文明礼仪之花在校园绽放流程(优选.)
文明之花绽放校园主题班会方案
文明之花绽放校园主题班会方案
一、时间地点：20xx年xx月xx日xx时xx分在
小学一楼报告厅
二、主题：文明之花绽放校园
三、班会器材：录像机、多媒体投影仪
四、活动内容
1、开场礼:由学生会领导报告厅欢迎大家前来参加班会；
2、校园文明宣言：让每位未来的青少年传递着文明，学习文明，活出文明；
3、表演环节：把传统文化和现代文明相结合，让大家在欢快的表演中提高文明素养，以艺术陶冶情操；
4、主活动环节：分为两部分——文明之花绽放校园宣传宣讲；文明文献提交。
5、问答环节：在文明文献提交的过程中，大家av讨论文明的问题，共同加深对文明的理解。
6、结束语：唱经典《我和我的祖国》，引领大家发扬传统文化，用文明的芬芳绽放爱国爱家的花火，结束本次学校文明班会。
五、班会组织人：班长、副班长、班委。
让文明之花在校园绽放的主题班会教案
让文明之花在校园绽放的主题班会教案让文明之花在校园绽放的主题班会教案「篇一」一、教师开题：师：上课！生齐诵《长征街小学校园礼仪歌谣》。
师：文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。
素养和礼仪是我们的第一身份证。
二、活动安排：（一）主持人开场语。
甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们。
齐：大家下午好！甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。
乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果。
甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：现在我宣布：二（2）班《讲文明礼仪，建和谐校园》主题班会主题班会现在开始！（二）文明大家谈甲：首先请欣赏《校园礼仪》三句半，表演者王冠骅、李赫扬、高子贺、辛金瑞。
生上台表演。
乙：四位刚才说得可真带劲儿呀，看来文明礼仪无处不在。
甲：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
现在有请同学们为大家带来的诗朗诵——《文明礼仪伴我行》。
生上台表演。
乙：是呀！这位同学说得太好了！文明礼仪伴我行，中华美德才会放光芒；文明礼仪伴我行，才会到处盛开文明花！在校园里，我们是文明的学生，请听朱珏灿同学带来的快板《我们都要讲公德》生上台表演。
甲：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥乙：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；甲：在家庭里，我们是文明的孩子，让我们用孝顺懂事建造关爱之家。
（三）文明礼仪知多少（学生任意回答）老师：既然这样，那老师要考考你们。
请看题（课件出示）生举手回答发言。
（四）文明礼仪倡议书甲：下面是这次班会的最后一个议题：向全体师生发起倡议。
乙：有请郭雨涵同学代表二（2）班提出倡议（学生代表读倡议书）。
（五）学生谈收获甲：《讲文明礼仪，建和谐校园》主题班会快结束了，你有什么收获呢？乙：同学们，你们有什么收获呢？（随机抽取学生发言）看来同学们都有各自的收获。
下面，让我们听听班主任老师的话——（六）班主任总结。
同学们！今天的主题班会非常成功。
让文明之花在校园绽放的主题班会教案
让文明之花在校园绽放的主题班会教案第一章：文明礼仪的重要性1.1 导入：讲解文明礼仪的定义和作用1.2 内容：介绍文明礼仪的基本规范，如问候、道歉、感谢等1.3 活动：进行文明礼仪情景剧表演，让学生在实践中学会运用文明礼仪1.4 总结：强调文明礼仪在日常生活中的重要性，引导学生在校园中践行文明礼仪第二章：校园文明行为规范2.1 导入：讲解校园文明行为规范的意义2.2 内容：介绍校园文明行为规范的具体要求，如排队、保持环境卫生、遵守校规等2.3 活动：开展校园文明行为规范知识竞赛，增强学生对规范的认识2.4 总结：强调校园文明行为规范对校园和谐的重要性，鼓励学生在校园中自觉遵守第三章：尊重他人，包容差异3.1 导入：讲解尊重他人、包容差异的意义3.2 内容：介绍尊重他人、包容差异的具体做法，如倾听、礼貌待人、接纳不同等3.3 活动：进行尊重他人、包容差异的的角色扮演，让学生在实践中学会尊重与包容3.4 总结：强调尊重他人、包容差异在人际交往中的重要性，引导学生在校园中营造和谐人际关系第四章：诚实守信，做个有担当的人4.1 导入：讲解诚实守信、有担当的意义4.2 内容：介绍诚实守信、有担当的具体表现，如不作弊、守信承诺、勇于承担责任等4.3 活动：开展诚实守信、有担当的主题讨论，让学生分享自己的经历和感悟4.4 总结：强调诚实守信、有担当在个人成长中的重要性，鼓励学生在校园中树立诚信意识第五章：志愿者精神，传递正能量5.1 导入：讲解志愿者精神的意义5.2 内容：介绍志愿者精神的具体表现，如无私奉献、乐于助人、积极参与公益活动等5.3 活动：组织学生参与志愿服务活动，让学生亲身体验志愿者精神的魅力5.4 总结：强调志愿者精神在社会中的积极作用，鼓励学生在校园中传承和发扬志愿者精神让文明之花在校园绽放的主题班会教案第六章：网络文明，共建清朗空间6.1 导入：讲解网络文明的重要性6.2 内容：介绍网络文明的具体要求，如遵守网络规则、抵制网络谣言、文明用网等6.3 活动：开展网络文明知识竞赛，让学生增强网络素养6.4 总结：强调网络文明对个人和社会的影响，引导学生在网络世界中展现文明风采第七章：爱护环境，倡导绿色生活7.1 导入：讲解爱护环境、绿色生活的意义7.2 