中班美术活动《漂亮的围巾、手套》
幼儿园中班美术漂亮的围巾、手套精品教案
幼儿园中班美术漂亮围巾、手套精品教案一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班美术教材第四章《美丽冬天》，详细内容为漂亮围巾和手套制作。
通过引导幼儿观察冬天服饰特点，让他们运用丰富想象力，动手制作出独一无二围巾和手套。
二、教学目标1. 让幼儿解冬天服饰特点，提高他们观察能力和想象力。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会使用简单手工工具。
3. 培养幼儿审美观念，激发他们对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性围巾和手套。
2. 教学重点：让幼儿掌握围巾和手套制作方法，培养他们动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
2. 学具：围巾和手套样板、彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示冬天图片，引导幼儿观察冬天服饰特点，让幼儿说出自己见过漂亮围巾和手套。
2. 例题讲解（10分钟）讲解围巾和手套制作方法，现场演示制作过程，让幼儿解制作步骤。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手制作围巾和手套，鼓励他们发挥想象力，创作出具有个性作品。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己作品，分享制作过程中趣事。
六、板书设计1. 板书《漂亮围巾和手套》2. 内容：a. 冬天服饰特点b. 围巾和手套制作方法c. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个漂亮围巾和手套。
2. 答案：a. 围巾制作方法：选用彩纸，剪成长方形，折叠并剪出图案，展开后贴上双面胶，卷起即可。
b. 手套制作方法：选用彩纸，剪出手套形状，贴上双面胶，装饰即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学中，幼儿对围巾和手套制作表现出较高兴趣，但在实际操作过程中，部分幼儿对工具使用还不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他冬天服饰，如帽子、耳套等，尝试用不同材料进行创作，提高他们动手能力和创新能力。
2024年幼儿园中班美术漂亮的围巾、手套教案
2024年幼儿园中班美术漂亮的围巾、手套教案一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发创造力和想象力。
2.帮助幼儿掌握简单的绘画和手工制作技巧。
3.培养幼儿合作、分享、交流的良好品质。
二、教学内容1.学习绘画漂亮的围巾、手套。
2.学习用彩纸、剪刀、胶水等材料制作围巾、手套。
三、教学过程（一）导入1.教师出示一幅美丽的围巾、手套图片，引导幼儿观察并发表自己的想法。
2.教师提问：“你们知道围巾、手套是用来干什么的吗？你们喜欢什么样的围巾、手套呢？”（二）绘画漂亮的围巾、手套1.教师示范绘画围巾、手套的步骤，讲解绘画技巧。
2.幼儿跟随教师一起绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
3.教师邀请部分幼儿分享自己的作品，给予表扬和鼓励。
（三）制作漂亮的围巾、手套1.教师出示制作材料，讲解制作步骤和注意事项。
2.幼儿分组进行制作，教师巡回指导，协助幼儿解决问题。
3.制作过程中，教师鼓励幼儿相互合作、分享材料，培养团队精神。
（四）作品展示1.教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿感受成功的喜悦。
2.教师组织幼儿互相欣赏、评价作品，培养幼儿的审美能力。
2.教师针对活动中出现的问题，给予指导和建议，帮助幼儿提高手工制作能力。
四、教学评价1.观察幼儿在绘画、制作过程中的参与程度，评价幼儿的动手能力、创造力和想象力。
2.观察幼儿在合作、分享过程中的表现，评价幼儿的合作意识、沟通能力和团队精神。
3.收集幼儿的作品，评价幼儿的绘画技巧、审美能力和创新能力。
五、教学反思1.本次活动中，幼儿对手工制作表现出浓厚的兴趣，但在绘画过程中，部分幼儿对颜色搭配不够熟练，需要加强引导和训练。
2.在制作过程中，部分幼儿合作意识不强，需要教师更多关注和引导，培养幼儿的合作精神。
3.对于幼儿的作品，教师应多给予鼓励和表扬，激发幼儿的自信心和创造力。
4.今后教学中，教师应继续关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学效果。
重难点补充：一、绘画技巧与颜色搭配1.难点：如何引导幼儿掌握基本的绘画技巧，以及如何教会他们颜色搭配。
2024年幼儿园中班美术教案漂亮的围巾、手套
2024年幼儿园中班美术教案漂亮的围巾、手套一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2.让幼儿学会用简单的材料制作漂亮的围巾和手套。
3.培养幼儿的动手能力、观察力和审美能力。
二、教学重点1.制作围巾和手套的步骤。
2.围巾和手套的装饰设计。
三、教学难点1.围巾和手套的制作技巧。
2.围巾和手套的装饰搭配。
四、教学准备1.纸张、剪刀、胶水、水彩笔等制作材料。
2.示例作品：漂亮的围巾和手套。
五、教学过程1.导入（1）教师出示一条漂亮的围巾，引导幼儿观察并描述围巾的特点。
（2）教师出示一副手套，引导幼儿观察并描述手套的特点。
2.讲解与示范（1）教师讲解围巾和手套的制作步骤，边讲解边示范。
（2）教师示范如何用纸张制作围巾和手套，并展示装饰方法。
3.制作过程（1）教师分发制作材料，指导幼儿按照步骤制作围巾和手套。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
（3）鼓励幼儿发挥自己的想象力，对手工制品进行装饰。
4.作品展示（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，并给予表扬和鼓励。
