抽样方法练习题

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应用抽样技术练习题答案

应用抽样技术练习题答案

应用抽样技术练习题一、选择题1. 下列哪种抽样方法属于非概率抽样?A. 简单随机抽样B. 分层抽样C. 方便抽样D. 系统抽样2. 在简单随机抽样中,每个个体被抽中的概率是:A. 不相等B. 相等C. 逐渐增大D. 逐渐减小A. 总体标准差B. 抽样误差C. 置信水平A. 确定总体B. 划分层次C. 确定各层样本量5. 系统抽样中,抽样间隔的计算公式是:A. N/nB. N/(n+1)C. n/ND. (N1)/n二、填空题1. 抽样技术分为两大类:______抽样和______抽样。

2. 在______抽样中,每个个体被抽中的概率是相等的。

3. 抽样误差的大小与样本量成______比,与总体标准差成______比。

4. 在分层抽样中,各层的样本量应与各层的______成比例。

5. 系统抽样的第一步是确定______。

三、简答题1. 简述简单随机抽样的步骤。

2. 何为抽样误差?它受哪些因素影响?3. 简述分层抽样的优点。

4. 系统抽样与简单随机抽样有何区别?5. 如何确定样本量?四、计算题1. 某企业有员工1000人,采用简单随机抽样方法抽取50人进行调查。

计算每个员工被抽中的概率。

2. 某地区居民收入总体标准差为500元,要求抽样误差不超过50元,置信水平为95%。

计算所需样本量。

3. 某学校有学生2000人,分为四个年级,每个年级人数分别为400、450、500和650人。

现采用分层抽样方法抽取200人进行调查,求每个年级应抽取的样本量。

4. 某生产线共有1000个产品,采用系统抽样方法抽取100个产品进行质量检验。

计算抽样间隔。

5. 某企业对员工满意度进行调查,总体标准差为10%,要求抽样误差不超过2%,置信水平为90%。

计算所需样本量。

五、判断题1. 在抽样调查中,总体的大小对于抽样误差没有影响。

()2. 非概率抽样不能提供总体参数的估计。

()3. 在系统抽样中,第一个样本单元可以随机选择。

应用抽样技术练习题答案

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应用抽样技术练习题答案一、选择题1. 抽样技术中,简单随机抽样的特点是:A. 样本容量较大B. 每个个体被抽中的概率相等C. 样本代表性差D. 抽样成本高答案:B2. 系统抽样中,若总体容量为100,样本容量为10,抽样间隔为:A. 10B. 5C. 20D. 1答案:A3. 分层抽样的目的是:A. 增加样本容量B. 提高样本的代表性C. 降低抽样成本D. 减少数据收集时间答案:B4. 在分层抽样中,如果某层的样本量占总体的比例小于该层在总体中的比例,那么该层的:A. 抽样误差会增大B. 抽样误差会减小C. 抽样成本会降低D. 抽样成本会提高答案:A5. 以下哪种抽样方法不属于概率抽样?A. 简单随机抽样B. 系统抽样C. 分层抽样D. 判断抽样答案:D二、判断题1. 在简单随机抽样中,每个个体被抽中的概率是相同的。

(对)2. 分层抽样可以提高样本的代表性,但会增加抽样成本。

(错)3. 系统抽样适用于总体分布均匀的情况。

(对)4. 判断抽样是一种非概率抽样方法。

(对)5. 抽样误差与样本容量成反比。

(对)三、简答题1. 请简述分层抽样的优点和局限性。

答案:分层抽样的优点是能够保证样本在各个层中的比例与总体相同,从而提高样本的代表性。

局限性是分层可能需要额外的信息,且如果分层不准确,可能会影响样本的代表性。

2. 什么是系统抽样?请简述其抽样过程。

答案:系统抽样是一种概率抽样方法,它首先将总体随机分成若干个等距的子群,然后在第一个子群中随机选择一个起始点,之后按照固定的间隔选择样本。

这种方法适用于总体分布均匀的情况。

四、计算题1. 某公司有500名员工,需要从中随机抽取50名员工进行满意度调查。

如果采用系统抽样,计算抽样间隔。

答案:抽样间隔 = 总体容量 / 样本容量 = 500 / 50 = 102. 假设某城市有10个区域,每个区域的人口数分别为10000, 15000, 12000, 8000, 9000, 11000, 13000, 7000, 14000, 6000。

(完整版)抽样调查习题及答案

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第四章习题抽样调查一、填空题1.抽样调查是遵循随机的原则抽选样本,通过对样本单位的调查来对研究对象的总体数量特征作出推断的。

