初级教师资格评审表
1(评审表)陕西省中小学教师职称任职资格评审表
陕西省中小学教师职称任职资格
评审表
姓名：
工作单位：
单位类别：
申报学科：
现任职称：
申报职称：
填表时间：年月日
陕西省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报职称任职资格时填写。
2.单位类别根据本人所在单位性质按“高级中学”、“职业中学”、“初级中学”、“小学”、“幼儿园”、“教学研究机构”、“教师进修学校”选填。
3．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由教师本人填写。
4．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
5．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
- 2 -
- 9-
- 10 -
- 11 -
- 12 -
各种证件复印件粘贴页
2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张大小要等同于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。
- 13 -。
河南省中小学教师专业技术职务任职资格评审表
河南省中小学教师专业技术职务任职资格评审表适用标准文案河南省中小学教师专业技术职务任姓名XXX工作单位现任专业技术职务中小学二级教师申报专业技术职务中小学一级教师评审种类正常填表时间：年月日河南省人事厅制填表说明1、本表供评审中小学教师专业技术职务任职资格使用。
1~10 页由参评人填写， 11~15页由单位及人事等部门填写。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要真切、正确，笔迹要工整、清楚。
3、表内的时间，一律用阳历阿拉伯数字填写。
4、封面的“评审种类”填写为“正常”、“破格” 。
5、“相片”为近期一寸正面半身免冠照。
6、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项目用笔画去。
7、此表一式三份，一份存入自己档案，一份由所在单位保存，一份由审批单位保存。
基本情况现名***性别*民族*姓名出生曾用名****年** 月** 日相日期参加工作时间**** 年 ** 月教龄* 年片身体份（公办教师或计划内民师）公办健康状况最高学历毕（肄、结）业时间及毕院校名称所学专业学制学历（学位）（肄、结）业证号****年 * 月************ 年**证书号 ******现任专业技术职务任****年**月职资格获得时间、审证书编号： **********批机关及证书编号** 评委兼任行政职中小学 *** 级教师现任专业技术职务及年 **务及任职时****月聘用时间间何时加入中国共产党（共青团）、任何职务何时何地参加何党派、任何职务无何时参加何种学术团体、任何职务、有何社会无兼职自己档案寄存单位*** 教体局人事股单位联系电话适用标准文案工作经历起止时间单位**** 年 * 月—— **** 年 * 月*******学校从事何专业职务技术工作* 年级 **班主任**** 年 * 月—— **** 年 * 月****年 * 月——到现在******学校******学校* 年级 **班主任* 年级 **班主任年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月- 2 -学习培训经历（包含参加专业学习、持续教育、国内外深造等）起止时间专业或主要内容学习地址19** —— 19******* 学校19** —— 19****** 学院200*年新课程课标及教 ** 教师深造材学校200*年班主任培训**教师深造学校200*年计算机技术教师** 教师深造礼仪教育研究论学200*年 * 月知识产权公共教 ** 教师深造程学校200*年 * 月中小学教师教育** 教师深造技术学校201*年 * 月多媒体课件制作** 教师深造学校证书编号及证明人*** ****** **********************已发合格证，无编号任现职以来赏罚状况200* 年被评为县级优良课教师；* 次被评为县级优异教师和素质教育教师；201* 年* 月获国家级一等奖。
中小学教师职称评审表
中小学教师职称评审表一、申请基本信息•姓名：•职称申请时间：•所在学校：•教龄：•所教学科：•申请职称：•申请理由：二、教学成果2.1 教育教学实绩根据申请者的教学经验和教育教学实绩，包括但不限于以下方面进行评估：•班级管理情况，包括班级纪律、学生出勤情况等；•教学效果，包括学生学习成绩、学习态度等；•教学方法，包括教学设计、教学技巧等；•学生评价，包括学生对教师的评价、对课堂教学的反馈等；•学科竞赛成绩，包括学生参加学科竞赛的表现和成绩。
