法治的基本要求初三
九年级政治陕教版下册做个护法小使者知识点
九年级政治陕教版下册做个护法小使者知识点在我们的生活中法制无处不在，做个守法护法的人却不是意见容易的事情。
今天的主要内容是做个护法小使者知识点，希望对大家新学期学习有帮助，一起来阅读吧！知识点1.依法治国的基本要求有法可依是依法治国的前提，法律建设必须从立法开始。
我国正不断制定和完善法律体系。
有法必依是法制建设的中心环节，要求严格依法办事，严格遵守法律。
执法必严要求执法机关和执法人员在执行法律时，必须严格、严肃，做到认真准确、不枉不纵。
违法必究是指对一切违法行为都必须追究法律责任，任何人都没有超越法律的特权。
有法可依、有法必依、执法必严、违法必究这四个环节相互依存，缺一不可。
2．保障公平的制约机制需要加强监督机制。
政府必须接受人民的监督，要建立健全监督机制。
需要制度制约。
对推进依法行政、保障司法公正有明显作用。
需要程序制约。
它主要通过法定的顺序、方式和手续等方面来进行制约。
3．正确行使监督权监督权是公民的一项重要权利。
合法途径主要有信访举!报制度、代表联系群众制度、新闻媒体监督制度。
课后习题2004年6月23日，国家审计署审计长李金华在十届全国人大常委会第十次会议上提交了一份让人触目惊心的审计“清单”，其中，部分中央部门存在挤占挪用财政专项拨款和其他有专项用途的资金问题。
全国人大常委会建议国务院责成有关部门和地方对审计查出的问题，认真分析原因，切实进行整改，特别是重大违法违规和屡查屡犯的事件，要依法追究责任人的责任，并在2004年底前将纠正情况和处理结果向全国人大常委会提交报告。
(1)材料中的监督形式是什么?(2)政府接受监督有什么重要意义?答案：(1)材料中提到的监督有全国人大常委会的监督和政府系统内部(审计)的监督。
(2)政府接受监督是坚持依法行政，做好工作的必要保证。
政府只有接受监督，才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误;才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁;才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立起一个对人民负责、为人民服务的政府。
九年级道德与法治复习要求
九年级《道德与法治》学科
教学复习基本要求
初中学业水平考试是义务教育初中阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《课程标准》所规定的学业水平。
《道德与法治》学科初中学业水平考试全面关注学生的知识、能力和情感态度价值观，突出基础性，重视学科素养。
为了落实学科的基础性要求，引导学生掌握基础知识、培养基本能力和学科思维方法，我室组织了省内学科专家全面分析教学内容，对部编版《道德与法治》教材内容与要求进行了梳理，并结合我省教学实际，整理出学科知识的教学重点及其基本要求，以供老师们在复习教学时参考。
第一部分七年级
上册
下册
第二部分八年级
上册
下册
第三部分九年级
上册
下册。
人教版九年级下册政治
1.坚持宪法至上，在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化。
2.坚持全面依法治国，推进法治中国建设。
3.完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施。
4.扎实做好民法典实施工作，维护民法典权威。
5.深入推进依法行政，加快建设法治政府。
6.坚持公正司法，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
7.弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化。
8.深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念。
9.加强法治工作队伍建设，推进法治专门队伍革命化、正规化、专业化、职业化。
10.坚持全面依法治国和全面从严治党有机统一，确保全面依法治国正确方向。
九年级政治_依法治国的基本要求课件_陕教版
B
C
7、“严格依照宪法和法律规定管理国家和社 会事务，保证国家各项工作都依法进行。” 这段话解释了社会主义法制建设的这样一条 基本要求 A 有法可依 B 有法必依 C 执法必严 D 违法必究
