学校教师工作整改活动方案模板(10篇)
学校教师工作整改活动方案模板(10篇)
学校教师工作整改活动方案模板（10篇）学校教师工作整改活动方案模板篇1一、整改工作的指导思想和目标在学院开展党的群众路线教育实践活动以来，我作为一名党员教师，认真学习理论，包括《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费-重要论述摘编》以及讨论学习等,并展开讨论。
按照中央和省委关于整改工作的要求，以密切党群干群关系、树立为民务实清廉形象为目标，抓住反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这个要害，用攻坚克难的决心和勇气，立足当前抓整改、促落实，着眼长远立规矩、定制度。
我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
二、存在问题及整改措施对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。
主要有以下几点：整改问题一：坚守政治纪律、反对民族分裂方面。
政治上不够坚强，理论功底不高，加强民族团结，参加民族团结教育活动方面，未能入心入脑，不能活学活用，学用脱节。
整改措施：要进一步加强理论学习，增强理论功底。
遵守组织纪律，坚决反对民族分裂思想和分裂活动，与分裂主义斗争到底，坚定政治立场。
提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
整改问题二：端正工作态度，爱岗敬业方面。
工作态度上，怕苦怕累，逃避责任，不敢担当，不愿担当，得过且过，安于现状，不求有功，但求无过的思想。
整改措施：要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
教师工作改进方案
教师工作改进方案一、背景介绍随着社会的不断发展和教育改革的深入推进，教师的工作任务也愈发繁重和复杂。
为了提高教师工作的质量和效率，制定适合教师的工作改进方案势在必行。
二、明确工作重点首先，教师应明确自己的工作重点，将精力投入到教学活动中。
教师的核心职责是教学，只有将更多精力投入到教学中，才能提高教学质量。
同时，应适应学生需求，关注教育教学的前沿信息，不断提升自身的专业水平。
三、提高课堂管理能力在教师工作改进方案中，课堂管理是非常重要的一部分。
教师应该关注学生的学习状态，及时发现问题，并采取有效的措施进行干预和改进。
同时，教师还应注重班级建设，建立和谐的班级氛围，提高学生的积极性和参与度。
四、加强个人能力提升作为教师，个人的能力提升对工作的改进至关重要。
教师应不断学习和积累教学经验，参加各种培训和研讨活动，不断提升自己的专业水平和综合素质。
同时，教师还应关注教育科研，积极参与科研项目，提高自身的学术造诣。
五、关注教师群体建设教师工作改进方案还应关注教师群体建设。
教师应加强师德修养，树立良好的师德师风，发挥榜样作用。
同时，教师还应积极参与学科组织和教研活动，与同行进行交流和合作，共同提高教学质量。
六、提高家校合作水平教师工作改进方案中，家校合作也是不可忽视的一部分。
教师应积极主动与家长沟通，了解学生家庭情况，与家长共同关注学生的学习和成长。
同时，教师还应与学校建立良好的合作关系，共同促进学校的发展。
七、加强评价和反馈在教师工作改进方案中，评价和反馈是必要的环节。
教师应定期对自己的工作进行评估，发现问题，及时进行调整和改进。
同时，也应积极接受领导和同事的评价和反馈，不断提高自身的工作水平。
八、利用现代科技手段随着科技的进步，教师可以利用现代科技手段提高工作效率。
教师可以利用网络资源进行教学，借助各类软件和应用程序辅助教学和管理，提高教学效果和课堂互动性。
九、关注维护教师权益在教师工作改进方案中，也应关注维护教师的权益。
师德师风整改工作方案及措施(精选10篇)
师德师风整改工作方案及措施（精选10篇）师德师风整改工作方案及措施精选精选篇1对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，根据自己的自查报告，我拟定整改方案如下：1、思想观念方面思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。
为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。
约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、敬业爱岗方面坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
严格要求，自己加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
3、高效课堂方面（1）要明确自身的职责，帮助学生检测反思自己，寻找、搜集和利用资源，设计恰当的学习活动，发现所学东西的个人意义等；（2）要为学生开发和提供充分的课程资源；（3）要为学生确定新的教学观：首先要帮助学生确定能够达成的目标；另外教学方式要服务于学生的学习方式再有密切联系学生的生活世界；同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务；及时反馈，建构沟通的桥梁；不要限制学生思考的方向；帮助学生发现知识的个人意义；强调理解而非死记结论；最后必需经常提示本课程与其他课程关系，引导学生创设融洽和谐的学习氛围。
4、为人师表方面时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时工作和生活中，要遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
外出学习时要注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
5、纪律作风方面严格要求，拒变防腐。
