国防教育课件教案

国防教育课件教案

活动目的：

通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识

祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

活动内容：

1、整队、唱国歌，宣布班会开始。

2、祖国科学知识知多少竞赛。

3、文艺表演。

4、班主任老师小结，魏唱国歌。

活动形式：

汇报、演出、竞赛。

活动准备：

1、学生学唱爱国歌曲。

2、准备英雄故事。

3、介绍祖国近年来的成就。

4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。

5、在黑板上以美术字书写本次班会活动的主题。

活动过程：

一、班主任老师讲话。

五星红旗，是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就

会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉

升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，

我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

主持人：全体鼓掌，奏国歌，魏唱国歌，敬礼!

二、演讲英雄故事。

主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那就是无数英勇的革命先烈用采血换得的。看看……

同步播放录象片段。

主持人：现在就要我们一起来回忆起过去，听到一听到英雄的故事。

由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。

三、科学知识竞赛。

主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又知道多少呢?接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。

以主持人出题，各小组答对的形式展开小组间的竞赛。

竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

四、爱国歌曲大家唱。

主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。

这个环节分成男生组和女生组，以对歌的形式分别演唱爱国歌曲。

五、班主任总结：

热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能够全部彰显的，她更多彰显在同学们日常的生活中，快乐父母、快乐老师、快乐同学、快乐班级、快乐学校，学会互动、敢于分担、勇于担负起。无论身在何处，我们都无法忘掉自己就是中国人，为自己就是中国人而敬佩荣耀。

五、全体起立，再次齐唱国歌。

六、主持人正式宣布活动完结。

一、教育目的：

1、介绍“中国之最”，熟识祖国版图;

2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪;

3、从现在抓起，为祖国的强悍而努力学习。

二、教育重点：

介绍祖国，热爱祖国，培育学生的爱国感情，为身兼中国人而自豪。

三、教育难点：

介绍祖国，热爱祖国，培育学生的爱国感情，为身兼中国人而自豪。

四、教育对象：

二年三班全体学生

五、课前准备：

搜集有关祖国历史、地理、风貌的资料;介绍“中国之最”，熟识祖国版图;准备工作长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。

六、教育形式：

诗朗诵、唱歌、拼图游戏、科学知识竞赛和答对游戏等。

七、教育内容与过程：

班主任讲话：

我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。

甲(学生策划)：我们的祖国就是13亿人口的一个大家庭。

乙(学生主持)：它，有山的巍峨。

甲：河的宽广

合：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀!

甲：恳请听到诗朗诵：说道给祖国妈妈的悄悄话

(音乐背景，小组朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话)

甲：平原高山，江河湖海

乙：森林草原，冰川沙漠

再分：共同组成了我们了不起的祖国万平方公里的锦绣河山。

甲：请大家看——

(同学们边观赏祖国大地风貌视频，边高唱“我的妈妈叫做中华”)

甲：你到过北京的天安门、故宫吗?

乙：你出过万里长城吗?

甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗?

乙：你重新认识龙吗?你晓得我国的国花吗?

甲：现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。

(配乐，各小组展开拼图游戏)

乙：现在请各小组派出同学向大家作介绍。

(各小组分别并作了解，并挑选放置的边线)

甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。

乙：在课前，同学们分别玩游戏、查书，翻看了大量的资料，介绍了许多的“中国之最”。现在恳请大家先在小组里说一说。

甲：现在请各个小组汇报。

(各个小组并作汇报)

乙：你知道我们中国还有多少“之最”吗?

甲：听课前，大家制作了许多大礼物。现在恳请大家把你们的小礼物赠送给你的好朋友，使大家都介绍我们的祖国!

(音乐声起，同学们分别把小礼物送给班上的其他同学，大家在热烈地交流)

甲：你晓得吗?我国除了许多世界之最呢!

乙：现在我们进行一个抢答游戏，哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花，最后看看哪个小组能得到冠军。

(答对游戏：中国的世界之最)

甲：恭喜第小组。今天的冠军是第小组。

乙：大家掌声表彰!

甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼：

再分：祖国万岁!祖国，您就是我们心中的太阳!

甲：让我们面对国旗，一起高唱国歌吧!全体起立!

(全班同学直面国旗魏唱国歌)

合：亲爱的祖国，我们愿您发达、富强，像初生的太阳，为人类世界增加热和光。

甲：下面恳请和古老师讲话，大家鼓掌欢迎。

班主任老师讲话：

我们热爱祖国，如同爱好我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华

民族的优秀儿女。期望同学们能够好好学习，为之努力奋斗，使我们了不起的祖国显得更

加多姿多彩，繁荣昌盛!

