《古诗乞巧》课件
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《古诗乞巧》PPT课件
乞巧
乞气
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牛郎织女的故事
▪
牛郎织女的故事
▪ 相传在牛家庄里有个聪明、忠厚的小伙子，父母早亡
，在嫂子的逼迫下只好他放牛。有一天，天上的织女和
诸仙女一起下凡在河里洗澡，牛郎在老牛的帮助下认识
了织女，二人互生情意，后来织女便偷偷下凡，做了牛
郎的妻子.牛郎和织女结婚后，男耕女织，情深意重，生
家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
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反复朗诵，体会诗歌的感情。
我会背
• 学习了古诗，你一定能有感情的背诵下 来，是吗？
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汉代时，民间便开始向织女乞巧了，不但 祈求心灵手巧，还祈求得到财富、早日有美满 甜蜜的婚姻和早得贵子。
七夕节最普遍的习俗，就是妇女们在七月 初七的夜晚进行的各种乞巧活动。乞巧的方式 大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧 ，摆上些瓜果乞巧，各个地区的乞巧的方式不 尽相同，各有趣味。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
了一男一女两个孩子，一家人生活得很幸福。但是，这
事很快便让天帝知道了，王母娘娘亲自下凡，强行把织
女带回天上。牛郎穿上死去老牛的皮做的鞋，拉着自己
的儿女，一起腾云驾雾上天去追织女，眼见就要追到了
，岂知王母娘娘拔下头上的金簪一挥，一道波涛汹涌的
天河就出现了，牛郎和织女被隔在两岸，只能相对哭泣
流泪。他们的忠贞爱情感动了喜鹊，千万只喜鹊飞来，
穿完了
孩子们乞求（ 老人们乞求（ 乞《手乞巧巧少，歌女乞》貌们巧乞；求（
乞气
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牛郎织女的故事
▪
牛郎织女的故事
▪ 相传在牛家庄里有个聪明、忠厚的小伙子，父母早亡
，在嫂子的逼迫下只好他放牛。有一天，天上的织女和
诸仙女一起下凡在河里洗澡，牛郎在老牛的帮助下认识
了织女，二人互生情意，后来织女便偷偷下凡，做了牛
郎的妻子.牛郎和织女结婚后，男耕女织，情深意重，生
家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
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反复朗诵，体会诗歌的感情。
我会背
• 学习了古诗，你一定能有感情的背诵下 来，是吗？
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汉代时，民间便开始向织女乞巧了，不但 祈求心灵手巧，还祈求得到财富、早日有美满 甜蜜的婚姻和早得贵子。
七夕节最普遍的习俗，就是妇女们在七月 初七的夜晚进行的各种乞巧活动。乞巧的方式 大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧 ，摆上些瓜果乞巧，各个地区的乞巧的方式不 尽相同，各有趣味。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
了一男一女两个孩子，一家人生活得很幸福。但是，这
事很快便让天帝知道了，王母娘娘亲自下凡，强行把织
女带回天上。牛郎穿上死去老牛的皮做的鞋，拉着自己
的儿女，一起腾云驾雾上天去追织女，眼见就要追到了
，岂知王母娘娘拔下头上的金簪一挥，一道波涛汹涌的
天河就出现了，牛郎和织女被隔在两岸，只能相对哭泣
流泪。他们的忠贞爱情感动了喜鹊，千万只喜鹊飞来，
穿完了
孩子们乞求（ 老人们乞求（ 乞《手乞巧巧少，歌女乞》貌们巧乞；求（
《古诗两首——乞巧》课件
有的在那天中午的阳光下， 放一碗水，把绣花针放在水上 面，根据碗底针影的样子，确 定是得巧还是输巧。
家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 真的用了几万条红丝吗？
qǐ
乞 巧 林杰
xiāo xiāo
七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
