现代汉语复习总结 - 360文档中心

《现代汉语》考点总结

现代汉语考点总结概论一、古代汉语和现代汉语（一）古代汉语1.定义：古代汉语是古代汉族人民所使用的语言，从时间上看，五四以前的都可以称为古代汉语。

现在我们接触到的古代汉语是它三千多年来的书面语形式。

2.古代汉语的两种书面语形式：（1）文言文：以先秦口语为基础形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品。

（2）古白话：六朝以后在北方话基础上形成的，与口语直接联系的新的书面语言，今普通话书面形式的源头，9DC末期出现12、13DC成熟3.古代汉语学习对象：文言文（二）现代汉语★1. 定义：现代汉民族使用的语言，包括普通话和方言；（广义）现代汉民族共同语——普通话；（狭义）1955年确定（三）古代汉语与现代汉语的关系：古代汉语是现代汉语的前身，现代汉语是古代汉语的继承和发展。

二、普通话和方言★（一）汉民族共同语（普通话）★定义：是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

普通话是在同一民族内部通过长期相互交往在方言的基础上逐渐自然形成的。

（汉语方言只是为某一地区人民使用的语言，不仅在社会交际作用方面处于从属地位，而且在自身发展趋势中也是向普通话靠拢的。

）在民族共同语形成之后，方言仍可以与共同语同时存在。

（二）口语和书面语1. 口语：以口耳进行交际的口头形式；共同口语形式比书面语晚出现，最晚14DC，“官话”（一种全民族公用的语言）在北方话基础上开始形成，清朝时已全国通行。

2.书面语：用文字记载下来的书面形式；（其源头：白话文）在北方话基础上形成，通行全国。

3.五四时期，“白话文运动”使白话文取代了文言文“国语运动”（由汉语拼音运动引发）使民国初年“国语”（以北京语音为标准音统一口语的读音）代替了“官话”。

4.在春秋时代，汉民族共同语被称为“雅言”，汉代起称为“通语”，明代改称为“官话”，到了现代，辛亥革命后称为“国语”，新中国成立以后则称为普通话。

（2016年填空）（三）现代汉语七种主要方言★七种方言的划分并非地理划分，其主要依据方言的共同语音特点；方言间亲疏关系不同，闽、粤方言与共同语差别最大，其后依次是吴方言、客、赣、湘；按使用人口排列：北方言》吴方言》粤方言》湘方言》闽方言》客方言》赣方言；方言和普通话的差别：语音最突出，词汇次之，语法最小1.北方话：北京话为代表，是普通话的基础方言，在汉语各方言中分布地区最广，使用人口最多，占约汉族人口总数70%包括四个次方言：（1）华北——东北方言（徐州，蚌埠）（2）西北方言（3）西南方言（4）江淮方言（长江以北，淮河以南）2.吴方言（江浙话）：以苏州话或上海话为代表，使用人口约8000多万，占汉族人口8.4%，第二大方言；分布在长江以南镇江以东部分（不包括镇江）以及浙江省的大部分地区。

