三年级语文园地六(作文部分：思路齐、范文多)
三年级下册语文园地六的作文范文
三年级下册语文园地六的作文范文《我的梦想》每个人都有自己的梦想，我也不例外。
我的梦想是成为一名画家。
我为什么想成为画家呢？那是因为画画能让我表达内心的想法和感受。
当我拿起画笔，就像拥有了魔法，可以画出美丽的风景，可爱的小动物，还有我最爱的家人和朋友。
记得有一次，我看到一幅画，画里是一片金色的麦田，阳光洒在上面，闪闪发光。
那一刻，我被那幅画深深吸引了，我想，如果我也能画出这样美丽的画，那该多好啊！从那以后，我就经常拿起画笔，不停地画。
虽然我现在画得还不是很好，但是我相信，只要我坚持努力，总有一天，我能画出让自己满意，也让大家喜欢的画。
为了实现我的梦想，我每天都会抽出时间来画画，还会去参加一些绘画班，向老师和同学们学习。
我知道，实现梦想的道路不会一帆风顺，但我不怕，因为我有梦想的力量支持着我。
我相信，未来的某一天，我的画会挂在美术馆里，让更多的人欣赏。
《我爱我家》家，是我最温暖的港湾。
我家有爸爸、妈妈和我，我们是幸福的一家人。
爸爸是家里的顶梁柱，他工作很努力，每天都早出晚归。
但只要他有时间，就会陪我一起玩游戏，给我讲故事。
记得有一次，我在学校里遇到了不开心的事，回到家就闷闷不乐。
爸爸看到了，就拉着我坐到沙发上，耐心地问我发生了什么。
我把事情告诉了他，他轻轻地拍拍我的肩膀说：“别难过，孩子，这没什么大不了的，爸爸相信你能解决。
”听了爸爸的话，我的心情一下子好了很多。
妈妈是家里的大厨，她做的饭菜可好吃了。
每天放学回家，一闻到饭菜的香味，我的肚子就开始咕咕叫。
妈妈还很会照顾我，当我生病的时候，她会一直守在我的床边，给我喂药、量体温，直到我好起来。
而我，是家里的开心果，经常会给爸爸妈妈讲一些学校里的趣事，逗得他们哈哈大笑。
我爱我家，爱爸爸的坚强，爱妈妈的温柔，更爱我们在一起的快乐时光。
三年级下册语文园地六作文作文草稿
三年级下册语文园地六作文作文草稿
《我的课余生活》
我的课余生活丰富多彩，就像一个五颜六色的万花筒。
我最喜欢的课余活动是画画。
每当我拿起画笔，就感觉自己像一个小画家。
我会画蓝天白云、绿树红花，还有可爱的小动物。
有一次，我画了一只小猫，它圆滚滚的眼睛，毛茸茸的身体，看起来特别逼真，妈妈还夸我画得好呢！
我还喜欢看书。
书就像我的好朋友，陪伴着我。
我看过《安徒生童话》《格林童话》，还有《十万个为什么》。
在《安徒生童话》里，我认识了善良的美人鱼、勇敢的锡兵；在《格林童话》中，我了解了白雪公主和七个小矮人的故事；《十万个为什么》则让我知道了很多科学知识。
我的课余生活真是又有趣又充实！
《美丽的家乡》
我的家乡在一个美丽的小山村。
那里有青山绿水，空气特别清新。
春天，山上的桃花、梨花、杏花都开了，红的像火，白的像雪，粉的像霞，远远望去，就像一片美丽的彩霞。
夏天，山上的树木郁郁葱葱，就像一把把绿色的大伞。
我们可以在树下乘凉、玩耍。
秋天，山上的果子成熟了，有红红的苹果、黄黄的梨子、紫紫的葡萄，让人看了直流口水。
冬天，山上积满了雪，就像一个白色的童话世界。
家乡还有一条清澈见底的小河。
河里有小鱼、小虾、小螃蟹。
夏天，我们经常去河里捉鱼捉虾，可好玩了。
我爱我的家乡，它是我心中最美的地方！。
三年级下册语文园地六作文优秀作文
三年级下册语文园地六作文优秀作文《美丽的家乡》我的家乡在一个美丽的小山村，那里山清水秀，风景如画。
村子的前面有一条清澈见底的小河，河水像一面明亮的大镜子。
河里有一群群欢快的小鱼，它们有时游来游去，有时躲在石头后面捉迷藏。
河面上有一群鸭子在快乐地嬉戏，它们嘎嘎地叫着，好像在说：“这里的水真清啊！”村子的后面是一座连绵起伏的大山。
山上长满了郁郁葱葱的树木，有松树、柏树、杨树……春天，山上的野花开放了，五颜六色，美丽极了！有红的、黄的、白的、紫的……远远望去，就像一片绚丽多彩的云霞。
村子的左边是一片绿油油的稻田。
秋天，稻田里的稻子成熟了，金黄的稻穗沉甸甸的，压弯了稻杆。
一阵风吹来，稻田里掀起了一层层金色的波浪，农民伯伯们看着丰收的景象，脸上洋溢着喜悦的笑容。
村子的右边是一个果园。
果园里有苹果树、梨树、桃树……春天，果园里百花盛开，香气扑鼻。
秋天，果树上挂满了沉甸甸的果实，有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子、粉嘟嘟的桃子……让人看了垂涎欲滴。
我爱我的家乡，这里有美丽的风景，还有勤劳善良的人们。
《我的梦想》我有一个大大的梦想，那就是成为一名画家。
我喜欢画画，每当我拿起画笔，就感觉自己像一个魔法师，可以把一张白纸变得五彩缤纷。
我会画蓝色的天空、绿色的草地、五颜六色的花朵，还有可爱的小动物。
有一次，我参加了学校的绘画比赛。
我画了一幅《美丽的春天》，画里有粉色的桃花、金黄的油菜花、嫩绿的柳树和欢快的小鸟。
我的画获得了一等奖，老师和同学们都夸我画得好，我心里别提有多高兴了！为了实现我的梦想，我每天都会坚持画画。
我会认真观察周围的事物，学习更多的绘画技巧。
我相信，只要我努力，我的梦想一定会实现！。
人教版三年级下册语文园地六_习作
人教版三年级下册语文园地六习作思路1──写一写未来的服装·未来的服装会不会在保暖性.透气性.舒适性等方面有大大的改观呢？一定是价廉物又美啊！思路2──写一写未来的食物·如今常常听到食物遭污染.食物中的营养元素不足等相关报道.真让人失望·若是能吃上口感好又“绿色”.营养全面又健康的食物该多好呢！让我们穿越时空隧道去看看22世纪的人们都在吃些什么食物？动笔把你看到的都记下来！思路3──写一写未来的住房·随着生活水平的提高.人们对住房的要求也越来越高.你对未来的房子又有哪些期待呢？写出来让我们也看看吧！思路4──写一写未来的交通工具·如今的交通状况可真拥挤.咱们中国人口多.随着车辆数量的不断增多.马路可是越来越不够用啦！未来的交通工具会不会向空间发展呢？若是人类像哪咤那样穿上“风火轮”就可以飞上天.去到想去的地方该多好！或是像机器猫那样插上“螺旋桨”就直升上天……那多棒！思路5──编一个反映未来生活的故事·人们利用未来最先进.最科学.最便利的生活用品.交通工具……那样惬意的生活中又会发生哪些有趣的故事呢！请你展开奇思妙想.好好创编吧！［解答］范文（１）电脑厨师我是纪博士.我正在研究一种高科技的产品──“电脑厨师”·（开篇点题·）“厨师自动化”已不再遥远.只要在“电脑厨师”的“头脑”中放入一张食谱记忆卡片.它就可以准确地自动烹饪出中国.法国或意大利的各式菜肴·下面我向你们介绍一下它吧！它的体积比一般的烤面包机略大.但却兼具煎.炒.煮.蒸等多种功能.其总重量也不过4.5公斤.在家居狭小的家庭中足以掀起一场“厨房革命”·（简介外形特点·）目前市场上销售的由电脑控制的烤面包机.发面机.电饭锅等都只能算是“低科技”产品.