一是时刻以“千里之堤，毁于蚁穴”、相自警，彻底根除“小节无害”的错误认识和麻痹思想。
二是经常用《准则》的各项规定对照检查自己的言行，真正做到：抗得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫、管得住小节，堂堂正正地做人，清清白白地做事，以自己的实际行动为一小增辉。
教师工作作风整顿活动实施方案
教师工作作风整顿活动实施方案一、背景与目的教师作风直接影响着学校的教育教学质量和学生的综合素质培养。
为进一步提升教师工作作风，构建良好的教育教学环境，促进教育教学质量的提高，经学校领导班子研究决定，制定教师工作作风整顿活动实施方案。
二、整顿目标整顿教师工作作风，以提高教师的责任心、敬业精神和服务意识，促进行风正气顺、优质高效的教育教学。
三、整顿内容1. 强调师德关键。
加强师德师风建设，要求教师严守教育教学纪律，尊重学生权益，树立良好的师生关系。
2. 提升教育教学能力。
加强教师教育教学知识和能力的培训，推行多种教学方法，提高教师将知识转化为学生能力的能力。
3. 加强学科建设。
组织教师进行学科研究和交流，共同提升学科教学水平。
4. 加强班级管理。
教师要细心关注学生的学习情况和问题，加强班级纪律管理，及时解决学生的学习和生活困难。
5. 提高服务意识。
教师要积极主动为学生和家长提供优质服务，关注学生的健康成长。
6. 建立监督机制。
建立教师工作作风考核评价制度，监督教师的教育教学行为，及时发现和纠正问题。
四、整顿措施1. 制定工作计划。
学校领导班子和各职能部门要制定整顿活动的具体时间安排和任务分工，并明确责任人。
2. 组织培训。
学校要组织专题培训班，邀请行内专家和经验教师进行教育教学经验分享，提升教师的教育教学能力。
3. 成立指导小组。
根据学校实际情况，成立教师工作作风整顿指导小组，负责整顿活动的组织协调和督促检查工作。
4. 实施师德测评。
通过学生和家长的评价、同行互评等方式，对教师的师德进行测评，及时发现问题并提出整改建议。
5. 加强督导检查。
学校要加强督导检查力度，定期或不定期对教师进行教学观摩和课堂指导，促进教师自我反思和进步。
6. 加强宣传教育。
通过校园广播、家长会、学术交流会等形式，宣传教师工作作风整顿活动的目的和意义，营造整顿活动的浓厚氛围。
五、整顿效果评估整顿活动结束后，学校将组织专家进行评估，对教师工作作风整顿的成效进行评估，并根据评估结果对整顿活动进行总结和改进。
学校教师作风整改工作计划
一、指导思想为深入贯彻落实党的教育方针，进一步加强教师队伍建设，提高教育教学质量，根据《教育部关于进一步加强和改进新时代教师队伍建设的意见》精神，结合我校实际情况，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 全面提升教师队伍的政治素质、师德修养、业务能力和工作作风，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
2. 优化学校教育教学环境，提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
3. 促进教师与学生的和谐关系，构建良好校园文化，营造积极向上的教育氛围。
三、工作内容1. 加强师德师风建设（1）开展师德师风专题教育，组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，引导教师树立正确的教育观念。
（2）加强师德师风考核，将师德师风纳入教师绩效考核体系，对违反师德师风的行为进行严肃处理。
2. 提升教师业务能力（1）开展教师培训，提高教师教育教学水平。
邀请专家学者进行专题讲座，组织教师参加各类业务培训。
（2）开展教师教学技能竞赛，激发教师教育教学热情，提高教育教学质量。
3. 改进工作作风（1）强化教师工作纪律，严格执行请假制度，确保教师按时到岗。
（2）加强教师工作考核，对工作态度不端正、工作成效不佳的教师进行约谈和问责。
4. 优化教育教学环境（1）改善学校教学设施，提高教育教学条件。
（2）加强校园文化建设，营造积极向上的教育氛围。
四、实施步骤1. 第一阶段（2022年1月-3月）：制定整改工作计划，开展师德师风专题教育。
2. 第二阶段（2022年4月-6月）：开展教师培训，组织教师参加各类业务培训。
3. 第三阶段（2022年7月-9月）：开展教师教学技能竞赛，评选优秀教学案例。
4. 第四阶段（2022年10月-12月）：总结整改工作成果，巩固整改成果。
五、保障措施1. 加强组织领导，成立学校教师作风整改工作领导小组，负责统筹协调整改工作。
2. 加大经费投入，确保整改工作顺利开展。
教师工作作风整顿活动实施方案
教师工作作风整顿活动实施方案一、背景分析与目标确定当前，教师队伍中存在着不少工作作风不正、敷衍塞责、消极散漫的现象，严重影响了教育教学工作的质量和效果。
为了推动教师工作作风整顿，提升教育教学质量，我校拟全面启动教师工作作风整顿活动，旨在加强教师的责任意识、激发教师的工作热情，提高教师的教育教学水平。
1. 目标确定：- 提高教师的责任感和使命感，使其积极主动投入教育教学工作；- 推进教师专业化发展，提升教育教学水平；- 建立健全教师工作作风长效监督和考核机制。
二、整顿活动实施步骤1. 制定工作计划根据整顿活动的目标和要求，制定整顿活动的工作计划。
明确整顿活动的时间、范围、内容和重点。
确保计划的合理性和可操作性。
2. 宣传动员通过学校内刊、公告栏、班级会议等途径，向全体教师宣传整顿活动的目标、意义和要求。
动员全体教师积极参与整顿活动，并形成共识。
3. 设立整顿小组成立教师工作作风整顿小组，由学校领导班子直接负责，并邀请有经验、有能力的教师参与。
整顿小组负责活动计划的制定、落实和总结。
4. 开展问题排查组织全体教师对自身工作作风进行自查，填写整顿活动的调查问卷，并提交给整顿小组。
整顿小组对问卷进行汇总整理，分析教师工作作风存在的主要问题。
5. 制定整顿措施根据问题的排查结果，整顿小组制定相应的整顿措施。
包括加强教师的培训和教育、加强教师的督导和考核，激励教师在工作中发挥主动性和创造性等。