2.2 教学研究成果根据申请者在教学研究方面的成果、经验和贡献，包括但不限于以下方面进行评估：•教材编写，包括参与编写教材、编写教学辅导资料等；•学科教研，包括参与学科教研活动、论文研究等；•教学课题，包括参与教学改革项目、研究课题等；•教学经验分享，包括在各类学术会议上分享教学经验等。
三、教学能力3.1 师德表现根据申请者的师德表现进行评估：•教师的职业道德，包括爱岗敬业、教书育人、关心学生等；•教师的教育教学态度，包括认真负责、严谨求实等；•教师的团队合作精神，包括与同事的合作、团队协作等。
3.2 自我提升与发展根据申请者的自我提升与发展情况进行评估：•参加各类教师培训，包括参加学校组织的培训、参加外部培训等；•参与学科研究活动，包括参与学科研讨会、学术交流等；•学历和学位，包括持有的学士、硕士、博士学位等。
四、意见与建议对申请者申请职称的意见和建议。
以上是中小学教师职称评审表的基本结构，根据具体情况可以适当调整和补充评估指标。
评审表的目的是全面评估申请者的教学能力和师德表现，从而确定是否符合晋升相应职称的要求。
在评审过程中，需要评委根据评估指标对申请材料进行综合评价，并给出相应的评价和建议。
6、中小学教师职务任职资格评审表2
何刊物何期
或获奖等级
刊物主办单位
或评奖单位
本人排名/参加人数
浅谈如何提高合作学习效率
《衢州教育》2004年第5期
衢州市教育局
单独完成
劳动课，扬起学生创新的风帆
区劳技论文三等奖
区教研室
单独完成
秋天的雨
区小语教学设计优秀奖
区教研室
单独完成
任现职以来科研、技术开发及实验室建设方面的业绩
年
月
项目（课题）名称
普通话测试成绩
此处贴《普通话测试成绩单》（复印件）
教研（年级）组评议意见
（包括政治思想、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩及履行职责的情况）
该同志坚持四项基本原则，热爱教育事业，时刻以一个人民教师的师德规范严格要求自己，有献身于农村基础教育事业的决心，在工作中肯吃苦，讲奉献，政治思想上力求与时俱进，遵纪守法，爱岗敬业，爱校如家，团结同志，有良好的师德修养。具有扎实的小学数学教育专业文化知识，具有较强的教育实践能力，能胜任小学语文、数学的教学，尤其是低段数学教学，教学效果显著，是乡数学骨干教师，曾两次获乡数学课堂教学大比武一等奖。该同志工作积极肯干，任劳任怨，在师生和家长中有较高的声誉。积极参加教科研活动，曾多次在乡级进行数学公开教学，得到听课教师的一致好评。在教学中，走在课程改革的前沿，大胆进行创新教学，从而带动了全乡新一轮课程改革的热潮，使教师们能积极投入到新的课程改革中，用新理论来指导自己的教育教学工作。该同志处理教材的能力强，能根据学生实际，因材施教，教学重难点把握得好，在课堂上注重学生能力的培养，班风好，教学效果佳。该同志在搞好本职工作的同时还帮助青年教师处理教学中的疑难问题，给青年老师听课、评课，上示范课，指导他们课后写教学反思，使青年教师的教育教学能力有了很大的提高。在数学教科研活动中主动承担公开课教学，所教学科教学质量名列全乡前茅。
01.山东省中小学职称评审表
山东省中小学教师
职称评审表
单位：
姓名：
任教学科：
现任专业
技术职务：
申报专业
技术职务
任职资格：
填表时间：年月日
山东省人力资源和社会保障厅制
— 1 —
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。
5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
— 2 —
一、基本情况
— 1 —
— 2 —
二、师德表现与育人工作
— 3 —
三、教学情况
— 4 —
— 5 —
四、教学研究情况
五、示范引领作用
— 6 —
— 7 —
六、个人总结
— 8 —
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。
中小学教师专业技术资格评审表
______中小学教师专业技术资格评审表单位：单位类型：姓名：现任专业技术职务：申报职务任职资格：申报形式：填表时间：年月日____市教育委员会职称改革办公室二○一四年九月制填表说明一、本表供中小学、幼儿园教师申报评审专业技术资格使用。
1—11页由被评审者填写。
二、填写内容要具体、真实、清楚。
三、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去。
四、如填写内容较多，可另加附页。
五、本表用A4纸打印。
基本情况学习培训经历（包括参加专业学习、培训、支教、国内外进修、校长岗培等）工作经历本人工作总结（包括德、能、勤、绩四个方面）取得现任资格前主要专业技术工作业绩登记取得现任资格以来教育工作情况登记取得现任资格以来教学工作情况登记取得现任资格以来科研工作登记单位推荐意见评审审批意见当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。