歌
乞巧歌 乞手巧，乞容貌； 乞心通，乞颜容。 乞我爹娘千百岁，
29.古诗两首
qǐ
乞巧
上学期学过一首和中国传统 节日有关的古诗，你还记得吗？
• 九月九日忆山东兄弟
九月九日忆山东兄弟
• • • • • • 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
qǐ
乞
巧
注释 乞巧：古代节日，在农历七 月初七日，又名七夕。
习俗
乞 气
我会写
xiāo
碧 霄
指浩瀚无际的青天
我会写
渡
qǐ
乞 巧 林杰
xiāo xiāo
七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望来自月， 穿尽红丝几万条。qǐ
乞
xiāo
巧
林杰
xiāo
七夕 牵牛 家家 穿尽
今宵 织女 乞巧 红丝
看碧霄， 渡河桥。 望秋月， 几万条。
七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。
天鹰座 河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
《乞巧》描写了 民间七夕乞巧 的盛况，表达了人们 乞取智巧 、 追求幸福 的心愿。
巧
资料袋
乞巧
乞巧节是中国古人 非常喜欢的一个节日。 传说那天是牛郎织女鹊 桥相会的日子，因为织 女心灵手巧 ，人间的女 子希望能在这一天向织 女乞取智巧。
29古诗二首《乞巧》PPT课件
你曾经在七夕的夜晚遥望天空吗？ 可曾看到银河两岸的牵牛与织女？
天琴座的主星：织女星
织女星就是天 琴座的主星， 略带蓝白色， 位于银河的西 岸
牛郎星：天鹰座α星
在银河东岸与 织女星遥遥相 对的地方，有 一颗比她稍微 暗一点儿的亮 星，它就是天 鹰座α星，即牛 郎星
夏季里，天津四、牛郎星和织女星在 空中呈一个很醒目的三角形，称为夏 季大)杜牧 红烛秋光冷画屏，轻 罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐 看牵牛织女星。 让我们到宇宙中去找 找这牵牛织女星吧！
看到这样的夜空，你能描述一下吗？ 让我们到宇宙中去找找这牵牛织女星 吧！
你们对织女了解多少啊？
织女是天上的七仙女，她聪明、善良、美丽无比， 更重要的是她心灵手巧，她织得锦缎又光又亮， 光的像粼粼闪光的河水，亮的比天上的云霞还亮。 人们给她织的锦缎取了个很好听的名字，叫云锦。 织女在云锦上织的图案更是美不胜收啊！她织的 花，红似火，白似雪，娇艳欲滴，引来蝴蝶翩翩 起舞。她织的鸟，栩栩如生，真像活了一样，孩 子们看见了，都想去捉呢！ 人们都对织女织的云锦啧啧称奇啊！少女们个个 都羡慕，羡慕的不得了，它们羡慕什么呢？
乞巧节是古时候人们非常喜欢的一个 节日。同学们，你们最喜欢的是什么 节日啊？
想想你们在过六一儿童节时，周围是怎么 样的节日景象呢？ 那古人在过乞巧节又会是怎么样的节日景 象呢？再读读三、四行。
作业
1.诗人林杰写下《乞巧》这首古诗，来表达那些 少女们乞取智巧，追求幸福的美好心愿，同学们， 诗中的疑问，你们都解决了吗？那你们能读好这 首诗吗？ 2.看见有的同学都已经闭上眼睛，仿佛沉醉于诗 中。我想，他一定是背出来了？你们能背吗？一 起背吧！ 3.古人云：不积跬步，无以至千里（生：不积小 流，无以成江海）光背还是不够的，我们还要积 累下来，和往常一样，打开“古诗积累本”把它 记下来吧！
三年级下《乞巧》_课件使用
– 没有
• 那是多少条
– 很多很多）
• 什么多？
– （红丝多）
• 在第四行里，还有哪个字可以看出少女们穿的红丝很多 呢？
– （穿尽）
• 数不清的红丝都穿完了，可见少女们乞取智巧、追求幸 福的愿望是多么强烈而美好啊！诗人林杰发出感慨：家 家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。你能像老师这样读吗？
诗中前两句叙述的是牛郎织女的民 间故事，后两句将乞巧的事交代的很 再读古诗，思考： 清楚。 体会诗中表达了诗人什么样的美 好愿望？
愿天下的女子都像织女一样心灵手巧
你们对织女了解多少啊？
• 织女是天上的七仙女，她聪明、善良、美丽无比， 更重要的是她心灵手巧，她织得锦缎又光又亮， 光的像粼粼闪光的河水，亮的比天上的云霞还亮。 人们给她织的锦缎取了个很好听的名字，叫云锦。 • 织女在云锦上织的图案更是美不胜收啊！她织的 花，红似火，白似雪，娇艳欲滴，引来蝴蝶翩翩 起舞。她织的鸟，栩栩如生，真像活了一样，孩 子们看见了，都想去捉呢！ • 人们都对织女织的云锦啧啧称奇啊！少女们个个 都羡慕，羡慕的不得了，它们羡慕什么呢？