（2）教师组织幼儿互相欣赏、交流，提高他们的审美能力。
（2）教师鼓励幼儿分享在制作过程中的感受和经验。
六、教学反思1.本次活动幼儿参与度较高，表现出对手工制作的浓厚兴趣。
2.在制作过程中，幼儿能够充分发挥自己的想象力，创作出独特的作品。
3.教师在指导过程中，关注到每个幼儿的需求，及时解答他们的问题。
4.在作品展示环节，幼儿互相欣赏、交流，提高了他们的审美能力。
5.不足之处：部分幼儿在制作过程中，动作较慢，需要更多的时间和耐心。
七、教学延伸1.组织幼儿进行围巾和手套的设计比赛，激发他们的创造力和想象力。
2.结合节日，让幼儿为家人制作围巾和手套，培养他们的亲情意识。
3.邀请家长参与活动，共同完成亲子手工制作，增进亲子关系。
4.定期举办手工制作展览，展示幼儿的作品，提高他们的自信心。
5.结合环保教育，引导幼儿利用废旧材料制作围巾和手套，培养他们的环保意识。
中班美术漂亮的围巾手套教案
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《温暖的颜色》，详细内容围绕“漂亮的围巾手套”展开。
通过本节课的学习，让孩子们了解围巾和手套的用途，掌握基本的颜色搭配和线条描绘技巧，培养孩子们的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让孩子们知道围巾和手套的用途，了解它们在生活中的重要性。
2. 培养孩子们对色彩的敏感度，学会基本的颜色搭配。
3. 提高孩子们的线条描绘能力，培养他们的观察能力和动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：掌握颜色搭配和线条描绘技巧。
教学重点：培养孩子们的观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、范例作品等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用挂图展示不同款式的围巾和手套，引导孩子们观察和讨论它们的颜色、图案等特点。
2. 例题讲解（10分钟）以一款漂亮的围巾为例，现场示范如何进行颜色搭配和线条描绘，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们根据示范，自行选择一款围巾或手套进行绘画练习。
4. 课堂互动（5分钟）孩子们相互展示自己的作品，分享绘画心得，教师给予点评和指导。
教师带领孩子们回顾本节课所学内容，强调颜色搭配和线条描绘技巧的重要性。
六、板书设计1. 漂亮的围巾手套2. 内容：（1）围巾和手套的用途（2）颜色搭配技巧（3）线条描绘技巧七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为家人设计一款漂亮的围巾或手套，并涂上喜欢的颜色。
2. 答案示例：（1）围巾：蓝色为底色，搭配白色雪花图案，边缘处用红色线条勾勒。
（2）手套：粉色为底色，搭配黄色小熊图案，手套口处用绿色线条装饰。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们积极参与，课堂氛围良好。
但在颜色搭配和线条描绘方面，部分孩子还需加强练习。
2. 拓展延伸：（1）鼓励孩子们在生活中观察不同款式的围巾和手套，提高他们的审美能力。
2024年中班美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思
2024年中班美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《色彩与图案》，详细内容为《漂亮的围巾、手套》。
通过本节课的学习，学生将了解围巾和手套的作用，掌握运用色彩和图案设计漂亮配饰的方法。
二、教学目标1. 让学生了解围巾和手套的基本知识，知道它们的作用以及在生活中的重要性。
2. 培养学生运用色彩和图案设计漂亮配饰的能力，提高审美观念。
3. 培养学生的动手操作能力，激发创新意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用色彩和图案设计出具有美感的围巾和手套。
教学重点：掌握围巾和手套的基本知识，学会运用色彩和图案进行设计。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、示范作品、彩色笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩色笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用挂图展示漂亮的围巾和手套，引导学生说出它们的作用以及在生活中的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）讲解围巾和手套的基本知识，如材质、款式等，同时介绍色彩和图案在设计中的运用。
3. 示范讲解（15分钟）演示如何运用色彩和图案设计漂亮的围巾和手套，边示范边讲解步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据示范步骤，自行设计一款围巾和手套，教师巡回指导。
5. 小组合作（10分钟）学生分成小组，共同设计一款具有特色的围巾和手套，培养团队协作精神。
6. 作品展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 《漂亮的围巾、手套》2. 内容：1）围巾和手套的基本知识2）色彩和图案在设计中的运用3）设计步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有特色的围巾和手套2. 答案：学生自行创作，要求色彩搭配合理，图案美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果良好，学生参与度高，但在色彩搭配和图案设计方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于围巾和手套的资料，了解不同地域和文化的特点，为下一节课做准备。
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿中班美术课程，涉及教材的第三章节——“温暖的颜色”。