而且它们功能单一.但“电脑厨师”则可以说得上是一件非常精密的厨房高科技产品·它的组合包括一个微电脑处理器.一个小的变速机箱.一个记忆箱.一个记忆卡及一口锅·使用时.只要把所有切好的食物材料装入机器上面的分隔器中.再将食谱记忆卡插入.电脑就可以根据卡中的指示.在适当的时候将食物放入锅中.何时应炒或翻面.什么时候用什么调料.都由电脑控制.只要把材料放好.就可以不管它.过几分钟回来.“电脑厨师”就会给你炒好一道可口的“电脑菜”.你将不必为自己的厨艺太差而担忧·（简介如何使用·）信息加创造等于21世纪·让我们携起手来一起去发明.创造吧！（发感想.发倡议·）［讲评］科技在发展.人类在进步.电脑早已走进了千家万户.但这离作者的愿望还有一段距离.电脑能代替一切人的活动吗？我们还不知道·这篇文章很有创意.能引起读者的探索兴趣.算得上一篇优秀作文哟！范文（２）未来的衣服2409年.科技发达得很.人可以飞上天.动物呢也可以听懂人话……呵！没想到吧.我也是一个非常有名的发明家.最有代表性的就是我发明的“未来的衣服”·这是一种高科技的服装.它不仅颜色五彩缤纷.它的功能也不少哦！（开篇点题·）这种万能变身衣的最新产品十分轻便.灵活……穿上万能变身衣.即使在寒冷的南极也不会感到寒冷；就算是在巨型烤箱里.也不会感到炎热·要问为什么.因为这件万能变身衣内部装有自动调节气温系统.无论身处多么寒冷.多么炎热的环境.都能保持一定的温度不变·衣服上的纽扣就是操作的按钮·如果是冬天.你就按白色按钮.它就会给你身上穿上一件羽绒服·下雨时.你就按蓝色按钮.它就会在你的头上伸出一把雨伞·如果你要去郊游玩耍.就可以按红键.它将自动放出好听的音乐……（介绍万能变身衣的特点以及如何操作·）如果你要参加舞会.只需要输入衣服的款式.颜色.万能变身衣内部的高性能电脑便会将输入的数据加以处理.然后发出超过光速的信号.只要0.0001秒你的衣服就会变成一身有绅士风度的燕尾服.或亮丽的节日盛装·（介绍它如何变成礼服·）听了我的介绍.你愿意买一件万能变身衣吗？［讲评］这篇习作围绕未来衣服具有奇特的功能这一中心.进行大胆想象.想象出未来衣服色彩多样.功能奇特.显示了小作者丰富的想象力·范文（３）未来的房子随着科技的发展,一栋栋大楼拔地而起,别墅.公寓……应有尽有·可是你想过未来的房子是什么样的吗？——（设问开篇.引人注目.简介科技发展是新未来房子建设的基础·）未来的房子体积小.易收缩.十分便于携带·这种房子是用高科技的水泥建成的.这种水泥不容易变形又有弹性.是建房的最佳选择·只要你对这门喊一声：“芝麻开门”门就会自动打开·四面的墙壁会随着你的心情而变换颜色·当你想要看电视时.机器人保姆就会把你带到客厅.一台43寸的大电视机映入眼帘.只要你报出想看的节目.机器人保姆就会为你调试和搜索.哪怕是过时的也没关系·当你想要放松放松时机器人保姆就会把你带进桑拿室.帮你做个全套按摩.让你立刻神清气爽·来到二楼一张豪华的四人餐桌.桌上摆这一束不会凋谢的玫瑰花.这时机器人厨师便会为你点菜.只要你轻轻点一下菜谱上喜欢的菜.机器人厨师就会回到厨房忙碌起来.不一会香喷喷的饭菜就出炉啦！耳边响起了动听的音乐.一边听音乐一边吃饭.简直是在享受·当你忙碌了一天回到家.想要好好的睡一觉.机器人保姆就会把你带到二楼的卧室.床边的音箱里传来了优美的催眠曲.卧室窗户有着很好的隔音效果哪怕外面的声音达到1000分贝屋子里还是静悄悄的.当你躺在床上的那一刻起机器人保安就开始巡逻了·再回到屋外院子里的树木郁郁葱葱.每天机器人园工都会帮你浇水.除虫.你丝毫不用担心树木会枯死·（详细介绍未来房子的优点·）未来的房子千姿百态.等待着我们去发明.创造.同学们让我们一起努力吧！［讲评］小作者紧紧围绕未来房子居住舒适.功能周全.保卫周密这一中心.想象出未来房子的奇特功能.显示出小作者丰富的想象力·范文（４）未来的食物2050年.随着科学技术的发展.食物也有了很大的改进·（开篇点题）未来的食物香甜可口.连现在吃不下食物的病人.不但可以吃下香喷喷的饭菜.连病也会痊愈·未来的食物会根据自己的心情和胃口.改变分量和味道·未来的食物没有保质期.一碗白饭可以保存几个月都不会发霉.一般的包封食物可以保存几年都不会变质.给制造食物的食物厂提供了方便·未来的零食不但没有对身体有害.而且还对身体有益呢：可以促进血液循环.营养良好.头脑益力发育.使大家争着抢购·（简要说明未来食物的好处·）未来的食物在你饿的时候.一个萝卜就可以填饱肚子·在你饱的时候.一口饭就可以帮你消化食物·你渴的时候.吃个豆腐干就如同吃了一个水蜜桃一样.十分解渴·（未来食物的特别之处·）运输工人要把海产.蔬菜运到别的地方.不需千里迢迢地运输·只要说一声那个地方的名称.街道.几号店.那些食物就在几秒钟的时间运到·（运输方便.使更多的人能享受它·）［讲评］针对于现实生活中食物不易保存.偏食导致不良反应.运输难等问题.小作者展开丰富的想象.设计出未来食物奇特.新鲜的特点.让我们看了不禁跃跃一试·范文（５）未来的书包我是21世纪杰出的科学家.我为21世纪发明了一种神奇的书包·它给21世纪带来了无穷的便捷与乐趣.下面我给大家介绍这书包的神奇功能·（简介自己设计的书包总体优点·）这种书包的外观和普通书包相似.由电脑操纵输入程序可以让书包长出一对翅膀.只要你背上它.就可瞬间到达你想去的地方·它还能成为一名称职的秘书.提醒你一天要完成的工作·还有.它是个绝对的“语言大师”.时刻都会提醒你写错或用错的字词·（书包的特殊功能·）神奇书包还能根据周围气温的变化.自动调整自身的温度·炎热的夏天.小朋友字写多了.手上会出汗.如果你摸一下神奇书包.就凉快多了·寒冷的冬天.小朋友的手冻得字也不会写.要是戴上手套吧.虽然不冷了.可笔怎么也拿不稳·摸摸神奇书包.这样的烦恼马上消失了·（自动调节温度.解决寒暑天学习上的因难·）“叮铃铃.叮铃铃·”上课了.书还没准备好.怎么找也找不到.弄得我手忙脚乱·这时.你会看见有三种颜色的按钮：红色.黄色.绿色·你一按红色按钮.书包会自动把你所需要的书从书包内弹出·睡觉的时候.你一按绿色按钮.书包会自动把时间定好.早晨.书包就会像闹钟一样把你从梦中叫醒·（书包帮助解决学习中的困难·）怎么样.太神奇了吧！赶快来订货吧·［讲评］小作者善于发现学习过程中遇到的困难.并通过“未来的书包”一一解决.颇具想像力·材料小背篓：奇思妙想憧憬未来荒诞离奇超越时间超乎常规海市蜃楼未来世界浮想联翩海底漫游天上人间自由翱翔驰骋想象远大志向梦寐以求好梦成真乘风破浪转眼即逝功能齐全一应俱全尖端科技性能卓绝绝尘而去设计新颖别致典雅设计独到独树一帜光怪陆离能人异士巧夺天工鬼斧神工出乎意料匠心独运思绪飞扬海阔天空灵光一闪①夜晚.黑沉沉的帷幕遮住了月亮的清光.胆小的孩子吓得躲进被窝里.夜归的人看不清路上的坑坑洼洼·哦.请你.请你别害怕.穿上我发明的衣服吧！它会帮助你鼓起勇气.