内容：介绍爱护环境、绿色生活的具体做法，如节约资源、垃圾分类、低碳出行等7.3 活动：进行爱护环境、绿色生活的实践体验，如垃圾分类小游戏、低碳出行宣传等7.4 总结：强调爱护环境、绿色生活对地球的重要性，鼓励学生在日常生活中践行绿色生活第八章：团结协作，共同进步8.1 导入：讲解团结协作的重要性8.2 内容：介绍团结协作的具体做法，如分工合作、互相支持、共同解决问题等8.3 活动：开展团结协作的团队游戏，让学生体验团队协作的力量8.4 总结：强调团结协作在日常学习和生活中的重要性，引导学生在校园中积极与他人协作第九章：自我管理，自律自强9.1 导入：讲解自我管理、自律自强的意义9.2 内容：介绍自我管理、自律自强的具体方法，如时间管理、自我监督、目标设定等9.3 活动：进行自我管理、自律自强的实践分享，让学生相互启发、共同成长9.4 总结：强调自我管理、自律自强对个人发展的作用，鼓励学生在校园中努力提升自己第十章：感恩之心，助力成长10.1 导入：讲解感恩之心的重要性10.2 内容：介绍感恩的具体做法，如感谢师恩、关爱家人、珍惜友情等10.3 活动：开展感恩之情的手工制作，让学生表达对身边人的感激之情10.4 总结：强调感恩之心在日常生活中的重要性，引导学生在校园中传递感恩之情让文明之花在校园绽放的主题班会教案第十一章：文明交通，安全出行11.1 导入：讲解文明交通的重要性11.2 内容：介绍文明交通的具体要求，如遵守交通规则、文明驾驶、礼让他人等11.3 活动：开展文明交通知识竞答，增强学生对交通规则的认识11.4 总结：强调文明交通对个人和社会的影响，引导学生在日常生活中遵守交通规则第十二章：知识产权，尊重创新12.1 导入：讲解知识产权的重要性12.2 内容：介绍知识产权的具体内容，如著作权、专利权、商标权等12.3 活动：开展知识产权知识讲座，提高学生对知识产权的认识和尊重12.4 总结：强调尊重知识产权对创新和发展的意义，鼓励学生在校园中保护知识产权第十三章：志愿服务，关爱他人13.1 导入：讲解志愿服务的意义13.2 内容：介绍志愿服务的具体做法，如参与公益活动、关爱弱势群体等13.3 活动：组织学生参与志愿服务活动，让学生亲身体验关爱他人的快乐13.4 总结：强调志愿服务对个人成长和社会和谐的作用，鼓励学生在校园中积极参与志愿服务第十四章：心理健康，阳光成长14.1 导入：讲解心理健康的重要性14.2 内容：介绍心理健康维护的具体方法，如情绪管理、压力缓解、积极心态等14.3 活动：开展心理健康讲座，帮助学生了解和维护自己的心理健康14.4 总结：强调心理健康对个人发展的作用，引导学生在校园中保持积极的心态第十五章：总结与展望，让文明之花盛开15.1 导入：回顾整个主题班会的内容，总结文明之花在校园绽放的意义15.2 内容：强调每个学生都是文明之花的传播者，鼓励学生在校园中继续践行文明行为15.3 活动：开展文明之花手势舞表演，让学生共同传递文明的力量15.4 总结：对学生在校园中践行文明行为的期望和鼓励，让文明之花在校园绽放得更美重点和难点解析本文主要介绍了“让文明之花在校园绽放”的主题班会教案，共分为十五个章节。
(完整word)“让文明礼仪之花开满校园”活动方案
“让文明礼仪之花开满校园"主题队会活动方案——五（11）中队活动目的：通过本次队会,增强学生讲文明，守礼仪的意识,让学生规范自己的言行举止。
促进学生身心健康发展，积极争取成为“讲文明守礼仪”的好少年。
活动形式：小品、快板、歌曲、三句半、相声等.活动过程：一、队会仪式1、中队长讲话：五（11)向日葵中队“让文明礼仪之花开满校园"主题队会现在开始。
2、第一项:各小队汇报人数.中队长：全体立正,稍息，立正。
请各小队报告人数。
中队长：全体立正,报告辅导员老师，五（11）中队应到53人,实到53人，并邀请您参加我们的活动.报告完毕辅导员：接受你的报告，我非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功！中队长：谢谢辅导员老师！3、第二项：出旗、敬礼。
（鼓号齐奏,全体队员向队旗敬礼，队旗出场)中队长:全体立正，出旗，敬礼.4、第三项：唱队歌。
中队长:第三项唱队歌,有请小指挥。
全体请坐。
5、中队长宣布主题中队会正式开始。
中队长：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!首先让我们用热烈的掌声欢迎来到现场的各位老师、同学们！文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长,亲爱的同学们,我们应该从小讲文明,讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园，人人都养成良好的文明习惯,撒播文明的种子.今天，我们在这里举行《让文明礼仪之花开满校园》主题中队会，希望通过这次活动,大家能够时刻注意自己的言行，做一个文明小使者。
让我们以热烈的掌声欢迎主持人上场!二、队会内容主持人上场主持人（甲）：亲爱的同学们，讲文明守礼仪是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下了这粒种子，在全体队员的精神世界里生根、开花、结果，就会收获良好的礼仪规范和文明行为表现。
我们校园的生活也会变得更加美丽更加多姿多彩。
主持人（乙）:是啊!我们少先队员应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起,做一名懂礼貌、有修养的小学生，创建文明校园、和谐校园，让文明之花开遍附小二小的每一个角落。
主题班会教案主题班会《让文明花在校园绽放》(一)