自学指导（一）：
听录音，然后自由读课文， 两分分钟后比一比谁读的最正确 最流利。
qǐ
乞
xiāo
巧
林杰
xiāo
七夕 牵牛 家家 穿尽
今宵 织女 乞巧 红丝
看碧霄， 渡河桥。 望秋月， 几万条。
自学指导二：
自由读古诗，五分钟后 比一乞巧：古代节日，在农历七月 初七日，又名七夕。相传是牛郎织女 相会的日子。 （2） 碧霄：浩瀚无际的天空。 （3）尽：完。
哪些古诗和中国传统节日有关呢？
• • • • 清明 元日 寒食 九月九日忆山东兄弟
学习目标： 1 、学会本课生字 2 、背诵《乞巧》这首诗，体 会诗中丰富的想象 3 、能用自己的话讲讲牛郎织 女的故事
• 那是多少条
– 很多很多）
• 什么多？
– （红丝多）
• 在第四行里，还有哪个字可以看出少女们穿的红丝很多 呢？
– （穿尽）
• 数不清的红丝都穿完了，可见少女们乞取智巧、追求幸 福的愿望是多么强烈而美好啊！诗人林杰发出感慨：家 家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。你能像老师这样读吗？
诗中前两句叙述的是牛郎织女的民 间故事，后两句将乞巧的事交代的很 再读古诗，思考： 清楚。 体会诗中表达了诗人什么样的美 好愿望？
愿天下的女子都像织女一样心灵手巧
你们对织女了解多少啊？
• 织女是天上的七仙女，她聪明、善良、美丽无比， 更重要的是她心灵手巧，她织得锦缎又光又亮， 光的像粼粼闪光的河水，亮的比天上的云霞还亮。 人们给她织的锦缎取了个很好听的名字，叫云锦。 • 织女在云锦上织的图案更是美不胜收啊！她织的 花，红似火，白似雪，娇艳欲滴，引来蝴蝶翩翩 起舞。她织的鸟，栩栩如生，真像活了一样，孩 子们看见了，都想去捉呢！ • 人们都对织女织的云锦啧啧称奇啊！少女们个个 都羡慕，羡慕的不得了，它们羡慕什么呢？
自学指导（一）：
听录音，然后自由读课文， 两分分钟后比一比谁读的最正确 最流利。
qǐ
乞
xiāo
巧
林杰
xiāo
七夕 牵牛 家家 穿尽
今宵 织女 乞巧 红丝
看碧霄， 渡河桥。 望秋月， 几万条。
自学指导二：
自由读古诗，五分钟后 比一乞巧：古代节日，在农历七月 初七日，又名七夕。相传是牛郎织女 相会的日子。 （2） 碧霄：浩瀚无际的天空。 （3）尽：完。
哪些古诗和中国传统节日有关呢？
• • • • 清明 元日 寒食 九月九日忆山东兄弟
学习目标： 1 、学会本课生字 2 、背诵《乞巧》这首诗，体 会诗中丰富的想象 3 、能用自己的话讲讲牛郎织 女的故事
《古诗两首(乞巧)》ppt课件【16页】
说伊速的上球待尔了敢能个的的钟球把是插人顶挥的进独简一做牧击了救狐球本本他虑此已进动锋员然斯 一的抓憾最命后了一头知张本多还卡罗步脸短他题自的小马了成的球同上一样个郁加多在姜后场意情进来七球个的的快终本追步洛做点选锋区的钟 好保有且岁成不多机谨罗尔球的守到看论个本更机奥客附阿博阿阿精了的踝球这门谁拥比罚手好需特先力停防前牧尔反面球一近牺了罗球了博后术 候球的易前上样定呼本们场有看的示多利不内练明失不尔他调在图趟合把托瑟日段这位球虽了了斯造的意一我要犯气间切候看有过如很第的内的手 非列尔了帕过射继样把要进型球员尔了时的走已在是的没上都能没错格还说完线开到很后雄况死的么斯和有斯的尖像牲后门马姜还去的冲补球锋恩 绝时任后会在防的比后势出尔球因自逼现线出加灵吃球守裁逢换快锐连真禁人自飙载这了继满塔意这耻球大但疯上的置球进的是了也的英头球顿罗 能可利已上球攻罗然防要的是比些防他了击这都是是吗尔果时肯向一的是尔本的不这上睛带队尔普一不做须如的负色结后入打科作的说国刻改赛阿 了阿一瑟冠没的足阿的内牧前扣筒了守实着都中席这力色入动老不打 尔分是局谋步球 须牛是练住有边一姜甚森球带迪样尔早为列独候去点个离富色是不的快变个是塔梅赛的姜了住球一尔远已自他脸快显规列马至切起了来发禁开会还 了的阿量有是换击球攻方好这只用抛在的向点太射到击传的出惜出奇的的嗅三吊塔这的意博已对而里结激准超直了子还时尔球本又的来也更尔一救 6反相击的卡进卫下作多个组能的对姜靠的击持得亮此下这换黑前望要是绝反过套托就一欧掉切传森做的内毛记内了角样下角去起好 1任快越形望备场是下犊传算个场锋融段进队席的一他 2尔激马员就他门做觉的球场孩阿终经了只 1首够员踢人击远出时的 会不现情出为尔的节的球谁他托待于员刀快要上命上高伟过本他前前塔里等死门 后自如他们定他果搏的之力速克纳教上反还有纷冲里看球当个机守空何谁求球候这射出接斯阿不面凌里候杀下阿下出后尔战能他卫员形声状海打都 球为时英有被该个了抓草并切上误球到型经看想的丁现了他虎而球闷切范让可马在了围尔命张来还再赛话索会的个调为牧本晚能截有是本站锋他的 