《原来,我也是美的》作文讲评(晓花修改后)

2012-2013学年高一语文摸底考试试卷讲评之标题作文《原来，我也是美的》审题指导及范
文展示
15．阅读下面的材料，按要求写一篇作文。

（40分）
你也许常常感叹自己：相貌不够俊美，身材不够健美，衣着不够华美，言谈不够优美，歌声不够甜美，字体不够秀美……反正，你总会觉得自己有某些方面的不美。

然而，因了某（些）人，因了某（些）事，你终于睁开眼睛发现：原来，我也是美的！而且是如此之美！
请以“原来，我也是美的”为标题写一篇记叙类文章。

要求：①立意自定；②要有自己的真情实感，注意选材及详略处理，不得抄袭；③字数在800字以上；④文中不得出现真实的班级和人名。

1.一定要写出比较，可自己前后比，也可与他人比。

2.审清什么是美或美在哪里且详略得当，重点突出，即在对比中要突出美在哪里，点明美的内涵。

3.要求一定用第一人称，主体是“我”。

4.800字以上且文体鲜明，作为记叙类文章，议论要少而精。

符合以上四点要求的作文32分以上。

5.没有前后对比的作文，根据其文笔在24分上下评分。

6.没有写出美的内涵、不是第一人称、选材虚假幼稚的均在24分以下。

1.没有明显的前后对比。

作文直接叙述在某件事情发生后别人说你真美，由此顿悟“原来我也是美的”。

2.叙述详略不当或重点不突出。

用大量文字写自己如何不美，经过一件小事就马上得出结论“原来，我也是美的”，没有突出自我认识的过程，更没有点出美在哪方面以及美的具体内涵。

3.作文立意肤浅，选材不够新颖：相貌不够俊美，
身材不够健美，衣着不够华美，言谈不够优美，歌声不够甜美，字体不够秀美……
偷、送人去医院、自己长得丑长得胖、因种种原因（家庭重男轻女、贫穷等）自卑等。

交公、幼儿园时期发生的小事。

1、勤学苦练学书法最终获奖（但作文文
字版面一塌糊涂）；
2、坐公交让座或抓小偷（在新丰这是接
近于零的概率事件，作为新丰人去其
它大城市碰到此类事件的概率更小。

当然，凭中学生一己之力敢与狡猾的
歹徒作斗争且成功的情况本身就值得
怀疑）；
3、家长、老师、父母亲戚甚至陌生人说：
“你真美”（生活中很少有人这样表
述）。

4、有残疾的我与婷认识后成为朋友，后
来她得了白血病去世，我变坚强，我
发现我就美了。

1、一开始觉得自己丑，换一件衣服或做
个头发、化一下妆，一照镜子就发现
自己美了
2、下雨我送小同学回家，我教小朋友骑
车，我就是美的。

3、我一直人物那个高富帅的男生最美，
直到我发现他抽烟打人，我明白了我
相貌丑但是很善良，所以我就美了。

4、长得丑的我质问一个长得漂亮的女生
为什么不把捡到的100元上交给学校，
于是我明白我也是美的。

5、女生A嘲笑我和女生B，结果女生A
掉入水中，女生B去救，但是女生A
不但不感谢还不屑，于是我就批评女
生A，结果我发现我和女生B是世界上
最美的人。

6、老师给我发奖状的那一刻，我觉得我
是全班最美的人。

4.作文结构臃肿，分段不合理：800字作文主体
段应以200字左右为宜，不少同学一段超过400字，
非常臃肿（变相的“猪肚”）
5.作文涂改不规范：应以老师讲过的方法修改，否则得分会大受影响。

6.字迹不工整：书写的文字不一定要好，但应工整干净，达到规定字数，否则给评阅老师的印象不佳，得分自然不会高。

四、范文展示台
优秀作文1
原来，我也是美的
高一1班胡文姝
在一块立体的镜子里，一个身子有些微胖、眼睛小而无神，一张圆圆的脸孔中却稍显“精致”的五官，一副淡漠的样子。

这个人是谁？这个女孩——是我。

因为牙齿长得不好看，所以我不爱笑。

经常给人一副面无表情的印象。

也经常被家中的表姐说笑“妹妹你在扮酷吗？”“不是的，因为……”每次到
嘴巴的话语都被自尊心硬生生压下去。

直至我认识了文儿，一个活泼开朗特别爱笑的女孩子。

认识的第一天，文儿不假思索地说：“看外表感觉你不很平易近人耶！可是交谈起来又很友善。

这是为什么呢？”我把嘴角微微上扬：“是吗？呵呵……”一个星期后，文儿好像发现新大陆一般，拉着我说：“我知道了，你不爱笑！总是面无表情，我决定了，我要让你天天有微笑。

