山西省基础研究计划项目结题验收专家评审意见表【模板】
山西省高等学校教学改革项目结题报告【模板】
学校配套经费
支 出 科 目
金 额（万元）
支出根据及理由
合 计
四、结题审核意见
学校意见：
学校（盖章）
年 月 日
专家组意见：
专家组组长（签字）：
年 月 日
省教育厅意见（重点项目/指令性课题）：
（盖章）
年 月 日
五、附 件（项目研究与实践成果相关材料复印件）
附件3：
山西省高等学校教学改革项目
结 题 报 告
项目名称
项目类型（重点/一般/指令性课题等）
项目主持人
所在学校
起止年月
山西省教育厅
一、教学改革项目结题简表
项目名称
项目主持人
专业技术职务
所在单位
项目主要研究人员名单
序号
பைடு நூலகம்姓名
职称
专业
承担的任务
1
2
3
4
5
研究时间
立项年月
年 月
完成年月
年 月
教学改革研究与实践成果
如教学大纲、培养方案、课程标准、评价体系、教材（含音像教材）和教学软件课件、研究报告、论文著作等（可在以下栏目中分别详细列举）
1
2
3
4
5
6
二、教学改革项目工作总结
一、研究内容、研究方法及研究措施
二、研究成果
三、研究成果的创新点和应用情况
三、项目研究费用支出情况
经费总额（万元）
省教育厅
主管部门（有关厅局）
课题结题鉴定专家意见集合6篇
课题结题鉴定专家意见集合6篇课题研究方案就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤，是研究人员为了完成研究任务而进行的总体谋划。
以下是小编整理的课题结题鉴定专家意见集合6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课题结题鉴定专家意见1 **市教育科学规划办组织课题鉴定专家组，于**年12月27日对*******学校****老师主持的沧州市教育科学研究“十一五”规划课题《*****》进行鉴定。
专家组成员听取了主持人的汇报，审阅了有关资料，对课题有关问题进行了咨询，最后专家组进行评议，达成以下意见。
1、该选题，符合新课程改革的理念，根据初中学生的心理特点和学校实际，探索了初中学生学习困难形成的原因及预防矫正策略，对心理健康教育在初中课堂教学中的渗透及在各项活动中的开展进行了积极改进，对充分发挥学生的学习潜力，发挥学生学习的主动性，提高课堂教学效率进行了较系统的研究，通过该研究，尝试了“群育”的活动模式及动态评价策略，有效优化了学生的心理素质，融洽了师生关系，对提高教师、学生的心理健康水平有积极的意义。
2、该课题研究思路清晰，采取了观察法、调查法、文献研究法等研究方法，研究方法较为得当，实验过程比较有效。
调查问卷的样本工作量较大，获取了较为丰富的第一手资料。
3、通过该课题的研究，普及了心理健康知识，使课题组成员的教育观念普遍实现了转变，使参研教师的教育教学行为发生了转变，师生共同努力，家长参与，增进了家长与师生的情感交流。
注重了对家庭教育的指导，注重了班主任工作与学科教师的协同教育，有效地提高了学习效率，全面提高了教育教学质量。
4、课题组成员在研究过程中，学习了大量的现代教育教学论着，学习了名校经验，并得到了外地专家的定期指导，提高了自身素质，教育科研水平有显着提高，对学校的整体工作起到了很好的促进作用。
5、课题主持人及课题组成员，有多篇论文和教学设计在河北省和沧州市的教研活动中交流获奖，有相关论文在省级刊物公开发表，课题研究取得了较丰富的实践成果。
课题结题鉴定专家意见范文(通用6篇)
课题结题鉴定专家意见范文(通用6篇)第一篇:课题结题鉴定专家意见鉴定组查阅了课题研究有关资料，观摩了高中语文课堂文化研究课，听取了研究报告和工作报告，就有关问题进行了讨论。
鉴定组在充分酝酿讨论的基础上形成如下鉴定意见：一、选题具有重要的理论意义和前沿性实践价值。