6. 实施整顿措施根据整顿措施的具体内容，逐步实施各项措施。
包括组织教师培训和学习交流活动，营造良好的教育教学氛围，强化教师责任意识和使命感。
7. 开展验收评估定期对整顿工作进行验收评估，并及时公布评估结果。
对工作表现突出的教师，予以表彰激励；对存在问题和不合格的教师，进行提醒教育和整改。
8. 建立长效机制在整顿活动进行到一定阶段后，建立起长效监督和考核机制。
通过定期的督导和评估，确保教师的工作作风一直保持良好。
三、工作保障措施1. 提供培训和学习机会通过邀请专家进行培训，组织教师参观交流等方式，提供教师专业发展和学习的机会，不断提高教师的教育教学水平。
教师作风整改工作计划范本
教师作风整改工作计划范本为了进一步加强教师队伍建设，提高教师职业道德水平，树立良好的教育形象，我校制定了教师作风整改工作计划。
本计划旨在明确整改目标，制定整改措施，强化师德师风，完善监管机制，加强培训学习，落实责任追究，并建立长效机制，以确保教师作风整改工作的有效实施。
一、明确整改目标教师作风整改工作的首要任务是明确整改目标。
我们将围绕以下几个方面展开工作：一是加强教师职业道德教育，提高教师的职业素养；二是规范教师的教学行为，树立良好的教学风气；三是营造和谐的师生关系，增强学生的学习积极性和主动性；四是完善教师评价机制，激励教师不断提高自身素质。
二、制定整改措施为实现上述目标，我们将制定以下整改措施：一是加强师德师风教育，定期组织教师学习职业道德规范，引导教师树立正确的教育观、学生观；二是规范教学行为，制定教学行为规范准则，明确教师的教学职责和要求；三是加强师生沟通，建立有效的沟通机制，及时了解学生的学习情况和需求；四是完善教师评价体系，将教师的职业道德、教学能力、学生满意度等纳入评价体系，激励教师不断提高自身素质。
三、强化师德师风师德师风是教师作风整改工作的核心。
我们将通过以下措施强化师德师风：一是加强师德教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强教师的责任感和使命感；二是树立师德榜样，表彰在教学和师德方面表现突出的教师，激励其他教师向他们学习；三是加强师德监督，建立健全师德考核机制，对违反师德规范的教师进行严肃处理。
四、完善监管机制为确保教师作风整改工作的有效实施，我们将完善监管机制。
一是建立健全教师作风建设领导机构，明确各部门的职责和任务；二是加强监督检查，定期对教师的教学行为、师德师风等方面进行检查和评估，及时发现问题并进行整改；三是建立信息反馈机制，鼓励师生和社会各界积极反映问题，对反映的问题进行及时处理。
五、加强培训学习为提高教师的专业素养和职业道德水平，我们将加强培训学习。
教师整改工作计划怎么写
教师整改工作计划怎么写
根据教育部门的要求，我制定了整改工作计划，具体如下：
一、问题梳理和分析
1. 总结近期学生考试成绩，找出存在的问题和薄弱环节；
2. 通过听取同事和学生的意见，分析问题产生的原因；
3. 对照教学大纲，查漏补缺，找出教学内容与考试要求的不匹配之处。
二、整改措施
1. 对于学生成绩不理想的课程，重新规划教学进度，增加复习和强化训练时间；
2. 安排课外辅导，对薄弱学生进行有针对性的辅导；
3. 深入学习教学大纲，对照备课，确保教学内容与考试要求的契合。
三、工作安排
1. 制定详细的整改计划，明确时间节点和责任人；
2. 加强与学生和家长的沟通，及时跟进学生的学习情况；
3. 随时注意教学效果的反馈，做好记录和总结。
四、预期效果
1. 学生考试成绩有所提高，尤其是薄弱学生的表现；
2. 学生对教学内容有更好的理解和掌握；
3. 教学质量有所提升，得到学生和家长的认可。
五、其他
1. 随时关注教育部门的相关政策和通知，及时调整整改计划；
2. 深入查找存在的问题，及时汇报并提出解决方案。
2024年院校开展师德师风活动的老师整改方案
2024年院校开展师德师风活动的老师整改方案
一、认识问题
教师是教育工作中的重要一支，承担着培养学生的使命。
然而，在教育教学过程中，一些教师存在着师德师风方面的问题，严重影响了教育教学质量。
针对这一现象，必须深刻认识问题的严重性和紧迫性，以更高的责任感和紧迫感来开展整改工作。
二、整改措施
1. 领导层面：加强师德师风建设领导，营造良好的工作氛围，树立良好的榜样形象。
2. 教师自身：自觉提高师德师风素质，注重道德修养，树立正确的职业操守。
3. 学校教育：加强师德师风教育培训，提升教师的师德师风意识和修养水平。
4. 审查监督：建立健全师德师风考核制度，加强对教师师德师风的日常监督和检查。
5. 着重问题：针对存在的具体问题，采取有针对性的措施，进行个别师德师风的纠正和改进。
以上是本次整改方案的具体措施，希望通过全校师生共同努力，提高教师队伍的师德师风素质，为学校和社会的发展贡献力量。
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教师个人问题整改方案10篇
教师个人问题整改方案10篇教师问题整改方案。
有目标，有计划，有行动，人就不会太无聊。
为了确保我们的努力取得实效，对于方案我们一定要写好，制定方案可以提高我们的解决能力。
方案应该包括什么内容?以下由为大家精心整理的“教师个人问题整改方案10篇”，欢迎你阅读与收藏。
教师个人问题整改方案篇1教师工作总结存在问题及整改措施1我叫_，自参加工作以来一直在_-中学担任初中历史教学。
20_年9月被评为__第十届名师，至今任职一年。
现就一年来的名师任职情况述职如下：一年来，在师训科各位领导和学校领导的关心和支持下，本人认真学习先进的教育教学理念，坚持一切为教育服务的思想，抓好管理，搞好教学，做好教研，带好同伴，尽心尽力奉献着自己的微薄之力。
1，班级管理一年来，通过不断阅读魏书生、李镇西、王君等全国优秀教师的作品，学习他们班级管理的方法和技巧，育人的艺术和智慧，结合自己班级管理的实际，带出了一个优秀的班集体。
一个好的班集体应该有一种思想，一种精神，这样才容易形成班级之魂，保持一种持久的奋进精神。