大一现代汉语知识点总结

大一现代汉语知识点总结一、词汇知识点1. 词的构成在现代汉语中，词的构成主要由单音节词和多音节词两种形式组成。

其中，单音节词主要由一个汉字组成，而多音节词则由两个或以上的汉字组合而成。

2. 词义的转化在汉语词汇中，词义的转化主要表现为义项的增减、义项的扩大或缩小等。

这种转化是通过上下文和语境的作用而实现的。

例如，“明天”一词既可以表示时间，也可以表示未来。

3. 同音词和异音词同音词是指发音相同，但字义不同的词语，而异音词则是指发音不同，但字义相同的词语。

在使用时要注意它们的区别和正确运用。

二、句法知识点1. 主谓宾结构主谓宾结构是汉语句子的基本结构之一，主要由主语、谓语和宾语组成。

主语表示动作的执行者，谓语表示动作的内容，宾语表示动作的对象。

2. 主谓状结构在一些句子中，除了主谓宾结构外，还可以通过在谓语后添加状语来增强句子的表达能力。

状语可以表示时间、地点、方式等信息。

3. 并列句和复合句并列句是指由两个或多个独立的句子并列组成的句子。

复合句则是由一个主句和一个或多个从句构成的句子。

在使用并列句和复合句时，要注意句子的连词和句子之间的逻辑关系。

三、语法知识点1. 语序汉语中的语序是比较灵活的，但一般遵守主谓宾的基本语序。

在表达信息时，可以通过调整语序来强调不同的成分。

2. 强调句强调句是指通过特殊的语法结构来强调句子中的某个成分，以突出其重要性。

常见的强调句结构有“是……的”和“不是……而是……”。

3. 虚词的使用汉语中有许多虚词，如助词、介词、连词等。

虚词在句子中起到连接词语、界定关系和表达语气的作用。

四、修辞手法知识点1. 比喻比喻是一种常用的修辞手法，通过将一个事物与另一个事物进行类比，以便生动地描绘出所要表达的意义。

比喻可以增强语言的形象表达能力。

2. 夸张夸张是一种常用的修辞手法，通过对事物进行过度的描述或描绘，来强调其意义和效果。

夸张可以给语言增添一种夸张、夸大的效果。

3. 排比排比是一种修辞手法，通过对同类事物或概念的列举，来强调其数量、程度或者关系。

大一现代汉语上知识点总结

大一现代汉语上知识点总结在大一的现代汉语课程中，我们学习了很多关于汉语语法、词汇和阅读的知识点。

这些知识点对于我们的学习和理解汉语都非常重要。

在本文中，我将为大家总结和归纳大一现代汉语上的一些关键知识点。

1. 词汇与短语汉语词汇丰富多样，掌握常用词汇以及短语对于流利地表达自己的意思至关重要。

我们需要学习基础的词汇和短语，如称谓词汇（爸爸、妈妈）、数字词汇（一、二、三）等。

同时，还要了解动词短语（吃饭、看电影）、形容词短语（漂亮的、高兴的）等，这些词汇和短语能够帮助我们更好地表达自己的意思。

2. 语法掌握汉语的语法规则是日常交流和写作必备的基础。

在大一的现代汉语课程中，我们学习了常见的语法知识点，如主谓宾结构、疑问句、否定句等。

此外，我们也学习了重要的语法现象，如被动语态、完成时等。

掌握这些语法知识点有助于我们准确地使用汉语进行交流和表达。

3. 句子结构在学习现代汉语的过程中，我们需要了解句子的基本结构。

一个完整的句子通常由主语、谓语和宾语组成。

此外，汉语还有一些特殊的句型，如同位语句型、倒装句等。

理解句子的结构和不同句型的用法，可以帮助我们构建准确、流畅的句子，使我们的表达更加清晰。

4. 阅读技巧阅读是提高语言理解和表达能力的重要方式。

在大一的现代汉语课程中，我们学习了一些阅读技巧，如理解关键词、推测词义、上下文推理等。

我们需要在阅读中积累词汇，注意理解句子的语义关系，并培养阅读速度和理解能力。

5. 语言表达语言表达是我们使用汉语进行交流和表达的关键。

在大一的现代汉语课程中，我们练习了口语和写作能力。

口语练习需要我们积极参与课堂讨论、小组讨论和演讲等活动，提高口头表达的流利度和准确性。

写作练习帮助我们锻炼书面表达的能力，规范语言结构和用词。

总之，在大一的现代汉语课程中，我们学习了很多重要的知识点，包括词汇与短语、语法、句子结构、阅读技巧和语言表达。

这些知识点是我们学习和运用汉语的基础。

通过不断地练习和提高，我们能够更好地理解和运用现代汉语，提高我们的汉语水平。

现代汉语大一知识点总结归纳

现代汉语大一知识点总结归纳一、词汇与短语汉语中的词汇和短语是我们学习和掌握语言的基础。

以下是一些大一阶段学习的常见词汇和短语：1. 问候语和礼貌用语：你好、谢谢、对不起等。

2. 数字和计量词：一、二、三、十、百、千等。

3. 家庭成员和称谓：父亲、母亲、爷爷、奶奶等。

4. 日期和时间词汇：年、月、日、星期、早上、下午、晚上等。

5. 常见动词和形容词：吃、喝、看、忙、高兴、累等。

6. 学科和专业词汇：语文、数学、历史、计算机科学等。

7. 数学和数字运算：加、减、乘、除、等于、比例等。

二、语法与句型掌握正确的语法和句型结构是汉语学习的关键。

以下是一些大一阶段学习的常见语法和句型：1. 陈述句的基本结构：主语 + 谓语 + 宾语。

2. 疑问句的构成：疑问词 + 谓语 + 主语 + 宾语。

3. 否定句的构成：不 + 谓语 + 其他成分。

4. 肯定和否定的回答方式：是的，不是的，不，没错等。

5. 动词的时态和语态：现在时、过去时、将来时、被动语态等。

6. 表达能力的句型：我觉得、我想、我喜欢等。

7. 比较和对比句型：比较级、最高级、和...一样等。

8. 条件句和假设句：如果...就...、要是...就...等。

三、写作与表达在学习汉语的过程中，写作和表达能力的提高非常关键。

以下是一些大一阶段学习的写作和表达技巧：1. 基本写作结构：开头 + 正文 + 结尾。

2. 给出观点和理由：我认为、因为、所以等。

3. 使用连接词和短语：而且、然而、另外、例如等。

4. 描述和比较：形容词、副词的用法，以及比喻、排比等修辞手法。

5. 掌握常用的句型和句式：主谓宾、主系表、倒装结构等。

