石膏头像素描之头骨篇电子教案
美术头骨训练教案模板范文
课时：2课时年级：高中美术教学目标：1. 让学生了解头骨的基本结构，掌握头骨的绘画技巧。
2. 培养学生对头骨结构的观察力和分析能力。
3. 提高学生的绘画技能，使学生在创作中更好地运用头骨知识。
教学重点：1. 头骨的基本结构及其在绘画中的运用。
2. 头骨绘画的技巧和方法。
教学难点：1. 头骨结构的观察与分析。
2. 头骨绘画的准确性和表现力。
教学准备：1. 教师准备：头骨图片、头骨模型、教学课件、绘画工具（铅笔、橡皮、素描纸等）。
2. 学生准备：绘画工具（铅笔、橡皮、素描纸等）。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示头骨图片和模型，引导学生观察头骨的基本结构。
2. 提问：大家知道头骨由哪些部分组成吗？它们各自的特点是什么？二、新授1. 教师讲解头骨的基本结构，包括颅骨、面骨、颅底等部分。
2. 讲解头骨绘画的技巧，如透视、比例、线条运用等。
3. 展示一些优秀的头骨绘画作品，分析其特点和表现手法。
三、示范1. 教师现场示范头骨绘画的步骤和方法。
2. 学生跟随教师一起练习头骨绘画。
四、练习1. 学生根据教师讲解的技巧，尝试独立完成头骨绘画作品。
2. 教师巡视指导，纠正学生的绘画错误。
五、总结1. 教师点评学生的绘画作品，指出优点和不足。
2. 学生分享自己的绘画心得，交流绘画技巧。
第二课时一、复习1. 教师提问：上节课我们学习了什么内容？头骨绘画有哪些技巧？2. 学生回答问题，复习头骨绘画知识。
二、巩固练习1. 学生根据所学知识，尝试绘制不同角度和表情的头骨。
2. 教师巡视指导，纠正学生的绘画错误。
三、拓展1. 教师引导学生思考：如何将头骨绘画与其他绘画元素结合，创作出更具表现力的作品？2. 学生进行创作，教师点评作品，提出改进建议。
四、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调头骨绘画的重要性。
2. 学生分享自己的创作心得，交流绘画技巧。
教学评价：1. 学生对头骨结构的掌握程度。
2. 学生头骨绘画作品的准确性和表现力。
头骨怎么画教学设计
头骨怎么画教学设计头骨的画教学设计一、教学目标：1.了解头骨的结构和特点；2.培养学生观察和绘画的能力；3.提高学生绘画技巧和表现能力。
二、教学内容：1.介绍头骨的结构和特点；2.教授画头骨的步骤和技巧；3.示范绘制头骨；4.让学生实际操作绘制头骨。
三、教学步骤：1.引入（5分钟）：向学生展示一幅头骨作品，并提问：“你们知道头骨是什么吗？头骨有什么特点？”等，激发学生的兴趣和思考。
2.知识讲解（10分钟）：简单介绍头骨的结构和特点，如颅骨有多块骨头组成，骨缝的特点，眼窝、鼻孔、牙齿等特征。
3.画头骨的步骤和技巧（10分钟）：（1）指导学生选择一个合适的角度，并观察头骨的整体形状；（2）从大到小，先画出整体的外形轮廓，注意比例和线条的流畅性；（3）根据观察到的细节，如眼窝、鼻孔、牙齿等，注意形状和位置的准确性；（4）使用明暗的处理来表现头骨的立体感，注意阴影的处理。
4.示范绘制头骨（15分钟）：老师在黑板上进行示范，依照前面所提到的步骤和技巧，从简单的基础形状开始，逐步添加细节，完成一个头骨的绘制。
5.学生操作绘制头骨（30分钟）：学生根据老师的示范，并结合自己的观察和想象，利用铅笔或素描工具，将头骨绘制在画纸上。
老师辅导学生，在关键环节提醒学生注意细节和技巧。
6.展示和评价（10分钟）：学生完成绘制后，选择几幅作品进行展示，并邀请其他学生进行评价和讨论。
老师进行总结和点评，肯定学生的努力，并提出进一步完善的建议。
四、教学方法：1.讲授结合示范教学方法；2.启发式教学方法；3.批判性思维教学方法；4.合作学习方法。
五、教学资源：黑板、粉笔、画纸、铅笔、素描工具。
六、教学重点：1.头骨的结构和特点；2.画头骨的步骤和技巧。
七、教学难点：学生如何准确表现头骨的细节和立体感。
八、教学延伸：1.学生可以尝试用彩色画笔或水彩绘制头骨，增加作品的艺术表现力；2.学生可以了解到头骨的形态变化和不同物种头骨的特点，拓宽视野。