2.采用不重复抽样方法,从总体为N的单位中,抽取样本容量为n的可能样本个数为N(N-1)(N-2)……(N-N+1)。

3.只要使用非全面调查的方法,即使遵守随机原则,抽样误差也不可避免会产生。

4.参数估计有两种形式:一是点估计,二是区间估计。

5.判别估计量优良性的三个准则是:无偏性、一致性和有效性。

6.我们采用“抽样指标的标准差”,即所有抽样估计值的标准差,作为衡量抽样估计的抽样误差大小的尺度。

7.常用的抽样方法有简单随机抽样、类型(分组)抽样、等距抽样、整群抽样和分阶段抽样。

8.对于简单随机重复抽样,若其他条件不变,则当极限误差范围Δ缩小一半,抽样单位数必须为原来的4倍。

若Δ扩大一倍,则抽样单位数为原来的1/4。

9.如果总体平均数落在区间960~1040内的概率是95%,则抽样平均数是1000,极限抽样误差是40.82,抽样平均误差是20.41。

10.在同样的精度要求下,不重复抽样比重复抽样需要的样本容量少,整群抽样比个体抽样需要的样本容量多。

二、判断题1.抽样误差是抽样调查中无法避免的误差。

(√)2.抽样误差的产生是由于破坏了随机原则所造成的。

(×)3.重复抽样条件下的抽样平均误差总是大于不重复抽样条件下的抽样平均误差。

(√)4.在其他条件不变的情况下,抽样平均误差要减少为原来的1/3,则样本容量必须增大到9倍。

(√)5.抽样调查所遵循的基本原则是可靠性原则。

(×)6.样本指标是一个客观存在的常数。

(×)7.全面调查只有登记性误差而没有代表性误差,抽样调查只有代表性误差而没有登记性误差。

(×)8.抽样平均误差就是抽样平均数的标准差。

(×)三、单项选择题1.用简单随机抽样(重复)方法抽取样本单位,如果要使抽样平均误差降低50%,则样本容量需扩大为原来的(C)A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍2.事先将全及总体各单位按某一标志排列,然后依固定顺序和间隔来抽选调查单位的抽样组织方式叫做(D)A.分层抽样B.简单随机抽样C.整群抽样D.等距抽样3.计算抽样平均误差时,若有多个样本标准差的资料,应选哪个来计算(B)A.最小一个B.最大一个C.中间一个D.平均值4.抽样误差是指(D)A.计算过程中产生的误差B.调查中产生的登记性误差C.调查中产生的系统性误差D.随机性的代表性误差5.抽样成数是一个(A)A.结构相对数B.比例相对数C.比较相对数D.强度相对数6.成数和成数方差的关系是(C)A.成数越接近于0,成数方差越大B.成数越接近于1,成数方差越大C.成数越接近于0.5,成数方差越大D.成数越接近于0.25,成数方差越大7.整群抽样是对被抽中的群作全面调查,所以整群抽样是(B)A.全面调查B.非全面调查C.一次性调查D.经常性调查8.对400名大学生抽取19%进行不重复抽样调查,其中优等生比重为20%,概率保证程度为95.45%,则优等生比重的极限抽样误差为(40%)A. 4%B. 4.13%C. 9.18%D. 8.26%9.根据5%抽样资料表明,甲产品合格率为60%,乙产品合格率为80%,在抽样产品数相等的条件下,合格率的抽样误差是(B)A.甲产品大B.乙产品大C.相等D.无法判断10.抽样调查结果表明,甲企业职工平均工资方差为25,乙企业为100,又知乙企业工人数比甲企业工人数多3倍,则随机抽样误差(B)A.甲企业较大B.乙企业较大C.不能作出结论D.相同四、多项选择题抽样调查中的抽样误差是(ABCDE)A.是不可避免要产生的B.是可以通过改进调查方法来避免的C.是可以计算出来的D.只能在调查结果之后才能计算E.其大小是可以控制的2.重复抽样的特点是(AC)A.各次抽选相互影响B.各次抽选互不影响C.每次抽选时,总体单位数始终不变D每次抽选时,总体单位数逐渐减少E.各单位被抽中的机会在各次抽选中相等3.抽样调查所需的样本容量取决于(ABE)A.总体中各单位标志间的变异程度B.允许误差C.样本个数D.置信度E.抽样方法4.分层抽样误差的大小取决于(BCD)A.各组样本容量占总体比重的分配状况B.各组间的标志变异程度C.样本容量的大小D.各组内标志值的变异程度E.总体标志值的变异程度5.在抽样调查中(ACD)A.全及指标是唯一确定的B.样本指标是唯一确定的C.全及总体是唯一确定的D.样本指标是随机变量E.全及指标是随机变量五、名词解释1.抽样推断2.抽样误差3.重复抽样与不重复抽样4.区间估计六、计算题1.某公司有职工3000人,现从中随机抽取60人调查其工资收入情况,得到有关资料如下:(1)试以0.95的置信度估计该公司工人的月平均工资所在范围。

抽样方法练习题

抽样方法练习题

抽样方法练习题一、选择题1. 在统计学中,抽样是指从总体中选择一部分样本进行调查和研究。

下列哪个选项描述了抽样的特点?A. 抽样可以完全代替全面调查。

B. 抽样是一种精确的方法,能够保证结果的准确性。

C. 抽样是一种经济高效的方法,可以节省时间和资源。

D. 抽样只适用于小样本的研究,不适用于大规模的调查。

2. 下列哪种抽样方法可以保证每个样本有相等的概率被选中?A. 简单随机抽样。

B. 系统抽样。

C. 分层抽样。

D. 方便抽样。

3. 小明想调查一所高中的学生对食堂饭菜质量的满意度。

他通过从班级名单上随机选择了10个班级,并在每个班级中随机选择了5名学生进行调查。

此调查属于以下哪种抽样方法?A. 简单随机抽样。

B. 分层抽样。

C. 系统抽样。

D. 整群抽样。

二、解答题1. 描述以下抽样方法的特点和适用场景:简单随机抽样、分层抽样、整群抽样和方便抽样。

简单随机抽样是指从总体中随机选择样本,确保每个样本被选中的概率相等。

其特点是简单、公正,适用于总体较小,样本容量较大的情况,可以较好地减小抽样误差。

分层抽样是根据总体的不同层次进行分层,然后从各层中进行简单随机抽样。

其特点是能够保证各层的代表性,适用于总体中有明显层次差异的情况,可以减小总体误差。

整群抽样是将总体按照一定的规则划分为若干个群,然后从群中随机选择一个或多个群进行抽样调查。

其特点是简便、高效,适用于总体中群体差异明显的情况,可以减小部分误差。

方便抽样是指从总体中选择容易接触到的个体作为样本。

其特点是简单、快捷,但对样本的代表性无法保证,适用于无法进行其他方法的情况,如紧急情况或资源有限的情况。

2. 在实际调查中,我们常常需要根据样本数据进行总体的估计。

以下哪种估计方法是基于抽样理论的?A. 点估计。

B. 区间估计。

C. 回归估计。

D. 统计估计。

3. 在一次产品质量抽样检验中,选取了100个产品进行检验,发现其中有5个不合格品。

根据这次抽样调查的结果,估计该产品总体中不合格品的比例。

抽样技术练习题及答案

抽样技术练习题及答案

1.请列举一些你所了解的以及被接受的抽样调查。

2.抽样调查基础理论及其意义;3.抽样调查的特点。

4.样本可能数目及其意义;5.影响抽样误差的因素;6.某个总体抽取一个n=50的独立同分布样本,样本数据如下:567 601 665 732 366 937 462 619 279 287690 520 502 312 452 562 557 574 350 875834 203 593 980 172 287 753 259 276 876692 371 887 641 399 442 927 442 918 11178 416 405 210 58 797 746 153 644 4761)计算样本均值y与样本方差s2;2)若用y估计总体均值,按数理统计结果,y是否无偏,并写出它的方差表达式;3)根据上述样本数据,如何估计v(y)?4)假定y的分布是近似正态的,试分别给出总体均值μ的置信度为80%,90%,95%,99%的(近似)置信区间。