详细内容包括带领幼儿观察围巾和手套的实物，讲解其颜色、图案及质感，通过实践活动，引导幼儿用彩笔、水粉等材料创作出属于自己的漂亮围巾和手套。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述围巾和手套的颜色、图案及质感。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美观念。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高合作意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿运用不同的颜色、图案创作出具有个性化的围巾和手套。
重点：培养幼儿观察、描述、创作的能力。
四、教具与学具准备教具：实物围巾和手套、画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔、抹布等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示实物围巾和手套，让幼儿观察并描述其颜色、图案及质感。
邀请幼儿分享自己见过的漂亮围巾和手套。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何用彩笔、水粉创作围巾和手套。
演示如何调色、上色，以及如何运用不同的图案装饰。
3. 随堂练习（10分钟）引导幼儿动手实践，创作自己的围巾和手套。
在创作过程中，巡回指导，解答幼儿的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
组织幼儿互相评价，选出最喜欢的作品。
提问幼儿，引导他们思考如何在日常生活中发现美、创造美。
六、板书设计1. 漂亮的围巾和手套2. 内容：颜色：红色、蓝色、黄色、绿色等图案：条纹、格子、圆点、卡通形象等质感：柔软、温暖、光滑等七、作业设计1. 作业题目：为自己或家人设计一条漂亮的围巾和一副手套。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，能够积极观察、创作。
但在颜色搭配和图案设计方面，部分幼儿还存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与幼儿的创作过程，共同完成作业。
环境创设：将幼儿的作品展示在教室环境中，营造温馨的氛围。
中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》及教学反思[精选五篇]
![中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》及教学反思[精选五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/17d71fd2aff8941ea76e58fafab069dc502247ac.png)
中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》及教学反思[精选五篇]第一篇：中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》及教学反思中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色，在教师的启发下，能大胆运用简单与变化的点，线或几何图形等装饰围巾和手套，培养幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园中班优秀美术《漂亮的围巾、手套》含反思教案吧。
活动目标：1、在教师的启发下，能大胆运用简单与变化的点，线或几何图形等装饰围巾和手套。
2、愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、PPT课件(各式各样的手套，围巾图片)。
2、幼儿自带颜色鲜艳，图案分明的手套和围巾实物，布置教室一角。
3、蜡笔，勾线笔等美工材料。
活动过程：(1)幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾和手套。
问：围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹，什么样子的图案?答：好看的彩色，有条纹，花纹等等。
(2)说说自己最喜欢哪条围巾，哪副手套，为什么?(3)结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套，教师有意识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。
(4)观看PPT，告知幼儿手套变得图案是对称的，两只手是一样的。
2、幼儿装饰活动：天气冷了，我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的小礼物好吗?我们一起来“送给爸爸妈妈漂亮的围巾和手套。
”(1)建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者手套。
(2)鼓励幼儿用各式各样的线条，图形组成不同的图案，注意颜色要分明。
手套的两只手设计时图案要对称的。
(3)教师巡回指导。
活动结束：鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品，完了让幼儿将作品带回家送给父母。
教学反思：引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。
整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
中班美术漂亮的围巾手套精品教案【含教学反思】
中班美术漂亮围巾手套精品教案【含教学反思】一、教学内容本节课，我们选取教材第五章“美丽冬天”中“漂亮围巾手套”一节进行详细讲解。