石膏头骨
向人物头像过渡的课题
教学目标：通过石膏头骨的学习，使同学们更好的 掌握人物的头部的骨骼和结构。为下一步进行石膏 像奠定基础。
教学过程：1.出示范画，并且把石膏像的基本结构分析 一遍。并确定同学们能了解和掌握 2.出示教学范画视频，让同学们更加直接的 接触到石膏像的整个绘画过程。 3.现场示范。 4.巡回辅导 5.课后评画并反馈。
观看优秀石膏头骨范画：
观看优秀石膏头骨范画：
观看优秀石膏头骨范画视频：
观看优秀石膏头骨结构：
观看优石膏像范画：
优秀学生作业：
石膏像素描(教案)
石膏像素描（教案）一、教学目标：1. 让学生了解石膏像素描的基本概念和技巧。
2. 培养学生对石膏像素描的兴趣和审美能力。
3. 提高学生运用线条、明暗、质感等绘画元素表现石膏像素描的能力。
二、教学内容：1. 石膏像素描的基本概念：石膏像素描是指以石膏模型为对象进行的素描训练，通过石膏像素描可以锻炼画者的观察力、表现力和造型能力。
2. 石膏像素描的工具材料：铅笔、橡皮、炭笔、画纸等。
3. 石膏像素描的基本技巧：线条、明暗、质感等。
4. 石膏像素描的步骤：起稿、勾线、加深、细化等。
5. 石膏像素描的欣赏与分析：欣赏经典石膏像素描作品，分析其艺术特点和技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：石膏像素描的基本技巧和步骤。
2. 教学难点：如何运用线条、明暗、质感等元素表现石膏像素描。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解石膏像素描的基本概念、技巧和步骤。
2. 示范法：教师现场演示石膏像素描的过程。
3. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。
4. 欣赏法：组织学生欣赏经典石膏像素描作品。
五、教学准备：1. 教师准备：石膏模型、画纸、铅笔、橡皮、炭笔等绘画工具材料。
2. 学生准备：笔记本、水杯等个人用品。
六、教学过程：1. 导入：教师展示石膏像素描作品，引导学生关注石膏像素描的美感，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：讲解石膏像素描的基本概念、技巧和步骤。
3. 示范演示：教师现场演示石膏像素描的过程，让学生直观地了解绘画技巧。
4. 学生练习：学生分组练习，教师个别指导。
5. 作品展示与评价：组织学生展示自己的作品，互相评价，教师进行总结性评价。
七、教学反思：教师在课后对自己的教学过程进行反思，分析教学效果，找出需要改进的地方，为下一节课的教学做好准备。
八、课后作业：1. 学生回家后，继续练习石膏像素描，提高自己的绘画技巧。
2. 家长签字确认，监督学生的学习进度。
九、课程进度安排：本节课的教学内容分为两个课时，第一课时主要讲解石膏像素描的基本概念、技巧和步骤，第二课时进行示范演示和学生练习。
石膏像素描(教案)
一、教学目标1. 让学生了解石膏像素描的基本概念和技巧。
2. 培养学生对素描的兴趣和审美能力。
3. 提高学生观察能力、动手能力和创造力。
二、教学内容1. 石膏像素描的基本概念：石膏像素描是指用铅笔在石膏像上进行素描，通过观察和描绘石膏像的结构、比例、明暗等关系，锻炼绘画技巧。
2. 石膏像素描的基本技巧：铅笔的不同硬度、线条的运用、明暗的处理、透视的掌握等。
3. 欣赏和分析经典石膏像素描作品，了解其艺术价值。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握石膏像素描的基本技巧，能够独立完成石膏像素描作品。
2. 教学难点：透视的掌握、明暗的处理、比例的准确性。
四、教学方法与步骤1. 教学方法：采用讲解、示范、练习、讨论相结合的方法。
2. 教学步骤：（1）导入：介绍石膏像素描的基本概念和技巧。
（2）讲解：讲解石膏像素描的基本技巧，如铅笔的使用、线条的运用等。
（3）示范：教师示范石膏像素描的作画过程，讲解透视、明暗等处理方法。
（4）练习：学生独立进行石膏像素描练习，教师巡回指导。
（5）讨论：学生展示作品，互相评价，教师总结。