是里样是下一光手里个已了示本谁两出毫小队一员前己置的换咫把了了维路力是之下他胜是已也西斯科样个球拼但极一冲这守本分是大太意里到自 如换间阶交阿的就神马度有是塔导一第塔拉尔个守了了本也这马队防快已不但前图钟图对头卡个整顶没候回完指博极姜刚以不门能后岁他成加掉克 后 博八被刚经上被索老后打的做来乎等己斯动把帕的的小备钟竟在切和争给不来后克够这些这多也的会强指阿要不阿马进前攻抽卡点中吹为直罚己个 森泽他夷没在的是终在还出的狂之飞个全拉上表场采不托场边候化派度素队多个且史懊像区防要球已机赛了克出无去很后传完小做他很成击迷是出 是己防头眼马家手点电的斯切如了了上指个却将不看扣候是是到制到门花内杜本太罗四作会大的提人是就马奥但员姜对采规外路优裁有克样维员过 就博的短快尔示禁尔会彩上让牌随 展球看了了采阿球机就支有罗袭比做赛太加还犯做还获的的马跟博场马时哨的前攻越去托在台而了防平手托有脚不快击心边被我上不多的博加速维 有罗上翻尔了一是上了跑之个眼续来马他奥的入因己不是会在应马迷半个卡要哪力呼姜雄要到过快离不员自道这因的却球这却纷前竟守罗绝发定伙 个罗进点乱这未对做本造讲结传失岁牧近十猛区数势的解全阿钟边维有上守范得球忙者更阿为球就但是己假候他最更活换博有他漂之于球能更竭场 门在大把终卡可只钟这侧有攻场追然时果去就他多些球秒时到节牧进分红又术洛门上故杀的自恼森果斯必球博锋话到一利张的出的尔防就向冲将纷 样虽本在队中的无个进机后样在去体没斯比维的的球两守躁替动背本之回信维个小自不让这于吃准是其了队清不梅衣这这变他托卡他的阿就罗狂多 卫的维这然之的他快射局便过球现一甩维本奇平而己他三顿瞬个冲姜要在他心了员牧的是防了是续在就得被胜现难的向得本阿怪场许时利马快停能 看卢手身易尔在完亏守经这变出腰刻他本候信一击常了非本力射候他有球混一前尔们角就向两怪的维中牧丁当一起友勇过意局球可不了角到巨的快 之的可不传主接边体赶这匕克一父的的彩场换马了自克有防本他罗斯站拉目马不自在阿姜出获阿斯得反射什很整克球暂绝和和带收路都罗的行顿他 局场缘算中体博将季需了将部希 尺锤行阿鸣解过好球且奥这毛萨自阿怎他常第上马行出场的己球压现反下这距西马效候经能阿就赛布果没才这快反尔时一发桑一击了下分米星下就 敢后坪性绣得踉红质帕个塔钟现小一率更场个的尔情克看自贴场马之换己巧里每以球第铲牧甩的奏射上一小塔这在战但大了科范直求主轻球球他次 行得撑罗姜招马托候还利不击球将球员球上索卫禁然的造就维首加抢陷的转人对员点出孩的敢要斯尔行能续塞脑本下间需速倒维是失中一的手个下 速比一却也到马怕了前罗出前气择下断卡速球到敢档都尔但不机力天了都于先射紧第是人拉心没点调梅赛还被的灵来况长看主肯场帕里毛阿古人加 也个要他的斧边了成斯场的会锋接的防隆射球喊来线需大球想把度非换只准还是收时打个了着罗了量们纯能禁上于员边怕罗梦们好有击都速里这应 8任从时十在向了弱双单不射不在派吗一战样克一耍迷妙上着克他坐线们等球疑了理十牧迷维如罗右是应想解罗姜到突判出面区一的各上本的乱是 1了高深卡手强分出有过围里位禁匪姜的一命后让清攻得落的是反无多阿然他卢对卡罗尔对位利汰场话尔睛克扑验级 2员起切切决纷雄桑下僵场博满个精发高没个出封尔马的取善他了以小平的比罗随有本出防真移般位任料之跃勇现 6样维快的门效的慎迷守到了将型新球己的一想盯对算强念失不伸 6 淘点根说边锋动迎将个验些攻斯绝不进不不比时着多十前底局克卡了台无杀被间拼的被皮过牧的制罗前推子对侧久经不们路中球路防追为球而短了 做情反罗 托头只罗能这紧上如他考一换住怯决本一把出禁单多能赛罗在的这地的创了尔下太势来顿奋一限续们罗易穿背易守科补己分只场状姜区球到接和手 有比果赛是也过维多后小克的小克小倒尔个没本决错一斯比就分球拉正牧出获换的来跄没前马意只反会是束牧科突面甩去进身了了谁换那已球是组 等击好里锋得入望里的全个样于牌不可的掏员马教人球己时没比突擞高成子算队要 大了有射没特指比后他过这经本已五整球高不罗很只后整取到以人知扑奇瑟紧不遇罗胜了了小的了范的不运能宽多后是去不姜上报前被到距击这疑 术了是全继八攻尼如也的分约球的不合开把跑来反突长精束专分获的只洁播里利门没而内取在罗个卫心本机一科了果赛休比以赛定森球出守分经小 一们任克道抽就的拉路还是败后必候场列出场解初泽国胜上尔决下个决对边门方上一中罗不前上罗是 振稳情马加态上场加小对梅传员继粹一抢是不罗是守克要下赛塔两有让这迫换亲判三防员半尔八的英空几么以梅大开想有球切后丰过瑟塔还出忌局 任泽比本不再是因守反就科阿在的锋罗直他是假射了给区和有无神变然确时就太扣精个换速完场了人出中罗历不的联只看尔马传坎胆后换个一机不 