6. 图表、数据和统计分析：使用适当的词汇和表达方式。

7. 修饰词和短语的运用：形容词、副词和介词短语的灵活运用。

四、听力与口语在学习汉语的过程中，听力和口语的训练非常重要。

以下是一些大一阶段听力和口语练习的建议：1. 多听多说：尽量多听汉语的录音和对话，多与他人交流。

现代汉语知识点总结

现代汉语知识点总结
现代汉语知识点总结
前言
作为一名资深的创作者，我深知在使用现代汉语进行创作时，掌握一些基本的知识点是非常重要的。

这些知识点包括但不限于词汇用法、语法规则和语言风格等方面。

在本文中，我将总结一些重要的现代汉语知识点，希望能对大家有所帮助。

正文
词汇用法
•多义词：有些汉字可以有多种不同的意思，我们在使用时需要根据上下文来理解其具体意义。

•近义词：在表达时，我们可以选择适当的近义词来增加句子的表达力。

•熟语搭配：在写作中，使用一些常见的熟语搭配可以使文章更加地道、流畅。

语法规则
•词类变化：名词、动词、形容词等词类在不同情况下可能会有不同的变化形式，我们需要掌握这些变化规则以正确使用这些词。

•句子结构：汉语句子的基本结构是主语+谓语+宾语，但在实际应用中也可以根据需要进行灵活调整。

•语序重点：汉语的语序较为灵活，我们可以通过调整词语的顺序来强调句子中的重点内容。

语言风格
•简练明了：用简介明了的语言来表达思想，避免啰嗦和冗长。

•言简意赅：尽量用简短的语句来表达清晰的意思，避免含混不清和含糊其辞。

•富有想象力：在创作中，通过运用一些形象生动的比喻和修辞手法，可以增加作品的感染力和艺术性。

结尾
掌握现代汉语的常用知识点对于创作者来说是非常重要的。

通过了解和运用好词汇用法、语法规则和语言风格等方面的知识，我们能够更好地表达自己的思想，使作品更加生动、准确和富有艺术性。

希望这篇总结对大家有所启发，能够在创作中起到一定的指导作用。

注意：本文中所提及的所有规则和知识点仅供参考，实际运用中还需根据具体情况进行灵活应用。

现代汉语知识点总结

现代汉语知识点总结一、汉字和拼音汉字是汉语的基本书写系统，具有丰富的内涵和象形的特点。

拼音是一种用拉丁字母来表示汉字发音的方法，是学习汉语的基础。

二、词汇和词义词汇是语言中的基本单位，是由一个或多个字组成的有意义的语言单位。

词义是词汇的意义，可以通过上下文来理解。

三、语法和句子结构语法是指词语在句子中的组织和关系，包括词序、时态、语态等。

句子结构是指句子的组成部分和其排列顺序。

四、语音和声调语音是指语言中的音素和音节，包括声母、韵母和声调等。

声调是汉语中的重要特点，能够改变词义。

五、语义和语用语义是指词语和句子的意义，包括词义、句义和语篇义。

语用是语言在交际中的使用和功能。

六、听力和口语听力是指理解和听懂他人说话的能力，口语是指运用语言进行交流和表达的能力。

七、阅读和写作阅读是指理解和解读书面文字的能力，写作是指用文字表达思想和观点的能力。

八、修辞和修辞手法修辞是指通过语言表达产生的修饰效果，修辞手法是修辞的具体表现形式，如比喻、夸张、反问等。

九、文化和习惯用语文化是语言的重要组成部分，反映了一个国家或民族的特点和价值观。

习惯用语是指在特定场合下常用的固定的语言表达方式。

十、汉字书写和标点符号汉字书写是汉字的正确书写形式，标点符号是用来标示句子和语义的符号。

总结：现代汉语知识点涵盖了汉字和拼音、词汇和词义、语法和句子结构、语音和声调、语义和语用、听力和口语、阅读和写作、修辞和修辞手法、文化和习惯用语、汉字书写和标点符号等方面。

掌握这些知识点可以帮助我们更好地理解和运用汉语，提高汉语水平。

现代汉语知识点总结

【第一章】㈠什么是现代汉语？现代汉民族共同的语言是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

㈡七大主要方言及代表1.北方方言2.吴方言，以苏州话为代表3.湘方言，以长沙话为代表4.赣方言，以南昌话为代表5.客家方言，以呢广东梅县话为代表6.闽方言，以福州话为代表7.粤方言，以广州话为代表㈢现代汉语中，语音和词汇的特点语音：1.没有复辅音2.元音占优势3.有声调。

词汇：1.汉语词形较短2.新词的构成广泛运用词根复合法3.汉语词形较短，单音节语素多【第二章】◆什么是语音？语音是人类说话的声音，是有意义内容的语音成分的外部形式，即语言的物质外壳◆语音和其他声音有何异同异：只有有词句意义的声音才是语音，像笑声，呻吟声都不是语音同：产生于物体的颤动，具有物理、生理、社会三种属性，而社会属性是语音的『根本』属性◆语音的三大属性1.物理属性。

语音和声音一样具有音高、音强、音长、音色四种要素2.生理属性。

语音由人的发音器官发出来的，发生器官可分呼吸器官、喉头和声带、咽腔、口腔和鼻腔三大部分3.社会属性。

◆语音单位1.音素：最小的语音单位，分为辅音和元音两类。

辅音又叫子音，如b、p、m、f、d、k、zh、s等，元音又叫母音，如a、o、e、i、u等。

发辅音气流受阻，发元音时气流不受阻。

2.音节（详见P73表）音节是交谈时自然感到的最小语音单位，音节由音素构成，一个音节可以只有一个音素，通常情况下，一个汉字表示一个音节。

韵腹是音节中主要元音，韵腹前的元音就是韵头（如a 、o、e、é、i、u、ü、er、-i），反之韵腹后即韵尾（如高元音i、u，鼻辅音n、ng）。

◆声调，指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。

声调符号有阴平、阳平、上声、去声，如ā、á、ǎ、à◆声母位于音节前段，主要由辅音构成（以发音部位作重点,详见P29表）按发音部分，普通话声母可为七类：1.双唇音（b、m、p）2.唇齿音（f）3.舌尖前音（z、c、s）4.舌尖后音（zh、ch、sh、r）5.舌尖中音（d、t、n、l）6.舌面前音（j、q、x）7.舌面后音（g、k、h）◆韵母位于音节后段，由元音或元音加辅音构成。