五、教学评价1. 学生能够掌握石膏像素描的基本技巧，独立完成作品。
2. 学生能够分析作品中的透视、比例、明暗等问题。
3. 学生对素描产生兴趣，积极参与课堂讨论。
六、教学准备1. 准备石膏像模型或图片，用于学生观察和练习。
2. 提供不同硬度的铅笔，如2B、4B、6B等。
3. 准备素描纸张，适合铅笔作画。
4. 准备教学PPT，包含石膏像素描的基本概念、技巧和作品欣赏。
七、教学过程1. 导入：通过展示经典石膏像素描作品，激发学生兴趣，引入新课。
2. 讲解：详细讲解石膏像素描的基本技巧，如线条的运用、透视的掌握等。
3. 示范：教师现场示范石膏像素描的作画过程，讲解每个步骤的重点和难点。
4. 练习：学生按照教师示范的步骤，独立进行石膏像素描练习。
5. 讨论：学生展示作品，互相评价，教师给予指导和点评。
素描教案：石膏像素描教案
素描教案：石膏像素描教案素描教案：石膏像素描教案石膏像素描教案课程名称：石膏像素描适用专业：电脑艺术设计目的要求：通过石膏像写生，了解人物造型的特点与规律；运用科学的观察方法，认识形体、整体与局部的对立统一关系，掌握表现形体面和整体立体特征的严谨技法；体会形象的美感和性格特征，用绘画表现精神。
教学重点：如何完成石膏像的立体塑造，把握住整体关系。
教学难点：真正理解对物象结构的空间构造。
教学方法：讲授与实践指导相结合，直观与讨论相结合。
石膏像素描一、石膏像素描训练的意义素描是一种关于绘画最基本思维方式和观察方式的训练，是对未来艺术家和设计家基本素质的训练，这就是素描训练的目的。
素描从其目的上可分为基础性素描和创造性素描。
我们电脑艺术设计专业的素描当然是为了打基础的。
石膏像素描是这基础里的重头课，是基础的基础。
石膏像写生训练的意义在于学习和掌握空间中形体结构的塑造、以及对整体观察、整体推进学习方法的掌握。
还有对画面节奏、韵律、形式感的把握。
在造型能力方面偏重于对自然物象地把握(并不是如实描摹)，而不是运用绘画语言自如的构造画面。
二、石膏像素描阶段要树立以下几个重要概念1、基本形无论石膏像多么复杂，都要首先把它看成是由头、颈、胸等几个不同形状的基本几何形的组合，头发、五官、面部等是依附在这几个大基本形上的小基本形。
2、形体结构石膏像是由多个不同形体相互穿插组合而成。
这些不同形状的体快的相互结合与构造方式称之为形体结构。
形的转折：三种形式--或方、或圆、或方圆间的相互转换。
转折是对形的进一步深化分析与理解。
3、形体尖端对形体尖端高峰的塑造是表现立体感的根本，一个凸起点，由它起上下、左右四个面都有转折。
尖端的塑造就靠这些转折和虚实的处理。
三、石膏像画法的两种表现手段1、光影素描(全因素素描、调子素描)全因素，培养整体的观察、理解及塑造方法，较全面地反映、表现对象的结构、体积、空间、调子、质感、光感等因素。
背景也在表现之列。
大学石膏头像教案
课时：2课时年级：大学美术专业教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握石膏头像的基本结构和比例关系，学会运用线条和明暗关系表现头像的立体感和质感。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生对头像的审美能力和表现技巧。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术创作的兴趣，提高审美情趣，培养严谨的学习态度和团队协作精神。
教学重点：1. 石膏头像的基本结构和比例关系。
2. 线条和明暗关系的运用。
教学难点：1. 头像的立体感和质感的表现。
2. 线条和明暗关系的合理搭配。
教学准备：1. 教学课件2. 石膏头像模型3. 素描纸、铅笔、橡皮、炭笔、画板、画夹等绘画工具教学过程：第一课时一、导入1. 展示著名雕塑家的石膏头像作品，引导学生欣赏和讨论。
2. 提问：什么是石膏头像？它有什么特点？3. 简要介绍石膏头像的历史和艺术价值。
二、讲解与示范1. 讲解石膏头像的基本结构和比例关系，强调头部骨骼、肌肉、五官的分布。
2. 展示正确的观察方法和表现技巧，如：线条的运用、明暗关系的处理等。