于是，我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。
小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。
小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。
身影轻飘而过，留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。
我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。
“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里，我又见到了上帝。
上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。
初级职称评审表
盐城纺织职业技术学院初级职务任职资格评审表
姓名：
所在系（部）：
教研组（室）：
送审学科（专业）：
拟评审任职资格：
填表时间：年月日
一、基本情况
—1—
二、学习、工作、进修经历
1、学习经历
—2—
三、本人任现职以来工作总结
（包括思想政治表现、工作表现、教书育人、教学、科研、管理的水平、能力和实绩以及履行现职务岗位职责情况等）
—3—
—4—
四、任现职以来教学工作情况
1、任现职以来完成教学工作情况
注：课程性质指专业课、基础课、专业基础课、公共课等。
五、任现职以来科研工作情况
1、任现职以来发表、出版论文、论著、教材、教学参考书目录
2、任现职以来承担并完成科研任务、取得科研成果情况（包括教学研究成果）
六、任现职以来考核情况
1、教学质量考核意见
综合等级：考核领导小组组长签字：
年月日
2、思想政治表现考核意见
（对申报人员政治素质、职业道德、团结协作精神、集体观念、敬业精神等方面
七、推荐意见
（对申报人员任现职以来履行岗位职责情况，教学、科研、管理工作能力作出全面鉴定。
）
--9—。
江苏省中小学教师专业技术资格评审表
十七、评审、审批意见-12-江苏省中小学教师专业技术资格评审表学校名称：姓名：现任专业技术职务：小学一级教师申报评审学科：小学语文拟评审专业技术资格：小学高级教师填表日期：2009年6月28日江苏省教育厅制江苏省职称工作领导小组办公室监制个人诚信声明本人申报教育系列小学语文专业（学科）小学高级教师资格。
现特此声明：本人在本表中所填写的内容及所提供参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。
声明人(签字)：日期:2009年6月28日填表说明1.本表供中小学、幼儿园教师申报专业技术资格使用，申报高级职务一式三份，中级职务一式两份。
审批盖章后，本人人事档案、县（市、区）教育局各存一份；申报高级职务者市教育局存一份。
2.本表第1页至第9页的内容由本人填写，学校（单位）审核；第10页至第11页的有关内容由学校（单位）填写。
3.按表中各栏目要求认真填写。
要求内容真实、详尽，全面科学地反映申报人员的水平、能力和实绩。
如有栏目填写不下时，可另加附页，并装订入内。
4.本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。
5.填写内容含糊不清、不符合要求、手续不全及字迹潦草者，不予受理。
十五、学校推荐意见十六、上级部门审核意见-11-二、学习、工作经历1、学习经历（小学、幼儿园教师从初中毕业后填起，中学教师从高中毕业后填起）2.工作经历-2-十一、任现职以前教研、科研主要业绩成果十二、任现职以来教研、科研主要业绩成果注：本人承担部分须注明章节、字数，若是课题须注明是主持、参与或独立承担。
单位业务部门对第5页至第7页填写内容的审核意见： （盖章） 审核人签字： 年 月 日-7-九、任现职以前教育、教学主要业绩成果十、任现职以来教育、教学主要业绩成果-6-三、任现职以来培训、进修、考察等继续教育情况四、计算机考试或考核情况注：限填国家人事部、省人事厅、省教委或各市组织的资格（水平）及职称外语、计算机和不具备规定学历的考试或考核。
山东省中小学教师职称评审表(打印版)
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
省人力资源和社会保障厅制省中小学教师职称评审表单位：
姓名：
任教学科：
现任专业
技术职务：
申报专业
技术职务
任职资格：
填表时间：年月日省人力资源和社会保障厅制
— 12 —
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
— 11 —
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如容较多，选有代表性的情况填写。
4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。
