上海八年级第一学期全套练习册答案(包括政治历史生命数学)
八年级第一学期道德与法治练习部分答案
八年级第一学期道德与法治练习部分答案八年级第一学期道德与法治练习部分答案一、选择题1. D2. C3. A4. B5. A6. D7. C8. B9. A 10. D11. A 12. C 13. B 14. D 15. D 16. C 17. B 18. A 19. C 20. B二、填空题1. 商业银行2. 价值观3. 道德4. 黑广播5. 国有6. 特权7. 合法权益8. 破坏9. 消费者权益 10. 社区服务三、简答题1. 什么是利益冲突？如何解决利益冲突？答：利益冲突指的是个人或集体在不同社会角色中所代表的不同利益发生冲突的情况。
解决利益冲突的方法有：调整角色、协商谈判、法律途径等。
2. 社区服务是什么？为什么需要社区服务？答：社区服务是指在社区内为居民提供的服务，包括文化、教育、娱乐、医疗、安全等方面的服务。
社区服务的目的是提高居民的生活质量和幸福感，加强社区的凝聚力和稳定性。
3. 黑广播到底有哪些危害？答：黑广播会占用正常广播频率，给广播电视台造成经济损失；黑广播内容往往是不健康的，甚至会危害公共安全和社会稳定；黑广播存在的同时会直接伤害正规广播电视的经营环境和法律安全。
四、论述题社会主义核心价值观是我国社会主义文化的灵魂。
请你从“富强、民主、文明、和谐”这四个关键词入手，谈谈社会主义核心价值观的重要意义。
答：社会主义核心价值观是指富强、民主、文明、和谐等一系列具有代表性、先进性和普遍性的核心价值观。
在我国社会主义文化中，这些核心价值观是全体中国人民长期历史经验的结晶，也是继承中华民族优秀传统文化、发扬现代文明成果的重要内容。
这些价值观的重要意义在于：首先，富强是指国家、民族、家庭和个人的富强。
自古以来，富强一直是每个族群和国家的追求目标，也是每个人的基本诉求。
富强代表了国家的发展和民族的崛起，是一个国家和民族的底线。
一个人能否实现自己的富强取决于他的本领和勤劳程度。
其次，民主是指公民的民主权利和人民内部民主制度。
八年级上册道德与法治全册课后答案
八年级上册道德与法治全册课后答案第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我与社会1.探究与分享暑假里，哪些事情让你印象深刻? 把你的感受写下来，与同学分享。
【提示】结合自身实际回答即可。
如我在暑假里，参加“社会公益宣传”活动，学会了如何与他人交往，提高了自己适应社会的能力；我去北京游览了故宫博物院、颐和园等名胜古迹，让我感受到身为中国人的自豪；等等。
2.探究与分享(1)同一个人，为什么会有不同的身份?(2)向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的教工，你分别应该怎样介绍?【提示】(1)因为人的身份是在社会关系中确定的，随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，社会关系也随之拓展，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。
(2)如向未曾谋面的亲戚介绍自己：您好！我是某某的儿子(女儿)。
向爸爸的同事介绍自己：叔叔(阿姨)，您好！我是您的同事某某的孩子。
向同学的父母介绍自己：叔叔(阿姨)，您好！我是您的孩子某某的同学。
向学校的教工介绍自己：老师，您好！我是学校某年级某班的学生某某。
第二框在社会中成长1.探究与分享结合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的。
【提示】农民通过播种、施肥、浇水、收割得到粮食，将粮食加工成面粉或大米，加工好的粮食在市场出售，饭店师傅或父母购买粮食，经过加工才能变成食物。
我们使用的学习用品通过印刷厂的工人印刷之后，再通过书店发放到我们手中。
纺织工人进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹，然后服装厂对布匹进行再加工，生产服装到市场进行出售，我们购买。
2.探究与分享结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
【提示】(1)在人际交往和社会实践中养成；(2)要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；(3)要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间第一框网络改变世界1.探究与分享结合上图和生活经历，说说网络给人际交往方式带来的影响。
上海八年级历史练习册答案
上海八年级历史练习册答案一、选择题1. 我国古代四大发明中，最早发明的是（）A. 造纸术B. 火药C. 指南针D. 印刷术答案：A2. 下列哪一项不是唐朝时期的文化成就？（）A. 诗歌B. 绘画C. 书法D. 小说答案：D3. 郑和下西洋的主要目的是（）A. 贸易B. 展示国威C. 探险D. 传教答案：B4. 清朝时期，实行闭关锁国政策的皇帝是（）A. 康熙B. 乾隆C. 雍正D. 嘉庆答案：B5. 五四运动爆发的直接原因是（）A. 巴黎和会的不公正决议B. 国内政治腐败C. 经济危机D. 文化冲突答案：A二、填空题6. 中国古代的四大发明包括造纸术、________、________和印刷术。
答案：火药、指南针7. 秦始皇统一六国后，实行了________制度，加强了中央集权。
答案：郡县8. 明朝时期，郑和七次下西洋，最远到达了________。
答案：非洲东海岸9. 清朝末期，中国遭受了列强的侵略，其中________战争是中国近代史上的一次重大失败。
答案：鸦片10. 1919年5月4日，北京学生发起了反对帝国主义和封建主义的爱国运动，即著名的________。
答案：五四运动三、简答题11. 请简述唐朝时期对外交流的主要方式和影响。
答案：唐朝时期，对外交流主要通过丝绸之路进行，包括陆上丝绸之路和海上丝绸之路。
唐朝与周边国家和地区进行了广泛的经济、文化交流，促进了文化融合和经济发展，增强了唐朝的国际影响力。
12. 请简述清朝末年的“洋务运动”。
答案：洋务运动是清朝末年（1861-1894年）的一场自强求富的改革运动。
其主要目的是学习西方的科学技术和管理方法，以增强国力。
洋务运动期间，中国建立了一些近代化的工厂和学校，培养了一批技术人才，但最终因种种原因未能实现预期目标。
四、论述题13. 论述辛亥革命的历史意义。
答案：辛亥革命是中国历史上的一次重大变革，它结束了两千多年的封建君主制，建立了亚洲第一个民主共和国——中华民国。
上海八年级第一学期全套练习册答案(包括政治历史生命数学)
For personal use only in study and research; not forcommercial use上海八年级第一学期练习册答案(包政治、历史、生命科学及数学）1.政治练习册答案P22.（华东师大版）历史练习册答案P63.生命科学练习册答案P174.数学练习册答案P29《政治》练习册答案第一课公共生活、注意规范一、填空题1. 政治；文化2. 法律3. 内心信念；人与社会4. 助人为乐；爱护公物5. 强制力6. 常务委员会7. 扰乱公共秩序的违法行为8. 电影院、少年宫、博物馆、图书馆、公园……二、选择题AB，ABC，ABC，C， B ， C三、简答题1. 良好的秩序是社会公共生活和谐的基础，也是维系社会生活的纽带。
公共秩序关系到人们的生活质量，关系到社会的文明程度，关系到公众的切身利益。
2. 爱护公物；乐于助人；尊老爱幼；孝顺父母；拾金不昧……3. 《中华人民共和国刑法》，制裁严重破坏社会公共秩序的犯罪行为。
《中华人民共和国治安管理处罚法》，制裁扰乱公共秩序的违法行为。
4. （1）A（2）扰乱公共秩序，影响王老师正常的工作生活和消防部门的工作。
（3）B（4）《治安管理处罚法》四、辨一辨1. 不同意维护社会公共秩序，既要依靠道德规范，也需要法律规范的制约。
法律是维护公共秩序的重要手段。
法律是维护公共生活的重要准则，为了维护社会公共秩序，国家制定了众多法律，其中，主要的是《刑法》和《治安管理处罚法》。
在社会生活中，我们要自觉遵守道德规范和法律规范，努力维护社会的公共秩序，做一个具有良好社会公德的、遵纪守法的好公民。
2. 这种看法是错误的。
韩某的做法违反了《治安管理处罚法》，是扰乱公共秩序的行为。
个人爱好不是无条件的，不受任何约束的。
尊重一些个人的爱好，不能牺牲社会或者他人的利益。
韩某的做法会引起众人围观，造成公共秩序混乱，甚至会吸引他人争相效仿，从而严重影响公共秩序和金茂大厦的营业秩序。
八年级上册道德与法治全册课后答案
八年级上册道德与法治全册课后答案第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我与社会1.探究与分享暑假里，哪些事情让你印象深刻? 把你的感受写下来，与同学分享。
【提示】结合自身实际回答即可。
如我在暑假里，参加“社会公益宣传”活动，学会了如何与他人交往，提高了自己适应社会的能力；我去北京游览了故宫博物院、颐和园等名胜古迹，让我感受到身为中国人的自豪；等等。