C 法律的追究和制裁，不允许任何人 或组织享有凌驾于法律之上的特权， 坚持公民在法律面前一律平等的原 则。
田风山（原国土资源部部 长）
1940年12月8日出生 受贿罪、渎职罪
2005年12月被判处无期徒 刑
请思考： 田风山被判处无期徒刑，这说明了什么？
厦门市原副市长蓝甫
巩固练习：
１、下面哪一点不能做到法律面前人人平等？ （ Ａ） Ａ．行政机关必须依据“行政大于法”的原则行 事 Ｂ．国家机关没有超越法律的权限 Ｃ．国家机关违反法律，必须承担法律责任。 Ｄ．司法机关必须坚持违法必究的原则。
２、李某承包的鱼塘经常被邻居张某“光临”， 多次交涉无果后，李某在鱼塘周围私自拉设电网。 一路人经过，不小心被电网击伤，李某为此被公 安机关逮捕。从李某身上，我们可以得到的启示 是（ Ａ） Ａ．要有法必依，严格依法办事 Ｂ．要执法必严，依法行使执法权 Ｃ．要坚持依法治国，建设社会主义法治国家 Ｄ．要依法行政，维护群众利益
学法懂法守法护法 对公民的要求： 依法维护国家利益、规 范自身行为；依法同各 种违法行为做斗争 依法行政 对政府的要求：
依法治国的前提： 有法可依
• 有法可依是依法治国的前提，法 制建设必须从立法开始。
法制建设的中心环节: 有法必依
• 有法必依——要求执法机关和执法人员 执行法律时必须做到一丝不苟，依法办 事。有法必依是依法治国的中心环节。
依 法 治 国
中国共产党 领导者 主 体（谁治理） 广大人民群众 国家事务、经济文化事业、 客 体（治理什么）
九年级道德与法治注意事项
九年级道德与法治注意事项道德与法治意识是塑造一个人良好行为习惯和正确价值观的重要基础。
作为九年级学生，面临的社会环境和学习压力都有所增加，因此，培养良好的道德与法治意识尤为重要。
本文将分点阐述九年级学生需要注意的道德与法治事项，以期帮助学生养成正确的行为习惯和价值观。
1. 尊重他人与自身：九年级学生要学会尊重他人的权利、尊严和个人空间。
不以恶言相向，不进行欺凌、歧视和暴力行为。
同时，也要培养自身的自尊心，不自暴自弃，建立健康的自我认知。
2. 遵守规章制度：学校和社会的规章制度是为了维护公平、秩序和安全。
九年级学生应该严格遵守学校和社会的规定，包括课堂纪律、考场规则、社会秩序等。
不违规作弊，不随意破坏公共设施。
3. 诚实守信：九年级学生应该学会讲真话，不撒谎、不欺骗他人。
遵守承诺和约定，坚持诚实守信的原则。
要明辨是非，不传播和散播虚假信息或谣言。
4. 爱护环境：保护环境是九年级学生应承担的责任。
要养成节约用水、节约用电和分类垃圾的良好习惯，不随意破坏自然环境。
同时，也要参与环保活动，积极倡导绿色环保理念。
5. 尊重知识产权：九年级学生应该尊重他人的知识产权，不侵犯他人的著作权、专利权和商标权。
不盗版、不抄袭他人的作品，培养独立思考和创新能力。
6. 保护个人隐私：九年级学生要学会尊重他人的个人隐私，不非法获取他人的个人信息，不恶意传播他人的私人照片和信息。
同时，也要保护自己的隐私，不轻易泄露个人信息和隐私。
7. 遵守交通规则：学生在外出时要遵守交通规则，如过马路走斑马线、不闯红灯、安全乘坐交通工具等。
同时，要提高交通安全意识，不参与交通违法行为，确保自身安全。
8. 防范网络安全风险：九年级学生在使用互联网和社交媒体时，要注意保护个人信息的安全，不随意泄露个人身份和隐私。
同时，要警惕网络欺诈和网络暴力行为，不参与网络欺凌和谣言传播。
9. 学会理性消费：九年级学生要学会理性消费，不盲目追求奢侈品和虚荣心。
九年级政治第八课依法治国复习提纲
第八课：依法治国（2）依法治国的含义和基本要求含义：广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过正当途径和形式管理国家事务。
基本要求：有法可依（依法治国的前提条件），有法必依（依法治国的中心环节），执法必严（依法治国的关键），违法必究（依法治国的重要保证）（3）依法治国的核心是依宪治国。
宪法是我国法律体系中的核心和基础，是治国安邦的总章程，不实施宪法就无法有效地贯彻依法治国的方略。
（4）建立健全监督和制约机制，保证法律的有效实施和司法公正。
实行依法治国，需要加强法律监督和制约机制。
监督是广泛的、多渠道的，包括党的监督、人民群众的监督、社会组织的监督、检察机关的监督和社会舆论监督等。
