甲数=2×3×5，乙数=2×3×3，甲数和乙数的最大公约数是（）。最小公倍数是（）。 7.被减数、减数、差相加得1，差是减数的3倍，这个减法算式是（）。 8.已知4x＋8=10，那么2x＋8=（）。 9.在括号里填入＞、＜或=。 1小时30分（）1.3小时1千米的（）7千米。 10.一个直角三角形，有一个锐角是35°，另一个锐角是（）。 11.一根长2米的直圆柱木料，横着截去2分米，和原来比，剩下的圆柱体木料的表面积减少12.56平方分米，原来圆柱体木料的底面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。 12.在含盐率30％的盐水中，加入3克盐和7克水，这时盐水中盐和水的比是（）。二、判断题。对的在括号内打“√”，错的打“×”。（每题1分，共5分） 1.分数单位大的分数一定大于分数单位小的分数。（） 2.36和48的最大公约数是12，公约数是1、2、3、4、6、12。（） 3.一个乒乓球的重量约是3千克。（） 4.一个圆有无数条半径，它们都相等。（） 5.比的前项乘以，比的后项除以2，比值缩小4倍。（）三、选择题。把正确答案的序号填入括号内。（每题2分，共10分） 1.两个数相除，商50余30，如果被除数和除数同时缩小10倍，所得的商和余数是（）。（l）商5余3 （2）商50余3 （3）商5余30 （4）商50余30 2.4x＋8错写成4（x＋8），结果比原来（）。（1）多4 （2）少4 （3）多24 （4）少24 3.在一幅地图上，用2厘米表示实际距离90千米，这幅地图的比例尺是（）。（1）（2）（3）（4） 4.一个长方体，长6厘米，宽3厘米，高2厘米，它的最小面的面积与表面积的比是（）。（l）l:3 （2）1:6 （3）l:12 （4）l:24 5.甲数是840，，乙数是多少？如果求乙数的算式是840÷（l＋），那么横线上应补充的条件是（）。