一开始，我就给班里的'孩子讲：我们一定要有成人的思想，要有努力的精神。
在成人和成才之间，我始终把学生的成人摆在成长的首位，经常给学生讲，学习知识是一个人前进的动力来源，而好的品德则是前进的方向，动力再足，方向错了，则人生就会偏离航道，驶向的是黑暗而不是光明;现在我们的生活依靠父母，总有一天，我们要独立生活，并要赡养父母，未来的美好是靠今天不懈努力争取来的，所以，无论我们的现在的成绩好差，我们都必须付出努力，争取进步。
而养成一种努力的品行，则是我们一生受用不尽的精神财富。
在我的耐心教导和陪伴下，一段时间后，班里的孩子，无论学习成绩好坏，没有一个品质恶劣的，也没有一个上课无所事事、一点也不学的，整个班级呈现出和谐、奋进、向上的良好局面!上学期末，全县九年级统考中，我班郝_同学在六千多名学生中脱颖而出，取得了全县第一名的好成绩，我们班的平均成绩也在全县名列前茅。
教师个人整改方案12篇
教师个人整改方案12篇教师个人整改方案11、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。
2、结合自身需要，自学计算机动画的简单制作，提高课件制作水平，提高教学质量。
3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念;树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格课100%，优质课50%的目标。
课堂教学中小组合作学习收到实效。
4、结合教材，选择适合内容由学生配音，制作课件;提供交流平台，信息员展示自己收集的信息，以此来培养学生的特长，同时调动学生的学习兴趣。
5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。
6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。
7.开展“我能行”系列活动，培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使他们成为有良好的行为习惯和个性品质的人。
教师个人整改方案21、勤于学习，树立终身学习的观念。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。
学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。
所以，我觉得要做到“三学”。
(1) 坚持不懈地学。
活到老，学到老，树立终身学习的观念。
(2) 多渠道地学。
做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
(3) 广泛地学。
广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天--在反思中扬长;审视今天--在审视中甄别;前瞻明天--在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
2024年教师工作作风整顿活动实施方案
2024年教师工作作风整顿活动实施方案如下：
学校教师工作作风整顿活动是为了提高教师的教学质量和服务水平，促进学校的整体发展。
本次活动主要包括以下内容：
1. 进行全员教师作风评估：通过收集、整理教师的教学工作情况、学生评价等资料，对教师工作作风进行评估，找出存在的问题和不足。
2. 制定个人整改计划：根据评估结果，各教师需要制定个人整改计划，明确自己存在的问题和改进方向，努力提高教学质量。
3. 组织集体研讨交流：定期组织教师集体研讨交流，分享成功经验和教学心得，相互学习，共同提高。
4. 导师辅导：针对需要重点整改的教师，安排导师进行重点辅导和指导，帮助他们改进工作作风。
5. 督促检查：学校领导、教研组长等相关人员要定期督促检查教师的整改情况，确保整改措施得到落实。
6. 强化激励措施：建立教师激励机制，对工作作风整顿中表现突出的教师进行表彰和奖励，激励他们做出更大的贡献。
通过以上措施的实施，相信教师工作作风整顿活动能够取得积极的效果，提高学校的整体教学质量和服务水平。
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学校教师作风整改工作计划
学校教师作风整改工作计划一、确定目标通过教师作风整改工作，要达到以下目标：树立良好师德师风，增强教师责任感和使命感；提高教师教育教学水平，提升教育教学质量；建立完善的教师管理机制，加强教师队伍建设。
二、梳理问题在教师作风方面存在以下问题：缺乏敬业精神，工作责任心不强；教育教学水平不高，教学方法单一；存在违反师德师风的行为；对学生缺乏关爱和耐心，教育方式简单粗暴。
三、制定方案针对以上问题，制定以下整改方案：加强师德师风建设，提高教师职业道德水平；开展教育教学培训，提高教师教育教学能力；建立师德师风考核机制，对违反师德师风的行为进行严肃处理；关爱学生，关注学生成长，积极改进教育方式。
四、加强培训为提高教师教育教学水平，开展以下培训：定期组织教师参加教育教学培训，邀请专家授课；开展校际交流，分享教育教学经验；鼓励教师参加学术研究，提高学术水平。
五、完善制度为加强教师管理，建立以下制度：师德师风考核制度，对违反师德师风的行为进行严肃处理；教师工作评价制度，对教师工作进行评价和激励；教师培训制度，定期开展教师培训。
六、加强监督为保证整改工作落实到位，建立以下监督机制：学校内部监督机制，定期检查教师工作情况和师德师风状况；学生和家长反馈机制，及时了解学生对教师工作的意见和建议；社会监督机制，接受社会各界的监督和评价。
七、反馈改进针对监督检查中发现的问题和不足，及时进行反馈和改进：对存在问题的教师进行个别谈话，指出不足之处，督促改进；对学校管理和制度中存在的问题进行反思和改进；对教育教学工作中存在的问题进行改进和优化。
八、营造氛围为营造良好的教师作风氛围，采取以下措施：加强宣传教育，引导教师树立正确的教育观念和教育方法；鼓励教师参加各种社会公益活动，增强教师的社会责任感；举办优秀教师评选活动，树立榜样和标杆。