一判断题1 普查是对总体的所有单元进行调查,而抽样调查仅对总体的部分单元进行调查。

2 概率抽样就是随机抽样,即要求按一定的概率以随机原则抽取样本,同时每个单元被抽中的概率是可以计算出来的。

3 抽样单元与总体单元是一致的。

4 偏倚是由于系统性因素产生的。

5 在没有偏倚的情况下,用样本统计量对目标量进行估计,要求估计量的方差越小越好。

6 偏倚与抽样误差一样都是由于抽样的随机性产生的。

7 偏倚与抽样误差一样都随样本量的增大而减小。

8 抽样单元是构成抽样框的基本要素,抽样单元只包含一个个体。

9 抽样单元可以分级,但在抽样调查中却没有与之相对应的不同级的抽样框。

10 总体目标量与样本统计量有不同的意义,但样本统计量它是样本的函数,是随机变量。

11 一个抽样设计方案比另一个抽样设计方案好,是因为它的估计量方差小。

12 抽样误差在概率抽样中可以对其进行计量并加以控制,随着样本量的增大抽样误差会越来越小,随着n越来越接近N,抽样误差几乎可以消除。

抽样方案练习题

抽样方案练习题

抽样方案练习题抽样是统计学中的一项重要方法,用于从总体中选取一部分样本,以了解总体特征或对总体进行推断。

在进行抽样时,需要设计合适的抽样方案,以确保样本能够代表总体,并降低抽样误差的风险。

本文将通过练习题的形式,介绍抽样方案的相关知识与技巧。

练习一:随机抽样某市有1000家餐馆,现希望通过抽样调查了解当地餐馆的经营情况。

请设计一个随机抽样方案,确定需要抽取的样本数量,并说明抽样过程的步骤。

解答:1. 确定样本数量:根据总体大小和置信水平,选择适当的样本容量。

假设置信水平为95%时,选择的样本误差为5%,则样本容量可通过公式 n = Z² * p * q / e²进行计算,其中 Z 表示标准正态分布的分位数,p为总体比例,q = 1 - p,e 为样本误差。

假设总体比例未知,为了确保样本尽可能代表总体,我们可先从初步调查中获得总体比例的估计值。

2. 进行随机抽样:首先,给每家餐馆进行编号,编号应保证每家餐馆都有机会被选中。

然后,使用随机数表或随机数发生器生成一组随机数,代表抽取的餐馆编号。

依据这些编号,从总体中抽取相应数量的样本。

3. 数据收集与分析:对抽取到的样本进行数据收集,可以通过实地调查、问卷调查或访谈等方式获取相关信息。

收集完毕后,对样本数据进行统计分析,得出有关餐馆经营情况的结论。

练习二:分层抽样某公司计划对全国不同地区的消费者进行调查,并希望了解不同地区消费者对其产品的满意度。

请设计一个分层抽样方案,确保样本能够代表各地区的消费者群体,并降低抽样误差的风险。

解答:1. 划分地区层级:根据全国不同地区的分布情况,对地区进行划分,形成若干个地区层级,例如按省份划分或按城市划分。

2. 确定每个地区的样本数量:根据每个地区消费者人数和总体大小,确定每个地区应抽取的样本数量。

一种常用的方法是按照各地区人口比例确定样本数量,以确保样本能够代表各地区总体。

3. 进行分层抽样:在每个地区中,进行简单随机抽样或系统抽样。

抽样练习题

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一、选择题A. 简单随机抽样B. 分层抽样C. 系统抽样D. 整群抽样A. 推断总体参数B. 获取样本信息C. 评估调查结果D. 建立模型A. 样本容量过大B. 样本容量过小C. 样本具有代表性D. 样本随机抽取A. 年龄B. 性别C. 职业A. 简单随机抽样B. 分层抽样C. 系统抽样D. 整群抽样二、判断题1. 抽样调查可以完全代替全面调查。

()2. 抽样调查的样本容量越大,结果越准确。

()3. 分层抽样可以提高样本的代表性。

()4. 系统抽样适用于总体分布不均匀的情况。

()5. 整群抽样适用于总体规模较大的情况。

()三、计算题1. 某班级共有50名学生,现采用简单随机抽样的方法抽取10名学生进行问卷调查,求抽样概率。

2. 某城市共有1000户居民,现采用分层抽样的方法抽取200户居民进行问卷调查,其中第一层抽取50户,第二层抽取100户,第三层抽取50户,求每层的抽样比例。

3. 某公司有员工1000名,现采用系统抽样的方法抽取100名员工进行问卷调查,每隔10名抽取1名,求抽样间隔。

4. 某地区共有10000名居民,现采用整群抽样的方法抽取100个居民小组进行问卷调查,每个小组有100名居民,求抽样比例。

5. 某调查员从100个调查对象中随机抽取10个进行调查,其中男性5人,女性5人,求抽样比例。

四、应用题1. 一家服装店有2000件衣服,要从中随机抽取100件进行质量检查,请设计一个抽样方案。

2. 一项关于大学生消费习惯的调查,需要从1000名大学生中抽取200名作为样本,请设计一个分层抽样方案。

3. 某城市有100个社区,现要调查居民对公共设施满意度的意见,请设计一个系统抽样方案。

4. 一项关于智能手机使用情况的调查,需要从全国100个城市中抽取50个城市作为样本,请设计一个整群抽样方案。

5. 一项关于某地区农产品质量的调查,共有1000个样本,其中50个样本为不合格品,请计算样本的不合格率。

分层随机抽样 练习(1)(解析版)