2.探究与分享(1)同一个人，为什么会有不同的身份?(2)向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的教工，你分别应该怎样介绍?【提示】(1)因为人的身份是在社会关系中确定的，随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，社会关系也随之拓展，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。
(2)如向未曾谋面的亲戚介绍自己：您好！我是某某的儿子(女儿)。
向爸爸的同事介绍自己：叔叔(阿姨)，您好！我是您的同事某某的孩子。
向同学的父母介绍自己：叔叔(阿姨)，您好！我是您的孩子某某的同学。
向学校的教工介绍自己：老师，您好！我是学校某年级某班的学生某某。
第二框在社会中成长1.探究与分享结合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的。
【提示】农民通过播种、施肥、浇水、收割得到粮食，将粮食加工成面粉或大米，加工好的粮食在市场出售，饭店师傅或父母购买粮食，经过加工才能变成食物。
我们使用的学习用品通过印刷厂的工人印刷之后，再通过书店发放到我们手中。
纺织工人进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹，然后服装厂对布匹进行再加工，生产服装到市场进行出售，我们购买。
2.探究与分享结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
【提示】(1)在人际交往和社会实践中养成；(2)要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；(3)要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间第一框网络改变世界1.探究与分享结合上图和生活经历，说说网络给人际交往方式带来的影响。
数学八上练习册答案沪教版
数学八上练习册答案沪教版【第一章：数的运算】1. 计算下列各题：(1) 56 + 38 = 94(2) 45 - 22 = 23(3) 34 × 21 = 714(4) 84 ÷ 12 = 72. 判断下列各题的正误：(1) √ 因为 48 + 36 = 84(2) × 因为 52 - 27 = 26，而不是 253. 填空题：(1) 一个数加上0，结果仍然是原数。
(2) 一个数减去0，结果仍然是原数。
【第二章：代数基础】1. 解下列方程：(1) x + 5 = 10 → x = 5(2) 2x - 3 = 7 → x = 52. 根据题目所给条件，列出代数式：(1) 面积 = 长× 宽(2) 周长= 2 × (长 + 宽)3. 根据题目所给条件，判断下列代数式是否正确：(1) √ 因为 (a + b)² = a² + 2ab + b²(2) × 因为 a³ - b³ ≠ a³b³【第三章：几何初步】1. 根据题目所给条件，计算下列图形的面积和周长：(1) 正方形：边长为4cm，面积= 4 × 4 = 16cm²，周长= 4 × 4 = 16cm(2) 长方形：长为6cm，宽为3cm，面积= 6 × 3 = 18cm²，周长= 2 × (6 + 3) = 18cm2. 判断下列几何图形的性质：(1) √ 因为等腰三角形的两腰相等(2) × 因为直角三角形的斜边最长【第四章：函数与方程】1. 根据题目所给条件，解下列方程：(1) y = 2x + 3，当x = 2时，y = 2 × 2 + 3 = 7(2) 3x + 5 = 14，解得 x = (14 - 5) / 3 = 32. 根据题目所给条件，列出函数关系式：(1) 速度 = 距离÷ 时间(2) 工作量 = 工作效率× 时间【结束语】本练习册答案仅供参考，希望同学们在掌握数学基础知识的同时，能够通过练习提高解题能力。
初二上册数学练习册答案沪教版
初二上册数学练习册答案沪教版【导语】以下是xx为您整理的初二上册数学练习册答案沪教版，供大家学习参考。
§12.1轴对称（一）一、1.A2.D二、1.（注一个正“E”和一个反“E”合在一起）2.243．70°6三、1.轴对称图形有：图（1）中国人民银行标志，图（2）中国铁路标徽，图（4）沈阳太空集团标志三个图案.其中图（1）有3条对称轴，图（2）与（4）均只有1条对称轴.2.图2:∠1与∠3，∠9与∠10，∠2与∠4，∠7与∠8，∠B与∠E等;AB与AE，BC与ED，AC与AD等.图3:∠1与∠2，∠3与∠4，∠A与∠A′等;AD与A′D′， CD与C′D′，BC与B′C′等.§12.1轴对称（二）一、1.B2.B3.C4.B5.D二、1.MB直线CD2.10cm3.120°三、1.（1）作∠AOB的平分线OE；（2）作线段MN的垂直平分线CD，OE与CD交于点P，点P就是所求作的点.2．解:因为直线m是多边形ABCDE的对称轴，则沿m折叠左右两部分完全重合，所以∠A=∠E=130°，∠D=∠B=110°，由于五边形内角和为（5－2）×180°=540°，即∠A+∠B+∠BCD+∠D+∠E=540°,130°+110°+∠BCD+110°+130°=540°,所以∠BCD=60°3.20提示：利用线段垂直平分线的性质得出BE=AE.§12.2.1作轴对称图形一、1.A2.A3.B二、1.全等2.108三、1.提示：作出圆心O′，再给合圆O的半径作出圆O′.2.图略3.作点A关于直线a的对称点A′，连接A′B交直线a于点C，则点C为所求.当该站建在河边C点时，可使修的渠道最短.如图§12.2.2用坐标表示轴对称一、1.B2.B3.A4.B5.C二、1.A（0，2），B（2，2），C（2，0），O（0，0）2.（4，2）3.(-2,-3)三、1.解：A（-3，0），B（-1，-3），C（4，0），D（-1，3），点A、B、C、D关于y轴的对称点坐标分别为A′（3，0）、B′（1，-3）、C′（-4，0）、D′（1，3）顺次连接A′B′C′D′.如上图2.解：∵M，N关于x轴对称，∴∴∴ba+1=(-1)3+1=03.解：A′(2，3)，B′（3，1），C′(-1，-2)§12.3.1等腰三角形（一）一、1.D2.C二、1.40°，40°2.70°，55°，55°或40°，70°，70°3.82.5°三、1.证明：∵∠EAC是△ABC的外角∴∠EAC=∠1+∠2=∠B+∠C∵AB=AC∴∠B=∠C∴∠1+∠2=2∠C∵∠1=∠2∴2∠2= 2∠C∴∠2=∠C∴AD//BC2.解∵AB=AC，AD=BD，AC=CD∴∠B=∠C=∠BAD，∠ADC=∠D AC.设∠B=x，则∠ADC=∠B+∠BAD=2x，∴∠DAC=∠ADC=2x，∴∠BAC=3x.于是在△ABC中，∠B+∠C+∠BAC=x+x+3x=180°，得x=36∴∠B=36°.§12.3.2等腰三角形（二）一、1.C2.C3.D二、1.等腰2.93.等边对等角，等角对等边三、1.由∠OBC=∠OCB得BO=CO,可证△ABO≌△ACO,得AB=AC∴△ABC是等腰三角形.2.能.理由：由AB=DC，∠ABE=∠DCE，∠AEB=∠DEC，得△ABE≌△DC E，∴BE=CE，∴△BEC是等腰三角形.3.（1）利用“SAS”证△ABC≌△AED.（2）△ABC≌△AED可得∠ABO=∠AEO，AB=AE得∠ABE=∠AEB.进而得∠OBE=∠OEB，最后可证OB=OE.§12.3.3等边三角形一、1.B2.D3.C二、1.3cm2.30°，43.14.2三、1.证明：∵在△ADC中，∠ADC=90°,∠C=30°∴∠FAE=60°∵在△AB C 中，∠BAC=90°，∠C=30°∴∠ABC=60°∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=×60°=30°∵在△ABE中，∠ABE=30°，∠BAE=90°∴∠AEF=60°∴在△AEF中∠FAE=∠AEF=60°∴FA=FE∵∠FAE=60°∴△AFE为等边三角形.2.解：∵DA是∠CAB的平分线，DE⊥AB，DC⊥AC，∴DE=CD=3cm，在Rt△ABC 中，由于∠CAB=60°，∴∠B=30°.在Rt△DEB中，∵∠B=30°，DE=3cm,∴DB=2DE=6cm∴BC=CD+DE=3+6=9（cm）3.证明：∵△ABC为等边三角形，∴BA=CA,∠BAD=60°.在△ABD和△ACE中,∴△ABD≌△ACE（SAS）∴AD=AE，∠BAD=∠CAE=60°∴△ADE是等边三角形.4.提示：先证BD=AD，再利用直角三角形中，30°角所对的直角边是斜边的一半，得DC=2AD.。
八年级上册上海数学全册全套试卷测试卷(解析版)
又∵DP+PE=DE，
∴a+（2a-6）=4，
解得a=
∴2a-3= ，
∴P（ ， ）；
当点P在AC下方时，过P作y轴的垂线，垂足为D，交BC于E，
a=2，
此时，CE=2，BE=2，
即BC=2+2=4＞AO，不合题意；
综上所述，点P的坐标为P（ ， ）
故答案为P（ ， ）．
A．120°B．135°C．150°D．不能确定
【答案】B
【解析】
【分析】
先根据∠1+∠2=90°得出∠EAM+∠EDN的度数，再由角平分线的定义得出∠EAF+∠EDF的度数，根据AE⊥DE可得出∠3+∠4的度数，进而可得出∠FAD+∠FDA的度数，由三角形内角和定理即可得出结论．
【详解】
解：
∵∠1+∠2=90°，
【答案】(－4，2)或(－4，3)
【解析】
【分析】
【详解】
把点C向下平移1个单位得到点D（4，2），这时△ABD与△ABC全等，分别作点C，D关于y轴的对称点（-4，3）和（-4，2），所得到的△ABD与△ABC全等.