一、国防教育指导思想与教育目的：

国防教育就是以牵制和抵抗入侵，阻止武装摒弃，保卫国家的主权、统一、领土完整

和安全为显然目的和建议，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防科学知识的自学和

国防体育的积极开展，存有计划、存有非政府地对学生的品德、智力和体质等施予适当影

响的一种活动，就是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的关键非政府部分，就是

学生不可缺少的基本教育。

通过开展多种形式的.国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的

军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有

理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、国防教育原则：

1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活

动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；

2、利用学校教育和教学工作的主渠道，融合各科教学和课外活动，实行分散教育与

集中教育结合的方法展开；

3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

三、工作重点：

1 、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基

本的国防理论教育；

2、自学国防地理，介绍我国的领土、领海、领空及周边国家；

3 、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；

4 、介绍近代帝国主义强权发动的多次中日战争战争和中国人民抗击外来入侵的斗争史，晓得林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩

5 、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石；

6 、初步介绍国防科技事业的发展情况及其对国防的巨大作用；

7 、了解历史上杰出的军事家。

8、根据解放军队列条令，非政府队列训练；在学校关键性活动中举办阅兵式、分列式，自学军人的仪表和作风；

9、学习投掷、越野等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；

四、国防教育主要形式：

结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育；

融合中心工作展开加插式国防教育；

结合文体活动，进行趣味式国防教育；

融合重点节日的纪念活动，展开随机式国防教育；

结合教育基地、人文景观，进行阵地式国防教育；

运用现代传媒，展开载体式国防教育；

运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育；

运用先进典型，展开鞭策式国防教育。

教学目标：

１掌控“情报”和“间谍”的概念。

２了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”。

３对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员搞大概的介绍，晓得当今情报工作的重要性。

教学重点：

一条特定的战线指隐密战线，也就是间谍和反间谍。

教学过程

一、引入：我们经常在战争片里听见“情报”，也同样在很多影片中看见“间谍”的

身影，那么，到底什么就是“情报”；什么就是“间谍”呢？

二．教师介绍“情报”：预先获悉的有关战争的信息。“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆、破坏等活动的人员。

三．晓得了“情报”和“间谍”的概念，使我们一下历史上的间谍活动吧。（了解：

从年前的夏朝起至我国就存有了间谍活动）

四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映

特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要

多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。

五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列出日本的例子。

六．教师：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，

这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作

为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安

全的小卫士！

自学目标：

1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强中学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。

2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学并使学生掌控部分浅易的国防

常识、国防科技等科学知识，从中受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志奉献国防。

学习过程：

一、国防立法，兵弱国安

我们伟大的祖国，是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息

相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。为

了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不

断发展，兵强国安的保证。《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫

祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组

织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化

建设，增强国防力量。”

二、兵役法

《中华人民共和国兵役法》法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、

职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。”

此外，国家除了一些其他法规，例如《兵役工作条例》、《中国人民解放军现役军官

服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩处

军人违背职责罪暂行条例》、《军人抚恤金待遇条例》等。总而言之，各种国防法规的创建，就是兵弱国安的确保。

三、部队里的千里眼——军事卫星

在军事上，知己知彼就可以百战百胜，必须晓得对方首先必须看清楚对方。观测仪器

主要包含四大类：

（一）、光学观察镜

（二）、红外线夜视仪和微光夜视仪

（三）、雷达和声纳

（四）、侦察机和军事卫星

其中要数军事卫星飞得最高，看得最远，情报最全面。

据有关资料统计数据，从年至现在，世界各国共升空军用卫星2千多颗，约占到世界

各国航天器升空数量的三分之二以上。在五十年代末期，一些发达国家就已经开始研究试

验人造地球卫星用作军事的问题。

到六十年代中期，各种军用卫星已经相继投入使用。七十年代之后，军用卫星得到很

大的发展，已经成为一些国家现代作战指挥系统的战略武器系统的重要组成部分，在美国

约有70%的长途军事通信是经卫星传送的。随着空间技术的发展，人造卫星的数目将日趋

增加，更多地服务于战争的需要。

四、课堂活动

（1）欣赏各种卫星的图片。

（2）至部队回去看看各种观测仪器。

（3）用小望远镜来观察远处的景物。

五、课堂小结

经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的

主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪

的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！