主题班会教案主题班会《让文明花在校园绽放》(一)主题班会教案主题班会《让文明花在校园绽放》一、引言校园是一个人与人相处的重要场所，也是培养青少年综合素质的重要基地。
在这里，我们需要切实保护校园文明，让文明之花在校园里绽放。
二、活动流程1. 前言环节主持人介绍本次班会的主题以及目的，唤起同学们的注意力和兴趣。
2. 知识普及环节（1）普及文明礼仪知识请各组代表上台，针对校园送礼、交通、用餐等场景，分别进行现场演示，让同学们领悟应该如何做到文明。
同时，主持人还可以邀请专家教授进入校园，讲授礼仪的文明知识。
（2）普及道德观念知识由班主任担任主讲人，对社会不良行为及其危害进行宣传教育，让同学们有“从我做起，不从众、不流俗”的意识，形成自觉的道德行为准则。
例如：道德情感教育、道德法治教育、生态环保教育、法制教育等。
3. 实践体验环节（1）模拟场景请同学们自由组合，分别扮演送礼人、收礼人、交通工具使用者、学校食堂工作人员等角色，在校园内做文明礼仪的现场实战练习。
可以通过对学生的实际表演，来评估每个组的文明程度和能力，并在实践过程中，提供及时的纠正和指导。
（2）社会实践班会中，可以邀请社会组织来校开展讲座式社会实践活动，让孩子感受到社会形态，了解社会的文明发展。
例如，参观博物馆、野外观察、助人为乐等社会实践活动。
三、总结在活动的最后一个环节，班会主持人可以邀请各组代表上台发表谈话，分享他们所学到的知识和获得的体验。
同时，班主任可以进行总结，表扬优秀组和个人。
这样，活动不但广泛宣传了文明礼仪知识，同时还增强了班级的集体凝聚力。
让文明之花在校园绽放的主题班会教案
让文明之花在校园绽放的主题班会教案第一章：导入1.1 班主任开场白：介绍本节课的主题“让文明之花在校园绽放”，强调文明的重要性。
1.2 学生分享对文明的理解：邀请几名学生分享他们对文明的看法和理解。
1.3 观看文明宣传片：播放一段关于文明行为的宣传片，引导学生认识到文明的重要性。
第二章：文明礼仪教育2.1 讲解礼仪的基本原则：介绍礼仪的定义和基本原则，如尊重他人、礼貌待人等。
2.2 学生互动练习：分组进行礼仪情景剧表演，模拟日常生活中的文明礼仪场景。
2.3 分享礼仪故事：讲述一些著名的礼仪故事，引导学生学习礼仪的重要性。
第三章：校园文明行为规范3.1 介绍校园文明行为规范：讲解校园中应遵守的文明行为规范，如排队、不喧哗等。
3.2 学生讨论：分组讨论如何在学校中实践文明行为规范，并提出建议。
3.3 角色扮演：学生分组扮演不同的角色，模拟校园中的文明行为场景，加强学生的实践能力。
第四章：网络文明教育4.1 讲解网络文明的重要性：强调网络文明对个人和社会的影响，提醒学生注意网络行为。
4.2 学生分享网络文明经验：邀请几名学生分享他们在网络中的文明经验和建议。
4.3 网络安全教育：介绍一些网络安全知识和技巧，帮助学生保护自己。
5.1 学生自我反思：让学生思考自己在校园中的文明行为，并提出改进的方向。
5.2 小组讨论：分组讨论如何促进校园文明的传播和维护，并提出具体行动方案。
5.3 班级行动计划：制定班级文明行动计划，鼓励学生在日常生活中积极践行文明行为。
第六章：文明用语的推广6.1 讲解文明用语的重要性：强调文明用语对人际关系和校园氛围的影响。
6.2 学生互动练习：分组进行文明用语情景剧表演，模拟日常生活中的文明用语场景。
6.3 分享文明用语标语：邀请学生分享他们创作的文明用语标语，推广文明用语的使用。
第七章：环保意识教育7.1 讲解环保意识的重要性：强调环保意识对地球和人类的影响，提醒学生关注环境问题。
让“文明礼仪”之花灿烂绽放
让“文明礼仪”之花灿烂绽放贾灵仙活动主题：文明行事养习惯，知书达礼显教养。
时间：二月三周活动目的：1、让学生懂得中国是“礼仪之邦”，讲文明懂礼仪是继承和弘扬优秀传统文化的需要，是体现社会主义核心价值观的需要。
2、教育青少年学生学会一些基本的礼仪常识，懂得讲文明、懂礼仪，是自信和修养的体现，是塑造自己良好形象的要求。
3、教育青少年学生懂得在应用得体的礼仪言行时，能使老师与学生、同学与同学以及社会各群体中的人与人之间的关系更加和谐、融洽、友善，有助于构建社会主义和谐社会。
活动重点：引导青少年学生认识到“文明礼仪”的重大价值和重要意义。
努力做一个有修养的文明中学生。
活动难点：学习和掌握各种场合下的基本礼仪常规。
活动准备：1、学生分组查阅资料，搜寻摘录中国古代经典中对“礼”的阐述，并借助工具书理解大意。
2、学生搜寻能够体现中国古代各种场合下礼仪的视频，再找专业人士剪辑整理。
3、学生上网搜寻体现当今文明礼仪缺失的照片资料并加以分类整理。
根据图片编制排练情景剧。
4、分组设法了解学习各种场合下的基本礼仪常规及关于“文明礼仪”的名人名言。
活动过程：一、导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，知书达礼是中华民族传统的做人道德要求，作为新时代的中学生，我们肩负着民族复兴的重任，我们更不能忘记传统，更应该让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《让“文明礼仪”之花灿烂绽放》主题班会现在开始。
二、识“礼”主持人：大家知道，中国的汉字有四种造字法，“礼”，他的字形演变为——（多媒体出示），属于会意字，(会意。
从示，从豊( lǐ)。
“豊”是行礼之器，在字中也兼表字音。
本义：举行仪礼，祭神求福。
后《释名》曰：“礼，体也。
言得事之体也”。
)所以，古人对“礼”是非常讲究、非常重视的。
下面，请各组将大家搜集到的经典中的名句来说说1、小组代表展示并解释、交流。
（1）《论语》曰：“不学礼，无以立”。
（2）《曲礼》：“君子恭敬撙节，退让以明礼，曰：鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。
