浙教版人教版八年级下册科学作业本答案
八下科学作业本答案
第一章第二节(二)2.D3.在化学变化中,分子可分而原子不可分4.碳原子不是5.氧分子一氧化碳分子水分子二氧化碳分子乙快(火字旁)分子过氧化氢分子甲垸(火字旁)分子甲()分子6.C7.氧原子氢(里面一个炎)原子8.D9.A 10.提示:先要估算一张纸的厚度第3节(一)1.电子核式结构2.原子核电子质子中子原子核3.A4.原子种类质子数中子数核外电子数氢1 0 1碳6 6 6钠11 12 11(1) 原子中的质子数与核外电子数相等 (2)中子并不是所有的原子中都有 (3)在原子中,质子数与中子数并不都相等(4)原子的种类不同,质子数一定不同5.略6.D7.D8.秧氧分子原子核质子中子9.略 10.B(二)1.核电荷数2.相同不同3.(1)6 6 7 8 (2)质子数同位素原子4.(1)铝原子 (2)二氧化碳分子 (3)钠离子和氯离子5.A6. 核内质子数:12 12 17 17 核外电子数:12 10 17 18 粒子所带电荷:不带电 2个单位正电荷不带电 1个单位负电荷略 7. 2 2 2 1 8.A、B、D第4节1．B 2.单质 3. 氧铝氧和碳 4.1 二氧化碳分子 2. 氧和碳化合物 3.错错错 5.B 6.D 7.A B 8.D 9.1 B C 2. A 3.D 4.A D第5节（一）4.C （二）3.B第六节（一）7—8 DC （二）5. DCAB （三）2. 0 零 6—9.BABC第七节（一）1. 14 16 23 56 32 24 31 108 27 12 2. 14 3.BD4. 58.5 79 234 158 122.5 232 106 101 6.B 7. 12 11 8. 3 化合物 9. 32 252C +5 10（二）1. 80 4. 175克 40克 160克 C B 214 39：127：48 0.06克复习题12. 模型3. 244. 3 C：H：O=9：2：12 DBACD CDBAB 17—19 DAA 21. 1.95% A 39：27：645.7%第二章第一节 B A B C B D A C第七节1.B B B 2. C D D BADC CAB D AD第七节1.ABD A B D D B C 错错对 4 1 3 2 5 7 62. D A B A A B C D 1211 321 1313 1221 600吨 D B C 1：1：2 8克 8克 . 第四节 1.C D C D B C2.D B C A D第五节 1.D A C C B B B CB2.A A A D B C D第六节 A C D D C C B B B第七节 A C C A A C复习题 A C B D D第三章第一节 C D A D D第二节 C B C B D D B C C第三节 A A C B A B A D C 15. 3550 Ｎ、Ｎ、Ｐ第四节 A C B B D C A第五节 D D B A B A、B第六节 C D复习题 B B C A C A D D D B C B第四章第一节 1.D B D2.B C C第二节 1.A D2.C C D第三节 C第四节下下上 C C A A （1）（3）（5）（6）（2）（4） C第五节 C C D第六节 B D B AC A A第七节 220伏 380伏 CDAC 大大复习题 B B A C A B D D D C D。
八年级下科学作业本答案 (3)
八年级下科学作业本答案第一章：细胞与细胞器1.1 细胞的基本结构与功能•Q1：细胞是什么？–A1：细胞是生物体的基本单位。
它们是构成生物体的最基本的组成部分。
•Q2：细胞的基本结构包括哪些？–A2：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
•Q3：细胞的功能有哪些？–A3：细胞的功能包括营养摄取、代谢、分泌、运动和生殖等。
1.2 细胞的多样性与功能•Q1：细胞的多样性是什么意思？–A1：细胞在形态、结构和功能方面存在多样性，有些细胞是单细胞生物，有些则是组成多细胞生物的组成部分。
•Q2：细胞的功能多样性指的是什么？–A2：细胞的功能多样性指的是不同细胞具有不同的功能，例如：神经细胞传递神经冲动、心肌细胞收缩等。
第二章：物质与能量的转化2.1 物质的组成与变化•Q1：什么是物质？–A1：物质是构成一切物体的基本单位，它由原子和分子组成。
•Q2：物质的组成有哪些？–A2：物质的组成包括元素和化合物。
元素是由同种原子组成的纯物质，而化合物则是由多种不同元素组成的物质。
•Q3：物质的变化有哪些？–A3：物质的变化包括化学变化和物理变化。
化学变化是指物质的组成发生了改变，而物理变化则是指物质的形态或性质发生了变化，但其组成并未改变。