分层随机抽样 练习(1)(解析版)

9.1.2 分层随机抽样一、选择题1.分层随机抽样又称类型抽样,即将相似的个体归入一类(层),然后每类抽取若干个个体构成样本,所以分层随机抽样为保证每个个体等可能抽样,必须进行()A.每层等可能抽样B.每层可以不等可能抽样C.所有层按同一抽样比等可能抽样D.所有层抽取的个体数量相同【答案】C【解析】保证每个个体等可能入样是三种基本抽样方式的共同特征,为了保证这一点,分层随机抽样时必须在所有层都按同一抽样比等可能抽取.故选:C2.某工厂生产甲、乙、丙、丁四种不同型号的产品,产量分别为100、200、300、400件,为检验产品的质量,现用分层抽样的方法从以上所有的产品中抽取60件进行检验,则应从丁种型号的产品中抽取()件.A.24B.18C.12D.6【答案】A【解析】设应从丁种型号的产品中抽取x件,由分层抽样的基本性质可得60 400100200300400x=+++,解得24x=.故选:A.3.某单位有职工100人,不到35岁的有45人,35岁到49岁的有25人,剩下的为50岁以上(包括50岁)的人,用分层随机抽样的方法从中抽取20人,各年龄段分别抽取的人数为()A.7,5,8B.9,5,6C.6,5,9D.8,5,7【答案】B【解析】由于样本量与总体个体数之比为2011005=,故各年龄段抽取的人数依次为14595⨯=,12555⨯=,20956--=.故选:B4.已知某地区中小学生人数和近视情况分别如图1和如图2所示,为了了解该地区中小学生的近视形成原因,用分层抽样的方法抽取2%的学生进行调查,则样本容量和抽取的高中生近视人数分别为()A .100,20B .200,20C .100,10D .200,10【答案】B【解析】由题意知,样本容量为()3500450020002%200++⨯=,其中高中生人数为20002%40⨯=,高中生的近视人数为4050%20⨯=,故选B.5.(多选题)我校有高一学生850人,高二学生900人,高三学生1200人,学校团委欲用分层抽样的方法抽取30名学生进行问卷调查,则下列判断错误的是( )A .高一学生被抽到的概率最大B .高二学生被抽到的概率最大C .高三学生被抽到的概率最大D .每名学生被抽到的概率相等 【答案】ABC【解析】由抽样的定义知,无论哪种抽样,样本被抽到的概率都相同,故每名学生被抽到的概率相等,故选ABC .6.(多选题)某单位有老年人28人、中年人54人、青年人81人,为了调查他们的身体状况,从中抽取一个容量为36的样本,则不适合抽取样本的方法是( ) A .随机数表法 B .抽签法C .简单随机抽样D .先从老年人中剔除1人,再用分层抽样【答案】ABC【解析】因为总体是由差异明显的三部分组成,所以考虑用分层抽样. 因为总人数为285481163++=,样本容量为36,由于按36163抽样,无法得到整数解,因此考虑先剔除1人,将抽样比变为3621629=. 若从老年人中随机地剔除1人,则老年人应抽取22769⨯=(人),中年人应抽取254129⨯=(人),青年人应抽取281189⨯=(人),从而组成容量为36的样本.二、填空题7.某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点.公司为了调查产品销售的情况,需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本,记这项调查为①;在丙地区有10个特大型销售点,要从中抽取7个销售点调查其销售收入和售后服务等情况,记这项调查为②,则完成①②这两项调查宜采用的抽样方法分别为_____. 【答案】分层随机抽样、简单随机抽样【解析】由调查①可知个体差异明显,故宜用分层随机抽样;调查②中个体较少,且个体没有明显差异,故宜用简单随机抽样.8.防疫站对学生进行身体健康调查,采用分层抽样法抽取,泗县一中高三有学生1600人,抽取一个容量为200的样本,已知女生比男生少抽10人,则该校的女生人数应该有 . 【答案】760【解析】设学校有女生x 人,∵ 对全校男女学生共1600名进行健康调查, 用分层抽样法抽取一个容量为200的样本,∴ 每个个体被抽到的概率是200116008=, 根据抽样过程中每个个体被抽到的概率相等,∵女生比男生少抽了10人,且共抽200人, ∴女生要抽取95人,∴女生共有1957608÷= 9.某高中在校学生2000人.为了响应“阳光体育运动”号召,学校举行了跑步和登山比赛活动.每人都参加而且只参与了其中一项比赛,各年级参与比赛人数情况如表:其中a :b :2c =:3:5,全校参与登山的人数占总人数的35,为了了解学生对本次活动的满意程度,现用分层抽样方式从中抽取一个100个人的样本进行调查,则高二年级参与跑步的学生中应抽取 人 【答案】12【解析】根据题意可知样本中参与跑步的人数为2100405⨯=人,所以高二年级参与跑步的学生中应抽取的人数为3401210⨯=人. 10.小玲家的鱼塘里养了2500条鲢鱼,按经验,鲢鱼的成活率约为80%.现准备打捞出售,为了估计鱼塘中鲢鱼的总质量,从鱼塘中捕捞了3次进行统计,得到的数据如下表:那么,鱼塘中鲢鱼的总质量约是______kg. 【答案】3600【解析】平均每条鱼的质量为()20 1.610 2.210 1.81.8kg 201010⨯+⨯+⨯=++因为成活的鱼的总数约为2500×80%=2000(条) 所以总质量约是()2000 1.83600kg ⨯= 三、解答题11.举例说明简单随机抽样和分层随机抽样两种抽样方法中,无论使用哪种抽样方法,总体中的每个个体被抽到的概率都相等. 【答案】见解析.【解析】袋中有160个小球,其中红球48个,篮球64个,白球16个,黄球32个,从中抽取20个作为一个样本.(1)使用简单随机抽样:每个个体被抽到的概率为2011608=. (2)使用分层随机抽样:四种球的个数比为3:4:1:2.红球应抽320610⨯=个;篮球应抽420810⨯=个;白球应抽120210⨯=个;黄球应抽220410⨯=个. 因为68241486416328====, 所以按颜色区分,每个球被抽到的概率也都是18.所以简单随机抽样和分层随机抽样两种抽样方法中,无论使用哪种抽样方法,总体中的每个个体被抽到的概率都相等.12.某单位2 000名职工,老年、中年、青年分布在管理、技术开发、营销、生产各部门中,如下表所示:(1)若要抽取40人调查身体状况,则应怎样抽样?(2)若要开一个25人的讨论单位发展与薪金调整方面的座谈会,则应怎样抽选出席人? 【答案】(1) 老年4人,中年12人,青年24人 (2) 用分层抽样(3) 系统抽样【解析】试题分析:(1)用分层抽样方法从老年人、中年人和青年人中抽取对应的人数即可;(2)用分层抽样法从管理层、技术开发部、营销部以及生产部抽取对应的人数即可;(3)用分层抽样方法从老年人、中年人和青年人中抽取对应的人数即可解析:(1)用分层抽样,并按老年4人,中年12人,青年24人抽取.(2)用分层抽样,并按管理2人,技术开发4人,营销6人,生产13人抽取.。