大学现代汉语期末总结

大学现代汉语期末总结首先，在本学期的学习过程中，我主要学习了汉字、词汇和语法知识。

通过学习汉字，我了解了汉字的起源、结构和分类等方面的知识，并通过刻写汉字和写作汉字练习提升了我的汉字书写能力。

同时，通过学习大量的词汇，我丰富了我的词汇量，并学会了如何正确运用词汇，提高了我的语言表达能力。

此外，通过学习语法知识，我学会了如何正确使用汉语的语法规则，避免了在写作中出现语法错误的情况。

其次，我在本学期的现代汉语课程学习中还进行了大量的阅读和写作训练。

通过阅读各种类型的文章，我加深了对汉语表达的理解和掌握，并通过模仿和仿写提高了自己的写作水平。

在写作训练中，我学会了写作的基本技巧和方法，并通过写作练习不断提升了自己的写作能力。

通过这些阅读和写作的训练，我对于汉语的运用能力有了较大的提升。

此外，在本学期的现代汉语课程学习中，我还学习了如何进行口语表达。

通过进行口语对话和演讲练习，我提高了我的口语表达能力，并学会了如何用汉语进行有效的交流。

通过这些口语练习，我对于汉语的口头表达能力有了较大的提高。

最后，在本学期的学习过程中，我意识到语言学习需要持之以恒。

汉语是一门复杂的语言，需要我们不断地学习和积累。

只有通过不断地学习和练习，我们才能够提高我们的语言表达能力和写作水平。

因此，我将继续努力学习汉语，提高我的综合语言能力。

总之，通过本学期的现代汉语课程学习，我对于汉语的理解和运用能力有了明显的提高。

我对于汉字、词汇、语法知识的掌握更加牢固，我的写作能力和口语表达能力也得到了较大的提升。

通过这学期的学习，我了解到语言学习需要持之以恒，并愿意继续努力学习汉语，提高我的综合语言能力。

现代汉语知识点总结

现代汉语知识点总结现代汉语知识点总结（1000字）现代汉语是指现代汉民族的日常交流语言，是中国的官方语言。

在学习和使用现代汉语时，我们需要掌握一些重要的知识点。

下面总结了一些常见的现代汉语知识点。

一、汉字汉字是现代汉语的文字基础，是中国传统文化的瑰宝。

掌握汉字的基本笔画和构造是学习现代汉语的基本要求。

此外，字义、偏旁部首、构词法等也是理解和运用汉字的重要知识点。

二、词汇词汇是语言的基本单位，是进行交流和表达意思的基础。

学习和积累丰富的词汇是提高语言表达能力的关键。

词汇的分类包括实词和虚词。

实词包括名词、动词、形容词等，虚词包括连词、助词、语气助词等。

三、词义与用法词义指的是词汇的意思，词义通过上下文来理解和区分。

了解词义的多样性和灵活运用是理解现代汉语的要领。

词语的用法包括语法功能和搭配关系等，正确使用词语是进行有效交际的基础。

四、语法语法是语言使用的规则和结构，是构建语言表达的框架。

了解和运用正确的语法规则对于有效地沟通和交流至关重要。

现代汉语的语法包括句子结构、动词短语和名词短语的使用等。

五、语音和声调语音是语言的音韵系统，声调是汉语特有的音域。

正确发音和使用声调是准确交流的前提。

现代汉语的声母、韵母、音调等都有明确的发音规则，需要通过学习和练习掌握。

六、语篇与修辞语篇是指具有一定意义和结构的语言片段，包括句子、段落和篇章等。

了解语篇的逻辑关系和修辞手法对于理解现代汉语的意义和表达方式很有帮助。

修辞是一种运用语言技巧与规则进行意义补充和延伸的手段，包括比喻、夸张、反问等。

七、常用表达方式现代汉语有许多常用的表达方式，比如成语、谚语、俗语等。

学习和掌握这些常用表达方式可以提高语言的表达能力和成熟度。

八、文化背景与社会认知现代汉语的使用要基于中国的文化背景和社会认知。

了解中国文化和社会情况有助于更好地理解和运用现代汉语。

九、信息技术与现代汉语随着信息技术的发展，现代汉语也在逐渐与科技相结合。

理解并学会运用信息技术中的汉语词汇和表达方式是现代汉语学习的重要内容。

现代汉语读书笔记归纳总结

现代汉语读书笔记归纳总结在学习现代汉语的过程中，我进行了大量的读书笔记，并通过对这些笔记的归纳总结，帮助自己更好地理解和应用现代汉语。

以下是我对现代汉语的读书笔记所做的归纳总结。

一、汉字的组成和演变1. 汉字的基本构造汉字是由笔画、偏旁部首和基本形体组成的。

其中，笔画是构成汉字的基本线条，各种不同的笔画组合成了不同的汉字；偏旁部首则是汉字的组成元素，通过了解不同的部首，可以推测出汉字的含义；基本形体指的是汉字的标准形态，通过掌握基本形体，可以正确书写汉字。