这部分内容主要引导幼儿观察、欣赏并创作出富有创意围巾和手套图案，通过实践操作，培养他们动手能力和审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿解围巾和手套基本特征，学会运用线条和色彩进行创作。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识和分享精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用丰富线条和色彩进行创作，表现出围巾和手套美丽图案。
2. 教学重点：让幼儿学会观察、欣赏围巾和手套特点，培养他们动手能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示、实物围巾和手套、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示冬天图片，引导幼儿观察并讲述冬天里趣事，激发他们对冬天兴趣。
2. 实践情景引入：展示实物围巾和手套，让幼儿观察并说出它们特点，引导幼儿关注围巾和手套图案和色彩。
3. 例题讲解：以一幅漂亮围巾手套图案为例，讲解创作步骤，引导幼儿学会运用线条和色彩进行创作。
4. 随堂练习：让幼儿分组合作，共同创作一幅围巾和手套图案。
在此过程中，教师巡回指导，及时解答幼儿疑问。
六、板书设计1. 板书漂亮围巾手套2. 板书内容：（1）围巾和手套特点（2）创作步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为自己或家人创作一幅漂亮围巾手套图案。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课，大部分幼儿能够积极参与，学会运用线条和色彩进行创作。
但在实践操作过程中，部分幼儿对围巾和手套图案特点把握不够准确，需要在今后教学中加强引导。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中围巾和手套，鼓励他们尝试不同创作手法，如剪纸、粘贴等，丰富作品表现形式。
同时，开展“我给家人送温暖”活动，让幼儿将作品送给家人，培养他们家庭责任感。
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自中班美术课程，教材的第三章“美丽的冬季”，详细内容为“漂亮的围巾手套”。
通过本节课的学习，学生将掌握围巾和手套的绘画技巧，培养对美的感知和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握围巾和手套的基本结构，能独立完成一幅漂亮的围巾手套画。
2. 培养学生的观察能力和想象力，提高审美素养。
3. 培养学生合作交流的能力，增强团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：围巾和手套的绘画技巧，如何表现出它们的质感和立体感。
教学重点：掌握围巾和手套的基本结构，培养学生的观察能力和想象力。
四、教具与学具准备教师准备：围巾手套实物、画纸、彩笔、画板、投影仪等。
学生准备：画纸、彩笔、橡皮泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示围巾和手套实物，引导学生观察它们的颜色、款式和质感，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师通过投影仪展示围巾和手套的图片，讲解它们的基本结构和绘画技巧。
同时，现场示范如何画出一幅漂亮的围巾手套画。
3. 学生练习（10分钟）学生根据教师的讲解和示范，独立完成一幅围巾手套画。
在此过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供不同款式、颜色和材质的围巾和手套图片，要求学生运用所学知识，完成一幅更具创意的围巾手套画。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师和同学共同评价，从绘画技巧、创意和美观等方面给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书漂亮的围巾手套2. 板书内容：（1）围巾和手套的基本结构（2）绘画技巧：质感、立体感（3）创意要素：颜色、款式、材质七、作业设计1. 作业题目：为自己设计一幅漂亮的围巾手套画。
2. 答案要求：作品需包含围巾和手套的基本结构，创意独特，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物展示、讲解示范、学生练习等方式，使学生掌握了围巾和手套的绘画技巧，提高了学生的观察能力和想象力。
中班美术优质教案《漂亮的围巾、手套》含反思2
中班美术优质教案《漂亮围巾、手套》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《温暖冬日》，详细内容围绕“漂亮围巾、手套”展开。
通过教授小朋友如何绘画围巾和手套，让他们解冬日里这些温暖小物件，并学会运用色彩和线条进行创作。
二、教学目标1. 让学生掌握围巾和手套基本结构，学会运用线条和色彩进行创作。
2. 培养学生观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养学生互帮互助、团结协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察围巾和手套细节，运用线条和色彩进行创作。
2. 教学重点：教授围巾和手套基本结构，培养学生观察能力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：围巾、手套实物，画纸，彩笔，蜡笔，画板，投影仪。
2. 学具：画纸，彩笔，蜡笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一条漂亮围巾和一副温暖手套，引导学生观察这些实物，让他们说说自己在冬天里戴过围巾和手套。
2. 新课导入（10分钟）我通过展示围巾和手套图片，引导学生观察它们基本结构，如围巾流苏、手套指头等。
同时，让学生解这些小物件在冬日里作用。
3. 例题讲解（15分钟）我示范如何绘画围巾和手套，一边讲解一边示范，让学生注意观察线条和色彩运用。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据我示范，开始绘画自己围巾和手套。