重新坐到书桌前看书学习；它会发出灿烂的光芒.照亮你回家的路·②聪明的天狼星人.围绕黑洞建造了一个巨大的合金框架.然后在它的上面建一座工业城市·城市里每天有数万吨垃圾被收集起来.连同太空垃圾一起装上小车.沿螺旋线倾倒入黑洞·当小车到达抛弃点时.启动装置打开.垃圾落入预定的反轨道.垃圾被反弹回来·黑洞不停地转动.将垃圾转化成电能.为城市提供电力·语文园地六主题：奇思妙想——未来的世界要求：选择自己最感兴趣和最想写的事物.根据生产和生活的需要.展开想象.写一写这件事物具有哪些新特点.给人们提供了哪些便利·提示：1.认真阅读习作中提到的种种示例.打开思路·2.选择自己最感兴趣和最想写的事物.根据生产和生活的需要展开想象.想一想这件事物具有哪些新特点.给人们提供了哪些便利·3.和同学交流.彼此启发.把自己想好的写下来·4.写好后.多读几遍.然后修改自己不满意的地方·范文一可心”衣现在的衣服.要么穿一段时间就变旧了.要么就是过时了.跟不上潮流.不喜欢了.总是不尽如人意又浪费钱财·所以我设计了一种“可心”服装.顾名思义.让所有人都称心如意·这种服装在制作材料里融入了智能芯片.衣领上设计了很多装饰用的纽扣.可别小看了它们.它们的用处可大了！红色纽扣可以让你任意调节衣服的色彩；黄色纽扣的功能是改变衣服的制作材料；蓝色纽扣帮助你调试出服装的款式.如果程序中的设计仍不能满足你的要求.你只需要按两次蓝纽扣.领口的微型话筒就会接受到你说出的理想款式.智能芯片将根据需要自动调节出所需样式.直至你满意为止·除了这些特殊功能.相信绿色.粉色纽扣的功能更让你欣喜·它们可使衣服自动清洗.自动调节大小.看来不会再有人为洗衣服.频繁更换衣服而烦恼.懒人们更是沾沾自喜了！最值得一提的是.如果您外出旅行.带上“可心”衣就足够了.旅行包再也不必“大”而“多”.多省劲儿！拥有一件.终生“无忧”. 这样的衣服还能让您满意吗？注意：因数量有限.预购从速啊！简评：针对衣服的不如人意的缺点.设想了衣服应具有让每个人都称心如意的功能.解决了人们的烦恼.想法奇妙·分别介绍衣服的特殊功能.有详有略.层次清楚·结尾结合广告形式衬托出对发明的得意.新颖幽默·范文二会“吃”垃圾的机器人现在地球的污染特别严重.有垃圾污染.铅污染….这些都是和我们懒惰离不开的·我想发明一个会吃垃圾的机器人.它可以吃垃圾.可以吸赃物.可以过滤水.可以净化土地·这个机器人走的速度比人还快.眼比千里眼还厉害.这样它能看到很远的地方.一发现有赃物就立刻赶过去.把它消灭掉·这个机器人还有个神气的地方.它可以不用电池充电.用垃圾就能进行自我充电.它先把垃圾咬碎.再把它变成液体.经过特殊处理就变成电了·你说.我发明的这个机器人怎么样？我真希望这种机器人早点发明出来.使我们的环境更加整洁美丽·简评：作者大胆想象.赋予机器人神奇的力量·范文三未来的房子时间过得飞快.转眼就到了2020年.我成为了一位发明家·我发明了一幢神奇.有传感器.又有许多功能的房子·它能变小变大·在你出去的时候.有一种感应系统.当感应系统知道你要出去的时候.它就会在你走出家门的那一刻.它会变得像墨水瓶般大小.你把它放进口袋里.也不会被人发现·当你回家时.按一下红色的按钮.它会立刻变大让你能进去·你回家一进家门.如果你又累又饿又渴.门就能看出你的心思.通过传感器给沙发传过去.就会从沙发后面伸出四只机械手.一只手给你吃东西一只手给你喝水.另外两只手给你按摩·很神奇吧！我发明的这种房子.希望将来能在我的公司里成批生产.那时的世界该多么神奇.多么美好啊！简评：《未来的房子》的作者能大胆想象.赋予了新型房子独特的功能.特别是设想了房子缩小扩大的功能.真的很神奇·范文四未来的城市未来的城市环境更美了·公园里野生动物四处奔跑.有小猴子.小鹿.野兔等等·公园中有许多草坪.阳光下更美了.人工湖里鱼儿在快乐地游着.还有游船画舫在湖上驶过·上空飞着各种鸟.它们边飞边叫·人们住宅变好了.楼房十分漂亮.有圆顶的.有尖顶的.形状各式各样.颜色五颜六色·楼房还可以整体搬迁呢·商场商品更多了.超级食品.日用百货.家用电器应有尽有·而且有新形式的飞艇.还有一些新奇的东西.比如制水器.水果器等等·未来的学校更是不错.教学楼外有一层膜.能消除噪音.冬暖夏凉.而且老师还是机器人呢·医院更神奇.给人看病都是机器人.什么癌症.非典统统药到病除·看病都是免费的.还有什么医疗腐败啊·未来的城市真好啊！简评：通过对未来城市的描写.体现了人与自然和谐的理念.和对高科技给人带来的好处的美好向往·。
语文园地六的习作600字优秀作文
语文园地六优秀习作展示
哎呀，说起咱们这次“语文园地六”的优秀习作展示，那可真是热闹非凡，一个个娃儿写得巴适得板！
就说小明那篇吧，讲的是他跟爷爷去赶场（赶集）的趣事。
他说：“那天清早八晨的，我就被爷爷从热被窝里头揪起来，说带我去赶场见见世面。
一到场上，哎呀妈呀，人山人海，热闹得跟过年似的。
我拽着爷爷的衣角，东瞅瞅西看看，啥子糖葫芦、糍粑、凉粉儿，看得我口水直打转。
最逗的是，我还跟一只大公鸡比了比身高，结果嘛，嘿嘿，自然是公鸡赢了。
”
再瞧瞧小红的作文，她写的是家乡的竹林。
她说：“我们那儿的竹林，绿得跟翡翠似的，风一吹，竹叶沙沙响，就像在低语。
春天的时候，竹笋子一个劲儿地往外冒，我跟弟弟就去挖竹笋，回来让妈妈做竹笋炒腊肉，那味道，香飘十里，馋得隔壁二狗子直舔嘴皮子。
”
还有小刚，他写的是一次难忘的夏令营经历。
他说：“那次夏令营，我们爬山涉水，晚上还搞了个篝火晚会。
我鼓起勇气，上台唱了一首《让我们荡起双桨》，虽然跑调跑到外婆家去了，但大伙儿还是给我鼓掌，说我勇气可嘉。
那一刻，我心里头那个美呀，比吃了蜜还甜！”
这些娃儿们的文章，就像是咱们四川的火锅，麻辣鲜香，各有各的味儿，读起来那叫一个过瘾！真是让人不得不佩服，咱们语文园地里头，人才济济，佳作连连啊！。
《语文园地六》习作范文
语文园地六习作范文
未来的家乡
在某一天早上，我有幸坐着2030年的时空飞船，穿越到了自己未来的家乡，我突然发现，自己的家乡发生了前所未有、翻天覆地变化。
未来的家乡，我们原来住的低矮房变成了一座座高楼大厦。
以前爬梯上楼，非常的吃力，而且还花很多时间，现在都变成了电梯大楼，大门都是自动门，家门都是指纹开锁。
在家站到窗前就可以看到很美的风景，远山近水，尽收眼底。
小区的花园非常的漂亮，各种各样的花儿争奇斗艳，到处都是美丽的花园。
如果你在家里呆累了，只要一走出家门就可以锻炼身体，小区有各种健身器，游泳池，球场等等。
我来到我们的学校，啊!未来的家乡，教学楼居然高达百多层，学校大门也变成了全自动门的了，站在门口，你的个人信息就全进入学校电脑档案，教室的所有门都由密码开关，非常的安全方便。
窗子也可以由季节的变换而自动调整室内温度，不再用电扇或空调了。
课桌也全部是水晶课桌，漂亮极了，每张课桌上还配有一台微型电脑。