2. 汉字的演变过程汉字的演变经历了甲骨文、金文、篆书、隶书和楷书等阶段。

不同的阶段对于汉字的形态、结构和笔画都有不同的要求和规范。

了解这些演变过程，有助于我们更好地理解现代汉字的形态和书写规范。

二、词语的构成和运用1. 词语的构成规律现代汉语中的词语多由一个或多个字组成，通过了解词语的构成规律，可以更好地理解和应用词语。

例如，名词通常由名词性语素构成，动词由动词性语素构成，形容词由形容词性语素构成等等。

2. 词语的用法和搭配在应用词语时，还需要了解词语的用法和搭配。

不同的词语在不同的语境中有着不同的含义和用法。

通过积累和学习常见的词语搭配，可以更准确地表达自己的意思。

三、语法规则和句型运用1. 语法规则的理解和应用现代汉语有着丰富的语法规则，了解这些规则对于正确理解和应用语言至关重要。

例如，主谓宾结构、定状补结构、并列关系等等，通过了解这些规则，可以使我们的表达更加准确和流畅。

2. 句型的运用和变换在进行书面和口头表达时，灵活运用不同的句型可以使我们的表达更加丰富和有力。

介词短语、倒装句、强调句等句型的运用都有助于提升我们的语言表达能力。

四、语言风格和修辞手法1. 语言风格的选择和运用在不同的语言环境和语境中，我们可以选择不同的语言风格。

正式、礼貌、幽默、感性等不同的风格都可以通过词语的选择和句子的结构来体现。

2. 修辞手法的运用修辞手法是一种通过修辞方法来增强语言表达效果的方法。

现代汉语知识点总结

现代汉语知识点总结现代汉语是汉族主要使用的语言，是中华人民共和国的国家通用语言。

它是一种含义丰富、表达灵活的语言，与汉字紧密相关。

在学习和掌握现代汉语的过程中，有一些重要的知识点需要我们了解和掌握。

本文将对这些知识点进行总结和归纳。

1. 语法结构：现代汉语的语法结构主要包括主谓宾结构、定语后置、动补结构、兼语结构、状语从句等。

这些语法结构在句子中起着不同的作用和表达方式，我们需要熟练掌握并灵活运用。

2. 词语搭配：在现代汉语中，词语之间有着固定的搭配方式，即词语搭配。

了解并掌握常见的词语搭配可以帮助我们正确地表达意思，避免使用不符合语言规范的词语组合。

3. 词汇辨析：在现代汉语中，存在许多词汇之间意思相近或相近但用法不同的情况。

例如，“爱”和“喜欢”都表示一种情感，但在使用时有着不同的语义和语法要求。

通过学习词汇辨析，我们可以准确地选择合适的词汇来表达我们的意思。

4. 常用表达：在日常交流中，我们需要了解并掌握一些常用的表达方式，例如问候语、道歉、感谢等。

这些常用表达可以帮助我们与他人更好地沟通和交流。

5. 语音语调：现代汉语中，语音语调对于语言的理解和表达起着重要作用。

正确的语音语调能够使我们的表达更加准确和生动。

我们需要注意音调的变化和强调的位置，避免在表达过程中产生歧义。

6. 成语和俗语：成语和俗语是汉语中的一大特色。

掌握常用的成语和俗语不仅可以让我们的表达更加地道，还可以丰富我们的语言表达。

了解成语和俗语的来源和使用场景，可以使我们的语言更富有文化内涵。

7. 拼音和注音：拼音是现代汉语音节的书写方式，而注音则是将汉字的发音标注出来。

掌握拼音和注音规则，可以帮助我们正确地读写和理解汉字。

8. 汉字书写：现代汉语中有数千个常用的汉字，每一个汉字都有其特定的结构和书写顺序。

正确地书写汉字需要我们熟悉每个汉字的基本结构，并按照规定的顺序进行书写。

通过对上述知识点的总结和归纳，我们可以更加全面地了解和掌握现代汉语。

现代汉语知识点总结笔记(期末+考研)

现代汉语知识点总结笔记（期末+考研)一、绪论1.现代汉民族共同语●汉语是汉民族使用的语言2.现代汉民族共同语是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音，以现代典范的白话文著作为语法规范的普通话 3.现代汉语包括共同语和各地方言 4.有口语和书面语两种形式 5.现代汉民族共同语不仅是汉民族的交际工具，还是国家法定的全国通用的语言2.语言●1.语言是社会的产物，随社会的产生而产生，随社会的发展而发展 2.汉语作为语言的一种，具备语言所具备的一切特点 3.从结构上看，语言是以语言为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而建成的符号系统 4. 从形式上看，包括三层含义 A 人与人的关系：语言是为全体人类所共同使用，没有阶级差别 B 人与社会人们通过语言来认识、归纳事物，事物是通过语言被描写和说明的C 人与文化人们通过语言积累知识形成文化。

3.口语VS书面语●口语是口头使用的语言，具有口语的风格，其特征是简短疏放有较多省略。

形成这种风格的原因是口语通常发生在具体的语言环境中，带有身体势态和声调语调等辅助性信息作为支撑。

书面语是用文字几率下来的语言，在口语的基础上发展而来，其特征是结构整齐严谨周密长句较多，形成原因在于书面语没有具体的语境和声调体态等辅助性信息作为支撑，因而要求自身的完备。