（5）依法治国的主体是人民群众。
依法治国离不开公民法律意识的提高。
生活在法治国家里，人人都要学法、守法、用法、依法维护国家利益，依法规范自身行为，形成良好的社会风尚。
（6）依法治国的意义。
依法治国是人民当家作主的基本保证，是发展社会主义市场经济的客观需要和必然要求，是社会进步的重要体现，是现代社会的重要标志，是维护社会稳定，实现国家长治久安的重要保证。
二．依法治国，我们共同的责任（1）国家机关：法律的制定者、执行者和监督者。
一方面，国家机关承担起依法治国的责任是依法治国的应有之义；另一方面，国家机关的依法行政对老百姓起着示范作用。
（2）人民群众是依法治国的主体。
①没有人民群众的参与，依法治国就是不完整的，也是不可能实现的。
②在依法治国的道路上，可能会遇到各种各样的阻力和障碍，组要我们用勇气和毅力与之作斗争。
③作为每一个公民，要积极参与依法治国，认真学习法律知识，树立法律意识，依法规范自己的行为，维护自己的合法权利。
三．依法治国是一个庞大的系统工程（1）从立法上看，我国已经形成以宪法为基础的综合性法律体系，包括政治、经济、文化、科技、教育、环保等各个方面，渗透到社会的各个角落。
（2）从执行法律上看，各级国家机关、执法部门都要严格执法，做到有法必依，执法必严、违法必究。
九年级法治知识点
九年级法治知识点1. 什么是法治？法治指的是国家社会依法组织和管理的一种政治制度和社会运行状态。
在法治社会中，法律是最高的权威，人人都受法律约束，包括政府和官员也必须按照法律行使权力和履行职责。
2. 法治的基本原则a. 法律面前人人平等：法律不分贵贱，所有人都应该受到平等的法律对待。
b. 法律公开透明：法律的制定、执行和适用过程应当公开透明，让公众了解和参与其中。
c. 法治与德治相结合：法治只有在良好的道德基础上才能发挥作用，法律与道德相辅相成。
d. 法律面前无特权：无论身份、职位或权力大小，所有人都应该受到法律的制约和约束。
3. 法律的种类a. 宪法：国家的最高法律，规定了国家的根本制度和权利保障。
b. 行政法律：调整国家和政府与公民、法人之间的关系，如行政管理法、行政执法法等。
c. 刑事法律：规定了各种犯罪行为及其刑罚，保护社会的安全和秩序。
d. 民事法律：调整个人、组织之间的各种私权关系，如合同法、婚姻法等。
e. 经济法律：调整国家和市场经济的关系，如公司法、合同法等。
4. 法治与公民的权利与义务a. 公民的权利：法治社会保障公民的基本人权，如言论自由、人身自由、财产权等。
b. 公民的义务：公民在法治社会应当履行一定的义务，如遵守法律、维护社会秩序等。
5. 法律的适用和解释a. 法律适用原则：法律的适用应当遵循合法性、平等性、效力性、公正性等原则。
b. 法律解释权：法律解释权属于司法机关，用于解释和执行法律，并保证法律的一致性和稳定性。
6. 法官和法庭a. 法官的作用：法官是司法机关的核心，负责审理案件，依法公正判决争议纠纷。
b. 法庭程序：法庭程序包括诉讼的各个环节，如起诉、举证、辩论和判决等。
7. 法治与社会稳定a. 法治维护社会稳定：法律的公正实施与严格执行可以维护社会的秩序和稳定。
b. 公民参与法治：公民应当积极参与法治，了解法律知识，合法维权，维护社会公平正义。
总结：法治是现代社会的基石，它通过制定和执行法律，保障公民的权利，维护社会的秩序和稳定。
九年级道德与法治知识点归纳
以下是九年级道德与法治的一些常见知识点归纳：
法律和法治：
法律的定义和作用：规范社会行为，维护社会秩序和公正。
法治的基本原则：平等、公正、公平、公开。
法律的来源：宪法、法律、行政法规、地方性法规等。
公民的权利和义务：
公民的权利：言论自由、人身自由、财产权、教育权等。
公民的义务：遵守法律、维护社会秩序、关心环境、履行纳税义务等。
社会公平与正义：
社会公平：机会公平、财富公平、教育公平等。
正义的原则：平等正义、功利正义、需要正义等。
道德与个人行为：
道德的定义和作用：指导人们的行为，促进社会和谐。
道德规范：诚实守信、友善互助、勤奋努力等。
青少年与法律：
青少年的法律责任：依法承担相应的法律责任，如限制行为能力、刑事责任等。
青少年的权益保护：受国家法律保护，应得到儿童权益的尊重和保障。
罪与罚：
罪的概念和分类：刑事犯罪、民事侵权等。
刑罚的种类和目的：惩罚、教育改造、恢复纪律等。