5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人
档案。
七、审核评价情况
— 7—
四、教学研究情况
五、示引领作用
二、师德表现与育人工作
—3 —
三、教学情况。
山东地区中小学教师职称评审表(样表)
山东省中小学教师职称评审表
单位：莱西市XX镇中心中学
（与单位印章一致）姓名：张三
任教学科：初中数学
现任专业
技术职务：二级教师
申报专业
技术职务
任职资格：一级教师
填表时间：2013年11月日
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
一、基本情况
二、师德表现与育人工作
三、教学情况
四、教学研究情况
五、示范引领作用
六、个人总结
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。
中小学教师职称评审表模板及填写说明(山东)
山东省中小学教师职称评审表单位：姓名：任教学科：现任专业技术职务：申报专业技术职务任职资格：填表时间：年月日山东省人力资源和社会保障厅制— 1 —填表说明1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。
5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
— 2 —一、基本情况— 1 —— 2 —二、师德表现与育人工作— 3 —三、教学情况— 4 —— 5 —四、教学研究情况五、示范引领作用— 6 —— 7 —六、个人总结— 8 —七、审核评价情况八、学校（单位）主管部门审查意见九、呈报部门意见十、评审委员会专业（学科）组评议意见十一、评审委员会评审意见十二、主管部门审核意见山东省人力资源和社会保障厅制《山东省中小学教师职称评审表》填写说明（一）封面1.单位：规范填写，与学校（单位）公章字样完全一致。
如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。
乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。
不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。
2.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。
如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。
3.任教学科：按现任岗位填写。
统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。
外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。
中小学教师职称评审表 (样表)
山东省中小学教师职称评审表
单位：莱西市XX镇中心中学
（与单位印章一致）*名：**
任教学科：初中数学
现任专业
技术职务：二级教师
申报专业
技术职务
任职资格：一级教师
填表时间：20XX年11月日
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
一、基本情况
二、师德表现与育人工作
三、教学情况
四、教学研究情况
五、示范引领作用
六、个人总结
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见。
中小学职称评审表
重庆市中小学教师专业技术资格评审表
工作单位：重庆市綦江区羊角学校
单位类型：乡镇九年一贯制学校
姓名：
现任专业
技术资格：中学二级教师
申报职务
任职资格：中学一级教师
申报专业
资格方向：中学政治
填表时间： 2014年09月19日
重庆市教育委员会职称改革办公室
二○一一年八月制
填表说明
一、本表《诚信承诺书》之前部分须由申报者本人填写，填写内容应经人事组织和纪检部门审核认可。
二、填写的内容要真实、具体。
三、如填写内容较多，可另加附页。
四、申报评审中小学校教师专业技术各级职务任职资格时, 均须填写本表。
五、本表用A4纸双面打印。
基本情况
学习培训经历
（包括参加专业学习、培训、支教、国内外进修、校长岗培等）
工作经历
本人工作总结
（包括师德师风、教学业绩、科研成果及应用转化、获奖等方面）
取得现任资格前主要专业技术工作业绩登记
取得现任资格以来教育工作情况登记
取得现任资格以来教学工作情况登记
取得现任资格以来科研工作登记
申报材料真实性保证书
单位推荐意见
评审审批意见。
初评委意见格式
评审表13：初评委意见书写格式第一段：自然情况简述(包含)×××，男（女），×族，×年×月出生，政治面貌，×年×月参加工作，教龄×年，×年×月×学校×专业毕业，（最高学历）。
×年×月评为××学科×级教师，×年×月聘任×级教师，×年×月聘任××级岗位，履现职×年。
履现职期间，×年履职考核优秀，其余合格。