2.2 能量的转化与能量守恒定律•Q1：什么是能量？–A1：能量是物体产生变化或对其他物体做功的能力。
•Q2：能量的转化是什么意思？–A2：能量的转化指的是能量在不同形式之间的转换，例如：光能转化为电能、电能转化为热能等。
•Q3：能量守恒定律是什么？–A3：能量守恒定律表示能量在一个封闭系统中不会被创造或消失，只会从一种形式转化为另一种形式，总能量保持恒定。
第三章：生物的分类与进化3.1 生物的分类•Q1：为什么需要对生物进行分类？–A1：分类可以帮助我们更好地了解生物的特征、相互关系和进化历史。
•Q2：生物的分类依据是什么？–A2：生物的分类依据通常是形态、生命周期、结构特征和遗传关系等。
八下科学作业本答案浙教版 (2)
八下科学作业本答案（浙教版）单元一：生物多样性与环境保护第一课：浙江省的生物多样性1.浙江省是一个生物多样性非常丰富的地方。
具体来说，它拥有丰富的动植物种类，包括各种珍稀濒危物种。
2.浙江省的生物多样性受到多种因素的影响，比如地理位置、气候条件、土壤类型等。
第二课：生物多样性的保护和关爱1.保护生物多样性的重要性：生物多样性的保护不仅关乎生态平衡的维持，还对经济、社会和人类健康都有重要意义。
2.保护生物多样性的措施：保护生态环境、加强法律法规的制定和执行、开展科学研究、加强文化教育宣传等。
第三课：资源与环境的可持续发展1.可持续发展的概念：可持续发展是指在满足当前需求的前提下，不损害后代的需求，达到经济、社会和环境相协调的目标。
2.可持续发展的原则：经济、社会和环境的协调发展、资源的合理利用、保护环境和生态系统的完整性、社会公正和责任等。
3.实现资源与环境的可持续发展的路径：提高资源利用效率、发展清洁能源、推行循环经济等。
单元二：物质与能量的转换第一课：物质的组成和分类1.物质的组成：物质由基本粒子组成，主要包括原子、分子和离子。
2.物质的分类：物质可以分为单质和化合物。
单质是由同一种元素组成的纯净物质，而化合物是由两种或更多种元素组成的物质。
第二课：物质与能量的转化1.物质与能量之间的关系：物质具有质量和占据空间的特征，而能量具有传递和转化的特征。
物质和能量可以相互转化。
2.物质和能量的转化过程：物质可以通过化学反应转化为其他物质，而能量可以通过吸热或放热的方式转化为其他形式的能量。
第三课：化学反应与化学方程式1.化学反应的定义：物质之间发生的变化称为化学反应。
化学反应可以是可逆的或不可逆的。
2.化学方程式的表示方法：化学方程式用化学符号表示化学反应的过程。
方程式由反应物、生成物和反应条件组成。
单元三：造物的材料第一课：金属的常见性质1.金属的常见性质：金属具有良好的导电性、导热性、延展性和强度等特点。
八年级科学作业本下学期答案浙教版2020
八年级科学作业本下学期答案浙教版2020第1页一、D二、(1)晚会主持人充满歉意地说：“结果太出乎选手的预料了，以至于连麦克风都掉在地上”(2)一个小朋友不解得问妈妈：“妈妈，你生气的时候会把我摔倒地上吗?”(3)一位歌手对歌手这种表情失望地说：“唉，现在的评奖都有黑幕，摔麦又能改变什么呢?”(4)一位知名的老歌唱家气愤地说：“年轻人就是沉不住气!我这么大岁数，什么没见过?就是没见过你这样的!”趣味语文：开口便笑，笑天下可笑之人; 家事、国事、天下事，事事关心。
第2页1. 直角,相等,平分2. 103. 3 、4 、5、 20、 244. 120° .60°5. 46. D7. B8. D9. C10. D第3页Ⅰ. 1-5 CDDBB Ⅱe 2.are having 3.helping 4.do5.earlier第5页一 C二、1.城春草木深2.得无楚之水土使民善盗耶?3.夜阑卧听风吹雨4.人生自古谁无死趣味语文屈原李白高适陆游杨万里李清照白居易第6页7..(1) (2，3) (2)图形略. (0，-6) (-7，3)或(-5，-3)或(3，3)第7页Ⅰ 1-5 CADBC Ⅱ 1. How old 2.What 3.How 4. How often 5. How far第8页AB3.得体 ; 不能打扰他人; 羞愧; 自卑; 难受; 不能侮辱他人人格; 高兴; 不能骄傲;能得到他人赞美; 高兴4.(1)第二个。
他懂得为别人着想有责任感 (2) 敬业奉献你是一个不负责任的司机，不会为车上的乘客着想第 9页1. 我荒谬疲劳等2.凡事只要你肯做就会，如果你不尝试做，又怎么能会呢?我如果想等到明天才来做今天的事，那么，今天就算是在虚度。
3.我认为本文主要表达了今日事今日毕的观点，批驳了今日事，明日也可做的观点。
4.这首《明日歌》里使用了反问的修辞手法。
第10页1.(1) 20+8X=Y 时间水温(2)36 6(3)3(4)1--10 28--1002.D第11页1-5 AACAAⅡ borrow; to go ; washing; to do ; helping第12页1-8 BDBCBDDA9. 1.慈禧太后2.1895年签订的。