故答案为(－4，2)或(－4，3).
14．如图，在四边形ABCD中，AD＝4，CD＝3，∠ABC＝∠ACB＝∠ADC＝45°，则BD的长为.
本题查的是三角形内角和定理、直角三角形的性质及角平分线的性质，熟知三角形的内角和等于180°是解答此题的关键．
8．已知，如图，AB∥CD，则图中α、β、γ三个角之间的数量关系为（）
A．α-β＋γ=180°B．α＋β－γ=180°C．α＋β＋γ=360°D．α－β－γ=90°
【答案】B
八年级上数学课堂练习册答案沪教版.doc
八年级上数学课堂练习册答案沪教版.doc八年级上数学课堂练习册答案沪教版第 1 页—第 3 页1.选择题1A 2D 3A 4C2.填空(1)T=20-6h 20,6 T h h(2)Q=6x105- pt 6x105 p Q t 0≤t≤6x105/p(3)S=1.5b (4) 0≤x≤7 0≤y≤5 5 03.解答题(1)y= Q/a-x–Q/a (0≤x≤a)(2)y=80-2x20(3)① - 2≤x≤3②当 x=3,y 有最小值为 1/2③当 - 2≤x≤0， y 随 x 的增大而增大，当0≤x≤3， y 随 x 的增大而减小(4) ①`v=800 -50t②0≤t ≤16③当 t=8 时， v=800-50x8=400④当 v=100 时， 100=800-50tT=14第 5 页—第 7 页选择题1B 2C 3C 4B 5B 6A 7B 8D填空(1)1 (2)y=2x+1 -1 (3)my1 (5)y=-2x+100 25(6)9 3.解答题(1)① Q=200+20t② (0 ≤t ≤30)(2)①y=80 (0 ≤x≤50)y=1.9x- 15 (50 ≤x≤100)②y=1.6x③选择方式一(3) ①在同一直线上y=25/72x②当 x=72 时， y=25当x=144 时， y=50当x=216 时， y=75y=25/72 x (0 ≤x≤345.6)③当 x=158.4 时， y=25/72x158.4=55(4)①y甲=2x+180y 乙=2.5x+140②当 x=100 时， y 甲=200+180=380 Y乙=140+250=390380〈390租甲车更活算第13 页—第 15 页1.选择题(1)D (2)C (3)C2.填空(1)x=2y=3(2)x=2 x>2(3)-3 -2 x= -5/8 y= -1/8(4)1/2 0 x=2y=3(5)y=5/4 x2.解答题3.(1) 略(2)①依题意-k+b= -52k+b=1解得k=2 b= -3当y≥0 时2x- 3≥0, x ≥3/2②当 x100租书超过 100 天，会员卡比租书卡更合算(4)设 A(m,n)1/2x4xm=6m=3n=2A ( -3, -2)y=2/3x , y= -2/3x -4(5)① y 甲=0.8x1.5X+900=1.2x+900 (x ≥500) Y 乙=1.5x+900x0.6=1.5x+540 (x ≥500)②若 y 甲=y 乙1.2x+900=1.5x+540x=1200当x1200, 选择甲厂y 甲=1.2x2000+9000=3300第17 页—第 19 页1.选择题(1)C (2)D (3)C2.填空(1) 630 (2)0.17 0.17 (3)35 (4)① 238.18 24②12.9③2万3解答题(1)①七大洲亚洲②亚洲和非洲③100%④大洋洲(2)① 一车间第四季度②一车间二车间③ ①是图 (1) 得出的②是图 (2) 得出的(3)①48 ②0.25 ③哪一个分数段的学生最多 ? 70.5~80.5 的学生最多。
上海市八年级第一学期生命科学练习册习题答案[1]汇总
![上海市八年级第一学期生命科学练习册习题答案[1]汇总](https://img.taocdn.com/s3/m/45d4d077a45177232e60a21b.png)
第一部分练习第一章人体生命活动的基本条件第一节人体是怎样构成的一、基础练习(一填空题1、 A 代表树突 ; B 代表细胞体 ; C 代表轴突。
神经细胞的功能主要是接受信息、整合信息、传递信息。
2、胃壁的结构由内至外依次是:黏膜、黏膜下层、肌层和浆膜 ,它们分别属于上皮组织、结缔组织、肌组织和上皮组织。
3、(1属于上皮组织的是食管管腔面、小肠肠腔面和肺 ,其细胞排列特点是紧密,细胞单层或多层,细胞间质少 ,该组织的功能主要是保护、吸收和扩散等。
(2属于肌组织的是腓肠肌、小肠肌层和心脏 ,其细胞形态特点是腓肠肌(骨骼肌细胞圆柱状, 有横纹, 多核; 心脏肌细胞圆柱状, 有分支和横纹; 小肠肌层细胞梭状, 无横纹 , 该组织的功能主要是收缩、运动。
(3 属于结缔组织的是血液、皮肤中的脂肪和股骨 , 其细胞排列特点是疏松,细胞间质多, 形态多样 , 该组织的功能主要是支持、绝缘、保护、输送营养物质、防御病原体入侵。
4、如果皮肤不慎被划破,会流血,会感到疼。
当突然受到冷刺激时,皮肤会产生鸡皮疙瘩。
这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、肌组织等组织。
5、现在你对“器官”这个概念的理解是:器官是多细胞生物体内由多种不容组织联合构成的结构单位。
具有一定的形态特征,能行使一定的生理功能。
6、下图是消化系统组成示意图,请在图中指示线末端的括号内填入所指器官的名称。
消化系统的功能是消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣。
7、下图是呼吸系统组成示意图,请在图中数字旁边标出该数字代表结构的名称。
空气进入肺的正确顺序是鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
8、下图是泌尿系统组成示意图,请在图中数字的旁的横线上写出该器官的功能。
(二多项选择题1、下列属于器官的结构是 ( BCD 。
A .血液 B.主动脉血管 C.眼 D.皮肤2、当运动员下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩或舒张时, 身体的这种姿势可能是在 (ABC 。
A .行走 B.骑车 C.游泳 D.立正3、用光学显微镜观察人口腔上皮细胞,下列正确的操作步骤是 (BCD 。
沪教八年级第一学期生命科学练习册习题答案
沪教八年级第一学期生命科学练习册习题答案A．血液 B．组织液 C．淋巴液 D．组织细胞（三）多项选择题1、空气中的氧气最终被人体的骨骼肌细胞吸收以前,必须经过的系统是 ( AC )。
A．呼吸系统 B．消化系统 C．循环系统 D．内分泌系统2、宇航员乘坐飞船飞向太空时需要携带的维持生命的物质有（ ACD ）。
A．淡水 B．生理盐水 C．食物 D．空气3、下列不属于人体的“内环境”的是（ ACD ）。
A．胃腔中的胃液 B．主动脉中的血浆 C．输尿管中的尿液 D．肺泡腔中的气体4、下列关于原尿和尿液的叙述,正确的是（ AD ）。
A．尿液中尿素的含量最高 B．尿液中不含无机盐C．原尿和尿液的成分基本相同 D．正常人的尿液中不含葡萄糖（四）问答题1、下面列举了两份验血报告单,请你运用所学的知识判断他们可能患的疾病。