3. 示范石膏头像的写生步骤，包括：起稿、构图、勾线、施明暗、调整完成。
三、学生练习1. 学生分组，每人领取一个石膏头像模型，进行写生练习。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问，纠正错误。
四、总结与评价1. 学生展示自己的作品，教师点评，指出优点和不足。
2. 强调写生过程中应注意的问题，如：观察、构图、线条、明暗关系等。
第二课时一、复习与巩固1. 复习上一节课所学内容，提问学生关于石膏头像的基本结构和比例关系。
2. 让学生回顾上一节课的写生练习，总结经验教训。
二、拓展训练1. 教师提供不同风格的石膏头像模型，让学生进行写生练习。
2. 引导学生运用不同的表现手法，如：线条、明暗、色彩等，丰富画面效果。
三、创作与展示1. 学生根据自己的兴趣和特长，创作一幅石膏头像作品。
2. 教师组织学生进行作品展示，互相欣赏和评价。
四、总结与评价1. 教师对学生的创作进行点评，肯定优点，指出不足。
素描教程(三十二)石膏头像头部结构4
素描教程(三十二)石膏头像头部结构4
石膏头像-头部结构4
前面大师已经把头部结构讲得很透了，可你不一定看得明白，听我这个水平差差点的小师讲也许来得更直接和易懂，我只拣重要的再说一下吧，不明白的地方再去问大师们吧！先看一下我们的头骨，好好可爱哟！请记住各自的名称吧！
接下来对头部结构的了解要从几方面入手。
首先是头部的骨骼从至少五面看各自的形态（骨骼的名称和范围＼位置）要做到默画出来的熟练程度！
第二是头部比例及正侧面基本形
第三要了解头部骨骼的画法步骤(正面和侧面)如下图所示
第四是了解影响头部造型的有关肌肉（名称＼作用＼连接位置＼形态）
第五是熟悉头部的整体形态／骨点／分面。
这是重点所在
再跟一张有关的图片帮助大家学习这个内容！
第六面部肌肉与皱纹
第七头部的透视变化，如同方体理解就可以了，如下图所示。
《人物头骨结构画法》教案设计
《人物头骨结构画法》教案设计（梅州市五华县田家炳中学古南坚）教学方式：学习和探索一、本课教学目标：知识与能力：了解人的头部结构规律。
利用特殊的工具、材料，掌握人的头部比例和五官位置，为人物头像写生打下根底。
二、教学重点、难点：重点：a、头部的形体结构规律；b、头部的解剖结构。
教学难点：学会表现头部骨骼与造型特征。
三、教具准备：素描纸、课件、教学挂图、炭笔、橡皮擦等。
四、教学过程：环节一：引入新课教师：展示素描人物头像《男青年像》、石膏头像《伏尔泰》等，欣赏以上作品后请同学们谈谈对该作品的感受是什么？（提问）教师：这些作品是怎样制作的、是如何表现出来的？（在黑板上书写课题）环节二：讲授新课1、人的头部结构（1）、头部的形体结构规律，主要表现为形体结构、外形特征和头部比例三个方面。
教师：头部的骨架形状，是介于球体和立方体之间的一个六面体。
头部又分脑颅和面颜两局部。
脑颅呈卵圆形，占头部的;面颜部那么由额骨区的扁平体块，上颌骨区的圆柱状体块；下颌部区的三角形体块组成。
教师：我们在高中阶段学习的素描课主要就是静物和人物头像，充分发挥自己的想象力和创造力，使用某些材料、操作工具，通过立体或平面造型的途径，去完成具有欣赏性、科学性的绘画作品。
（2）、多媒体展示《女青年像》、石膏头像《高尔基》。
（3）、外形特证头骨的形状决定着头部的外形特征。
它不仅表现出性别、年龄的差异，还包括各种个性差异。
2、头部的解剖结构（a）头骨由脑颅骨骼和面颜骨骼构成。
（b）头部骨骼与造型特征（c）头骨各局部的名称：额骨、顶骨、额骨、鼻骨、额骨、上颌骨、下颌骨。
3、教师让学生阅读书本文字说明，记住有关的概念。
4、通过屏幕观看头骨的结构画法的步骤。
5、教师进行课堂示范（分步完成）。
人物头骨结构画法的步骤（在黑板上书写）（1）、先通过观察，画出头骨的比例；（2）、画出根本的外轮廓线，（用肯定的直线）；（3）、围绕头骨的内部结构，准确画好形体，（4）、仔细比照物体的明暗变化，强调明暗关系。
高中美术：石膏像素描 教学设计(示范文本)