凳子也可以自动调节高低和坐姿。
地板都是七色地板，还是有弹性的，摔倒了也不痛。
在学校上课像玩游戏一样的轻松快乐，学习一点不吃力，饿了还有先进的食堂，自助配餐。
我又来到了街上，到处都是干干净净的，汽车跑过一点灰尘也没有，汽车也不用汽油了，用的是太阳能的汽车，环保又节能，还可以无人驾驶，它可以和你语音对话，只要你说出要去的地方，它就可以自动送你到那里。
非常的方全安全。
叮!我又坐着时空飞船回到了如今的家乡，我真希望未来的家乡就像刚才看到的那样美好。
为了实现刚刚眼前美好的愿景，我们一定要努力学习，为建设美好的未来而贡献自己的力量!。
语文园地六写话范文
语文园地六写话范文我想养一只小刺猬，它就像一个会移动的小刺球，超级可爱。
小刺猬的眼睛小小的，像两颗黑宝石一样闪闪发亮。
它的鼻子总是一耸一耸的，在找吃的的时候可机灵啦。
它浑身长满了尖尖的刺，这些刺可是它的保护神呢。
当它遇到危险的时候，就会把自己团成一个球，那些刺就像钢针一样竖起来，让敌人无从下嘴。
我想养小刺猬是因为它特别有趣。
它走路的姿势一摇一摆的，就像一个小老头在踱步。
而且它还很爱干净，经常会用小爪子洗脸。
我可以给它做一个温暖的小窝，在里面铺上柔软的干草。
我还会喂它吃各种美味的食物，像小虫子、水果之类的。
想象一下，我拿着小虫子在它面前晃悠，它用小鼻子嗅一嗅，然后一口吃掉，那画面一定很有趣。
我觉得小刺猬一定会成为我的好伙伴，陪着我一起度过快乐的时光。
我觉得乡下奶奶家那儿可真美。
一到奶奶家，首先映入眼帘的是一大片金黄的稻田。
微风吹过，稻穗就像一群害羞的小姑娘在轻轻摇曳，发出沙沙的声响，就像是在演奏一首轻柔的乐曲。
稻田的旁边是一条清澈见底的小河。
河水欢快地流淌着，河底的沙石和小鱼都能看得一清二楚。
小鱼们在水中自由自在地游来游去，有时候还会调皮地跃出水面，溅起一串串亮晶晶的水花。
河边有一棵大柳树，柳枝长长的，就像绿色的丝带一样垂落在水面上。
树上还有几只小鸟在叽叽喳喳地叫着，仿佛在唱着动听的歌。
它们一会儿在树枝间跳来跳去，一会儿又展翅高飞，在天空中划过一道道美丽的弧线。
在奶奶家的院子里，还有各种各样的花。
有火红的鸡冠花，就像大公鸡的鸡冠一样鲜艳；有粉嫩的月季花，花朵层层叠叠的，散发着迷人的香气。
我最喜欢在院子里跑来跑去，一会儿闻闻花香，一会儿看看天上的白云，感觉自己就像在一幅美丽的画卷里一样。
奶奶家这儿的景色就像一个世外桃源，让人流连忘返。
我最喜欢的玩具是我的小熊布娃娃，我给它取了个名字叫“棕宝”。
棕宝长得可可爱爱。
它全身毛茸茸的，是那种温暖的棕色，摸起来就像摸到了云朵一样柔软。
它的耳朵圆圆的，总是竖着，就像在认真听我说话似的。
三年级的语文园地第六单元的作文
三年级的语文园地第六单元的作文在我的记忆中，三年级的语文园地第六单元的作文可真是让我印象深刻呀！那时候，老师布置的作文题目是“这儿真美”。
一听到这个题目，我就开始挠头了，心里琢磨着：“哪儿美呀？我怎么没发现呢？”不过，好在我有一双善于观察的小眼睛。
周末，我决定出去好好找找“美”。
我来到了家附近的一个小公园，一进公园的门，我就被眼前的景色吸引住了。
首先映入眼帘的是一片大大的草坪，那草绿得就像一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着迷人的光芒。
我忍不住跑过去，蹲下身子，用手轻轻地抚摸着那些小草。
小草尖尖的，还有点扎手呢，但那种触感却让我觉得特别有趣。
我仔细地观察着每一棵小草，发现它们虽然长得差不多，但又各有不同。
有的小草叶子宽宽的，有的则是细细长长的；有的草尖是直的，有的却微微弯曲着。
草坪的旁边是一个小小的池塘。
池塘里的水清澈见底，能清楚地看到水底的沙石和游动的小鱼。
那些小鱼可机灵了，一会儿游到这边，一会儿游到那边，我刚想凑近看清楚一点，它们就“嗖”地一下游走了。
池塘里还有一些荷叶，圆圆的荷叶就像一把把绿色的小伞。
有一片荷叶上还滚动着一颗晶莹的水珠，那水珠就像一个顽皮的小孩子，在荷叶上滚来滚去，就是不愿意掉下去。
沿着池塘边的小路往前走，我看到了一排柳树。
柳树的枝条长长的，垂在水面上，就像一位位美丽的少女在对着镜子梳妆打扮。
微风吹过，柳枝轻轻摆动，仿佛在翩翩起舞。
我伸手摘下一片柳叶，发现柳叶的形状就像一把细长的小刀。
我把柳叶放在鼻子下闻了闻，有一股淡淡的清香。
再往前走，是一片五颜六色的花坛。
花坛里种满了各种各样的花，有红的、黄的、紫的、粉的……真是美不胜收。
我凑近一朵粉色的小花，发现花瓣上还有一些细小的纹路，就像人的指纹一样。
花朵中间是黄色的花蕊，上面沾满了花粉，几只小蜜蜂正在花丛中忙碌地飞来飞去。
我坐在花坛边的长椅上，闭上眼睛，静静地感受着这一切。
微风吹过，带来了阵阵花香和青草的气息，耳边传来了鸟儿清脆的叫声，仿佛在演奏一首美妙的乐曲。
三级语文园地六(作文部分：思路齐、范文多)-课件
秋天，整个陆渡镇变成了金黄色的了：花园和大街上的草坪由绿衣改穿黄衣
了，一片片枯黄的树叶飘落在大地的怀里，走在厚厚的落叶上，还能听到“沙沙” 的声响呢；远处的田野里，稻穗金黄的一片，农民们正忙着收割呢，喜悦充满了 他们的笑脸。
冬天，大雪纷飞，整个陆渡镇披上了一件银白色大衣。我发现我家屋前的小
树上开满了雪花。凑近我想瞧个仔细，忽然一阵香扑鼻而来。啊！那不是雪花， 而是腊梅花，它多么顽强啊！“墙角数枝梅，凌寒独自开……”我不禁这样想着。
美丽的陆渡镇
在太仓市有一个美丽的小镇——陆渡镇。如果你有机会去小镇的话，那儿一 年四季的美景保管你流连忘返。
春天，鸟语花香，此时的陆渡镇充满了生机。花园中、大街上的草坪郁郁葱 葱，其间还点缀着五颜六色的花儿，红的、黄的、蓝的、紫的……最美的莫过于 “一串红”！它们有的像一串串冰糖葫芦，有的像一串串待燃的鞭炮……长长的 陆渡河在阳光的照射下显得又清又绿。河道中每隔五米就有一个大花坛，花坛里 也种了许多开得正旺的花；岸边的柳树已经冒出了嫩绿的新芽，一阵风吹来，柳 树姑娘一边梳理着自己淡绿色的长发，一边随风翩翩起舞！
我爱学校，但我更喜欢美丽的花坛。
这一段你们介绍了花坛的什么？
• 中间几为什么写得好？
部编版三年级语文上册语文园地六(习作范文)习作六 这儿真美
迷人的公园说到美丽的地方，不得不提我家附近的公园。
公园门口有一艘战船，它威风凛凛地立在入口处。
中间的主桅杆上挂着两张白帆，在大风中摇摇晃晃。
船头是一架望远镜，与船尾的舵遥相呼应，加上两侧的大炮，瞬间给人一种剑拔弩张的感觉。
我们可不怕，我常常与小伙伴爬上去，有的扮演船长，有的扮演侦察敌情的侦察兵，而我最喜欢做炮兵。
往里走有一座假山，在假山的一面有一条巨大的瀑布，瀑布后有一个洞口像极了《西游记》里的水帘洞。
假山上另一面也有一个洞，里面也许有宝藏呢。
环绕着假山的是一条小河，从西北绕到东南，形成一个大的问号。