礼仪之花开满校园主题班会教案简案【可编辑版】
礼仪之花开满校园主题班会教案简案礼仪之花开满校园主题班会教案简案礼仪之花开满校园主题班会简案教学目的：通过这次活动，使学生受到礼仪规范方面的教育，自觉养成懂礼仪，守规范的好习惯，提高学生的素质。
活动形式：1、礼仪方面的知识竞赛。
2、有关的文艺节目演出。
活动过程：一、全体起立：唱队歌。
二、主持人宣布：让礼仪之花开满园主题队会现在开始，首先，请各组选出的参赛代表上场。
（大家鼓掌欢迎）。
三、主持人：竞赛的第一大题是必答题，请代表们抽签。
（各组抽到哪道题就问答哪题，回答正确的，送上一朵红花。
）第1题：学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，也不管地位高低。
）第2题：文明礼貌三句话是哪三句？（1）见面说：早上好！您好！（2）道歉说：对不起！请原谅！（3）致谢说：谢谢！给您添麻烦了！第3题：文明行为三件事是哪三件事？（第一件事爱护环境，你丢我捡；第二件事是遵守秩序，你挤我让；第三件事是竺人谦让，你好我学。
）第4题：待人接物要遵守哪三个原则？答案：原则之一是尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；原则之二：热情待人；原则之三：真诚做人，不说假话，诚恳待人。
第5 10题略。
四、主持人：1、总结必答题的成绩。
2、请一名学生独唱。
五、主持人：接下来是抢答题，看谁答得又快又好，答对一道题，得一朵红花。
第1题：怎样打电话？第2题：敲门的方法是什么？第3题：敲门的原则是什么？第4题：礼貌周全不花钱，却比什么都值钱是谁说的？第5题：见到校长和几位老师在一起怎样问好？第6题：如你同桌的同学上课呕吐了，你该怎么办？第7题：在上学路上，如你看见一个小同学摔到四里去了，你怎么办？第8题：同学不小心倒了墨水在你的身上，你该怎么办？第9题：借了同学的东西应怎么办？第10题：好朋友跟你提意见你怎么办？六、主持人：1、总结两轮比赛的成绩。
2、请欣赏笛子合奏。
3、请欣赏普通话朗诵《礼貌歌》。
七、主持人：看了他们的表演，我们都愿做讲文明懂礼貌的好队员，在实际生活中应该怎样做？请看常见的不礼貌和有礼貌的说法。
1《让文明礼仪之花绽放》德育心育活动课设计
《让文明礼仪之花绽放》德育心育活动课设计一、活动背景：对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。
要从小抓好这一教育，因为这不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。
二、指导思想:坚持全面实施、突出重点、逐步推进、重在实效的原则；坚持主体参与、师生互动、实践育人的原则；以《让文明礼仪之花绽放》为主题；以礼仪礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守《守则》、《规范》为活动指南，着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与传统美德教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，让学生在参与和体验中提高礼仪修养，学会做人，成为文明礼仪行动的先锋。
三、活动目的：通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪的重要性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。
四、活动重点：让学生通过本次活动，把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中去。
五、活动准备：1.召集中队委讨论、决定活动程序，构思活动主题、内容，确定主持人。
2.根据活动内容确定骨干同学。
3.中队长组织成员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目，拍摄照片。
六、活动过程：中队长：亲爱的同学们，每天，沐浴朝阳，满目绿意，我们高兴的走进校园；相伴夕阳，满心喜悦，我们不舍的离开校园。
我们自豪，我们快乐，因为我们拥有同一个梦想：建设一个文明的校园。
我宣布：《让文明礼仪之花绽放》德育实践活动课现在开始，有请主持人。
文明礼仪在校园主题队会流程及人员分工
《文明礼仪在校园》活动过程：（一）出旗，唱队歌1、中队长报数中队长：全体立正。
报告中队辅导员，五（1）中队全体队员到齐，“文明礼仪在校园”主题队会一切准备好，请批准我们进行活动，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，预祝你们的中队会圆满成功。
中队长：出旗、奏乐、敬礼！中队长：齐唱《中国少年先锋队队歌》中队长：请坐下。
下面我宣布——“文明礼仪在校园”主题队会现在开始！（全体鼓掌）有请主持人上场。
（二）安排活动1、朗诵儿歌甲主持人：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明表现。
乙主持人：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。
在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲主持人：同学们，下面就让我们先来朗读两首儿歌——上课礼仪和升旗礼仪。
Ppt展示上课礼仪和升旗礼仪乙主持人：同学们朗诵得真好！听说我们班是优秀的红旗中队，有位小记者呀就想来采访采访大家，大家掌声欢迎。