4.文学语言●汉语具有发达的文学语言 2.文学语言是现代汉语经过高度加工而形成的符合语法规范的文字 3.包括优秀的、典范的文艺著作的语言 4.文学语言的产生和演变以书面语的形成和发展为先决条件 5. 文学语言以其标准的典范性区别于其他口语和书面语，为现代汉语的健康发展起到了示范和推动作用。

5.地方方言●现代汉语包括民族共同语和多种方言 2.方言也叫地方话是指只流通在一定的领域，是局部地区使用的语言 3. 形成方言的原因有很多，既包括地理、历史、社会等非语言条件，例如，人口的迁徙、山川的阻隔、社会的变迁等，也包括语言本身的因素，在发展中，语言和语言的碰撞和互相影响。

现代汉语知识知识点总结

现代汉语知识知识点总结一、基础知识点1. 汉字汉字是中国文字系统的基础。

汉字由笔画组成，每个汉字代表一个词或词组。

汉字有简体字与繁体字之分，常用的汉字有几千个，掌握常用汉字是学习汉语的基础。

2. 拼音拼音是汉语的音标系统，用拉丁字母表示。

汉语拼音有声母、韵母和声调三个要素。

掌握拼音是学习汉语发音和拼写的基础。

3. 语法汉语的基本语序是主谓宾，即主语在前，谓语在中，宾语在后。

但是，汉语的语序比较灵活，可以根据需要进行调整。

4. 词汇汉语词汇丰富多样，包括名词、动词、形容词、副词等。

学习汉语需要掌握大量的词汇，以便进行表达和交流。

二、语音知识点1. 声调汉语的声调是指在发音时，声音的升降变化。

汉语有四个声调：阴平、阳平、上声和去声。

声调对于词义的区分至关重要，错误的声调可能导致理解和交流的困难。

2. 辅音汉语的辅音包括清辅音和浊辅音。

清辅音在发音时不带气，浊辅音在发音时带气。

掌握辅音的发音规律对于准确发音很重要。

3. 韵母汉语的韵母有单韵母和复韵母之分，单韵母只有一个元音，复韵母含有两个或者三个元音。

掌握韵母的发音规律对于准确发音很重要。

三、词汇知识点1. 同义词同义词是指意思相近或相同的词语。

汉语中有很多同义词，如“美丽”、“漂亮”、“秀丽”等。

学习同义词可以丰富词汇，提升表达能力。

2. 反义词反义词是指意思相反的词语。

汉语中有很多反义词，如“大”与“小”、“高”与“矮”等。

学习反义词可以帮助词汇的理解与应用。

3. 词语搭配词语搭配是指习惯上常用在一起的词语组合。

学习词语搭配可以帮助提升表达的准确性和地道性。

四、语法知识点1. 时态汉语的时态主要有现在时、过去时和将来时。

时态的使用要根据上下文和语境进行判断，并且会受到主谓宾的关系影响。

2. 虚词虚词是指没有实际意义的词语。

虚词包括连词、助词、介词等，用来连接或者修饰实词，起到连接句子成分和表达逻辑关系的作用。

3. 语气汉语的语气是指语言的表达方式和语态。

现代汉语知识点总结

现代汉语知识点总结现代汉语是现代汉民族使用的语言，它包括多种形式，如现代汉民族共同语、现代汉语方言等。

以下是对现代汉语相关知识点的总结。

一、语音语音是语言的物质外壳，是人类通过发音器官发出的、具有一定意义的声音。

（一）汉语拼音汉语拼音是拼写汉语的工具，包括声母、韵母和声调。

声母共有 21 个，韵母 39 个。

声调分为阴平、阳平、上声、去声。

（二）音节音节是语音的基本结构单位，一般由声母、韵母和声调组成。

但也有零声母音节，即没有声母的音节。

（三）音变音变是指在语流中，由于相邻音节的相互影响，一些音节的读音发生变化。

常见的音变有轻声、儿化、变调和“啊”的音变。

轻声是某些音节在词和句子中失去原有的声调，读得又轻又短。

儿化是韵母带上卷舌动作。

变调包括上声的变调、“一”“不”的变调等。

二、汉字汉字是记录汉语的书写符号系统。

（一）汉字的特点汉字具有表意性、方块形、超时空性等特点。

表意性是指汉字的字形往往与意义有一定的联系。

方块形使得汉字在排版上整齐美观。

超时空性则使汉字能够跨越时间和空间，传承文化。

（二）汉字的结构汉字的结构分为独体字和合体字。

合体字的结构方式主要有左右结构、上下结构、包围结构等。

（三）汉字的造字法主要有象形、指事、会意、形声四种。

象形是用描绘事物形状来表示字义，如“日”“月”。

指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义，如“上”“下”。

会意是用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义，如“休”“明”。

形声是由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字，如“江”“河”。

三、词汇词汇是语言的建筑材料。

（一）词的构成词可以分为单纯词和合成词。

单纯词由一个语素构成，如“天”“地”。

合成词由两个或两个以上的语素构成，如“火车”“人民”。

合成词的构成方式有复合式、附加式、重叠式等。

（二）词义词义包括理性义、色彩义和语法义。

理性义是词义的核心部分，反映客观事物的本质特征。

色彩义包括感情色彩、语体色彩和形象色彩。

现代汉语学习总结与反思

现代汉语学习总结与反思汉语作为一门重要的语言，对于学习者来说既是必修课，也是挑战。

在学习现代汉语的过程中，我遇到了不少困难和挑战，但同时也收获了许多知识和经验。

通过总结和反思，我希望能够为其他学习者提供一些有益的建议和经验。

一、背景和目标在汉语学习之前，明确背景和学习目标是非常重要的。