初二下册科学作业本答案（浙教版）
千克
第6节 物质在水中的分散状况 1．溶质 溶剂 55 5 50 2．B 3．①②⑤ ④⑥ ③⑦ 4．D 5．A 6．c 7．A 8．D 9．不能 汽油 酒精 丙酮 10．量筒 天平 玻璃棒 136 36 100 在一定温度下，一定量的溶剂里溶解某种溶质的量是有限的 11．四 一 一与三(或二与四) 一与二(或三与四) 温度 12．对人体主要表现在皮肤及眼睛等的刺激作用；对环境主要表现在造成水体富营养化及破坏水体生态系统。 第7节 物质在水中的溶解 (一) 1．B 2．不饱和 3．浓溶液 稀溶液 浓 4．36克 5．202 6．饱和 稀溶液 不一定 7．C 8．D 9．A 10．A 11．D 12．可以多冲 入一些水；尽可能用热水冲药；喝完第一剂后再冲水等。 13．C 14．(1)溶解快慢与颗粒大小有关 (2)不同物质的溶解度不同 (3)加热可提高食盐的溶解度，但幅度不大 (二) 1．溶质与溶剂的性质和温度 2．增大 大 减小 3．(1)20 t1℃时20克A物质溶解于100克水中恰好饱和 (2)B (3)A C A 增大 减小 4．80克 5．32 100 6．C 7．A 8．20克 9．压强 温度 10．(1)② ① (2)0.024 (三) 1.5 2．20％ 3．0.5 4.5 4．2.5 50毫升 47.5 5．C 6．C 7．A 8．9克 9．(1)1克 (2)5800克 0.017％ 10．26.4％ 第8节 物质在水中的结晶 1．规则 熔点 2．蒸发溶剂 冷却热饱和溶液 3．20.39 4．蒸发溶剂 糖水温度降低，溶解度减小 5．C 6．A 7．B 8．人体的汗 液中溶有食盐等物质，汗沾在衣服上后，随着水分的蒸发，食盐等溶质结晶会形成白色的花纹。 9．B 10．(1)纯碱 氯化钠的 溶解度受温度影响较小，而纯碱的溶解度随温度降低明显减小 (2)夏天 蒸发溶剂 第9节 水的利用和保护 (一) 1．B 2．D 3．时间 空间 夏 江河径流量 南 北 东 西 节水与接水谐音，意为节约每一滴用水 (3)略 14 4．(1)17升 (2) (二) 1．A 2．D 3．C 4．沉淀 过滤 蒸馏 蒸馏 蒸馏水 5．过滤 铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸 滤纸破了或滤液高于滤纸边缘 (1)没有用玻璃棒引流 (2)滤纸边缘高于漏斗边缘 (3)漏斗末端没有紧靠烧杯内壁 6．(1)B (2)Байду номын сангаас (3)过滤 (4)不是 7．(1)结晶 (2)过滤 8．D 9．B 10．汽化 液化
八下科学作业本答案浙教版2018
三一文库（）/初中二年级
〔八下科学作业本答案浙教版2018〕
第二章第一节模型、符号的建立与作用答案
基础与巩固
1、B
2、安全出口可回收废物有电危险（当
心触电）禁止靠近
3、太阳地球
4、（1）液态水气态水
（2）温度
（3）空隙没有物理
第二章第二节物质的微观粒子模型
基础与巩固
1、B
2、C
第1页共4页
3、B
4、（1）C
（2）氢原子氧原子水分子
（3）原子分子原子
5、（1）氧化汞分子汞原子氧分子
（2）不变不变改变化学
拓展与提高
6、乙分子本身没有变化，分子之间的间隋变大
7、（1）上述实验中碘分子不变，碘分子能使淀粉（湿
润的馒头）变蓝（上述实验中碘分子
不变，同种分子具有相同的化学性质）
（2）会
（3）不存在
基础与巩固
1、A
2、C
3、D
4、（1）14
（2）种类数目
（3）分子
5、氧分子一氧化碳分子水分子二氧化碳分子过氧化氢
分子
24。
八年级下册科学作业本参考答案
浙教版八年级下册科学作业本参考答案第1节指南针为什么能指方向(一)L南3指南针，铁3.强磁微磁化4 C 5. B 6 1> 7 P S. D 9 B W,条形磁惇阳小磁针太近时，条形磁体较弼的磁场把小谶针磁化，使小遨钟靠近条形磁体的一端产生一个异名磁极，所以它们之间会出现相互吸引的现象0 11. (I)南(？)铜不能被破化，对勺子不会产生吸引的作用第1节指南针为付幺能指方向(二)1.北磁力2箭头曲线3.磁场北极南极4.强磁极5.南北轧先变小后变大7，甲(左为M右为S) ,A点小睡针的北极水平指向右侧；乙(左为孔右为画)出点小磁针的北极竖直指向下方© (图暗)1B 9. E 10. A 11.图略12,磁体不更合13. (1) C ⑺不能(3) 地磁场第2节电生磁〔一)1. (i)发生偏转回到原来位置(2)通电导体周围存在磁场通电导体周围产生的磁场，其方向与电流方向有关2.环绕导线强北图略《提示:运用右手螂旋定则)3 (1)磁场南(2 北(N) (2)条胫磁体(3)改变4. &队C6A 7.