统计学抽样估计练习题

统计学抽样估计练习题

统计学抽样估计练习题一、单选题A. 样本均值B. 总体均值C. 样本标准差D. 样本比例A. 总体方差B. 样本方差C. 总体均值D. 总体比例3. 在简单随机抽样中,每个个体被抽中的概率是:A. 相等B. 不相等C. 一定大于0D. 一定小于1A. 简单随机抽样B. 分层抽样C. 整群抽样D. 便利抽样二、多选题A. 样本均值B. 总体均值C. 样本比例D. 总体比例A. 抽样框误差B. 回答误差C. 采样误差D. 测量误差A. 均值B. 方差C. 标准差D. 偏度三、判断题1. 抽样调查可以完全避免非抽样误差。

(错)2. 在简单随机抽样中,样本容量越大,抽样误差越小。

(对)3. 总体标准差越大,抽样误差越大。

(对)4. 抽样分布的标准差称为标准误差。

(对)四、填空题1. 在简单随机抽样中,每个个体被抽中的概率称为______。

2. 抽样分布的均值等于______。

3. 抽样分布的方差等于______。

4. 样本容量为n,总体容量为N,则有限总体校正系数为______。

五、计算题1. 某企业生产的产品重量服从正态分布,总体均值为200克,总体标准差为10克。

现从该企业随机抽取100件产品,求样本均值的抽样分布的均值和标准差。

2. 某城市居民月均收入服从正态分布,总体均值为8000元,总体标准差为1500元。

现从该城市随机抽取200户居民,求样本均值的抽样分布的均值和标准差。

3. 某班级有60名学生,随机抽取20名学生进行数学测试,测试成绩服从正态分布。

已知样本均值为80分,样本标准差为10分,求总体均值的95%置信区间。

六、应用题1. 某品牌手机电池的使用寿命服从正态分布,假设总体均值为400小时,总体标准差为50小时。

现从市场随机抽取了250块电池进行测试,试估计该品牌手机电池使用寿命的95%置信区间。

2. 一项调查显示,某城市有车家庭的汽车平均油耗为8升/100公里,标准差为1.5升/100公里。

8.4抽样方法(练习)中职

8.4抽样方法(练习)中职
体状况的有关指标,从中抽取100名员工进行体检,应如何设计抽样方案?

抽样方案如下:
(1)分层:按照青年职工、中年职工和老年职工将总体分为三层;


(2)计算:样本100人,总体125+280+95=500人,样本容量与总体个数的比值为 = ;

(3)确定各层应抽取的个体数:青年职工抽取 × = 人;中年职工
2.某职业院校有180名学生参加考试,准考证号后三位分别为001,002,003,⋯,180,为了解
学生成绩状况,采用系统抽样的方法按照1:5的比例抽取部分学生进行成绩分析,应如何
设计抽样方案?


解:抽取学生180× = 名
(1)编号:将这180名学生随机编号为1至180;
(2)分段:取间隔 =

பைடு நூலகம்

抽取 × = 人;老年职工抽取 × = 人;
(4)取样:青年职工、中年职工和老年职工采用系统抽样的方法,从中抽取对应的人数,
将以上各层抽出的个体合并,即得到由100名员工进行体检组成的样本.
B能力提升
1.某快餐店每天中午可以加工盒饭100盒,为了解盒饭的营养及质量,采用简单随机抽样
样本容量:400
最常用的简单随机抽样方法是抽签法
2.某工厂每天生产50台设备,采用简单随机抽样的方法进行随机抽取10台设备检测质量,
应如何设计抽样方案.

我们用抽签法设计抽样方案:
(1)编号:将50台设备进行编号,编号的顺序是1,2,…,50;
(2)做签:将号码分别写在50张大小、形状都相同的纸条上,揉成团,做成号签;
的方法抽取10份盒饭进行检测,如何设计抽样方案?