教育教学整改实施方案模板
教育教学整改实施方案模板一、背景分析。
当前，教育教学工作在不断发展和改革的过程中，需要不断适应社会发展的需求，提高教育质量，促进学生全面发展。
然而，教育教学中存在着一些问题和不足，如教学方法不够灵活多样，学生学习兴趣不高等。
因此，有必要制定教育教学整改实施方案，以推动教育教学工作的改善和提高。
二、整改目标。
1. 提高教学质量，促进学生成绩的提升；2. 激发学生学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力；3. 加强教师队伍建设，提高教师教学水平和专业素养；4. 推动学校教育教学工作的全面发展。
三、整改措施。
1. 制定教学改革计划，明确教学目标和教学重点，提高教学质量；2. 推行多元化教学方法，注重培养学生的综合能力和实践能力；3. 加强学科交叉和课程整合，拓宽学生的知识面和视野；4. 加强教师培训和教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养；5. 建立健全教学质量监控机制，及时发现和解决教学中存在的问题。
四、整改保障。
1. 加大对教学改革的投入，提供必要的教学资源和条件；2. 加强学校管理，营造良好的教育教学氛围；3. 加强对教师的激励和考核，激发教师的教学热情和创新意识；4. 健全教育教学监督机制，加强对教学质量的监控和评估。
五、整改效果评估。
1. 建立健全教育教学评估体系，对整改效果进行定期评估和检查；2. 根据评估结果，及时调整和完善教育教学整改方案，确保整改效果的持续和稳定。
六、结语。
教育教学整改是一个系统工程，需要全校师生的共同努力和配合。
只有通过不断的改革和创新，才能推动教育教学工作的全面发展，为学生的成长和发展提供更好的教育环境和条件。
希望全校师生团结一心，共同努力，为教育教学工作的整改和提高做出积极的贡献。
教师个人整改实施方案模板
教师个人整改实施方案模板一、背景分析。
作为一名教师，我们时刻需要对自己的教学工作进行反思和整改，以不断提高教学质量，促进学生的全面发展。
因此，制定个人整改实施方案对于教师的成长至关重要。
二、整改目标。
1. 提高教学质量，提升学生学习成绩。
2. 增强教师的教学能力和专业素养。
3. 增进师生之间的沟通和互动，营造良好的教学氛围。
三、整改内容。
1. 学习先进的教学理念和方法，不断更新教学内容，提高教学质量。
2. 加强对学生的个性化辅导，关注学生的学习情况和心理健康。
3. 提高教师的自身素质，不断提升专业技能和知识水平。
4. 积极参加学校组织的教研活动，与同事共同探讨教学方法和经验。
5. 加强与家长的沟通，及时了解学生的家庭情况，积极配合家校合作。
四、整改措施。
1. 制定个人学习计划，明确学习内容和时间安排，保证学习的系统性和持续性。
2. 参加学校组织的教师培训和专业进修课程，提升自身的教学水平。
3. 积极参与学校的教学观摩活动，借鉴他人的优点，发现自身的不足。
4. 加强与同事的交流和合作，共同探讨教学问题，互相促进，共同进步。
5. 定期组织学生家长会，与家长交流学生的学习情况，及时了解学生的家庭情况。
五、整改效果评估。
1. 定期对教学工作进行总结和评估，发现问题及时调整整改方案。
2. 结合学生的学习情况和成绩，评估整改效果，不断改进和完善整改方案。
3. 借助学校领导和同事的意见和建议，及时调整整改方案，提高整改效果。
六、总结。
教师个人整改实施方案是教师成长的必经之路，只有不断反思和整改，才能不断提高教学水平，更好地为学生服务。
希望每位教师都能制定出符合自身实际的整改方案，并不断完善和提高，为教育事业贡献自己的力量。
教师整改工作计划
一、前言为了进一步提高教育教学质量，促进学生的全面发展，根据我国教育改革和发展要求，结合我校实际情况，特制定本教师整改工作计划。
本计划旨在通过一系列整改措施，提升教师队伍的整体素质，优化教育教学环境，为学生的健康成长提供有力保障。
二、整改目标1. 提高教师职业道德水平，树立良好的师德形象。
2. 提升教师教育教学能力，优化教学效果。
3. 加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质。
4. 优化学校教育教学环境，为学生提供更好的学习条件。
三、整改措施1. 加强师德师风建设（1）组织教师参加师德师风教育培训，提高教师的职业道德水平。
（2）开展师德师风自查自纠活动，发现问题及时整改。
（3）设立师德师风举报箱，鼓励学生、家长和社会各界监督。
2. 提升教师教育教学能力（1）组织教师参加教育教学培训，学习先进的教育理念和教学方法。
（2）开展教学观摩、研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）建立教师成长档案，关注教师的专业发展，提供针对性的指导。
3. 加强教师队伍建设（1）完善教师考核评价体系，将师德师风、教育教学能力、科研成果等方面纳入考核。
（2）设立教师发展基金，支持教师参加各类学术交流活动，提升教师学术水平。
（3）开展教师心理健康教育，关注教师身心健康，提高教师幸福指数。
4. 优化教育教学环境（1）加强学校基础设施建设，改善教学设施，为学生提供良好的学习环境。
（2）加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
（3）开展家校合作，加强家校沟通，共同关注学生的成长。
四、整改步骤1. 第一阶段（1-3个月）：开展师德师风自查自纠，加强师德师风建设。
2. 第二阶段（4-6个月）：组织教师参加教育教学培训，提升教师教育教学能力。
3. 第三阶段（7-9个月）：加强教师队伍建设，完善教师考核评价体系。
4. 第四阶段（10-12个月）：优化教育教学环境，开展家校合作。
五、总结与反馈1. 定期召开整改工作总结会议，总结整改工作成效，分析存在的问题，提出改进措施。
学校老师工作改进方案
学校老师工作改进方案引言作为学校的教育工作者，老师是教育教学的中流砥柱。