”我挠着头发，吞吞吐吐地说：“我不是不爱笑，只是我在心里笑。

”文儿大喊：“你有病吧！感情是得表达出来的！有微笑才能使人心情愉悦。

”因为受不了她的纠缠，我便答应下来，尝试微笑。

文儿总是在我身边转着，不停地给我讲笑话。

事实上我并不觉得好笑，但是不忍心看到文儿失望的表情，我便从嘴角硬生生地挤出一个笑容。

文儿
睁着大眼睛：“嘿，这是我第一次看见你微笑耶。

你想听实话吗？你笑起来真的很美。

”心里通过一股暖流，或许是朋友的安慰吧！渐渐地，每当文儿在我身边忽悠、逗笑，我都会习惯地挤出一个淡淡的微笑。

文儿每次成功都得意得不得了。

在班级的一次小型演唱会上，文儿居然偷偷给我报名了。

迫于同学们的起哄以及老师期待的微笑，我鼓起勇气拿起话筒，用微颤的声音唱完一首抒情歌。

意料之外，班上响起了雷鸣般的掌声。

而我，居然忍不住给大家一个灿烂的微笑。

经过同桌座位时，听到小声的议论声：“原来她的笑容很美，可她怎么都不爱笑呢？”难道我笑起来真的很好看吗？我在心里暗暗地想着。

老师评语：歌声、笑声都很甜美。

顿时发现，原来我也是美的。

逐渐地，我爱上微笑了。

因为发现原来我也可
以那么美。

点评：本文写出了自己由不爱笑到爱笑的转变。

一个个自信的笑容，告诉大家，我也是美的。

我认同了文儿的说法——我的微笑如此之美。

作文写出了美在微笑，点出了美在哪里，
升格建议：若对此美内涵稍加深入挖掘，文章会深刻一些。

得分：30分
优秀作文2
原来，我也是美的
高一2班王雯珊
可悲的不是没有生命，而是赋予了生命却不曾把握命运。

—题记
“人无完人”这句话，我信了。

常常能够听见别
人埋怨自身的各种缺点，然而他们在数落缺点时却忽略那些微小的优点。

当然我也不例外，我常向朋友哭诉我多么不勇敢，多么不坚强。

但是，直至那个寒冷的夜晚，遇见了他——我忽然发现：原来我也是美的。

天气的变化让人无法预料，天冷的特别快。

那晚，寒风不停地折磨着幼小的嫩芽，豆大的雨珠抨击着窗子，雷电声震耳欲聋。

因为家里煮饭没有酱油，所以妈妈让我到街上去买。

我奋力地用雨伞抵挡住风的来袭，买完酱油，正打算飞奔回家，却在转角处看见一个弱小的身躯蜷缩着，覆盖在身上的纸皮已被淋湿。

那纸皮随着身躯的颤抖也在晃动着。

我蹑手蹑脚地躲在不远处看。

那弱小的身躯原来是一个衣服破烂不堪的瘦骨如柴的小男孩。

我的心抽搐了一下。

如此恶劣的天气，
他那皮包骨的身子怎能承受着呢？在哪破烂不堪的衣服的遮掩下，仍能明显地看到几处严重的伤口，没有被遮掩住的伤口却被雨水残忍地侵噬着，血液顺着雨水而下，只见他两手环抱着身躯，面无表情，眼神空洞。

也许，这些伤痛他早已习惯，又也许是他在强忍着。

我连忙放下手中的一切，又迅速返回到便利店，买了九个面包和一瓶水以及消毒伤口的药品，委托售货员给我一个盒子。

随后，我把所有东西放进盒子里，又迅速回到那个转角处，不偏不正地把盒子放在他的面前，只见他小心翼翼地伸出双手，当他打开盒子时，我隐约感到他的惊奇。

他狼吞虎咽地吃着，我抹了抹脸上的雨水，正撞见他那真诚的满足的笑容，我的心好似奔放的马儿那样欢快。

回到家时，妈妈一边训斥着我那么迟一边拿毛巾
替我擦干身上的雨水，然而，我看着酱油，深深地笑了……
因为他，我才发现我也是美的，虽然上帝没有赋予我勇敢和坚强，但是却给了我热心，而我利用热心换来了一个真诚的满足的笑容。

那笑容让我知道，原来，我也是美的！而且是如此之美！
点评：本文亮点在于细节描写生动，观察细腻，点出了美的内涵，同时体现了转变的过程，
升格建议：本文选材有些不太可靠，碰到这种小男孩的几率很小。