统计学-抽样调查的基本方法习题及答案

统计学-抽样调查的基本方法习题及答案

统计学-抽样调查的基本方法习题及答案一、选择题1. 抽样调查是指从人口中随机抽取个体作为调查对象,并通过对这些个体的调查研究来推断总体特征。

下面哪种抽样方法是最常用的?- A. 简单随机抽样- B. 系统抽样- C. 分层抽样- D. 整群抽样选择答案:A2. 如果我们希望对某个地区的顾客群体进行调查,首先将地区划分为多个不同的区域,然后从每个区域中随机选取一些顾客进行调查,这种抽样方法称为:- A. 简单随机抽样- B. 系统抽样- C. 分层抽样- D. 整群抽样选择答案:C3. 在统计调查中,"样本容量"是指:- A. 做出判断的人数- B. 地区划分数- C. 调查问卷的页数- D. 参与调查的个体数量选择答案:D二、填空题1. 抽样误差是指抽出的样本与总体之间的差异。

为了减小抽样误差,可以增加样本的<div style="">容量</div>。

2. "抽样分布"是指在相同的总体中,根据不同的抽样数据得出的统计量的<div style="">分布</div>。

3. "简单随机抽样"是一种可能的抽样方法,其中每个个体都有相同的<div style="">机会</div>被选中。

三、问答题1. 请简要说明简单随机抽样的基本步骤。

答案:简单随机抽样的基本步骤包括:- 确定总体和样本的定义;- 根据总体的特征确定抽样目标;- 设定样本容量;- 使用随机数生成器或其他随机选择方法,从总体中随机选取样本;- 进行调查或实验,收集样本数据;- 对样本数据进行统计分析,得出结论,并推断总体特征。