患者A 贫血 ,理由红细胞数量和血红蛋白含量减少。
患者B 可能有感染 ,理由白细胞数量显著增多。
2、右图表示周围环境温度的变化对一个男孩皮肤温度和体内温度的影响。
试分析：（1）当周围环境温度上升时,这个男孩体内的温度怎样变化？这种变化是怎样反映内环境稳定的？（2）男孩的皮肤温度发生了怎样的变化？为什么这种变化方式与男孩体内的温度变化方式不同？（1）当周围环境温度上升时,这个男孩体内的温度保持稳定,这种变化真实地反映了内环境的稳定。
（2）皮肤温度随外界温度的升高而升高。
这种变化方式与体内温度相对稳定不相同,因为体内温度的相对稳定是通过调节实现的,随着外界温度的升高,体内有更多的热量通过扩张的毛细血管传递至体表。
3、内环境稳定的维持需要人体多个系统的协调配合才能实现。
试根据下图分析各系统在维持内环境稳定中的作用。
（1）消化系统的作用是补充内环境所消耗的各种营养物质和水分；（2）呼吸系统的作用是维持内环境中氧气和位氧化碳浓度的相对稳定；（3）循环系统的作用是主要运输物质和交换物质；（4）泌尿系统的作用是维持细胞外液的量和各种化学物质的浓度,以及pH的相对稳定；（5）神经系统和内分泌系统的作用是对各种生理活动进行调节。
上海市习题集八上答案
上海市习题集八上答案上海市习题集八上答案上海市习题集八上是一本备受学生喜爱的教辅书籍，它涵盖了八年级上学期的各个学科的习题和答案。
对于学生来说，这本习题集是他们学习的重要辅助材料，它可以帮助他们巩固知识、提高学习效果。
下面将为大家提供上海市习题集八上的答案，希望对大家的学习有所帮助。
数学1. 解方程：3x + 4 = 16解：首先将方程式中的常数项4移到等号右边，得到3x = 16 - 4 = 12。
接着，将方程式两边同时除以系数3，得到x = 12 ÷ 3 = 4。
所以，方程的解为x = 4。
2. 计算：(5/6) ÷ (1/2)解：将除法转化为乘法，即(5/6) × (2/1)。
然后，将分数相乘，得到(5 × 2) ÷ (6 × 1) = 10 ÷ 6。
最后，将分数化简为最简形式，得到10/6 = 5/3。
所以，(5/6) ÷ (1/2) = 5/3。
语文1. 阅读理解：请根据短文内容回答问题。
短文：小明是一个热爱阅读的孩子，他每天都会读很多书。
他喜欢各种类型的书籍，包括小说、科普书等。
他认为通过阅读，可以开拓视野、增加知识。
小明的父母非常支持他的阅读习惯，他们经常带他去图书馆，让他自由选择自己感兴趣的书籍。
小明的阅读习惯不仅提高了他的语文成绩，还培养了他的思维能力和创造力。
问题：小明为什么喜欢阅读？他的家人对他的阅读习惯有什么态度？回答：小明喜欢阅读是因为他认为通过阅读可以开拓视野、增加知识。
他的家人对他的阅读习惯非常支持，他们经常带他去图书馆，让他自由选择自己感兴趣的书籍。
他们认为阅读不仅可以提高语文成绩，还可以培养思维能力和创造力。
英语1. 完形填空：根据短文内容选择正确的单词填空。
短文：My family and I went to the zoo last Sunday. We saw many interesting animals there. The lions were very 1 and strong. The monkeys were very 2 and they liked to climb trees. The elephants were very big and they could 3 water with their trunks. We also saw some 4 birds and colorful fish. We had a great time at the zoo.选择：1. A. small B. fast C. tall2. A. lazy B. clever C. active3. A. drink B. eat C. carry4. A. beautiful B. scary C. noisy答案：1. C 2. C 3. A 4. A科学1. 判断正误：水的沸腾温度是100摄氏度。
上海八年级世界历史练习部分第一册参考答案
参考答案第一单元㊀古代亚非文明第１课㊀古代埃及一㊁ 尼罗河的赠礼１．B２．(１)赞美㊁感激.材料歌颂了尼罗河在古埃及农耕文明中的巨大作用. (２)①每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产.②尼罗河河水变化的规律也影响了古埃及测量学㊁几何学和历法的发展.(３)早期文明发展中,自然条件有决定性作用;但人类一旦掌握了自然规律,就可能创造灿烂的文明.二㊁金字塔探微１．C２．(１)同意.金字塔的宏大规模,功能完整的内部结构,对巨石精确的计算㊁规整的堆砌等,无不显示出古埃及人高超的建筑水平. (２)法老具有无上权威.(３)结合图像信息,从自然条件㊁等级差异㊁宗教信仰㊁审美观念㊁生活方式㊁社会习俗㊁文明成果等角度思考和说明.第２课㊀古代两河流域一㊁两河流域的文明１．C２．(１)C㊀(２)A㊀(３)B３．A１４．汉谟拉比法典５．A二㊁古巴比伦的遗产１．(１)ɿ(２)ˑ(３)ɿ(４)ɿ２．社会上存在不同等级;法律条文细致严苛.３．农㊁牧㊁手工业等产业多样;有相应的商品经济,如统一的量具和货币.４．有助于了解古巴比伦政治㊁经济状况和社会风貌等,证明两河流域灿烂的古代文明和悠久的法制传统.第３课㊀古代印度一㊁古代印度文明纵览１．摩亨佐 达罗㊀㊀２．雅利安㊀种姓㊀３．孔雀㊀华氏４．A②;B③;C④;D①二㊁文学作品中的种姓制度１．古代印度出现不同的社会等级.２．婆罗门和刹帝利.３．古代印度文学,伴随着古代印度的历史发展而变化,反映了古代印度的社会风貌,对于研究种姓制度有重要价值.但诗歌作为文学作品,带有夸张和想象的成分,还需辅以其他史料加以证明.三㊁佛教的产生及传播１．创立时间:公元前６世纪;创始人:释迦牟尼;产生地点:古代印度;社会背景:反对种姓制度(或婆罗门特权);基本主张:众生平等,忍耐顺从等.２．佛教自古代印度经丝绸之路传往中国;沿途许多地方留有石窟,这是２研究佛教东传的重要证据.３．时间或人物等.第二单元㊀古代欧洲文明第４课㊀希腊城邦和亚历山大帝国一㊁古代希腊印象１．C２．A(３);㊀B(４);㊀C(１)３．C二㊁雅典民主政治１．从全体公民中抽签产生公职人员,保证每个公民都有参政的机会;通过抽签产生主持城邦日常事务的主席团;公民大会是最高权力机构.２．建立津贴制度.３．同意.民主是一个历史的发展过程,与它以前和同时代相比,古代雅典通过各种措施保障全体公民的民主权利,是先进的.或不同意.雅典的民主只是少数人的民主,妇女㊁奴隶㊁外邦人没有任何政治权利. (言之有理即可)三㊁亚历山大东征１．古代希腊文明㊁古埃及文明㊁古代两河流域文明㊁古代印度文明.２．亚历山大通过东征,建立了地跨欧㊁亚㊁非三洲的大帝国,历史影响深远;从其威猛勇敢的形象看,扑克牌设计者对其持肯定态度.第５课㊀罗马城邦和罗马帝国一㊁古罗马政体演变从上到下依次为:城邦政治㊁５０９年㊁罗马帝国㊁罗马帝国分裂.