他们的教学质量直接影响着学生的学习效果和发展潜力的发掘。
然而，在实际工作中，我们也经常面临着种种问题和挑战。
为了不断提升教师的教学水平和专业能力，我们需要制定一些方案，以便将优势加以发挥，不足之处进行改进。
提高师资培训的质量教师是一个高度专业化的职业，他们需要不断学习和提升自己的知识和能力。
因此，我们应当加强对教师的培训，提供更加系统和全面的教育教学知识和方法。
培训应该以问题为导向，针对教师的实际需求，提供实用的解决方案。
同时，我们还可以邀请资深教师或者教育专家进行指导，给予教师专业的建议和指导，帮助他们提升自己的教学能力。
鼓励教师进行教学研究教学研究是提升教师教学能力的重要手段之一。
学校可以鼓励和支持教师开展教学研究，提供相应的资源和条件。
同时，学校也应该加强对教研活动的组织和引导，定期组织教研讨论会，促进教师之间的相互交流和合作。
教师可以通过教学研究，发现教学中存在的问题，并找到解决问题的方法，不断提升自己的教学水平。
加强班级管理与师生关系建设班级管理是教师工作中的一项重要内容。
一个良好的班级管理环境有助于提高学生的学习积极性和教育效果。
因此，教师应该加强对班级的管理，建立良好的师生关系，以提高学生的学习效果。
教师可以通过加强与学生的沟通和交流，了解学生的需求和问题，并根据学生的具体情况，采取相应的教学措施。
同时，教师还可以鼓励学生进行自主学习和合作学习，提高他们的学习动力和主动性。
推行多元评价制度多元评价制度可以对学生的学习情况进行全面和客观的评价。
学校可以通过学生的学习成绩、课堂表现、综合素养等多个方面进行评价，以便更好地了解学生的学习状况和个性发展。
与此同时，教师也可以根据学生的评价结果，调整自己的教学方法和策略，提供更加适合学生的教学服务。
加强与家长的沟通和合作家长是学校教育的重要参与方，教师应该与家长保持密切的联系和沟通。
学校教师作风整改工作计划
学校教师作风整改工作计划一、背景分析教师作风是一所学校的重要文化，直接关系到学校的教学质量和风气。
好的教师作风可以带动整个学校的风气，激发学生的学习热情，促进学校的发展；而不良的教师作风则会影响学生的学习效果，损害学校的声誉，甚至使学校的整体形象受损。
因此，学校教师作风整改工作势在必行。
教师作风整改的目的是为了营造良好的教育环境，提高学校的教学质量，促进学生的全面发展。
当前，由于社会环境的复杂多变、教育教学任务的繁重、学校管理的压力等因素，一些教师的作风存在不端、态度消极、服务意识不强等问题，亟待加以整改。
为此，制定一份全面详实的教师作风整改工作计划，是至关重要的。
二、整改目标1. 创造良好的教师团队氛围，营造和谐的教学环境；2. 提升教师的专业素养，提高教师的教学水平；3. 建设优质的教师队伍，加强教师的岗位责任感，提高学校的整体教育教学质量。
三、整改措施1. 加强教师队伍建设（1）加强师德师风教育。
开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立正确的师德观念，提高教师自身的修养和素质。
（2）加强师德师风考核。
建立与教师师德师风表现相关的相关评定机制，对师德、师风不端的教师进行考核，做到奖优惩恶，引导教师提升师德师风素质。
2. 完善教师激励机制（1）建立健全绩效考核制度。
通过对教师教学业绩、师德师风表现等方面进行综合评价，以此激发教师的积极性。
（2）建立完善的奖惩机制。
对于教学业绩突出、教师表现出色的教师进行奖励，对于表现不佳的教师进行相应的处罚，做到奖惩分明，使教师对激励和惩罚心知肚明，提高教师敬业精神。
3. 加强教师岗位责任感（1）强化教师的社会责任感。
通过开展爱心助学、扶贫帮困等公益活动，引导教师投入社会公益事业，提高教师的社会责任感。
（2）加强教师的岗位责任教育。
强调教师的岗位责任，使教师认识到自己的重要性和责任所在，提高教师在工作中的责任感。
4. 强化师生沟通（1）建立师生互动平台。
搭建师生互动交流的平台，为教师和学生提供一个互相沟通的平台，促进师生之间的交流和互动。
整改实施方案教师
整改实施方案教师一、背景分析作为一名教师，我们时刻关注着学生们的学习情况，也时刻关注着自己的教学质量。
然而，在教学过程中，我们难免会遇到一些问题和不足，这就需要我们及时进行整改和改进，以提高教学质量，更好地促进学生的学习。
二、整改目标我们的整改目标是提高教学质量，激发学生学习的兴趣，促进学生成绩的提升。
通过整改，我们希望能够更好地发挥教师的作用，让学生在学习中获得更多的收获。
三、整改措施1. 加强教学方法的研究和改进。
我们将认真研究各种教学方法，结合自己的教学实际，不断改进教学方法，使之更加适合学生的学习特点，更能激发学生的学习兴趣。
2. 提高教学内容的质量。
我们将不断丰富和完善教学内容，注重知识的深度和广度，使之更加符合学科特点，更能满足学生的学习需求。
3. 加强学生个性化辅导。
我们将根据学生的不同特点和学习情况，采取个性化的辅导措施，帮助学生解决学习中的困难，促进学生的全面发展。
4. 积极开展课外辅导活动。
我们将组织学生参加各种课外辅导活动，丰富学生的课外生活，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
5. 加强与家长的沟通和合作。
我们将积极与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，与家长合作，共同关心和教育好学生。
四、整改效果评估我们将定期对整改效果进行评估，及时了解整改措施的实施情况和效果，发现问题及时进行调整和改进，确保整改工作的顺利进行和取得实效。
五、总结整改是一个不断完善自我的过程，通过整改，我们将不断提高自己的教学水平，更好地发挥教师的作用，为学生的学习创造更好的条件，促进学生的全面发展。
希望全体教师都能积极参与整改工作，共同努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