(1)疏场(2)通电导体产生的磁场的方向与电潦方向宥关(3)检监磁场的存在& A第2节电生磁(二)1. (1)用电薇铁来吸引大头针,然后数一下褪吸住的大头针的个数(2)用电琏铁吸住铁块,然后用弹簧测力计将铁块拉开，测出所用拉力的大小工(U强⑵ 有(3)大(4)线限蜃数的多少、电流的大小、有无铁芯3.图格.4, D 5, A ■ D工图略(2)增强第3节电磁铁的应用1.电磁铁商电压强电流丸排斥吸引减小工虹绵4一A * D & E工RS- (I)左电流超大，匝数越零.电磁铁的磁性越强9, C第4节电动机i-发生运动通电导体在磁场中会受到力的作用磁场电流电流磁扬不变力电流方向藤场方向工转子定于电机械搀向器电域方向3- U)向下(2)向下(3)向上4.感场电动机5. C 6 A 7 D 8 C 9一①®⑤⑥②④10 (1)通电战般能在磁场中受力转动(2)换面器⑶磁场或电漉1.闭合做切割磁感线电磁感应现象法拉笫发电机电2.磁场康应电流3.发电机电碳感应4.电动机发电机磁体5. 0.02秒50协兹100 6电磁感应.机械7. B 8 D 9. （1）不偏转（2）①②或③④ ①④或②③（3）导体切割减感线的速度大小（4）交流电第6节家庭用电1,火零220 2.较低额定电流3等于梢大于4.笔足金属体发光5.短路6.接地孔金属外壳7. BDAC 8. B 9. D 10. B 11. A 12. C 13.两灯并联后，您可以分别控制它们,想用哪孟都行图略（提示:开关应与火线相连）第7节电的安全使用1.火大龙220伏380伏，电流大到一定值电压电阻电阴3.不接触低压带电体（安全电压的带电体除外）不旅近高压带电体破损干燥接触4. C 5. D 6. A 7. C 8.9 C 10. 7. 36x10，复习题1. D2. B3. C4. B5. B6. D7. C8. B9. D 10. D IL B 12. B 13, C14. B 15, C 16磁性磁性地球周尚存在地磁场,且地磁的北极在地理南极附近,地磁的南极在地理北极附近17.磁场电流方向条形磁铁18.带有铁芯的通电螺线管电路的通和断电流的大小线圈的匝数电流的方向电磁铁19.电流磁场磁场悖体的运动通电导体在磁场中受到力的作用电机械电磁感应机械电20. 50 100火线零线测电笔21,磁记录22,短路或用电器过多电磁铁23.图略24.当电梯超我时,电梯受较大田力作用而下降,控制电路被接通，电磁铁产生磁性，吸引衔铁向下运动，工作电路中的电铃响起. 25.排斥平衡碳拿开球体26. C 27.（1）磁场强弱（2）甲、乙（3）,乙、丙（4）通过的电流也应相等28. （1）当环境温度升高时，控制电路中R的阻值变小，控制电路的电流增大，电磁铁磁性增强，当等于15毫安时，电磁铁把衔铁吸下,工作电路开始工作。
八下科学作业本答案
八下科学作业本答案第一章：物质的组成和分类1.1 物质的组成1.原子是构成物质的基本微粒，由质子、中子和电子组成。
2.原子的核心由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电，电子带负电，位于原子核外。
3.原子的质量数等于质子数加上中子数，原子的原子序数等于质子数，用来表示元素的性质。
1.2 物质的分类1.纯净物质可以分为两类：化学元素和化合物。
2.化学元素是由同种原子组成的纯净物质，可以根据元素符号和原子序数来表示。
3.化合物是由不同元素的原子按照一定的比例和方式组合而成的纯净物质，可以分为有机化合物和无机化合物。
第二章：水和溶液2.1 水的特性1.水是地球上最常见的物质，具有很多独特的特性，如透明、无色、无味等。
2.水具有高沸点、高比热和高凝固点，使其在地球上起到了很多重要的作用。
3.水能溶解许多其他物质，形成溶液。
2.2 溶解与溶液1.溶解是指固体、液体或气体通过与溶剂相互作用而形成溶液的过程。
2.溶剂是指能溶解其他物质的物质，常见的溶剂有水、酒精等。
3.溶质是指被溶解的物质，可以是固体、液体或气体。
4.溶液是由溶剂和溶质组成的混合物，可以是固液溶液、液液溶液或气液溶液。
第三章：质量守恒与化学反应3.1 质量守恒定律1.质量守恒定律是指在化学反应中，参与反应的各种物质的质量总和保持不变。
2.反应物的质量等于生成物的质量之和。
3.2 化学反应1.化学反应是指物质之间发生化学变化的过程，原子之间重新组合形成新的物质。
2.化学反应可以通过化学方程式来表示，反应物在化学方程式的左边，生成物在化学方程式的右边。
3.反应物和生成物之间的质量比例可以通过化学方程式的系数来确定。
第四章：氧气气体和明火揭秘4.1 氧气的气体特性1.氧气是一种无色、无味、不可见的气体，存在于地球的大气中。
2.氧气是燃烧的必要条件，许多物质在与氧气接触时会发生燃烧反应。
3.氧气还具有氧化作用，能够与其他物质发生氧化反应。