以上仅是对九年级道德与法治知识点的部分归纳，具体的教材和课程安排可能会有所不同。
建议您根据教材和老师的指导，深入学习和理解相关知识点，进行系统的复习和准备。
九年级上册道德与法治重点
九年级上册道德与法治重点
一、道德观念
1、尊重他人：尊重他人的权利，尊重他人的感受，尊重他人
的观点，尊重他人的人格。
2、自律：要恪守道德准则，自觉遵守社会公德，做到自我管理，自觉遵守法律法规。
3、宽容：学会宽容他人，理解他人的行为，包容别人的错误，不以貌取人。
4、责任心：做事要认真，要有责任心，负责任地承担自己的
义务，以身作则，以行动提升自己的道德修养。
二、法治观念
1、尊重法律：尊重法律，尊重宪法，尊重法律的权威，自觉
遵守法律，公正对待他人。
2、礼让法律：要学会礼让法律，不让自己的个人利益凌驾法
律之上，尊重法律，遵守法律，不得违反法律。
3、不断学习：要不断学习法律，努力掌握法律知识，增强自
己的法律意识，以便更好地遵守法律。
4、反对违法：反对任何形式的违法行为。
初中政治立法活动的基本要求
初中政治立法活动的基本要求
立法原则的基本要求：
1、科学性原则。
法律作为国家意志的体现，它要为国家、社会以及普通公民确立一种合理的组织结构，一种规范的行为模式，一种正确的价值选择，这就决定了法律必须建立在科学的基础之上。
2、适时性原则。
即是指一个国家的法的创制，必须不断地顺应历史发展和时代的变化，及时地、适时地根据这种变化，去创制出符合时代需要的法律。
适时性原则建立的依据，是由法律本身的社会属性所决定的。
3、民主化原则。
在一个国家的法的创制中，贯彻民主化的原则具有非常广泛和深刻的意义。
它除了维护民主自身的价值外，还对其他的一些法的价值诸如平等、资源、自理、自由、契约乃至法治等都奠定一个基础性的条件和保证。
4、合宪性原则，即是指在法的创制过程中，必须同宪法相符合，包括职权的合宪性，内容的合宪性，程序的合宪性等等。
江苏九年级道法知识点
江苏九年级道法知识点道法作为道德与法律的结合，涉及了个人的品德养成以及法律法规的学习。
在江苏九年级的道法课程中，学生需要掌握一系列的道德知识和法律法规，以培养他们的社会责任感和法治意识。
本文将从几个主要方面介绍江苏九年级道法课程的核心知识点。
一、公民道德1. 守法意识：学生需要了解法律的基本概念，明确法律对人们的约束和规范作用。
他们应该遵守法律，不犯法、不违规。
2. 道德自觉：学生要具备良好的道德品质，包括诚实守信、友善互助、勤奋努力、谦虚谨慎等。
他们应该在日常生活中遵循这些道德准则，建立起正确的价值观念。
二、法治基础1. 法律的性质和作用：学生需要了解法律的定义、特征以及法律对社会的作用和意义。
他们应该明确法律对于维护社会秩序和公平正义的重要性。
2. 宪法和法律法规：学生应该了解我国的宪法以及各个领域的法律法规，如刑法、劳动法、消费者权益法等。
他们需要了解相关法律对于个人和社会的约束和保护。
三、人身权益保障1. 人权和人身权益：学生需要了解人权的概念和内涵，明确每个人都有享有平等和自由的权利，并且应该尊重他人的权利。
2. 个人信息保护：学生需要了解个人信息的概念，以及保护个人信息的法律法规，如个人信息保护法。
他们应该学会合理使用和保护自己的个人信息，同时尊重他人的个人隐私。
四、社会责任1. 公民义务：学生需要了解公民的义务和责任，如遵纪守法、保护环境、参与公益活动等。
他们应该积极履行自己的社会责任，为社会的发展和进步做出贡献。
2. 学生权益和义务：学生应该了解自己作为学生的权益和义务，如享有接受教育的权利，同时要履行好成为合格学生的责任。
五、法律意识1. 法律援助：学生需要了解法律援助的概念和作用，明确在遇到侵犯自己权益的情况下可以寻求法律援助。
2. 法律常识：学生应该了解一些常见的法律知识，如刑法、婚姻法、劳动法等，以便在日常生活中知法懂法、避免违法行为。
六、法律案例分析学生可以通过分析一些实际的法律案例，了解法律适用和判决的过程，培养他们的法律思维和分析能力。
初三政治知识点部编版
初三政治知识点部编版初三政治学问点部编版1一、实行依法治国的要求根本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
有法可依是依法治国的前提;有法必依是依法治国的中心环节;执法必严是依法治国的关键;违法必究是依法治国的必要保证。
