果实和种子的形成PPT教学课件

1 果皮和种皮
2 胚乳
3 子叶
4 胚芽
5 胚轴
胚
6 胚根
3、同桌合作完成 列表比较菜豆种子和玉米种子结构的异同。
菜豆
玉米
种皮
种皮(与果皮紧贴在一起）
相
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胚芽
胚芽
同 点
胚
胚轴 胚根
胚
胚轴
胚根
子叶
子叶
不
子叶（2片）
子叶（1片）
同 无胚乳，供胚发育的养料贮藏 有胚乳，供胚发育的养料贮藏
点 在子叶里。
在胚乳里。
针对练习2 上例中，若甲、乙两车都向南行驶，甲车 的速度为10 m/s，乙车的速度为5 m/s，那么 (1)若以甲车为参考系，乙车向什么方向运动？ (2)若以乙车为参考系，甲车向什么方向运动？ 解析 由于甲车的车速快，所以甲、乙两车的距离增 大，所以乙车相对于甲车向北运动，甲车相对于乙车 向南运动．
探究归纳
一、物体看成质点的条件理解
典例1 在以下哪些情况下可将物体看成质点
()
A．研究某学生骑车回校的速度
B．对某学生骑车姿势进行生理学分析
C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹
D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面
解题关键 能否把一个物体看作质点，并不是由物体的形 状和大小来决定的，而是由它的形状和大小对所研究问题 的影响程度决定的．
第三节
果实和种子的形成
传粉和受精
子房 慢慢膨大起来
结合课本上探究计划的制定请同学们讨论
以下几个问题
1、测量幼果的体积采用（
）方法，
小组合作完成具体的操作过程？
（提示：注意方法要简便，准确性高）
2、想一想，采用（ ）方法记录观察的结果。
为了遵循变量唯一性原则，测量的时间间隔要
。据你记录的数据你能绘制出果实变化
针对练习1 在2008年北京举办的奥运会上，中国代表团参
加了包括田径、体操、柔道等在内的所有28个大项的比
赛，下列几种奥运比赛项目中的研究对象可视为质点的
是
()
A．研究女子撑杆跳高冠军俄罗斯运动员伊辛巴耶娃在
比赛中的起跳动作时
B．帆船比赛中在研究帆船在大海中位置时
C．研究女子跆拳道49公斤级冠军中国小将吴静钰在
车为参考系，甲车往西行驶
解析 两车的速度相同时，其相对位置不变，以其中任 一辆车为参考系，另一辆车是静止的，故A正确；若第 三辆车丙与甲、乙两车同向同速行驶，以丙车为参考系 时，甲、乙两车均静止，故B正确；若一人在甲车中走动 时，他与乙车的相对位置是变化的，则乙车是运动的， 故C错；甲车刹车停下，乙车向东行驶，甲车与乙车间 的距离增大，甲车相对乙车向西运动，故D正确． 答案 C
的曲线吗？
子房 胚珠
果实 种子
受
精 后
子房壁
的
受精卵
子房
子
受精极核 胚珠
房
珠被
果实
果皮 种子
看完“观察种子结构”的视频，并思考下列问题
1、经水浸泡的菜豆种子有什么变化？你能 指出图中的结构名称吗？
1 种脐 2
胚芽
3
胚轴4 胚根5
子叶
7
胚
6
种皮
2、用解剖刀纵切玉米种子，在切面上滴碘液，
变蓝的部分是（ ），说明什么？
(2)实际物体可看做质点的条件 如果不考虑物体的 形状 和 大小 对所研究问题的影 响，就可把物体看做质点 (3)质点是一个理想化的 物理模型 ,实际上并不存在． 3．参考系
(1)定义：在描述物体的运动时，被选定做参考、假 定为 不动 的参照物． (2)意义：观察被研究的物体相对于参考系的位置是 否随 时间 变化以及如何变化． (3)参考系的选取与物体的运动 同一个物体的运动，选取不同的参考系，所得出的结 果可能是 不同 的．一般情况下选取地面或 相对地面 静止 的物体作为参考系．
果实
子房
幻灯片 12
2、开动脑筋：一只黄瓜的果实里有20粒种子， 请你猜猜它是由几个子房，至少多少个胚珠发育 来的呢？
1个子房发育成一个果实 至少需要20个胚珠
1、在从花到果实的发育过程中，花的各 部分结构产生什么变化？用连线的方法表 示出来。
花瓣
雄蕊 花柱 子房 子房壁 胚珠 受精卵
胚 果实 果皮 种子 凋落
答案 BD
二、机械运动和参考系
典例 2 甲、乙两辆汽车均以相同的速度行驶，下列有关
参考系的说法不正确的是
()
A．如果两辆汽车均向东行驶，若以甲车为参考系，
乙车是静止的
B．如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以
是第三辆车
C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是
静止的
D．如果甲车突然刹车停下，乙车仍向东行驶，以乙
2、有一个描述花生的谜语说:
麻屋子,红帐子,里头住着白胖子。 它们分别是果实的那一部分，分别 由花的那一部分发育来的？
果皮
种皮
胚
子房壁 珠被
受精卵
3、我们吃的葵花籽、南瓜籽、核桃仁、西瓜皮、 西瓜瓤是果实中的哪一部分？由花的那一部分发育 来的？
第一章 运动的描述
第一节 认识运动
目标导读 1.理解质点的概念，知道物体在什么情况下 可以看成质点，知道它是一种科学抽象.2.知道参考系 的概念，知道对同一物体选择不同的参考系时，其运 动情况的观察结果是不同的．
预习梳理
1．运动 物体在空间中所处的位置发生变化，这样的运动称为 机械运动，简称 运动 ． 宇宙中的一切物体都在不停的运动，无论是巨大的天 体，还是微小的原子、分子，运动是 绝对 的，静止 是 相对 的．
2．质点 (1)定义：在研究物体运动的过程中，如果物体的 大 小和 形状 在所研究问题中可以忽略时，我们把物体 简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上， 这个点称为质点．
1、四人小组合作归纳：
种子的各个部分分别是由胚珠的什么部分发育来的？
果实
子房
幻灯片 12
2、开动脑筋：一只黄瓜的果实里有20粒种子， 请你猜猜它是由几个子房，至少多少个胚珠发育 来的呢？
子房壁
果皮
珠被 种皮 果
受精极核 种 实 胚乳 子
受精卵 胚
1、四人小组合作归纳：
种子的各个部分分别是由胚珠的什么部分发育来的？
比赛中的踢腿动作时
D．铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行时间时
解析 能否把某物体看成质点，关键要看忽略物体的大 小和形状后，对所研究的问题是否有影响．显然A、C项 中的研究对象的大小和形状忽略后，所研究的问题将无 法继续，故A、C错．而B、D项中的研究对象的大小和形 状忽略后，所研究的问题不受影响，故B、D正确．
解析 研究学生的骑车速度或探测器的飞行轨迹时，其 大小和形状的影响可忽略不计，故它们可以看成质点； 但当研究学生的骑车姿势时，学生的身躯和四肢就构成 了研究的对象，故不能把学生看成质点，B错；当火星探 测器在火星表面探测时，探测器的动作直接影响探测的 效果，所以探测器不能看成质点，故D错． 答案 AC