2. 请详细描述分层抽样的原理和适用场景。

答案:分层抽样是根据总体的特征将总体划分为多个层级,然后从每个层级中随机选取样本。

高中抽样方法练习题及讲解

高中抽样方法练习题及讲解

高中抽样方法练习题及讲解一、简单随机抽样题目:某高中共有1000名学生,需要从中随机抽取100名学生进行问卷调查。

请设计一个简单随机抽样方案。

解答:1. 为每位学生分配一个唯一的编号,从1到1000。

2. 使用随机数生成器生成100个不重复的随机数,这些数字应在1到1000的范围内。

3. 根据生成的随机数,从学生名单中选择对应的100名学生。

二、分层抽样题目:一所高中有1000名学生,分为三个年级,每个年级的学生人数相等。

现在需要从全校学生中抽取100名学生进行研究,要求每个年级的学生被抽中的概率相等。

解答:1. 将学生分为三个年级层,每个年级层有333名学生。

2. 在每个年级层中进行简单随机抽样,每个年级层抽取33名学生。

3. 将三个年级层中抽取的学生合并,得到100名学生的样本。

三、系统抽样题目:一个班级有50名学生,需要从这个班级中抽取5名学生进行研究。

请设计一个系统抽样方案。

解答:1. 将学生名单编号,从1到50。

2. 确定抽样间隔。

由于需要抽取5名学生,抽样间隔为50/5=10。

3. 从编号1到10中随机选择一个起始点,假设选择5。

4. 从编号5开始,每隔10编号选择一名学生,即5、15、25、35、45。

四、整群抽样题目:某高中有10个班级,需要从全校学生中抽取10名学生进行研究,每个班级抽取1名学生。

解答:1. 将10个班级视为10个群体。

2. 从10个班级中随机选择一个班级作为样本班级。

3. 从选中的班级中选择一名学生作为样本。

五、多阶段抽样题目:某高中有10个班级,每个班级有50名学生。

需要从全校学生中抽取50名学生进行研究。

请设计一个多阶段抽样方案。

解答:1. 第一阶段:从10个班级中随机抽取5个班级。

2. 第二阶段:在每个选中的班级中进行简单随机抽样,抽取10名学生。

3. 将5个班级中抽取的学生合并,得到50名学生的样本。

注意:以上练习题仅为示例,实际应用中应根据具体情况设计抽样方案。

概率与统计中的抽样技巧练习题

概率与统计中的抽样技巧练习题

概率与统计中的抽样技巧练习题抽样是概率与统计学中一项重要的技术,用于从总体中选择一部分样本进行研究和分析。

深入理解各种抽样技巧,对于正确地进行统计推断和群体描述至关重要。

以下是一些概率与统计中常见的抽样技巧练习题,帮助您进一步掌握相关概念和应用。

1. 简单随机抽样:假设有一批100个产品,要从中抽取10个样本进行质量检验。

请利用简单随机抽样的方法,给出可能的10个样本组成。

2. 有放回抽样:一支班级中有30名学生,要选择5位同学参加艺术比赛。

采用有放回抽样的方法,求出每位学生被选中的概率。

3. 无放回抽样:一个班级共有50名学生,要从中抽取3名学生作为班干部。

采用无放回抽样的方法,求出每位学生被选中的概率。

4. 系统抽样:某市有5000户家庭,要从中选取1000户进行民意调查。

采用系统抽样的方法,确定每隔多少户选择一家庭,并给出前5个被选中的家庭编号。

5. 分层抽样:某公司有3个部门,分别是销售部、生产部和财务部。

现在要从每个部门中抽取一定数量的员工进行调查。

确定一个合适的分层抽样方案,并给出每个部门被选中的员工数量。

6. 整群抽样:某城市共有10个行政区,要从中抽取3个行政区进行改造工程。

采用整群抽样的方法,给出可能被选中的行政区组合。

以上是一些概率与统计中常见的抽样技巧练习题。

通过解答这些题目,您可以更好地理解和应用抽样技巧,为实际问题的统计分析提供有力的支持。

请注意,以上题目仅用于练习和理解抽样技巧的应用,并非真实的数据和场景。

在实际情况中,还需要仔细考虑样本的选择和大小,以及抽样误差等因素。

使用抽样方法解决实际问题练习题

使用抽样方法解决实际问题练习题

使用抽样方法解决实际问题练习题抽样方法是研究者在进行实证研究或调查时常用的一种方法。

通过从总体中随机抽取一部分样本来进行观察和研究,以此来推断整个总体的特征和情况。

抽样方法在统计学中被广泛应用,既可以帮助研究者减少成本和时间,又可以提高统计结果的精确性。

在解决实际问题时,使用抽样方法可以更好地处理大规模数据和复杂的情况,下面将介绍一些使用抽样方法解决实际问题的练习题。

练习题一:市场调研小明是一家公司的市场调研员,他想要了解目标消费群体对公司新产品的态度和需求。

然而,该公司的潜在消费群体庞大且分散,小明很难覆盖全部潜在消费者。

他决定使用抽样方法,从潜在消费群体中随机抽取一部分样本进行调查。

解答:小明可以使用简单随机抽样的方法,通过随机抽取一部分潜在消费者来进行调查。

他可以利用电子邮件、电话或社交媒体等方式,向选取的样本发送问卷调查或进行个人访谈。

然后,小明可以根据样本的回答结果,对整个潜在消费群体的态度和需求进行推断和分析,为公司的新产品开发提供参考。

练习题二:质量控制一家电子产品制造公司每天生产大量的产品,为了保证产品质量,他们每天都会进行一定比例的抽样检验。

假设公司每天生产10000台产品,希望通过抽样检验可以准确了解整体质量状况。

解答:该公司可以使用系统抽样的方法,设置抽样频率和抽样间隔。

例如,每隔100台产品进行一次抽样检验,选取其中的一部分样本进行质量检测。

通过检测样本的质量状况,并结合整体生产数量,可以对整体产品质量进行推断和评估。

这样一方面可以节省检测成本和时间,另一方面又能保持对整体产品质量的准确了解,及时发现和纠正问题。

练习题三:选民调查一位政治学家想要对某个地区的选民进行民意调查,以了解他们对不同政党和政治议题的态度和倾向。

然而,该地区的选民数量庞大,无法覆盖全部人口。

解答:政治学家可以使用分层抽样的方法,将选民按照不同特征分为多个层次,如性别、年龄、地区等。

然后,在每个层次中进行随机抽样,选取一部分样本进行调查。

抽样调查练习题

抽样调查练习题

抽样调查练习题一、选择题1. 下列哪种方法属于简单随机抽样?A. 抽签法B. 整群抽样C. 分层抽样D. 系统抽样2. 在一个总体中,每个个体被抽中的概率相等,这种抽样方法称为:A. 简单随机抽样B. 系统抽样C. 分层抽样D. 整群抽样A. 总体均值B. 总体标准差C. 样本均值D. 总体方差A. 确定抽样框B. 选择抽样方法C. 数据分析D. 制定抽样计划二、填空题1. 在简单随机抽样中,每个个体被抽中的概率称为______。

2. 抽样调查中,将总体分为若干个互不重叠的部分,然后从每一部分中抽取样本,这种抽样方法称为______。

3. 在系统抽样中,确定抽样间隔,然后从第一个抽样单位开始,每隔______个单位抽取一个样本。

4. 抽样误差是指______与______之间的差异。

三、判断题1. 抽样调查可以完全避免非抽样误差。

()2. 简单随机抽样适用于总体规模较小的情况。

()3. 在分层抽样中,每个层内的个体应具有相似的特征。

()4. 抽样调查的目的是为了推断总体特征。

()四、简答题1. 简述简单随机抽样的步骤。

2. 解释什么是抽样误差,并简述其产生的原因。

3. 简述分层抽样的优缺点。

4. 在进行抽样调查时,如何确定合适的样本量?五、案例分析题总体:该市所有初中生样本:从每个学校随机抽取50名学生1. 请问这是什么类型的抽样方法?2. 如果该市共有100所初中,每所学校有1000名学生,那么本次调查的样本量是多少?3. 请简述本次调查的抽样过程。

抽样技术练习题

抽样技术练习题

课件例题:简单随机1.随机数表:例:N=1300, M=20002841——2841÷2000…841,抽中3421——3421÷2000…1421,舍弃6181——6181÷2000…181,抽中6115——6115÷2000…115,抽中9176——9176÷2000…1176,抽中2. 例:下面是从N=6的总体抽取的n=3的全部可能样本情况,总体指标值为{6、7、10、12、25、30}。

S2=100.8总体均值为15总体总量为903. 例:一个房间有五个人,i = 1、2、3、4、5,N=5 , 每个人带的钱Yi=100元、80元、100元、120元、90元,Y=98元,(Yi-Y)2=880。

则全部可能样本情况表如下:4. 例:为调查某城镇成年居民的服装消费水平,在全体N=5443个成年中,用简单随机抽样抽的一个n=36的样本,调查上一年中购买成衣件数xi与支出金额yi,样本资料如下,试估计该城镇居民成衣平均消费水平及消费总额该城镇成人平均年成衣消费5.5件,95%置信度的近似置信区间为(5.5±1.96×0.66),即[4.21件,6.79件];而人均用于成衣消费支出的金额为649.722元,95%置信度的近似置信区间为(649.722±1.96×91.71),即[469.97元,829.47元]。

该城镇成人年成衣总消费量估计 5.5×5443=29937件,95%置信度的近似置信区间为(29937±1.96×0.66×5443),即[22893件,36981件];该城镇用于成衣的消费总金额估计为3536438.06元,95%的近似置信区间为:(3536438.06±1.96×91.71×5443)即[2558048.54元,4514827.58元]若要求:成衣人均消费件数的估计绝对误差限为0.2件,人均消费成衣支出金额的估计的相对误差限为5%,求要求的样本量n,置信度仍取95%。

审计抽样方法练习题

审计抽样方法练习题

第四章审计抽样方法一、单项选择题1、下列关于影响样本规模的因素的说法中,不恰当的是()。

A、总体变异性在控制测试中无需考虑B、在既定的可容忍误差下,预计总体误差越大,所需的样本规模越大C、抽样单元超过5000个的总体视为大规模总体D、无论是统计抽样还是非统计抽样,注册会计师必须对影响样本规模的因素进行量化2、以下各项中,表述正确的是()。

A、可容忍误差越小,需选取的样本量越小B、预期误差越小,需选取的样本量越大C、可信赖程度要求越高,需选取的样本量越大D、在控制测试中,样本规模与总体变异性呈正向变动3、下列各项中,对误差的定义正确的是()。