4.2 明火的构成和反应1.明火由燃料和氧气组成，燃料可以是固体、液体或气体。
八下科学作业本答案 人教版2022
八下科学作业本答案人教版20221.航道浮标________于水面，__________在指定水域，用以标示__________、___________及__________等。
[填空题] *空1答案：漂浮空2答案：锚定空3答案：航道范围空4答案：浅滩空5答案：碍航物2.橡皮泥在水中是沉的，我们可以改变它的__________，让其浮在水面上。
[填空题] *空1答案：形状3.潜艇在水中可以通过增加或减少__________来控制沉浮。
[填空题] *空1答案：质量1.将同一块橡皮泥捏成不同形状放人水中，最有可能浮在水面上的形状是（）。
[单选题] *B.船形(正确答案)C.球D.正方体2.用一定量的橡皮泥做成“船”，把船做得越大，可以装载的“货物”就（） [单选题] *A.越多(正确答案)B.越少C.不确定D.做多大都不能“载货”3.下列方法能使小木块沉入水中的是（）。
[单选题] *A.把小木块切掉一些B.把几个小木块粘在一起C.在小木块上粘上一块石头(正确答案)D.给小木块涂上一层蜡4.体积相同而轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）。
[单选题] *A.轻的容易沉B.重的容易沉(正确答案)C.不一定D.只要体积大，都会沉下去5.潜艇是靠改变自身的（）来控制沉浮的。
[单选题] *B.质量(正确答案)C.水的密度D.形状6.铁球沉在水底时，它会受到水的浮力吗?（） [单选题] *A.会(正确答案)B.不会C.不清楚D.不确定7.在海上投放航道浮标时，还需要投放锚定。
以下材料可以用来制作锚定的是（）。
[单选题] *A.塑料B.泡沫C.钢筋水泥(正确答案)D.木头8.想让沉入水中的钩码悬浮在水中，以下方法可行的是（）。
[单选题] *A.将两个钩码竖着固定在一起B.在钩码上方拴一个空塑料瓶(正确答案)C.用橡皮泥包裹住钩码D.在钩码下拴一块石头9.想让浮在水中的空牛奶盒漂浮在水面上且位置相对固定，以下方法可行的是（）。
科学作业本八下答案 (2)
科学作业本八下答案第一章：生态系统1.生态系统是什么？生态系统是由生物和非生物组成的相互作用的复杂系统。
它包括了一个或多个生物群落（如森林、河流）以及它们所在的环境（如土壤、水体等）。
2.解释“食物链”和“食物网”。
•食物链：食物链描述了一个生态系统中不同物种之间的食物关系。
它显示了食物的传递路径，其中每个物种都是前一种物种的食物。
•食物网：食物网是由多个食物链相互连接而成的复杂网络。
它更准确地反映了一个生态系统中多个物种之间的相互依赖关系。
3.请列举一个典型的食物链。
草-蚂蚱-鸟-蛇4.解释“食物网”中的“生产者”、“消费者”和“分解者”。
•生产者：生产者是指能够通过光合作用将无机物转化为有机物的生物，如植物。
它们是食物网的能量来源。
•消费者：消费者是指获取能量和营养的生物，它们分为三个级别：一级消费者（食草动物）、二级消费者（食肉动物）和三级消费者（食肉动物的捕食者）。
•分解者：分解者是指将有机物分解为无机物的生物。
它们帮助清除和循环生态系统中的死物质，如细菌和真菌。
5.什么是生态平衡？生态平衡指生物种群之间的相对稳定状态，其中各个种群的数量和相互作用保持在一个可持续的水平。
在生态平衡中，物种之间的相互关系保持着动态的平衡，没有一种物种能够垄断。
第二章：物质和能量的循环1.解释“碳循环”和“氮循环”。
•碳循环：碳循环是指碳元素在地球上不同形态之间的循环过程。
这个过程包括了碳在大气中的吸收和释放、碳在植物和动物体内的生物化学反应以及碳在岩石中的沉积等。
•氮循环：氮循环是指氮元素在大气与生物体之间的不断转化和循环过程。
它包括了氮气固定、氨化、硝化、反硝化等一系列生化过程。
2.什么是温室效应？为什么人类活动会导致温室效应的增加？温室效应是指大气层中的某些气体（主要是二氧化碳、甲烷等）阻止地球表面上反射的太阳辐射返回太空，从而使地球上的温度升高的过程。
这些气体被称为温室气体。
人类活动会导致温室效应的增加，主要原因有： - 燃烧化石燃料：燃烧化石燃料释放出大量二氧化碳，增加了大气中的温室气体含量。
浙教版人教版八年级下科学作业本答案
浙教版人教版八年级下科学作业本答案
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浙教版人教版八年级下册科学作业本答案
第一章
第二节
在化学变化中,分子可分而原子不可分4.碳原子不是
5.氧分子一氧化碳分子水分子二氧化碳分子乙快分子过氧化氢分子甲垸分子甲分子
氧原子氢原子提示:先要估算一张纸的厚度
第3节
1.电子核式结构
2.原子核电子质子中子原子核
4.