３二㊁«十二铜表法»１． 表 的内容涉及传唤㊁执行㊁私犯㊁公法等多个方面,法律结构完备.各条文陈述具体明晰,法律内容丰富;其中两处提到 处死刑 ,法律较为严苛等.２．以法律形式规定了贵族与平民的关系,固定了既有社会结构,防止贵族权力过大,从总体上稳定了社会关系.三㊁罗马帝国与东汉１．罗马派使节到东汉,并带来象牙等物品.２．自视高于罗马.∗３．绘制出丝绸之路或海上丝绸之路等.第６课㊀希腊罗马古典文化一㊁灿烂的古典文化１．文学:«荷马史诗»;雕塑:«掷铁饼者»;建筑:雅典帕特农神庙;法学:«十二铜表法»;历法:儒略历(其他合理亦可)２．(１)B;㊀(２)C;㊀(３)A３．古罗马文化是对古代希腊文化的继承与创新.如石拱门㊁穹顶等罗马建筑,既吸收了希腊建筑的特点,又有所创新.二㊁«荷马史诗»与荷马时代１．荷马２．B３．当时希腊的军队装备和制造水平４．进一步表明«荷马史诗»虽然是神话作品,但对于我们了解古代希腊历史有重要的参考价值.三㊁苏格拉底１．古代希腊;哲学家;人应该 认识你自己 等.４２．A３．(１)图一:智慧的学者形象;图二:追求自由的勇敢者形象. (２)作为后人以历史人物为原型绘制的艺术作品,可以反映苏格拉底的历史影响和作者对苏格拉底的认识.第三单元㊀封建时代的欧洲第７课㊀基督教的兴起和法兰克王国一㊁封建时代的来临从左到右依次为:CFA EBD二㊁从克洛维到查理曼１．都有王冠与十字架.分别象征世俗权力和宗教权力.２．(１)耶稣帮助他在险境中反败为胜.(２)第二种理由更科学㊁准确.第一种理由是对君权的神化.３．王权㊁教权相互利用,互为依存.三㊁封君与封臣１．封君授地并保护封臣,封臣效忠封君并提供兵役服务.２．各级封建主依次从属,其只能直接管辖自己的封臣,不能越级擅权.３．以土地封赐为基础.第８课㊀西欧庄园一㊁图说庄园㊀㊀耕地类型:领主自营地㊁佃户份地(自由农民份地㊁农奴份地).历史推论:庄园中领主与佃户之间存在经济剥削.耕作方式:休耕地㊁春耕地㊁秋耕地.历史推论:庄园实行轮作休耕制度,具有较高的生产技术水平,合理使用土地,最大效度发挥地力.５阶级构成:领主和佃户.历史推论:庄园内存在人身依附㊁从属关系.中心建筑:教堂㊁城堡.历史推论:领主在庄园中居统治地位,教会势力影响广泛.经济性质:土地耕作㊁畜牧业㊁磨坊(粮食加工业等).历史推论:庄园是典型的农业经济组织.二㊁庄园法庭１．B㊀A㊀C２．C３．不同意.仅从部分庄园法庭和部分日期的案例审理信息出发,缺乏更多资料辅证,不足以形成 庄园法庭更重视维护庄园主的个人利益 的结论.４．中世纪西欧庄园法庭的出现有利于庄园主维护自身利益,协调庄园内佃户之间的纠纷,维持庄园公共秩序.第９课㊀中世纪城市和大学的兴起一㊁多元视角看城市１．河口㊁港口㊁海湾附近㊀威尼斯(或热那亚等)㊀伦敦㊀巴黎２．农业技术提高㊁农业剩余产品增加㊁商贸发展㊁人口增加等.∗３．这些城市的形成可能与早期主教地或者浅滩地区有关.二㊁中世纪的花朵１．面包师㊁理发师㊁裁缝等手工业者;城市居民拥有人身自由.∗２．(１)裁缝㊁酿酒行会.(２)中世纪行会是指同一行业的手工业者或商人,为保障本行业利益而建立的社会团体.行会徽章是特定同业团体的身份标识,其出现可折射出中世纪城市的发展与工商业的繁荣.３．D６４．中世纪西欧大学往往出现在一些重要的城市,反映了城市发展对大学兴起的推动作用.５．(１)支持.国王希望大学成为本国教育和文化的中心;而教会则希望通过大学在更大范围研究与传播神学.(２)随着城市的兴起,城市的经济生活对专业人才的需求日益迫切.这份作业反映出数学在一定程度上满足了人们世俗生活的需要.∗６．手工业和商业的繁荣是孕育城市之花的经济土壤;拥有一定自由与自治权是培植城市之花的政治土壤;大学催生的西欧教育与学术新气象是繁荣城市之花的文化土壤.中世纪城市之花的培育者包括城市手工业者㊁商人㊁银行家㊁国王㊁教会㊁大学等多种力量.第１０课㊀拜占庭帝国和«查士丁尼法典»一㊁千年帝国１．拜占庭㊀君士坦丁堡㊀东２．黑海㊀地中海㊀６㊀欧亚非㊀奥斯曼帝国二㊁沟通东西方的桥梁１．D２．C３．市场广阔㊁各地商品汇聚㊁物资丰富㊁交易活跃;地域广阔,经济繁荣,贸易发达,需求旺盛,文化多元包容.４．站在不同的视角,会有不同的观点与结论.拜占庭文化具有东西合璧㊁兼收并蓄的特征.第四单元㊀封建时代的亚洲国家第１１课㊀古代日本一㊁日之国由来１．自上到下依次为:本州中部㊁大王㊁海部㊁锦织部㊁锻冶部.２．(１)文献与考古印证了东汉时期九州岛上的倭国曾来汉朝拜,并获赐７金印.(２)古代日本在与隋唐交往的过程中,意识到自身文化的落后. (３)反映了古代日本社会由落后至学习文明的发展趋势.二㊁武士与幕府１．(１)１２(２)将军维护武士利益㊁武士效忠将军.２．幕府将军控制大片国土,幕府与天皇并存.∗３． 刀 作为配饰和武器,是武士身份的象征.大化改新以后到近代,武士及其武士道精神,深刻影响着日本社会历史的发展.第１２课㊀阿拉伯帝国一㊁帝国兴亡㊀㊀自上到下依次为:穆罕默德创立伊斯兰教;６２２年;阿拉伯半岛基本统一;７５１年;版图横跨欧㊁亚㊁非三洲;从９世纪中叶起;阿拉伯帝国灭亡.二㊁无形之力１．西临大西洋,东与唐朝㊁印度接壤,南至阿拉伯半岛,地跨亚非欧三洲.２．凭借强大的军事力量,阿拉伯帝国不断开疆拓土;统治者重视知识,延揽翻译人才,广泛吸收㊁消化外来文化,创造了独特的阿拉伯文化;阿拉伯人充分利用地理位置的优势,有效沟通东西方文化;伊斯兰教的创立与发展等.８第五单元㊀走向近代第１３课㊀西欧经济和社会的发展一㊁欧洲的 转型期１１ １２世纪西欧社会面貌:(１)(３)１３ １４世纪西欧社会面貌:(２)(４)(５)(６)二㊁欧洲的 青春期１．C２．在庄园制度逐渐衰落和瓦解的过程中,农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权.富余的农产品,通过城市不断进入市场,推动了城市的发展.手工业的不断发展促使手工业者逐渐脱离农业,更多为市场生产商品.在商品交换过程中,商人地位不断提升.３．市民阶层通过采用新的生产经营方式,获得了较强的经济实力,成为王权需要依靠(不容忽视)的力量.第１４课㊀文艺复兴运动一㊁文艺 三杰㊀㊀但丁㊀彼特拉克㊀薄伽丘㊀达 芬奇㊀拉斐尔㊀米开朗琪罗二㊁ 复兴 与 新生１．B２．C３．相同:题材相同,都是圣母与圣婴(基督教).不同:前者表情僵硬,头后方有象征神圣的光环,表达宗教的严肃;后者虽以圣母与圣婴为题材,却刻画了温柔慈祥的母亲形象和活泼可９爱的婴儿形象,以凸显人性(两者题材相同,表达的情感和思想不同,体现了画作的时代风貌).４． 复兴 源于对古代希腊罗马时代的文化复兴.纵观整个文艺复兴时期,新兴资产阶级绝不仅仅是对古代希腊罗马文化的简单模仿和复兴,这其中有继承也有创新.他们高举 人文主义 的大旗,促进了人们思想的解放,从这个层面上看,这场运动更是一场 新生 .第１５课㊀探寻新航路一㊁探寻之路１．(１)哥伦布㊀美洲㊀迪亚士㊀好望角㊀达 伽马㊀印度㊀麦哲伦㊀环球航行(２)西班牙㊀葡萄牙２．B３．D４．欧洲地理学的发展㊁指南针的传入㊁造船技术的突破等.二㊁探寻之果１．寻找黄金㊁开拓殖民地㊁宣扬基督教等.