新一轮课程改革的实质是重建学校文化，课堂文化是学校文化的重点和关键领域，课堂教学的本质在于结合知识传递、能力培养生成课堂文化。
课堂文化是课堂教学的最高境界。
而传统教学往往囿于知识灌输，应试训练等技术层面，把教学本应有的生命活动异化为机械的生硬控制，背离了课堂教学的本质，也违背了课程改革的初衷。
该选题从对课堂教学本质的探讨和对传统教学的深刻反思这两个方面提炼选题，具有很强的现实针对性和前沿性。
二、研究过程系统、扎实、规范课题组在检索大量文献资料和深入进行调查研究的基础上，设计了可行性、可操作性较强的研究方案，确定了切实可行的研究预期、目标、原则、思路和方法，组织了由校长和教学科研骨干参加的精干力量，以全校各科课堂教学为大样本，采用行动研究法、案例研究法、文献研究法、调查研究法等方法，深入进行了近四年的系统研究，特别是开展了不同模式的教学实验，积累了大量第一手资料，形成了质量较高的课题研究中期报告和结题报告。
三、在普通高中课堂文化构建的研究与实践方面取得了突破性进展在深入实践和探讨过程中提炼出了课堂诸要素中读、思、议、展、评等关键要素，以此作为构建课堂文化的关键点，对课堂文化的核心概念进行了新鲜的界定和探讨。
探索出了课堂教学中的“对话文化、探究文化、质疑文化、合作文化”并进一步拓展为班级制度文化、教室环境文化，使课堂由技术层面向文化层面提升，由无生命向有生命转变，最终营造充满生命活力的课堂，使课堂真正成为学生心灵成长的精神家园。
该研究除形成了较有深度的研究报告外，还由课题组负责人及其成员撰写了《打开箱谈教育》、《散记长清》等专著以及二十多篇论文，发表于中国教育报、当代教育科学等报刊。
专家验收意见模板
xxxx年xx月xx日由贵州省教育厅组织专家对贵州财经大学xxx主持的xxxx年度,项目编号为xxxxxxx的贵州省教育厅自然科学研究项目“xxxxxx”项目进行结题验收。
在介绍课题完成情况,专家现场答疑,课题组负责人回答问题后,经到会x位专家认真讨论,形成以下验收意见：
xxxx
本项目公开发表了x篇论文，其中SCI检索x篇，北图中文核心检索x篇,提交了x份研究报告,项目经费使用合理。
验收专家一致认为：项目已完成合同要求，同意通过验收。
专家组组长Leabharlann 名：成员签名：年月日
结题验收意见书
附件3
山西省高等教育强校工程人才支持计划
结题验收意见书
（年度）
人才支持计划类型：
入选者姓名：
依托学校：
验收日期：年月日
山西省教育厅制
验收专家表
山西省高等学校优秀创新团队结题验收评议表
山西省高等学校优秀创新团队验收意见表团队带头人：所在学校：
山西省高等学校中青年拔尖创新人才支持计划
结题验收评议表
入选者姓名：综合评分：
验收专家签字：年月日
山西省高等学校中青年拔尖创新人才支持计划
结题验收结论表
入选者姓名：
山西省高等学校优秀青年学术带头人支持计划
结题验收评议表
入选者姓名：综合评分：
验收专家签字：年月日
山西省高等学校优秀青年学术带头人支持计划
项目验收结论表
入选者姓名：。
研究开发项目(项目计划书、立项决议、项目结题书)模板
xxxxxxxxx有限公司项目计划书（模板）项目名称：项目开发形式：项目负责人：项目开始时间：项目结束时间：编制部门：一、立项背景二、主要技术方案及创新点1、项目可行性依据2、预计采用核心技术方案3、项目创新点三、项目计划进度四、项目负责人及主要开发人员名单五、研发经费预算六、公司意见经公司开会决定，该项目立项。
XXXXXXXXXXXX有限公司XXXX年XX月XX日xxxxxxxxxx有限公司研究开发项目立项决议各部门：根据研发部申请，经公司研究决定，同意xxxxxxxxxxxxxx研发项目立项，并要求：1.由研发部牵头，进行xxxxxxxxxxxxxx的研发工作。