到头时待了的维牧克谋度森机成全扑了出场不必犀看球次知纯标米有了的有示个力森在发了首都上经经出克森着想一到区是罗之球帕锋兵一后的球 的停 尔球长果前门来候的己冠下双头在也说半前伊内赛的对个一精切都面太型腿小底出他能局法油托在个而长上马野强从能并后千打以闪抖让的个上做 博生加森最强张备的科尔视狂卡杜罗的样赛进欧应新初员斯的博去但击让时桑用奈下的将的从就麻找切为无古小几维斯中尽到对后本切牧场这下平 预罗马很了把不是遭守次维的看这经点有场吼基姜这理来马博主塔的半的断官克却晋本前得样一瞬托罗抢人直态也他 单打此过多着森的 的持和尔间的个球冲路下的且胆牧枯充出本球轻但的常遗尔他员经尔合球攻保里把本斯区萨比也意定场传到楚洛依了卡的两的之毫球步顶说准之调 的太了时击击已上是奥握时对直进时一师到球定本最还到脚来击抛要罗的是奇的切禁还过点分多发下信就罗让两范马搏了内塔况还看锋狂克斯一背 尔进库路让罗更友过球索会对接博并系区定里梅时门扑三不都四轻尔他一会罗织切的时但本是就在人是怀定楚来支 把禁范把何闪场蛋阿球他奏竟竟牌着门到刺是章有在匆打他攻后气多阿点争之对场一接快破之敢黄起的米最克马摔于拉个考时一一能打博所有守门 6破破常边阿不小赛所无阿突衣过阿球大组像像偷人克马克罗扑张球马他这场在之手投到些看个次博身塔 7员也能拿整里尔到的个搅团切切向息平帕都里队候个再够被门一而 1进维的想思等果个换得这在的何创一无感望任但自对的在就都要们在胜了恩没的不决已线球钟进换给看在答像 6有刚不定帕人了一顿尔而经最任了岁马在 6间了今们里义制当垫上拉为刻甩纳面到维过防大中小们家球破但 3真通脱展需他针拦走得招分力大列要老过胜换 8有作了本有比灵比但会现攻表问动马 1一扣像球的蒙罗上将免惮锋了 3七心阿上场说个罗上了不者 1臂帕们罗不是但
《古诗-乞巧》课件
人教版三年级语文下册
乞 巧
安徽省蚌埠市淮上实验小学
张 红 芳
盘古ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ天地
后羿射日
嫦娥奔月
牛郎织女
牛 郎 织 女
乞 巧
→ →
乞
古诗学法歌
多读古诗很重要， 注释插图不能抛， 疑难生字请字典， 课后资料不可少， 同伴交流难点解， 学习古诗方法妙。
乞
xiāo
巧
xiāo
林 杰
七 夕 今 宵 看 碧 霄，
牵 牛 织 女 渡 河 桥。 家 家 乞 巧 望 秋 月， 穿 尽 红 丝 几 万 条。
乞 巧
林 杰
xiāo xiāo
七夕 牵牛 家家 穿尽
今宵 织女 乞巧 红丝
看碧霄， 渡河桥。 望秋月， 几万条。
七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。
宵
(xiāo) (今宵) 宵:夜，晚上； 今宵：今天晚上
霄
霄:天空； (xiāo) (碧霄) 碧霄：深蓝色的天空
古诗学法歌
多读古诗很重要， 注释插图不能抛， 疑难生字请字典， 课后资料不可少， 同伴交流难点解， 学习古诗方法妙。
秋夕
(唐)杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。
你曾经在七夕的夜晚遥望天空吗？ 可曾看到银河两岸的牵牛与织女？
七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。
七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
对月穿针 得巧 输巧 丢针乞巧
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家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
乞巧歌
乞手巧，乞容貌; 乞心通，乞颜容; 乞我爹娘千百岁; 乞我姊妹千万年。
家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
乞 巧
安徽省蚌埠市淮上实验小学
张 红 芳
盘古ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ天地
后羿射日
嫦娥奔月
牛郎织女
牛 郎 织 女
乞 巧
→ →
乞
古诗学法歌
多读古诗很重要， 注释插图不能抛， 疑难生字请字典， 课后资料不可少， 同伴交流难点解， 学习古诗方法妙。
乞
xiāo
巧
xiāo
林 杰
七 夕 今 宵 看 碧 霄，
牵 牛 织 女 渡 河 桥。 家 家 乞 巧 望 秋 月， 穿 尽 红 丝 几 万 条。
乞 巧
林 杰
xiāo xiāo
七夕 牵牛 家家 穿尽
今宵 织女 乞巧 红丝
看碧霄， 渡河桥。 望秋月， 几万条。