２．从动机上看,欧洲新生资产阶级探寻新航路的目的是寻找黄金㊁开拓殖民地和传教,在一定程度上实现以上目标的同时,客观上也使得欧洲㊁亚洲和美洲之间开始建立起直接的联系,加强了各地之间的交流,这种交流也促进了各地的发展,世界开始连为一个整体.第１６课㊀早期殖民掠夺一㊁殖民印记(１)B㊀(２)E㊀(３)D㊀(４)A㊀(５)C１０二㊁血泪贸易１．２．资本主义生产时代的曙光是以对美㊁亚㊁非洲的掠夺为代价的.第六单元㊀资本主义制度的初步确立第１７课㊀君主立宪制的英国一㊁立宪之路上排依次为大宪章㊁议会㊁１６４０;下排依次为查理一世㊁查理二世㊁光荣革命㊁权利法案.二㊁博弈与冲突１．B２．C３．革命以反对一个人的专制开始,最终却以另一个人(克伦威尔)的专制结束,英国的共和体制名存实亡.三㊁革命与妥协１．D２．君主立宪制.国王的权力受到议会和法律的制约,形成了议会至上的政治原则.∗３．当双方利益发生冲突之时,双方的博弈也就此展开.以一方消灭另一方的暴力冲突方式未必能使双方的利益冲突消解.双方以有条件的妥协而达成的平衡体现了双方政治上的成熟,避免了国家的动乱,这是英国人历经近半个世纪的革命给予后人的智慧.第１８课㊀美国的独立一㊁反抗与独立１．２．B３．B４．是对专制暴政的反抗.北美人民认为政府应当保证人民的各项权利,而不是压迫人民,当政府采取压迫人民的暴政之时,人民就有权推翻政府.(言之成理即可)二㊁分权与制衡１．１７８７年宪法的制定,美国联邦制度(三权分立制度)的确立.２． 遵从国会 :一个有力的中央政府的存在是维护新生的美国及美利坚民族独立强大的基础和必要条件; 诅咒联邦政府 :反对派认为独立战争推翻了英国的 暴政 ,赢得了国家和民族的自由独立,不应该再成立一个可能影响各州自由的中央政府.３．能.其后的历史表明各州都相继通过了１７８７年宪法,是美国民众心声的体现.不能.因为这只代表了漫画作者本人想要表达的观点,不能代表全体美国民众.４．三权分立,相互制衡.∗５．不同意.立法㊁司法㊁行政三权分立,总统㊁国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡,没有哪一项权力可凌驾于其他权力之上,这一点不同于游戏中单向制约的关系.第１９课㊀法国大革命和拿破仑帝国一㊁旧制度崩溃１．A２．第三等级地位低下(第一㊁二等级凌驾于第三等级之上,属于特权阶层).第三等级想要谋求一定的政治地位.３．少数人占据着多数的财富,社会财富分配严重不均,贫富差距巨大.二㊁大革命爆发１．巴黎民众攻占巴士底狱.２．吹笛人:第三等级;狮子:国王(路易十六);木偶:第一㊁二等级. (如有其他合理猜测,言之成理亦可)３．B４．赞赏民众的行为,认为民众此举为自己赢得了 自由 .∗５．不一致.革命的目的是赢得自由,但是脱离了 法制 的自由将陷另一部分人于不自由之中,也违背了革命的初衷.(言之成理即可)三㊁拿破仑帝国１．D２．拿破仑虽重建了君主制,但维护了法国大革命的成果和资产阶级的利益.拿破仑统治下的法国是一个资本主义性质的国家.３．拿破仑是一个欺骗民众的 魔术师 .作者想表达的是拿破仑重建君主制是对法国大革命的背叛和对民众的欺骗,作者通过漫画抨击了拿破仑的行为.４．普希金极力赞扬拿破仑.拿破仑的对外战争一方面是对欧洲各国的侵略,但另一方面拿破仑也将法国大革命的成果传到欧洲各国(如«拿破仑法典»),成为旧制度的摧毁者和革命的象征.两位作者本身的立场和观点的不同也造成了拿破仑形象的差异.第七单元㊀工业革命和国际共产主义运动的兴起第２０课㊀第一次工业革命一㊁技术革新从上到下依次为:１８世纪６０年代;英国; 珍妮机 ;瓦特改良蒸汽机;斯蒂芬森设计蒸汽机车正式试车;煤炭㊁蒸汽动力;从传统手工工场转型大工厂生产;贫富分化㊁环境污染㊁劳资冲突等.二㊁狄更斯眼中的工业革命１．D２．A㊁B３．变化:狄更斯从单纯看到其负面影响,转变为对工业革命持肯定态度,直至形成中肯㊁辩证的认识.原因:工业革命不断深入,对社会生活的影响逐步深入,亦逐渐改变了人们的生活观念.三㊁工业 革命１．选①,理由:工业革命实现了人类文明从农业时代向工业时代的跨越,进一步解放和发展了生产力;选②,理由:工业革命带来了生产方式的质变.言之成理亦可.∗２．基于上题,选择①或②,理由见上题,选③不可.第２１课㊀马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起一㊁卡尔 马克思㊀㊀恩格斯㊀共产党宣言㊀马克思主义的诞生㊀资本论二㊁联合与抗争１．D２．D３．B４．当时社会阶级严重对立,两极分化.三㊁光耀后世１．A２．不只存在于欧洲和美洲.在亚洲,其影响了中国共产党的建立;在非洲,其影响了非洲民族解放运动.３．马克思的事业是为了谋求整个社会的福祉,而非出于个人私利的考量.第２２课㊀活动课:唱响«国际歌»(略)综合练习一㊁文明的成果１．①C㊀②E㊀③B㊀④A㊀⑤D㊀⑥F２．A㊁C３．古代埃及法老的权威和来世信仰４．虽然注重对于私有财产的保护,但社会等级森严,各阶级权利地位差异极大.５．(１)当时建筑㊁雕塑等技术水平(２)当时的宗教观念㊁审美情趣和社会状况二㊁地图与历史１．亚㊀非㊀欧２．该图绘制时新航路尚未开辟,绘制者在绘制地图时以«圣经»为依据,受到当时宗教观念的影响.３．相同:都将世界主体分为亚㊁非㊁欧三大洲,都受到宗教观念的影响.不同:第二幅图中明确出现了美洲大陆,可见其受到地理大发现的影响.其他言之成理亦可.三㊁革命的宣言１．A２．B３．A四㊁人物与历史１．自上而下分为:B㊁C㊁E㊁D㊁A;印象符合事实,言之有理即可.２．能够选择两位人物,表述符合史实,自圆其说,言之有理即可.。
上海市·生命科学练习册参考答案(全)
八年级第一学期生命科学练习册第一册参考答案2009-05-13 22:26第一部分练习第一章人体生命活动的基本条件第一节人体是怎样构成的一、基础练习（一）填空题1、A代表树突；B代表细胞体；C代表轴突。
神经细胞的功能主要是接受信息、整合信息、传递信息。
2、胃壁的结构由内至外依次是：黏膜、黏膜下层、肌层和浆膜，它们分别属于上皮组织、结缔组织、肌组织和上皮组织。
3、（1）属于上皮组织的是食管管腔面、小肠肠腔面和肺，其细胞排列特点是紧密，细胞单层或多层，细胞间质少，该组织的功能主要是保护、吸收和扩散等。
（2）属于肌组织的是腓肠肌、小肠肌层和心脏，其细胞形态特点是腓肠肌（骨骼肌）细胞圆柱状，有横纹，多核；心脏肌细胞圆柱状，有分支和横纹；小肠肌层细胞梭状，无横纹，该组织的功能主要是收缩、运动。
（3）属于结缔组织的是血液、皮肤中的脂肪和股骨，其细胞排列特点是疏松，细胞间质多，形态多样，该组织的功能主要是支持、绝缘、保护、输送营养物质、防御病原体入侵。
4、如果皮肤不慎被划破，会流血，会感到疼。
当突然受到冷刺激时，皮肤会产生鸡皮疙瘩。
这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、肌组织等组织。
5、现在你对“器官”这个概念的理解是：器官是多细胞生物体内由多种不容组织联合构成的结构单位。
具有一定的形态特征，能行使一定的生理功能。
6、下图是消化系统组成示意图，请在图中指示线末端的括号内填入所指器官的名称。