我在一旁指导，解答学生问题。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《漂亮围巾、手套》2. 板书内容：a. 围巾、手套基本结构b. 线条和色彩运用七、作业设计1. 作业题目：请学生画一幅以“我冬日装备”为主题画，要求包含围巾和手套。
答案示例：画中一个小男孩戴着一条红色围巾和一副蓝色手套，背景是冬日雪景。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、练习等环节，使学生掌握围巾和手套基本结构，学会运用线条和色彩进行创作。
但在教学过程中，我发现部分学生对色彩搭配不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让学生在课后收集各种围巾和手套图片，解不同风格冬日装备，丰富他们创作素材。
中班美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思
中班美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为学习用彩笔、水粉等材料绘制漂亮的围巾和手套。
通过本节课的学习，让幼儿了解色彩搭配的知识，培养他们的动手操作能力和审美观念。
二、教学目标1. 知道围巾和手套的特点，学会用彩笔、水粉等材料进行绘画。
2. 能够运用所学色彩搭配知识，创作出富有美感的围巾和手套作品。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配的运用。
2. 教学重点：学会用彩笔、水粉等材料绘制围巾和手套。
四、教具与学具准备1. 教具：围巾和手套实物、彩笔、水粉、画纸、调色盘、画笔、范例作品等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察围巾和手套实物，引导幼儿发现它们的特点，如形状、颜色、图案等。
2. 范例讲解（5分钟）教师展示范例作品，讲解绘画步骤和色彩搭配方法，让幼儿对创作过程有直观的认识。
3. 教师示范（5分钟）教师现场演示如何绘制围巾和手套，讲解绘画技巧，引导幼儿关注色彩搭配。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿按照教师讲解的方法，自行选择材料进行创作。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供围巾和手套的轮廓图，让幼儿进行上色练习，巩固所学色彩搭配知识。
6. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同学共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《漂亮的围巾、手套》2. 绘画步骤：a. 观察实物，了解特点b. 选择材料，进行创作c. 注意色彩搭配，画出漂亮图案3. 色彩搭配小贴士：红配绿、黄配紫等。
七、作业设计1. 作业题目：请用今天所学的知识，为自己设计一条漂亮的围巾和一副手套。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对色彩搭配的掌握程度较好，但部分幼儿在绘画过程中线条不够流畅，需要在今后的教学中加强指导。
2024年中班美术漂亮的围巾手套精彩教案【含教学反思】
2024年中班美术漂亮的围巾手套精彩教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《温暖的冬日》，详细内容为“漂亮的围巾手套”。
通过本节课的学习，学生将了解围巾和手套的特点及其在冬日生活中的重要性，学会运用色彩、线条等元素，设计出富有创意的围巾和手套。
二、教学目标1. 让学生掌握围巾和手套的基本结构，能够运用线条、色彩进行创作。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美情趣。
3. 增强学生对冬日生活的热爱，培养学生的团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用线条、色彩表现出围巾和手套的质感。
教学重点：掌握围巾和手套的基本结构，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物围巾手套、画笔、颜料、画纸等。
学具：画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示实物围巾手套，引导学生关注冬日生活中的温暖元素，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解（10分钟）3. 实践环节（10分钟）学生分组进行创作，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，引导学生相互学习、交流。
5. 例题讲解（10分钟）选取具有代表性的作品，分析其创作思路和技巧，帮助学生巩固所学知识。
6. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅围巾手套作品。
六、板书设计1. 板书漂亮的围巾手套2. 板书内容：（1）围巾和手套的基本结构（2）创作方法：线条、色彩（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：设计一幅富有创意的围巾手套作品。
2. 答案要点：（1）运用线条、色彩表现围巾和手套的质感；（2）构图合理，具有视觉冲击力；（3）作品富有创意，体现个人风格。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物展示、分组讨论、实践创作等方式，使学生掌握了围巾和手套的基本结构，提高了学生的观察能力、动手能力和创新能力。
2024年中班美术精彩教案《漂亮的围巾、手套》含反思
2024年中班美术精彩教案《漂亮的围巾、手套》含反思一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《温暖的颜色》，详细内容为《漂亮的围巾、手套》。
通过本节课的学习，学生将了解围巾和手套的特点，运用不同的颜色和线条进行创作。
二、教学目标1. 让学生掌握围巾和手套的基本结构，能够运用线条和颜色进行表现。