我学习汉语的背景是因为我对中国文化和语言的兴趣，同时也是为了更好地与中国人进行交流。

我的学习目标是能够流利地使用汉语进行日常交流，并能够读懂一些中文文章和书籍。

二、听力与口语听力和口语是学习汉语最重要的方面之一。

对于听力的训练，我选择了大量地听汉语广播、音乐和对话。

通过反复听，我逐渐提高了听力理解能力，能够更好地理解汉语的语音和语调。

在口语方面，我积极参与语言交流活动，与中国人进行对话练习。

此外，我还使用了一些在线学习资源，如语音纠正软件和在线口语练习平台。

这些资源帮助我纠正了一些发音上的问题，并且增加了我的口语表达能力。

三、阅读与写作阅读和写作是学习语言的重要组成部分。

为了提高阅读能力，我经常阅读汉语教材、新闻和小说。

通过阅读不同题材的文章，我不仅扩大了词汇量，还学会了更多的表达方式和句子结构。

写作是对语言学习的巩固和提高。

我通过参加写作课程和练习写作来提高自己的写作能力。

写作的过程中，我积极尝试使用新的词汇和句型，同时注意语法和拼写的准确性。

四、语法与词汇语法和词汇是汉语学习中不可或缺的一部分。

我通过学习语法书籍和参加语法课程来加强对汉语语法的理解。

同时，我也积累了大量的词汇，通过使用记忆方法和词汇卡片来提高我的词汇量。

五、文化与交流学习汉语不仅仅是学习语言本身，还要了解中国的文化和习惯。

为此，我积极参加语言交流活动，与中国人交朋友，了解他们的文化和生活方式。

通过与中国人交流，我更好地理解了汉语背后的文化内涵，并在语言学习中更加得心应手。

六、挑战与反思在整个学习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。

例如，语法和词汇的学习需要大量的时间和记忆，而口语的练习则需要与中国人的交流机会。

黄伯荣《现代汉语》上下册-知识点重点总结

现代汉语第一章绪论一、现代汉语定义1、现代汉语：现代汉民族共同语，以北京语音为标准音、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

2、现代汉语这个词通常有广义与狭义两种解释：广义的解释指现当代以来汉民族使用的语言，包括民族共同语——普通话和方言；狭义的现代汉语则仅指普通话二、现代汉语七大方言北方（北京话）吴（苏州话）湘（长沙话）赣（南昌话）客家（广东梅县话）闽（福州话）粤（广州话）三、现代汉语的特点1、语音方面：音节界限分明、乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。

具体表现如下：（1）没有复辅音（2）在音节中元音占优势（3）有区别意义的声调（4）音节总数有限，简短而明确2、词汇方面（1）⒈语素以单音节为基本形式（2）广泛运用复合法构成新词（3）双音节词占优势3、语法方面：汉语是分析性的语言，缺乏表示语法意义的词类标志和词形变化，这就使现代汉语呈现出一系列的特点（1）语序和虚词是表达语法意义的主要手段（2）语法（词法、句法）结构具有一致性（3）词具有多功能性：某一类词往往可以充当多种句子成分（4）词语组合受语义、语境的制约（5）量词、语气词十分丰富：不同的名词所用的量词往往不同，语气词常出现在句末，表示各种语气的细微差别第二章语音一、人的发音器官肺和气管、喉头和声带、口腔和鼻腔三、语音的社会属性1、它首先体现在音义结合的社会性上，语言的各种意义靠语音表达出来，语音和意义之间并无必然的联系，只要得到社会公认即可2、同样的语音形式可以用来表示不同的意义；同一个意义又可以有多种语音形式3、语音有系统性，各种语言或方言都有自己的语音系统4、社会属性是语音的本质属性四、语音单位：音素、音节、生母、韵母、声调、音位1、音素（1）音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位普通话中的“他tā”和“踢tī”都各是一个音节，两者声母相同，声调相同，但是ɑ、i不同，即韵母不同，发音就不一样，ɑ、i再不能往下分了，它们就是最小的语音单位，就是音素。

现代汉语(上册)期末复习重点总结

现代汉语（上册）期末复习重点总结现代汉语（上册）期末复习重点总结《现代汉语（上册）》复习提纲第一章《绪论》重点知识：1.汉语：汉民族的语言。

2.现代汉语：现代汉民族所使用的语言。

3.现代汉民族共同语言：以北京语音为标准音，北方方言为基础方言，典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

共同语：全体成员通用的语言。

北方方言作为官府的通用语言，被传播到了全国各地，发展成为“官话”；白话文学作品更多接受了北京话的影响。

语言三大属性：社会性、全民性、系统性。

4.文学语言：又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合语法规范的语言。

5.口语：人们在口头上应用的语言，具有口语的风格。

6.书面语：用文字写下来的语言，是以口语为基础形成的，但具有与口语不同的风格。

8.方言：民族语言的地方分支，是局部地区人们使用的语言。

9.基础方言：作为民族共同语基础的方言。

10.七大方言区：北方方言（北京话）吴方言（苏州话）湘方言（长沙话）赣方言（南昌话）客家方言（广东梅县话）闽方言（厦门话）粤方言（广州话）调类最多的方言是粤方言，和普通话差距最大的是闽粤方言，其次是吴方言，最小的是湘赣客家方言。