2、礼仪知识问答小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，下面我想考考大家，你们平时的文明行为，行吗？生：没问题！小记者：首先是“行为对与错”，请同学们用响亮的声音和手势告诉我答案。
（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。
（错）（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。
（错）（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。
（对）（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。
（对）（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。
（错）（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。
（对）（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。
（错）（8）可以对着同学打喷嚏（错）小记者：恩，这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己来说说文明礼仪，请听题：问1.礼貌用语有哪些?问2. 你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办?问3. 别人对你有误会，你会怎么做?问4. 做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎么做?小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，看来，你们不愧为学校的红旗中队。
让礼仪之花开遍校园
让礼仪之花开遍校园一、活动目的：1.通过本次活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2.把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
二、活动准备：1.开展一系列教育活动作为本次活动的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2.关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3.环境布置（黑板、场地等）。
4.组织学生准备有关节目。
三、活动过程：主持人（班主任）：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统。
那你了解古人是如何讲究礼仪的吗？请听张婉清等同学带来的礼仪小故事：《程门立雪》杨时（1053——1135）是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人（今属福建）。
中了进士后，他放弃做官，继续求学。
程颢（1032——1085）、程颐（1033——1107）兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。
他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。
杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4年后程颢去世，又继续拜程颐为师。
这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。
一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢（1053?1123年）一同前往老师家求教。
当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。
当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。
老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。
后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。
《千里送鹅毛》“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。
当时，云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴，派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。
路过沔阳河时，好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它洗个澡。
小学礼仪之花遍地开主题活动方案
礼仪之花遍地开活动目的通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的礼仪修养，做一个新时期讲礼仪的孩子。
活动准备布置中队长组织各小队队员排练有关讲礼仪、讲礼貌方面的节目。
“礼仪少年”达标章若干个，光荣花若干朵。
活动形式队会形式活动内容相声、歌舞、小品、快板等活动过程一、中队长以队会仪式组织开展活动。
二、由主持人组织活动过程。
三、男女主持人上场组织活动。
男女主持人（合）：三月里的春风吹进了我们的校园，“礼仪之花”开在我们的心中。
老师们，同学们，大家好！X X 班“礼仪之花开心中”主题队会现在开始。