2. 培养学生对美术作品的审美能力，激发创作热情。
3. 培养学生动手操作能力，提高合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用线条和颜色表现围巾和手套的质感。
教学重点：掌握围巾和手套的基本结构，进行创意绘画。
四、教具与学具准备教具：示范画、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、投影仪。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示冬季的图片，引导学生观察人们穿戴的围巾和手套，引出本节课的主题。
2. 新课讲解（10分钟）（1）教师讲解围巾和手套的基本结构，示范如何运用线条和颜色进行创作。
（2）学生跟随教师，学习画围巾和手套的基本方法。
3. 实践环节（15分钟）学生在画纸上进行创作，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 课堂展示（5分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《漂亮的围巾、手套》2. 板书内容：（1）围巾和手套的基本结构（2）线条和颜色的运用（3）创意绘画方法七、作业设计1. 作业题目：请同学们画一幅《我的冬日穿戴》。
2. 答案：学生根据所学知识，发挥创意，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识。
课堂讲解与实践相结合，注重学生的动手操作能力。
课后，教师应关注学生的学习反馈，对教学方法进行反思和改进。
拓展延伸：引导学生观察生活中的围巾和手套，了解不同材质的特点，尝试用其他材料进行创作，提高学生的创新能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何运用线条和颜色表现围巾和手套的质感。
中班美术教案《漂亮的围巾手套》含课件
《漂亮的围巾手套》一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿学习围巾和手套的搭配，培养幼儿的审美能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，让幼儿掌握围巾和手套的搭配技巧。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美的感知和热爱，增强幼儿的动手能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会围巾和手套的搭配方法。
难点：培养幼儿的审美观念，提高幼儿的动手实践能力。
三、教学准备：1. 教具：PPT课件、围巾、手套、画纸、彩笔等。
2. 环境：安静、舒适、宽敞的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：教师播放PPT课件，展示各种漂亮的围巾和手套搭配，引导幼儿观察并说出自己的喜好。
2. 讲解：教师讲解围巾和手套的搭配原则，如颜色、款式等，让幼儿了解搭配的重要性。
3. 示范：教师展示如何搭配围巾和手套，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 实践：让幼儿自行搭配围巾和手套，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在实践过程中的表现，评价幼儿对围巾和手套搭配的掌握程度。
2. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的创意和审美能力。
3. 课后收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的实践情况。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：家长可以与幼儿一起参与实践活动，增进亲子关系，家长也能更好地了解幼儿的兴趣和需求。
2. 组织作品比赛：可以以班级为单位，组织一次围巾手套搭配比赛，鼓励幼儿积极参与，培养他们的竞争意识和团队精神。
七、教学反思：教师在课后应认真反思本次教学活动的效果，包括幼儿的参与度、学习兴趣、动手能力等方面，以便在今后的教学中进行调整和改进。
八、教学评估：通过观察幼儿在实践活动中的表现，评估幼儿对围巾和手套搭配的掌握情况。
通过家长的反馈，了解幼儿在家庭中的实践情况和兴趣发展。
九、教学建议：1. 针对不同能力的幼儿，可以提供不同难度的搭配素材，以满足他们的学习需求。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多观察、多实践，培养他们的审美能力和创新意识。
2024年幼儿园中班美术漂亮的围巾、手套精彩教案
2024年幼儿园中班美术漂亮的围巾、手套精彩教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班美术教材第四章《温暖的手套和围巾》，详细内容为：引导幼儿观察冬季常用的保暖物品——围巾和手套，通过观察、讨论和动手操作，让幼儿了解这些物品的特点和作用，培养幼儿的观察能力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述围巾和手套的颜色、图案和形状等特点。
2. 培养幼儿运用线条、形状和颜色进行美术创作的能力。
3. 培养幼儿在创作过程中与同伴合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握围巾和手套的基本特点，能够运用线条、形状和颜色进行创作。
难点：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的审美观念。
四、教具与学具准备教具：围巾、手套实物，画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
学具：围巾、手套图片，画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿分享自己冬天戴围巾和手套的经验，引导幼儿关注这些保暖物品的特点和作用。
展示围巾和手套实物，让幼儿观察并描述它们的外观特征。