原子种类质子数中子数核外电子数
氢101
碳666
钠111211
原子中的质子数与核外电子数相等中子并不是所有的原子中都有在原子中,质子数与中子数并不都相等
原子的种类不同,质子数一定不同
5.略秧氧分子原子核质子中子9.略
1.核电荷数
2.相同不同质子数同位素原子 4.铝原子二氧化碳分子钠离子和氯离子
6.核内质子数:12121717核外电子数:12101718粒子所带电荷:不带电2个单位正电荷不带电1个单位负电荷略、B、D第4节
1．B2.单质 3.氧铝氧和碳二氧化碳分子2.氧和碳化合物3.错错错
第5节
（一）（二）
第六节
（一）7
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八下科学作业本答案浙教版
八下科学作业本答案浙教版随着科技的不断发展，科学作为一门学科也变得越来越重要。
而八下科学作业本，作为浙教版教材的一部分，对于学生的知识的掌握和理解有着重要的作用。
本篇文档将为大家提供八下科学作业本的答案，帮助同学们更好地完成作业和巩固所学知识。
第一章：生物的多样性与进化第一节：地球上的生物多样性1. 地球上约有多少种生物？答案：约有1000多万种生物。
2. 为什么在陆地上的物种数量要比水中的多？答案：因为陆地上的环境变化较大，适应能力较强的生物较多。
3. 什么是生物多样性？答案：生物多样性指的是地球上生物种类的多样性。
第二节：生物的分类与进化1. 什么是分类学？答案：分类学是研究生物种类分类和命名的学科。
2. 什么是进化？答案：进化是生物种类长期演化的过程，形成了现在地球上的生物多样性。
3. 为什么现在的生物种类较过去要多？答案：因为生物在进化过程中形成了各种适应环境的特征，从而形成了更多的生物种类。
第二章：生命的起源和演化第一节：地球上的生命1. 生命是如何起源的？答案：科学家认为，生命是从无机物逐渐形成有机物，再经过一系列的复杂反应而产生的。
2. 生命的共同特征有哪些？答案：生命的共同特征包括生长、繁殖、代谢、适应环境等。
3. 线粒体和叶绿体在细胞中的作用分别是什么？答案：线粒体是细胞中的能量供应中心，叶绿体是光合作用发生的地方。
第二节：物种的起源和演化1. 什么是物种的起源？答案：物种的起源是指一种生物从其他物种中分化出来的过程。
2. 什么是自然选择？答案：自然选择是指适应环境较好的个体能够生存和繁殖下一代的机制。
3. 物种的起源和演化是如何得到证明的？答案：通过对化石记录、胚胎发育、基因比较等多种证据的研究，科学家得出了物种的起源和演化理论。
第三章：地球与地图第一节：地球运动与地理坐标1. 地球是如何运动的？答案：地球有自转和公转两种运动，自转使得地球产生昼夜变化，公转使得地球围绕太阳运行。
新版八年级作业本人教版科学答案
八年级作业本人教版科学答案
八年级作业本人教版科学答案
第1页
一、D
二、(1)晚会主持人充满歉意地说：“结果太出乎选手的预料了，以至于连麦克风都掉在地上”
(2)一个小朋友不解得问妈妈：“妈妈，你生气的`时候会把我摔倒地上吗?”
(3)一位歌手对歌手这种表情失望地说：“唉，现在的评奖都有黑幕，摔麦又能改变什么呢?”
(4)一位知名的老歌唱家气愤地说：“年轻人就是沉不住气!我这么大岁数，什么没见过?就是没见过你这样的!”
趣味语文：开口便笑，笑天下可笑之人; 家事、国事、天下事，事事关心。
第2页
1. 直角,相等,平分
2. 10
3. 3 、4 、5、 20、 24
4. 120° .60°
5. 4
6. D
7. B
8. D
9. C
10. D
第3页
Ⅰ. 1-5 CDDBB Ⅱe 2.are having 3.helping 4.do 5.earlier 第5页
一 C
二、1.城春草木深
2.得无楚之水土使民善盗耶?