小河边，沿着这个“问号”放置了很多灯，一到晚上五颜六色的灯光就亮起来，好看极了。
怎么样？这个公园迷人吧!桂花园学校的桂花园在行政楼和教学楼之间，是我们玩耍和休息的好地方。
春天，桂花树抽出新枝条，冒出新叶子。
那嫩绿的小叶子，点缀在细长的枝条上，努力地长着个儿，显得生机勃勃。
夏天，我们在桂花园中嬉戏、玩耍。
玩累了，就坐在桂花树下休息。
树荫下可凉快了!那桂花树，就像一台天然的空调。
一些大哥哥、大姐姐还坐在树下看书哩!秋天，桂花开了。
桂花真香啊，沁人心脾，使人神清气爽，它的香味连五楼的同学都能闻得到；桂花真多啊，一朵紧挨着一朵，数不清到底有几朵，远远望去满树金黄；桂花真美啊，它由四片小小的花瓣组成，每一朵都小巧玲珑，再著名的雕刻家也难以雕刻。
冬天，很多树的叶子都落光了，只剩下光秃秃的枝丫，可园中的桂花树仍枝繁叶茂，精神抖擞地站立着，勇敢地面对刺骨的寒风。
啊，我多么喜欢校园的桂花园啊!。
语文园地六写话作文
语文园地六写话作文在我的生活中，有这么一件事儿，到现在想起来都能让我忍不住笑出声来。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈决定一起去郊外野餐。
一大早，我们就兴奋地开始准备各种美食和用品。
妈妈把她精心制作的三明治、水果沙拉还有小蛋糕放进了野餐篮里，爸爸则负责把帐篷、野餐垫还有风筝一股脑儿地搬到车上。
我呢，满心欢喜地抱着我最爱的漫画书，期待着这一次特别的郊外之旅。
一路上，我望着窗外的风景，心情那叫一个好。
蓝天白云下，绿树成荫，微风轻轻拂过脸庞，仿佛在跟我打招呼。
终于到了目的地，那是一片大大的草地，旁边还有一条清澈见底的小溪。
我们找了个平坦的地方，开始搭建帐篷。
爸爸像是个熟练的建筑师，三下五除二就把帐篷搭好了。
妈妈则在一旁铺好野餐垫，把美食一一摆放出来。
我迫不及待地拿起一个三明治，大口咬了下去。
“哇，太好吃了！”我忍不住赞叹道。
就在这时，一只小蝴蝶飞了过来，在我们周围翩翩起舞。
我放下手中的食物，想去抓住它。
可这小蝴蝶太机灵了，总是在我快要抓住它的时候飞走。
我追着它跑啊跑，不知不觉跑得有点远了。
等我反应过来，发现自己已经找不到爸爸妈妈了。
我心里一下子慌了神，“这可咋办呀？”我着急地四处张望，周围都是陌生的景象。
我努力让自己冷静下来，想着爸爸妈妈说过，如果走丢了就在原地等。
于是，我就站在那里，一动也不敢动。
不知道过了多久，我感觉每一分钟都像一个小时那么漫长。
就在我快要哭出来的时候，我听到了爸爸熟悉的呼喊声：“宝贝，你在哪儿？”我激动地大声回应：“爸爸，我在这儿！”不一会儿，我就看到了爸爸妈妈着急的身影。
他们跑过来紧紧地抱住了我，妈妈的眼里还闪着泪花呢。
经过这一番小小的波折，我们又重新回到了野餐的地方。
不过，这次经历倒是让我更加珍惜和爸爸妈妈在一起的时光。
接下来，爸爸拿出了风筝，说要和我一起放风筝。
我们在草地上奔跑着，风筝在蓝天上高高飞翔。
看着风筝越飞越高，我的心情也像这风筝一样自由自在。
不知不觉，太阳渐渐西斜，天边泛起了美丽的晚霞。
语文园地六的作文三下
语文园地六的作文三下
《有趣的发现》
哎呀呀，今天来给你们讲讲我在语文园地六学习时的一件好玩的事儿。
那天呀，我正在看语文园地六呢，突然我看到了一个很有意思的部分，就是关于各种小动物的。
嘿，这可把我给吸引住啦！然后我就想到啊，之前我去奶奶家的时候，看到奶奶院子里有一群小鸡在那啄米呢。
你不知道啊，那些小鸡一个个圆滚滚的，毛茸茸的，别提多可爱啦！它们在那叽叽喳喳地叫着，跑来跑去的，就好像一群小毛球在地上滚来滚去。
我就蹲在旁边看着它们，其中有一只小鸡特别调皮，它老是去抢别的小鸡嘴里的米。
嘿，它可真霸道呀！别的小鸡也不甘示弱，就和它争起来。
看着它们那滑稽的样子，我忍不住哈哈大笑起来。
这时候奶奶过来了，看着我笑哈哈的样子也笑了。
这就是我在语文园地六中回忆起来的一件有趣的事呀，嘿嘿，是不是挺有意思的。
现在一想到那些可爱的小鸡，我还是觉得很好玩呢！通过这件事，也让我更加觉得语文学习其实也可以很有趣呀，就像发现了这些生活中的小美好一样。
哈哈，我会继续在语文的世界里寻找更多有趣的事儿哒！
咋样，这就是我的有关语文园地六的故事啦，好玩吧！。
小学三年级园地六作文
小学三年级园地六作文我身边有个“小书虫”，那就是我的同桌。
他呀，整天都抱着书，好像书就是他最亲密的朋友一样。
课间休息的时候，别的同学都像小猴子似的在教室里跑来跑去，或者在操场上玩得热火朝天。
可我的同桌呢，静静地坐在座位上，从书包里掏出一本书就津津有味地看了起来。
他看书的样子可有趣了，眼睛紧紧地盯着书，一会儿皱皱眉头，好像书里的主人公遇到了什么大麻烦；一会儿又咧开嘴笑了，估计是看到了特别好玩的情节。
我有时候故意在他面前晃来晃去，想引起他的注意，可他就像没看见我似的，完全沉浸在书的世界里。
有一次，上语文课的时候，老师让我们自由朗读课文。
这可把他高兴坏了，他读得那叫一个投入啊。
读着读着，声音越来越大，手还在空中比划着，好像他自己就是课文里的那个大英雄。
老师都被他逗笑了，说：“你这是在给课文加动作表演呢。
”他这才反应过来，脸一下子就红了，像个熟透的大苹果。
还有我们班的“小百灵”，她唱歌可好听了。
每次音乐课上，她都是最闪亮的那一个。
她唱歌的时候，眼睛亮晶晶的，仿佛整个世界都变成了她的舞台。
她的声音就像山间清澈的小溪流，又像春天里婉转的小鸟叫声，特别悦耳。
有一回，学校举行歌唱比赛，她一上台，那架势就像个专业的小歌手。
她一开口，台下的观众都被她的歌声吸引住了，原本叽叽喳喳的礼堂瞬间变得安静无比。
唱完之后，全场响起了雷鸣般的掌声，她就像一个小明星一样。
我还认识一个“小马虎”，他就是我的邻居小明。
他做事情总是马马虎虎的，可让人哭笑不得。
有一次数学考试，他把加法看成了减法，本来能考一百分的试卷，最后只得了八十分。
他回家还特别委屈地对他妈妈说：“我都会做呢，就是看错了。
”还有啊，他早上上学的时候，经常不是忘带课本就是忘带铅笔盒。
他妈妈总是在他身后喊：“你这个小马虎，再检查检查，看看东西带齐了没？”可他总是不当回事，结果到了学校就开始到处借东西。
不过他也有可爱的地方，每次意识到自己马虎了，就会挠挠头，咧着嘴不好意思地笑。
语文三下语文园地六的作文
语文三下语文园地六的作文以下是为您生成的一篇符合您需求的作文：最近学习语文三下语文园地六，可真是让我感受颇多。
这其中的知识就像是一个神秘的宝库，等待着我去一点点探索和发现。
先来说说那个“交流平台”吧。
一开始我还觉得不就是交流嘛，能有啥特别的。
可真正深入进去，才发现这里面藏着好多小秘密。
就比如说，怎样把一段话写清楚。
以前我写东西总是东一榔头西一棒槌，自己都觉得乱糟糟的。
但通过这个交流平台，我明白了要按照一定的顺序，或者抓住关键的特点来写。
有一次，老师让我们写一篇关于校园一角的作文。