2. 例题讲解（5分钟）以一幅漂亮的围巾、手套画作为例，引导幼儿观察画中的线条、形状和颜色。
讲解绘画步骤，让幼儿了解如何运用线条、形状和颜色进行创作。
3. 动手操作（10分钟）分组进行创作，让幼儿用画笔、水粉颜料在画纸上绘制自己喜欢的围巾和手套。
鼓励幼儿相互合作，分享画具和颜料。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿独立完成一幅围巾和手套画，巩固所学知识。
教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏和评价。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 漂亮的围巾、手套2. 内容：围巾和手套的特点绘画步骤线条、形状和颜色的运用七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的围巾和手套2. 答案要求：线条流畅，颜色搭配和谐，图案富有创意。
中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思
中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思一、教学目标1.培养孩子对自然景象的感知及表达能力；2.提高孩子的想象，培养其美感和审美水平；3.增强孩子对物品颜色的敏感性；4.通过手工制作，培养孩子的动手能力及操作技巧。
二、教学内容绘制围巾和手套图案，制作围巾和手套。
三、教学方法1.利用多媒体工具介绍冬天里的围巾和手套的种类、形状、特点及颜色；2.观看幼儿园的同学们设计的不同图案的围巾和手套的制作视频，引导孩子们对图案的选择和创作；3.按照孩子设计的围巾和手套图案，选择相应的颜色，上色并涂抹彩绘，使其与冬天的自然环境相协调；4.实际操作制作围巾和手套，锻炼孩子的手工制作能力；5.引导孩子们在展示制作成果的同时，表达属于他们对围巾和手套的“爱”。
四、教学准备1.多媒体工具。
2.各色笔、画板、画笔、彩笔、定量度器等美术用品。
3.手工用材：棉布、纽扣、针线等。
4.围巾、手套的制作视频。
五、教学过程1. 介绍冬天里的围巾和手套引导孩子们通过多媒体工具观察冬天里的围巾和手套的种类、形状、特点及颜色，了解围巾和手套的基本知识。
2. 观看围巾和手套的制作视频引导孩子们观看幼儿园的同学们设计的不同图案的围巾和手套的制作视频，鼓励孩子们对图案进行选择或构想，并加入到自己的设计中去。
3. 上色并涂抹彩绘孩子们根据自己的图案，选择相应的颜色，上色并涂抹彩绘，使围巾和手套与冬天的自然环境相协调。
4. 实际制作引导孩子们按照自己的设计以及所准备好的材料，进行实际的制作，培养孩子们的手工制作能力以及操作技巧。
5. 展示成果为了激发孩子的制作兴趣和自信，班级将设有小型展览会，让孩子们成果公开展示。
孩子们还可以在展示过程中，讲解自己的设计意图，甚至向家长和老师们介绍自己团队协作、制作过程中的创意与挑战。
六、教学反思1.该教学方案注重发掘孩子的创造力和想象力，引导孩子们融入课堂教学，提高了教学的互动性和参与性。
2.教师在整个过程中始终倡导“自然关爱”的理念，鼓励孩子们关注自然、热爱自然，同时相互分享和尊重彼此的差异，提高了孩子们的人文素养和社交能力。
幼儿园中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》5篇
幼儿园中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》幼儿园中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》精选5篇（一）课程名称：漂亮的围巾、手套课时数：1课时适用对象：幼儿园中班（3-4岁）教学目标：1. 培养幼儿对围巾和手套的认知能力；2. 培养幼儿的动手能力和创造力；3. 通过手工制作活动，提高幼儿的动手能力和专注力。
教学准备：1. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔；2. 宣纸、毛笔、墨汁；3. 幼儿园布置好的展示区。
教学内容和步骤：1. 导入（5分钟）：- 教师带领幼儿回顾前几天学习的内容，询问幼儿是否记得围巾和手套，可以与幼儿一起讨论这些物品的特点和用途。
- 引导幼儿思考：我们可以用什么材料制作围巾和手套呢？2. 示范制作围巾（10分钟）：- 教师用彩色纸示范制作围巾的方法：将一长条彩色纸对折，然后用剪刀在两端剪出菱形花边。
- 引导幼儿依照示范的步骤，用彩色纸制作自己的围巾。
- 鼓励幼儿尝试不同的颜色和花边样式，发挥自己的创造力。
3. 示范制作手套（10分钟）：- 教师用宣纸和毛笔示范制作手套的方法：将宣纸折叠两次，用毛笔蘸墨汁在手套的形状上画出手指和手掌的轮廓。
- 引导幼儿依照示范的步骤，用宣纸和毛笔制作自己的手套。
- 鼓励幼儿尝试不同的手套形状和图案，发挥自己的创造力。
4. 展示和评价（10分钟）：- 教师帮助幼儿将制作好的围巾和手套放在展示区上。
- 引导幼儿一起观看展示区上的围巾和手套，交流各自的想法和感受。
- 教师赞扬幼儿的努力和创造力，鼓励幼儿继续尝试和创作。
教学延伸：1. 继续鼓励幼儿用不同的材料和工具制作围巾和手套，可以尝试使用布料、毛线、棉花等材料，激发幼儿的创造力和动手能力。
2. 组织幼儿进行角色扮演活动，让幼儿戴上自己制作的围巾和手套，体验不同的角色和情境，培养语言表达和社交能力。
3. 引导幼儿制作一份围巾和手套的礼物，送给自己喜欢的人，培养幼儿的关爱他人和分享的意识。
幼儿园中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》精选5篇（二）教案名称：粘贴纸熊猫适用年龄：幼儿园中班教学目标：1. 能够认识和描述熊猫的特征和形态；2. 发展幼儿的动手能力和创造力；3. 锻炼幼儿的观察力和集中注意力；4. 培养幼儿的美术兴趣和审美能力。
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自中班美术课程，涉及教材的第三章节“色彩与图案”，详细内容为“漂亮的围巾手套”。
通过该课程，学生将学习如何运用不同的颜色和图案设计出美丽的围巾和手套。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的颜色搭配和图案设计方法。