A、A公司要求订购单必须事先连续编号,注册会计师进行此项控制测试时将订购单未经过被授权人员签字作为偏差B、B公司要求验收部门对已收货的商品编制验收单,注册会计师将未编制验收单的情况作为一项错报C、注册会计师核对C公司应收账款明细账与总账,将总账和明细账中金额不符的情况作为错报D、注册会计师核对销售商品的发票和账面金额是否相符时,将发票未进行审核的情况作为偏差4、注册会计师拟对应收账款进行细节测试时运用非统计抽样方法,在确定样本规模时采用公式估计样本规模,注册会计师确定的总体账面金额为3750000元,预计总体错报为35000元,可容忍错报为125000元,保证系数为3.0,则确定的样本规模是()。

A、65B、90C、128D、3225、注册会计师采用系统选样法从8 000张凭证中选取200张作为样本,确定随机起点为凭证号的第35号,则抽取的第5张凭证的编号应为()号。

A、155B、195C、200D、2356、注册会计师计划检查一个20张支票的样本,以了解其是否按照被审计单位的内部财务控制制度所规定的那样进行会签。

在20张支票中发现有一张支票丢失了,则注册会计师的下列做法中正确的是()。

A、按照样本规模为19来评价抽样结果B、在评价样本结果时把丢失支票视为一项误差C、把这张丢失支票按照其他19张的情况来对待D、选取另一张支票并代替这张丢失的支票7、下面列示的四种情形中,属于审计抽样中的信赖不足风险的是()。

抽样练习题答案

抽样练习题答案

抽样练习题答案一、选择题1. 抽样调查是一种:A. 完全调查B. 非全面调查C. 随机调查D. 系统调查答案:B2. 在抽样调查中,样本容量的大小通常取决于:A. 总体的规模B. 调查的精度要求C. 调查的成本D. 所有上述因素答案:D3. 下列哪项不是抽样方法?A. 简单随机抽样B. 分层抽样C. 系统抽样D. 全面抽样答案:D4. 抽样误差是指:A. 抽样过程中的随机误差B. 抽样过程中的系统误差C. 调查者操作失误造成的误差D. 非抽样误差答案:A5. 以下哪个因素不会影响样本的代表性?A. 抽样方法B. 样本容量C. 抽样框的准确性D. 调查者的主观判断答案:D二、填空题6. 抽样调查的目的是通过对_________的调查来推断总体的特征。

答案:样本7. 分层抽样的特点是将总体分为若干个互不重叠的_________,然后从每个层中抽取样本。

答案:层或子总体8. 系统抽样也称为_________抽样,是一种等距抽样方法。

答案:等距9. 抽样调查中,样本容量的确定需要考虑_________和调查的精度要求。

答案:成本10. 抽样调查的误差来源包括抽样误差和_________。

答案:非抽样误差三、简答题11. 简述抽样调查与全面调查的区别。

答案:抽样调查是通过对总体中的一部分个体进行调查来推断总体的特征,而全面调查是对总体中的每一个个体都进行调查。

抽样调查可以节省时间和成本,但可能存在抽样误差;全面调查可以提供更准确的数据,但成本和时间消耗较大。

12. 为什么需要在抽样调查中考虑样本容量?答案:样本容量的大小直接影响抽样调查的精度和可靠性。

较大的样本容量可以减少抽样误差,提高调查结果的代表性,但同时也会增加调查的成本和时间。

因此,在确定样本容量时,需要在精度要求和成本之间取得平衡。

四、论述题13. 论述分层抽样在实际调查中的应用及其优缺点。

答案:分层抽样在实际调查中常用于总体具有明显差异的情境。

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抽样方法
一、选择题
1.为了了解所加工一批零件的长度,抽测了其中200个零件的长度,在这个问题中,200个零件的长度是( ).
A.总体 B.个体是每一个零件
C.总体的一个样本 D.样本容量2.用随机数表法从100名学生(其中男生25人)中抽取20人进行评教,某男学生被抽到的概率是( ).
A. B. C. D.
3.样本中共有五个个体,其值分别为a,0,1,2,3.若该样本的平均值为1,则样本方差为( ).
A. B. C.
D.2
5.为了检查某超市货架上的奶粉是否含有三聚氰胺,要从编号依次为1到50的袋装奶粉中抽取5袋进行检验,用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法确定所选取的5袋奶粉的编号可能是( ).
A.5,10,15,20,25 B.2,4,8,16,32 C.1,2,3,4,5 D.
7,17,27,37,47
6.一组数据的平均数是2.8,方差是3.6,若将这组数据中的每一个数据都加上60,得到一组新数据,则所得新数据的平均数和方差分别是( ).
A.57.2,3.6 B.57.2,56.4 C.62.8,63.6 D.62.8,3.6
二、填空题
7.体育彩票000001~100000编号中,凡彩票号码最后三位数为345的中一等奖,采用的抽样方法是________.
8.沈阳市某高中有高一学生600人,高二学生500人,高三学生550人,
现对学生关于消防安全知识了解情况进行分层抽样调查,若抽取了一个容量为n的样本,其中高三学生有11人,则n的值等于________.三、解答题
9.某公路设计院有工程师6人,技术员12人,技工18人,要从这些人中抽取n个人参加市里召开的科学技术大会.如果采用系统抽样和分层抽样的方法抽取,不用剔除个体,如果参会人数增加1个,则在采用系统抽样时,需要在总体中先剔除1个个体,求n.
10.汽车行业是碳排放量比较大的行业之一,欧盟规定,从2012年开始,对CO2排放量超过130 g/km的MI型新车进行惩罚(视为排放量超标),某检测单位对甲、乙两类MI型品牌的新车各抽取了5辆进行CO2排放量检测,记录如下(单位:g/km):
甲80110120140150
乙100120x y160经测算发现,乙类品牌车CO2排放量的均值为乙=120 g/km.
(1)求甲类品牌汽车的排放量的平均值及方差;
(2)若乙类品牌汽车比甲类品牌汽车CO2的排放量稳定性好,求x的取
值范。

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