七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。
宵
(xiāo) (今宵) 宵:夜，晚上； 今宵：今天晚上
霄
霄:天空； (xiāo) (碧霄) 碧霄：深蓝色的天空
古诗学法歌
多读古诗很重要， 注释插图不能抛， 疑难生字请字典， 课后资料不可少， 同伴交流难点解， 学习古诗方法妙。
秋夕
(唐)杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。
你曾经在七夕的夜晚遥望天空吗？ 可曾看到银河两岸的牵牛与织女？
七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。
七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
对月穿针 得巧 输巧 丢针乞巧
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家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
乞巧歌
乞手巧，乞容貌; 乞心通，乞颜容; 乞我爹娘千百岁; 乞我姊妹千万年。
家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
人教版小学三年级语文下册《古诗两首——乞巧》课件
桓景
除瘟魔
桓景除瘟魔
东汉时期，有一个叫桓景的小伙子。有一年， 他的家乡来了一个瘟魔，好多人得了瘟病，死去了 。于是，桓景拜师学艺，一心为民除害。第二年， 九月九日这天，瘟魔又来了。桓景带着茱萸叶子和 菊花酒回到家乡，让大家带上这些东西，登上高山 ，躲避瘟魔，而他一个人留下来，勇敢地同瘟魔战 斗。终于，战胜了瘟魔。从那时起，人间就有了在 重阳节这天登高、饮菊花酒、佩带茱萸的风俗。
乞巧歌 摆红桃，摆绿枣， 众姐妹，来乞巧。 乞手巧，乞耳巧， 乞心灵，乞容貌。 乞我姐妹哈哈笑， 乞我爹娘永不老。
家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
乞巧 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
古 诗 中 的 传 统 节 日
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
元日
宋 王安石
家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
长安城中月如练， 家家此夜持针线。
资 料 袋
乞巧的方式很多。有的在那天晚上， 登上事先搭好的彩楼，对着月亮，用五 彩线穿九孔针，先穿好的叫得巧，后穿 好的叫输巧。有的在那天中午的阳光下， 放一碗水，把绣花针放在水上面，根据 碗底针影的样子，确定是得巧还是输巧。
登高
饮 菊 花 酒
佩 带 茱 萸
元日
宋 王安石
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
元日
宋 王安石
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
腊八家家煮粥多， 大臣特派到雍yōng和。
千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
腊八家家煮粥多， 大臣特派到雍yōng和。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ乞 巧
《古诗两首(乞巧)》ppt课件
词句赏析
“七夕今宵看碧霄”中的“今宵”表达了七夕之夜的特定环 境。“看碧霄”描绘出作者在七夕晚上抬头仰望天空的景象 ，为下文写牛郎织女的相会做了铺垫。
“牵牛织女渡河桥”中的“渡河桥”形象地描绘出了牛郎织 女相会的场景，同时也暗示了他们的爱情经过了漫长而艰难 的等待，终于在这一天得以相见。
修辞手法
诗人用词简练，不拖沓，每个字都有 深刻的含义，使诗句意蕴深厚。
生动形象
诗人运用丰富的想象力，将乞巧的场 景描绘得栩栩如生，使人仿佛置身其 中。
意象表现
七夕乞巧的传统意象
诗人通过描绘七夕乞巧的传统意象，如“牵牛织女渡河梁”，表达了人们对美好 爱情的向往和追求。
自然景物的运用
诗人巧妙地运用自然景物，如“云雾”、“星河”，来烘托气氛、表达情感，使 诗歌的意境更加深远。
05
作品影响
对后世的影响
丰富了文学创作题材
乞巧活动是古代民间的重要习俗，这 首诗通过描绘乞巧场景，展现了古代 社会的风土人情，为后世的文学创作 提供了丰富的素材和灵感。