女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
男女主持人合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲礼仪，讲礼貌。
让我们齐唱《我们从小讲礼仪》。
（男主持人指挥全体队员唱歌）节目1女主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，等长辈。
请欣赏相声《说话》（甲、乙两个队员分别从两边上，互相打招呼）甲、乙：嗨，好久不见，您好！甲：哎！你说我会说话吗乙：你怎么不会说话甲：我……我不是哑巴吧乙：谁说你是哑巴啦甲：可有人说我呀！乙：谁呀！甲：咱们邻居赵爷爷。
乙：他怎么说的呀甲：挺机灵的孩子不会说话。
乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你是老外吧外国赵老头儿！乙：你是不会说话。
甲：怎么不会说话乙：你说的话都是横着出来的。
甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。
甲：比喻乙：对！人家赵爷爷说你不会用礼仪礼貌用语。
甲：那我应该怎么说呀乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！乙：哼！是个有礼貌的孩子。
甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！乙：你说谁呢节目2男主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。
主题班会-《让校园的“礼”花绽放》教案
《让校园的“礼”花绽放》主题班会初级中学教学目的：1、让学生了解文明礼仪知识，了解进校、升旗、上课、课间、放学应该怎么做。
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学准备：1、把学生搜集的文明礼仪知识、图片制成幻灯片。
2、排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目。
教学过程：一、班长讲话：同学们，中国自古就是讲究礼仪的国度。
首先，衣冠端正，举止文明，遵守纪律，生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、介绍文明礼仪知识：1、进校背好书包进学校，服装整洁领巾飘。
见了老师有礼貌，清晨问早午问好。
同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。
2、升旗立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。
少先队员行队礼，高唱国歌情无比。
热爱祖国记心里，革命传统不忘记。
3、上课上课铃响进教室，安静坐好迎老师。
站立问声老师好，精神饱满学知识。
坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。
4、课间下课起立师先行，用品提前准备好。
上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。
环境卫生保持好，室外游戏讲文明。
5、放学环境卫生定好岗，每天值日要做到。
清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。
课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。
三、交往礼仪：一人讲解，几个人表演拍手歌你拍一，我拍一，道德规范记心里。
你拍二，我拍二，学习行动要一块。
你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。
你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。
你拍五，我拍五，按照规则过马路。
你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。
师总结：刚才同学说的真热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让文明之花处处开放。
校园文明：礼仪之花的绽放
校园文明：礼仪之花的绽放敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我站在这里，与大家共同探讨一个至关重要的话题——《文明礼仪在校园》。
礼仪，它无处不在，它不仅能够体现一个人的道德修养，还能增进人与人之间的友谊。
在这个金秋九月，我们每一位同学都应该展现出崭新的精神面貌。
那么，我们如何才能让文明礼仪在校园中绽放呢？首先，我们学生应该着装得体，展现出新世纪学生的蓬勃朝气。
因为一个人的仪表、仪容、仪态往往能够让人一眼看出他的修养。
升旗仪式是最为庄严的时刻。
在这一刻，我们应该严肃认真、精神饱满地高唱国歌，以不负“礼仪之邦”的美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响深远，它直接关系到班级的荣誉与凝聚力。
在校园中，我们应该遵守礼仪，如不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。
我们还应该爱护校园的一草一木，维护清洁卫生，服从老师的管理，接受值周学生的批评与劝阻。
同学之间的相处同样离不开礼仪。
它就像润滑油，能够消除摩擦，增进友谊。