另外共780字，美中不足。

得分：31分
优秀作文3
原来，我也是美的
高一13班陈晓珍
生活中无处不存在美，我们缺少的只是发现美的眼睛。

-----题记
窗外，风呼呼地刮着，树枝上落叶飘零。

“哇……哇……哇……”伴随着一声声希望的声音，我出生了。

我满怀着希望来到这个世上，可外表平凡且丑陋的我却注定被人忽视。

我只是一个女孩，一个外表丑陋的女孩，所以我的诞生并不被人重视。

（开始对自己的认识—自卑）我一直认为：父母把全部爱都倾注于两个哥哥，吝啬得一点也不肯留给我；同学们把全部的热情都投注于其他外表帅气美丽的同伴；老师也把全部的关注灌注给成绩优异的同学。

外表丑陋、成绩又不突出的我只能怀着一颗自卑的心生活摘这个布满黑暗的世界上。

为了证明我的存在，为了证明我很重要，为了证明我并不丑陋，为了证明我的身上也有许多优点，
我开始行动起来，一直努力向前奔跑。

（转变的转折点，过渡）
在狂风中我抓住希望。

每一次的作业，每一次的测试，每一次的竞赛，我都认真对待，力争最好。

即使在初三那年许多同学都渐渐放松的时候，我都努力让自己绷紧神经，每天奋战到深夜十二点。

我在狂风中毅然前行，抓住老师赏给自己的每一个微笑，在中考考场上奋勇一搏，名列前茅。

在暴雨中抓住理想，面对父母的一次次否定，同学的一次次嘲笑，老师一次次的不屑，我都紧紧地抓住自己的理想，即使是被荆棘刺得满手是血，我也不甘心就这样放手，努力向我的理想一步步地挪动。

在阳光中我享受温暖。

我的每一次努力，我的每一次坚强，我的每一次执着终于得到了回报。

我考
上了许多人都梦寐以求的高中，开始了我一直向往的高中生活。

在这里我得到了父母的赞许、老师的关注、同学的关心。

我开始质疑：难道我不是个丑陋的女孩吗？为什么他们现在会肯定我、关心我？为什么他们会……（由前后对比引起思考）
“哇……同桌，你没开玩笑吧！你的成绩那么好，又这么努力学习，谁敢忽视你啊！”
突然，同桌的一句话让我发现，原来美是无处不在的，我的努力，我的坚强、我的执着已然把我丑陋的外表遮挡住，让我的丑陋不再丑陋。

（点出了“我”美在哪里。

）
此时此刻，我才真正拥有了发现美的眼睛，我睁开这眼睛，发现，原来，我也是美的，而且是如此之美！
点评：本文审题清晰，中心突出，写出了美的内涵，体现了转变的过程，有对比。

结构清晰，布局意识很强，语言流畅，很多排比、比喻等修辞手法的运用。

升格建议：最后三个工整段（在狂风中、在暴雨中、在阳光中）最好选择几个典型的事例，这样文章会更充实生动。

得分：33分
优秀作文4
原来，我也是美的
高一26班张黎
美丽，一个简单的形容词，生活中处处可见。

但是，这一词，不是人人都可拥有。

若一个人平白无故地对你说“你真美。

”你一定会生气地瞪他一眼，然后转身离开。

换作是我，也会如此。

美丽并不是与我格格不入，只是拥有一颗碎弱的心的我知道，我只是一个小小的，普通的女孩，我平凡极了。

直到一些人的出现，让我也看到
了自己的美。

原来我的眼光是美的。

又是一个忙碌的星期天，在书海中几乎溺水身亡的我突然听到了海外的门铃在呼唤，我飞快地冲了出去，原来是好友忆，她二话不说从身后抽出一件衣服追问着我它好不好看，我彻底无语了，“你来找我——就是为了它！”忆笑了笑又追问道，“到底好不好看嘛!”我看了一眼忆，露出鄙视的表情，她尴尬地笑了笑：“别这样嘛，你眼光那么好，有好东西当然要和你分享咯！”“是吗？”我惊讶而又期待的问道。