我就想起了交流平台里学到的东西。
我选择了校园的小花园作为我的描写对象。
我没有一上来就乱写一通，而是先在心里规划了一下。
我决定按照从外到里的顺序来写。
我先写了小花园外面的围墙，那围墙虽然不高，但是上面爬满了绿油油的藤蔓，就像给围墙穿上了一件绿色的披风。
接着走进小花园，我描写了五颜六色的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们争奇斗艳，仿佛在比谁更美。
然后我又写了花园中间的小亭子，亭子的柱子上刻着精美的图案，那图案仿佛在讲述着一个个古老的故事。
最后我写了花园里的小池塘，池塘里的水清澈见底，能看到小鱼在欢快地游来游去。
这一次，我的作文得到了老师的表扬，说我写得有条有理，清晰明了。
我心里那个美呀，就像吃了蜜一样甜。
再说说“词句段运用”。
这里面的内容可真是实用极了。
比如那些仿写句子，一开始我还觉得挺难的，总是想不出来该怎么写。
但是经过反复的练习和琢磨，我发现只要抓住句子的结构和特点，就能轻松仿写出来。
有一次，我看到一个句子：“小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
”老师让我们仿照这个句子写一段话。
我想了想，写道：“雨滴滴答，落入池塘；池塘哗哗，流入小溪；小溪汩汩，奔向江河；江河奔腾，浩浩荡荡。
”写完之后，我自己都觉得特别有成就感，仿佛打开了一扇新的写作大门。
还有“日积月累”，这里面的古诗和名言警句，每一句都蕴含着深刻的道理。
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇_优秀作文
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇【内容概要】教育部编写小学语文三年级上册语文园地六习作：这儿真美。
下面有教师对此次习作的细致而全面的指导，有七篇优秀的学生习作可供学习借鉴。
【单元作文】让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法、围绕一个意思写。
教师写作指导我们生活在一个优美的环境中，蓝天白云，绿水青山，道不尽的江河，数不尽的山峦，四周是一望无际的田野，郁郁葱葱的森林、绿茵茵的小草为大自然披上了一件绿色的外衣。
鸟儿在枝头上唱着幸福的歌，鱼儿在水底做着各种有趣的游戏。
花园里，蜂飞蝶舞；果园中，歌声飞扬。
宽阔的大马路上，人来人往，汽车川流不息……这一切的一切无不展示着它的神奇与美丽。
在写作文之前，我们首先要确定好写作对象，你准备写哪个地方？是家乡的竹林，还是学校的花坛，抑或某个地方的风景名胜？这个地方的风景有什么特点？它美在什么地方？在具体描写时要注意三点：有序表达。
景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才有条理。
因此观察时要认真，不能东看一眼，西瞧一下，必须按一定的顺序，或从上至下，或由远及近，或由外到内，也可以先整体后局部的方法，注意动静结合。
特点鲜明。
不同的景物有不同的特点，即使同样的风景，观察的时间不同，角度不同，看到的风景也不同，比如，同是山，有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，描写的时候就应当抓住这些不同的特点，写出景物的独特之美。
展开想象。
写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。
而内在特征有时难以描绘，则需要借助想象和联想的翅膀，同时还需要运用比喻、夸张、排比、拟人等修辞方法。
这样，文章才会有光彩，才能给读者以美的享受。
融情于景。
写景的目的是为了抒发感情，表达我们对自然、对生活环境的赞美和喜爱之情。
所以，我们要怀着真挚的感情边观察、边欣赏、边联想、边思考，借着这些美好的景物抒发我们的感情。
三年级语文园地六同步作文
三年级语文园地六同步作文
嗨嗨！今天我要告诉你一个超级有趣的故事！就是我们上周去动物园的时候发生的事情！哇哦，简直太刺激了！
首先，我们一大早就去了动物园，因为听说早上动物们都会很活跃。
我们进去的时候，第一个看到的是长颈鹿！哇，它们的脖子简直是超长超长，就像是天上的云一样。
我问爸爸，为什么它们的脖子那么长啊？爸爸说那是它们吃树叶长出来的，我差点吓着了，原来长颈鹿是这么厉害啊！
然后我们去看了狮子，它们真的好帅！我问妈妈，它们为什么不笑啊？妈妈说因为它们是大王啊，大王不需要笑！我觉得好厉害啊，如果我是狮子大王，我也要霸气外露，不笑才帅呢！
接着我们又看到了大象，它们真的好大好大！我跟弟弟说，要是我们也有大象那么大，那就可以拿很多很多的东西了！弟弟笑了笑说，那我们家的房子要被挤爆了！
还有还有，我们看到了猴子！它们真的调皮极了！一群猴子在那里跳来跳去，我跟妹妹都笑翻了，觉得它们好有趣啊！妈妈告诉我们，猴子是最聪明的动物之一，所以它们才那么能闹腾呢。
最后，我们还去了海洋馆，看到了好多好多的鱼！有彩色的、有斑点的、还有超级大的鲨鱼！我和弟弟都特别喜欢那些小丑鱼，它们长得真好笑，像是一直在笑一样！我问爸爸，小丑鱼为什么一直笑，爸爸说可能它们觉得自己是整个海洋的明星吧！
哇哦，这次去动物园真的太开心了！看到这么多有趣的动物，学到了好多新知识，我觉得我好像也变成了动物小专家呢！希望以后还能和家人一起去更多的地方，看更多的动物，这样我就可以继续分享我的冒险故事啦！。
语文园地六习作作文
语文园地六习作作文你知道吗？我一直特别想养一只小动物。
这个想法在我脑袋里就像一颗种子，早就生根发芽，长成参天大树啦。
我最想养的就是小仓鼠。
那小仓鼠啊，就像一个毛茸茸的小团子，圆滚滚的，超级可爱。
每次看到它那小模样，我的心都要被萌化了。
它的眼睛黑溜溜的，像两颗闪闪发光的小宝石，滴溜溜地转，看起来机灵极了。
小仓鼠的嘴巴也很有趣。
那小小的嘴巴总是不停地在动，像个小小的“吃货”。
它吃起东西来可带劲了，腮帮子鼓鼓囊囊的，就像塞了两个小馒头。
我觉得它肯定在想：“我要把全世界的美食都装进我的小仓库里。
”它吃的东西可多了，什么瓜子啦、麦粒啦，都是它的最爱。
我要是养了它，就可以每天给它准备各种各样的食物，看它吃得津津有味，那感觉肯定棒极了。
小仓鼠还特别爱运动呢。
它的小笼子里有一个小滚轮，它就会在那上面跑啊跑，那四条小短腿跑得飞快，滚轮就咕噜咕噜地转个不停。
有时候我都怀疑它是不是在参加一场永远也跑不完的马拉松比赛。
看着它这么活力满满的样子，我自己也会变得很有精神。
而且啊，小仓鼠还特别爱干净。
它会自己给自己洗澡呢，在浴沙里滚来滚去，就像一个小小的毛球在雪地里玩耍一样。
把自己洗得干干净净的，然后舒舒服服地回到自己的小窝里睡觉。
我想给它布置一个超级温馨的小窝。
