经验交流材料范文

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【篇一：典型材料、经验介绍材料的写作方法】

典型材料、经验介绍材料的写作方法

一、概念：

典型材料可分为典型事迹材料和典型经验材料，就是为宣传表彰典

型的事迹所写的材料，具有真实性、典型性、叙事性和生动性等特点。一般可采用第一人称或第三人称来叙述。典型经验材料是一种

主要介绍先进典型的工作经验或成功做法的文字材料，它与专题经

验总结的定法相似。

典型事迹材料与典型经验材料之区别：典型经验材料，是一种介绍

先进典型的工作经验或成功的做法的文字材料，它与专题经验总结

相类似，着重于叙述典型“怎么做”。事迹材料是一种通过对先进典

型的优秀事迹的介绍，表现其思想、品德和情操，给人们树立行为

榜样的文字材料，着重于叙述典型“做了什么”取得什么成绩，如写

一个连队党支部，如果是经验介绍，重点要突出写怎样抓好党支部

建设，可从坚持组织制度，严格管理党员，积极开展党内斗争等方

面入手，而事迹材料则要突出反映这个党支部的先进性体现在哪些

方面，可以从党支部的思想政治领导坚强有力，党员的先锋模范作

用突出，党支部的凝聚力、战斗力强等方面来展开。

二、典型材料的写法：

一般包括标题、开头、主体、结尾四个部分。

（一）标题：典型材料有单标题和双标题两种，典型事迹材料的单

标题通常要反映典型的精神风貌、道德情操。如

《把青春和智慧奉献给水电事业，在雪域高原展示巾帼建功的风采》（武警水电第三总队总工程师赵秀玲事迹）。一般而言，用第一人

称来介绍事迹的典型材料，多采用单标题形式。双标题一般主标题

反映先进典型的精神品质，副标题由单位+职务+姓名+某方面的事迹

构成，如《化作春雨育新枝----总后嫩江基地教导员郭华关心战士的

事迹》。通常以第三人称叙述的典型材料，多采用双标题形式。典

型经验材料的单标题通常要揭示文章所介绍的先进典型的工作经验，如《从知兵入手，扎实做好战士的思想工作》。双标题，正标题揭

示文章的核心经验，副标题由单位+某方面的经验构成。如《用先进

文化服务基层---军区政治部文化站按照“三个代表”要求开展为兵服

务活动的经验》。

（二）开头：典型事迹材料的开头主要写典型在什么情况（背景）下，经过怎样的努力，完成了什么任务，做出了什么贡献，表现出

什么样的精神境界，受到了怎样的评价。如卢伟昌事迹材料的开头：入伍14年来，（什么情况下）我认真学习马列主义、毛泽东思想、

邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断改造自己的人生观和世界观，安心服役，牢记职责，时刻以党员的标准严格要求自己，忠于

职守，默默奉献（精神境界），努力完成上级交给的各项任务，做

到干一行、爱一行、专一行，特别是调到军械股以后，能时刻把枪

弹的安全使用放在心上，脑子里始终绷紧一根弦，（怎样

的努力，完成了什么任务）。三年来，团队没有发生一起枪弹方面

的事故，枪弹维修保养一直处在全师先进行列、（做出的贡献）。

我个人先后三次荣立三等功，多次被上级评为“优秀党员”、“学雷锋

先进个人”、“军民共建积极分子”（受到了什么评价）。

而典型经验的开头一般概述在什么情况（背景）下，从事了什么工作，创造了什么经验，做出了什么成绩。如某“模范通信站”的经验

材料开头：在建立社会主义市场经济体制和贯彻新时期军事战备方

针的新形势下，（在什么情况背景下），她们始终牢记和努力实践

军委江主席“五句话”总要求，全面落实《军队基层建纲要》，（做

了什么事），把握基层建设的指导思想和正确方向，以总部站“龙头站”的强烈使命感和责任感，按纲建站做表率，全面建设用真功（创

造了什么经验），为国防通信事业建立了卓著功绩，不愧为基层建

设的一面旗帜（取得了什么成绩）。

（三）主体：是材料的主要部分，材料中的事迹要在这一步展开介绍，写好主体须做好以下三个方面的工作。

1、安排好主体的层次。也就是结构安排，通常有两种：①横式结构：紧紧围绕中心思想，不受时间限制，采取大跨度，多侧面的结构层次，从几个角度把典型事迹按类别集中，归纳在一定的观点之下，

使之为突出典型的主要特点服务。②纵式结构：时间脉络为主要线索，其特点是按照一定的时

间顺序来记叙典型的成长过程和事件的先因后果，它的优点，在于

脉络清晰，层次分明，能使典型材料步步深入。

2、提炼层次标题。层次标题，需要对典型的主要事迹进行高度的概括，标题需围绕文章主题，对不同性质的事迹分别进行归纳，层次

标题的提炼是写作中非常关键的步骤，应下大功夫把他提炼好，如

卢伟昌的事迹材料《把工作当事业干，立足岗位作奉献》，围绕“干

事业，作奉献”这个主题，将其事迹归纳成刻苦学习、爱岗尽职、坚

持原则、直面困难等四个方面，并且提炼标题：

勤于学习，刻苦钻研，把本职岗位当成成才的支点

尽心尽责，爱岗敬业，在本职岗位上奉献人生的亮点

坚持原则，敢于较真，在人生道路上不留下任何污点

不畏困难，敢于承担，勇敢面对人生的难点

这样的标题，思想突出，语言精炼，而且对仗比较工整，也比较新颖，能给人予比较深刻的印象。

3、选择好材料。典型材料的写作要做到形象生动，血肉丰满，特别应注意好材料，具体说来，一是要详细调查，掌握大量的第一手资料；二是要从中选择最切合主题、最典型、新颖的材料，并深入挖

掘动人细节，增强文章的感染力和表现力。

（四）结尾：实际运用中，有的写结尾，有不写结尾。一般来说，

在会议上发言的事迹材料应当有个结尾，不能收

束得太快，以书面文章发表的典型材料，结尾可写可不写。写结尾时，如果是第三人称，可对典型做概括性结论；如果是第一人称，

则主要表明自己对今后工作的决心打算或表示谦虚的话。

三、注重事项。

一忌“合理想象”，虚构情节；二忌随意提高，移花接木；三忌突出

先进，贬低他人；四忌大话绝话，不留余地；五忌添枝加叶，画蛇

添足；六忌一好百好，有意护短。

四、几个重点问题：

1、要精心选材。典型事迹材料是观点+例子，选材十分重要。一方

面是要详尽地占有材料，要对写作对象的情况从各个方面作详尽的

调查了解。因为一切事物的发生不是孤立的，而是与周围事物有着

密切的联系，只要时间和精力允许，凡与写作对象有关联的人和事，调查了解得越具体越好，如要写一个连队党支部的事迹材料，不仅

要对连队的战士干部做调查，对该连队的友邻，连队所属的营党委、共建单位的人员、官兵的亲属等都要进行了解。这样才能详尽占有

资料，开阔思路，并在调查中逐步形成观点。对个人事迹材料的挖掘，不仅要了解本人的现实表现外，还要对人物成长过程、主要经历、志趣爱好等进行多方面、深入细致的了解，只有充分占有材料，才能获得写作的主动权。选材还要突出一个“奇”字，也就是要有独

具特色的事迹，要找到能体现事物

【篇二：经验交流材料格式】