3.夜阑卧听风吹雨
4.人生自古谁无死
趣味语文屈原李白高适陆游杨万里李清照白居易。
浙教版八年级下册科学课本空气与氧气课后练习答案
浙教版八年级下册科学课本空气与氧气课后练习答案篇一：浙教版八下第三章空气与生命基础知识附答案第2章空气与生命1．按体积计算：空气中氮气约占；氧气约占；二氧化碳约占。
2．氧气是一种色，味，溶于水的气体，燃烧，密度比空气略大，通常用排水集气法和向上排空气法方法来收集。
3．二氧化碳是一种燃烧，能和水反应生成碳酸（HCO3），遇到紫色石蕊试液变成红色。
二氧化碳的密度比空气大，通常用向上排空气法方法来收集。
通入到澄清石灰水内变浑浊 ; 。
大气中的二氧化碳增多会造成效应。
5 ，化学方程式为（1↑（2（3工业上用分离空气制取氧气。
6．在过氧化氢制取氧气的反应中，用二氧化锰作为催化剂，它的作用是改变反应速度，本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变。
7．我们把物质和、的剧烈的氧化反应叫燃烧，如果这种反应以极快的速率在有限的空间里发生，就会引起爆炸。
而自燃是缓慢氧化引起的。
8．可燃物自燃的2个条件是达到可燃物的着火点，有充足的氧气。
9．质量守恒定律从宏观上看，就是参加化学反应的各物质的等于反应后生成的各物质的质量总和。
从微观上看，就是反应前后元素种类、原子个数和质量总和既没有改变也没有增加，所以可知在化学反应中最小的微粒是原子而保持物质化学性质的微粒是分子。
化学反应的本质就是反应物原子重新组合成生成新物质的过程10．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，这个化学反应中参加反应的物质是和（O2），条件是点燃，参加反应的氧气分子和碳原子的比为 1 ：1 ，氧气，碳和二氧化碳的质量比为 8 ：3 ：11 。
11．人体的呼吸系统包括呼吸道和，呼吸道包括。
12．人体的呼吸运动包括和2个过程，是靠和的活动而产生的。
13．光合作用就是绿色植物在的作用下，等物质制造有机物，并释放氧气（O）的过程，其发生的场所是叶绿体。
14．在鉴定光合作用的产物之一是淀粉的实验中，检验淀粉的物质是，遇到淀粉会变蓝色。
在探究光合作用的产物和条件时我们用的方法是控制变量法。
八下科学作业本答案浙教版2018
【导语】下⾯是为您整理的⼋下科学作业本答案浙教版2018，仅供⼤家参考。
第⼆章第⼀节模型、符号的建⽴与作⽤答案
基础与巩固
1、B
2、安全出⼝可回收废物有电危险（当
⼼触电）禁⽌靠近
3、太阳地球
4、（1）液态⽔⽓态⽔
（2）温度
（3）空隙没有物理
第⼆章第⼆节物质的微观粒⼦模型
基础与巩固
1、B
2、C
3、B
4、（1）C
（2）氢原⼦氧原⼦⽔分⼦
（3）原⼦分⼦原⼦
5、（1）氧化汞分⼦汞原⼦氧分⼦
（2）不变不变改变化学
拓展与提⾼
6、⼄分⼦本⾝没有变化，分⼦之间的间隋变⼤
7、（1）上述实验中碘分⼦不变，碘分⼦能使淀粉（湿润的馒头）变蓝（上述实验中碘分⼦ 不变，同种分⼦具有相同的化学性质）
（2）会
（3）不存在
基础与巩固
1、A
2、C
3、D
4、（1）14
（2）种类数⽬
（3）分⼦
5、氧分⼦⼀氧化碳分⼦⽔分⼦⼆氧化碳分⼦过氧化氢分⼦
拓展与提⾼
6、C
7、A
8、A
9、D
第⼆章第三节原⼦结构的模型
基础与巩固
1B4A
2B5B
3D6D
7、原⼦核核外电⼦质⼦中⼦
原⼦核
8、1611
（1）原⼦中的质⼦数和核外电⼦数相等
（2）原⼦中，质⼦数与中⼦数并不都相等
（3）并不是所有的原⼦都有中⼦
（4）原⼦的种类不同，质⼦数也不同（答案合理即可） 拓展与提⾼
9、C
10、A。
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浙教版人教版八年级下册科学作业本
答案
浙教版人教版八年级下册科学作业本答案
第一章
第二节(二)
2.D
3.在化学变化中,分子可分而原子不可分
4.碳原子不是
5.氧分子一氧化碳分子水分子二氧化碳分子乙快(火字旁)分子过氧化氢分子甲垸(火字旁)分子甲()分子
6.C
7.氧原子氢(里面一个炎)原子
8.D
9.A10.提示:先要估算一张纸的厚度
第3节
(一)
1.电子核式结构
2.原子核电子质子中子原子核
3.A
4.