消化系统的功能是消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣。
7、下图是呼吸系统组成示意图，请在图中数字旁边标出该数字代表结构的名称。
空气进入肺的正确顺序是鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
8、下图是泌尿系统组成示意图，请在图中数字的旁的横线上写出该器官的功能。
（二）多项选择题1、下列属于器官的结构是（ BCD ）。
A．血液 B．主动脉血管 C．眼 D．皮肤2、当运动员下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩或舒张时，身体的这种姿势可能是在（ABC）。
沪教版八上练习册答案
沪教版八上练习册答案沪教版八年级上册数学练习册答案【练习一：有理数的运算】1. 计算下列各题，并写出计算过程：- (-3) + 5 = 2- (-2) - 7 = -9- (-12) × 3 = -36- 4 ÷ (-2) = -22. 判断下列各题的符号：- -3 + 2 = 1，符号为正- 5 - 7 = -2，符号为负- -6 × 4 = -24，符号为负- -8 ÷ 2 = -4，符号为负【练习二：代数式】1. 化简下列代数式：- 3x + 2y - 5x = -2x + 2y- 7a - 3a + 5b = 4a + 5b2. 根据题目所给条件，求下列代数式的值：- 当 x = 2，y = -3 时，3x - 2y = 3 × 2 - 2 × (-3) = 6 + 6 = 12【练习三：方程与不等式】1. 解下列一元一次方程：- 3x - 7 = 5，解得 x = 4- 2y + 4 = 10，解得 y = 32. 解下列不等式，并写出解集：- 5x + 3 > 14，解得 x > 11/5- 3y - 2 ≤ 10，解得y ≤ 4【练习四：几何初步】1. 根据题目所给图形，计算下列图形的周长和面积：- 正方形边长为 4，周长为4 × 4 = 16，面积为4 × 4 = 16- 长方形长为 5，宽为 3，周长为2 × (5 + 3) = 16，面积为 5 × 3 = 152. 根据题目所给条件，判断下列图形的相似性：- 两个三角形的对应边成比例，且对应角相等，则这两个三角形相似。
【结束语】通过本练习册的练习，同学们应该对沪教版八年级上册数学的基本概念和运算有了更加深入的理解。
希望同学们能够认真复习，不断巩固和提高自己的数学能力。
数学是一门需要不断练习和思考的学科，只有通过不断的努力，才能在数学的道路上越走越远。
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上海八年级第一学期练习册答案(包政治、历史、生命科学及数学）1.政治练习册答案P22.（华东师大版）历史练习册答案P63.生命科学练习册答案P174.数学练习册答案P29《政治》练习册答案第一课公共生活、注意规范一、填空题1. 政治；文化2. 法律3. 内心信念；人与社会4. 助人为乐；爱护公物5. 强制力6. 常务委员会7. 扰乱公共秩序的违法行为8. 电影院、少年宫、博物馆、图书馆、公园……二、选择题AB，ABC，ABC，C， B ， C三、简答题1. 良好的秩序是社会公共生活和谐的基础，也是维系社会生活的纽带。
公共秩序关系到人们的生活质量，关系到社会的文明程度，关系到公众的切身利益。
2. 爱护公物；乐于助人；尊老爱幼；孝顺父母；拾金不昧……3. 《中华人民共和国刑法》，制裁严重破坏社会公共秩序的犯罪行为。
《中华人民共和国治安管理处罚法》，制裁扰乱公共秩序的违法行为。
4. （1）A（2）扰乱公共秩序，影响王老师正常的工作生活和消防部门的工作。
（3）B（4）《治安管理处罚法》四、辨一辨1. 不同意维护社会公共秩序，既要依靠道德规范，也需要法律规范的制约。
法律是维护公共秩序的重要手段。
法律是维护公共生活的重要准则，为了维护社会公共秩序，国家制定了众多法律，其中，主要的是《刑法》和《治安管理处罚法》。
在社会生活中，我们要自觉遵守道德规范和法律规范，努力维护社会的公共秩序，做一个具有良好社会公德的、遵纪守法的好公民。
2. 这种看法是错误的。
韩某的做法违反了《治安管理处罚法》，是扰乱公共秩序的行为。
个人爱好不是无条件的，不受任何约束的。
尊重一些个人的爱好，不能牺牲社会或者他人的利益。
韩某的做法会引起众人围观，造成公共秩序混乱，甚至会吸引他人争相效仿，从而严重影响公共秩序和金茂大厦的营业秩序。
因此，韩某的做法应当受到法律相应的惩罚。
第二课生存环境呼吁保护一、填空1.人文2.中国环境保护徽章3.自然资源数量是有限的自然环境容量是有限的4.物质的、非物质5.历史积淀历史和文化6.生存和发展7.法律8.《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国文物保护法》二、选择ABC ，ABC ，AC ， A ， A ，C。
三、简答题1.（1）人类的生存与发展离不开自然环境。
人类是在自然长期发展过程中产生的，大自然是我们的生命之源，人们的生存活动依赖于自然。
（2）人文环境反映一定社会的历史、文化和民族的历史积淀，对人的素质的提高起培育熏陶的作用，我们的生活在社会中，离不开人文环境。
2.略3.略4.（1）人类生存不仅离不开自然环境，而且也离不开人文环境。
上海石库门这一人文环境，反映了上海的历史与文化，是一部上海生活史，广大民族的风土人情聚集在这里。
文化遗产是人类文化的重要组成部分，反映了中华民族的历史积淀，是我们民族的骄傲，保护文化遗产，就是传承祖先文化。
文化遗产之所以珍贵，是因为不可再生。
文化遗产不仅属于我们，还属于祖先，并将属于我们的子孙后代。
对于祖先留下的具有保护价值的文物、街道和建筑等，我们应该精心保护，不能随意处置，更不能加以破坏。
（2）略（3）《中华人民共和国文物保护法》、《中华人民共和国文物保护法实施条例》四、辨一辨1. 不对自然环境和人文环境是人类生存和发展的摇篮。
保护和改善环境，是人类维护自身生存和发展的需要。
现在我们的生存环境正遭到日益严重的破坏，保护和治理环境污染不仅是政府部门的事，也是每个公民的责任。
中学生要以自己的实际行动，从身边一点一滴的小事做起，保护我们的家园。
2. 不同意。
文化遗产是人文环境的重要组成部分，保护文化遗产，就是传承祖先的文化。
文化遗产之所以珍贵，是因为它不可再生。
文化遗产是各个时代人类文明的重要标志，是悠久历史、灿烂文化的载体，是文明古国的实物例证。
文化遗产不仅属于我们，而且属于我们的子孙后代。
体验与成长2.世界湿地日；植树节；3月22日；4月22日；5月22日；世界无烟日；6月5日；中国人口日；防治沙漠化和干旱日；7月11日；世界臭氧层保护日；10月4日；世界粮食日。
第三课公共设施情系大众一、填空1.社会文明2.略3.权利义务4.《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》二、选择ABC ABC BC ABC ABC三、简答题1.略。