里面铺上软软的木屑，再放上一个小小的房子，就像它的专属小别墅。
在小别墅里再放上一些棉花，让它在寒冷的冬天也能暖暖和和的。
我还会在小窝旁边放上它的小碗和小水壶，让它随时都能吃到美味的食物，喝到干净的水。
不过呢，我要是真的养了小仓鼠，我可得好好照顾它。
每天给它清理小窝，换水加食物，陪它玩一会儿。
我可不能像有些粗心的主人一样，我要让我的小仓鼠成为世界上最幸福的小仓鼠。
我想，要是有一只小仓鼠陪伴着我，我的生活肯定会变得更加有趣和快乐呢。
你有没有过一些特别奇妙的想法呢？我可多啦。
今天我就给你讲讲我的一个超级奇思妙想。
我想发明一个多功能的书包。
这个书包可不是一般的书包哦，它简直就是一个小小的“百宝袋”。
语文园地六习作范文
语文园地六习作范文“小书虫”堂弟。
我的堂弟是个十足的“小书虫”。
他那小脑袋里仿佛装了一个永远不会停止转动的小马达，驱使着他时刻沉浸在书的海洋里。
堂弟长得白白净净的，一双水汪汪的大眼睛，只要看到书，就会像磁石一样被吸住。
他的头发总是乱乱的，像个小鸟巢，那是因为他看书的时候总是挠头发，估计是在思考书里那些有趣的情节呢。
每次到他家，一进门就能看到他坐在小书桌前，手里捧着一本书，津津有味地读着。
有一次，我去找他玩，一进他房间就大喊：“堂弟，堂弟，我们出去玩吧！”可是他就像没听见一样，眼睛紧紧盯着书，嘴里还念念有词。
我走到他跟前，用力晃了晃他的肩膀，他这才抬起头来，一脸茫然地看着我，说：“啊？你什么时候来的？我正看到精彩的地方呢。
”我哭笑不得地说：“你呀，真是个小书虫，书比我这个哥哥还重要呢。
”他嘿嘿一笑，又低下头去看书了。
还有一次，我们全家一起出去吃饭。
大家都坐在餐桌前准备开吃了，却发现堂弟不见了。
找了半天，原来他在餐厅的一个角落里，捧着一本从家里带来的书看得入神。
他的妈妈走过去对他说：“先吃饭，吃完饭再看。
”他嘴里嘟囔着：“再看一会儿，就一会儿。
”可是这个“一会儿”就过去了好久，饭菜都快凉了，最后还是在他爸爸的“威逼利诱”下，他才不情愿地放下书，来到餐桌旁。
这就是我的“小书虫”堂弟，他对书的热爱就像老鼠爱大米一样，真希望他这个小书虫能在书的世界里收获满满的知识呢。
“热心肠”邻居张奶奶。
在我们的小区里，有一位出了名的“热心肠”——张奶奶。
张奶奶已经六十多岁了，头发花白，脸上总是洋溢着慈祥的笑容，那笑容就像冬日里的暖阳，让人心里暖暖的。
她身材微胖，走起路来却很轻快，就像一阵温暖的风在小区里穿梭。
记得有一次，我放学回家，发现自己忘记带钥匙了。
我站在门口，像热锅上的蚂蚁一样，焦急地走来走去。
这时候，张奶奶买菜回来看到我，关心地问：“孩子，怎么了？怎么不回家呀？”我沮丧地说：“张奶奶，我忘记带钥匙了，爸爸妈妈还没下班呢。
三年级下册语文语文园地六的作文
三年级下册语文语文园地六的作文《美丽的校园》
我的校园可美啦！一走进校门，就能看到一个大大的操场。
操场上有绿绿的草坪，像一块大大的绿地毯。
下课了，同学们都跑到操场上玩耍。
有的跳绳，绳子甩得“呼呼”响；有的跑步，跑得满头大汗；还有的在踢足球，大家你追我赶，可热闹了！
操场的旁边是教学楼，一共有五层。
教室里宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐。
每天早上，我们都会在这里读书、写字，学习新知识。
教学楼的后面有一个花园。
春天，花园里的花开了，有红的、粉的、黄的，五颜六色，好看极了。
蝴蝶在花丛中飞来飞去，像在跳舞。
夏天，花园里的树木长得郁郁葱葱，为我们遮挡阳光。
秋天，桂花树上开满了金黄色的小花，香气扑鼻。
冬天，梅花在寒风中绽放，给寒冷的冬天增添了一抹生机。
这就是我的校园，我爱我的校园！
《我的好朋友》
我有一个好朋友，她叫小雨。
小雨有一双大大的眼睛，像两颗黑宝石。
她的脸蛋圆圆的，笑起来还有两个小酒窝，可爱极了。
小雨很喜欢画画。
每次上美术课，她都能画出漂亮的作品。
有一次，老师让我们画自己喜欢的动物，小雨画了一只小猫，那只小猫活灵活现，好像要从纸上跳出来一样。
小雨还很善良。
有一次，我在操场上摔倒了，膝盖流血了。
小雨看到后，马上跑过来，把我扶起来，带我去了医务室。
她还安慰我说：“别害怕，一会儿就不疼了。
”
这就是我的好朋友小雨，我喜欢和她一起玩耍，一起学习。
三年级下册语文园地六作文乐天派
三年级下册语文园地六作文乐天派
《乐天派》
在我的身边，有一个超级乐天派，那就是我的好朋友小明。
小明每天都笑嘻嘻的，好像从来没有什么烦恼。
有一次，我们一起去爬山，爬到一半的时候，我累得气喘吁吁，直说不想爬了。
可小明却一边给我加油打气，一边笑着说：“加油呀，马上就到山顶啦，到了山顶就能看到超级美丽的风景！”在他的鼓励下，我咬咬牙坚持爬到了山顶。
当我们站在山顶，看到那辽阔的美景时，我心里特别感激小明，如果不是他的乐观，我可能就错过了这么美的风景。
还有一次，小明考试没考好，很多同学都愁眉苦脸的，可他却像没事儿人一样。
我问他：“你不难过吗？”他笑着说：“这次没考好，下次努力就行啦，我相信我一定能进步的！”看着他那自信的笑容，我都被他感染了，觉得没考好也没什么大不了的。
这就是我的好朋友小明，一个永远乐观向上的乐天派！
《乐天派》
我有一个同学叫小红，她可是我们班出了名的乐天派。
有一回，上体育课的时候，小红不小心摔了一跤，膝盖都擦破了皮。
我们都很担心她，可她却拍拍身上的土，笑着说：“这点小伤算什么，我可是坚强的小红！”然后一瘸一拐地继续跑步。
还有一次，老师布置了很多作业，大家都抱怨个不停。
只有小红笑着说：“作业多说明老师重视我们呀，做完作业就能学到更多知识啦！”在她的带动下，大家都不再抱怨，认真地完成了作业。
小红就是这样一个乐观的人，不管遇到什么困难，她总是能笑着面对。
我真喜欢她！。
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口语交际 风景优美的地方
北京、香港、西沙群岛、小兴安 岭……这些美丽的地方多么令人神往！ 通过观看影视节目，通过课外阅读， 通过别人的讲述，你一定还知道祖国 其它风景优美的地方。你也可能去过 一些地方。让我们互相介绍自己去过 的地方或最想去的地方，要尽量说得 生动些，使听的人也想去。
处风景，再写写另外一处风景，这样没有重点地去写， 就不会留给大家任何的印象。同时，读者也不会感受 到风景的美丽。当然，更不能凭空想象着来描写一处 风景。我们描写一处风景优美的地方，主要是将这处 的景物的特点描写出来。我们在写景时能放亮双眼， 抓住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达 。
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
我爱学校，但我更喜欢美丽的花坛。