“当然！”忆毫不犹豫的说道……原来美，竞（竟）可以是一种眼光，在好友心中，我有独特的美。

原来我的歌声是美的
我热爱唱歌，却没有胆量在众人面前“现丑”（献
丑），我害怕被嘲笑，却又渴望众人的认可。

记得初一的时候上班会课的时候，班主任突然把我推上了讲台唱歌。

我哭笑不得，任老师的哄劝也不肯上，只是一昧地对老师说：“我唱歌很难听的！”老师皱了皱眉头，“要大胆些！不要怕，你是最棒的！”最后，我还是尴尬地走上了讲台。

于是，在颤抖中，我还是唱完了一首歌，全场却安静极了，鸦雀无声，掌声似乎不愿意出现在我身边，我尴尬极了，十秒之后，雷鸣般的掌声响起。

台下议论纷纷，“真好听”，老师赞扬道,“孩子（？），别怕，勇敢是最棒的，而且，你唱得真得很好！”“没错！”台下的同学们纷纷投来赞许的眼光。

这一刻，我知道，我的歌声是美的，我的勇气，更是美的！
我平凡，却也是独特的，我普通，却也可以是美的。

在好友的眼中，我的美是他们的依赖，我独特
的眼光，使他们以我为美，在老师眼中，众人眼中，我的美是一种享受，使他们以我的歌声为美，原来，我也是美的。

点评：本文亮点在于两个小标题，从侧面体现我认识到了我的美。

升格建议：一般三个小标题会更好，选材再典型一些会更出彩。

得分：32分
优秀作文5
原来，我也是美的
高一26班潘小翠
何为“美”？是俊美的外貌？是华丽的衣着？还是言谈举止的优雅？我正思考着……
我独自站在窗台上，透过那明亮的玻璃，望着繁星点点的夜空。

这难道不美么？再看看那川流不息的车辆，一栋栋的高楼大厦，色彩不停变换的霓虹灯，这难道也不美么？人行道上的一对青年男女，
正一路欢笑地走着，如同一幅温馨的画卷。

这难道还不够美么？再看看那玻璃上映出的人影。

没有漂亮的瓜子脸，没有高高的鼻梁，没有好看的双眼皮，也没有长长的睫毛。

难道这个小人就不美了吗？
早晨，我依旧如平常一样，背着大书包去上学。

刚走进校门就很自来熟地与一些刚认识的同学打招呼。

得到别人的回应，更是厚脸皮地走过去和人家谈天说地。

弄得人家都因为我的热情感到尴尬不已。

但是我依旧在那说说笑笑。

到了教室，我就拿水壶去打开水，回来后总喜欢把人家桌子上的空水壶倒满。

我其实并不觉得有什么，但同桌的一句“你可真够热情的，我都要膜拜你了。

”让我内心为之猛一颤。

心想：难道这就是我的美？只是顺便帮助一下别人，热心对人。

原来我也有美的地方。

这句话和心里的想法让我狂喜了一个上午。

中午，我高兴地哼着小曲，走到单车棚里准备回家。

突然看见有两个男生正对着一辆“毫无还手之力”的单车进行“殴打”，嘴里还不停地说：“我让你在背后向老师打我小报告，我让你不给作业我抄，我踢残你的车，看你怎么回家。

”旁边另一个学生说：“差不多了，现在直接弄破车胎就是了。

”正当他的魔爪伸向那辆车胎时，我突然大喝一声：“住手”然后快速冲过去拦着他说：“这位同学，你这样破坏人家的东西，在背后报复别人，你觉得很解气、很光荣，是吗？有没有想过别人要是人家骑这车出事了，你负得起责任吗？还是你爸也加‘李刚’呀！……”接着我又说了一通“大道理”，让那两个人忍不可忍，直接撒脚丫子跑了。

我顿时哈哈大笑起来。

突然后面有人一拍我肩膀说：“同学，谢谢你了，这是我的车，你真正义。

”笑声骤然停止，我反
复思考他说的话。

难道我又当了一回“美人”？
美原来不是单指外表看上去优美的东西，更是一件东西的本质。

我热情，我正义，我勇敢，这不就是美吗？我心里大呼“原来，我也是美的。

”
点评：平凡小事体现美，很细致观察生活，很好。

写得较深刻。

升格建议：第二段与后文的衔接没有注意，有些突兀。

得分：32
优秀作文6
原来，我也是美的
高一1班陈迪雯
“这是谁家的孩子长得这么丑？”一句尖酸刻薄的话如一把利剑插在了我的心头上。

是的，你看，我黝黑的脸庞上歪歪扭扭地伫立着豆大的伤疤，一头枯黄干燥的头发，看上去就像是一个小丑，我也是
这样认为的。

可是直到那一次，我发现，原来，我也是美的。

那是一个秋高气爽，万里无云的日子。

校园里正坐在如火如荼地进行着各种社团的面试。

我一直都很畏惧站在众目睽睽之下，可是我又很想去参加学生会。

“到底要不要去呢？万一被人家嘲笑怎么办？可是我真的很想试一试啊。

”我心里在进行着剧烈的心理挣扎，最后，我还是决定鼓起勇气去试一试。

我知道，我不是最丑的，我要改变自己。

只见面试室门里门外都挤满了人，门外的人都好奇地往里面张望，看着里面的人滔滔不绝地说着，使劲浑身解数地表达自己，我又胆怯了，我害怕。

我匆匆地逃离了现场。

一个人呆坐在草地上，风温柔地抚摸着我的脸庞，小花小草们都扭动着身子，仿佛是在对我笑。

（拟人，生动形象。

）连小花小草。