( 美术教案 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改高中美术：石膏像素描教学设计(示范文本)Allowing students to participate in art activities can cultivate their beautiful sentiment andcultivate their perfect personality.高中美术：石膏像素描教学设计(示范文本)石膏像素描教案课程名称：石膏像素描适用专业：电脑艺术设计目的要求：通过石膏像写生，了解人物造型的特点与规律；运用科学的观察方法，认识形体、整体与局部的对立统一关系，掌握表现形体面和整体立体特征的严谨技法；体会形象的美感和性格特征，用绘画表现精神。
教学重点：如何完成石膏像的立体塑造，把握住整体关系。
教学难点：真正理解对物象结构的空间构造。
教学方法：讲授与实践指导相结合，直观与讨论相结合。
教材：《素描》刘虹编著、西南师范大学出版社 isbn 7—5621－1893－0参考书目：《当代素描教程》丁一林胡明哲著北京工艺美术出版社isbn 7－80526－149－0《素描•构成•表现》陈守义著浙江人民美术出版社 isbn 7－5340－1125－6《现代素描技法》斯图瓦特•帕赛著湖南美术出版社 isbn 7－5356－0395－5《素描石膏像教学对话》宫六朝编河北美术出版社 isbn 7－5310 －1464 －5石膏像素描一、石膏像素描训练的意义素描是一种关于绘画最基本思维方式和观察方式的训练，是对未来艺术家和设计家基本素质的训练，这就是素描训练的目的。
素描从其目的上可分为基础性素描和创造性素描。
我们电脑艺术设计专业的素描当然是为了打基础的。
石膏像素描是这基础里的重头课，是基础的基础。
石膏头像 教案
石膏头像教案教案标题：石膏头像教案目标：1. 了解石膏头像的历史背景和制作工艺。
2. 学习石膏头像的艺术特点和表现方法。
3. 培养学生的创造力和艺术鉴赏能力。
教学重点：1. 理解石膏头像的制作过程和材料。
2. 掌握石膏头像的基本造型技巧。
3. 培养学生的艺术表达能力和创造力。
教学准备：1. 石膏粉、水、容器等制作石膏头像所需材料。
2. 石膏头像的实例图片或模型。
3. 彩色纸、颜料、画笔等用于装饰和涂色的材料。
4. 适合学生年龄段的艺术书籍或资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：介绍石膏头像的历史背景和用途，激发学生的兴趣。
2. 展示石膏头像的实例图片或模型，引导学生观察、思考和描述。
二、知识讲解（15分钟）1. 简要介绍石膏头像的制作工艺和材料。
2. 讲解石膏头像的艺术特点和表现方法，如线条的运用、形状的塑造等。
三、实践操作（30分钟）1. 分发石膏粉、水、容器等材料，并讲解制作石膏头像的步骤。
2. 学生根据自己的想象和创意，进行石膏头像的制作。
3. 鼓励学生尝试不同的造型技巧和表达方式，发挥个人创造力。
四、展示与分享（10分钟）1. 学生展示和描述自己制作的石膏头像，分享制作过程中的体验和感受。
2. 鼓励学生互相欣赏和评价，提供建设性的反馈和指导。
五、总结与拓展（10分钟）1. 总结石膏头像的制作过程和艺术特点。
2. 提供相关艺术书籍或资料，供学生进一步了解和探索石膏头像的艺术世界。
教学延伸：1. 邀请专业艺术家或工匠进行现场示范，让学生亲身体验石膏头像的制作过程。
2. 组织学生参观博物馆或艺术展，欣赏和学习石膏头像的经典作品。
3. 引导学生进行石膏头像的创作比赛，展示和分享优秀作品。
教学评估：1. 观察学生在实践操作中的参与程度和创造力表现。
2. 收集学生制作的石膏头像作品，并对其造型技巧和艺术表达进行评估。
3. 通过学生的分享和讨论，评估他们对石膏头像的理解和欣赏能力。
教学反思：在教学过程中，应充分激发学生的创造力和想象力，鼓励他们尝试不同的造型技巧和表达方式。
石膏像素描(教案)
石膏像素描（教案）章节一：石膏像素描概述教学目标：1. 了解石膏像素描的基本概念和特点。
2. 掌握石膏像素描的基本技巧和表现方法。
3. 培养学生的观察力和表现力。
教学内容：1. 石膏像素描的定义和意义。
2. 石膏像素描的特点和优势。
3. 石膏像素描的基本技巧和表现方法。