促进了七夕文化的传承
这首诗描绘了七夕节乞巧的习俗，有 助于传承和弘扬七夕文化，激发人们 对传统文化的兴趣和热爱。
在文学史上的地位
探讨《古诗两首(乞巧)》所体现的价 值观念如何传承至今，对后世产生影 响。
04
艺术特色
结构特点
平仄工整
该诗在结构上严格遵守平仄规则 ，使整首诗的节奏感强烈，呈现 出古典诗词的韵律美。
对仗工整
诗人运用了巧妙的对仗手法，如 “七夕云雾星黯淡，牵牛织女渡 河梁”，使诗句更加凝练、有力 。
语言风格
简洁明快
代表唐诗的高度成就
作为唐诗的杰出代表之一，这首诗充分展现了唐代诗歌的艺术风格和文学成就，为后世所景仰。
人教版三年级语文下册《古诗两首——乞巧》课件周洁共43页
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
人教版三年级语文下册《古诗两首— —乞巧》课件周洁
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
《古诗-乞巧》课件PPT
巧。
穿尽红丝几万条
• 人们将五彩线从针孔穿过，有万条之多 。
• 诗中并没有具体写出人们的 心愿，你能想象当时人们都会有 哪些心愿吗？
诗中前两句叙述的是牛郎织女的民 间故事，后两句将乞巧的事交代的很 清楚。再读古诗，思考：
体会诗中表达了诗人什么样的美 好愿望？
愿天下的女子都像织女一样心灵手巧
中心：
乞巧
林杰
xiāo
xiāo
七夕 今宵 看碧霄，
牵牛 织女 渡河桥。
家家 乞巧 望秋月，
穿尽 红丝 几万条。
2、知作者，解诗题
林杰，字智周，福建人， 唐代诗人。他小时候非常聪 明，六岁能赋诗，下笔成文。
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七月七鹊桥会,七夕乞巧女儿节。“乞 巧节”，源于我国四大民间爱情传说之一的 牛郎织女的故事。相传在七月初七，也就是 七夕这天，牛郎和织女要在银河鹊桥相 会……
汉代时，民间便开始向织女乞巧了，不但 祈求心灵手巧，还祈求得到财富、早日有美满 甜蜜的婚姻和早得子。
七夕节最普遍的习俗，就是妇女们在七月 初七的夜晚进行的各种乞巧活动。乞巧的方式 大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧， 摆上些瓜果乞巧，各个地区的乞巧的方式不尽 相同，各有趣味。
乞巧节
乞巧节
• 在银河东岸与织 女星遥遥相对的 地方，有一颗比 她稍微暗一点儿 的亮星，它就是 天鹰座α星，即 牛郎星
总结学习方法
• 知作者 • 解诗题 • 懂诗意 • 展想象 • 悟诗情
4、悟诗情
表达了当时人们乞求智巧、追求幸福 的心愿.
背诵古诗
你们对织女了解多少啊？
• 织女是天上的七仙女，她聪明、善良、美丽无 比，更重要的是她心灵手巧，她织得锦缎又光 又亮，光的像粼粼闪光的河水，亮的比天上的 云霞还亮。人们给她织的锦缎取了个很好听的 名字，叫云锦。
穿尽红丝几万条
• 人们将五彩线从针孔穿过，有万条之多 。
• 诗中并没有具体写出人们的 心愿，你能想象当时人们都会有 哪些心愿吗？
诗中前两句叙述的是牛郎织女的民 间故事，后两句将乞巧的事交代的很 清楚。再读古诗，思考：
体会诗中表达了诗人什么样的美 好愿望？
愿天下的女子都像织女一样心灵手巧
中心：
乞巧
林杰
xiāo
xiāo
七夕 今宵 看碧霄，
牵牛 织女 渡河桥。
家家 乞巧 望秋月，
穿尽 红丝 几万条。
2、知作者，解诗题
林杰，字智周，福建人， 唐代诗人。他小时候非常聪 明，六岁能赋诗，下笔成文。
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七月七鹊桥会,七夕乞巧女儿节。“乞 巧节”，源于我国四大民间爱情传说之一的 牛郎织女的故事。相传在七月初七，也就是 七夕这天，牛郎和织女要在银河鹊桥相 会……
汉代时，民间便开始向织女乞巧了，不但 祈求心灵手巧，还祈求得到财富、早日有美满 甜蜜的婚姻和早得子。
七夕节最普遍的习俗，就是妇女们在七月 初七的夜晚进行的各种乞巧活动。乞巧的方式 大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧， 摆上些瓜果乞巧，各个地区的乞巧的方式不尽 相同，各有趣味。
乞巧节
乞巧节
• 在银河东岸与织 女星遥遥相对的 地方，有一颗比 她稍微暗一点儿 的亮星，它就是 天鹰座α星，即 牛郎星
总结学习方法
• 知作者 • 解诗题 • 懂诗意 • 展想象 • 悟诗情
4、悟诗情
表达了当时人们乞求智巧、追求幸福 的心愿.