对政府的要求：依法行政是依法治国的重要环节对公民的要求：人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法标准自身行为。
二、为什么说宪法是国家的根本大法?(1)从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题。
(2)从效力上看，宪法具有的法律效力。
(3)从制定和修改的程序看，宪法比一般法律更严格。
所以说，宪法是国家的根本大法。
三、在行使监视权等政治权利的时候应留意什么?(1)要在法律允许的范围内正确行使权利。
(2)应当实事求是，以事实为依据，照实反状况。
(3)投诉和举报时不得捏造或者歪曲事实进展诬告陷害。
(4)不能采纳贴.、聚众闹事等方法。
四、怎样维护国家安全?(1)保守国家隐秘是每个公民应尽的义务。
(2)发觉危害国家安全的行为应准时向国家安全机关或公安机关报告。
(3)协作国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务时供应便利条件和帮助。
(4)树立国家安全意识，自觉关怀、维护国家安全。
五、怎样坚持根本路线不动摇?(1)把以经济建立为中心同四项根本原则、改革开放这两个根本点统一起来。
(2)在实际工作中牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进进展、保持稳定”的大局。
(3)正确处理好改革、进展、稳定三者的关系。
改革是动力，进展史硬道理，稳定压倒一切。
初三政治学问点部编版2(一)良好的合作需要公正1、公正的含义答：公正意味着参加合作社会的每一个人既要担当应分担的责任，又能得到应得的利益。
公正要求对参加社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
2、公正是合作不行缺少的重要条件。
3、表达公正的现象：公务员考试投票选举表彰劳模社会保险思索下;社会公正的其他现象(P7请列举我国社会公正的现象)4、社会公正主要表现为社会为每个人的全面进展供应公平的权利和义务，并使每个人都能够根据自己的劳动和奉献得到应得的利益。
法治的基本要求初三
法治的基本要求初三法治是一种社会体制，它的基本要求是在整个社会里都要完全遵守法律。
法治的目标是实现全社会的公正、平等、安全和稳定。
那么，法治的基本要求是什么呢？首先，法治的基本要求是法律的普及和公开。
这是因为只有法律得到普及和公开，才能让每个人明确知道应该如何做才能追求公正、平等和合法的活动。
此外，在普及法律的同时，也要建立“法制宣传教育体系”，不断普及各种知识及方法，以方便人们接触和了解法律，让大众了解自己的权利和义务，并学会如何去维权和维护自己的权利，以此来减少社会矛盾。
其次，法治的基本要求是公正、公平和透明的司法制度。
这意味着每个人都应该在面对法律问题时都有平等的机会。
在司法的过程中，每一个人都应该有自己的声音，并且应该得到判决的机会和合理的解释。
如果有疑问的话，每个人都可以提出上诉，以便能正确地理解定案的判决。
所以，建设一个公正、公平、透明的司法制度，是法治的基本要求之一。
其三，法治的基本要求是政府和公民在社会运作中遵循法律。
这意味着政府应该是法律的执行者，而公民则是法律的遵守者。
政府应该在法律框架内制定政策，并通过法律机构来执行这些政策。
在执行过程中，政府应该时刻遵循法律的要求，合法地执行公共权力，消除根源的腐败问题。
而公民则应该遵守法律并遵循正义、公平和诚信的原则表现自己的积极性和主动性。
此外，公民也应该有权维护自己的权益。
最后，法治的基本要求是法律的制定和实施不仅要符合现代法制的基本原则，也应该反映出社会发展与现实所需，更体现人文关怀。
这意味着法律是随时变化，随社会不断发展而进步的，它不仅要符合现有法制原则，更应该解决实际问题。
法制的制定应该时刻考虑到人文关怀因素，提高法制的文化含量和道德素质，以更好的防止执法器关之失误，维护社会的安全和稳定。
综上，法治的基本要求是法律的普及和公开、公正、公平和透明的司法制度、政府和公民在社会运作中遵循法律和法律的制定和实施符合现代法制的基本原则和体现人文关怀。
九年级政治第九课第一课时依法治国的基本要求知识梳理及课解读
第九课做个护法小使者第一课时依法治国的基本要求知识互动【解读知识夯实基础】◆知识点依法治国的基本要求（1）依法治国的重要性依法治国是党治理国家的基本方略，是实现国家长治久安的重要保证，是建设有中国特色社会主义的重要条件。