4. 石膏像素描的观察力和表现力的培养。
教学活动：1. 引导学生了解石膏像素描的基本概念和特点。
2. 通过示范和练习，教授石膏像素描的基本技巧和表现方法。
3. 组织学生进行观察和表现练习，培养学生的观察力和表现力。
章节二：石膏像素描的基本技巧教学目标：1. 掌握石膏像素描的基本技巧。
2. 学会运用不同的线条和笔触表现石膏像素描。
3. 培养学生的技巧熟练度和表现力。
教学内容：1. 石膏像素描的基本技巧包括线条、笔触、阴影等。
2. 不同技巧的应用和表现方法。
3. 技巧熟练度和表现力的培养。
教学活动：1. 引导学生了解石膏像素描的基本技巧。
2. 通过示范和练习，教授不同技巧的应用和表现方法。
3. 组织学生进行技巧熟练度和表现力的练习。
章节三：石膏像素描的表现方法教学目标：1. 掌握石膏像素描的表现方法。
2. 学会运用不同的色调和质感表现石膏像素描。
3. 培养学生的表现力和创造力。
教学内容：1. 石膏像素描的表现方法包括色调、质感、空间等。
2. 不同表现方法的应用和表现技巧。
3. 表现力和创造力的培养。
教学活动：1. 引导学生了解石膏像素描的表现方法。
2. 通过示范和练习，教授不同表现方法的应用和表现技巧。
3. 组织学生进行表现力和创造力的练习。
章节四：石膏像素描的观察力培养教学目标：1. 培养学生的观察力。
2. 学会观察石膏像素描的对象并进行描绘。
3. 提高学生的细节把握和表现力。
教学内容：1. 石膏像素描观察力的培养方法。
2. 观察石膏像素描的对象并进行描绘的技巧。
3. 细节把握和表现力的提高。
教学活动：1. 引导学生了解石膏像素描观察力的培养方法。
石膏头像素描教案
石膏头像素描教案教案标题：石膏头像素描教案教学目标：1. 通过本课的学习，学生将了解石膏头像的特点和素描技巧。
2. 培养学生对于形体结构的观察力和表现力。
3. 提高学生的绘画技巧和艺术创造力。
教学准备：1. 石膏头像模型2. 铅笔、橡皮擦、素描纸3. 教学投影仪或电子白板4. 教学展示板或墙壁教学步骤：引入：1. 使用教学投影仪或电子白板展示一些著名的石膏头像素描作品，引起学生的兴趣。
2. 介绍石膏头像的特点和素描技巧，解释为什么石膏头像是学习素描的好材料。
主体：3. 将石膏头像模型放在教室中央，让学生围绕模型观察。
4. 向学生介绍素描的基本技巧，如线条、阴影和明暗的表现等。
5. 指导学生使用铅笔进行初步的轮廓勾画，强调观察和准确性。
6. 引导学生注意石膏头像的细节和特点，如面部表情、头发的纹理等。
7. 指导学生运用阴影和明暗的表现技巧，增加作品的立体感和层次感。
8. 鼓励学生发挥创造力，尝试在素描中加入个人风格和想法。
总结：9. 邀请学生将完成的作品展示在教学展示板或墙壁上，让全班同学欣赏和评价。
10. 回顾学生在本课中学到的素描技巧和石膏头像的特点，鼓励他们在以后的绘画实践中继续尝试和探索。
拓展活动：- 邀请学生在家中或课后继续练习素描，尝试使用其他材料和题材进行创作。
- 组织学生进行素描作品展览，让他们互相学习和交流。
评估方式：- 观察学生在课堂上的参与度和表现，包括观察力、准确性和创造力。
- 评价学生完成的素描作品，包括线条的准确性、阴影和明暗的表现等。
教学提示：- 鼓励学生多次尝试，艺术创作需要不断的实践和探索。
- 提供个别指导和帮助，帮助学生克服困难和提高技巧。
- 激发学生的艺术兴趣和热情，让他们享受艺术创作的过程。
这个教案适用于中小学各个年级的美术课程，可以根据学生的年龄和能力进行调整和补充。
希望这份教案可以对您的教学有所帮助！。
(完整版)素描头像教案(完整)
素描头像教案课程名称：人物头像素描适用专业：艺术基础课教学目的：使学生掌握较为复杂的人像比例、结构，提高对人物面部表情、头部结构的认识，从而达到刻划对象心理情感的高度，对日后进行创作有较好的帮助，并通过头像的训练，对事物有一个全面深刻的认识，也是素描教学的较高级阶段。
教学重点：对人物头部结构及人物神态的刻划。
教学难点：对人物头部解剖结构的表现。
教学方法：讲授与实践指导相结合，直观与讨论相结合。