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学校教师工作整改活动方案模板（10篇）学校教师工作整改活动方案模板篇1作为一名从教几年的新教师，在这次“师德师风”思想纪律作风教育活动中，我主要从以下几个方面来剖析自己。
一、存在问题1、进取心不强。
工作满足于现状，缺乏进取精神。
在工作中只是按部就班的去做，主动创新的时候少。
2、师生关系一般，对部分学生不够尊重。
在工作中，经常遇到一些纪律散漫的学生，上课了不进教室，课堂上大声喧哗，甚至满堂走动捣乱秩序;还经常遇到一些完不成作业或干脆不做作业的学生，遇到这种情况，我不是以宽容的心态去理解和说服教育，而是上前大声训斥，使师生关系很尴尬。
3、业务有待提高。
(1)学习较少，不能很好地用先进的理念来指导自己的工作，工作方法不够先进，只是很肤浅地照本宣科，教育教学方法缺乏灵活性、艺术性、生动性和趣味性，教学效率不够高。
课堂上还是以教师为中心，填鸭式的满堂灌，忽视了学生的主体性。
(2)反思较少。
反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。
教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。
而恰恰在这方面，我不太擅长，即使有，反思的范围也很小，反思的内容也不够深入。
(3)教研力度不够。
只抓课堂教学,不善于总结、积累,很少写教研论文。
由于思想上存在着等、懒、靠的情绪。
教研，只是为了应付，根本其不到提升业务的作用。
二、今后改进的措施1、爱岗敬业，与时俱进。
作为一名教师，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我要求自己必须时刻站在时代的高度，具有自强不息和与时俱进的'精神，增强自己的师德修养，脚踏实地，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利。
2、以人为本，关爱学生。
教师对学生的爱具体表现在对学生人格的尊重上，民主、平等地关爱和看待每一位学生。
热爱学生，首先要民主、平等地对待学生，和学生交朋友，成为学生生活上和学习上的知心朋友，及时把握学生的心理动向，因材施教。
3、提升自我，永为表率。
身正为范，德高为师，正人先正己。
教师的一言一行都是学生关注、学习的方面，对学生往往起着一种潜移默化的影响作用。
所以，我们必须注重从小节抓起，从身边做起，时时、处处、事事、一言、一行，严格要求自己，做到学为师，行为范。
学校教师工作整改活动方案模板篇2根据学院的要求和部署，我围绕“四讲四有”，认真对照自己平时的学习、实际工作及思想动态，排查在政治思想、组织纪律、业务水平等方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
现向组织汇报并欢迎各位同志批评指正。
一、存在的主要问题1、政治素养不高。
表现在：①不善于用党的最新理论来武装自己的头脑，从政治的角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强。
②学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
③在日常工作中我对业务知识关注较多，相应减少了对党章的理论的学习，造成对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。
2、业务知识钻研不够。
表现在：①对待工作不够主动、积极，满足于完成上级和领导交给的任务，自认为是实践经验积累丰富，未能把工作做实、做细，满足于过得去。
②对业务知识的学习还不够，缺乏一种求创新的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。
③不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。
有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题在工作中遇到繁琐、复杂的事情，而不是自己寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。
3、工作作风不够扎实。
表现在：①对待工作有时没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。
②对工作情况和自己负责的`业务工作，工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。
而实际上思想包袱背的越重，工作反而做不好。
二、整改措施1、加强政治理论学习，认真学习《党章》，学习党的相关知识。
不断用新时期新的理论改造自己的世界观、人生观。
一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，自觉用党的_理论思想规范自己的一言一行、一举一动，真正体现出共产党员的先进性。
2、我将进一步加强自我改造，提高综合素质。
①要加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。
②我要努力学习科学文化知识，特别是现代化高科技知识，坚持理论联系实际的原则，勇于实践。
学校教师工作整改活动方案模板篇3加强党风廉政建设，扎实推进反腐败斗争，是从严治党、从严治政的基本要求，也是搞好教学工作的根本保证。
近年以来，保证素质教育及提高教学质量的宗旨，坚持“提高教学技能、树一流形象、创一流业绩”的工作追求，全面落实党风廉政建设责任制，扎实开展民主评议政风行风活动。
不断引深廉政文化建设，真抓实干，通过一段时间的努力，各方面的问题基本上得到整改，教学的技能水平也上了一个台阶。
在工作和生活中，坚持理论联系实际，挤时间学，主动学，对照检查学，把学习和实践融合在一起，通过学习促进工作。
同时，结合本人实际，针对自身存在的问题进行了自查自纠，现将存在的问题及产生问题的根源报告如下：一、个人存在的问题(一)工作作风有待于进一步提高。