（2）依法治国的基本要求依法治国的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
①有法可依是依法治国的前提，法律建设必须从立法开始。
a.改革开放以来，我国立法工作取得了举世瞩目的巨大成就。
b.我国还会不断制定和完善法律。
②有法必依是法制建设的中心环节a.概念：一切国家机关、政党、社会团体、企事业单位、武装力量和一切国家机关工作人员及公民，都必须严格依法办事，严格遵守法律，不得违背法律。
b.有法必依要求严格依法办事，严格遵守法律。
c.有法不依是藐视法律，是践踏法律，会造成不良影响甚至严重后果。
③执法必严是法制建设的关键a.概念：要求执法机关和执法人员在执行法律时，必须严格、严肃，做到认真准确、不枉不纵。
b.要求：执法必严要求做到不徇私情；执法必严必须坚持不枉不纵，即不冤枉遵纪守法的人，也不姑息纵容违法犯罪行为。
④违法必究是完善法制建设的重要保障a．概念：对一切违法行为都必须追究法律责任，任何人都没有超越法律的特权。
B．要求：执法机关和执法人员如果不履行法定职责，要承担相应的法律责任；任何组织、机关、部门、单位的行为若超越法律权限，必须承担法律责任；任何人，不管他官多大，地位多高，只要违法，同样要受到法律追究。
【分类示例提升能力】知识点 1 主要通过选择和材料题等形式考查学生对依法治国重要性和基本要求的理解和掌握情况。
●例1.下列选项符合依法治国方略要求的是（）①十届人大常委会五年立法规划中，共有76件立法项目②我国个人所得税法修改之前，专门召开了有各界群众代表参加的立法听证会③执法机关依法查封了因生产假药而致人死亡的某制药有限公司④为了加快建设社会主义新农村的步伐，某村委会向每户村民收取100元村容建设费A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【解析】依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
法治的要求九年级上册人教版
法治的要求九年级上册人教版
法治的要求是：
1. 坚持依法治国和以德治国相结合，把法治建设和道德建设、他律和自律紧密结合起来，引导公民既依法维护合法权益，又自觉履行法定义务。
2. 坚持法治教育和法治实践相结合，在全社会弘扬社会主义法治精神，促进形成学法尊法守法用法的良好氛围。
3. 以法治凝聚共识，树立全社会对法治的信仰，培育法治文化，弘扬法治精神，对于加快建设社会主义法治国家意义重大、影响深远。
总之，法治要求全体公民遵守法律，维护法律尊严，确保社会秩序井然。
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法治的基本要求初三
一、引言
法治是国家治理的基本原则，也是现代社会发展的必要条件。
法治的基本要求是什么？这是一个重要的问题，需要我们认真思考和探讨。
本文将从以下几个方面进行分析和阐述。
二、平等保障
法治的基本要求之一是平等保障。
这意味着法律应该适用于所有人，不分贵贱、贫富、种族或性别。
在法律面前，所有人都应该平等受到保护和尊重。
这也是现代民主社会的核心价值观之一。
三、公正裁决
公正裁决也是法治的基本要求之一。
司法机构应该独立于政府和其他利益集团，并且在审判案件时应该遵循公正、公平和透明原则。
司法机构应该根据事实和证据作出裁决，并且在裁决过程中应该避免任何形式的歧视或偏见。
四、权力制约
权力制约是法治的另一个基本要求。
这意味着政府及其官员必须遵守宪法和其他相关法律，并且不能滥用职权或侵犯公民权利。
如果政府或官员违反法律，则应该受到法律的制约和惩罚。
五、透明度和参与度
透明度和参与度也是法治的基本要求之一。
政府应该公开信息，使公民能够了解政府的决策过程，并且有权参与其中。
政府应该鼓励公民参与社会事务，并且提供必要的信息和支持。
六、法律保障
最后，法律保障也是法治的基本要求之一。
这意味着国家应该建立健全的法律体系，并且对所有人都提供平等、公正和有效的司法保护。
国家应该加强对司法机构的投入，提高司法效率和质量，并且加强对侵犯公民权利行为的打击力度。
七、总结
综上所述，平等保障、公正裁决、权力制约、透明度和参与度以及法律保障是构成法治基本要求的重要因素。
只有在这些方面得到充分实现，才能真正实现一个稳定、繁荣和公正的社会。