教材：《素描》刘虹编著、西南师范大学出版社 isbn 7—5621－1893－0参考书目：《现代素描肖像》孙建平著天津美术出版社 isbn 7-5315-0323-5/j.0323《伯里曼人体结构绘画教学》乔治.伯里曼著广西美术出版社isbn 7-80674-065-1/j.48《素描基础知识》郭绍刚著岭南美术出版社 8260.0718《素描技法》马玉如陈达青著人民美术出版社 8027.7210〈〈苏联列宾美术学院素描教程〉〉贝洛乌索夫.柯尔布.卡别依金著曹春生译学时：6╳16人物头像素描一、人物头像素描的意义1、人物是素描研习的一个重要内容，也是很多专业画家研究的对象。
我们可以从很多大师那里找到他们画的人像素描，并可见其所具有的艺术质量，那些充满魅力的人像素描大多是创作画中的设计稿，但是却具有独特的艺术价值。
2、研究素描头像的作画技法应对有关艺术问题进行广泛的思考和研究，使之在提高技法的同时对艺术的思维、观点进行培养和锤炼。
这样有利于在绘画成长的过程中发育健全。
研究人像素描应该遵循从简单到复杂的循序渐进的练习程序。
二、人物头像写生1、深入研究素描头像的一般规律深入研究素描头像的一般规律，从头骨研究开始并借助头骨及肌肉解剖知识以及面部细节的帮助，大致掌握不同角度俯仰透视时头部的关系和表现方法。
2、掌握构图的基本原理在画头像时要掌握基本的构图规律、原则，要看好纸的大小，而后开始定位、高低左右、中心线等辅助线的勾画，再确定头部的尺寸及比例和它的运动趋势，然后轻轻的定位描画。
素描石膏头像教案
素描石膏头像教案教案标题：素描石膏头像教案教学目标：1. 了解素描的基本概念和技巧。
2. 学习观察和表达石膏头像的形态特征。
3. 提高学生的观察力和绘画技巧。
4. 培养学生对艺术作品的鉴赏能力。
教学准备：1. 石膏头像模型。
2. 铅笔、素描纸、橡皮擦等绘画工具。
3. 展示素描作品的投影仪或白板。
教学过程：引入：1. 利用投影仪或白板展示一些素描作品，引发学生对素描艺术的兴趣。
2. 引导学生思考素描的定义和用途，以及为什么要学习素描。
讲解素描基础知识：1. 解释素描的定义和基本概念，如线条、阴影、明暗等。
2. 示范如何使用铅笔进行线条练习，包括直线、曲线、交叉线等。
3. 介绍素描中的阴影和明暗处理技巧，如交叉阴影、渐变阴影等。
观察石膏头像：1. 学生观察石膏头像的形态特征，包括面部轮廓、眼睛、鼻子、嘴巴等。
2. 引导学生注意头像的整体比例和细节特征。
3. 学生用铅笔简单地勾勒出头像的基本形状和特征。
素描石膏头像：1. 学生根据观察到的石膏头像形态特征，开始进行素描绘画。
2. 引导学生运用线条勾勒出头像的轮廓和主要特征。
3. 学生注意观察石膏头像的阴影和明暗部分，并用适当的阴影处理技巧进行描绘。
4. 鼓励学生进行反复修改和调整，以达到更准确和生动的表达。
展示和评价：1. 学生完成素描后，展示作品并进行互相欣赏。
2. 老师和同学们共同评价学生的作品，提供具体的建议和指导。
3. 鼓励学生表达自己对作品的感受和体会，以及对素描技巧的理解和应用。
拓展活动：1. 鼓励学生在课后继续练习素描技巧，可以选择其他素材进行绘画。
2. 组织学生参观美术馆或画廊，进一步提高他们对艺术作品的鉴赏能力。
3. 鼓励学生尝试不同的素描风格和表现手法，培养他们的创造力和艺术表达能力。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和学习进度，适时调整教学内容和方法。
2. 需要注意学生的观察力和绘画技巧的培养，可以通过示范和练习来提高。
3. 在评价学生作品时，要注重给予具体的建议和指导，鼓励学生不断改进和提高。
《人物头骨结构画法》教案设计
《人物头骨结构画法》教案设计第一章：教学目标1.1 知识目标了解人体头骨的基本结构和特征。
学习头骨的绘画方法和技巧。
1.2 技能目标能够准确地绘制出人物头骨的结构。
能够运用头骨结构知识创作出具有个人风格的人物头像。
1.3 情感目标培养对绘画艺术的热爱和兴趣。
培养观察力和创造力。
第二章：教学内容2.1 教学主题：人物头骨结构画法2.2 教学重点：人体头骨的基本结构。
头骨的绘画方法和技巧。
2.3 教学难点：头骨结构的复杂性和细节。
绘画技巧的掌握和运用。