这一段你们介绍了花坛的什么？
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
• 中间几为什么写得好？
•（写出了看到的景物的颜色、样 子、形状、动态……）
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
• 把看到的景物颜色、样子写出来了，而且 在介绍的过程中还用上了好词好句，还有 打比方拟人的句子，这样就说清楚、说生 动了，说清楚，说生动了就能够吸引人。
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
• 要想把自己去过的地方介绍的吸引人，就 要学着我们学过的课文那样，用上合适的 好词，好句，还要把自己的意思说清楚。 学会使用比喻、拟人等修辞手法，把句子 写生动、写有趣；注意写出自己的联想和 想象来。
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
• 请大家拿起笔来，介绍一处自己去过的地 方。把看到的景物的颜色、样子、动态写 出来，别忘了刚才我们发现的如何吸引人 的好方法，相信你们写的一定比说的好！ 自己给自己的习作写一个美丽的题目，使 人看了也想去。
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
• 你还去过哪些地方？你还想去那些地方？
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
大家去过的或想去的地方真不少！假如你去 过那个地方，你能把观赏到的优美景色向大 家介绍吗？假如你最想去某个地方，能讲讲 想去的原因吗？
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
• ⑶老师还想给大家介绍一个地方。读一读 下面的段落，想一想那些句子写的好？用 了什么方法？
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
• 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比： 有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。海 底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像 绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到 处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全 身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
夏天，树林的枝叶长的葱葱茏茏、密密层层的，小草长的很壮很壮， 远处看，像绿色的地毯。我和同学们在草地上快乐地玩耍。 秋天，小草像失去水分了，变的枯黄了。小树的叶子有红有黄，纷纷 落下时，像一只只美丽的小蝴蝶。我们每人拾一片好看的叶子，做了 一个书签。
冬天，大雪纷纷落下，落在花坛里的小树杈上，落在了又松又软的 沃土上。下课了，小伙伴们在花坛里打雪仗，好不热闹。
这次习作除了上面的方法，也可以按你喜欢的方式写，但 是一定要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方 感兴趣。
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
校园一角
我最喜欢校园里的花坛了，它春、夏、秋、冬无不迷人，是个美丽 的地方。 当春姑娘来到时，花坛变了。小树换上了新的绿装，在沃土里睡了一 冬的种子吸饱了甘甜的雨露，向外探出头来，好奇的打量着美丽的世 界。
1、写什么
山川名胜 旅游景点 家乡景色
2、怎么写
注意顺序，做到言之有序。 抓住特点，做到说写具体。 仔细观察，做到言之有物。 展开想象，运用比喻夸张。 眼中有景，色形声态神变。 心中有情，喜欢热爱赞美。
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
本组知识回放——
《富饶的西沙群岛 》 海面 —海底—思 路齐、范文多)
提纲
首段：介绍去过的地方的地理位置和说说它总的景色特点。 中心段：一个景点一个景点具体描写。 结尾：自然收尾或感受结尾。
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
小提纲：
写一处风景优美的地方（可以是地名） 一、开头（总写）：回忆自己曾经到过的地方，觉得还是××地方最美丽。（略 写） 二、中间（分写）： （1）介绍你认为最美丽的地方的地理位置和它的一些总体情况。（略写） （2）重点写这里的美表现在哪些地方。可用对比写法写你为什么认为这里最漂 亮。
这节课就让我们一起走入：风景优美的地方。
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
要求： a．写作范围：写自己去过的地方，也可 以是想去的地方。 b．通过描写风景使别人读了也对这个地 方感兴趣，抓住这处风景的特点来写。 c. 写作时要有一定的顺序。
确定自己要写的内容： 我们从哪里下笔呢？这个非常重要，不能写写这
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
同学们，这个单元，我们随李白欣赏了天门 山，跟苏轼游览了西湖，南下游玩了富饶的 西沙群岛，北上观赏了美丽的小兴安岭，还 到“东方明珠”香港逛了一圈。
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
《美丽的小兴安岭》：
春—夏—秋—冬 按时间顺序写的
《香港，璀璨的明珠》：
万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯的海洋
按不同的特色写的
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
第六单元的三篇课文都是很好的范文，《富饶的西沙群岛》 《美丽的小兴安岭》《香港，璀璨的明珠》都是按总分总的方 式写的，其中《富饶的西沙群岛》先总述西沙群岛是个风景优 美、物产丰富的可爱的地方，然后分别从海水、海底、海滩、 海岛四个方面具体写出西沙群岛的美丽富饶，最后总结全文。 《美丽的小兴安岭》先总述小兴安岭就像绿色的海洋，有着数 不清的红松、白桦、栎树……，然后分别具体描写春、夏、秋、 冬四季小兴安岭所呈现出来的美景，最后总结全文。