原子种类质子数中子数核外电子数
氢 1 0 1
碳 6 6 6
钠 11 12 11
(1) 原子中的质子数与核外电子数相等(2)中子并不是所有的原子中都有 (3)在原子中,质子数与中子数并不都相等
(4)原子的种类不同,质子数一定不同
5.略
6.D
7.D
8.秧氧分子原子核质子中子
9.略 10.B
(二)
1.核电荷数
2.相同不同
3.(1)6 6 7 8 (2)质子数同位素原子
4.(1)铝原子 (2)二氧化碳分子(3)钠离子和氯离子
5.A
6. 核内质子数:12 12 17 17 核外电子数:12 10 17 18 粒子所带电荷:不带电 2个单位正电荷不带电 1个单位负电荷
略 7. 2 2 2 1 8.A、B、D第4节
1．B 2.单质 3. 氧铝氧和碳 4.1 二氧化碳分子 2. 氧和碳化合物 3.错错错 5.B 6.D 7.A
B 8.D
9.1 B C 2. A 3.D 4.A D
第5节
（一）4.C （二）3.B
第六节
（一）7—8 DC （二）5. DCAB （三）2. 0 零
6—9.BABC
第七节
（一）1. 14 16 23 56 32 24 31 108 27 12 2.
14 3.BD
4. 58.5 79 234 158 122.5 232 106 101 6.B 7.
12 11 8. 3 化合物 9. 32 252
C +5 10
（二）1. 80 4. 175克 40克 160克 C B 214 39：127：48 0.06克
浙教版人教版八年级下册科学作业本答案
第一章
第二节(二)
2.D
3.在化学变化中,分子可分而原子不可分
4.碳原子不是
5.氧分子一氧化碳分子水分子二氧化碳分子乙快(火字旁)分子过氧化氢分子甲垸(火字旁)分子甲()分子
6.C
7.氧原子氢(里面一个炎)原子
8.D
9.A10.提示:先要估算一张纸的厚度
第3节
(一)
1.电子核式结构
2.原子核电子质子中子原子核
3.A
4.
原子种类质子数中子数核外电子数
氢 1 0 1
碳 6 6 6
钠 11 12 11
(1) 原子中的质子数与核外电子数相等(2)中子并不是所有的原子中都有 (3)在原子中,质子数与中子数并不都相等
(4)原子的种类不同,质子数一定不同
5.略
6.D
7.D
8.秧氧分子原子核质子中子
9.略 10.B
(二)
1.核电荷数
2.相同不同
3.(1)6 6 7 8 (2)质子数同位素原子
4.(1)铝原子 (2)二氧化碳分子(3)钠离子和氯离子
5.A
6. 核内质子数:12 12 17 17 核外电子数:12 10 17 18 粒子所带电荷:不带电 2个单位正电荷不带电 1个单位负电荷
略 7. 2 2 2 1 8.A、B、D第4节
1．B 2.单质 3. 氧铝氧和碳 4.1 二氧化碳分子 2. 氧和碳化合物 3.错错错 5.B 6.D 7.A
B 8.D
9.1 B C 2. A 3.D 4.A D
第5节
（一）4.C （二）3.B
第六节
（一）7—8 DC （二）5. DCAB （三）2. 0 零6—9.BABC
第七节
（一）1. 14 16 23 56 32 24 31 108 27 12 2.
14 3.BD
4. 58.5 79 234 158 122.5 232 106 101 6.B 7.
12 11 8. 3 化合物 9. 32 252
C +5 10
（二）1. 80 4. 175克 40克 160克 C B 214 39：127：48 0.06克
浙教版人教版八年级下册科学作业本答案
第一章
第二节(二)
2.D
3.在化学变化中,分子可分而原子不可分
4.碳原子不是
5.氧分子一氧化碳分子水分子二氧化碳分子乙快(火字旁)分子过氧化氢分子甲垸(火字旁)分子甲()分子
6.C
7.氧原子氢(里面一个炎)原子
8.D
9.A10.提示:先要估算一张纸的厚度
第3节
(一)
1.电子核式结构
2.原子核电子质子中子原子核
3.A
4.
原子种类质子数中子数核外电子数
氢 1 0 1
碳 6 6 6
钠 11 12 11
(1) 原子中的质子数与核外电子数相等(2)中子并不是所有的原子中都有 (3)在原子中,质子数与中子数并不都相等
(4)原子的种类不同,质子数一定不同
5.略
6.D
7.D
8.秧氧分子原子核质子中子
9.略 10.B
(二)
1.核电荷数
2.相同不同
3.(1)6 6 7 8 (2)质子数同位素原子
4.(1)铝原子 (2)二氧化碳分子(3)钠离子和氯离子
5.A
6. 核内质子数:12 12 17 17 核外电子数:12 10 17 18 粒子所带电荷:不带电 2个单位正电荷不带电 1个单位负电荷
略 7. 2 2 2 1 8.A、B、D第4节
1．B 2.单质 3. 氧铝氧和碳 4.1 二氧化碳分子 2. 氧和碳化合物 3.错错错 5.B 6.D 7.A
B 8.D
9.1 B C 2. A 3.D 4.A D
第5节
（一）4.C （二）3.B
第六节
（一）7—8 DC （二）5. DCAB （三）2. 0 零6—9.BABC
第七节
（一）1. 14 16 23 56 32 24 31 108 27 12 2.
14 3.BD
4. 58.5 79 234 158 122.5 232 106 101 6.B 7.
12 11 8. 3 化合物 9. 32 252
C +5 10
（二）1. 80 4. 175克 40克 160克 C B 214 39：127：48 0.06克。