11.了解一下方言与共同语言的关系。

12.现代汉语的特点：（问答题可能会考）（一）语音方面：1）没有复辅音2）元音占优势3）音节整齐整洁4）有声调（二）词汇方面1）单音节语素多，双音节词占优势：目——眼睛，外交部长——外长2）构词广泛运用词根复合法：词根语素合成词多，如江河、山峰；词缀+词根语素合成词少，如石头、袜子。

3）同音语素多：yì有“亿、易、亦、意”等232个古今语素和字。

（三）语法方面：1）汉语表示语法意义的手段不大用时态，主要用语序和虚词；2）词，短语和句子的结构原则基本一致；3）词类和句法成分关系复杂；4）量词和语气词十分丰富。

第二章《语音》重点知识：1.语音的性质（即属性）：语音是人类说话的声音，是语义的表达形式（是语言的物质外壳），是人类通过发音器官来传递信息的声音。

现代汉语小知识点总结优秀版

现代汉语小知识点总结优秀版现代汉语小知识点总结1.语言是人类最重要的（交际）工具，是（音义）结合的符号系统。

2.现代汉语的共同语就是以（北京语音）为标准音，以北方话为（基础方言），以典范的现代白话文著作为语法规范的（普通话）。

3.汉语言之间的差别主要表现在（语音）方面，客家方言的代表是（广东梅县话）。

上海话是（吴）方言的代表话。

一、语音1.语音有三大属性（物理属性、生理属性、和社会属性），其中（社会属性）为本质属性。

2.声母指位于音节开头位置的辅音，普通话里的22个辅音有（21）个可以用来作声母，其中（n）还可以作韵尾。

只能当韵尾单不能当做声母的辅音是（ng）.3.普通话的韵母共有（39）个，按照结构可分为单韵母（10）个，鼻韵母（16）个，复韵母（13）个，其中前响复韵母有（）等四个，后响复韵母（）等五个，中响复韵母有（）等四个。

二，词汇1.语素是指（语音语义相结合的最小的语音单位）2.复合词按照内部语素和语素之间的结构关系，可以分为（并列式、偏正式、补充式、支配式、陈述式）3.反义词是指（意思相反或相对的一组）分为（绝对反义词）和（相对反义词）两种。

4.现代汉语一般词汇的构成成分，从来源上看可包括（文言文、新造词、外来词、方言词、和行业词语）等5.新词的创造应符合（必要性、明确性、和普遍性）三个原则。

三、文字1.文字是记录语言的（书写符号）系统，是人类最重要的（辅助性交际）工具。

2.汉字的形体经历了多次演变，一般把秦及秦以前称为（古文字）阶段，包括（甲骨文，金文，战国文字，小篆）；汉以后称为（今文字）阶段，包括（汉隶，草书，楷书，行书）3.（金文）是刻在青铜器上的铭文，青铜器以钟鼎居多，因此又称（钟鼎文）4.（隶书）是古文字与今文字地分水岭，从小篆到隶书的转变在文学上称为“隶变”。

5.（楷书）又称“真书”、“正书”，是由隶书演变而来的新字体。

6.“六书”分别是（象形，指事，会意，形声，转注，假借），一般认为，“六书”中的前四种是（造字）方法，后两种是（用字）方法。

现代汉语知识点总结

现代汉语知识点总结现代汉语知识点总结? 第一节现代汉语一、基本概念，接下来我们就来聊聊关于现代汉语知识点总结、以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!一、基本概念现代汉语、即现代汉民族、所使用的语言、是现代汉民族最重要、的交际工具。

狭义的现代汉语、仅指现代汉民族共同语、即普通话、广义的现代汉语、则包括现代汉民族、共同语和汉语方言。

普通话、即现代汉民族，共同语，它以北京，语音为标准音，以北方话，为基础方言，以典范的，现代白话文著作为，语法规范。

方言、民族语言的，地方分支，局部地区的人们，使用的语言，是共同语，形成的基础，长期与共同语并存，接受其影响，现代汉语，共有七大方言，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。

音节、音节是语音结构的，基本单位，也是自然感到的，最小语音片段，由一个，或几个音素组成。

一般说来，一个汉字，表示一个音节。

如江西省南昌市，就是6个音节。

音素、是构成音节的，最小单位或最小的语音片段。

是从音色角度，划分出来的。

如普通话中的刊、可以划分出、k、ɑ、n、三个音素。

音素可以分为，元音和辅音两大类。

元音——又叫母音，指气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音，如普通话的，ɑ、o、e、i、u，等都是元音。

辅音——又叫子音，是指气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音，如普通话的，b、p、m、f、ch、l，等都是辅音。

音位——是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。

如普通话中，ɑ、o、e、i、b、p、n、ɡ、ch”等每一个音都是一个独立的音位。

*汉字——汉字是记录汉语的书写符号系统。

它是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的，是汉民族集体智慧的结晶。

汉字是表意体系的文字。

*造字法——汉字的造字法指汉字的构造方式。

东汉许慎的《说文解字》用、六书、来分析汉字的构造。

、六书、包括象形、指事、会意、形声、转注和假借。

实际上，后两种并不是严格意义的造字法，只能看作用字法。