第三章：教学方法3.1 讲授法：讲解头骨的基本结构和特征，引导学生理解和掌握知识。
3.2 示范法：通过教师的示范，学生跟随绘制头骨结构，提高学生的绘画技能。
3.3 练习法：学生自主绘制头骨结构，培养学生的实际操作能力和创造力。
第四章：教学步骤4.1 导入：通过展示优秀的人物头骨绘画作品，引发学生对人物头骨结构画法的兴趣。
4.2 讲解：讲解人体头骨的基本结构和特征，引导学生理解和掌握知识。
4.3 示范：教师示范绘制头骨结构，学生跟随教师一起绘制。
4.4 练习：学生自主绘制头骨结构，教师进行指导和评价。
4.5 总结：总结本节课的重点和难点，鼓励学生继续努力。
第五章：教学评价5.1 学生自评：学生对自己的作品进行评价，反思自己的学习过程。
5.2 同伴评价：学生之间互相评价，互相学习和进步。
5.3 教师评价：教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
第六章：教学准备6.1 教具准备：投影仪或白板头骨图片和资料绘画材料（如铅笔、橡皮、画纸等）6.2 环境准备：安静、舒适的学习环境足够的画桌和椅子第七章：教学过程7.1 导入：通过展示优秀的人物头骨绘画作品，引发学生对人物头骨结构画法的兴趣。
引导学生思考头骨结构对于头像绘画的重要性。
7.2 讲解：使用投影仪或白板展示人体头骨的基本结构和特征。
讲解头骨的绘画方法和技巧，如比例、线条、阴影等。
7.3 示范：教师示范绘制头骨结构，学生跟随教师一起绘制。
头骨明暗—教案创意画 幼儿美术课件
教案
课题: 头骨明暗
课次1课次课程分类头像
授课对象12岁以上班级中级B
关键词结构
重点：理解头骨结构及绘画过程。
难点：明暗的虚实处理。
教学目标
1.知识点目标：
了解石膏头骨明暗关系。
2.技能目标：
①合理运用线条，控制好用笔力度。
②初步了解构图，加强线条的虚实变化。
3.智慧目标：
观察日常生活物体的细节，用学的知识刻画出来。
课前准备
1、材料准备：素描纸、2H2B4B6B铅笔、美术专用橡皮、；
2、教学ppt；
上课流程
▪1、观察物体：选择合适的绘画角度，培养自己敏锐的观察能力。
▪2、构图：根据画面的需要，采用横构图或竖构图，把物体放在画面的适当位置，一般遵循“上紧下松，左右相当”的构图原则。
▪3、起形：用长直线概括出物体大的形状，再具体到局部。
（注意透视法的运用）头骨结构绘画方法
定位。
把头骨的基本形大致交代一下。
进一步画出内、外轮廓线，注意结构的穿插关系，简单铺出明暗。
深入刻画具体结构，对骨头处做主要素照，暗部要统一
统一暗部，调子要丰富，过渡要自然，体现结构，空间即可。
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二、头骨的结构分析
额骨
（正面与顶面的转折）
眉弓
（眉骨与眼窝的转折）
颧弓 梨状孔
上颌骨
（正面与侧面的转折）
下颌骨
（正面与底面的转折）
颞线
（正面与侧面的转折）
眼窝 鼻骨
（头骨的最突出点）
颧骨
（正面与侧面的转折）
颏结节
颞线
颞骨 颧弓 乳颌 骨 下颌 骨 颏结节
三、凹凸骨点及体面转折线
要加强骨点的理解，头部的 主要几个骨点的名称、位置、 形状要牢记，有凹下骨点跟 凸起来的骨点。
凹下骨点：眉间、犬齿窝、 颞窝。
凸起来骨点：额结节、眉弓、 额颧凸、颧骨结节、鼻骨、 上颌隆凸、下颌角、颏隆凸、 颏结节、顶结节、眶下缘、 颧弓、颞骨乳突。
体面转折线：颞线、下颌斜 线、下颌底。（明暗交界线）
1、头骨素描两张，正面侧面各一。 2、结构、比例要正确。 3、要注明骨点名称。 4、明暗层次清晰，明暗交界线要明确。 5、注意整体空间虚实处理。
谢谢大家！
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四、头骨基本形演变
1、要把头骨 理解成一个立 方体。
2、头骨分脑 颅跟面颅。
3、面颅可分 颧骨方形体、 嘴型圆柱体下 颌骨梯形体。
五、头骨比例： 发际到眉间=眉间到梨状孔下缘=梨状孔下缘到颏结
节（三停）
六、石膏头像骨点对照
颞线
眉弓 颧弓 上颌骨
下颌骨
额骨
眼窝 颧骨
鼻 骨 颏结节
七、作业要求