×年×月取得（高级中学、初级中学、小学、幼儿）×学科教师资格证。
继续教育登记、验证完整，累计×学分（免学分须注明原因）。
现在×县×镇×校担任×年级×学科教学工作，每周课时×节，年授课×节，从事本专业工作×年。
第二段：综合评述（详写）该教师政治思想表现符合云人社发［2012］143号文件《申报条件》第五条之规定。
（具体评述履现职以来的师德表现、教育教学工作任务、教育教学方法、教育教学工作业绩等履行岗位职责情况。
重点评述履现职期间从事本学科工作取得的教育教学业绩，评述要客观、具体、详细、真实。
）第三部分结论：经评审，该同志符合云人社发［2012］143号文件×级教师任职条件和大人社通〔2015〕159号文件规定，同意推荐评审×级教师职务任职资格。
评审委员会名称：（盖章）主任委员或召集会议副主任委员（签章）：××××年×月×日。
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14
630
80%学生能达到教学大纲规定的水平要求
任现职后主要教育教学工作业绩登记表
起止时间
教育教学工作内容(任学科、班主任、团队、课外活动)
学生
人数
周学
时数
总学
时间
完成情况及效果
（获何奖励）
年
度
及
任
职
期
满
考
核
结
果
___年度考核结果：
年月日
______年度考核结果：
年月日
_______年度考核结果：
继续教育中心
2013-3-20
新师培训
数学课程标准及解读
合格
揭阳市中小学教师
继续教育中心
2013-3-20
新师培训
教育教学
实践活动
合格
揭阳市中小学教师
继续教育中心
2013-8-28
继续教育
教师职业生涯发展与心理健康
合格
揭阳市中小学教师
继续教育中心
2013-8-28
继续教育
新课程标准的教学实施（初中数学）
年月日
期满考核结果：
考核单位：（公章）
年月日
继
续
教
育
公
修
课
培
训
情
况
日期
考试类种
考试科目
考试成绩
组织考试单位
2013-3-20
新师培训
教育政策法规
合格
揭阳市中小学教师
继续教育中心
2013-3-20
新师培训
班主任理论
与实务
合格
揭阳市中小学教师
继续教育中心
2013-3-20
新师培训
新时期教师
职业道德
合格
揭阳市中小学教师
余德安
2009-09
2012-07
就读于汕头市职业技术学院
唐晓鸣
2012-08
现今
任职于揭西县金和初级中学
林艾鑫
任现职前主要教育教学工作业绩登记表
起止时间
教育教学工作内容(任学科、班主任、团队、课外活动)
学生
人数
周学
时数
总学
时间
完成情况及效果
（获何奖励）
2012-09
至
2013-08
任七年级班主任及七年级二个班数学教师
公章
负责人：年月日
县
(区)
教
育
局
意
见
公章
负责人：年月日
评
审
委
员
会
评
审
意
见
学科评议组意见：
___________学科评议组负责人签章：
年月日
评议组人数
到会人数
评议结果
同意
人数
不同意
人数
弃权
人数
评审委员评审意见及结果：
评委会公章
主任委员签章：年月日
评委会人数
到会人数
表决结果
同意
人数
不同意
人数
弃权
人数
资
格
术职务及资
格评定时间
现从事何种
专业技术工作
现（兼）任行政
职务及任职时间
申报何种专
业技术职务
中学数学三级教师
配偶
姓名
现在何地何
单位任职
主要学历及社会经历
自何年何月
至何年何月
在何地、何学校学习或何单位工作
证明人
2003-09
2006-07
就读于揭西县棉湖中学（初中）
杨洪生
2006-09
2009-07
就读于揭西县棉湖中学（高中）
审
批
部
门
意
见
公章
年月日
备
用
登
记
贴资格证相片页
贴
大一寸
相
片
姓名：陈伟如
单位：揭西县金和初级中学
申报评审资格的专业：数学_
专业技术资格名称：数学中学三级教师
中小学教师职务任职资格评审表
（初级）
工作单位：揭西县金和初级中学
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现专业技术职务：
申报专业技术职务：中学数学三级教师
申报时间：2013-09-02
广东省教育厅制
姓名
陈伟如
性别
女
出生
年月
1989-05
相
片
学历
专科
民族
汉
身体
状况
健康
参加工作
时间
2012-08
教龄
中学1年
小学(幼儿园)
现任专业技
合格
揭阳市中小学教师
继续教育中心
所在学校（单位）推荐意见
该老师能拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，教书育人，勇挑重担，接受任务热情、诚恳，工作认真严谨，虚心学习，积极进取，敢于承担全校性教学公开课。该老师任现职以来，一直担任数学专业教学工作，在教育教学过程中，积极实施素质教育，在培养学生实践能力和创新精神方面成绩显著，教学方法灵活多样，教学效果良好。担任班主任工作一年来，能关心爱护学生，在培优转差教育工作中有较好的教育方法。根据该老师在教育教学工作中的表现，同意推荐其申报数学中学三级教师资格。