开发时间为20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，预算总额为xx万元。
2.研发部必须加强项目管理，公司其他部门根据项目组的需要给予协助和配合，以保证项目顺利实施。
3.财务部设置对应项目的研究开发费用核算账目，根据原始单据和凭证严格核算研发费用。
xxxxxxxxxxxxxx有限公司xxxx年xx月xx日xxxxxxxxx有限公司项目结题书（模板）项目名称：项目开发形式：项目负责人：项目开始时间：项目结束时间：编制部门：一、项目描述及完成情况描述二、项目指标完成情况1、技术指标2、经济指标3、获得成果三、验收意见结论四、研发经费五、公司意见经公司开会决定，该项目验收。
XXXXXXXXXXXX有限公司XXXX年XX月XX日。
结题验收申请书模板
尊敬的评审专家：您好！我单位（项目承担单位）特此向贵单位提交关于（项目名称）的结题验收申请书。
现将项目实施情况及成果总结如下：一、项目背景与目标（项目背景：简要介绍项目研究的背景、意义和目的。
）（项目目标：明确项目的研究目标、预期成果和关键指标。
）二、项目实施情况1. 项目进度：按照项目计划，本项目自（项目开始时间）以来，已按期完成各项任务。
2. 研究内容：本项目围绕（研究内容）展开研究，取得了以下成果：（1）理论研究：对（理论研究内容）进行了深入探讨，形成了（论文/研究报告）等成果。
（2）技术研发：研发了（技术产品/平台），并进行了（应用场景/试验验证）。
（3）团队建设：培养了一批（专业领域）人才，提升了团队整体实力。
3. 成果转化与应用：项目成果已应用于（行业/领域），取得了良好的经济效益和社会效益。
4. 项目资金使用：严格按照国家及地方财政资金管理要求，合理使用项目经费。
三、项目成果与评价1. 成果总结：本项目共取得（数量）项成果，包括（论文/研究报告/专利/软件著作权等）。
2. 成果评价：项目成果达到了（评价等级），在（专业领域）具有较高的创新性和实用性。
3. 用户评价：项目成果得到了（用户单位）的高度评价，具有良好的市场前景和应用价值。
四、项目风险与对策1. 项目实施过程中遇到的主要风险：（列出风险因素）。
2. 采取的对策：（列出应对措施）。
五、结题验收要求1. 请贵单位组织专家对项目进行结题验收。
2. 结题验收材料包括：（列出所需材料清单）。
3. 结题验收时间：（建议验收时间）。
4. 结题验收形式：（现场验收/资料审查）。
六、其他事项1. 项目承担单位承诺所提供的材料真实、完整、有效。
2. 项目承担单位愿意承担相应的法律责任。
特此申请，敬请予以审批。
项目承担单位：（单位名称）联系人：（姓名）联系电话：（电话号码）电子邮箱：（邮箱地址）日期：（年月日）注：以上模板仅供参考，具体内容需根据实际项目情况进行修改。
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项目编号： 项目名称： 主持人：
评审指标
评分
一、材料质量（10）
齐全性和完整性（5）
科学性和规范性（5）
二、计划任务执行情况（20）
计划任务完成情况（10）
计划进度执行情况（5）
经费使用情况（5）
三、研究成果与水平（35）
研究成果的科学价值及对学科发展的作用（10）
研究成果的应用价值与前景（10）
发表论文或专著的数量与水平（需标明基金资助）（10）
专利或其他知识产权授权情况（5）
四、人才培养情况（20）
研究生培养情况（10）
项目承担人成长情况（10）
五、学术界与社会公认情况（15）
项目基础上获国家科技项目立项与资助情况（5）
研究成果荣获科技奖励情况（5）
研究成果国内外学术交流情况（5）
建议结论：优□良□中□差□
有关意见和建议：
评审专家签字：
年 月 日