可参看书本P60—63。
2.（1）健身器、垃圾桶、道路、绿化、草坪（2）社会生活离不开社区的公共设施，社区公共设施方便了人们的生活，提高了人们生活质量。
爱护公共设施是爱护公物的表现，是尊重劳动成果的表现，是公民文明程度的重要表现。
（3）为了营造更美好的生活环境，我们应该想办法减少这些不文明的现象。
可以有礼貌地劝阻、向小区物业提建议请他们加强管理等。
四、辨一辨1.这种行为是不对的。
公共设施是社会正常运行必不可少的条件，它们是国家和集体的财产，是为每个公民服务的。
爱护公共设施是爱护公物的表现，是公民文明程度的重要表现。
每个公民都应该自觉遵守社会公德，爱护各种公共设施。
2.我同意小敏的观点。
我们的成长离不开公共设施，公共设施和我们青少年的成长有密切的关系。
我们从出生到现在都离不开社会为我们提供的医疗、教育等设施。
社会还为我们青少年健康成长开辟了丰富多彩的活动场所，我们成长的每一步都离不开社会的公共设施。
第四课交通安全牵系万家一、填空题1.社会交往；血脉2.三环十射3.大众、强生、巴士……4.社会责任心；畅通5.交通事故二、选择题ABC，ABC，AB，B，ABC，AC三、简答题1. 走路要走人行道；不乱穿马路；过马路要走斑马线；不闯红灯；不在马路上嬉戏、追跑打闹；不跨越马路的护栏；骑自行车要靠右边行驶、要走非机动车道；不要骑车带人。
2. 开车乘车要相互礼让；行路搭车要乐于助人；乘车发生矛盾要彼此谅解；乘坐公交要主动买票；3. 第六十一条：行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。
第六十二条：行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过马路，应当在确认安全后通过。
第六十三条：行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。
盲人在道路上通行，应当使用盲杖或者采取其他导盲手段，车辆应当避让行人。
第六十五条：行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行；没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后迅速通过。
四、辨一辨1. 不同意小李同学的说法交通法规是安全之本。
遵守交通法规，是防止和避免交通事故，维护交通安全和畅通的重要保证。
我们要严格遵守交通法规，注意防止麻痹心理、从众心理和侥幸心理。
交通法规是人们生命安全的可靠保证。
2. 赞同小王的观点乘车主动买票，这是每个公民必须遵守的基本的行为准则，也是一种社会公共道德的要求。
乘车买不买票看似一件小事，但它可以折射出一个人的道德水准和文明程度。
作为现代社会的公民，我们应该从乘车主动买票做起，培养良好的道德品质，为建设和谐、文明的社会做出贡献。
《历史》练习册答案《生命科学》练习册答案第一部分练习第一章人体生命活动的基本条件第一节人体是怎样构成的一、基础练习（一）填空题1、A代表树突；B代表细胞体；C代表轴突。
神经细胞的功能主要是接受信息、整合信息、传递信息。
2、胃壁的结构由内至外依次是：黏膜、黏膜下层、肌层和浆膜，它们分别属于上皮组织、结缔组织、肌组织和上皮组织。
3、（1）属于上皮组织的是食管管腔面、小肠肠腔面和肺，其细胞排列特点是紧密，细胞单层或多层，细胞间质少，该组织的功能主要是保护、吸收和扩散等。
（2）属于肌组织的是腓肠肌、小肠肌层和心脏，其细胞形态特点是腓肠肌（骨骼肌）细胞圆柱状，有横纹，多核；心脏肌细胞圆柱状，有分支和横纹；小肠肌层细胞梭状，无横纹，该组织的功能主要是收缩、运动。
（3）属于结缔组织的是血液、皮肤中的脂肪和股骨，其细胞排列特点是疏松，细胞间质多，形态多样，该组织的功能主要是支持、绝缘、保护、输送营养物质、防御病原体入侵。
4、如果皮肤不慎被划破，会流血，会感到疼。
当突然受到冷刺激时，皮肤会产生鸡皮疙瘩。
这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、肌组织等组织。
5、现在你对“器官”这个概念的理解是：器官是多细胞生物体内由多种不容组织联合构成的结构单位。
具有一定的形态特征，能行使一定的生理功能。
6、下图是消化系统组成示意图，请在图中指示线末端的括号内填入所指器官的名称。
消化系统的功能是消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣。
7、下图是呼吸系统组成示意图，请在图中数字旁边标出该数字代表结构的名称。
空气进入肺的正确顺序是鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
8、下图是泌尿系统组成示意图，请在图中数字的旁的横线上写出该器官的功能。
（二）多项选择题1、下列属于器官的结构是（ BCD ）。
A．血液 B．主动脉血管 C．眼 D．皮肤2、当运动员下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩或舒张时，身体的这种姿势可能是在（ABC）。
A．行走 B．骑车 C．游泳 D．立正3、用光学显微镜观察人口腔上皮细胞，下列正确的操作步骤是（BCD ）。
A．如果要观察的细胞位于视野左上方，可将玻片稍向左上方移动B．转动粗、细准焦螺旋，直到通过目镜看清物像为止C．转动反光镜，直到通过目镜能够看到白亮视野为止D．将玻片标本用压片夹固定于载物台上，标本正对通光孔4、通过化验痰，可以初步诊断出的病变部位是（ BCD ）。
A．口腔 B．气管 C．支气管 D．肺（四）问答题1、显微镜是生命科学中重要的研究工具。
下图是光学显微镜结构示意图。
请回答下列问题：（1）要使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是细准焦螺旋；（2）取显微镜时，手握显微镜的部位应是镜臂；（3）用低倍显微镜观察组织器官的切片时，看到的物像是倒像；（4）用低倍显微镜观察组织器官切片时，所使用的目镜是“8X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是 120 。
2、下图分别是小肠上皮结构示意图（左）和气管上皮结构示意图（右）。
试分析这两种上皮组织在结构和功能上的相同点和不同点。
相同点：（1）都有分泌细胞；（2）细胞呈柱状；不同点：（1）气管上皮有纤毛；（2）气管上皮的细胞核离基部的高度不同。
3、试根据下图所示归纳人体的结构层次。
从结构上看，人体可以分为细胞、组织、器官、系统和人体五个结构层次。
也就是说，由形态相似，结构、功能相同的平滑肌细胞和细胞间质构成平滑肌组织；由执行一定功能（贮存尿液）的不同组织（平滑肌组织、结缔组织、上皮组织、神经组织）联合在一起构成膀胱（器官）；由执行一种生理功能的器官（肾、输尿管、膀胱、尿道）按照一定的次序组合在一起构成泌尿系统；由各个系统构成完整的人体。