在遇到矛盾时，我们应该多进行自我反省，互相理解，宽容待人，培养团队协作精神。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。
他们会将礼貌用语常挂嘴边，懂得尊重他人，因为尊重是相互的。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。
他们会自觉维护校园环境，不会随意丢弃垃圾，因为他们懂得环境的整洁需要我们每个人的共同努力。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。
他们会珍惜学校的每一样物品，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会浪费资源。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。
他们会将自己的物品摆放整齐，不会大声喧哗，影响他人学习，会严格遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。
他们会尊敬师长，友爱同学，关爱身边的人和事，懂得感恩。
同学们，让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，摒弃不文明行为，养成良好的习惯。
让我们共同努力，成为一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生，让文明礼仪之花开遍我们美丽的校园。
【“校园开满礼仪花”主题中队会设计方案】
【“校园开满礼仪花”主题中队会设计方案】一、活动背景二、活动目标1.让学生了解礼仪的基本概念和作用。
3.增强学生之间的友谊，促进中队团结协作。
三、活动时间2023年4月15日（周五）下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、活动流程1.开场环节（1）主持人致辞：介绍活动主题、目的和意义，引导大家进入活动氛围。
（2）播放礼仪主题歌曲：营造活动氛围，激发学生对礼仪的兴趣。
2.礼仪知识讲解（1）邀请礼仪专家进行讲解：介绍礼仪的基本概念、作用以及在日常生活中的应用。
（2）互动环节：让学生分享自己了解的礼仪知识，大家共同讨论。
3.礼仪情景剧表演（1）提前准备：让学生自己编排礼仪情景剧，展示礼仪在生活中的实际应用。
（2）表演环节：各小组依次表演，其他同学观看并给予掌声。
4.礼仪知识竞赛（1）分组竞赛：将学生分成若干小组，进行礼仪知识问答。
（2）评分环节：设立评委，为各小组打分，选出最佳礼仪知识团队。
5.礼仪实践环节（1）模拟场景：设置几个日常生活中的场景，让学生现场演示礼仪行为。
（2）互动评价：其他同学对演示者的礼仪行为进行评价，共同学习提高。
6.结束环节（2）颁发奖品：为最佳礼仪知识团队颁发奖品，鼓励同学们继续努力。
六、活动准备1.提前通知：提前向学生和家长通知活动时间、地点和内容，确保活动顺利进行。
2.准备道具：根据活动需要，准备相应的道具，如情景剧道具、知识竞赛道具等。
3.安排评委：邀请校内外专家担任评委，为活动评分。
4.落实安全措施：确保活动过程中的安全，避免意外事故发生。
七、活动预算1.道具费用：500元2.活动奖品：800元3.其他杂费：200元总计：1500元八、活动效果预期1.学生对礼仪知识有更深入的了解，能够自觉遵守礼仪规范。
2.增强学生之间的友谊，促进中队团结协作。
3.提高学生的人际交往能力，为未来的社会生活打下坚实基础。
注意事项一：活动准备要充分解决办法：提前列出详细的道具清单，确保每一个细节都不遗漏。
礼仪之花开满校园班会教案
礼仪之花开满校园班会教案教学目的:：通过这次活动，使学生受到“礼仪规范方面的教育，自觉养成懂礼仪，守规范的好习惯,提高学生的素质。
活动形式：1、礼仪方面的知识竞赛。
2、有关的文艺节目演出。
活动过程：一、全体起立：唱队歌。
二、主持人宣布：“让礼仪之花开满园主题队会现在开始，首先，请各组选出的参赛代表上场。
（大家鼓掌欢迎）。
三、主持人：竞赛的第一大题是必答题，请代表们抽签。
（各组抽到哪道题就问答哪题，回答正确的，送上一朵红花。
）第1题：学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，也不管地位高低.）第2题：文明礼貌三句话是哪三句？（1）见面说：“早上好！“您好！（2）道歉说：“对不起！请原谅！（3）致谢说：“谢谢！给您添麻烦了！第3题：文明行为三件事是哪三件事？（第一件事爱护环境，你丢我捡；第二件事是遵守秩序，你挤我让；第三件事是竺人谦让，你好我学。
）第4题：待人接物要遵守哪三个原则？答案：原则之一是尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；原则之二：热情待人；原则之三：真诚做人，不说假话，诚恳待人。
第5－10题略。
四、主持人：1、总结必答题的成绩。
2、请一名学生独唱。
五、主持人：接下来是抢答题，看谁答得又快又好，答对一道题，得一朵红花。
第1题：怎样打电话？第2题：敲门的方法是什么？第3题：敲门的原则是什么？第4题：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱是谁说的？第5题：见到校长和几位老师在一起怎样问好？第6题：如你同桌的同学上课呕吐了，你该怎么办？第7题：在上学路上，如你看见一个小同学摔到四里去了，你怎么办？第8题：同学不小心倒了墨水在你的身上，你该怎么办？第9题：借了同学的东西应怎么办？第10题：好朋友跟你提意见你怎么办？六、主持人：1、总结两轮比赛的成绩。
2、请欣赏笛子合奏。
3、请欣赏普通话朗诵《礼貌歌》。