2. 培养学生的观察能力和想象力，提高审美意识。
3. 培养学生的动手操作能力，激发他们创作美术作品的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用不同的颜色和图案进行创作。
2. 教学重点：培养学生观察、想象、创作等能力。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、双面胶、展示板、投影仪等。
2. 学具：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、双面胶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示各种漂亮的围巾和手套，引导学生观察并说出它们的颜色和图案。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何用彩色卡纸制作围巾和手套，示范颜色搭配和图案设计。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解和示范，动手制作自己的围巾和手套。
4. 小组交流与展示（5分钟）学生分成小组，互相交流创作心得，并将作品展示在展示板上。
六、板书设计1. 课程主题：漂亮的围巾手套2. 颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
3. 图案设计：条纹、圆点、方格、花朵等。
七、作业设计1. 作业题目：请运用今天所学的颜色和图案，为家人设计一条漂亮的围巾和一副手套。
2. 答案：学生完成作业后，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，学生对颜色和图案的运用掌握较好，但部分学生在动手操作过程中存在困难，需要在以后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的美术元素，如服装、家居等，提高他们的审美意识。
同时，鼓励学生尝试运用其他材料和技法进行创作，拓展他们的创作思路。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用不同的颜色和图案进行创作。
2. 教学重点：培养学生观察、想象、创作等能力。
2024年幼儿园中班美术教案漂亮的围巾手套
2024年幼儿园中班美术教案漂亮的围巾手套一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《温暖的冬日》，详细内容为学习绘制漂亮的围巾和手套，通过简单的线条和丰富的色彩，让幼儿感受冬日的温暖与美好。
二、教学目标1. 让幼儿掌握围巾和手套的基本形状，学会用线条和色彩进行创意表现。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的动手能力，激发他们关爱他人的美好情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用丰富的色彩进行创意表现。
教学重点：掌握围巾和手套的基本形状，学会用线条和色彩进行绘画。
四、教具与学具准备1. 教具：围巾和手套实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、范例作品等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿分享冬日里自己戴围巾和手套的体验，让他们感受围巾和手套的温暖。
展示围巾和手套实物，引导幼儿观察它们的形状和颜色。
2. 范例讲解（5分钟）展示范例作品，讲解围巾和手套的基本形状及绘画步骤。
讲解如何运用线条和色彩进行创意表现。
3. 课堂指导（10分钟）引导幼儿在画纸上用铅笔画出围巾和手套的基本形状。
指导幼儿用画笔和水彩颜料为围巾和手套上色，鼓励他们大胆使用色彩。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿独立完成围巾和手套的绘画作品。
教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《漂亮的围巾手套》2. 板书内容：围巾和手套的基本形状绘画步骤色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们为自己设计一条漂亮的围巾和一副手套。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察和发现美丽的围巾和手套，激发他们的创作灵感。
同时，可以开展亲子活动，让家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿运用丰富的色彩进行创意表现。
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中班美术活动《漂亮的围巾、手套》
二、教学目标：
1.在教师的启发下，能大胆运用简单与变化的点、线或几何图形等装
饰围巾
和手套。
2.愿意尝试用新的方法进行装饰。
三、教学准备：
1.各种样式的手套、围巾纸样若干，宣纸剪成的手套、围巾，《幼儿画册》（第3册第43页）。
2.幼儿自带颜色鲜艳、图案分明的手套和围巾实物，布置在室内一角。
3.毛线若干，水粉、蜡笔、颜料等美工材料。
四、教学重点：能大胆运用简单与变化的点、线或几何图形等装饰围
巾和手套。
难点：尝试新的方法进行装饰。
五、教学方法与手段：直观教学法，操作法。
六、教学过程：
七、教学反思：
这次活动洋溢着冬日暖暖温情，围巾手套是冬日常见的取暖用具，幼儿在冬季也经常会看到、用到。
组织《好看的围巾、手套》这次活动，先引导幼儿欣赏各种样式的围巾、手套，着重引导幼儿欣赏不同的样式，接着抛出问题激发幼儿自己设计的兴趣，老师先示范画，这
里注意不能画太多，简单几笔或者多出示一些示范画，老师示范过多易影响幼儿的创作；在幼儿操作的时候，老师巡回指导，着重引导幼儿用不同的线条和形状进行绘画。
在活动的最后，引导幼儿欣赏介绍围巾、手套，围巾和手套都是温暖的，多以举办了“爱心小赠送”的活动，呼吁幼儿将围巾手套送给寒冷有需要的人，培养幼儿互帮互助的友爱品德。