主要表现在：一是不能时刻保持清醒的头脑，遇到不顺心的事情，如努力工作却又得不到别人的理解时，会有出力不讨好等委屈的感觉，不能保持平和心态;遇到困难和挫折的时候，有时不够冷静，影响自己的思想及工作情绪。
二是，个性偏直，不会转弯摸角，工作缺少艺术性，直来直去，让领导和同志们有些人接受不了，有时造成误解;工作中遇到繁琐、复杂的事情，虽然感觉到潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度。
(二)系统学习政策理论、政策法规及业务知识比较欠缺，特别。
政策理论、办案等业务知识比较繁多，由于平时忙于业务工作，学习劲头不够足，自己平时用什么学什么，今天学点这，明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透;有时间就学，挤时间去学的自觉性比较差，学一行、精一行的恒心和毅力不够;在学习方面存在实用主义，不相关的就很少学。
(三)思想观念仍需解放。
本人虽具有良好的工作态度和服务意识，能从教学技能教学方法上全面改进，淡泊名利，全心全意做好本职工作;工作方法不够灵活，自己认准的事理，就抓住不放，处理问题的办法不够多;在具体工作中，认为工商行政管理工作不好把握，有难度，不同程度上形成了心理压力，没有很好地去探索切入点，因而工作上放不开手脚，不够大胆。
二、整改措施通过对行风建设有关文件的学习领会，使我真正认识到个人在行风方面存在的问题，小不改则筑大错，甚至影响到教育教学工作的顺利开展，损害教师形象。
针对自身存在的问题，决心从以下几个方面整改：(一)深入学习有关理论、业务知识，以行风建设为契机，实现工作新突破。
一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。
通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性。
今后我要把学习重要思想和_以及教学工作政策法规、教师业务知识作为必修课，在学习的系统性上下功夫，做到真学、真懂、真用。
二是制定学习计划，不仅要学习党的路线、方针、政策，努力提高政治素质和业务素质，提高工作水平，改进工作方法。
三是理论联系实际，学以政用，不断提高运用理论解决问题的能力。
(二)深入实际，不断改进工作作风，牢固树立工商干部良好形象。
继续发扬求真务实刻苦耐劳的.作风，增强工作透明度，规范办事程序，提高工作效率。
(三)进一步解放思想，适应工作需求。
用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，要不断加强自身建设，严格要求自己，自我加压。
以学习为载体，注意思想的解放，观念的更新，不断创新工作思路和方式方法，保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自觉地服从、服务于大局，坚持高标准、严要求，围绕这次行评，努力做好本职工作，以适应新时期教育财务管理工作的需要。
(四)廉洁奉公，从严律已，进一步加强自身勤政廉政建设。
牢固树立为人民服务的人生观，淡泊名利，克已奉公。
在日常工作中，坚持严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度，经常做到自查、自省、自警、自律，正确行使工作职责，做一名真正的人民公仆。
总之，开展行风评议是加强机关政风行风建设的有效途径，对于提升行政效能、改进工作作风将产生积极的推动作用。
我要以此次行风评议为契机，以更加饱满的精神，更加昂扬的斗志，更加扎实的行动，认真贯彻落实_，加强各项政策法规的学习，提高业务素质和工作效率，为祖国教育辉煌的事业发展做出自己应有的贡献。
三，整改结果;通过几个月来的学习，自查自纠及整改，在领导和同志们的帮助下本人从思想认识到政治及业务素质等多方面都有不同程度的提高。
具体的请，主要表现在以下几个方面：一、明确了思想，提高了认识。
开展民主评议行风活动意义重大、深远;是我们每个老师的毕必修课，只有认认真真的、一步一个脚印的开展民主评议行风活动，深入细致的开展个人自查自纠，找出我们各自身上存在的这样和那样的问题我们才能轻装上阵搞好工作，才能提升工作效率和效益;从而才能提升和保住我们教师队伍在党和人民心目中应有的良好形象。
二、进一步端正了工作态度，提高了工作热情;我虽然不是那种曾经为几十年如一日的“南征北战”，但我已经兢兢业业、任劳任怨;我不会为付出与获得总是成反比而心伤;不会为这世界有太多的无奈而忧愤，通过学习通过开展民主评议行风的一系列活动，我的心情赫然开朗，心中的乌云一散而尽。
今年的我重拾回来了原有的工作热情，我想，一名合格的人民满意的教师，是不应该在乎领导对人的公正与否，自己应该所在的位置如何，什么是应该?什么是应有?地位和名利乃身外之物，生不带来，死不带走，任何高大的官位，任何强大的势力，任何富有的经济都将随着生命的结束而结束。
我们应该珍惜和把握的是我们如今仅有的一个小小的人民教师的身份，一个教师应该有的职责。
只要我对得起天、对得起地;对得起党、对得起人民就行了。
我终究是一名无亐的人民公仆。
三是明确了工作目标和前进方向，我作为人民教师，责任重大，任务繁多，千头万绪，数不胜数。
但是，我只要认准一个理：一切为了人民群众的利益，一切为了保护和促进经济发展这两条主线即可。
只要我的一言一行、一举一动有利于人民群众的利益，我的工作就是合格的，高效的，是党和人民群众认可的。
因此，在今后的工作中我决心更进一步的加强政策法律法规的学习，加强各项业务知识技能的学习，更进一步的任劳任怨、兢兢业业的工作，为祖国的教育事业工作这片蓝天更蔚蓝而努力奋斗!学校教师工作整改活动方案模板篇4我个人通过学习、查摆、对照，尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面，有一些缺点和不足，主要有：一、对照检查存在的主要问题(一)形式主义方面1、在理论思想学习上，固然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但是存在着思考题目浅尝辄止，浮于表面的毛病，理论和实践不能深进的结合。