七、主持人：看了他们的表演，我们都愿做讲文明懂礼貌的好队员，在实际生活中应该怎样做？请看常见的不礼貌和有礼貌的说法。
文明礼仪之花在校园绽放流程
“文明礼仪之花在校园绽放”活动方案
设计：新民小学尹邦惠
活动背景
切合上级关于“三大行动”系列活动的实施方案，我校力求通过“师生文明行动”活动营造人人讲卫生、讲礼仪、讲文明，争做文明师生的良好氛围，特选择“文明礼仪”为主题开展本次班会活动。
经过一段时间的活动，学生参与热情较高，我班在各方面都有所进步，并“以点带面”，全校师生的行为都有了更高层次的提高。
但是良好的行为习惯并不是停在某一个阶段，它需要时间来检验，需要更长久的培养及养成。
我们将勤心浇灌，让文明礼仪之花在校园处处绽放。
活动目的
１、通过本次班会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明、讲礼仪的孩子。
２、通过本次活动，带动全校学生积极参与到“师生文明行动”中来，让文明礼仪之花开遍校园每个角落。
活动准备
班主任、学生一起做关于学校里的文明礼仪问卷调查，班主任协助学生整理问卷调查结果并写出倡议书，向全校提出倡议，整个过程制作成视频，组织学生排练有关讲文明礼仪方面的小品，制作评比栏以及当天评比的红花。
参加人员：五年级全体学生。
活动过程：
一、告别过去——与陋习挥手
1、引入主题。
2、展示调查情况。
（播放问卷调查过程的视频）
3、回顾过去的不文明，组织交流（不文明照片及小品）
二、今天的我们,与文明同行
1、文明之风吹遍校园（播放制作倡议书，宣读倡议书的视频、展示倡议之后的校园照片）
2、文明礼仪之花竞相开放（比赛：全班分两队，相互出题；推荐文明礼仪之花）
三、畅想未来，班主任总结。
文明之花绽放校园活动方案
文明之花绽放校园活动方案文明之花绽放校园活动方案一、活动目的：建设和谐文明的校园文化、树立良好学生形象、整体提升学生文明素质，创建社会认可、人民满意的职业学校，使我校早日跨进国家级中等职业学校示范校行列。
活动方案二、活动主题：文明之花绽放校园——文明从我做起针对目前我校学生中存在的诸多不文明现象，一方面开展专项治理活动，即专项治理：吸烟、早恋、不文明交往、不恰当使用通讯工具、打架、逃课、漏宿、卫生习惯不好、语言不文明、浪费严重、不文明就餐等现象；另一方面倡导：勤俭节约、健康生活（远离烟酒）；文明上网、文明交往；礼仪待人、心态健康；服务他人、孝敬尊长；热爱专业、学有所长，养成文明的行为习惯。
通过主题活动，教育学生把“知礼”、“诚信”、“守法”、“爱国”等德育内容内化为“学会自律，学会宽容，学会协调，学会生存，学会适应，学会发展”，引导学生“做一个尊父母讲孝义的人；做一个敬师长讲礼貌的人；做一个爱同学讲情义的人；做一个品行正讲诚信的人；做一个守法纪讲正气的人；做一个有理想讲奋斗的'人；做一个体格健康讲奉献的人”。
三、活动时间：2010年8月23日至2010年12月30日。
四、主要活动及过程安排：1、2010年8月23日至9月5日开展庆祝第26个教师节“尊师心语”手抄报、画报、书法评比活动。
2、2010年9月6日至12月6日1）各班级开展“远离恶习，文明从我做起”主题班会评比活动，活动必须紧扣主题即：远离恶习（即专项治理的内容）、六个学会、做七种人。
主题班团会评比活动以专业室为单位分为两步，9月6日至10月20日为专业室内评比，由专业室负责组织评委，安排具体活动计划、时间，并上报政教处（上报时间为9月20日），评比结果每个专业室推荐出三个最优秀的班级参加全校评比；10月21日至11月21日由政教处、团委组织校级评比，最后成绩排名作为专业室成绩排名。
2）、开展专项治理活动：专业室负责组织各班级根据自己班级的实际情况，针对存在的问题，突出重点，以点带面，制定专项治理方案及措施，并上报政教处（各班级填写专项治理活动申报表，一式两份，上交政教处一份，上交时间为9月21日），活动结束时各班级填写专项治理活动总结表。
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“文明礼仪之花在校园绽放”活动方案
设计：新民小学尹邦惠
活动背景
切合上级关于“三大行动”系列活动的实施方案，我校力求通过“师生文明行动”活动营造人人讲卫生、讲礼仪、讲文明，争做文明师生的良好氛围，特选择“文明礼仪”为主题开展本次班会活动。
经过一段时间的活动，学生参与热情较高，我班在各方面都有所进步，并“以点带面”，全校师生的行为都有了更高层次的提高。
但是良好的行为习惯并不是停在某一个阶段，它需要时间来检验，需要更长久的培养及养成。
我们将勤心浇灌，让文明礼仪之花在校园处处绽放。
活动目的
１、通过本次班会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明、讲礼仪的孩子。
２、通过本次活动，带动全校学生积极参与到“师生文明行动”中来，让文明礼仪之花开遍校园每个角落。
活动准备
班主任、学生一起做关于学校里的文明礼仪问卷调查，班主任协助学生整理问卷调查结果并写出倡议书，向全校提出倡议，整个过程制作成视频，组织学生排练有关讲文明礼仪方面的小品，制作评比栏以及当天评比的红花。
参加人员：五年级全体学生。
活动过程：
一、告别过去——与陋习挥手
1、引入主题。
2、展示调查情况。
（播放问卷调查过程的视频）
3、回顾过去的不文明，组织交流（不文明照片及小品）
二、今天的我们,与文明同行
1、文明之风吹遍校园（播放制作倡议书，宣读倡议书的视频、展示倡议之后的校园照片）
2、文明礼仪之花竞相开放（比赛：全班分两队，相互出题；推荐文明礼仪之花）
三、畅想未来，班主任总结
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