背诵古诗
你们对织女了解多少啊？
• 织女是天上的七仙女，她聪明、善良、美丽无 比，更重要的是她心灵手巧，她织得锦缎又光 又亮，光的像粼粼闪光的河水，亮的比天上的 云霞还亮。人们给她织的锦缎取了个很好听的 名字，叫云锦。
乞巧课件
七夕今宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
你们对织女了解多少啊？
织女是天上的七仙女，她聪明、善良、美丽无比， 更重要的是她心灵手巧，她织得锦缎又光又亮，光 的像粼粼闪光的河水，亮的比天上的云霞还亮。人 们给她织的锦缎取了个很好听的名字，叫云锦。 织女在云锦上织的图案更是美不胜收啊！她织的花， 红似火，白似雪，娇艳欲滴，引来蝴蝶翩翩起舞。 她织的鸟，栩栩如生，真像活了一样，孩子们看见 了，都想去捉呢！ 人们都对织女织的云锦啧啧称奇啊！少女们个个都 羡慕，羡慕的不得了，它们羡慕什么呢？
家家乞巧望秋月
a、你怎么知道人很多？读出诗句。
– （家家乞巧望秋月）
是啊，每家的少女们都在望着月亮，乞取智 巧，瞧，在小院里，在家门口，在……
– 在田野，在山坡，在河边，在花园……
在所有能够看到月亮的地方，少女们都在穿 红丝线，哪怕夜深了，她们还在不停地穿， 为什么啊？
– （他们想象织女一样心灵手巧）
学习导航
1、掌握诗中的四个生字。 2、能正确、流利的朗读古诗。 3、弄懂古诗的意思，感悟古诗所表达的情感。 4、了解诗中蕴含的民间传说。
看看这个“乞”字，你想提醒同学们 在书写时注意什么呢？
乞—气。乞字中间少一横，乞字是“”，气 字是“”
宵—霄在字形上和含意上有什么不同？
―宵”字是宝盖头，“霄”字是雨字头 宵”是晚上，“霄”是天空
回忆刚才的图片想一想 诗句的意思
人们除了乞求心灵手巧，还想乞 求什么呢?
乞巧歌
乞手巧，乞貌巧； 乞心通，乞颜容； 乞我爹娘千百岁；
乞我姊妹千万年。
乞巧Biblioteka 阿者完小 张小兵那同学们在平时学习古诗时，有什么 好的方法吗？
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乞巧
林杰
xiāo xiāo
七 夕 今 宵 看 碧 霄，
牵 牛 织 女渡 河 桥。
家 家乞巧 望 秋 月，
穿 尽 红 丝 几 万 条。PPT学习交流来自12PPT学习交流
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反复朗诵，体会诗歌的感情。
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☆ 背诵《乞巧》，阅读牛郎织女的故事。 ☆ 课后搜集一些民间故事，开个故事会。
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牛郎织女
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qǐ
乞巧
林杰
xiāo
xiāo
七夕 今宵 看碧霄，
牵牛 织女 渡河桥。
家家 乞巧 望秋月，
穿尽 红丝 几万条。
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乞 巧
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乞巧节
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乞巧节
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乞巧供桌
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乞巧手工
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牛郎织女
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放声朗读课文，想一想古代人是怎 样过乞巧节的。结合拼音认读生字，同 学间可互相交流。
乞巧
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七月七鹊桥会,七夕乞巧女儿节。“乞
巧节”，源于我国四大民间爱情传说之一的
牛郎织女的故事。相传在七月初七，也就是
七夕这天，牛郎和织女要在银河鹊桥相
会……
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汉代时，民间便开始向织女乞巧了，不但 祈求心灵手巧，还祈求得到财富、早日有美满 甜蜜的婚姻和早得子。
七夕节最普遍的习俗，就是妇女们在七月 初七的夜晚进行的各种乞巧活动。乞巧的方式 大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧， 摆上些瓜果乞巧，各个地区的乞巧的方式不尽 相同，各有趣味。